IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH DI PONDOK ...e- 1].pdf¢  IMPLEMENTASI PENDIDIKAN...

download IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH DI PONDOK ...e- 1].pdf¢  IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH

of 109

  • date post

    09-Nov-2020
  • Category

    Documents

  • view

    2
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH DI PONDOK ...e- 1].pdf¢  IMPLEMENTASI PENDIDIKAN...

  • IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAKUL KARIMAH

    DI PONDOK PESANTREN AL-ITTIHAD SEMOWO KECAMATAN

    PABELAN KABUPATEN SEMARANG

    TAHUN 2020

    SKRIPSI

    Diajukan untuk Memenuhi Kewajiban dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana

    Pendidikan

    Oleh:

    Zulfa Karuniawan

    NIM. 23010160146

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

    INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SALATIGA

    2020

  • ii

  • iii

  • iv

  • v

  • vi

    MOTTO

    ُب فَْوَق ْالِعْلمِ اآَلَدا

    Al adabu fauqol ilmi

    “adab / akhlak itu diatas ilmu”

  • vii

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini saya persembahkan untuk:

    1. Kepada kedua orang tuaku tercinta yaitu Bapak Abdul Majid dan Ibu

    Rusmiyati, yang senantiasa selalu mencurahkan kasih sayang,

    mendidik dan membimbingku, dan do‟a restu yang tak pernah pustus

    asa serta menasehatiku.

    2. Kepada adikku tercinta Muhammad Wahyu Fauzi yang senantiasa

    selalu memberikan suport daan dukugan dalam pembuatan skripsi.

    3. Kepada temanku Wahyudi yang senantiasa memberikan suport dan

    dukungan dalam pembauatan skripsi serta motivasi.

    4. Teman-teman PPL SMP 10 Salatiga yang tak lupa, serta selalu

    memberikan dukungan agar cepat lulus.

    5. Teman-teman KKN di desa Klumpit tahun 2020 yang memotivasiku.

    6. Teman-teman kelas E Jurusan PAI yang tak pernah henti-hentinya

    mendukung dan mendo‟a kan ku.

    7. Teman-teman angkatan 2016 seperjuangan PAI yang tak pernah henti-

    hentinya mendukung dan mendo‟akannya

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Assalamu‟alaikum warah matullahi wabarakatuh.

    segala puji hanya milik Allah SWT yang telah melimpahkan

    rahmatnya kepada kita sehingga tanpa rahmat dan kasih sayang Allah kita

    tidak bisa bisa apa-apa. Oleh karena itu rasa syukur yang sebesar-besarnya

    saya ucapkan. Sholawat serta salam senantiasa tercurah kepada Nabi sang

    pemberi syafa‟at yakni Nabiyullah Muhammad SAW.

    Dengan penuh kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih

    kepada:

    1. Bapak Prof. Dr. H. Zakiyuddin Baidhawi, M. Ag. Selaku Rektor IAIN

    Salatiga.

    2. Bapak Prof. Dr. Mansur, M. Ag. Selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

    Ilmu Keguruan IAIN Salatiga.

    3. Ibu Dra. Siti Asdiqoh, M. Si. selaku Ketua Prodi PAI FTIK IAIN

    Salatiga dan Dosen Pembimbing Akademik.

    4. Ibu Siti Asdiqoh, M. Si. selaku Dosen Pembimbing yang telah

    berkenan secara ikhlas, santun dan sabar meluangkan waktu serta

    mencurahkan pikiran dan tenaganya dalam memberi bimbingan dan

    pengarahan yang sangat berguna sejak awal proses penyusunan dan

    penulisan hingga terselesaikannya skripsi ini.

