IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM … · Yohanes Tue (Kakek) dan Alm. Hermanus Wai...

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM

PEMBELAJARAN FISIKA DAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI

(SEBUAH KAJIAN TERHADAP SISWA KELAS XII JURUSAN IPA YANG

TERSEBAR DI 5 SMA SE-KOTAMADYA YOGYAKARTA)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Fisika

Antonius Bunga Thomas

101424020

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2018

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ii





SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Fisika


101424020

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2018


iii


iv


v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Tritunggal Maha Kudus

Jika Tuhan itu Yang Mahakuasa, maka Tuhan bukan Yang Mahabaik.

Begitu juga sebaliknya. Tuhan itu Yang Maha Kuasa sekaligus. Bapa yang Maha Baik.

Ayahanda Thomas Taran dan Ibunda Petronela Bayon

Both of you always be my love.

Amak Raman Bisa dan Inak Ebong Tena

Thank you for taking care of me like your own son

Si kecil mungil Alphonsus John de Gravier Tena Lado Purap

Alphonsus putra Yohanes (31 Oktober 2016),

berasal dari Wurek Lolon, menjadi perahu bagi keluarga

Alm. Yohanes Tue (Kakek) dan Alm. Hermanus Wai (Keponakan)

Yang telah berpulang pada saat aku sedang berjuang mengerjakan penelitian ini.

Segenap suku bangsawan Purapen-Taron,

Lewo Puken Tana Alapen di mana pun berada

Pai tobo tala lango tou, péhéng taan rié éhaken, kirin taan alanget tou, taan gelekat

lewotana, suku ékan uma lango

Keluarga Besar Lélang Onen kerabat Labawoli

dan Keluarga Besar Lado Purap kerabat Koli—Lanang

serta anabai dan opuwaé wekaé

Hidup ini terlalu pendek untuk saling membenci.

Jadi, jangan biarkan kebencian memisahkan kita.


vi

MOTTO

Lado Purap wai hali, raé no tana tawa, tawa bitol wato méan, luo lado lolon

lour, weli no ékan géré, géré siéng tana wadan

—Lado Purap, ilé jadi tana tawa.

—Falsafah eksistensial suku bangsawan Lado Purap—

Guru yang tidak tahan kritikan boleh masuk keranjang sampah.

Guru bukan dewa dan selalu benar, dan murid bukan kerbau.

—Soe Hok Gie, 1942-1969—

Never tell anybody outside the family what you’re thinking again.

—The Godfather, 1972—

“Carpe diem”. Seize the days boys. Makes your live extraordinary.

—Dead Poets Society, 1989—

Success follows experience. So, get some more experience.

—Freedom Writers, 2007—

I didn’t know it was such a great sin to not be a good student.

—The God of Study Eps. 13, 2011—

My right number is very simple.

The God who created us all, put faith in Him,

and the God people like you created, the duplicate God, destroy it.

—PK, 2014—

I’m not possessive. I’m caring.

Once you realize a person doesn’t want that much care,

you automatically back off.

—Salman Khan—


vii

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Antonius Bunga Thomas

NIM : 101424020

menyatakan bahwa dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang ditulis ini tidak

memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan dalam

kutipan dan daftar pustaka, sebagaimana layaknya suatu karya ilmiah.

Yogyakarta, 28 Februari 2018



viii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata

Dharma

Nama : Antonius Bunga Thomas

NIM : 101424020

demi pengembangan ilmu pengetahuan saya memberikan kepada perpustakaan

Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:





Dengan demikian, saya memberikan kepada perpustakaan Universitas

Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain,

mengelolanya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikan secara terbatas, dan

mempublikasikannya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis

tanpa perlu meminta izin dari saya maupun memberikan royalti kepada saya

selama tetap mencantumkan nama saya sebaga penulis.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.




ix

ABSTRAK

Antonius Bunga Thomas. 2017. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Fisika dan Kehidupan Sehari-hari (Sebuah Kajian Terhadap

Siswa Kelas XII Jurusan IPA yang Tersebar di 5 SMA Se-Kotamadya

Yogyakarta)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) sejauh mana pendekatan

saintifik diimplementasikan dalam pembelajaran fisika; 2) sejauh mana

pendekatan saintifik diimplementasikan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari;

3) bagaimana korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan implementasi pendekatan saintifik oleh siswa dalam

kehidupan sehari-hari. Responden penelitian ini adalah 969 siswa kelas XII

jurusan IPA yang tersebar di 5 SMA yakni SMAN 3 Yogyakarta, SMA BOPKRI

1, SMAN 8 Yogyakarta, SMAN 1 Yogyakarta, SMAN 2 Yogyakarta. Penelitian

ini merupakan penelitian survei dengan instrumen yang digunakan adalah angket

yang memuat 50 butir pernyataan.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Implementasi pendekatan

saintifik dalam pembelajaran fisika baik di lima sekolah maupun masing-masing

sekolah termasuk kategori terimplementasi; 2) Implementasi pendekatan saintifik

dalam kehidupan sehari-hari di lima sekolah termasuk kategori terimplementasi;

3) Ada korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran

fisika dan implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari.

Korelasi tersebut adalah korelasi positif yang berarti semakin tinggi implementasi

pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika, semakin tinggi pula implementasi

pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari.

Kata kunci: pendekatan saintifik, pembelajaran fisika, kehidupan sehari-hari


x

ABSTRACT

Antonius Bunga Thomas. 2017. Implementation of the Scientific Approach in

Physical Learning and Daily Life (An Assessment of the Class XII Students

of Science Scattered in 5 High Schools in Yogyakarta)

This study aims to determine: 1) the extent to which scientific approach is

implemented in physics learning; 2) the extent to which the scientific approach is

implemented by students in everyday life; 3) the correlation between the

implementation of the scientific approach in physics learning and the

implementation of scientific approach by students in everyday life.

Respondents of this study were 969 of 1028 students of class XII majoring in

science that spread in 5 High Schools namely SMAN 3 Yogyakarta, SMA

BOPKRI 1, SMAN 8 Yogyakarta, SMAN 1 Yogyakarta, SMAN 2 Yogyakarta.

This research is a survey research with the instrument used is a questionnaire

containing 50 items.

The results of this study indicate that: 1) Implementation of scientific

approach in physics learning both in five schools and each school including the

implemented category; 2) Implementation of scientific approach in daily life in

five schools including the implemented category; 3) There is a correlation

between the implementation of a scientific approach in physics learning and the

implementation of a scientific approach in daily life. The correlation is a positive

correlation which means the higher the implementation of the scientific approach

in physics learning, the higher the implementation of scientific approach in daily

life.

Keywords: scientific approach, physics learning, daily life


xi

KATA PENGANTAR

Deo gratias, atas rahmat dan restu Lera Wulan Tana Ékan, Lewo Tana

Suku Ékan (Tuhan, Leluhur) pada saya selama menempuh jenjang Strata 1 (S1),

Program Pendidikan Fisika, Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

(JPMIPA), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Sanata

Dharma (USD) khususnya selama pengerjaan skripsi ini.

Adapun skripsi yang berjudul Implementasi Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Fisika dan Kehidupan Sehari-Hari (Sebuah Kajian Terhadap

Siswa Kelas XII Jurusan IPA yang tersebar di 5 SMA Se-Kotamadya Yogyakarta)

ini disusun untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.).

Atas keberhasilan pengerjaan skripsi ini sehingga mencapai puncaknya saat

pendadaran, saya mengucapkan limpah terima kasih kepada:

1. Dr. Johanes Eka Priyatma, M.Sc., Ph.D. selaku Rektor Universitas

Sanata Dharma.

2. Dr. Yohanes Harsoyo, S.Pd., M.Si. selaku Dekan FKIP.

3. Dr. Ignatius Edi Santosa., M.S. selaku Kepala Program Studi

Pendidikan Fisika dan juga dosen pembimbing akademik.

4. Rohandi, Ph. D. selaku dosen pembimbing akademik.

5. Prof. Dr. Paulus Suparno., S.J., MST. selaku dosen pembimbing skripsi.

6. Pihak SMA N 3 Yogyakarta, SMAN BOPKRI 1 Yogyakarta, SMAN 8

Yogyakarta, SMAN 1 Yogyakarta dan SMAN 2 Yogyakarta yang telah

memberi izin kepada saya untuk melaksanakan penelitian ini.


xii

Pada hakekatnya, begitu banyak pihak yang berjasa terhadap saya secara

personal selama menempuh pendidikan di Kampus III USD. Oleh karena itu, saya

mengucapkan limpah terima kasih kepada:

1. Ayahanda dan Ibunda yang tercinta. Puken anam go, téi tabé tika doan,

paé tabé bagé lélai. Budi akal mion go balas bisa hala.

2. Adik-adikku, Yohanes Lopi Thomas sek., dan Maria Kewa Thomas.

Meski sekarang kita menaiki perahu yang berbeda, kelak kita pasti bertemu di

pantai yang sama. Oleh karena itu, jangan takut menarik jala di tengah

samudera.

3. Amak Raman Bisa dan Inak Ebong Tena. Koda mion sampé go kai koi ata

tana na, kirin mion mang go kai tobo ata ékan na. Ina Ama, néng go koda

senarén melanen ti mang go ewunek tawa aék diké, ti go pana di aké todok,

gawé di aké walét

4. Alm. Béléng Bunga Nedar dan Alm. Mémén Tuto; Alm. Béléng Tena

Lopi dan Mémén Deram Beda. Terima kasih karena melalui kalianlah

Tritunggal Maha Kudus menghadirkan dua orang terhebat yang melahirkan dan

membesarkanku.

5. Alm. Béléng Tue Nedar , Alm. Mémén Kewa Nuban, Alm. Mémén

Tulit. Terima kasih karena melalui kalianlah Tritunggal Maha Kudus

menghadirkan sanak keluargaku turunan Nedar-Neon.

6. Amak Teus Lele sek., Amak Yoseph Sobong sek., Inak Begun Tena dan

Inak Kewa Solot, Kaka binén semuanya: Uba Tue sek., Kewa Tue sek,


xiii

Tuto Tue sek., dan Ria Tue serta adik sepupu saya: Fin, Mensi, Tip

Khaali, dan Irna. Tekan tabé gika ukun, ténu tabé lobo luan.

7. Dion Lamanepa, Grace Deo, Roy Nabal, Anyes Jawan, Prims Nera,

Vitra Lonek, Eter Mauritz, Milo Lopez, Wisnu Wardana, dan Arep

Rianghepat: Thank you for being my friend.

8. Kawan-kawan yang pernah bersama saya selama di Prodi Pendidikan

Fisika yakni Angkatan 2010, Angkatan 2011, Angkatan 2012,

Angkatan 2013, Angkatan 2014 dan Angkatan 2015. Semua berawal dari

cuti semester ketiga. Terima kasih atas pertualangan bersama ini. Jangan

berhenti menyempurnakan kemanusiaan kita di dalam fisika.

9. Kaka Ari Lewotolok Lamadikén di Yogyakarta. Agus Purap, Payong

Langoday, Sili Langoday, Goran Lamataro, Ikram Blaon Making,

Rhusny Purap, Roy Tapo, Damian Sableku, Imran Langoday, Sarif,

Bale Langoday, Moses Langoday, Dosi Purap, Sin Purap, Ratika Purap,

Dhija Langobelen, Linda Langobelen, Asma Lamatokan, Asti Purap,

Safina Purap, Reni Langoday, Vhany Langoday. Ingatlah, kita ini

keluarga. A man/women who doesn’t spend time with his/her family can never

be a real man/women.

10. Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Fisika, I will

always remember our tour to Surabaya-Malang. It was exciting and memorable.

11. Ikatan Pemuda Pelajar Waowala (IPPWAL). Nubun pulo baran léma, pai

pupul taan soga naran lewo tana.


xiv

12. Ikatan Keluarga Ilé Apé Yogyakarta (TALA IA). Témpus mutantur ét nos

mutamur in illid (waktu berubah dan kita pun berubah di dalamnya). Jangan

pernah anti terhadap perubahan.

13. Himpunan Keluarga Flobamorata (HKF) Kampus III Universitas Sanata

Dharma. Mukut!!! Buat Zombie, Alien dan Predator, camkan ini baik-baik:

Squamata, King of Flobamorata Forever. Fearless!!!

14. Perhimpunan Mahasiswa Katolik Republik Indonesia (PMKRI) Cabang

Yogyakarta. Ikrarkanlah selalu semboyan spiritual réligio omnium sciéntiarum

anima dan semboyan misioner pro écclésia ét patria. Perjuangan kita masih

panjang.

15. Sepeda Motor Honda Supra NF 100 D Nomor Polisi AB-5012-NZ

Tahun 2003 Warna Biru, Noka: MH1KEVA193K575361, Nosin:

KEVAE-1574091. Thank you, The Dark Knight. Maaf kalau tidak dapat

merawatmu dengan baik selama masa-masa kritismu.

16. Laptop ACER ES-411, NS: NXMRYSN00145109C5F760. Terima kasih

untuk kebersamaan kita selama ini. Temanilah aku sampai senja.

Saya menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,

kritik dan saran konstruktif pembaca sangat saya harapkan. Akhir kata, tolle et

lege (lihatlah dan bacalah), selamat menelaah skripsi ini. Semoga bermanfaat.




xv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN................................................................. iii

HALAMAN PERSEMBAHAN.............................................................. iv

HALAMAN MOTTO.............................................................................. v

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA............................ vi

HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI KARYA........................... vii

ABSTRAK................................................................................................ viii

ABSTRACT.............................................................................................. ix

KATA PENGANTAR.............................................................................. x

DAFTAR ISI............................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR................................................................................ xviii

DAFTAR TABEL.................................................................................... xviv

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................ xxi

BAB I PENDAHULUAN........................................................................ 1

A. Latar Belakang Penelitian............................................................. 1

B. Rumusan Masalah......................................................................... 8

C. Tujuan Penelitian........................................................................... 9

D. Manfaat Penelitian......................................................................... 9


xvi

BAB II KAJIAN TEORI......................................................................... 11

A. Manusia Utuh: Cerdas, Adil dan Beradab..................................... 11

B. Pendekatan Saintifik: Sebuah Upaya Membangun

Manusia Utuh.................................................................... 15

C. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika dan

Kehidupan Sehari-Hari..................................................... 20

1. Aktivitas dalam Pendekatan Saintifik.................................. 20

2. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Fisika dan Kehidupan Sehari-Hari............. 22

BAB III METODE PENELITIAN........................................................ 28

A. Desain Penelitian.......................................................................... 28

B. Tempat dan Waktu Penelitian...................................................... 29

C. Subjek Penelitian.......................................................................... 29

D. Penentuan Variabel dan Hubungan Antarvariabel....................... 29

E. Instrumen Penelitian..................................................................... 30

F. Uji Validitas.................................................................................. 34

G. Metode Analisis Data.................................................................... 35

BAB IV DATA DAN ANALISIS........................................................... 42

A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian.................................................. 42

B. Data dan Analisis Data.................................................................. 45

1. Data Kuantitas Responden................................................... 45


xvii

2. Bagian Pertama: Deskripsi implementasi pendekatan

saintifik dalam pembelajaran fisika dan

kehidupan sehari-hari di lima sekolah dan

masing-masing sekolah ..................................................... 47

3. Bagian Kedua: Deskripsi implementasi pendekatan

saintifik dalam pembelajaran fisika dan kehidupan

sehari-hari di lima sekolah dan masing-masing

sekolah berdasarkan analisis butir-butir pernyataan........... 52

4. Bagian Ketiga: Analisis Korelasi........................................... 57

C. Pembahasan..................................................................................... 59

1. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Fisika............................................................. 59

2. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Kehidupan

Sehari-Hari .......................................................................... 63

3. Korelasi Implementasi Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Fisika dan Kehidupan Sehari-Hari................ 64

D. Keterbatasan Penelitian.................................................................... 65

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN.................................................... 67

A. Kesimpulan....................................................................................... 67

B. Saran................................................................................................. 68

DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 69


xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Percobaan sederhana tentang Hukum Archimedes................. 24

Gambar 2.2. Basuki Tjahaja Purnama alias Ahok....................................... 26

Gambar 3.1. Hubungan Bivariate................................................................ 30


xix

DAFTAR TABEL

Tabel 3.2. Kisi-Kisi Instrumen Angket Penelitian Implementasi

Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika

dan Kehidupan Sehari-Hari............................................................ 32

Tabel 3.3. Kategorisasi Implementasi Pendekatan Saintifik

dalam Pembelajaran Fisika (X)...................................................... 37

Tabel 3. 4. Kategorisasi Implementasi Pendekatan Saintifik

oleh Siswa dalam Kehidupan Sehari-Hari (Y)............................... 38

Tabel 3.5. Interval Skor Nilai Koefisien Korelasi dan

Keeratan Hubungan........................................................................ 40

Tabel 4.1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian................................................... 44

Tabel 4.2. Data Responden 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah.......... 45

Tabel 4.3. Data Rerata Skor Responden 5 Sekolah dan

Masing-Masing Sekolah.................................................................. 47

Tabel 4.4. Kategorisasi 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah................ 48

Tabel 4.5. Kategorisasi Berdasarkan Frekuensi Responden

di 5 Sekolah..................................................................................... 49


di SMAN 3 YK................................................................................ 50


xx


di SMA BOPKRI 1........................................................................... 50

Tabel 4.8 Kategorisasi Berdasarkan Frekuensi Responden

di SMAN 8 YK................................................................................. 51


di SMAN 1 YK................................................................................. 51


di SMAN 2 YK................................................................................. 52

Tabel 4.11. Besar Kelas untuk 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah...... 53

Tabel 4.12. Kategorisasi untuk 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah..... 54

Tabel 4.13. Kategorisasi Butir Pernyataan 1 sampai dengan 30 (X)............ 54

Tabel 4.14. Aktivitas/Fase Pendekatan Saintifik untuk Variabel X

di 5 Sekolah...................................................................................... 55

Tabel 4.15. Kategorisasi Butir Pernyataan 31 sampai dengan 50 (Y).......... 56

Tabel 4.16. Aktivitas/Fase Pendekatan Saintifik untuk Variabel Y

di 5 Sekolah...................................................................................... 57

Tabel 4.17. Korelasi Antar-Variabel untuk 5 Sekolah................................. 58


xxi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 SURAT-SURAT............................................................... . 75

LAMPIRAN 2 UJI VALIDITAS............................................................... 85

LAMPIRAN 3 DATA DARI DISDIKPORA PROV. DIY....................... 109

LAMPIRAN 4 HASIL KUISIONER SISWA........................................... 113

LAMPIRAN 5 REKAP SKOR KUISIONER RESPONDEN.................. 139

LAMPIRAN 6 ANALISIS DATA........................................................... 230


1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Penelitian

“Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu

Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap

bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan

untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan

kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban

dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi

dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan

Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang

Dasar Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan

Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat

dengan berdasar kepada Ketuhanan Yang Maha Esa,

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan

Indonesia dan Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat

Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, serta

dengan Mewujudkan suatu Keadilan Sosial bagi Seluruh

Rakyat Indonesia” (MPRI, 2016: 3).

Alinea keempat Pembukaan UUD 1945 yang disahkan oleh PPKI (Panitia

Pelaksanaan Kemerdekaan Indonesia) pada 18 Agustus 1945 sudah lebih

dari 61 tahun—tidak terhitung dengan periode Konstitusi RIS (27 Desember

1949 – 27 Desember 1950) dan UUD 1950 (17 Agustus 1950 – 5 Juli


2

1959)—menjadi konstitusi negara Indonesia yang telah lebih 71 tahun

bereksistensi di tengah peradaban dunia. Pembukaan UUD 1945 itu

merumuskan tujuan pendidikan yang melampaui sekat agama, suku, dan

ras, menempatkan pendidikan dalam kehidupan bangsa, bukan golongan

dan kelompok apapun (Sastrapratedja, 2015: 325).

Adapun tujuan pendidikan Indonesia yakni mencerdaskan

kehidupan bangsa. Yang dimaksud di sini adalah pendidikan bertujuan

membangun bangsa Indonesia yang tidak hanya cerdas tetapi juga memiliki

watak atau karakter adil dan beradab. Dalam Pidato Dies Natalis ke-54

Universitas Sanata Dharma, Asan Damanik (2009: 5) menyatakan bahwa

bangsa yang cerdas, adil dan beradab merupakan watak bangsa yang dicita-

citakan oleh Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945, seperti yang

tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 sehingga sebuah lembaga

pendidikan sudah seharusnya merefleksikan diri terhadap pendidikan yang

dilakukan dan hasilnya serta kesesuaiannya dengan cita-cita Proklamasi

Kemerdekaan 17 Agustus 1945. Selaras dengan Asan Damanik, Thomas

Lickona (2013: 7) menyatakan bahwa berdasarkan penelitian sejarah dari

seluruh negara yang ada di dunia ini, pada dasarnya pendidikan memiliki

dua tujuan, yaitu membimbing para generasi muda untuk menjadi cerdas

dan memiliki perilaku berbudi. Namun, kenyataan menunjukkan bahwa

pendidikan cenderung menghasilkan manusia yang cerdas tetapi belum

tentu menghasilkan manusia yang memiliki watak atau karakter yang

menunjukkan manusia tersebut berperilaku berbudi. Pernyataan ini dapat


3

ditinjau dari problematika bangsa Indonesia yang telah lama berlangsung

sampai sekarang ini seperti korupsi, konflik yang berdasarkan agama,

keyakinan dan etnis, kriminalitas, ketidakpedulian terhadap kaum miskin

dan lingkungan, dan lain sebagainya. Selain itu pula, kemajuan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni yang mendominasi kehidupan manusia

yang jika tidak dikritisi maka juga akan berdampak pada pembentukan

watak atau karakter manusia Indonesia yang jauh dari cita-cita Proklamasi

Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan Pembukaan UUD 1945.

Pendidikan memiliki peran vital dalam mengatasi problematika

bangsa Indonesia, di mana pendidikan itu sendiri sebagai upaya

memanusiakan manusia Indonesia. Dalam karyanya Hominisasi dan

Humanisasi, N. Driyarkara (2006: 371) menyatakan: “Manusia tidak hanya

harus menjadi homo (manusia): dia juga harus menjadi homo yang human,

artinya berkebudayaan lebih tinggi”. Kaitannya dengan konteks bangsa

Indonesia yang ber-bhinneka tunggal ika, seorang manusia yang telah

menjadi manusia bagi sesamanya sebetulnya merupakan representasi

dirinya sebagai manusia utuh: cerdas, adil dan beradab. Oleh karena itu

pula, dapat dikatakan pendidikan bertujuan menyempurnakan kemanusiaan

(Sastrapratedja, 2015: 327).

Agar tujuan pendidikan Indonesia dapat terwujud, konstruksi dan

pengembangan kurikulum menjadi perhatian utama dalam sistem

pendidikan Indonesia. Konstruksi dan pengembangan kurikulum harus

sesuai dengan dasar dan konstitusi negara, yaitu Pancasila dan UUD 1945


4

serta berakar pada budaya bangsa, kehidupan masa kini, dan kehidupan

bangsa di masa mendatang. Konstruksi dan pengembangan kurikulum

berdasarkan pada pengembangan tujuan pendidikan Indonesia. Oemar

Hamalik (2007: 129-141) menjabarkan tujuan pendidikan Indonesia secara

hierarkis menjadi empat (4) jenjang yakni: tujuan umum pendidikan (tujuan

pendidikan nasional), tujuan institusional (tujuan lembaga/satuan

pendidikan), tujuan kurikuler (tujuan bidang studi), dan tujuan instruksional

(tujuan pembelajaran) . Dalam pencapaian tujuan pendidikan yang dicita-

citakan, tujuan-tujuan tersebut mesti dicapai secara bertingkat dan saling

mendukung, sedangkan keberadaan kurikulum di sini adalah sebagai alat

untuk mencapai tujuan pendidikan (Idi, 2011: 228). Jadi, jika tujuan dari

salah satu jenjang belum tercapai maka tujuan dari jenjang lainnya pun tidak

akan tercapai sehingga kurikulum yang telah dilaksanakan perlu mengalami

evaluasi.

Sejauh ini, pemerintah pusat melalui Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan (Kemendikbud) sudah 11 kali melakukan pergantian

kurikulum, terhitung sejak Indonesia merdeka. Kurikulum-kurikulum

tesebut di antaranya adalah: Kurikulum tahun 1947: Rencana Pelajaran

Dirinci dalam Rencana Pelajaran Terurai (17 tahun), Kurikulum Tahun

1964: Rencana Pendidikan Dasar (4 tahun), Kurikulum tahun 1968:

Kurikulum Sekolah Dasar (6 tahun), Kurikulum tahun 1974: Kurikulum

Proyek Perintis Sekolah Pembangunan (1 tahun), Kurikulum tahun 1975:

Kurikulum Sekolah Dasar (9 tahun), Kurikulum Cara Belajar Siswa Aktif


5

(KCBSA) 1984 (10 tahun), Kurikulum 1994 (3 tahun), Kurikulum tahun

1997: Revisi Kurikulum 1994 (7 tahun), Kurikulum Berbasis Kompetensi

(KBK) 2004 (2 tahun), dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTPS)

2006 (7 tahun), dan saat ini Kurikulum 2013 (K-13) dengan pendekatan

berbasis pada kreativitas siswa (NN1, 2013). Pergantian kurikulum ini

mengindikasikan bahwa konstruksi dan pengembangan suatu kurikulum

baru selalu dilakukan pemerintah pusat dengan berorientasi pada evaluasi

terhadap pelaksanaan kurikulum sebelumnya sehingga pelaksanaan

kurikulum baru diharapkan dapat mencapai tujuan pendidikan Indonesia.

Namun, jika ditelusuri dari selang waktu pelaksanaan masing-

masing kurikulum tersebut dapat menimbulkan skeptisisme publik terhadap

konsistensi pemerintah dalam hal pelaksanaan evaluasi kurikulum. Belum

lagi jika hasil evaluasi tersebut tidak diketahui secara detail oleh publik

terlebih bagi yang masih beradaptasi dengan pelaksanaan kurikulum

sebelumnya, dan diharuskan untuk melaksanakan kurikulum baru pada saat

yang sama. Oleh sebab itu, tidak dapat disangkal bahwa tidak semua

lembaga atau satuan tingkatan pendidikan di NKRI dapat melaksanakan K-

13 yang dicetus oleh Kemendikbud Moh. Nuh pada periode kedua

pemerintahan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono meskipun kurikulum

tersebut sudah 3 tahun dilaksanakan dalam sistem pendidikan Indonesia.

Bukan berarti bahwa K-13 tidak dapat diimplementasikan di seluruh

wilayah NKRI di masa mendatang.


6

Sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan Indonesia, K-13

dirancang dan diwujudkan dalam sebuah program sedemikian rupa untuk

membentuk manusia utuh: cerdas, adil dan beradab. Program tersebut harus

dirancang secara sistematis, logis, terencana, dan sesuai kebutuhan,

sehingga dapat dijadikan sebagai acuan bagi guru dan siswa dalam

melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien (Arifin, 2011:

13). Berbagai model, strategi dan pendekatan pembelajaran digunakan oleh

guru dalam pengimplementasian K-13. Diharapkan siswa dapat

berkembang penuh baik secara kognitif (pengetahuan), psikomotorik

(keterampilan), maupun afektif (sikap). Salah satu pendekatan yang

digunakan dalam proses pembelajaran sebagai implementasi Kurikulum

2013 adalah pendekatan saintifik (scientific approach).

Penerapan pendekatan saintifik menjadi tantangan guru melalui

pengembangan aktivitas siswa, yaitu mengamati, menanya, mencoba,

mengasosiasi dan mengomunikasikan. Jika siswa diminta untuk

mengindentifikasi permasalahan yang terjadi di masyarakat dengan cara

melakukan wawancara dan survei pada masyarakat, mereka akan

melakukan pengamatan, mengembangkan pertanyaan, melakukan

penalaran, dan mengembangkan jaringan pada masyarakat dalam upaya

menyelesaikan tugas belajar (Sani, 2014: 2-3). Siswa terdorong untuk

berpikir kritis, kreatif dan inovatif dalam menyikapi realitas sosial

masyarakat. Selain itu, pengembangan dan penguatan karakter juga terjadi

pada diri siswa selama proses pembelajaran tersebut. Bahkan, dengan


7

menerapkan pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat

menyikapi berbagai persoalan dan konflik yang terjadi dengan kritis pula.

Siswa tidak mudah percaya begitu saja tanpa terlebih dahulu menemukan

penjelasan-penjelasan, sehingga ia dapat menyimpulkan dan menyikapinya.

Pendekatan saintifik untuk implementasi K-13 pada mata pelajaran

fisika terindentifikasi melalui proses pada fisika itu sendiri. Proses yang

digunakan dalam pendalaman fisika yang sangat menonjol adalah proses

ilmiah, dimana siswa diajak membuat hipotesa, mengumpulkan data,

menganalisa dan menyimpulkan apakah hipotesanya benar atau tidak

(Suparno, 2012: 16). Fisika sebagai salah satu cabang sains yang

mempelajari gejala-gejala alam dan kompleksitasnya menempatkan siswa

sebagai pengamat yang berpikir dalam proses pembelajaran. Siswa

berusaha menemukan penjelasan-penjelasan dari pengamatannya. Dengan

penalaran ilmiahnya, siswa dapat menemukan kesenjangan antara teori dan

fakta (eksperimentasi). Sebagai seorang pemikir, siswa berusaha

menerjemahkan kesenjangan tersebut. Pembelajaran seperti itu akan dapat

meningkatkan kemampuan mengintegrasikan konsep, menerapkan

pengetahuan, meningkatkan kepedulian, dan menyadari dimensi

kemanusiaan dalam diri siswa (Sani, 2014: 2).

Jika pendekatan saintifik yang mana merupakan proses dari fisika

itu sendiri diimplementasikan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari,

maka siswa dapat mengambil keputusan yang rasional dalam menghadapi

problematika bangsa. Ia dapat bertumbuh dan berkembang menjadi manusia


8

utuh: cerdas, adil dan beradab. Tujuan pendidikan Indonesia yakni

menyempurnakan kemanusiaan pun tidak hanya menjadi harapan semu

semata melainkan menjadi sebuah visi yang mutlak harus dicapai.

Oleh karena itu, perlu adanya penelitian terhadap siswa untuk

mengetahui sejauh mana pendekatan saintifik diimplementasikan baik

dalam pembelajaran fisika maupun dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian

dilakukan terhadap siswa kelas XII jurusan IPA SMA di Kotamadya

Yogyakarta. Sedangkan, SMA yang dimaksud adalah SMA yang

melaksanakan Kurikulum 2013. Dengan demikian judul penelitian:

Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika dan

Kehidupan Sehari-Hari (Sebuah Kajian Terhadap Siswa Kelas XII Jurusan

IPA yang Tersebar di 5 SMA Se-Kotamadya Yogyakarta).

B. Rumusan Masalah

Pendekatan Saintifik pada mata Pelajaran fisika merupakan proses fisika itu

sendiri. Proses fisika hendaknya dapat diimplementasikan siswa dalam

keidupan sehari-hari. Oleh karena itu, permasalahan yang ingin diteliti

adalah:

1. Sejauh mana pendekatan saintifik diimplementasikan dalam

pembelajaran fisika.

2. Sejauh mana pendekatan saintifik diimplementasikan oleh siswa

dalam kehidupan sehari-hari.


9

3. Bagaimana korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan implementasi pendekatan saintifik oleh

siswa dalam kehidupan sehari-hari.

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:

1. Sejauh mana pendekatan saintifik diimplementasikan pembelajaran

fisika.

2. Sejauh mana pendekatan saintifik diimplementasikan oleh siswa


3. Korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan implementasi pendekatan saintifik oleh

siswa dalam kehidupan sehari-hari.

D. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian implementasi

pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika dan kehidupan sehari-hari

yaitu:

1. Bagi Guru: semakin memahami bahwa pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika hendaknya dilakukan secara penuh dan

mengarahkan siswa untuk mengimplementasikannya dalam

kehidupan sehari-hari.


10

2. Bagi Lembaga-Lembaga Pendidikan: dapat dijadikan sebagai

bahan untuk mengevaluasi pelaksanaan K-13 terlebih pengaruhnya

terhadap hidup sehari-hari siswa.

3. Bagi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Provinsi Daerah

Istimewa Yogyakarta: dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi

pelaksanaan K-13 di SMA se-Kotamadya Yogyakarta dengan

meninjau dampak pendekatan saintifik dalam hidup sehari-hari

siswa.


11

BAB II

KAJIAN TEORI

A. Manusia Utuh: Cerdas, Adil dan Beradab

Mencerdaskan kehidupan bangsa, sebagaimana disebutkan dalam

Pembukaan UUD 1945, pada hakekatnya merupakan konsepsi tentang

tujuan NKRI di bidang pendidikan (Suparlan, 2004: 152). Tujuan

pendidikan tersebut selanjutnya dijabarkan dalam Undang-Undang tentang

Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) No. 20 Tahun 2003, Bab II

Pasal 3 berupa fungsi dan tujuan pendidikan yakni:

“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan

kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa

yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan

bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta

didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat,

berilmu, cakap, kreatif, dan menjadi warga negara yang

demokratis dan bertanggung jawab” (Suparlan, 2004 : 219).

Dengan pemahaman bahwa tujuan pendidikan adalah menyempurnakan

kemanusiaan, maka perlu dipahami terlebih dahulu manusia sempurna


12

(utuh) seperti apa yang diharapkan untuk Indonesia yang kehidupan

bangsanya ber-bhinneka tunggal ika ini.

UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 dalam Suparlan (2004 : 2018)

memuat bahwa Pancasila dan UUD 1945 sebagai dasar pendidikan nasional.

Sila Kedua Pancasila secara jelas memuat bahwa manusia Indonesia adalah

ke-manusia-an yang adil dan beradab. Adil berarti patut, tidak memihak,

atau berpegang pada kebenaran (Pimpinan MPR dan Tim Kerja Sosialisasi

MPR RI Periode 2009-2014, 2016: 51). Adil mengandung arti objektif atau

sesuai dengan adanya, misalnya kita memberikan sesuatu kepada orang

karena memang suatu itu merupakan haknya (Kansil & Kansil, 2011: 33).

Secara sederhana, seorang manusia yang adil adalah seorang manusia yang

sadar dan menghargai kesetaraan sesama manusia. Ia tidak membedakan

sesamanya berdasarkan agama, suku, ras ataupun golongan. Sedangkan,

beradab berasal dari kata adab yang secara bebas berarti budaya, beradab

berarti berbudaya (Kansil & Kansil, 2011: 34). Manusia yang beradab

adalah manusia yang sikap hidupnya selalu dijiwai oleh nilai-nilai

kebudayaan—manusia pada hakekatnya disebut sebagai makhluk budaya,

demikian diucapkan oleh Ki Hajar Dewantara (Poespowardojo & Bertens,

1977: 8)—dan menghargai kebebasan sesama manusia dalam kehidupan

multikultural berbangsa dan bernegara. Kata kultural (dari kata culture) dari

multikultural di sini tidak hanya dipahami sebagai yang berhubungan

dengan kebudayaan saja melainkan juga dipahami sebagai perkembangan

yang khas manusiawi yang berasal dari penggunaan inteligensi dan


13

kebebasan, dan yang justru memungkinkan manusia menjadi manusia

benar-benar (Leahy, 1989: 214). Dengan demikian, gagasan ‘yang adil dan

beradab’ merupakan ungkapan untuk dua implikasi penting dalam

kemanusiaan kita: kesetaraan dan kebebasan. Kedua implikasi nilai ini

adalah gagasan esensial dari hak asasi manusia (Bolo, 2015: 132-133).

Pernyataan Thomas Lickona yang telah diuraikan sebelumnya

bahwa pendidikan bertujuan untuk membimbing manusia menjadi cerdas

dan memiliki perilaku berbudi terwujudnyatakan dalam tujuan pendidikan

Indonesia yakni membimbing manusia menjadi cerdas dan memiliki

perilaku berbudi: adil dan beradab. Meskipun telah dipahami bahwa

pendidikan Indonesia bertujuan menyempurnakan kemanusiaan yakni

menjadikan manusia cerdas, adil dan beradab, perlu dipahami juga apakah

manusia cerdas, adil dan beradab adalah manusia utuh seperti apa untuk

Indonesia.

Hasil catatan sidang “Manusia Seutuhnya Ditinjau dari Sudut

Filsafat Manusia” dalam Frieda N. R. H dan Tim (1984: 64) dikemukakan

bahwa pengertian manusia utuh timbul (dari) aspirasi pembangunan yang

menginginkan perkembangan sedemikian rupa sehingga terbentuk manusia

optimal dalam masyarakat optimal. Begitu pula halnya dengan Indonesia,

tentunya membutuhkan manusia utuh sesuai dengan realitas kehidupan

bangsanya ber-bhinneka tunggal ika. Manusia utuh tersebut diharapkan

tidak hanya dapat membangun dirinya, melainkan juga membangun


14

bangsanya dan negaranya. Gunawan Setiardjo dalam Darmanto dan

Sudharto (1986: 127) mengemukakan:

“Manusia Indonesia seutuhnya adalah identik dengan

kepribadian nasional Indonesia. Manusia Indonesia yang

sudah memperkembangkan dirinya sebagai pribadi dengan

melaksanakan dorongan-dorongan yang positif dan

menolak dorongan-dorongan negatif dan mencapai suatu

tahap yang mantap dan serasi, maka ia menjadi kepribadian,

menjadi manusia seutuhnya”.

Kepribadian nasional Indonesia dapat ditinjau dari pembentukan watak

bangsa. Watak bangsa yang dicita-citakan oleh Proklamasi 17 Agustus 1945

seperti yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945, yakni bangsa yang

cerdas, adil dan beradab (Damanik, 2009: 5). H. A. R. Tilaar dalam Nggandi

dkk. (2004: 63) mengemukakan bahwa manusia Indonesia yang cerdas

adalah manusia yang menggunakan akal budinya, kemampuannya,

tindakannya, di dalam membangun Indonesia yang bersatu. Ia mengambil

keputusan secara rasional dalam menyikapi problematika bangsa. Dengan

ilmu pengetahuan yang dimilikinya, ia turut andil dalam membangun NKRI.

Manusia Indonesia yang adil dan beradab adalah manusia yang menghargai

kesetaraan dan kebebasan sesama dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara.

Dengan demikian, manusia utuh seperti apa untuk Indonesia tidak

lain adalah manusia utuh: cerdas, adil dan beradab. Menjadi manusia dalam


15

hal ini tidak lain ialah manusia yang mendukung atau memiliki atau

menjiwai nilai-nilai yang dikandung oleh Pancasila (Tilaar, 2012: 197)

yakni hormat terhadap keyakinan religius setiap orang, hormat terhadap

martabat manusia sebagai pribadi, menghargai persatuan dan kesatuan

bangsa, melaksanakan demokrasi atas dasar kedaulatan di tangan rakyat dan

melaksanakan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

B. Pendekatan Saintifik: Sebuah Upaya Membangun Manusia Utuh

Acuan konstruksi dan pengembangan K-13 adalah UU Sisdiknas

No. 20 Tahun 2003 Bab X Pasal 36 yang menyatakan bahwa pengembangan

kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan

(terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan,

sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan

yang harus ditingkatkan secara berencana dan berkala) untuk mewujudkan

tujuan pendidikan nasional dan kurikulum disusun sesuai dengan jenjang

pendidikan dalam kerangka NKRI dengan memperhatikan: peningkatan

iman dan takwa; peningkatan akhlak mulia; peningkatan potensi,

kecerdasan, dan minat peserta didik; keragaman potensi daerah dan

lingkungan; tuntutan pembangunan daerah dan nasional; tuntutan dunia

kerja; perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; agama;

dinamika perkembangan global; dan persatuan nasional dan nilai-nilai

kebangsaan (Suparlan, 2004: 232-233). Secara berjenjang, tujuan

pembelajaran disesuaikan dengan tujuan bidang studi, tujuan


16

lembaga/satuan pendidikan dan tujuan pendidikan nasional. Pendidikan

merupakan usaha sadar mengembangkan manusia menuju kedewasaan,

baik kedewasaan intelektual, sosial, maupun kedewasaan moral (Sanjaya,

2010: 178). Hal ini harus diperhatikan dalam pengembangan K-13, agar

tujuan pendidikan Indonesia yakni membangun manusia utuh: cerdas adil

dan beradab dapat terwujud.

Thomas Lickona (2013: 257) mengemukakan:

“Dengan materi yang bagus pun, sebuah pelajaran tetap

dapat membingungkan. Seorang guru juga membutuhkan

strategi mengajar yang efektif yang dapat menstimulasi

siswa untuk terlibat dalam materi dan memikirkannya

dengan serius”.

Oleh karena K-13 menekankan pada kreativitas siswa, maka pendekatan

saintifik (scientific approach) akan sangat menarik minat dan motivasi

siswa untuk fokus pada materi yang diajarkan dan terlibat secara aktif

selama proses pembelajaran berlangsung. Pembelajaran saintifik

merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam

membangun pengetahuan melalui metode ilmiah (Majid & Rochman, 2014:

3-4).

Sejalan dengan pemikiran tersebut, pembelajaran dengan

pendekatan saintifik adalah proses pembelajaran yang dirancang

sedemikian rupa agar peserta didik secara efektif mengonstruksi konsep,

hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk


17

mengidentifikasi atau merumuskan masalah), merumuskan masalah,

mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan

berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan

mengkomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan

Daryanto, 2014: 51). Pembelajaran dengan pendekatan saintifik

menekankan pada keterampilan proses; menekankan pada proses pencarian

pengetahuan daripada transfer pengetahuan, di mana peserta didik

dipandang sebagai subjek belajar yang perlu dilibatkan secara aktif dalam

proses pembelajaran. Dalam pendekatan ini, peserta didik diajak untuk

melakukan proses pencarian pengetahuan berkenaan dengan materi

pelajaran melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan

oleh para ilmuwan dalam melakukan penelitian ilmiah, dengan demikian

peserta didik diarahkan pada pengembangan keterampilan siswa dalam

memproses pengetahuan, menemukan, dan mengembangkan sendiri fakta,

konsep, dan nilai-nilai yang diperlukan (Majid & Rochman, 2014: 4).

Pendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman

kepada peserta didik dalam mengenal, memahami berbagai materi

menggunakan pendekatan ilmiah, bahwa informasi bisa berasal dari mana

saja, kapan saja, dan tidak bergantung pada informasi searah dari guru.

Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran melibatkan

keterampilan proses seperti mengamati, mengklasifikasi, mengukur,

meramalkan, menjelaskan, dan menyimpulkan. Dengan itu diharapkan

siswa termotivasi untuk mengamati fenomena yang terdapat di sekitarnya,


18

mencatat atau mengidentifikasi fakta, lalu merumuskan masalah yang ingin

diketahuinya dalam pernyataan menanya. Dari langkah ini diharapkan siswa

mampu merumuskan masalah atau merumuskan hal yang ingin

diketahuinya.

Pendekatan saintifik mendapat rekomendasi dari Komisi UNESCO

terkait dengan konsep “the four pillars of education” yaitu belajar untuk

mengetahui (learning to know), belajar untuk melakukan sesuatu (learning

to do) dalam hal ini kita dituntut untuk terampil dalam melakukan sesuatu,

belajar hidup bersama sebagai dasar untuk berpartisipasi dalam keseluruhan

aktivitas hidup manusia (learning to life together), dan belajar menjadi

dirinya (learning to be) (Yani, 2013: 121). Penerapan pendekatan saintifik

dapat membantu guru untuk membentuk siswa yang cakap, kreatif, mandiri,

serta memiliki ilmu yang dapat disesuaikan dengan perkembangan

kemampuannya (Sani, 2014: 6). Peran seorang guru sangat dibutuhkan

dalam pelaksanaan setiap aktivitas pendekatan saintifik. Seiring dengan

semakin dewasanya atau tingginya kelas siswa, maka semakin berkurang

pula bantuan guru yang dibutuhkan. Dengan begitu, siswa dapat

berkembang optimal baik dari aspek kompetensi sikap, keterampilan

maupun pengetahuan. Hasil akhirnya adalah peningkatan dan

keseimbangan antara kemampuan untuk menjadi manusia yang baik (soft

skills) dan manusia yang memiliki kecakapan dan pengetahuan untuk hidup

secara layak (hard skills) dari peserta didik yang meliputi aspek kompetensi

sikap, keterampilan dan pengetahuan (Daryanto, 2014: 54).


19

Pembelajaran dengan pendekatan saintifik mengarahkan siswa

untuk selalu berinteraksi baik dalam kehidupan bermasyarakat maupun

dengan lingkungan sekitarnya. Siswa dilatih berpikir objektif dalam

mengambil keputusan atau kesimpulan berdasarkan data-data yang telah ia

kumpulkan selama mengalami interaksi-interaksi tersebut serta bagaimana

menyikapinya. Di sinilah, nilai-nilai karakter utama bangsa yakni religius,

jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demoktratis, rasa ingin

tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,

bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, peduli lingkungan,

dan tanggung jawab (Suparno, 2012: 3) pada diri siswa mengalami

pengembangan dan penguatan. Mereka akan berkembang menjadi pribadi

yang utuh, mencintai dan menghormati Tuhan, hidup damai dengan sesama,

mengembangkan lingkungan, memajukan diri sendiri, dan gembira sebagai

warga bangsa Indonesia (Suparno, 2012: 5).

Jika pendekatan saintifik tidak dimplementasikan siswa atau jika

guru tidak mengarahkan siswa untuk mengimplementasikan pendekatan

saintifik dalam kehidupan sehari-hari, maka siswa tidak dapat bertumbuh

dan berkembang menjadi manusia utuh: cerdas adil dan beradab baik untuk

dirinya sendiri maupun untuk sesamanya dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara. N. Driyarkara S.J. (2006: 433) mengemukakan:

“Sekolah ikut serta mendidik. Mendidik selalu berarti

membesarkan manusia (anak) dalam dan untuk masyarakat

tertentu. Kelak si anak sebagai orang dewasa harus ikut


20

menyelenggarakan masyarakatnya. Dalam pertumbuhannya,

dia harus bertumbuh dalam keadaan dan dari keadaan yang

dia alami. Oleh sebab itu, alangkah salahnya sistem

pengajaran jika menjauhkan anak dari hidup sehari-hari.”

Dengan kata lain, tugas pendidikan yang berlangsung di sekolah adalah

mengembangkan manusia menjadi subjek yang aktif yang mampu

mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya agar mereka dapat hidup

dan dapat mengembangkan kehidupannya di masyarakat yang selalu

berubah (Sanjaya, 2010: 251). Jika tidak demikan, tercapainya tujuan

pendidikan Indonesia bukan lagi menjadi sebuah visi yang mutlak harus

dicapai melainkan masih menjadi harapan semu semata.

C. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika dan Kehidupan

Sehari-Hari

1. Aktivitas dalam Pendekatan Saintifik

Sebagai mana yang diuraikan sebelumnya bahwa penerapan

pendekatan saintifik dalam pembelajaran melibatkan aktivitas-

aktivitas antara lain: mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi

dan mengkomunikasikan. Penjelasan masing-masing aktivitas

tersebut sebagai berikut (Yani, 2014: 125-126):

a) Mengamati yaitu kegiatan peserta didik diperoleh untuk

memperoleh dunia nyata melalui berbagai alat indera

penglihatan, pembau, pengecap dan peraba. Proses mengamati


21

dapat dilakukan melalui kegiatan observasi lingkungan,

menonton video, mengamati gambar, membaca tabel dan

grafik data, menganalisis peta, membaca buku, mendengar

radio, menyimak cerita, dan berselancar mencari informasi

yang ada di media masa atau dan jejaring internet.

b) Menanya yaitu kegiatan peserta didik untuk menyatakan

secara eksplisit dan rasional apa yang ingin diketahuinya baik

yang berkenaan dengan suatu objek, peristiwa, suatu proses

tertentu. Dalam kegiatan menanya, peserta didik mengajukan

pertanyaan kepada guru, narasumber, atau kepada peserta

didik lainya. Pertanyaan dapat diajukan secara lisan atau

tulisan. Bentuk pertanyaan dapat berupa meminta informasi,

konfirmasi, menyamakan pendapat, atau bersifat hipotetif.

c) Mencoba yaitu kegiatan berupa mengumpulkan data melalui

kegiatan observasi, wawancara atau uji coba di laboratorium.

Kegiatan mengumpulkan dapat dilakukan dengan cara

membaca buku, mengumpulkan data sekunder, observasi

lapangan, uji coba (eksperimen), wawancara, menyebarkan

kusieoner, dan lain-lain. Data yang diperoleh memiliki sifat

yang dapat dianalisis dan disimpulkan.

d) Mengasosiasi yaitu kegiatan peserta didik untuk mengkritisi,

menilai, membandingkan, interpretasi data, atau mengajukan

pendapatnya berdasarkan data hasil penelitian. Secara khusus,


22

arti mengasosiasi dapat diartikan dengan proses

membandingkan antara data yang telah diperolehnya dengan

teori yang telah diketahuinya sehingga dapat ditarik

kesimpulan dan atau ditemukannya prinsip dan konsep yang

penting. Kegiatan mengasosiasi dapat berupa membuat

kategori, menentukan hubungan antar data/kategori, dan

menyimpulkan dari hasil analisis data. Penemuan prinsip dan

konsep penting diharapkan dapat menambah skema kognitif

peserta didik, memperluas pengalaman dan wawasan

pengetahuannya.

e) Mengkomunikasikan yaitu kegiatan peserta didik untuk

menyampaikan hasil temuannya di hadapan orang lain.

Kegiatan mengkomunikasikan dapat dilakukan secara lisan

maupun tulisan yang dapat dibantu oleh perangkat Teknologi

Informasi dan Komunikasi. Artinya, peserta didik dapat

menyampaikan dalam forum diskusi kelas atau diunggah

(upload) di internet.

2. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika

dan Kehidupan Sehari-Hari

Dalam bukunya yang berjudul Sumbangan Pendidikan Fisika

Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa, Paul Suparno (2012: 6-7)

mengemukakan hakekat pendidikan fisika yang memiliki tiga unsur:


23

pertama, pengetahuan di mana siswa mengerti hukum dan teori fisika

sehingga ia lebih memahami alam semesta sehingga ia dapat

menggunakan, mengolah, dan menghidupinya dengan lebih baik dan

tepat; kedua, proses di mana siswa mengerti bagaimana fisikus

melakukan percobaan dan mengambil kesimpulan sehingga ia belajar

berpikir rasional, berpikir dengan data dan bukti, serta analisis

berdasarkan kaidah-kaidah tertentu; dan ketiga, sikap di mana siswa

dapat mengembangkan sikap jujur, disiplin, teliti, objektif, setia pada

data, daya tahan dengan persoalan yang ada, dan kerjasama dengan

orang lain. Ketiga unsur dalam pendidikan fisika ini sanggup

mengantar siswa untuk memahami bahwa belajar bukan hanya

mengetahui sesuatu, melainkan juga dapat melakukan sesuatu, untuk

hidup bersama orang lain dan dapat berkembang menjadi manusia

utuh: cerdas, adil dan beradab.

Secara umum, pendekatan saintifik sangat berhubungan dengan

ketiga unsur pada pendidikan fisika, secara khusus pada unsur proses

fisika itu sendiri. Berikut adalah salah satu percobaan sederhana untuk

menjelaskan konsep fisika tentang Hukum Archimedes.


24

Gambar 2.1. Percobaan Sederhana tentang Hukum Archimedes.

Sumber: youtube.com

Aktivitas yang dilakukan oleh siswa antara lain:

a) Mengamati: Siswa mengamati peristiwa air yang terdorong

keluar dari wadah yang dicelupi sebuah benda.

b) Menanya: Siswa mengajukan sejumlah pertanyaan seputar

mengapa air terdorong keluar dari wadah tersebut.

c) Mencoba: siswa dapat melakukan pengamatan kembali, atau

melakukan sesuatu pada percobaan tersebut, tanya jawab, atau

studi pustaka untuk dapat mengumpulkan informasi konsep

Hukum Archimedes.

d) Mengasosiasi: siswa mengkaji dan mendiskusikan hasil

percobaan dan merumuskan konsep tentang Hukum

Archimedes.

e) Mengkomunikasikan: siswa menyampaikan hasil temuannya

di hadapan forum kelas selanjutnya didiskusikan bersama.


25

Selama berproses dalam aktivitas pendekatan saintifik tersebut guru

memiliki peranan penting sebagai moderator.