  • ix

    5. Seluruh anggota tim penguji skripsi yang telah meluangkan waktunya

    untuk menilai kelayakan dan menguji skripsi dalam rangka

  • x

    DAFTAR ISI

    HALAMAN SAMPUL LUAR i

    LEMBAR BERLOGO IAIN ii

    HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING iii

    HALAMAN PENGESAHAN KELULUSAN iv

    HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN v

    HALAMAN MOTTO vi

    PERSEMBAHAN vii

    KATA PENGANTAR vii

    DAFTAR ISI xi

    DAFTAR TABEL xiv

    ABSTRAK xv

    BAB I PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang Masalah 1

    B. Fokus Penelitian 5

    C. Tujuan Penelitian 6

    D. Manfaat Penelitian 6

    1. Manfaat Teoritis 6

    2. Manfaat Praktis 6

    E. Penegasan Istilah 7

    F. Sistematika Penulisan 8

    BAB II KAJIAN PUSTAKA

    A. Landasan Teori 10

    1. Definisi Implementasi Pendidikan Akhlakul Karimah 10

    2. Ruang Lingkup Akhlakul Karimah 14

    3. Landasan Dalil Akhlakul Karimah 23

    B. Kajian Pustaka 24

  • xi

    BAB III METODE PENELITIAN

    A. Jenis Penelitian 27

    B. Lokasi dan Waktu Penelitian 27

    C. Sumber Data 28

    D. Prosedur Pengumpulan Data 29

    E. Analisis Data 31

    F. Pengecekan Keabsahan Data 34

    BAB IV PAPARAN DAN ANALISIS DATA

    A. Paparan Data 36

    1. Sejarah Singkat Berdirinya Pondok Pesantren 36

    2. Visi dan Misi Pondok Pesantren Al-Ittihad 37

    3. Letak Geografis Pondok Pesantren Al-Ittihad 38

    4. Profil Pondok Pesantren Al-Ittihad 38

    5. Keadaan Ustadz dan Santri 39

    6. Struktur Organisasi Pengurus Pondok Pesantren 42

    7. Program Pengajaran Pondok Pesantren Al-Ittihad 43

    8. Ekstra Kurikuler 46

    9. Sarana Prasarana Pondok Pesantren 46

    10. Gambaran Informan 47

    B. Temuan Penelitian 48

    1. Implementasi Pendidikan Akhlakul Karimah 48

    2. Hambatan dan Solusi Pendidikan Akhlakul Karimah 55

    C. Analisis Data 58

    1. Implementasi Pendidikan Akhlakul Karimah 58

    2. Hambatan dan Solusi Pendidikan Akhlakul Karimah 59

    BAB V PENUTUP

    A. Kesimpulan 63

    1. Implementasi Pendidikan Akhlakul Karimah di Pondok 63

    2. Hambatan dan Solusi pendidikan Akhlakul Karimah 64

    B. Saran 65

    DAFTAR PUSTAKA 67

    DAFTAR RIWAYAT HIDUP

    PEDOMAN WAWANCARA

  • xii

    HASIL WAWANCARA

    DAFTAR NILAI SKK

    NOTA PEMBIMBING SKRIPSI

    SURAT PERMOHONAN IZIN PENELITIAN

    LEMBAR KONSULTASI

    SURAT KETERANGAN RISET

    DOKUMENTASI

  • xiii

    DAFTAR TABEL

    TABEL 4.1 Daftar nama Asatid/Asatidzah Ponpes Al Ittihad 39

    TABEL 4.2 Daftar nama Santri putra Ponpes Al Ittihad 40

    TABEL 4.3 Daftar nama Santri putri Ponpes Al Ittihad 41

    TABEL 4.4 Daftar jadwal kegiatan harian Ponpes Al Ittihad 43

    TABEL 4.5 Daftar jadwal Ekstra kurikuler 46

    TABEL 4.6 Daftar sarana dan prasarana Ponpes Al Ittihad 47

  • xiv

    ABSTRAK

    Karuniawan, Zulfa. 2020. Implementasi Pendidikan Akhlakul Karimh di

    Pondok Pesantren Al-Ittihad Semowo Kecamatan Pabelan

    Kabupaten Semarang Tahun 2020. Skripsi Program Studi

    Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilm Keguruan

    Institut Agama Islam Negeri Salatiga.

    Pembimbing. Dra. Siti Asdiqoh, M. Si.

    Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan Akhlakul Karimah, dan hambatan

    serta solusi.

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan

    akhlakul karimah di pondok pesantren, bagaimana hambatan dan solusi

    implementasi pendidikan akhlakul karimah di pondok pesantren Al-Ittihad

    Semowo.

    Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research)

    dan bersifat diskriptif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber

    primer yakni hasil wawancara kepada pengasuh pondok , pengurus, ustadz

    ustadzah, santri, dan sumber sekunder yang berupa foto-foto kegiatan

    terkait pendidikan akhlakul karimah. Pengumpulan data ini dilakukan

    dengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi.

    Hasil penelitian skripsi ini adalah pertama, implementasi pendidikan

    akhlakul karimah di pondok pesantren Al-Ittihad dengan cara ustadz

    membina dan membimbing santri dengan aturan tata tertib serta

    pengawasan pengurus selama 24 kecuali hari libur, Kyai yang

    menggunakan sistem salafiyah dengan mempelajari kitab Akhlakul Banin

    terjemah ustadz membacakan sekaligus menjelaskan. dalam pelaksanaan

    pendidikan akhlakul karimah di pondok dengan kegiatan-kegiatan yaitu

    dirosah, khitobah, dziba‟an dan ekstra kurikuler: seperti seni dakwah dan

    lain-lain. Kedua, hambatan implementasi pendidikan akhlakul karimah di

    pondok pesantren Al-Ittihad Semowo yaitu: kurangnya pengetahuan santri,

    pengaruh teman-teman dari luar, santri kurang disiplin, perbedaan karakter

    santri. Solusi implementasi pendidikan akhlakul karimah di pondok

    pesantren Al-Ittihad Semowo yaitu: mengajarkan santri tentang

    kesungguhan, menerapkan pendidikan akhlakul karimah, mendidik santri

    untuk lebih disiplin, bergaul dengan teman yang baik.

  • 1

    BAB I

    PENDAHULUAN

    A. Latar Belakang

    Berkenaan dengan akhlakul karimah tidak lepas dari suri

    tauladan bagi seluruh umat yakni Nabi agung Muhammad SAW,

    sebagaimana dalam hadist disebutkan yang berbunyi:

    انمابعث الئتمم مكار م اال خالق Artinya: “sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak

    yang baik”. ( HR. Ahmad, Bukhari)

    Hadist di atas dapat dipahami bahwa risalah Muhammad dan

    sampai kepada tujuannya untuk memberi rahmat bagi umat

    manusia dan alam sekitarnya manakala ajaran atau pendidikan yang

    dibawa oleh Nabi Muhammad berupa aturan-aturan yang menuntun

    orang agar berbuat baik dan menjahui perbuatan buruk yang disebut

    pendidikan akhlakul karimah.

    pendidikan merupakan suatu usaha investasi manusia yang

    sangat berharga bagi pembinaan dan kelangsungan bangsa dan

    negara. Pendidikan sesungguhnya merupakan pembibitan generas