Implementasi pendekatan saintifik pada mata pelajaran fisika di

atas terjadi di dalam ruangan kelas atau laboratorium. Dengan

pendekatan saintifik ini siswa membangun pengetahuan di mana ia

mengemukakan pertanyaan atas apa yang diamatinya, mengumpulkan

informasi dan menarik kesimpulan. Pada saat yang sama juga, ia

mengembangkan keterampilan yakni melakukan kembali apa yang

sebelumnya ia amati. Pengembangan dan penguatan sikap terjadi

selama ia mengalami proses pembelajaran tersebut.

Membiasakan pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari

dapat membantu siswa untuk menanggapi berbagai situasi dan

permasalahan. Sebagai sebuah contoh, kasus penodaan agama oleh

Basuki Tjahaja Purnama atau Ahok yang telah menjadi perhatian

publik baik nasional maupun internasional. Kasus Ahok bermula dari

tersebarnya sebuah potongan video pidatonya di dunia maya tentang

sosialisasi program budidaya ikan kerapu di Kepulauan Seribu pada

September tahun 2016 di mana potongan video sepanjang 13 detik dari

40 menit durasi pidato Ahok, terselip pidato yang menyoroti Al-

Qur’an surat Al-Maidah ayat 51 (NN2, 2017).


26

Gambar 2.2. Basuki Tjahaja Purnama alias Ahok (kedua kiri)

yang pada waktu masih menjabat sebagai Gubernur DKI

Jakarta nonaktif berbincang dengan penasehat hukumnya saat

menjalani sidang lanjutan kasus dugaan penistaan agama di PN

Jakarta Utara, Auditorium Kementerian Pertanian, Jakarta, 29

Maret 2017. Sumber: Tempo.CO.

Seorang siswa yang membiasakan pendekatan saintifik dalam

kehidupan sehari-hari tidak langsung percaya begitu saja bahwa Ahok

telah melakukan penodaaan terhadap agama Islam. Ia terlebih dahulu

mengamati perkembangan kasus tersebut. Ia menanya mengapa Ahok

dituduh melakukan penodaan agama. Ia mencoba mengumpulkan

data-data terkait kasus penodaan agama oleh Ahok beserta dampaknya

terhadap bangsa dan negara. Ia mengasosiasi hasil penemuannya

bahwa apakah Ahok sungguh melakukan penodaan agama dan diadili

sesuai dengan hukum yang berlaku dan mengambil kesimpulan. Ia

mengkomunikasikan kepada dirinya sendiri dan sesamanya bahwa

Ahok sungguh melakukan atau tidak melakukan penodaan agama dan

diadili atau tidak harus diadili sesuai hukum yang berlaku. Siswa tidak


27

menilai tindakan Ahok berdasarkan agama yang dianut oleh siswa

tersebut, melainkan berdasarkan pada “kebenaran” yang

ditemukannya.

Siswa yang membiasakan dirinya menanggapi berbagai situasi

dan permasalahan dengan pendekatan saintifik dalam kehidupan

sehari-hari dapat bertumbuh dan berkembang baik dari aspek

pengetahuan, aspek keterampilan maupun aspek sikap. Optimalisasi

ketiga aspek tersebut dalam hal ini tidak hanya di kelas melainkan

secara kontinu dalam kehidupan sehari-hari yakni berbangsa dan

bernegara, siswa tersebut dapat bertumbuh dan berkembang menjadi

manusia yang tidak hanya untuk dirinya sendiri melainkan juga untuk

sesamanya dan lingkungannya. Ia tidak hanya menjadi tahu,

melainkan juga dapat berbuat dan hidup bersama orang lain dan

menjadi dirinya sendiri. Inilah wujud nyata dari manusia utuh: cerdas,

adil dan beradab.


28

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Adapun penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan desain

penelitian survei. Survei bertujuan untuk mengumpulkan informasi dari

orang yang jumlahnya besar. Pada umumnya unit analisis dalam penelitian

survei adalah individu (Singarimbun, 2012: 1)—dalam penelitian ini

individu yang dimaksud adalah siswa kelas XII jurusan IPA SMA. Salah

satu keuntungan dari penelitian ini adalah kemungkinan pembuatan

generalisasi untuk populasi yang besar (Efendi & Tukiran, 2012: 24). Oleh

karena kualitas survei bergantung pada jumlah orang yang dijadikan

sampel, maka taraf representatif sampel dan tingkat kepercayaan informasi

yang diperoleh dari sampel itu sangat penting dalam survei (Nasution, 2004:

25-26).

Teknik pengumpulan data terhadap informasi yang hendak

diperoleh dapat berupa kuesioner, wawancara, observasi atau kombinasi

teknik pengumpulan data itu (Nasution, 2004: 26). Dalam penelitian ini,

teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner/angket.


29

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, tepatnya

di Kotamadya Yogyakarta dari Agustus sampai dengan Oktober 2017.

C. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah 1028 siswa Kelas XII jurusan IPA yang tersebar

di 5 SMA se-Kotamadya Yogyakarta.

D. Penentuan Variabel dan Hubungan Antarvariabel

Berdasarkan pada rumusan masalah yang telah disajikan pada Bab 1,

penentuan variabel dan hubungan antarvariabel sebagai berikut.

1. Penentuan Variabel

a) Variabel bebas/pengaruh (X): Implementasi Pendekatan

Saintifik dalam Pembelajaran Fisika

b) Variabel terikat/terpengaruh (Y): Implementasi Pendekatan

Saintifik oleh Siswa dalam Kehidupan Sehari-hari.

2. Penentuan Hubungan Antarvariabel

Hubungan antara variabel X dan Y dalam penelitian ini adalah

hubungan asimetris yakni hubungan antara stimulus dan respons

atau hubungan bivariate (Efendi & Tukiran, 2012: 61) yang dapat

digambarkan sebagai berikut.


30

Gambar 3.1. Hubungan Bivariate

E. Instrumen Penelitian

Sebagai sebuah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data

dalam penelitian, bentuk instrumen dapat berupa: tes tertulis, angket,

wawancara, dokumentasi, observasi (Suparno, 2007: 56). Instrumen yang

digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner/angket. Angket merupakan

daftar sejumlah pertanyaan tertulis untuk memperoleh informasi dari

responden. Dengan kata lain, dalam penelitian ini angket digunakan untuk

memperoleh informasi dari responden yakni para siswa kelas XII jurusan

IPA dari SMA baik Negeri maupun Swasta yang terpilih sebagai subjek

penelitian.

Jika ditinjau berdasarkan sifat jawaban yang diinginkan, maka jenis

angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup—

responden tinggal memilih, sudah ada jawabannya (Suparno, 2007: 61).

Skala pengukuran yang digunakan pada angket tertutup dalam penelitian ini

adalah skala Likert—digunakan untuk mengembangkan instrumen yang

digunakan untuk mengukur sikap, persepsi, dan pendapat sesorang atau

sekelompok orang terhadap potensi dan permasalahan suatu objek,

rancangan suatu produk, proses membuat produk dan produk yang telah

dikembangkan atau diciptakan (Sugiyono, 2015: 165). Dengan skala Likert,

X Y


31

jawaban responden untuk setiap item pada angket tertutup memiliki gradasi

dari sangat positif sampai sangat negatif yakni: selalu (SL) jika responden

selalu melakukan hal yang dimaksud, sering (SR) jika responden sering

melakukan hal yang dimaksud, jarang (JR) jika responden jarang/sesekali

melakukan hal yang dimaksud, dan tidak pernah (TP) jika responden tidak

pernah melakukan hal yang dimaksud.

Berikut adalah kisi-kisi instrumen angket tertutup yang ditujukan

kepada responden penelitian ini:

Tabel 3.2. Kisi-Kisi Instrumen Angket Penelitian Implementasi Pendekatan Saintifik dalam

Pembelajaran Fisika dan Kehidupan Sehari-Hari.

No Faktor Fase Indikator Contoh

Pernyataan Butir

A.

Pendekatan

Saintifik dalam

Pembelajaran

Fisika

Mengamati

Siswa mendapat ke-

sempatan untuk

mengamati fenomena

sesuai topik yang

sedang dibahas.

Saya diberi

kesempatan

menonton

video sesuai

topik yang

sedang

dibahas.

1,2,3,4

,5,6,

7,8

Menanya

Siswa mendapat

kesempatan

mengajukan

pertanyaan kepada

guru, teman-teman,

atau narasumber

Saya aktif

bertanya

kepada guru

tentang apa

yang ingin

saya ketahui.

9,10,1

1,12,

13


32

tentang topik yang

sedang dibahas.

Mencoba

Siswa mendapat

kesempatan

mengumpulkan data /

mencari informasi

tentang topik yang

dibahas dengan

memanfaatkan segala

sarana yang tersedia.

Saya diberi

kesempatan

oleh guru

untuk

mengumpul-

kan data

tentang topik

yang

dibahas.

14,15,

16,17,

18,19,

20

Mengasosi-

asi

Siswa mendapat

kesempatan

melakukan analisis

terhadap data yang

telah peroleh.

Saya segera

melakukan

analisis

terhadap data

yang telah

saya peroleh.

21,22,

23,24

Mengkomu-

nikasikan

Siswa mendapat

kesempatan

mengambil

kesimpulan

berdasarkan analisis

yang dibuat.

Saya

mengambil

kesimpulan

berdasarkan

analisis yang

saya buat.

25,26,

27,28,

29,30

B.

Implementasi

Pendekatan

Saintifik dalam

Mengamati

Siswa mengamati

perkembangan/feno-

mena yang terjadi di

Saya peduli

dengan

31,32,

33


33

Kehidupan

Sehari-hari

sekitar siswa melalui

berbagai media.

sesama di

sekitar saya.

Menanya

Siswa bertanya

tentang apa saja yang

ingin diketahui dari

pengamatan yang

dilakukan.

Saya

bertanya

tentang apa

yang ingin

saya ketahui

dari

pengamatan

saya

terhadap

keadaan di

sekitar saya.

34,35,

36,37

Mencoba

Siswa

mengumpulkan

data/mencari

informasi tentang

persoalan yang

terjadi.

Saya

mengumpulk

an

data/mencari

informasi

tentang

persoalan

yang terjadi

dengan

membaca

koran/

menonton

televisi.

38,39,

40

Mengasosi-

asi

Siswa berusaha

menemukan solusi

untuk mengatasi

masalah / persoalan

yang terjadi.

Saya

berusaha

menemukan

solusi untuk

mengatasi

masalah /

41,42


34

persoalan

yang terjadi.

Mengkomu-

nikasikan

Siswa menyampaikan

pendapat tentang

persoalan yang

terjadi melalui

berbagai media.

Saya tidak

membatasi

orang lain

untuk

menyampaik

an pendapat.

43,44,

45,46,

47,48,

49,50

F. Uji Validitas

Data yang diperoleh dalam suatu penelitian dapat memenuhi

persyaratan valid dan reliabel jika instrumen penelitian memenuhi

persyaratan valid dan reliabel juga. Oleh karena itu, validitas instumen harus

dilakukan untuk mengetahui ukuran seberapa tepat instrumen itu mampu

menghasilkan data sesuai dengan ukuran yang sesunguhnya yang ingin

diukur (Mustafa, 2009: 164). Jenis validitas instrumen yang digunakan

dalam penelitian ini adalah validitas isi (content validity).

Validitas isi (content validity) dimaksud bahwa isi atau bahan yang

diuji atau dites relevan dengan kemampuan, pengetahuan, pelajaran,

pengalaman, atau latar belakang orang yang diuji (Nasution, 2004: 75).

Validitas isi mengukur apakah isi dari instrumen yang akan digunakan

sungguh mengukur isi dari domain yang mau diukur (Suparno, 2007: 68).

Menguji validitas isi tidak mudah, karena tidak ada standar yang dapat

digunakan untuk menilai, oleh karena itu digunakan pendekatan panel

juri—menguji apakah butir-butir yang digunakan untuk mengukur sebuah


35

konsep tertentu telah memadai atau mampu menggambarkan, maka butir-

butir tersebut dimintakan evaluasinya kepada sekelompok juri atau penilai

yang memang profesional di bidang itu (Mustafa, 2009: 165)—untuk menguji

validitas isi. Panel juri yang dimaksud adalah dosen program studi

pendidikan fisika Universitas Sanata Dharma. Kisi-kisi instrumen angket

penelitian pada tabel 3.2 digunakan panel juri uji validitas isi. Adapun

hasilnya uji validitas isi oleh panel juri dapat dilihat pada bagian Lampiran

2. Uji Validitas.

G. Metode Analisis Data

Metode analisis data yang digunakan dalam analisis ini adalah analisis

kuantitatif pada angket dengan tahapan-tahapan sebagai berikut.

1. Penskoran

Oleh karena pernyataan pada angket merupakan pernyataan positif,

masing-masing skor adalah: selalu (SL) = 4; sering (SR) = 3; jarang (JR)

=2; dan tidak pernah (TP) = 1. Hasil penilaian yang diperoleh dari

angket berupa penjumlahan skor. Jawaban responden dikelompokkan

menjadi 4 kategori/kelas yakni sangat terimplementasi (ST),

terimplementasi (T), kurang terimplementasi (KT) dan belum

terimplementasi (BT).


36

Disarankan interval atau lebar kelas adalah sama untuk setiap kelas

sehingga untuk menentukan besarnya kelas (panjangnya interval)

digunakan persamaan (Supranto, 2008: 74):

𝑐 =𝑋𝑛 − 𝑋1

𝑘

Dengan c adalah perkiraan besarnya (class width, class size, class

length), k adalah banyaknya kelas, Xn adalah nilai observasi terbesar

nilai dan X1 observasi terkecil.

Dengan menggunakan persamaan di atas dapat diperoleh besarnya kelas

untuk Variabel X yakni:

skor maksimal (Xn) = 4 x 30 = 120

skor minimal (X1) = 1 x 30 = 30

sehingga:

𝑐 =120 − 30

4= 22,5 dibulatkan 23

Dengan demikian besarnya kelas adalah 23 dan selanjutnya dinyatakan

pada tabel kategorisasi sebagai berikut:


37

Tabel 3.3. Kategorisasi Implementasi Pendekatan Saintifik

dalam Pembelajaran Fisika (X)

Kategori Interval

ST 99 – 120

T 76 – 98

KT 53 – 75

BT 30 – 52

Sedangkan, Variabel Y yakni:

skor maksimal (Xn) = 4 x 20 = 80

skor minimal (X1) = 1 x 20 = 20

sehingga:

𝑐 =80 − 20

4= 15

Dengan demikian besarnya kelas adalah 15 dan selanjutnya dinyatakan

pada tabel kategorisasi sebagai berikut.


38

Tabel 3.4. Kategorisasi Implementasi Pendekatan Saintifik oleh

Siswa dalam Kehidupan Sehari-Hari (Y)

Kategori Interval

ST 65 – 80

T 50 – 64

KT 35 – 49

BT 20 – 34

2. Penskoran Variabel X dan Variabel Y dilakukan untuk tiga bagian

berikut ini.

a) Bagian Pertama, untuk mendeskripsikan implementasi

pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika dan kehidupan

sehari-hari di 5 sekolah dan masing-masing sekolah.

b) Bagian Kedua, untuk mendeskripsikan implementasi

pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika dan kehidupan

sehari-hari di 5 sekolah dan masing-masing sekolah berdasarkan

analisis butir pernyataan.

c) Bagian ketiga, analisis korelasi. Analisis korelasi diperlukan

untuk mengetahui kedua variabel memiliki kaitan atau tidak.

Korelasi antar-variabel, dianalisis dengan menggunakan statistik


39

korelasi product moment Pearson melalui program IBM SPSS

Statistics 22. Hasil analisis korelasi berupa koefisien korelasi

dan nilai probablikitas atau nilai signifikansi korelasi yakni:

1) Koefisen Korelasi

Koefisien korelasi (KK) adalah indeks atau bilangan

yang digunakan untuk mengukur derajat hubungan, meliputi

hubungan dan bentuk/arah hubungan (Hasan, 2004 : 43).

Untuk keeratan hubungan, nilai KK berada di antara -1 dan

+1. Untuk arah hubungan, nilai KK dinyatakan dalam positif

(+) dan negatif (-) atau (-1 ≤ KK ≤ +1). Jika KK bernilai

positif maka variabel-variabel berkorelasi positif. Artinya,

jika variabel yang satu naik/turun maka variabel yang

lainnya juga naik/turun. Semakin dekat nilai KK ke +1,

semakin kuat korelasi positifnya. Jika KK bernilai negatif

maka variabel-variabel berkorelasi negatif. Artinya, jika

variabel yang satu naik/turun maka variabel yang lainnya

juga naik/turun. Semakin dekat nilai KK ke -1, semakin kuat

korelasi negatifnya. Jika KK bernilai 0 (nol), maka tidak ada

korelasi antar-variabel. Jika Kk bernilai +1 atau -1, maka

korelasi antar-variabel adalah korelasi positif sempurna atau

negatif sempurna.

Penentuan keeratan korelasi antar-variabel disajikan

dalam tabel sebagai berikut.


40

Tabel 3.5. Interval Skor Nilai Koefisien Korelasi dan Keeratan

hubungan.

Interval Keeratan Hubungan

KK = 0 tidak ada

0,00 ≤ KK < 0,20 sangat rendah

0,20 ≤ KK < 0,40 rendah

0,40 ≤ KK < 0,70 cukup atau sedang

0,70 ≤ KK < 0,90 tinggi

0,90 ≤ KK < 1,00 sangat tinggi

KK = 1,00 sempurna

Penskoran dilakukan dengan menggunakan Microsoft Excel.

Sedangkan, analisis dan uji korelasi dilakukan dengan menggunakan

IBM SPSS Statistics 22.

2) Probabilitas/Signifikansi Korelasi

Untuk menguji signifikansi hasil korelasi dengan

penyusunan hipotesis:

ho : tidak ada korelasi antara implementasi pendekatan



41

implementasi pendekatan saintifik dalam


hi : ada korelasi antara implementasi pendekatan


implementasi pendekatan saintifik dalam


Jika nilai probabilitas/signifikansinya lebih kecil daripada

0,05 (< 0,05), maka ho ditolak dan hi diterima. Artinya, ada

korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan implementasi pendekatan saintifik

dalam kehidupan sehari-hari. Sebaliknya, jika nilai

probabilitas/signifikansinya lebih besar daripada 0,05 (>

0,05), maka ho diterima dan hi ditolak. Artinya, tidak ada

korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan implementasi pendekatan saintifik



42

BAB IV

DATA DAN ANALISIS

A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian

Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh

mana pendekatan saintifik diimplementasikan baik dalam pembelajaran

fisika maupun dalam kehidupan sehari-hari. Responden penelitian ini

adalah siswa kelas XII jurusan IPA di SMA Se-Kotamadya Yogyakarta

yang telah menerapkan K-13 terhitung sejak tahun 2013. Alasan dipilih

siswa kelas XII jurusan IPA sebagai responden penelitian adalah karena

siswa kelas XII IPA telah mengalami pendekatan saintifik sejak kelas X.

Berdasarkan data yang diperoleh dari Dinas Pendidikan, Pemuda,

dan Olahraga Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, terdapat 8 sekolah

yang telah melaksanakan Kurikulum 2013 terhitung sejak tahun 2013 (Lih.

Lampiran 3). Sekolah-sekolah yang dimaksud terdiri dari 4 SMA Negeri

dan 4 SMA Swasta, yakni :

1) SMA N 1 Yogyakarta




5) SMA Muh. 1 Yogyakarta


43

6) SMA Muh. 2 Yogyakarta

7) SMA BOPKRI I Yogyakarta

8) SMA Stela Duce I Yogyakarta

Adapun pelaksanaan penelitian sudah seharusnya dilaksanakan di delapan

sekolah yang telah disebutkan di atas. Namun, penelitian tidak dapat

dilaksanakan di beberapa sekolah yang diuraikan sebagai berikut.

1) SMA Stella Duce 1. Pihak sekolah menolak dengan alasan

bahwa penelitian hanya diperbolehkan untuk alumni SMA

tersebut.

2) SMA Muh. Pihak sekolah memperbolehkan penelitian

dilaksanakan jika responden yang dimaksud bukan siswa

kelas XII yang mana dipersiapkan untuk menghadapi UAN.

3) SMA Muh. 2. Pihak sekolah memperbolehkan penelitian

dilaksanakan jika responden yang dimaksud bukan siswa

kelas XII yang mana dipersiapkan untuk menghadapi UAN.

Dengan kata lain penelitian dilaksanakan di 5 dari 8 sekolah di Kotamadya

Yogyakarta. Adapun pelaksanaan penelitian disajikan dalam tabel sebagai

berikut.


44

Tabel 4.1. Jadwal Pelaksanaan Penelitian

Hari, Tanggal Jenis Kegiatan

Senin, 7 Agustus 2017

Hantar surat ke SMAN 3 YK

Hantar surat ke SMA BOPKRI 1 YK

Kamis, 10 Agustus 2017 Konfirmasi surat dari SMAN 3 YK

Sabtu, 12 - 16 Agustus

2017

Penyebaran angket kepada responden

kelas XII MIPA 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 SMAN

3 YK

Jumat, 18 - 19 Agustus

2017

Konfirmasi surat dari SMA BOPKRI 1

YK

Selasa, 22 - 28 Agustus

2017


Kelas XII MIPA 1, 2, 3, 4, dan 5 BOPKRI

1

Rabu, 23 Agustus 2017

Hantar surat ke dan konfirmasi dari SMA

Stella Duce 1

Hantar Surat ke SMAN 8

Senin, 28 Agustus 2017 Hantar Surat ke dan konfirmasi SMA

Muh. 2

Senin, 28 Agustus dan 2

September 2017 Konfirmasi surat dari SMA 8 YK

Selasa, 4 - Rabu, 6

September 2017


kelas XII MIPA 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7

Selasa 8 September

2017 Hantar surat ke SMA Muh. 1


45

Selasa, 26 September

2017

Konfirmasi surat dari SMA Muh. 2


Jumat, 29 Oktober 2017

Konfirmasi surat dari SMAN 1 YK


Senin, 2 Oktober 2017 Konfirmasi surat dari SMAN 2 YK

Senin, 2 – Sabtu, 7

Oktober 2017


Kelas XII MIPA 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, dan 9

SMAN 1 YK

Senin, 9 – Sabtu, 14

Oktober 2017


Kelas XII MIPA 1, 2, 3, 4, 6, 7, dan 8

SMAN 2 YK

B. Data dan Analisis Data

1. Data Kuantitas Responden

Adapun jumlah responden baik keseluruhan/5 sekolah maupun pada

masing-masing sekolah dapat ditinjau pada tabel berikut.

Tabel 4.2. Data Responden 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah

N 5 Sekolah

SMAN

3 YK

SMA

BOPKRI 1

YK

SMAN

8 YK

SMAN

1 YK

SMAN

2 YK

Total 1028 185 139 217 249 238


46

Valid 969 179 124 209 234 223

Missing 59 6 15 8 15 15

Berdasarkan tabel di atas, diperoleh bahwa:

1) Total responden 5 sekolah adalah 1028 siswa dengan jumlah

responden valid adalah 969 siswa.

2) Total responden SMAN 3 YK adalah 185 siswa dengan jumlah


3) Total responden SMA BOPKRI 1 YK adalah 139 siswa dengan

jumlah responden valid adalah 124 siswa.








47

2. Bagian Pertama: Deskripsi implementasi pendekatan saintifik

dalam pembelajaran fisika dan kehidupan sehari-hari di 5 sekolah

dan masing-masing sekolah

Berikut adalah data perolehan implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika (X) dan kehidupan sehari-hari (Y) baik keseluruhan

maupun masing-masing sekolah.

Tabel 4.3. Data Rerata Skor Responden 5 Sekolah dan Masing-

Masing Sekolah

N

5 Sekolah SMAN 3 YK SMA BOPKRI 1 YK

X Y X Y X Y

Valid 969 969 179 179 124 124

Mean

83,00 61,49 81,90 61,44 86,40 62,72

Std. Deviation 9,11 10,03 9,38 6,74 9,35 7,62

N

SMAN 8 YK SMAN 1 YK SMAN 2 YK

X Y X Y X Y

Valid 209 209 234 234 223 223


48

Berdasarkan mean (rerata) skor pada tabel di atas kategorisasi baik 5

sekolah maupun masing-masing sekolah disajikan pada tabel berikut.

Tabel 4.4. Kategorisasi 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah

Sekolah

X Y

Mean Kategorisasi Mean Kategorisasi

5 Sekolah 83,00 Terimplementasi 63,99 Terimplementasi

SMAN 3 YK 81,90 Terimplementasi 61,44 Terimplementasi

SMA BOPKRI 1 YK 86,40 Terimplementasi 62,72 Terimplementasi




Dari tabel di atas diperoleh bahwa:

1) pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika (X) yang dialami

oleh siswa baik 5 sekolah maupun masing-masing sekolah termasuk

dalam kategori terimplementasi

Mean

85,17 61,40 80,16 60,68 82,96 61,72

Std. Deviation 8,40 6,39 8,98 6,43 8,49 13,79


49

2) pendekatan saintifik oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari (Y)

baik di 5 sekolah maupun masing-masing sekolah termasuk kategori

terimplementasi.

Agar dapat diketahui seberapa banyak responden untuk masing-masing

kategorisasi, maka berikut disajikan tabel kategorisasi berdasarkan

frekuensi responden baik 5 sekolah maupun masing-masing sekolah.

a. 5 Sekolah

Tabel 4.5 Kategorisasi Berdasarkan Frekuensi Responden di 5 Sekolah

X Y

Kategori Interval f % Kategori Interval f %

ST 99 -120 54 5,57 ST 65 - 80 300 30,96

T 76 – 98 746 76,99 T 50 -64 644 66,46

KT 53 – 75 165 17,03 KT 35 - 49 25 2,58

BT 30 - 52 4 0,41 BT 20 - 34 0 0,00

969 100 969 100


50

b. SMAN 3 YK

Tabel 4.6 Kategorisasi Berdasarkan Frekuensi Responden di SMAN 3

YK

X Y


ST 99 -120 7 3,91 ST 65 - 80 51 28,49

T 76 - 98 133 74,30 T 50 -64 124 69,27

KT 53 - 75 37 20,67 KT 35 - 49 4 2,23

BT 30 - 52 2 1,12 BT 20 - 34 0 0,00

179 100 179 100

c. SMA BOPKRI 1 YK

Tabel 4.7 Kategorisasi Berdasarkan Frekuensi Responden di SMA

BOPKRI 1 YK

X Y

Kategori Interval f % Kategori Interval F %

ST 99 -120 16 12,90 ST 65 - 80 51 41,13

T 76 - 98 97 78,23 T 50 -64 67 54,03

KT 53 - 75 11 8,87 KT 35 - 49 6 4,84

BT 30 - 52 0 0,00 BT 20 - 34 0 0,00

124 100 124 100


51

d. SMAN 8 YK


YK

X Y


ST 99 -120 16 7,66 ST 65 - 80 65 31,10

T 76 - 98 172 82,30 T 50 -64 141 67,46

KT 53 - 75 21 10,05 KT 35 - 49 3 1,44

BT 30 - 52 0 0,00 BT 20 - 34 0 0,00

209 100 209 100

e. SMAN 1 YK


YK

X Y


ST 99 -120 3 1,28 ST 65 - 80 66 28,21

T 76 - 98 167 71,37 T 50 -64 159 67,95

KT 53 - 75 62 26,50 KT 35 - 49 9 3,85

BT 30 - 52 2 0,85 BT 20 - 34 0 0,00

234 100 234 100


52

f. SMAN 2 YK


YK

X Y

Kategori Interval f % Kategori Interval F %

ST 99 -120 12 5,38 ST 65 - 80 67 30,04

T 76 - 98 177 79,37 T 50 -64 153 68,61

KT 53 - 75 34 15,25 KT 35 - 49 3 1,35

BT 30 - 52 0 0,00 BT 20 - 34 0 0,00

223 100 223 100

3. Bagian Kedua: Deskripsi implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan kehidupan sehari-hari di 5 sekolah dan

masing-masing sekolah berdasarkan analisis butir-butir

pernyataan

Analisis butir pernyataan dimulai dengan menggunakan persamaan

besar kelas 𝑐 = 𝑋𝑛−𝑋1

𝑘 untuk menentukan besar kelas untuk 5 sekolah dan

masing-masing sekolah yang disajikan dalam tabel berikut ini.


53

Tabel 4.11. Besar Kelas untuk 5 Sekolah dan Masing-

Masing Sekolah.

VR Xn X1 C cp

Lima Sekolah 969 3876 969 726,75 727

SMAN 3 YK 179 716 179 134,25 134

SMA BOPKRI 1 124 496 124 93 93

SMAN 8 YK 209 836 209 156,75 157

SMAN 1 YK 234 936 234 175,5 175

SMAN 2 YK 223 892 223 167,25 167

Keterangan:

VR : Valid Responden

Xn : Skor Maksimal = VR x 4

X1 : Skor Minimal = VR x 1

c : interval kelas

cp : pembulatan nilai interval kelas

Besar kelas yang telah diperoleh pada tabel 4.11. digunakan untuk

menentukan kategorisasi untuk 5 sekolah dan masing-masing sekolah

seperti pada tabel berikut.


54

Tabel 4.12. Kategorisasi untuk 5 Sekolah dan Masing-Masing Sekolah.

Sekolah Kategori

ST T KT TT

Lima Sekolah 3150 –

3876

2423 –

3149

1696 -

2422

969 -

1695

SMAN 3 YK 581 - 716 447 – 580 313 – 446 179 - 312

SMA BOPKRI 1 403 - 496 310 – 402 217 – 309 124 - 216

SMAN 8 YK 680 - 836 523 – 679 366 – 522 209 - 365

SMAN 1 YK 759 - 936 584 – 758 409 – 583 234 - 408

SMAN 2 YK 734 - 892 567 – 733 400 – 566 223 - 399

Selanjutnya, kategorisasi tersebut digunakan untuk menunjukkan suatu

butir pernyataan termasuk kategori ST, T, KT, atau BT yang dapat dilihat

pada Lampiran 5.C.

Pengkategorisasian butir-butir pernyataan pada Lampiran 5.C. disajikan

pada 2 tabel. Tabel pertama untuk implementasi pendekatan saintifik

dalam pembelajaran fisika (X) berdasarkan analisis butir pernyataan 1

sampai dengan 30.

Tabel 4.13. Kategorisasi Butir Pernyataan 1 sampai dengan 30 (X).

Kategori

Sekolah

5 Sekolah SMAN 3

YK

SMA

BOPKRI

1 YK

SMAN 8

YK

SMAN 1

YK

SMAN 2

YK

ST 9, 11, 12, 28,

30

11, 12,

28, 30

9, 11, 12,

28, 30

9,11,12,

28, 30

11, 12,

28, 30

2, 11, 12,

30


55

T

2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 10, 13,

14, 16, 17,

20, 21, 22,

23, 24, 25,

26, 27, 29

2, 3, 4, 7,

8, 9, 13,

16, 17,

20, 22,

23, 24,

25, 26,

27, 29

2, 3, 4, 5,

6, 7, 8,

10, 13,

14, 16,

17, 18,

20, 21,

22,23, 24,

25, 26,

27, 29

2, 3, 4, 5,

6, 7, 8,

10, 13,

14, 16,

17, 18,

20, 21,

22, 23,

24, 25,

27, 29,

2, 3, 7, 8,

9, 13, 16,

17, 20,

22, 23,

24, 25,

27, 29,

3, 4, 6, 7,

8, 9, 13,

14, 16,

17, 20,

22, 23,

24, 25,

27, 28

KT 1, 15, 18, 19

1, 5, 6,

10, 14,

15, 18, 21

1, 15, 19 1, 15, 19,

26

1, 4, 5, 6,

10, 14,

18, 21, 26

1, 5, 10,

15, 18,

19, 21,

26, 29

BT - 19 - - 15, 19 -

Dari tabel kategorisasi butir-butir pernyataan di atas, selanjutnya ditinjau

aktivitas/fase pendekatan saintifik yang sangat dominan dialami oleh siswa

dalam pembelajaran fisika (X) berdasarkan banyaknya butir pernyataan

sebagaimana yang disajikan pada tabel untuk 5 sekolah berikut ini untuk

pendeskripsian secara keseluruhan.

Tabel 4.14. Aktivitas/Fase Pendekatan Saintifik untuk Variabel X di 5 Sekolah.

Kategori Aktivitas/Fase Pendekatan Saintifik

Mengamati Menanya Mencoba Mengasosiasi Mengomunikasikan

ST - √ - - √

T √ √ √ √ √

KT √ - √ - -


56

BT - - - - -

Dari tabel 4.14. di atas, diperoleh bahwa aktivitas pendekatan saintifik yang

sangat dominan dialami oleh 969 siswa dalam pembelajaran fisika adalah

menanya dan mengkomunikasikan.

Tabel kedua untuk implementasi pendekatan saintifik oleh siswa dalam

kehidupan sehari-hari (Y) berdasarkan analisis butir pernyataan 31 sampai

dengan 50.

Tabel 4.15. Kategorisasi Butir Pernyataan 31 sampai dengan 50 (Y).

Kategori

Sekolah

5 Sekolah SMAN 3

YK

SMA

BOPKRI

1 YK

SMAN 8

YK

SMAN 1

YK

SMAN 2

YK

ST 32, 36, 37,

47, 49, 50

36, 37,

47, 49, 50

32, 33,

37, 40,

41, 47,

49, 50

32, 33,

36, 37,

47, 49, 50

32, 37,

47, 49, 50

32, 33,

37, 47,

49, 50

T

31, 33, 34,

35, 38, 39,

40, 41, 42,

43, 44, 45,

46, 48

31, 32,

33, 34,

35, 38,

39, 40,

41, 42,

43, 44,

45, 46, 48

31, 34,

35, 36,

38, 39,

42, 43,

44, 45,

46, 48

31, 34,

35, 38,

39, 40,

41, 42,

43, 44,

45, 46, 48

31, 33,

34, 35,

36, 38,

39, 40,

41, 42,

43, 44,

45, 46, 48

31, 34,

35, 36,

38, 39,

40, 41,

42, 43,

44, 45,

46, 48

KT - - - - - -

BT - - - - - -


57

Dari tabel 4.15. di atas, ditinjau aktivitas/fase pendekatan saintifik yang

sangat dominan diimplementasikan oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari

berdasarkan banyaknya butir pernyataan sebagaimana yang disajikan pada

tabel untuk 5 sekolah berikut ini untuk pendeskripsian secara keseluruhan.

Tabel 4.16. Aktivitas/Fase Pendekatan Saintifik untuk Variabel Y di 5 Sekolah.

Kategori Aktivitas/Fase

Mengamati Menanya Mencoba Mengasosiasi Mengomunikasikan

ST √ √ - - √

T √ √ √ √ √

KT - - - - -

BT - - - - -

Dari tabel 4.16 di atas, diperoleh bahwa aktivitas pendekatan saintifik

yang dominan diimplementasikan oleh 969 siswa dalam kehidupan sehari-

hari adalah kategori teratas: mengamati, menanya dan mengkomunikasikan.

4. Bagian Ketiga: Analisis Korelasi

Selanjutnya Analisis korelasi antara pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika (X) dan kehidupan sehari-hari (Y) 5 sekolah sebagai

berikut.


58

Tabel 4.17. Korelasi Antar-Variabel untuk 5 Sekolah

X Y

X Pearson Correlation 1 .567**

Sig. (2-tailed) .000

N 969 969

Y Pearson Correlation .567** 1


N 969 969

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Pada tabel di atas diperoleh:

a) Nilai probabilitas/signifikansi sebesar 0,000 yang mana lebih kecil

daripada 0,05 (< 0,05) yang berarti signifikan, maka ada korelasi

antara implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika

dan implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari.

b) Nilai KK = 0,567 menunjukkan korelasi antar-variabel adalah

korelasi positif. Artinya, jika variabel implementasi pendekatan

saintifik dalam pembelajaran fisika naik/turun maka variabel

implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari juga

naik/turun.

c) Karena KK = 0,567 berada pada interval skor 0,40 ≤ KK < 0,70

sehingga keeratan korelasi antar-variabel adalah cukup atau sedang.


59

C. Pembahasan

1. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika

Berdasarkan Tabel 4.3., diperoleh bahwa 969 dari 1028 responden

kelas XII jurusan IPA yang tersebar di 5 sekolah telah mengalami

pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika dengan kategori

terimplementasi. Begitupun pula jika ditinjau pada masing-masing

sekolah yang juga termasuk kategori terimplementasi.

Selanjutnya, jika ditinjau berdasarkan kategorisasi berdasarkan

frekuensi responden maka berdasarkan Tabel 4.5., diperoleh keseluruhan

bahwa 969 responden kelas XII jurusan IPA yang tersebar di 5 sekolah

telah mengalami pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika pada

kategori terimplementasi dengan presentase responden 76,99 %. Begitu

pula jika ditinjau pada masing-masing sekolah (Tabel 4.6. sampai

dengan Tabel 4.10.) yang juga termasuk kategori terimplementasi yakni

SMAN 3 YK dengan presentase responden 74,30 %, SMA BOPKRI 1

YK dengan presentase responden 78,23 %, SMAN 8 YK dengan

presentase responden 82,30 %, SMAN 1 YK dengan presentase

responden 71,37 %, dan SMAN 2 YK dengan presentase responden

79,37 %.

Ditemukan juga bahwa tidak semua responden termasuk kategori

terimplementasi atau sangat terimplementasi. Pada Tabel 4.13.

menunjukkan beberapa butir pernyataan yang kurang atau belum

terimplementasi dalam pembelajaran fisika antara lain:


60

a. Fase Pertama: Mengamati

1) Butir 1 yang memuat pernyataan: “saya diberi

kesempatan menonton video sesuai topik yang sedang

dibahas”, kurang terimplementasi baik secara

keseluruhan yakni 5 sekolah maupun masing-masing

sekolah.

2) Butir 4 yang memuat pernyataan: “Saya diberi

kesempatan membaca tabel dan grafik data”, kurang

terimplementasi di SMAN 1 YK.

3) Butir 5 yang memuat pernyataan “Saya aktif melakukan

pengamatan selama diberi kesempatan”, kurang

terimplementasi di SMAN 3 YK, SMAN 1 YK dan

SMAN 2 YK.

4) Butir 6 yang memuat pernyataan: “Saya mengamati

gejala-gejala fisika yang saya temui dalam kehidupan

sehari-hari”, kurang terimplementasi di SMAN 3 dan

SMAN 1 YK.

b. Fase Kedua: Menanya, yakni butir 10 yang memuat pernyataan:

“Saya aktif bertanya kepada guru tentang apa yang ingin saya

ketahui”, kurang terimplementasi di SMAN 3 YK, SMAN 1 YK

dan SMAN 2 YK.


61

c. Fase Ketiga: Mencoba


kesempatan oleh guru untuk mengumpulkan data tentang

topik yang dibahas”, kurang terimplementasi di SMAN

3 YK dan SMAN 1 YK.

2) Butir 15 yang memuat pernyataan: “Saya melakukan

wawancara dengan narasumber untuk mengumpulkan

data tentang topik yang dibahas”, secara keseluruhan

yakni kurang terimplementasi di 5 sekolah. Ditinjau dari

masing-masing sekolah, kurang terimplementasi di

SMAN 3 YK, SMA BOPKRI 1 YK dan SMAN 2 YK;

dan belum terimplementasi di SMAN 1 YK.

3) Butir 18 yang memuat pernyataan: “Saya aktif

mengumpulkan data dengan melakukan percobaan di

kelas/laboratorium” secara keseluruhan yakni kurang

terimplementasi di 5 sekolah. Ditinjau dari masing-

masing sekolah, kurang terimplementasi di SMAN 3

YK, SMAN 1 YK dan SMAN 2 YK.

4) Butir 19 yang memuat pernyataan: “Saya terdorong

melakukan percobaan mandiri di luar sekolah untuk

mengumpulkan data”, secara keseluruhan kurang

terimplementasi di 5 sekolah. Ditinjau dari masing-

masing sekolah, belum terimplemantasi di SMAN 3 YK


62

dan SMAN 1 YK; kurang terimplementasi di SMAN

BOPKRI 1, SMAN 8 YK dan SMAN 2 YK.

d. Fase Keempat yakni mengasosiasi, yakni butir 21 yang memuat

pernyataan: “Saya segera melakukan analisis terhadap data yang

telah saya peroleh”, kurang terimplementasi di SMAN 3 YK,

SMAN 1 YK dan SMAN 2 YK.

e. Fase Kelima: Mengkomunikasikan


kesempatan menyampaikan hasil analisis/kesimpulan di

depan kelas” kurang terimplementasi di SMAN 8 YK,

SMAN 1 YK dan SMAN 2 YK.

2) Butir 29 yang memuat pernyataan: “Saya menanggapi

secara langsung (dalam bentuk pertanyaan atau

sanggahan) ketika kesimpulan teman tidak sesuai dengan

kesimpulan saya” kurang terimplementasi di SMAN 2

YK.

Secara keseluruhan fase yang sangat dominan dialami oleh siswa

dalam pembelajaran fisika seperti yang telah disajikan pada tabel 4.14.

adalah fase menanya dan mengkomunikasikan.

Dari uraian di atas, kurang atau belum terimplementasinya

pendekatan saintifik berdasarkan analisis per butir pernyataan perlu

diperhatikan dalam penerapannya agar dapat mendukung siswa dalam

membangun pengetahuan di mana ia mengemukakan pertanyaan atas


63

apa yang diamatinya, mengumpulkan informasi dan menarik

kesimpulan; mengembangkan keterampilan yakni melakukan kembali

apa yang sebelumnya ia amati; pengembangan dan penguatan sikap

terjadi selama ia mengalami proses pembelajaran fisika.

2. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Kehidupan Sehari-Hari

Sebagaimana yang disajikan pada tabel. 4.3, implementasi

pendekatan saintifik oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari termasuk

kategori terimplementasi baik secara keseluruhan yakni 5 sekolah

maupun masing-masing sekolah. Selanjutnya, berdasarkan Tabel 4.5

sampai dengan Tabel 4.10 kategorisasi berdasarkan frekuensi responden

termasuk kategori terimplementasi berturut-turut: 5 Sekolah dengan

presentase responden 66, 46 %, SMAN 3 YK dengan presentase

responden 69,27 %, SMAN BOPKRI 1 YK dengan presentase

responden 54,03 %, SMAN 8 YK dengan presentase responden 64,46

%, SMAN 1 YK dengan presentase responden 67,95 %, dan SMAN 2

YK dengan presentase responden 68,61 %.

Jika ditinjau berdasarkan analisis per butir pernyataan sebagaimana

yang disajikan pada Tabel 4.15., tidak diperoleh butir pernyataan yang

kurang atau belum terimplementasi baik secara keseluruhan yakni 5

sekolah maupun masing-masing sekolah. Secara keseluruhan, fase

pendekatan saintifik dominan yang dialami oleh siswa dalam kehidupan

sehari seperti yang disajikan oleh tabel 4.16. adalah mengamati,


64

menanya, dan mengkomukasikan. Perolehan ini mengindikasikan

bahwa siswa mengembangkan dirinya menjadi subjek aktif yang

mampu mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya agar dapat

hidup dan dapat mengembangkan kehidupannya di masyarakat yang

selalu berubah. Ia belajar untuk menyempurnakan kemanusiaanya

dengan tidak hanya menjadi manusia untuk dirinya, melainkan juga

menjadi manusia untuk sesamanya.

3. Korelasi Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran

Fisika dan Kehidupan Sehari-Hari

Berdasarkan hasil analisis data pada Tabel 4.17., diperoleh bahwa

ada korelasi implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-

hari terhadap implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran

fisika dengan keeratan korelasinya adalah cukup atau sedang. Korelasi

tersebut berupa korelasi positif. Artinya, semakin tinggi implementasi

pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika, maka semakin tinggi

pula implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari.

Sebaliknya, semakin rendah implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika, maka semakin rendah pula implementasi

pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari. Korelasi ini

mengindikasikan bahwa pendekatan saintifik yang telah dialami siswa

dalam pembelajaran fisika selanjutnya diimplementasikan oleh siswa

dalam kehidupan sehari.


65

Selain itu, korelasi ini juga megindikasikan bahwa pendidikan yang

telah ditempuh siswa dalam pembelajaran fisika memampukan ia turut

bertumbuh dan berkembang dalam kehidupan sehari-hari. Pertumbuhan

dan perkembangannya tidak lain adalah menjadi manusia utuh: cerdas,

adil dan beradab. Dengan demikian, ada secercah cahaya di puncak

tujuan pendidikan nasional Indonesia yakni mencerdaskan kehidupan

berbangsa, memungkinkan untuk dicapai.

D. Keterbatasan Penelitian

Adapun penelitian ini masih jauh dari sempurna. Berikut disajikan

beberapa hal yang berkaitan dengan keterbatasan penelitian ini.

1. Penelitian implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan

sehari-hari lebih berkaitan dengan interaksi sosial dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan benegara, tidak berkaitan dengan

aplikasi ilmu fisika dalam kehidupan sehari-hari karena muatan

materi fisika yang hendak dikaji sangat luas.

2. Oleh karena jumlah sampel yang sangat besar, maka instrumen

penelitian ini berupa angket, sehingga tidak ada instrumen lain

seperti wawancara dan/atau observasi yang dapat juga digunakan

sebagai pembanding dalam melakukan analisis data.

3. Mekanisme perizinan penelitian yang rumit seperti Bakebangpol

(Badan Kesatuan Bangsa dan Politik), Disdikpora (Dinas

Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga) dan SMA (Sekolah Menengah


66

Atas) juga berdampak terhadap selang waktu penyelesaian

penelitian ini.


67

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan uraian pada Bab IV, dapat disimpulkan sebagai berikut.

1. Implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran fisika baik

di lima sekolah maupun masing-masing sekolah termasuk kategori

terimplementasi.

2. Implementasi pendekatan saintifik dalam kehidupan sehari-hari baik

di lima sekolah maupun masing-masing sekolah termasuk kategori

terimplementasi.

3. Jika ditinjau berdasarkan analisis butir pernyataan, maka ditemukan

ada beberapa butir pernyataan yang kurang atau belum

terimplementasi. Oleh karena itu, dalam proses pembelajaran butir-

butir pernyataan tersebut perlu mendapat perhatian lebih oleh guru

dalam pengembangan metode mengajar fisika.

4. Ada korelasi antara implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika dan implementasi pendekatan saintifik dalam

kehidupan sehari-hari. Korelasi tersebut adalah korelasi positif yang

berarti semakin tinggi implementasi pendekatan saintifik dalam

pembelajaran fisika, semakin tinggi pula implementasi pendekatan

saintifik dalam kehidupan sehari-hari.


68

B. Saran

Berikut adalah saran untuk penelitian selanjutnya.

1. Guru hendaknya selalu menerapkan secara penuh pendekatan

saintifik dalam pembelajaran fisika dan mengarahkan siswa untuk

menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari dengan memberikan

contoh-contoh konkrit.

2. Untuk penelitian selanjut lebih kepada penerapan dan pemaknaan

prinsip-prinsip fisika berbasis pendekatan saintifik dalam kehidupan

sehari-hari.

3. Jumlah sampel hendaknya tidak terlalu besar, agar dapat digunakan

beberapa instrumen sebagai pembanding dalam melakukan analisis

data dan menghemat waktu pelaksanaan penelitian.


69

DAFTAR PUSTAKA

Buku

Arifin, Zainal. 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Cet. I;

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Bolo, Andreas Doweng, dkk.. 2015. Pancasila, Kekuatan Pembebas. Cet. IV;

Yogyakarta: Kanisius.

Damanik, Asan. 2009. Pendidikan sebagai Pembentukan Karakter Bangsa: Sebuah

Refleksi Konseptual-Kritis dari Sudut Pandang Fisika. Yogyakarta:

Universitas Sanata Dharma.

Darmanto & Sudharto (eds.). 1986. Mencari Konsep Manusia Indonesia. Jakarta:

Erlangga.

Daryanto, Pendekatan Pembelajaran Saintifik K-13. Cet. I; Yogyakarta: Gava

Media, 2014.

Driyarkara, N. 2006. Karya Lengkap Driyarkara: Esai-Esai Filsafat Pemikir yang

Terlibat Penuh dalam Perjuangan Bangsanya. Penyunting: A. Sudiarja, G.

Budi Subanar, St. Sunardi, T. Sarkim. Jakarta: Gramedia.

Effendi, Sofian & Tukiran (eds). 2012. Metode Penelitian Survei. Ed, Rev.; Jakarta:

LP3ES.


70

Hamalik, Oemar. 2007. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Cet. I; Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: Bumi

Aksara.

Idi, Abdullah. 2011. Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. Cet I;

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Kansil, C.S.T. & Kansil, Christine S.T.. 2011. Empat pilar Berbangsa dan

Bernegara. Cet I; Jakarta: Rineka Cipta.

Leahy, S.J., Louis. 1989. Manusia, Sebuah Misteri: Sintesa Filosofis tentang

Makhluk Paradoksal. Edisi yang Disempurnakan; Jakarta: Gramedia.

Lickona, Thomas. 2013. Educating for Character: How Our Schools Can Teach

Respect and Responsibility diterjemahkan oleh Juma Abdu Wamaungo

dengan judul Mendidik untuk Membentuk Karakter: Bagaimana Sekolah

Dapat Memberikan Pendidikan tentang Sikap Hormat dan Bertanggung

Jawab. Cet. II; Jakarta: Bumi Aksara.

Majid, Abdul & Rochman, Chaerul. 2014. Pendekatan Ilmiah dalam Implementasi

Kurikulum 2013. Cet. I; Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

MPRI. 2016. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Cet.

XV; Jakarta: Sekretriat Jenderal MPR RI.


71

N. R. H., Frieda dkk. (eds). 1984. Manusia Seutuhnya Beberapa Gagasan. Cet I;

Semarang: Univeritas Diponegoro.

Nasution, S.. 2004. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Ed. 1; Cet. XII; Jakarta:

Bumi Aksara.

Nggandi & Tim. 2004. Seminar Nasional Pendidikan Indonesia. Visi Pendidikan

Indonesia: Menuju Indonesia Baru Melalui Pendidikan. Jakarta: Universitas

Pelita Harapan Press.

Pimpinan MPR & Tim Kerja Sosialisasi MPR RI Periode 2009-2014. 2016. Materi

Sosialisasi Empat Pilar MPR RI. Cet. VI; Jakarta: Sekretariat Jendral MPR

RI.

Poespowardojo, Soerjanto & Bertens, K. (eds.). 1977. Sekitar Manusia: Bunga

Rampai tentang Filsafat Manusia. Jakarta: Gramedia.

Sani, Ridwan Abdullah. 2014 Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi

Kurikulum 2013. Cet II; Jakarta: Bumi Aksara.

Sanjaya, H. Wina. 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Cet. III;

Jakarta: Kencana.

Sastrapratedja, M.. 2015. Pendidikan sebagai Humanisasi. Jakarta: Pusat Kajian

Filsafat dan Pancasila.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and

Development/R&D). Cet. I; Bandung: Alfabeta.


72

Suparlan. 2004. Mencerdaskan Kehidupan Bangsa dari Konsepsi Sampai dengan

Implementasi. Cet I; Yogyakarta: Hikayat.

Suparno, Paul. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Fisika. Cet. I; Yogyakarta:

Universitas Sanata Dharma.

. 2012. Sumbangan Pendidikan Fisika Terhadap Pembangunan

Bangsa. Cet. I; Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Supranto, J.. 2008. Statistik: Teori dan Aplikasi Jilid 1. Ed. 7; Cet. I; Jakarta:

Erlangga.

Tilaar, H. A. R.. 2012. Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik

Transformatif untuk Indonesia. Cet I; Jakarta: Rineka Cipta.

Yani, Ahmad. 2014. Mindset Kurikulum 2013. Cet. II; Bandung: Alfabeta.

Zainal, Mustafa. 2009. Mengurai Variabel hingga Instrumentasi. Ed. 1, Cet. I;

Yogyakarta: Graha Ilmu.

Internet

NN1. 2013. “11 Kali Ganti Kurikulum Tanpa Evaluasi” [Berita],

http://kupang.tribunnews.com/2013/04/19/tujuh-desa-di-lembata-belum-

diakui-kemendagri?page=all diakses pada 19 April 2013 pukul 22.28 WITa.


http://kupang.tribunnews.com/2013/04/19/tujuh-desa-di-lembata-belum-diakui-kemendagri?page=all

http://kupang.tribunnews.com/2013/04/19/tujuh-desa-di-lembata-belum-diakui-kemendagri?page=all

73

NN2. 2017. “Kasus Penodaan Agama, Ahok divonis 2 Tahun Penjara” [Berita],

https:// nasional.tempo.co/read/873597/kasus-penodaan-agama-ahok-

divonis-2-tahun-penjara, diakses Selasa, 9 Mei 2017 11:08 WIB.


LAMPIRAN-LAMPIRAN


LAMPIRAN 1

SURAT-SURAT


76


77


78


79


80


81


82


83


84


LAMPIRAN 2

UJI VALIDITAS


86


87


88


89


90


91


92


93


94


95


96


97


98


99


100


101


102


103

(setelah divalidasi)

Kuisioner Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika

dan Kehidupan Sehari-hari

Nama :

Kelas :

Sekolah :

Petunjuk Pengisian :

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan baik sebelum memberikan jawaban

2. Kuisioner ini tidak berpengaruh terhadap nilai akademik anda. Maka, jawablah

sesuai dengan keadaan sebenarnya.

SL : selalu

SR : sering

JR : jarang

TP : tidak pernah

3. Tuliskan tanda cek (√) pada kolom jawaban.

No Pernyataan SL SR JR TP

A. Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Fisika

1. Saya diberi kesempatan menonton video sesuai

topik yang sedang dibahas


104

2. Saya diberi kesempatan melihat gambar sesuai topik

yang sedang dibahas

3. Saya diberi kesempatan menyimak cerita sesuai

topik yang sedang dibahas

4. Saya diberi kesempatan membaca tabel dan grafik

data

5. Saya aktif melakukan pengamatan selama diberi

kesempatan

6. Saya mengamati gejala-gejala fisika yang saya

temui dalam kehidupan sehari-hari

7. Saya peduli dengan berbagai hal yang saya amati

8. Saya semakin mensyukuri ciptaan Tuhan dengan

mengamati gejala-gejala fisika dalam kehidupan

sehari-hari

9. Saya diberi kesempatan mengajukan pertanyaan

kepada guru, teman-teman, atau narasumber tentang

topik yang sedang dibahas (dapat berupa meminta

informasi, konfirmasi, menyamakan pendapat, dan

lain-lain)

10. Saya aktif bertanya kepada guru tentang apa yang

ingin saya ketahui

11. Saya tidak malu bertanya kepada teman tentang apa

yang ingin saya ketahui

12. Saya tidak sungkan berbagi pengetahuan jika ada

teman yang bertanya


105

13. Saya dapat menemukan penjelasan-penjelasan

terkait konsep fisika dengan sering bertanya

14. Saya diberi kesempatan oleh guru untuk

mengumpulkan data tentang topik yang dibahas

15. Saya melakukan wawancara dengan narasumber

untuk mengumpulkan data tentang topik yang

dibahas

16. Saya aktif mengumpulkan data / mencari informasi

tentang topik yang dibahas dengan memanfaatkan

teknologi informasi (smartphone)

17. Saya aktif mengumpulkan data / mencari informasi

tentang topik yang dibahas dengan membaca buku

18. Saya aktif mengumpulkan data dengan melakukan

percobaan di kelas / laboratorium

19. Saya terdorong melakukan percobaan mandiri di

luar sekolah untuk mengumpulkan data

20. Saya tidak mencontek data / informasi teman

21. Saya segera melakukan analisis terhadap data yang

telah saya peroleh

22. Saya berani menyampaikan pendapat jika

menemukan perbedaan antara hasil analisis saya dan

teori

23. Saya dapat mengembangkan sikap jujur dengan

tidak melakukan manipulasi terhadap data (baik

dalam bentuk hasil percobaan, wawancara dan lain-

lain) yang saya peroleh.


106

24. Saya dapat mengembangkan sikap kritis saya

selama melakukan analisis data yang saya peroleh.

25. Saya mengambil kesimpulan berdasarkan analisis

yang saya buat

26. Saya diberi kesempatan menyampaikan hasil

analisis/kesimpulan di depan kelas

27. Saya tidak sungkan berbagi kesimpulan kepada

teman-teman

28. Saya mendengarkan kesimpulan teman lain

29. Saya menanggapi secara langsung (dalam bentuk

pertanyaan atau sanggahan) ketika kesimpulan

teman tidak sesuai dengan kesimpulan saya

30. Saya dapat mengembangkan sikap saling

menghargai antarsesama dengan saling berbagi

pengetahuan.

B. Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Kehidupan Sehari-hari

31. Saya mengamati perkembangan yang terjadi di

sekitar dengan membaca koran / menonton berita di

televisi

32. Saya peduli dengan sesama di sekitar saya

33. Saya peduli dengan lingkungan alam di sekitar saya

34. Saya bertanya tentang apa yang ingin saya ketahui

dari pengamatan saya terhadap keadaan di sekitar

saya


107

35. Ketika mendengar suatu isu (korupsi, SARA,

kriminalitas, kemiskinan, dan lain-lain), saya

bertanya dan mencari tahu terlebih dahulu

36. Saya tidak percaya begitu saja pada berita-berita

yang beredar

37. Saya tidak serta merta menyebarkan isu (korupsi,

SARA, kriminalitas, kemiskinan, dan lain-lain)

tanpa tahu kebenarannya

38. Saya mengumpulkan data/mencari informasi tentang

persoalan yang terjadi dengan membaca

koran/menonton televisi

39. Saya mengumpulkan data/mencari informasi tentang

persoalan yang terjadi dengan bertanya kepada

narasumber atau orang yang lebih tahu

40. Saya menghindari sumber-sumber data / informasi

yang bersifat provokatif

41. Saya berusaha menemukan solusi untuk mengatasi

masalah / persoalan yang terjadi

42. Saya suka mengkritisi persoalan yang terjadi dengan

terlibat dalam kegiatan organisasi-organisasi

43. Saya berani menyampaikan pendapat baik di depan

umum maupun melalui media

44. Saya berdiskusi dengan orang lain tentang berbagai

hal yang sedang terjadi

45. Saya merefleksikan setiap persoalan yang saya

amati


108

46. Saya membuat kesimpulan berdasarkan hasil

analisis tentang berbagai hal yang terjadi

47. Saya tidak memaksa orang lain untuk setuju dengan

kesimpulan/pendapat saya

48. Saya mewujudnyatakan setiap kesimpulan/pendapat

yang saya ambil dalam perkataan dan perbuatan

49. Saya menghargai pendapat orang lain tanpa

membedakan agama, suku, ras, ataupun golongan.

50. Saya tidak membatasi orang lain untuk

menyampaikan pendapat.


LAMPIRAN 3

DATA DARI DISDIKPORA

PROV. DIY


110


111


112


LAMPIRAN 4

HASIL KUISIONER SISWA


114


115


116


117


118


119


120


121


122


123


124


125


126


127


128


129


130


131


132


133


134


135


136


137


138


LAMPIRAN 5

REKAP SKOR KUSIONER

RESPONDEN


140

HASIL SKOR KUISIONER RESPONDEN SMAN 3 YK

A. IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA (X)

Kelas XII Kode Butir Pernyataan

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MIPA 1 1 1 2 2 2 1 2 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 1 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 69

2 2 1 2 3 3 4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 97

3 3 4 3 4 3 4 2 4 4 3 4 3 2 2 2 3 3 2 1 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 4 86

4 2 2 2 3 2 3 3 3 4 3 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 2 3 3 4 4 2 4 4 2 4 91

5 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 99

6 1 3 1 3 3 2 3 3 3 1 4 4 3 2 3 3 2 1 1 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 4 81

7 2 3 3 2 4 4 3 3 4 2 4 3 3 3 2 3 4 2 2 2 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 89

8 2 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 4 3 3 3 4 4 1 4 86

9 1 2 3 2 2 2 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 89

10 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 77

11 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 84

12 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 1 3 3 3 2 2 3 4 3 3 4 2 4 4 3 3 90

13 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 83

14 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 76

15 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 81

16 2 3 1 4 1 1 1 2 3 2 4 4 3 2 1 1 1 1 1 4 1 4 4 4 3 3 4 4 4 4 77

17 3 3 2 4 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 2 4 3 2 2 3 2 4 4 3 3 2 3 3 2 4 87

18 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 77

19 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 88


141

20 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 1 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 76

21 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 81

22 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 83

23 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 1 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 78

24 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 88

25 3 3 3 3 2 2 3 3 4 2 4 4 2 3 2 4 2 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 85

26 2 2 3 3 2 3 4 4 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 4 3 4 2 3 3 2 4 91

27 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 1 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 79

28 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 1 3 2 2 1 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 73

29 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86

30 2 3 2 3 2 2 3 4 4 3 4 4 4 2 2 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 84

31 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 80

32 3 3 3 4 4 2 4 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 98

33 2 2 3 2 4 2 2 4 4 2 4 4 4 4 1 4 2 4 1 3 3 2 3 3 4 4 4 4 2 3 90

34 2 3 3 3 2 3 3 3 4 2 4 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 4 3 2 4 4 4 1 4 83

35

MIPA 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

36 3 3 3 3 2 2 2 4 4 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 4 76

37 2 3 3 3 3 2 2 4 2 3 4 4 4 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 85

38 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 84

39 1 2 2 3 3 2 3 4 4 4 4 4 3 2 1 4 4 4 3 2 2 3 4 4 4 3 4 4 4 4 95

40 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2 4 3 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 3 3 3 2 4 4 2 3 74

41 2 3 2 4 3 2 3 3 3 2 4 4 3 3 2 3 3 3 1 2 2 3 3 3 3 2 4 4 4 3 86

42 2 4 4 3 4 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 4 76

43 2 4 4 4 2 1 4 1 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 1 2 2 4 1 4 4 2 4 4 4 4 91


142

44 2 4 4 3 2 1 2 2 3 2 3 3 2 2 1 3 3 3 1 2 2 2 2 2 2 3 4 3 2 4 74

45 2 4 3 3 3 2 2 4 4 2 2 2 3 3 1 4 3 3 1 2 2 2 3 2 4 2 4 4 2 4 82

46 3 3 3 2 3 2 4 4 2 2 3 3 3 3 1 4 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 1 4 80

47 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 4 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 93

48 3 4 2 2 3 2 2 3 4 2 2 3 2 2 1 3 3 2 2 1 2 4 2 3 3 3 3 4 3 4 79

49 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 4 1 3 2 1 3 3 2 1 1 1 3 3 2 3 2 3 3 2 3 72

50 2 3 3 3 2 3 2 4 3 3 4 4 2 3 1 3 3 3 2 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 4 89

51 2 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 91

52 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 81

53 2 3 2 2 3 2 3 3 3 4 4 4 2 2 1 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 4 82

54 2 3 1 3 2 1 2 2 3 2 4 3 3 3 1 4 3 2 1 2 2 2 3 2 2 1 1 4 2 4 70

55 2 3 1 3 3 1 2 2 3 2 4 3 3 3 1 4 3 2 1 2 2 2 3 2 2 2 1 4 2 4 72

56 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 86

57 2 3 2 2 2 2 3 4 4 2 3 2 2 3 1 3 2 2 1 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 72

58 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 80

59 2 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 89

60 3 3 4 2 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 84

61 2 4 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 76

62 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 4 3 3 76

63 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

64 2 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 92

65 2 3 2 2 2 3 3 4 3 2 4 3 3 2 1 3 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 4 73

66 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 1 2 3 2 2 3 3 1 2 3 2 3 75

67 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 1 2 2 2 4 2 4 4 4 4 2 4 79

68 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 75


143

MIPA 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

69 2 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 1 4 4 2 1 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 88

70 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 1 2 3 3 4 2 4 3 2 4 77

71 2 3 3 2 2 3 2 1 1 2 2 3 2 2 1 1 2 2 1 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 65

72 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85

73 2 4 3 2 4 3 3 2 3 2 4 4 3 2 1 4 3 2 2 3 4 3 4 3 4 2 4 3 3 3 89

74 2 3 3 3 3 2 3 4 2 2 4 4 2 1 2 2 2 1 1 2 2 1 3 2 2 3 2 3 3 4 73

75 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 4 2 4 71

76 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 2 1 4 4 2 1 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 97

77 3 3 3 3 2 2 4 3 4 2 3 4 2 3 2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 93

78 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 83

79 2 2 2 3 2 3 2 2 4 3 4 4 3 3 3 3 2 3 2 4 3 4 3 3 3 4 4 4 2 4 90

80 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 82

81 1 2 2 3 1 1 2 1 3 1 2 2 1 3 1 1 1 1 1 2 1 2 3 2 4 3 2 3 1 3 56

82 2 3 3 2 3 2 3 4 3 2 3 4 3 3 2 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 88

83 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 72

84 1 1 1 2 1 1 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 70

85 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 76

86 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 79

87 1 1 1 2 1 1 3 3 3 2 4 4 3 1 1 3 3 1 1 4 2 3 3 4 4 2 4 4 3 4 76

88 1 1 1 2 1 1 2 1 3 2 4 2 2 1 1 3 3 1 1 3 2 2 3 2 2 1 3 4 3 3 61

89 2 4 3 3 2 3 3 4 3 1 3 3 2 3 1 3 2 2 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 4 79

90 2 2 3 2 4 2 4 2 4 3 4 4 2 2 2 3 3 2 1 4 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 83

91 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 85

92 1 4 2 3 2 1 2 3 3 2 4 4 3 2 2 3 3 2 2 2 2 1 4 3 2 2 4 4 2 3 77


144

93 2 2 3 2 2 2 2 4 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 76

94 1 2 1 2 1 2 2 2 3 2 3 3 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 67

95 2 2 3 2 3 2 3 3 4 3 4 3 3 2 1 3 3 3 1 2 2 3 3 2 3 2 2 4 2 3 78

96 1 2 2 3 2 3 3 4 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 1 3 3 2 4 2 4 3 3 3 3 3 80

97 0

98 0

MIPA 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

99 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 4 3 3 2 3 3 2 3 75

100 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 81

101 3 3 3 2 2 1 2 2 4 3 3 3 2 3 1 4 3 3 1 2 2 3 2 2 4 3 3 2 2 4 77

102 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 4 4 2 2 2 2 2 2 1 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 70

103 2 4 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 4 2 3 3 3 3 1 3 3 3 4 83

104 3 3 2 4 3 3 3 4 2 3 3 4 3 3 2 4 3 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 91

105 2 3 3 3 2 1 1 2 3 2 3 1 1 1 2 4 4 2 1 1 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 69

106 3 3 4 4 2 2 3 3 4 3 3 4 3 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 86

107 3 4 2 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 2 2 4 3 2 1 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 90

108 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 81

109 1 4 2 4 3 2 4 3 4 2 3 3 2 1 1 3 3 1 1 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 81

110 4 4 4 4 2 2 2 3 4 2 3 4 2 3 1 4 4 2 1 3 2 2 3 2 2 3 4 4 4 4 88

111 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 80

112 2 4 3 3 2 1 2 2 4 1 2 3 2 3 2 1 3 3 1 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 4 72

113 3 4 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 2 2 2 4 3 2 2 4 2 2 3 3 3 2 3 3 2 4 85

114 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 1 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 77

115 2 3 3 2 3 2 3 4 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 1 2 3 3 3 2 3 4 3 2 78

116 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 4 4 2 2 1 3 3 1 1 3 2 4 4 3 4 3 4 4 3 4 83


145

117 3 3 3 3 2 2 2 2 3 1 3 3 3 2 1 3 3 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 72

118 3 2 3 3 2 1 2 2 3 1 3 3 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 4 4 72

119 1 3 3 3 2 2 3 3 3 2 4 3 2 2 1 3 3 2 1 2 2 2 3 3 3 1 3 3 2 3 73

120 2 3 3 3 2 2 2 3 4 2 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 2 3 87

121 2 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86

122 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 79

123 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 3 3 3 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 75

124 3 3 3 3 2 2 2 4 3 1 4 4 2 3 1 4 3 2 1 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 4 86

125 3 4 3 3 2 4 3 4 3 2 4 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 81

126 2 3 2 3 2 1 1 2 2 1 4 4 1 1 1 1 4 3 1 4 1 4 4 3 3 1 4 4 1 1 69

127 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 89

MIPA 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

128 2 4 2 4 3 2 1 2 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 2 2 3 2 3 2 4 2 2 3 2 3 74

129 2 2 3 4 2 2 3 4 4 2 4 3 3 2 1 3 4 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 82

130 1 3 4 4 2 2 4 3 4 2 3 3 3 2 1 3 3 1 2 3 4 4 3 3 4 2 4 4 3 4 88

131 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 2 2 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 109

132 3 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 89

133 3 3 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 4 85

134 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 76

135 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100

136 4 4 4 2 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 2 4 4 2 2 4 3 3 4 4 4 3 3 3 2 4 98

137 2 3 3 3 2 3 3 3 4 2 3 3 2 1 1 3 3 2 1 4 4 2 2 3 3 2 2 4 2 3 78

138 1 3 3 3 2 2 3 3 4 3 4 4 4 2 2 2 2 2 1 4 1 1 4 1 3 3 3 3 1 3 77

139 2 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 2 3 2 4 2 3 1 2 1 2 3 2 3 3 3 4 1 3 79

140 3 3 2 3 3 2 3 4 3 4 4 4 3 3 2 4 3 2 3 4 3 3 4 2 3 2 4 4 3 3 93


146

141 1 2 2 1 1 2 2 3 3 2 3 3 2 1 1 3 2 1 1 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 66

142 2 4 3 4 4 2 3 4 4 3 4 4 3 3 2 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 101

143 2 4 4 2 3 2 2 4 4 4 4 4 4 3 2 2 3 2 1 2 2 3 4 3 4 3 4 4 4 4 93

144 4 4 4 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 82

145 3 3 2 2 1 1 3 3 4 2 3 4 2 1 2 3 2 1 1 4 1 2 3 2 2 3 2 3 2 3 70

146 1 3 1 2 4 3 2 4 4 2 4 4 2 2 1 4 3 1 1 4 3 3 3 2 3 2 3 3 2 4 80

147 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 1 1 3 1 3 3 3 2 2 2 2 2 3 75

148 4 3 3 3 2 2 2 2 4 1 4 3 2 3 3 3 2 2 1 3 2 3 4 3 3 2 3 3 2 4 81

149 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 4 87

150 1 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 1 3 3 2 1 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 70

151 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 4 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 79

152 2 3 2 2 2 3 4 4 4 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 4 3 3 4 4 3 3 4 85

153 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 88

154 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 4 4 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 4 3 3 2 4 3 3 4 83

155 3 4 4 3 2 3 4 3 1 2 3 3 4 2 1 3 2 2 1 2 2 1 3 2 3 2 4 4 3 3 79

MIPA 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

156 2 3 2 2 2 2 3 3 4 4 4 4 4 2 2 4 4 2 1 3 1 4 2 4 4 2 4 4 4 4 90

157 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 91

158 3 3 2 2 2 1 2 2 4 3 3 4 3 4 3 3 3 2 1 4 3 4 2 3 3 4 2 3 4 2 84

159 2 3 3 3 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 51

160 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 111

161 3 3 3 3 1 3 3 4 2 4 4 4 4 2 1 3 3 1 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 1 4 92

162 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 111

163 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 4 4 3 2 2 4 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 4 3 4 2 83

164 3 2 3 2 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 1 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 86


147

165 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 81

166 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 1 4 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 92

167 2 3 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 4 74

168 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 97

169 2 3 2 3 2 3 2 3 4 2 4 4 3 2 1 2 2 1 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 75

170 2 2 2 3 3 2 3 4 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 74

171 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 4 4 3 2 1 2 2 1 2 2 3 3 3 2 4 3 3 4 2 4 80

172 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 4 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 4 83

173 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 2 2 1 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 78

174 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 2 3 2 3 3 1 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 90

175 2 2 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 102

176 2 4 4 3 3 2 3 2 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 82

177 2 3 2 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 87

178 2 2 1 2 2 4 4 3 3 2 3 4 3 1 1 2 2 3 3 3 4 3 4 4 3 1 4 3 3 3 82

179 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 82

180 3 4 3 3 2 2 3 3 4 2 4 4 3 3 1 4 3 2 1 3 3 3 3 3 4 3 3 4 2 4 89

181 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 74

182 2 3 1 1 1 1 3 4 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 1 3 1 2 3 1 1 1 1 1 47

183 0

184 0

185 0


148

B. IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI (Y)


Y 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

MIPA 1 1 2 3 3 2 3 2 1 3 3 1 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 51

2 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 74

3 2 3 3 2 2 4 4 3 4 3 3 2 2 4 4 3 4 2 4 4 62

4 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 4 2 2 3 3 3 4 3 4 4 63

5 2 4 4 4 3 3 4 2 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 4 4 65

6 3 3 4 2 3 4 4 1 1 4 3 4 1 3 3 3 4 4 4 4 62

7 2 3 3 2 4 3 3 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 3 58

8 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 73

9 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 65

10 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 61

11 3 4 3 4 4 4 4 2 4 4 3 2 4 4 3 4 4 3 4 4 71

12 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 64

13 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 59

14 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 51

15 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 52

16 1 4 4 1 3 3 3 1 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 61

17 2 3 3 4 3 4 4 2 2 3 3 2 3 4 2 3 4 3 4 4 62

18 1 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 1 3 2 3 2 4 3 4 4 53

19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 61

20 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 56

21 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

22 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 58


149

23 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58

24 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 4 65

25 2 3 4 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 4 4 51

26 3 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 2 3 3 4 4 4 3 4 4 67

27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 61

28 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 4 3 55

29 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59

30 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 57

31 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 57

32 4 4 4 3 4 3 4 3 2 4 3 3 2 3 4 2 4 3 4 4 67

33 2 3 3 3 3 4 4 4 2 4 3 2 2 4 4 4 4 4 4 4 67

34 4 3 4 2 3 3 3 3 4 2 4 4 4 4 3 2 4 2 4 2 64

35 0

MIPA 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

36 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 4 3 2 2 2 4 3 4 3 4 67

37 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 1 2 3 3 49

38 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 4 59

39 2 3 2 3 4 4 4 3 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 69

40 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 4 2 2 3 3 3 4 3 4 4 60

41 2 3 3 3 3 4 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 4 64

42 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 49

43 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 74

44 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 1 4 2 4 4 50

45 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 2 2 2 2 4 3 3 2 2 61

46 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 2 2 3 3 2 3 3 4 4 65


150

47 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 4 4 4 64

48 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 73

49 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 4 2 4 4 58

50 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 4 3 4 4 65

51 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 4 61

52 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 4 3 54

53 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 77

54 3 4 3 2 3 2 3 3 1 4 2 2 2 3 2 2 4 3 4 4 56

55 3 4 3 2 4 2 3 3 2 4 2 2 2 3 2 2 4 3 2 2 54

56 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 72

57 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 2 2 3 4 4 3 2 2 3 3 62

58 2 4 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 61

59 2 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

60 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 1 2 3 3 3 2 3 3 52

61 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 54

62 3 4 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 53

63 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 68

64 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 4 2 3 4 3 3 4 4 4 4 66

65 3 3 2 2 4 4 4 2 2 4 2 1 2 2 2 2 4 3 4 4 56

66 2 3 3 3 3 3 3 1 3 4 3 1 2 2 2 3 4 2 3 3 53

67 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 4 3 2 2 51

68 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 55

MIPA 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

69 2 2 3 3 3 4 4 2 3 2 4 2 3 3 3 3 4 2 4 4 60

70 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 2 4 4 74


151

71 3 3 2 3 4 4 4 3 3 2 2 1 2 2 3 2 4 3 4 3 57

72 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 63

73 2 2 3 3 4 4 4 2 2 4 2 2 2 3 3 4 3 3 4 4 60

74 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 3 4 2 3 4 3 4 3 3 4 70

75 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 4 4 52

76 2 3 3 3 4 4 4 3 1 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

77 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 72

78 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 69

79 4 4 4 4 3 4 4 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 60

80 4 4 4 4 3 2 1 3 1 3 3 4 4 3 1 2 3 3 4 4 60

81 3 3 3 1 1 3 3 2 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 56

82 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 61

83 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 49

84 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 66

85 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 56

86 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 51

87 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79

88 3 4 3 3 2 2 4 2 1 1 3 2 3 4 2 2 2 3 4 4 54

89 2 4 3 3 3 3 3 2 1 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 3 58

90 3 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 61

91 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 66

92 3 3 3 2 3 3 4 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 61

93 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 58

94 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 61

95 4 3 3 2 3 4 4 3 2 4 2 1 1 2 2 2 4 3 4 4 57


152

96 3 4 4 2 3 3 4 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 61

97 0

98 0

MIPA 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

99 3 3 3 3 3 4 1 3 3 4 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 52

100 3 3 3 4 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 56

101 3 4 4 3 3 3 3 2 2 4 1 3 3 3 2 1 3 2 3 4 56

102 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 4 2 2 4 3 4 4 66

103 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 54

104 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 69

105 4 4 4 3 3 4 3 3 1 1 1 2 4 4 4 4 4 4 4 4 65

106 3 4 3 3 3 3 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 63

107 3 4 4 2 3 3 4 3 4 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 65

108 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 58

109 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 77

110 3 4 3 2 2 2 4 2 1 3 2 2 2 3 2 2 4 3 4 4 54

111 3 3 3 2 2 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 2 3 4 63

112 4 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 1 2 4 2 3 3 51

113 3 3 3 2 4 4 4 3 2 4 2 2 3 3 4 3 3 3 4 4 63

114 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 53

115 3 4 3 3 2 3 4 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 55

116 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 4 4 58

117 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

118 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 60

119 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 3 3 58


153

120 2 4 4 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 4 3 4 4 58

121 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 59

122 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

123 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 2 2 3 2 3 4 3 4 4 61

124 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 2 4 3 3 4 3 4 4 69

125 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 58

126 4 1 1 1 1 4 4 4 4 4 4 1 4 1 3 3 4 4 4 4 60

127 2 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 70

MIPA 5 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

128 2 1 3 2 1 4 1 2 2 4 3 2 2 2 1 3 4 2 3 3 47

129 2 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 3 2 3 3 2 4 3 4 4 59

130 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 66

131 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 76

132 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61

133 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 63

134 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

135 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 70

136 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 4 3 3 4 4 3 4 4 67

137 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 2 2 2 3 2 4 3 4 4 62

138 3 4 4 4 2 2 4 2 2 3 2 2 4 3 1 2 4 3 4 4 59

139 4 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 4 4 61

140 3 3 3 2 4 4 3 2 3 4 3 2 2 3 2 2 4 3 4 4 60

141 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 2 2 3 3 2 4 3 53

142 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 68

143 2 4 4 3 2 4 4 2 2 3 2 3 2 2 3 2 4 2 4 4 58


154

144 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 69

145 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 50

146 4 4 3 2 3 4 4 3 3 4 2 2 2 4 3 2 4 3 4 4 64

147 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 62

148 3 4 4 2 3 4 4 3 4 3 3 2 4 4 3 4 4 3 4 4 69

149 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 4 4 62

150 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 52

151 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59

152 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 2 3 4 4 4 3 67

153 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 63

154 3 3 3 3 3 3 1 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 3 4 4 61

155 2 3 3 3 2 4 4 3 1 2 3 2 1 4 4 3 3 2 4 4 57

MIPA 6 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

156 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 78

157 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

158 4 3 2 3 2 3 3 4 2 3 2 1 3 2 3 4 4 3 4 4 59

159 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 56

160 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 76

161 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 75

162 4 4 3 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 74

163 3 3 2 3 3 4 4 2 3 4 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 57

164 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 2 2 4 4 2 4 3 4 4 68

165 4 3 4 3 2 4 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 63

166 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 62

167 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 2 4 3 4 4 69


155

168 4 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 64

169 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 58

170 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 4 57

171 4 3 4 4 3 3 4 4 2 3 2 2 2 3 3 3 4 2 4 4 63

172 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 58

173 2 3 3 3 4 3 4 2 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

174 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 77

175 3 4 3 2 3 4 3 2 3 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 62

176 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 57

177 2 3 4 4 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 4 64

178 2 3 4 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 61

179 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 56

180 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 2 3 4 3 4 3 3 3 4 66

181 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 73

182 4 1 1 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 71

183 0

184 0

185 0


156

HASIL SKOR KUISIONER RESPONDEN SMA BOPKRI 1



X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MIPA 1 186 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 80

187 2 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 86

188 1 4 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 77

189 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 87

190 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 1 3 2 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 2 4 80

191 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 84

192 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 1 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 4 85

193 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 1 4 3 2 3 2 3 2 3 74

194 3 3 2 4 3 2 4 4 4 4 3 3 4 3 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 2 4 96

195 2 3 3 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 4 3 2 4 87

196 2 2 3 2 2 4 3 2 4 3 4 3 3 2 1 3 2 2 2 3 2 2 3 3 4 2 2 3 2 2 77

197 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 97

198 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 77

199 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 81

200 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 84

201 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 94

202 1 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 81

203 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 80

204 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 77


157

205 2 4 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 4 4 4 2 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 4 99

206 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 86

207 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 103

208 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 105

209 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 105

210 3 3 3 3 2 1 2 1 3 1 2 3 1 3 2 1 1 2 1 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 66

211 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 2 4 104

212

213

214

215

MIPA 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

216 2 3 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 86

217 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 4 4 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 76

218 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 89

219 2 3 3 3 4 2 4 4 3 3 3 4 3 3 2 4 3 2 1 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 92

220 1 3 4 3 2 1 2 3 2 2 4 3 2 3 2 4 3 4 2 3 3 2 4 3 4 4 3 3 2 4 85

221 2 3 4 3 4 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 93

222 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 4 4 4 2 2 3 3 1 3 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 92

223 2 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 2 2 3 4 4 3 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 101

224 2 4 3 4 2 3 4 4 3 2 4 4 2 2 2 3 3 2 1 3 2 2 4 3 3 3 4 4 4 4 90

225 2 3 2 2 4 3 2 3 2 2 3 3 3 2 1 3 2 2 2 3 2 1 4 3 3 3 3 4 2 3 77

226 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 4 4 3 3 2 3 3 3 1 3 3 2 3 2 3 3 4 4 3 4 86

227 2 3 4 4 2 2 2 3 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 2 4 4 4 4 2 3 4 3 4 92

228 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 2 4 106


158

229 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 107

230 2 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 4 4 4 3 4 4 2 4 108

231 2 3 3 4 2 3 2 3 3 1 4 2 2 4 3 2 2 3 1 1 2 2 3 3 3 2 1 4 2 3 75

232 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 100

233 2 3 2 3 4 2 4 4 4 3 4 4 3 3 1 4 3 4 1 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 95

234 2 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 99

235 2 3 3 3 4 1 2 2 3 3 4 4 3 2 1 4 4 3 1 2 2 4 3 3 3 2 4 4 2 3 84

236 3 3 2 3 4 2 3 4 4 3 3 3 3 4 2 3 2 3 1 3 3 4 3 3 4 3 2 3 2 3 88

237 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 1 3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 78

238 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 82

239 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 74

240 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 2 2 1 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 88

241

242

243

244

245

MIPA 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

246 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 93

247 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 4 3 2 3 1 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

248 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 4 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 81

249 2 4 4 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 102

250 1 4 4 4 2 4 3 2 4 2 4 3 2 3 1 4 2 4 2 3 2 4 3 3 3 2 3 3 4 4 89

251 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 81

252 2 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 101


159

253 2 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 85

254 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 77

255 1 3 2 3 4 1 2 3 4 4 4 4 3 3 1 3 2 1 1 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 4 79

256 1 3 2 3 4 1 2 3 4 4 4 4 3 3 1 3 2 1 1 3 2 2 3 1 4 2 4 4 1 4 79

257 2 3 3 3 3 4 3 4 2 2 2 3 2 3 3 4 2 2 2 2 3 2 4 3 4 4 3 4 4 4 89

258 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 85

259 1 4 4 4 2 3 3 3 2 2 4 3 2 2 2 4 3 3 2 1 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 80

260 1 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 89

261 1 3 3 3 3 1 2 2 4 3 3 3 2 3 1 4 2 3 1 3 2 2 4 2 1 2 4 4 4 4 79

262 1 1 2 1 2 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 88

263 1 3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 81

264 2 1 2 1 4 2 2 4 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 4 4 3 1 3 3 2 4 76

265 2 1 2 1 4 2 2 4 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 4 4 3 1 3 3 2 4 76

266 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 1 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 80

267 2 3 3 2 2 2 2 4 4 2 4 3 2 3 2 4 2 3 2 2 2 2 2 2 4 2 4 3 2 3 79

268 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 1 2 2 3 1 2 2 1 3 2 3 3 3 3 2 2 69

269 2 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 90

270 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 1 2 2 3 1 2 2 1 3 2 3 3 3 3 2 2 69

271

MIPA 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

272 2 2 2 2 1 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 2 3 1 2 2 2 2 3 3 2 3 4 2 4 78

273 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 1 2 2 3 2 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 93

274 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 2 4 4 2 2 2 2 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 94

275 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 1 4 3 4 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 96

276 1 2 2 2 2 1 2 2 3 3 4 4 2 2 2 2 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 85


160

277 2 3 3 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 3 2 4 2 3 1 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 97

278 3 4 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 89

279 1 2 2 3 2 2 3 2 4 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 2 4 4 4 4 86

280 2 3 4 4 2 2 4 3 4 3 2 2 1 3 2 3 2 4 3 2 2 1 2 1 4 2 1 2 2 3 75

281 2 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 4 2 2 4 3 3 3 2 4 4 4 88

282 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 85

283 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 85

284 1 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 2 3 3 2 1 2 2 3 3 3 4 2 4 4 2 3 84

285 2 2 3 3 3 3 3 4 4 2 2 4 3 3 3 4 3 4 3 3 2 2 4 3 3 3 4 4 3 4 93

286 2 2 2 3 2 2 3 2 4 2 3 3 2 3 1 4 2 2 2 4 3 3 3 4 4 2 4 4 4 4 85

287 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 73

288 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 2 4 1 4 4 2 4 1 4 3 4 4 4 1 4 4 3 3 95

289 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 85

290 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 4 3 4 4 4 89

291 2 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 84

292 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 4 3 2 4 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 4 2 4 82

293

MIPA 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

294 2 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 2 4 3 2 3 3 1 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 101

295 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 2 2 4 3 3 1 1 1 3 3 3 4 2 3 4 3 4 84

296 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 64

297 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 4 4 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 4 80

298 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 79

299 1 1 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 106

300 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 79


161

301 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 84

302 2 4 4 3 4 2 2 2 3 4 4 3 3 3 1 4 2 3 2 3 2 4 3 4 4 3 3 3 3 3 90

303 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 86

304 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 2 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 102

305 1 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 3 3 3 3 2 3 82

306 4 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 85

307 2 2 3 1 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85

308 2 2 3 2 3 2 2 2 4 2 3 2 2 2 1 3 2 2 1 1 2 2 4 3 3 3 3 3 2 3 71

309 1 2 4 1 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 2 4 3 3 2 1 2 2 4 4 4 3 3 3 2 4 91

310 1 2 4 2 3 4 2 4 4 4 4 4 4 3 1 3 2 2 2 3 2 2 2 2 4 1 2 2 1 3 79

311 1 1 2 1 2 2 3 3 2 2 4 3 2 2 1 3 3 2 2 4 2 4 4 3 4 2 3 4 3 4 78

312 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 84

313 2 3 4 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 3 2 2 3 2 3 4 4 3 4 3 3 3 1 4 3 3 91

314 2 3 4 3 2 3 4 4 4 2 4 4 2 4 2 2 3 3 1 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 97

315 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 1 3 3 2 1 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 77

316 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 2 1 3 2 3 1 2 2 2 3 3 3 2 3 4 3 3 75

317 3 4 4 3 4 3 3 4 4 2 4 4 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 4 98

318 2 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 92

319 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 3 4 4 4 2 2 3 3 97

320 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 2 2 4 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 82

321

322

323

324


162



Y 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

MIPA 1 186 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 50

187 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 48

188 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59

189 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 62

190 1 4 4 3 2 4 1 2 2 4 3 2 2 2 2 2 4 3 4 4 55

191 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 62

192 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 63

193 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 56

194 2 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 72

195 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 75

196 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 50

197 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 75

198 2 3 3 3 2 2 1 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 52

199 2 3 3 3 2 2 1 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 53

200 2 3 3 3 2 2 1 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 52

201 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 71

202 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

203 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 1 2 3 4 50

204 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 54

205 2 3 3 3 2 3 4 2 2 3 3 1 2 3 3 4 4 4 4 4 59

206 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 2 3 3 3 4 4 63

207 4 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 60


163

208 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61

209 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 1 61

210 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 56

211 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 76

212

213

214

215

MIPA 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

216 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 4 64

217 2 3 2 2 3 3 4 3 2 4 3 3 3 2 2 2 3 3 4 4 57

218 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

219 2 4 3 3 3 4 4 2 2 2 3 4 2 3 4 4 4 2 4 4 63

220 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 4 3 62

221 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 69

222 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 2 3 4 4 3 4 4 70

223 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 76

224 2 3 4 3 3 4 4 2 3 3 4 2 2 4 3 3 4 3 4 4 64

225 3 3 3 2 3 3 4 2 2 2 3 3 3 2 2 3 4 3 3 4 57

226 2 3 3 2 2 4 4 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 4 58

227 3 3 3 3 4 4 4 4 2 3 4 2 2 3 2 3 4 3 4 4 64

228 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 68

229 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 72

230 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 71

231 3 2 2 2 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 3 4 4 57


164

232 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80

233 3 4 4 4 2 3 4 3 3 2 3 3 1 3 1 2 4 4 4 4 61

234 2 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 73

235 2 3 3 2 3 2 4 4 2 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 60

236 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 4 60

237 2 3 3 3 2 4 4 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 4 58

238 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 46

239 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 58

240 3 4 4 3 4 4 1 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 4 4 65

241

242

243

244

245

MIPA 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

246 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 4 4 4 66

247 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 2 2 3 3 3 4 4 3 3 65

248 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 4 3 4 4 60

249 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 2 3 2 3 4 3 4 4 67

250 2 4 4 4 3 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 72

251 4 3 3 3 4 4 4 4 2 4 3 2 2 4 4 4 3 3 3 4 67

252 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 76

253 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 65

254 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 56

255 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 4 4 67


165

256 2 4 3 3 1 3 4 2 2 3 2 1 3 2 1 3 4 2 4 4 53

257 4 3 4 4 3 3 4 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 64

258 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 60

259 4 4 2 4 2 3 1 1 1 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 63

260 2 2 1 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 48

261 2 3 2 3 2 3 2 2 3 1 3 1 2 3 3 3 2 3 3 3 49

262 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 75

263 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 63

264 3 3 3 2 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 69

265 3 3 3 2 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 69

266 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 55

267 3 4 4 2 2 2 1 3 4 4 4 2 2 2 2 4 4 2 4 4 59

268 3 3 3 2 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 2 4 4 68

269 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 72

270 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 2 4 4 4 3 3 4 4 70

271

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

MIPA 4 272 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 2 2 3 3 3 4 4 4 3 68

273 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 3 4 3 4 3 4 4 66

274 3 4 3 3 4 4 4 2 3 2 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 70

275 3 4 4 4 2 3 2 1 3 2 4 2 3 2 2 2 2 2 4 4 55

276 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 77

277 4 4 4 4 4 2 4 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 72

278 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 64

279 2 4 4 4 1 4 4 1 1 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 66


166

280 3 3 4 2 1 2 4 1 2 4 3 3 1 1 2 3 4 4 4 4 55

281 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 4 4 59

282 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 4 60

283 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 59

284 2 4 3 2 4 4 4 4 3 4 3 2 2 3 2 3 4 3 4 4 64

285 4 4 4 2 3 4 4 2 4 3 4 2 2 4 3 3 4 4 4 4 68

286 2 4 4 4 4 3 1 4 4 4 4 4 4 2 2 2 3 3 4 4 66

287 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 4 2 3 3 50

288 2 2 3 4 3 2 4 2 2 4 2 2 3 2 3 4 4 4 4 4 60

289 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

290 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 67

291 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 56

292 2 4 3 3 2 3 4 2 3 4 4 2 3 3 2 2 4 3 4 4 61

293

MIPA 5 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

294 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 73

295 3 3 3 2 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 2 2 4 3 4 4 66

296 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 1 2 2 3 49

297 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 66

298 2 3 3 2 3 4 4 3 2 4 4 2 2 3 3 3 3 3 4 4 61

299 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80

300 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 1 1 3 2 2 2 2 4 4 49

301 2 3 3 3 2 3 2 4 2 4 3 3 4 4 3 2 4 3 2 4 60

302 1 2 2 3 2 4 3 1 2 4 2 4 4 2 3 1 2 3 3 4 52

303 2 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 55


167

304 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 66

305 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 1 3 2 3 4 3 4 4 65

306 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 61

307 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 70

308 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 2 2 2 3 3 3 2 4 4 61

309 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 4 62

310 1 3 3 2 3 4 4 1 3 4 3 4 1 2 1 2 3 3 4 4 55

311 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 3 4 4 67

312 3 2 3 3 4 4 4 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 65

313 3 3 4 4 3 3 4 2 2 4 3 2 3 3 2 3 4 3 4 4 63

314 3 4 3 2 3 4 4 3 3 4 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 58

315 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 1 2 3 4 4 3 4 4 66

316 3 3 3 3 2 2 4 2 2 2 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 52

317 4 4 4 3 4 3 4 3 3 2 4 3 3 3 4 3 4 3 4 4 69

318 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 2 3 3 4 3 4 3 4 3 67

319 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 78

320 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 72

321

322

323

324


168




X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MIPA 1 325 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 89

326 2 4 4 4 3 2 3 3 4 3 1 4 4 3 2 3 4 3 1 2 3 2 2 3 4 2 3 4 4 4 90

327 3 4 3 3 2 2 2 3 4 4 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 94

328 3 4 4 4 2 2 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3 2 2 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 102

329 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 1 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 109

330 2 4 4 3 4 2 4 3 4 4 4 3 4 2 2 4 3 2 1 1 3 3 3 3 3 2 2 2 3 4 88

331 1 3 4 2 3 3 3 4 3 3 4 2 3 2 3 2 3 2 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

332 1 2 2 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 83

333 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 78

334 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 89

335 2 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 2 2 2 3 2 2 3 4 3 4 3 4 2 3 4 2 4 94

336 2 3 3 3 3 2 2 2 4 2 4 2 3 3 2 3 3 2 1 2 1 4 3 3 2 2 3 3 2 3 77

337 3 4 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 94

338 1 3 3 2 3 2 3 4 2 2 3 3 2 3 3 4 2 2 1 4 2 2 4 4 3 1 2 3 3 3 79

339 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 3 62

340 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 75

341 2 3 2 3 3 2 4 3 4 3 3 4 3 3 1 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 82


169

342 3 4 4 4 3 2 2 2 3 2 4 3 2 4 1 3 2 4 1 1 2 4 2 2 3 2 3 4 2 4 82

343 2 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 83

344 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 4 4 4 3 2 2 2 3 1 4 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 86

345 2 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 93

346 1 3 2 2 3 2 4 4 3 2 3 4 4 2 1 2 2 2 1 4 2 3 4 4 4 2 3 4 2 4 83

347 1 3 4 3 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 1 4 3 2 1 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 4 86

348 2 4 2 3 4 3 3 3 4 2 4 4 3 3 1 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 86

349 2 3 3 3 2 2 2 3 4 3 4 4 3 2 1 4 2 2 2 2 2 3 3 2 3 1 3 3 3 3 79

350 2 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 4 2 3 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 101

351 3 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 3 2 2 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 104

352 1 3 2 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 84

353 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 2 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 86

354 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 1 4 2 4 1 3 4 3 4 4 3 2 3 3 3 3 97

355 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 90

356 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 1 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 82

357 0

MIPA 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

358 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 4 4 2 1 3 3 2 2 3 2 2 4 2 4 2 2 3 2 3 78

359 2 4 3 4 4 3 2 2 4 3 3 3 3 3 1 3 3 2 1 2 2 3 3 2 1 1 1 4 2 3 77

360 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 85

361 2 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 93

362 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 4 3 3 4 2 4 4 4 4 90

363 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 4 94

364 2 4 4 3 2 2 3 3 4 4 4 4 2 3 1 4 2 2 1 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 86

365 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 1 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 87


170

366 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 76

367 1 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 84

368 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 87

369 3 3 3 3 3 4 2 4 3 3 4 4 3 2 1 2 2 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 79

370 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 103

371 2 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 1 4 3 3 2 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 104

372 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 4 94

373 2 4 3 3 2 3 2 4 3 2 3 4 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 79

374 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 2 1 3 3 3 2 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 4 90

375 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 2 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 94

376 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 1 3 2 2 3 2 3 1 2 3 3 3 73

377 2 4 4 2 3 4 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 1 4 3 2 4 3 3 2 3 2 2 4 81

378 2 4 3 2 3 2 3 3 4 2 4 4 4 3 2 3 2 2 2 4 3 4 4 4 4 2 4 4 1 3 91

379 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 4 2 4 3 2 3 91

380 1 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 79

381 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 90

382 2 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 2 3 2 3 2 4 3 4 4 3 4 3 3 2 3 3 97

383 2 3 3 2 3 2 3 4 4 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 4 2 2 3 2 3 74

384 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 83

385 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 2 3 1 2 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 81

386 1 3 3 4 2 3 2 3 2 2 3 3 2 1 1 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 78

387 3 3 3 3 2 1 3 3 2 2 1 1 3 3 2 4 4 2 1 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 73

388

389

390


171

MIPA 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

391 2 4 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 92

392 3 4 2 3 2 4 2 2 4 2 3 4 2 3 1 3 2 4 1 2 2 4 2 4 3 2 3 4 3 3 83

393 2 3 4 3 2 4 2 3 3 2 4 4 3 2 1 2 3 2 2 4 2 3 4 3 4 2 4 3 2 3 85

394 3 3 2 2 3 2 2 4 4 4 4 4 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 87

395 2 2 4 4 2 2 3 4 4 2 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 4 4 2 4 82

396 2 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 3 4 2 3 90

397 1 4 4 4 2 2 3 3 4 2 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 4 3 4 84

398 1 4 4 4 4 2 3 3 4 2 2 3 3 4 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 4 83

399 1 3 3 3 2 2 2 3 3 2 4 4 3 2 2 3 2 2 1 3 2 3 4 3 3 4 4 4 2 4 83

400 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 3 74

401 2 4 3 3 2 2 2 3 4 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 81

402 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 82

403 2 4 3 2 2 2 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 79

404 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 88

405 2 4 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 72

406 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 4 3 1 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 89

407 2 3 3 3 2 3 3 4 4 2 3 4 3 3 2 4 3 2 1 3 3 3 4 2 3 2 4 4 2 4 88

408 2 3 4 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 87

409 2 3 4 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 2 4 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 4 2 3 82

410 2 3 1 3 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 3 2 3 3 2 3 83

411 2 4 4 3 2 2 2 3 4 2 4 4 3 2 1 3 4 2 1 2 3 2 4 2 3 1 4 4 1 4 82

412 4 4 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 4 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 89

413 2 2 3 2 3 2 3 3 1 3 4 4 2 2 1 3 3 2 1 3 3 2 4 3 4 2 3 2 2 3 77

414 1 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 3 2 3 4 2 4 1 2 2 3 3 67


172

415 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 84

416 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 1 4 4 2 2 4 3 2 4 3 3 2 3 4 3 3 84

417 3 3 4 3 2 1 3 4 4 3 3 3 3 3 1 3 3 2 2 1 3 2 4 3 3 3 3 3 2 4 84

418 2 3 3 3 2 2 3 4 4 2 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 2 4 3 3 3 2 3 4 3 4 86

419 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 88

420 1 3 2 1 2 3 3 4 4 2 4 4 3 3 3 3 2 1 1 2 1 2 3 2 2 1 4 3 3 4 76

421 1 3 2 2 2 2 2 3 4 2 3 4 3 2 1 3 3 2 1 2 2 2 3 3 4 1 4 4 3 4 77

422

MIPA 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

423 3 4 4 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 1 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

424 4 4 4 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3 3 2 4 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 85

425 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 82

426 2 3 3 3 3 2 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 2 3 4 3 4 4 2 3 3 3 4 91

427 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 81

428 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 79

429 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 1 2 2 2 1 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 4 80

430 1 4 4 3 2 2 2 3 2 2 4 3 2 2 1 3 3 3 1 3 2 2 3 3 4 2 3 4 2 4 79

431 1 4 3 1 4 2 3 4 3 3 3 3 3 2 1 3 2 3 1 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 81

432 2 3 3 3 2 4 3 4 4 3 4 4 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 87

433 2 4 3 3 3 2 2 4 4 2 4 3 2 3 2 3 3 3 1 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 4 82

434 2 3 3 4 3 2 3 4 4 3 4 4 3 3 2 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 91

435 2 4 4 3 3 3 3 3 4 2 4 3 2 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 4 90

436 2 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 94

437 3 4 3 2 3 2 3 4 4 2 3 3 2 3 1 3 2 2 1 3 2 3 3 3 3 2 4 3 2 3 81

438 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 4 3 2 4 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 4 4 3 4 90


173

439 3 4 3 4 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 2 2 2 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 89

440 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 1 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 78

441 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 91

442 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 82

443 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 83

444 2 3 2 3 4 2 4 2 3 3 4 4 3 3 1 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 83

445 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 78

446 2 3 4 3 3 3 3 3 2 1 3 3 2 2 1 2 3 2 1 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 73

447 2 4 4 3 3 2 3 4 4 3 2 4 3 3 2 3 3 3 1 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 86

448 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 1 1 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 76

449 2 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 86

450 1 3 2 3 3 3 3 2 1 2 4 3 3 3 1 3 2 3 1 4 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 75

451 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 97

452 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 84

453 2 4 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 2 3 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 1 3 3 1 4 77

454 2 4 3 3 4 2 3 4 3 2 4 4 2 3 1 4 3 3 2 2 3 3 3 3 4 2 3 3 2 4 88

455 2 4 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 87

MIPA 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

456 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 3 74

457 1 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 2 4 2 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 91

458 1 3 4 3 2 2 2 3 2 2 4 3 2 3 1 3 3 2 1 1 2 2 2 2 3 1 3 4 3 3 72

459 1 3 2 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 1 4 3 2 2 4 3 4 4 4 4 4 3 4 2 4 99

460 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 4 3 2 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 94

461 2 3 2 3 4 2 3 4 2 2 3 3 2 4 2 1 2 4 2 4 2 2 2 3 3 3 4 4 2 3 82

462 1 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 1 1 2 2 3 1 2 2 2 3 3 3 1 2 3 2 3 66


174

463 1 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 78

464 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 73

465 1 2 3 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 3 3 4 3 3 3 2 4 4 3 4 83

466 1 3 2 3 4 2 3 3 4 3 4 4 3 3 1 4 3 2 2 4 3 4 3 3 4 2 3 3 3 4 90

467 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 83

468 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 85

469 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 80

470 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 3 2 1 3 3 3 2 3 3 2 3 3 4 2 3 3 2 3 81

471 2 2 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 4 2 4 4 3 4 99

472 1 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 2 3 2 2 1 2 3 3 3 3 3 2 4 4 3 4 90

473 1 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 79

474 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 1 3 2 3 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 77

475 1 2 3 2 2 3 3 4 3 2 3 3 3 2 1 3 2 2 1 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 76

476 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 80

477 2 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 1 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 82

478 1 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 74

479 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 1 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 70

480 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 4 73

481 1 2 3 3 3 2 2 3 3 2 4 4 3 3 1 4 3 4 1 2 2 2 2 2 3 1 2 3 2 3 75

482 2 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 2 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 92

483 2 4 4 3 3 2 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 1 2 2 3 4 4 4 3 4 4 4 4 100

484 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 1 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 81

485

MIPA 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

486 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 98


175

487 3 4 4 4 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 95

488 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 113

489 1 3 2 2 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 4 2 2 4 3 3 2 3 3 2 3 86

490 2 2 1 1 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 1 4 4 3 1 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 94

491 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 2 4 3 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 103

492 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 1 3 2 2 2 4 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 75

493 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 1 3 2 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 4 74

494 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 1 3 1 2 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 3 4 84

495 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 97

496 2 3 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 85

497 2 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 4 3 4 86

498 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 82

499 2 4 3 2 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 2 4 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 4 4 4 93

500 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 90

501 3 4 3 4 3 2 2 3 3 3 4 4 2 3 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 91

502 2 4 3 3 4 2 2 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 4 93

503 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 1 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 77

504 2 2 2 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 79

505 2 3 3 2 3 2 3 3 4 4 4 4 3 4 1 4 4 3 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 88

506 2 4 3 3 2 2 4 4 4 2 4 4 3 2 2 2 3 4 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 86

507 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 4 3 2 2 1 3 2 3 1 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 3 76

508 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 2 1 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 1 3 4 2 4 79

509 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 1 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 77

510 2 4 3 3 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 106

511 2 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 1 4 4 4 2 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 106


176

512 2 4 4 3 3 2 3 3 4 2 4 4 3 2 2 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 95

513 2 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 1 4 3 4 3 3 2 3 3 2 3 87

514 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 76

515 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 3 2 4 97

516 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 83

517

518

MIPA 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

519 1 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 2 2 4 2 4 1 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 102

520 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 2 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 100

521 2 3 4 2 2 3 3 4 4 4 3 3 3 3 1 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 2 4 4 2 3 93

522 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 79

523 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 4 85

524 3 4 2 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 89

525 2 4 3 4 2 3 2 3 4 3 4 2 2 3 2 2 4 2 1 2 3 4 3 4 3 2 4 4 4 4 89

526 2 3 2 4 3 2 4 3 4 3 3 4 2 4 2 3 2 3 2 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 88

527 2 3 2 3 2 2 3 2 4 3 3 3 2 3 2 4 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 4 4 80

528 2 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 84

529 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 88

530 2 2 3 3 3 3 4 4 4 2 3 3 2 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 3 79

531 2 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 2 2 3 3 3 3 4 2 4 4 4 4 101

532 2 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 95

533 2 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 4 3 3 2 3 3 2 4 84

534 2 3 2 3 4 2 3 3 4 2 4 3 2 2 1 3 3 2 2 3 2 2 4 3 3 2 4 4 2 4 83

535 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 1 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 80


177

536 2 4 3 4 2 2 2 3 4 3 3 3 3 2 1 3 2 2 1 3 2 2 3 3 3 1 3 3 4 4 80

537 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 4 4 3 2 1 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 4 78

538 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 4 4 3 2 1 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 80

539 2 4 3 3 2 4 2 4 4 3 4 4 3 4 1 3 2 2 1 3 2 3 3 3 3 1 4 4 3 4 88

540 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 4 4 3 2 1 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 76

541 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 4 2 3 2 3 3 3 2 2 2 1 3 2 2 3 3 2 1 3 73



Y 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

MIPA 1 325 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 57

326 2 2 3 3 3 3 4 2 4 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 66

327 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 69

328 2 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 68

329 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 2 1 4 4 4 4 72

330 2 4 4 3 4 4 4 2 3 4 2 3 2 3 4 4 4 4 4 4 68

331 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 3 2 2 2 2 2 3 3 63

332 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 69

333 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 4 3 2 3 3 60

334 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 59

335 3 3 3 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 65


178

336 2 4 4 3 4 3 2 2 3 2 3 2 4 3 2 2 3 3 4 4 59

337 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 63

338 3 2 2 2 4 4 4 4 4 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 60

339 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 4 3 51

340 2 4 4 3 4 3 4 2 2 3 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 58

341 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 1 2 4 4 63

342 4 3 4 3 4 4 4 4 1 2 1 2 2 3 2 3 4 2 4 4 60

343 2 2 3 3 3 4 4 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 53

344 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 71

345 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 63

346 3 2 2 3 4 4 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 4 4 4 65

347 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 67

348 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 71

349 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 2 2 4 2 4 4 59

350 2 4 4 3 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 63

351 2 4 4 3 2 2 4 2 3 4 4 4 4 3 2 3 3 3 4 4 64

352 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 57

353 4 4 4 2 3 4 2 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 68

354 2 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 4 62

355 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 4 4 58

356 3 4 4 3 4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 65

357

MIPA 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

358 3 3 3 2 2 3 4 3 2 3 2 2 2 2 2 4 3 2 4 1 52

359 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 72


179

360 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 4 2 3 3 3 65

361 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 72

362 2 2 4 3 3 4 4 3 3 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 68

363 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80

364 2 3 4 3 4 4 4 2 1 4 3 4 4 2 3 3 4 2 4 4 64

365 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 63

366 2 4 3 2 3 4 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 4 4 55

367 4 3 4 4 4 4 3 3 2 2 3 4 2 3 2 3 3 3 4 3 63

368 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 62

369 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 59

370 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 72

371 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 2 3 4 4 3 4 3 4 4 72

372 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 72

373 3 3 2 2 2 3 4 3 2 3 2 2 2 2 2 2 4 2 4 4 53

374 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 65

375 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 4 62

376 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 49

377 2 4 3 3 3 4 3 2 2 4 2 3 3 3 2 3 3 3 4 4 60

378 2 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 4 1 2 2 1 4 4 46

379 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 64

380 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 53

381 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 58

382 2 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 4 4 4 4 62

383 2 4 3 3 3 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 58

384 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60


180

385 2 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 65

386 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 66

387 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 55

388

389

390

MIPA 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

391 2 4 3 3 3 4 4 2 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 67

392 3 3 2 3 4 3 4 3 2 4 3 3 2 3 2 3 2 2 4 4 59

393 3 4 2 3 4 3 4 2 2 3 4 2 2 3 3 2 4 3 4 3 60

394 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 3 2 2 4 2 4 4 58

395 4 3 4 3 3 4 4 2 2 3 3 2 2 2 3 2 4 2 4 4 60

396 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 2 2 3 3 2 4 2 3 4 63

397 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 4 4 53

398 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 56

399 2 4 4 3 2 2 4 2 3 3 4 2 3 3 2 2 4 3 4 4 60

400 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 62

401 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 55

402 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61

403 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 53

404 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 60

405 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 53

406 2 3 3 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 58

407 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 4 4 68

408 2 3 3 2 2 4 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 61


181

409 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 2 2 3 3 4 3 61

410 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 2 3 3 3 4 4 3 4 4 69

411 2 3 3 4 2 3 4 2 2 2 3 1 2 3 3 3 4 3 4 4 57

412 2 4 4 2 2 4 4 2 3 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 62

413 2 3 3 2 3 3 3 4 2 4 4 1 2 3 2 3 3 3 3 4 57

414 3 3 3 2 3 3 4 3 2 2 1 2 1 3 3 3 3 3 3 3 53

415 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 59

416 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 4 2 4 4 62

417 2 3 3 3 3 4 4 2 2 3 3 2 2 3 2 3 4 2 4 4 58

418 4 3 3 3 4 3 4 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 63

419 3 4 4 4 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 66

420 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 2 2 2 3 4 4 3 4 4 68

421 2 4 3 2 3 3 4 2 4 3 3 1 2 3 2 3 4 3 4 4 59

422

MIPA 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

423 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 4 4 57

424 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 73

425 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 2 3 2 4 3 4 4 61

426 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 60

427 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 56

428 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 56

429 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 4 55

430 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 4 2 4 4 57

431 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 56

432 2 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 64


182

433 3 3 3 2 3 2 4 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 60

434 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 63

435 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 58

436 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 61

437 3 3 3 4 3 3 4 2 3 4 2 2 2 3 2 2 3 2 4 3 57

438 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 69

439 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 62

440 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 53

441 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 4 3 61

442 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 4 4 54

443 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 55

444 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 58

445 2 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 59

446 3 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3 1 1 2 2 3 1 2 4 4 51

447 3 3 4 2 3 4 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 4 2 4 4 59

448 3 3 3 2 3 3 4 3 2 4 3 3 2 3 2 3 4 2 4 3 59

449 3 3 3 4 4 4 4 3 2 4 3 2 2 3 3 2 3 3 4 4 63

450 3 4 4 4 3 4 4 1 2 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 70

451 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 62

452 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 63

453 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 56

454 2 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 64

455 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 59

MIPA 5 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

456 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 1 2 1 1 4 3 4 4 51


183

457 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 69

458 2 3 2 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 58

459 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 2 3 2 4 3 68

460 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 4 2 3 4 65

461 3 3 3 3 2 3 4 2 2 4 3 2 2 4 2 4 3 3 4 4 60

462 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 1 3 2 2 4 3 2 2 53

463 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 63

464 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 52

465 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 4 4 51

466 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 58

467 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 66

468 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 4 4 63

469 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 53

470 2 3 3 3 2 4 4 2 2 3 3 2 2 3 2 3 4 3 4 4 58

471 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 4 4 3 4 4 4 4 4 75

472 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 68

473 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 53

474 2 3 3 3 3 4 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 4 4 57

475 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 56

476 2 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 60

477 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

478 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 53

479 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 52

480 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 4 2 4 4 55

481 2 4 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 44


184

482 2 3 3 2 3 4 4 3 2 4 2 2 3 3 2 3 3 3 4 3 58

483 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 73

484 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 4 4 3 4 3 4 4 68

485

MIPA 6 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

486 3 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 3 2 3 4 3 4 4 66

487 3 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 66

488 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 76

489 3 4 4 3 4 4 4 3 2 4 3 2 2 3 3 2 4 2 4 4 64

490 3 4 4 2 2 3 4 2 1 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 65

491 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 75

492 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 2 4 4 56

493 3 2 3 2 3 4 4 2 2 2 2 3 2 3 2 2 4 2 4 4 55

494 2 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 2 4 3 3 4 4 4 4 71

495 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 4 4 3 4 4 70

496 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 68

497 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 65

498 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 3 4 4 65

499 2 4 4 4 3 3 3 3 2 2 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 66

500 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 4 4 55

501 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 50

502 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 62

503 4 3 3 3 3 3 3 4 2 4 2 2 2 3 3 3 2 3 4 3 59

504 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 54

505 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 4 58


185

506 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 65

507 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 54

508 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 63

509 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 54

510 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 4 4 70

511 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 76

512 2 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 64

513 2 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 3 3 2 4 2 4 4 61

514 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 55

515 4 3 3 3 4 2 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 4 3 64

516 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 4 66

517

518

MIPA 7 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

519 3 4 4 3 2 4 4 3 3 1 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 68

520 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 74

521 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 4 3 4 4 58

522 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 55

523 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 63

524 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 2 3 3 2 3 3 4 4 65

525 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 76

526 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 3 4 4 65

527 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 4 2 2 2 2 3 3 2 3 3 52

528 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 58

529 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 59


186

530 2 4 4 2 3 4 4 2 2 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 69

531 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 73

532 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 72

533 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 4 4 4 69

534 2 2 2 3 4 4 4 3 2 3 2 1 2 2 2 3 4 2 4 4 55

535 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 55

536 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 4 4 59

537 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 2 2 3 2 3 4 3 4 4 63

538 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 2 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

539 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 61

540 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 4 2 3 3 54

541 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 4 4 66


187

DATA HASIL KUISIONER RESPONDEN SMAN 1 YK



X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MIPA 1 542 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 4 4 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 4 3 4 4 4 90

543 1 4 1 1 4 2 3 4 4 2 4 4 2 2 1 3 2 2 1 3 2 3 3 3 3 1 3 3 3 3 77

544 2 2 2 3 2 2 2 4 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 78

545 2 2 2 3 2 3 3 4 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 81

546 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 93

547 2 4 4 4 3 3 3 4 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 82

548 2 2 2 2 1 4 4 4 1 1 2 4 1 2 1 4 4 2 1 4 2 1 4 4 4 4 4 4 4 4 83

549 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 1 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 68

550 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 4 2 3 2 4 3 2 1 3 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 92

551 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 1 3 3 1 1 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 72

552 2 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 1 1 3 2 1 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 72

553 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

554 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 84

555 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 1 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 73

556 3 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 4 3 3 2 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 85

557 2 4 4 3 2 3 4 4 4 2 4 4 4 3 1 4 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 4 4 4 4 92

558 2 4 4 3 2 3 4 4 4 2 4 4 3 3 2 4 4 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 4 91

559 2 2 2 2 2 2 3 4 2 2 4 4 2 3 1 3 2 2 1 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 76

560 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 77


188

561 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 1 2 2 3 2 2 2 3 4 4 3 4 94

562 3 4 3 3 3 3 4 4 3 2 4 3 3 3 3 4 4 2 1 2 2 1 2 2 2 2 3 3 2 4 84

563 2 4 2 2 3 3 3 4 3 2 3 4 3 2 1 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 1 3 3 2 4 80

564 2 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 4 2 4 2 4 2 2 2 2 4 2 4 2 2 4 4 4 4 4 96

565 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 2 3 2 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 80

566 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 1 2 2 3 2 3 3 3 3 4 2 3 2 76

567 2 3 2 2 2 2 1 3 4 2 4 4 3 2 1 4 1 2 1 2 2 2 2 3 3 2 3 4 2 4 74

568 2 4 2 3 2 2 2 3 4 4 4 4 3 2 2 4 4 3 2 3 2 3 4 2 4 3 1 4 4 4 90

569 3 3 2 2 3 3 3 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

570 2 4 2 2 2 2 3 3 4 2 3 2 3 1 1 2 3 2 1 2 3 1 2 2 2 3 2 3 1 4 69

571 0

572 0

573 0

MIPA 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

574 3 3 3 3 3 1 3 1 3 1 3 3 1 1 1 3 1 3 1 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 70

575 1 4 1 1 3 1 1 4 4 3 3 4 3 3 1 4 4 1 1 1 1 1 3 1 1 3 3 3 1 4 69

576 1 4 4 1 1 1 3 4 4 3 4 4 4 1 1 3 4 3 1 3 3 3 4 3 3 1 4 4 1 3 83

577 1 4 4 1 1 3 3 4 4 3 4 4 4 3 1 4 4 3 1 3 4 4 4 3 4 1 3 4 4 4 94

578 1 1 1 3 1 1 3 4 3 1 3 3 3 1 1 3 3 1 1 3 1 3 3 3 3 3 3 3 1 3 67

579 3 1 3 3 4 3 3 4 4 1 4 4 3 1 1 3 1 1 1 1 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 82

580 1 3 3 1 1 1 1 4 3 3 4 4 3 1 1 3 3 3 1 3 1 3 1 1 3 1 1 3 1 4 66

581 1 3 1 3 1 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 3 3 1 3 50

582 1 3 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 3 3 3 3 1 3 3 3 4 69

583 1 3 1 3 3 1 3 3 3 3 3 4 3 1 1 3 1 1 1 3 1 4 4 3 3 1 3 4 3 4 75

584 1 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 76


189

585 3 3 3 1 1 1 3 3 1 1 3 3 3 1 1 3 3 3 1 3 1 1 3 3 3 1 3 3 3 3 68

586 3 3 3 1 3 1 1 3 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 76

587 3 3 1 1 3 1 3 1 3 3 4 3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 67

588 3 3 3 1 1 1 3 1 3 3 3 3 1 1 1 3 1 1 1 1 3 3 3 3 3 1 3 3 1 4 65

589 1 3 3 1 1 4 3 3 1 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 1 3 69

590 1 3 3 3 1 3 1 3 3 1 3 3 1 1 1 3 3 1 1 3 1 1 1 1 3 3 1 3 1 3 60

591 1 3 3 1 3 1 1 3 3 3 3 3 3 1 1 3 1 1 1 1 1 3 1 3 1 1 3 3 3 3 62

592 1 1 3 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 3 1 4 3 3 1 3 3 3 3 3 4 1 3 4 3 4 80

593 3 1 1 1 1 1 1 3 3 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 1 3 1 1 3 1 3 48

594 1 3 1 1 1 1 3 1 3 1 4 3 1 1 1 3 4 1 1 1 1 1 3 3 3 1 3 3 1 4 59

595 1 3 3 3 3 1 1 3 3 1 3 3 1 3 1 3 3 1 1 1 1 3 3 1 3 3 3 3 1 4 67

596 1 3 3 1 3 3 1 3 3 1 4 4 1 4 1 3 1 1 1 3 1 3 3 3 1 1 3 3 3 4 70

597 3 3 1 1 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 1 3 1 3 1 3 1 3 3 3 3 1 3 3 3 4 73

598 1 3 3 3 1 1 3 3 4 1 3 3 1 1 1 3 1 3 1 3 1 3 3 1 3 1 1 3 1 3 63

599 1 3 3 3 1 4 3 3 1 1 4 4 3 1 1 3 3 1 1 1 3 3 3 3 3 1 3 4 1 4 73

600 1 3 3 1 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 1 3 3 1 1 3 3 3 4 3 3 1 4 4 3 4 88

601 3 3 4 3 1 4 3 4 3 1 4 4 1 3 1 4 3 1 1 1 3 3 4 4 3 3 3 4 1 4 84

602

603

MIPA 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

604 2 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 2 3 3 2 1 4 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 93

605 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 1 1 1 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 78

606 2 3 2 2 2 3 2 3 4 2 4 4 3 3 1 4 3 2 1 2 2 2 2 2 3 2 4 4 2 4 79

607 2 3 2 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 3 2 4 2 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 3 77

608 2 3 1 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 2 2 3 3 2 1 3 2 4 3 3 3 1 3 3 2 4 84


190

609 2 2 3 3 2 2 2 3 4 2 4 4 4 3 1 4 3 2 1 2 2 2 3 3 3 1 3 4 2 4 80

610 2 3 3 2 3 2 3 3 4 3 4 4 3 4 1 4 2 3 1 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 85

611 2 2 3 3 1 3 4 3 3 2 3 3 1 3 1 4 4 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 4 82

612 2 3 3 3 2 2 2 4 3 3 3 3 4 3 1 4 4 2 1 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 80

613 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 1 1 3 2 3 3 3 4 2 2 4 2 3 73

614 2 3 2 3 2 3 3 3 2 1 3 4 3 2 1 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 4 4 2 4 79

615 2 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 4 78

616 2 3 2 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 4 92

617 2 3 2 2 3 2 2 4 3 2 4 4 3 1 1 2 2 2 1 3 2 2 3 3 4 2 4 4 2 4 78

618 3 3 2 2 3 3 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 1 2 2 2 4 3 3 2 4 1 3 2 79

619 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2 3 3 3 2 2 3 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 77

620 2 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 110

621 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 93

622 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 2 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 88

623 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 4 4 3 2 2 3 3 3 1 4 3 3 3 2 3 1 3 3 2 3 80

624 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 85

625 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 82

626 3 3 2 2 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 4 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 89

627 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 2 2 2 4 3 1 2 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 4 92

628 2 2 2 2 2 2 2 4 4 3 4 3 4 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 77

629 1 3 4 3 2 2 3 4 4 3 4 4 3 2 2 3 3 2 1 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 87

630 4 4 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 2 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 4 4 3 2 3 4 4 98

631

632

MIPA 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


191

633 2 4 2 4 2 2 2 4 3 2 4 2 3 3 1 4 3 2 1 2 2 3 2 3 3 3 3 4 2 4 81

634 2 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 2 1 4 2 3 4 3 3 3 4 4 3 4 91

635 2 3 1 1 2 1 2 3 2 2 3 3 3 1 1 4 3 2 1 2 2 2 2 2 3 3 2 4 2 3 67

636 2 3 1 1 2 1 2 3 2 2 3 3 3 1 1 4 3 2 1 2 2 2 2 2 3 3 2 4 2 3 67

637 2 4 2 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 2 1 4 3 2 1 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 80

638 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 4 2 1 2 3 2 2 3 1 3 1 2 3 2 3 3 2 3 2 3 75

639 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 85

640 1 4 3 1 3 2 2 3 4 4 4 3 2 2 3 3 3 1 1 2 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 80

641 1 4 4 4 3 1 2 1 4 2 4 4 2 4 1 3 2 2 1 3 3 3 4 3 3 2 4 4 4 4 86

642 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 106

643 1 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 4 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 82

644

645 2 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 2 3 2 3 3 3 1 2 2 2 3 3 2 3 3 4 2 4 83

646 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 74

647 1 2 1 2 2 1 3 2 4 3 4 4 4 2 1 3 2 2 2 2 1 4 2 3 4 3 3 3 3 3 76

648 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 76

649 2 4 4 3 3 3 2 4 4 3 4 4 3 2 1 4 3 3 2 2 3 3 4 3 2 2 4 3 3 4 91

650 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 80

651 2 3 2 2 3 3 3 2 4 2 3 3 3 2 1 2 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 79

652 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 4 3 2 3 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 80

653 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 88

654 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 4 3 3 1 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 4 2 3 73

655 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 4 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 67

656 2 3 2 3 2 3 4 4 4 3 3 4 4 1 1 3 2 2 1 3 3 3 3 4 4 1 4 3 3 3 85

657 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 80


192

658 1 3 3 3 3 2 2 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 4 3 3 84

659 2 3 3 2 2 2 3 3 4 2 3 4 2 2 1 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 77

660 1 3 3 3 2 2 2 4 4 2 3 3 3 3 1 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 78

661

MIPA 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

662 3 3 2 2 1 1 2 4 4 2 3 3 2 2 1 3 2 1 1 3 2 2 3 2 3 3 3 4 2 4 73

663 3 3 3 3 2 2 2 3 4 2 4 4 3 3 2 4 4 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 87

664 3 3 1 2 1 1 1 1 2 2 2 4 2 1 1 3 2 1 1 1 2 2 3 2 2 1 1 1 1 4 54

665 3 4 3 2 2 3 2 2 3 3 4 4 4 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 89

666 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 91

667 1 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 79

668 2 3 3 2 2 3 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 4 3 3 3 2 3 4 3 4 83

669 2 3 3 2 2 3 2 4 3 3 4 4 3 2 2 4 3 2 2 3 2 4 3 3 3 4 4 4 3 4 90

670 2 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 4 3 4 83

671 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 81

672 4 4 4 4 3 2 2 4 3 3 3 4 3 3 2 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 96

673 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 1 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 88

674 3 4 3 3 2 2 3 2 4 2 3 3 4 2 2 3 2 2 1 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 4 77

675 2 2 2 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 2 1 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 90

676 3 3 3 4 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 75

677 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 2 2 3 4 4 3 2 2 3 3 3 4 95

678 2 2 2 3 3 4 4 4 4 2 3 4 3 2 2 3 2 1 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 81

679 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 4 4 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 4 69

680 2 3 2 2 1 1 2 3 4 3 3 4 3 3 1 4 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 73

681 2 3 3 3 2 3 3 4 4 2 4 3 2 3 2 4 3 1 2 3 2 1 2 3 3 3 3 3 2 3 81


193

682 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3 2 2 2 4 4 2 2 3 2 3 4 2 4 2 3 3 3 4 85

683 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86

684 3 3 3 3 2 1 1 2 3 2 3 3 3 3 1 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 3 70

685 3 3 2 2 2 3 4 4 3 2 4 4 3 2 2 3 4 2 1 1 2 3 3 3 3 1 3 3 3 4 82

686

687

688

689

MIPA 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

690 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 86

691 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 79

692 2 3 3 2 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 1 4 3 3 2 2 2 4 3 3 3 2 4 4 4 4 91

693 2 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85

694 1 2 2 2 2 3 3 3 4 3 4 4 2 3 1 3 3 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 4 84

695 2 3 2 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 3 1 4 4 2 1 2 2 3 3 3 3 2 4 3 3 4 84

696 2 3 3 2 3 3 3 4 3 2 4 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 4 3 83

697 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 1 4 4 3 2 2 3 2 2 4 3 2 2 3 3 4 84

698 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 83

699 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 1 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 79

700 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 82

701 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 4 81

702 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 84

703 2 3 3 2 2 3 3 4 4 3 4 4 3 2 2 3 3 2 2 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 87

704 2 3 3 4 2 3 2 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 4 84

705 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 4 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 79


194

706 2 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 4 4 3 4 93

707 2 3 4 3 3 3 2 3 4 4 4 4 3 2 2 4 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 4 90

708 2 3 2 3 2 2 2 3 4 3 4 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 4 3 3 2 4 4 3 4 86

709 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 86

710 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 1 2 3 2 1 1 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 73

711 2 2 3 2 2 3 2 4 3 2 3 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 4 71

712 3 3 3 2 3 2 2 3 4 2 3 4 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 80

713 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 76

714 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 75

715 2 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 91

716 2 3 4 3 2 3 3 4 4 3 4 4 4 4 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 94

717

718 3 4 3 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 2 1 4 2 3 1 2 1 2 3 3 3 1 2 3 1 2 69

719 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 95

MIPA 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

720 3 3 1 2 1 3 3 4 3 3 4 3 4 2 1 1 3 1 1 3 2 3 2 2 3 1 3 2 3 4 74

721 1 1 1 1 3 3 3 3 4 1 4 4 3 1 2 1 1 3 3 1 2 3 2 3 3 1 3 3 2 3 69

722 2 2 2 2 2 3 3 3 3 1 3 4 3 2 1 4 3 1 1 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 76

723 2 2 4 1 3 4 2 4 1 2 3 3 3 1 1 3 4 2 2 2 3 2 3 3 3 1 2 3 2 4 75

724 2 2 2 2 2 3 4 3 3 2 3 2 1 2 2 3 3 2 1 2 2 2 4 4 4 2 2 3 2 3 74

725 2 2 3 2 3 2 3 4 4 2 4 4 4 2 1 3 3 3 2 2 2 3 2 3 4 1 3 3 2 4 82

726 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2 3 4 3 3 2 4 4 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 4 4 84

727 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 4 3 3 2 1 1 2 1 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 67

728 2 3 3 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 3 3 3 1 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 96

729 2 3 3 2 2 3 3 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 4 4 3 3 83


195

730 2 4 3 1 2 1 2 2 3 2 4 3 2 1 1 3 2 1 1 2 2 1 2 3 2 2 2 3 3 4 66

731 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 2 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 90

732 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 75

733 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 4 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 80

734 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 83

735 1 4 3 1 2 1 2 4 4 2 3 3 1 3 1 1 1 1 1 2 2 3 3 3 2 3 3 4 3 3 70

736 1 4 1 2 2 2 2 2 4 3 4 4 3 1 1 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 4 4 2 4 71

737 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 1 3 2 2 2 3 3 1 2 3 2 2 71

738 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 82

739 3 4 1 4 3 3 2 4 2 1 1 3 3 2 1 3 2 2 2 3 2 2 3 4 4 2 3 3 3 4 79

740 2 3 2 2 2 2 3 2 4 2 4 4 3 2 1 3 3 2 2 3 3 2 4 2 3 2 3 3 2 4 79

741 2 4 4 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 4 4 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 4 81

742 2 3 3 2 3 3 3 4 4 2 3 4 3 2 1 1 3 2 1 2 2 3 3 4 4 2 4 4 2 4 83

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MIPA 8 743 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 86

744 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 1 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 74

745 2 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 4 96

746 2 3 3 2 3 1 3 3 4 2 4 4 3 2 2 3 3 2 1 3 2 4 4 3 3 4 4 4 3 4 88

747 2 3 2 3 2 4 4 4 3 2 3 4 3 2 1 3 2 3 2 3 3 3 4 4 4 2 3 4 3 4 89

748 2 3 2 2 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 1 4 3 1 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 79

749 2 4 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 82

750 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 76

751 2 3 3 3 3 1 3 3 2 1 4 4 2 2 2 2 2 3 2 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 82

752 2 3 2 2 2 2 3 3 1 2 3 2 2 1 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 2 3 69

753 2 3 2 2 3 3 3 4 2 3 4 4 2 2 2 4 3 2 2 4 3 3 4 3 3 1 1 4 3 4 85


196

754 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 2 1 3 4 3 2 2 3 3 3 2 4 2 3 3 2 4 81

755 2 2 1 2 2 2 3 3 3 2 4 4 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 3 4 4 77

756 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 87

757 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 83

758 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 84

759 3 4 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 1 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 80

760 2 3 2 3 2 2 2 3 4 2 3 3 3 2 1 3 2 2 1 2 2 3 3 1 2 2 3 4 3 4 74

761 3 3 2 3 2 2 3 4 3 2 4 4 4 2 2 4 3 2 1 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 84

762 2 3 2 1 1 2 2 2 3 2 4 4 2 1 1 4 3 3 1 2 1 2 3 2 3 2 4 3 4 4 73

763 1 3 2 3 2 2 4 4 4 2 4 4 4 2 1 4 4 1 3 3 2 3 3 4 4 2 3 4 3 4 89

764 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 81

MIPA 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

765

766 3 3 3 2 2 3 2 4 2 2 3 3 2 2 1 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 1 1 2 2 2 70

767 2 2 2 2 3 3 3 4 3 2 3 2 3 3 2 4 4 3 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 82

768 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 1 3 2 2 1 2 1 1 3 1 1 1 1 2 1 3 59

769 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 1 4 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 85

770 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 4 4 3 2 1 3 3 2 2 2 3 2 4 3 4 2 3 3 3 3 84

771 2 3 2 3 3 3 3 2 4 3 4 4 3 2 2 4 4 2 2 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 87

772 2 3 3 3 2 2 2 3 4 3 4 3 3 3 1 4 4 2 1 2 2 2 2 3 2 3 3 4 3 3 81

773 3 3 2 1 3 3 3 4 2 2 4 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 4 79

774 3 4 3 2 2 3 2 2 4 3 3 3 3 2 1 2 3 2 1 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 4 77

775 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 79

776 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 1 3 3 2 2 3 3 1 3 4 2 4 78

777 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 1 4 4 2 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 103


197

778 3 3 2 3 2 2 2 4 3 3 4 4 2 2 2 3 3 2 1 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 4 80

779 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 1 3 2 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 4 71

780 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 71

781 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 4 3 3 2 2 3 2 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 4 72

782 2 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 81

783 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 1 2 3 3 1 2 3 3 3 2 3 1 3 3 2 4 75

784 2 2 2 2 2 2 4 4 3 4 4 4 4 2 1 2 2 2 2 3 3 4 3 4 3 1 4 4 3 4 86

785 2 2 2 1 2 2 3 4 3 3 3 3 2 1 1 3 3 2 1 4 3 3 4 3 4 1 2 3 1 4 75

786 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 4 4 3 2 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 83

787 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 90

788 2 3 2 2 3 2 4 4 3 2 3 3 3 4 4 4 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 4 85

789 2 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 89

790 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 83

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI (Y)


Y 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

MIPA 1 542 2 3 3 2 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 2 2 4 3 4 4 65

543 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 57

544 3 4 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 4 56

545 3 4 4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 4 2 4 4 58


198

546 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 72

547 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 4 4 57

548 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 2 3 3 4 4 4 4 4 72

549 3 2 2 4 2 2 2 2 2 3 3 2 2 4 3 2 3 2 3 3 51

550 4 4 4 2 4 4 4 3 2 4 4 3 2 4 2 2 4 3 4 4 67

551 3 3 3 3 4 4 4 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 58

552 3 3 2 2 3 3 3 3 1 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 52

553 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 56

554 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 58

555 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 4 2 4 4 54

556 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 64

557 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2 2 2 3 3 3 4 3 4 4 67

558 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 67

559 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 4 4 52

560 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61

561 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 73

562 2 4 4 2 3 3 4 3 3 4 3 2 1 3 3 3 4 4 4 3 62

563 2 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 2 3 4 3 62

564 2 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 74

565 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 4 4 4 61

566 2 3 2 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 55

567 2 3 4 3 2 4 4 3 3 2 3 2 1 3 1 1 4 4 2 4 55

568 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 1 3 3 2 2 4 2 4 4 56

569 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 56

570 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 2 3 2 4 2 4 4 64


199

571

572

573

MIPA 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

574 3 3 3 3 3 3 3 3 1 4 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 55

575 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 1 1 3 3 3 3 50

576 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 1 3 3 3 1 4 3 4 4 64

577 4 3 3 4 3 3 3 4 3 1 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 67

578 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 1 4 4 63

579 1 3 3 3 4 4 4 1 4 4 3 3 1 3 3 3 4 3 4 3 61

580 1 4 3 1 3 4 4 1 3 3 3 1 1 4 3 1 4 1 3 4 52

581 3 1 1 1 3 3 3 1 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 48

582 3 3 3 3 3 4 4 3 1 1 3 3 3 3 1 1 3 3 4 4 56

583 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 3 1 3 3 1 3 4 3 4 4 63

584 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 58

585 3 1 3 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 4 4 54

586 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

587 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 1 3 3 1 1 3 3 3 3 52

588 3 3 1 1 3 1 3 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 1 4 3 41

589 3 3 3 1 3 3 3 1 1 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 50

590 3 3 3 1 1 3 3 3 1 3 3 1 1 3 3 3 3 1 3 3 48

591 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 4 3 4 4 59

592 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 65

593 3 3 3 1 1 3 3 1 1 3 3 1 1 1 1 3 3 1 3 3 42

594 3 4 3 1 3 3 4 3 1 4 1 1 1 1 1 1 4 1 4 4 48


200

595 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 1 1 3 3 3 4 3 4 4 61

596 1 3 1 4 4 3 3 3 4 3 1 3 1 4 3 3 3 3 4 4 58

597 3 4 4 3 3 3 3 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 4 4 60

598 1 3 3 1 3 4 3 3 3 1 3 1 3 3 1 1 3 1 3 3 47

599 4 4 4 3 1 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 66

600 1 3 3 3 1 4 4 1 3 4 4 1 1 1 1 3 3 3 4 4 52

601 4 4 4 3 4 4 3 1 3 3 3 3 3 4 1 3 3 1 3 3 60

602

603

MIPA 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

604 3 2 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 64

605 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 62

606 3 4 3 3 3 3 4 3 2 3 4 2 2 4 3 3 4 3 4 4 64

607 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 53

608 2 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 2 2 3 2 2 4 3 4 4 60

609 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 60

610 2 4 4 3 3 3 4 3 3 4 2 3 2 3 2 2 4 3 4 4 62

611 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 70

612 2 3 3 2 2 3 3 2 3 4 3 3 2 3 2 3 4 2 4 4 57

613 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 62

614 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 65

615 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 2 2 3 2 4 2 4 4 68

616 4 3 3 3 4 4 4 3 2 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 66

617 2 4 4 3 4 4 3 3 4 3 2 4 4 4 4 2 4 3 4 4 69

618 2 3 4 3 4 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 4 3 4 4 2 58


201

619 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 61

620 3 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 72

621 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 64

622 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 74

623 3 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 63

624 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 65

625 3 3 3 3 2 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 61

626 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 63

627 2 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 2 3 4 3 4 4 4 69

628 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 69

629 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 63

630 4 4 4 4 4 4 3 3 2 4 4 4 2 3 4 3 3 3 4 3 69

631 0

632 0

MIPA 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

633 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58

634 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 69

635 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 51

636 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 52

637 2 3 2 3 3 4 4 2 3 3 3 4 2 3 2 3 3 3 4 4 60

638 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 2 4 3 4 3 3 2 4 67

639 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 61

640 2 3 3 2 4 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 54

641 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 4 3 3 4 4 55

642 2 4 4 4 3 3 3 2 2 2 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 67


202

643 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 64

644

645 2 3 3 3 3 4 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 1 58

646 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 59

647 1 3 3 3 3 3 4 1 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 51

648 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 1 3 4 4 59

649 2 4 4 4 4 3 4 4 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 67

650 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 56

651 3 4 4 3 4 4 3 4 2 3 3 2 2 3 3 2 4 3 4 4 64

652 2 2 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 2 4 2 2 3 3 4 4 59

653 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 60

654 2 4 4 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 4 4 53

655 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 3 2 2 3 2 2 3 2 4 4 54

656 3 4 4 4 3 2 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 73

657 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 66

658 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 62

659 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 4 4 61

660 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 56

661

MIPA 5 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

662 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 3 4 2 4 4 61

663 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 4 3 3 4 3 4 4 59

664 1 2 2 2 3 2 2 1 1 3 4 2 3 2 1 1 3 3 4 4 46

665 2 3 2 3 4 4 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 61

666 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 61


203

667 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 57

668 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3 3 3 4 3 4 4 60

669 3 3 4 3 4 4 4 3 2 3 3 3 2 3 2 2 4 2 4 4 62

670 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 4 4 64

671 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 53

672 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 4 4 65

673 4 3 3 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 4 3 4 3 65

674 4 3 4 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 4 3 4 64

675 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 1 3 3 3 3 3 3 4 4 66

676 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 56

677 4 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 4 4 4 4 66

678 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 51

679 4 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 2 4 3 4 4 62

680 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 2 4 4 56

681 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 67

682 3 4 3 2 2 4 4 2 3 4 4 2 2 3 2 3 4 2 4 4 61

683 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

684 2 3 3 3 2 4 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 4 53

685 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 62

686

687

688

689

MIPA 6 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

690 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 4 3 55


204

691 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 59

692 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 2 2 3 3 3 4 4 4 4 68

693 3 4 4 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 61

694 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 2 4 3 4 4 4 4 4 70

695 4 3 3 3 4 3 4 3 2 3 3 2 2 3 2 2 4 3 4 4 61

696 3 3 3 3 4 3 1 3 3 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 54

697 4 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 4 4 61

698 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 2 3 4 57

699 2 3 3 3 3 4 4 3 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 61

700 2 3 3 3 3 3 2 2 2 4 2 2 3 3 3 3 2 3 4 4 56

701 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 66

702 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 66

703 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 4 4 4 4 64

704 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 4 4 65

705 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 4 63

706 3 3 3 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 62

707 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 2 4 3 4 4 3 4 3 4 4 71

708 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 2 3 4 4 4 71

709 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 69

710 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 57

711 4 3 3 2 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 60

712 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 4 51

713 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 47

714 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 56

715 2 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 71


205

716 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 2 3 4 3 4 4 63

717

718 2 2 2 3 4 3 4 3 1 3 2 1 2 2 2 1 4 2 4 4 51

719 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 69

MIPA 7 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

720 3 4 3 3 3 4 3 2 2 4 4 2 2 4 3 3 3 3 3 3 61

721 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 72

722 3 3 2 1 1 2 4 2 3 3 3 2 2 3 3 3 4 2 3 3 52

723 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 4 3 59

724 4 3 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 75

725 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 4 3 4 4 61

726 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 63

727 3 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 2 2 3 2 2 4 2 4 4 56

728 2 3 3 3 3 4 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 59

729 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 4 59

730 2 3 2 2 2 4 3 2 3 2 2 3 3 4 3 2 4 2 3 4 55

731 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 70

732 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 4 61

733 2 4 4 3 2 4 4 2 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 69

734 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 65

735 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 65

736 4 3 3 3 2 3 4 3 3 4 2 3 2 3 3 2 3 2 3 4 59

737 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 4 3 4 4 51

738 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 64

739 2 3 3 4 4 4 4 2 3 4 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 60


206

740 3 3 4 2 3 2 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 2 4 4 60

741 4 4 4 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 3 2 4 4 3 4 4 62

742 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 73

MIPA 8 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

743 3 4 3 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 66

744 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 4 55

745 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 59

746 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 2 4 4 3 4 4 3 4 4 69

747 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 2 4 4 59

748 3 4 2 3 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 68

749 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 56

750 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 64

751 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 1 3 4 4 65

752 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 54

753 2 3 3 2 3 4 4 2 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 4 4 63

754 3 4 4 3 4 4 3 3 2 4 3 2 3 3 2 4 4 3 4 4 66

755 3 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 4 4 65

756 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 63

757 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 59

758 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 4 57

759 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 2 2 4 3 4 4 63

760 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 4 3 3 3 2 4 4 55

761 4 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 66

762 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 4 4 66

763 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 3 2 2 4 4 4 4 3 4 4 71


207

764 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

MIPA 9 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

765 0

766 3 2 3 2 4 4 4 3 2 4 2 3 2 2 3 2 2 2 4 2 55

767 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4 3 3 3 4 4 67

768 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 3 2 3 3 41

769 2 4 4 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 65

770 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 2 4 4 60

771 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 58

772 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 2 2 3 3 2 3 3 4 4 62

773 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 57

774 2 3 3 2 2 4 4 3 3 3 3 2 2 2 2 2 4 2 4 3 55

775 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 56

776 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 68

777 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 3 4 3 3 4 4 4 2 4 4 70

778 2 4 3 2 4 2 1 2 3 3 3 3 2 2 1 2 3 2 4 4 52

779 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 62

780 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 58

781 3 4 4 4 3 2 2 3 3 4 2 3 3 4 3 4 4 3 4 4 66

782 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 4 61

783 2 4 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 4 2 3 3 52

784 2 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 68

785 3 3 3 2 2 3 4 2 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 4 4 61

786 2 3 3 4 3 3 4 2 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 61

787 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 62


208

788 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 2 4 3 4 4 3 4 4 73

789 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 59

790 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 56


209




X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

MIPA 1 791 2 3 3 2 3 2 3 4 3 2 4 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 80

792 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 87

793 3 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 82

794 2 3 2 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 1 3 3 2 1 4 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 84

795 2 2 3 2 2 3 3 4 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 79

796 2 4 4 3 3 2 3 3 4 2 3 4 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 86

797 2 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 2 1 4 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 82

798 1 4 3 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 2 1 3 4 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 83

799 2 4 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 4 4 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 4 84

800 2 3 4 4 3 2 4 2 4 3 4 4 2 3 1 2 2 2 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 83

801 1 4 4 2 2 4 3 3 4 2 4 4 3 3 3 3 4 2 2 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 96

802 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 69

803 2 4 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 4 3 3 2 3 3 3 4 84

804 2 4 2 4 2 3 3 4 4 2 4 3 2 2 3 3 2 2 1 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 4 79

805 2 4 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 1 3 2 2 1 2 3 2 3 2 3 2 4 3 2 4 76

806 2 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85

807 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 96

808 2 4 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 88

809 2 4 3 3 2 3 4 4 3 4 4 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 4 89


210

810 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 106

811 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 1 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 84

812 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85

813 1 4 3 2 2 3 2 4 4 2 4 4 3 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 3 4 80

814 2 3 3 2 2 3 3 4 2 2 4 4 3 3 2 3 3 2 1 4 2 3 3 3 3 1 3 3 3 4 83

815 2 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 88

816 2 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 88

817 3 3 2 3 3 2 3 3 4 2 4 4 3 2 2 3 3 2 1 2 3 2 3 3 4 3 3 3 2 4 84

818 2 4 3 3 2 3 3 4 4 2 4 4 3 3 1 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 84

819 0

820 0

MIPA 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

821 1 3 3 2 2 2 2 2 4 3 3 3 3 2 1 3 3 2 1 3 2 3 3 2 3 1 3 3 3 3 74

822 2 3 2 2 1 1 3 3 4 4 4 4 3 2 1 4 3 1 1 2 2 3 4 2 2 3 4 3 2 4 79

823 2 2 2 3 2 2 2 4 3 2 4 3 2 2 2 3 3 2 1 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 73

824 1 4 4 2 2 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 1 3 2 3 3 2 3 2 2 4 2 4 75

825 1 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 1 4 3 2 2 2 3 2 3 3 3 1 3 3 3 4 81

826 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 76

827 2 2 3 3 3 2 3 4 4 2 2 3 3 3 2 3 2 1 2 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 76

828 3 4 4 3 2 2 2 3 4 1 3 1 2 4 3 3 2 3 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 85

829 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 83

830 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 88

831 2 4 2 2 2 3 3 4 3 2 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 84

832 2 3 2 2 2 2 2 3 3 2 4 4 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 4 2 4 77

833 2 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 83


211

834 1 3 4 2 2 3 3 4 3 3 2 3 3 2 1 3 3 2 1 2 2 3 4 2 3 1 2 4 2 3 76

835 1 2 2 2 2 2 3 3 3 2 4 4 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 4 70

836 2 3 3 3 3 1 3 1 4 1 4 4 3 3 2 3 2 1 1 2 2 2 3 2 2 3 4 3 1 4 75

837 2 3 3 3 3 1 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 1 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 3 78

838 1 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 74

839 2 3 3 3 2 3 2 2 4 2 4 3 3 3 1 4 4 2 1 4 3 3 4 3 4 3 4 4 2 4 89

840 3 4 2 3 3 3 3 2 3 2 4 4 2 3 1 3 2 2 2 4 3 3 4 3 3 2 3 4 2 4 86

841 1 4 2 3 2 2 2 2 2 2 4 4 3 2 2 4 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 72

842 1 4 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 1 3 3 2 1 2 3 2 3 3 3 1 3 3 2 3 75

843 3 4 4 3 2 2 2 3 3 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 85

844 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 4 3 2 2 2 3 2 4 3 2 3 3 3 3 2 2 4 2 4 82

845 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 4 2 2 4 4 3 3 3 4 4 4 95

846 2 3 3 3 2 2 2 3 4 3 4 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 4 77

847 2 3 3 3 2 2 3 4 3 2 3 4 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 3 4 4 2 3 81

848 1 2 2 2 1 2 2 2 3 3 3 3 3 2 1 3 3 1 1 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 70

849 1 4 3 2 4 3 2 1 3 2 4 4 3 3 2 3 3 1 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 3 4 81

850

851

MIPA 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

852 2 3 2 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 2 2 3 3 2 1 3 2 2 3 2 3 1 3 3 2 4 79

853 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 80

854 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2 4 4 3 3 1 4 4 3 2 2 2 3 3 3 3 1 2 2 3 3 80

855 3 4 3 3 2 2 3 4 2 2 3 4 4 2 2 3 4 2 1 3 2 2 3 3 3 2 4 4 3 4 86

856 3 4 3 3 3 2 4 3 3 2 1 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 2 3 3 2 4 83

857 3 4 3 4 2 3 3 3 4 4 4 4 4 3 2 4 4 2 2 2 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 100


212

858 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 83

859 3 4 3 4 2 4 4 4 3 3 4 4 3 2 2 3 2 4 2 2 3 3 3 4 3 2 3 4 4 3 94

860 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 81

861 3 4 3 3 3 3 3 4 3 2 4 4 3 3 2 2 3 2 2 3 3 4 4 4 3 2 4 4 4 4 95

862 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 83

863 2 3 2 2 2 2 3 3 4 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 77

864 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 3 2 2 4 4 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 93

865 2 3 3 2 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86

866 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 1 3 4 2 1 2 3 3 4 3 3 1 3 3 2 4 82

867 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 79

868 3 3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 77

869 3 4 2 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 2 3 2 2 2 4 3 3 3 4 3 3 3 4 93

870 2 4 2 3 2 4 4 3 3 2 4 4 2 2 2 2 3 2 2 4 3 4 4 4 4 2 4 4 2 4 91

871 2 4 4 2 3 3 3 4 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 4 3 3 2 3 4 2 4 83

872 3 4 3 3 3 3 4 3 4 2 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 90

873 3 4 2 2 3 3 3 3 4 2 4 3 2 3 1 2 2 2 1 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 81

874 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 2 3 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 83

875 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 76

876 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 1 3 86

877 2 4 3 2 4 3 3 2 2 3 3 4 2 2 2 4 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 83

878 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 1 2 1 2 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 75

879 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 76

880 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 1 1 2 2 2 4 4 3 2 3 4 3 3 79

881

882


213

MIPA 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

883 2 2 3 2 4 2 3 4 3 1 2 3 1 1 1 1 1 1 3 1 3 2 2 2 2 2 3 3 3 4 67

884 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 1 4 4 4 2 2 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 96

885 3 3 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 2 3 2 2 3 2 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 99

886 2 4 2 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 2 3 4 3 2 4 2 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 100

887 2 2 2 2 2 2 3 4 3 3 3 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 75

888 1 4 3 3 3 2 4 3 4 3 2 4 2 2 1 3 4 1 1 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 81

889 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 2 2 2 1 4 4 3 2 3 3 3 3 77

890 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 4 4 2 3 2 3 2 2 2 4 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 80

891 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 4 3 4 2 2 3 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 2 4 91

892 2 3 3 3 2 3 3 3 4 2 4 3 3 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 77

893 1 3 3 2 3 2 2 3 3 2 4 4 2 2 1 3 3 1 1 2 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 76

894 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 4 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 87

895 1 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 89

896 2 4 3 2 2 2 3 4 3 2 4 4 2 2 1 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 82

897 2 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 4 2 4 91

898 2 4 3 2 2 3 3 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 76

899 1 3 2 1 1 2 1 3 3 2 3 3 2 2 1 1 1 1 1 3 1 2 3 3 3 2 2 1 2 3 59

900 1 4 3 1 3 3 3 4 4 2 3 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 76

901 1 3 2 2 2 3 3 3 4 3 1 3 3 3 1 2 2 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 78

902 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 4 2 2 4 3 3 2 3 3 3 4 90

903 1 4 3 3 3 2 4 3 3 2 3 1 3 3 1 3 4 1 1 2 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3 80

904 1 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 4 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 80

905 3 3 3 3 2 2 2 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 1 3 68

906 2 4 3 3 2 4 2 4 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 1 2 3 3 4 3 3 2 2 4 3 3 86


214

907 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 84

908 2 3 4 3 2 3 3 3 2 1 3 3 2 1 1 2 3 2 2 3 3 3 4 3 3 1 3 3 2 4 77

909 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 93

910 1 3 4 4 2 2 3 4 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 80

911 0

MIPA 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

912 2 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 100

913 2 3 3 2 2 3 3 4 4 2 3 3 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 76

914 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 92

915 2 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 2 1 2 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 3 85

916 3 3 1 3 3 3 2 4 4 3 4 4 3 3 1 3 3 3 1 3 4 3 3 4 4 2 4 4 3 4 92

917 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 2 2 1 3 2 3 3 3 2 2 3 2 4 79

918 2 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 4 80

919 1 4 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 69

920 3 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 104

921 2 2 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 2 4 4 2 2 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 99

922 2 4 4 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 1 3 1 1 1 2 2 3 3 3 3 3 3 4 2 4 76

923 3 4 4 4 3 4 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 4 2 3 4 2 4 88

924 3 4 4 3 2 3 3 3 4 3 4 4 3 3 2 3 4 2 2 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 100

925 1 4 3 3 3 3 4 4 4 2 2 4 3 3 1 3 4 1 2 3 2 3 4 3 4 3 4 3 2 4 89

926 2 2 3 3 2 3 2 4 4 2 3 3 2 3 1 3 2 1 1 2 2 2 3 2 3 3 3 4 2 4 76

927 2 4 3 3 2 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 4 3 3 3 3 4 3 3 87

928 2 3 3 3 2 4 4 4 4 4 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 77

929 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 1 2 3 2 1 4 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 94

930 2 4 3 2 3 3 3 3 4 2 3 4 3 2 1 2 1 2 1 3 2 3 3 3 3 1 3 3 2 3 77


215

931 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 4 4 2 4 1 3 3 2 1 2 2 3 2 3 3 2 2 4 3 4 83

932 3 4 3 3 2 3 4 4 3 2 4 4 2 4 1 3 3 2 1 2 2 3 2 3 4 2 3 4 3 4 87

933 2 3 3 2 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 1 3 4 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 4 88

934 2 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 1 4 3 2 2 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 4 96

935 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 95

936 2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 94

937 1 4 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 1 3 3 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 72

938 2 3 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 81

939 2 4 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 82

940

941

942

MIPA 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

943 2 3 2 2 3 2 4 3 3 3 4 4 3 2 2 4 3 2 1 1 2 2 3 3 3 3 3 4 2 4 82

944 1 4 2 1 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 1 1 1 1 4 4 1 4 4 4 4 4 88

945 2 3 2 3 1 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 71

946 1 4 4 4 3 1 2 4 4 3 4 4 4 3 1 4 4 2 1 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 97

947 1 3 1 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 72

948 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 90

949 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 114

950 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 4 4 2 2 1 2 3 1 1 2 2 3 4 4 3 1 4 4 2 4 78

951 1 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 76

952 3 4 4 2 3 3 3 2 4 2 4 4 3 2 1 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 4 83

953 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 80

954 3 4 3 3 3 3 4 3 4 2 4 4 3 3 2 4 2 2 2 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 99


216

955 2 3 3 2 2 1 3 2 3 3 3 3 3 2 1 3 3 2 1 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 72

956 3 4 3 3 4 2 4 4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 4 3 4 2 4 4 3 4 101

957 2 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 4 3 3 1 4 2 1 2 3 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 91

958 3 4 4 2 3 3 4 2 4 4 4 4 4 3 1 3 3 2 1 3 3 4 4 3 4 2 2 2 3 4 92

959 1 3 3 2 2 1 2 2 3 2 3 3 2 2 1 3 3 1 1 2 1 2 3 3 1 3 3 4 2 4 68

960 1 3 3 2 2 2 2 3 4 2 3 4 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 3 3 4 2 70

961 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 64

962 2 4 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 63

963 2 4 3 3 2 2 3 4 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 4 88

964 1 2 3 3 3 1 2 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 83

965 3 3 3 2 2 4 2 4 3 2 3 3 3 3 1 4 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 85

966 2 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 1 2 3 2 1 2 1 1 3 2 2 2 3 3 2 3 72

967 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 67

968 2 4 3 2 3 3 3 3 4 2 4 3 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 91

969 2 4 2 2 3 3 4 4 4 2 4 4 2 3 2 4 3 2 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 93

970 3 4 2 2 2 3 3 4 4 3 4 3 3 3 1 2 4 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 88

971

972

973

MIPA 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

974 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 1 1 1 1 2 2 1 3 3 3 3 2 3 4 3 3 72

975 1 2 2 2 1 3 3 2 2 1 3 3 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 4 67

976 3 4 2 2 2 2 3 4 4 2 4 4 3 2 1 3 3 2 1 1 3 2 3 2 3 1 3 4 3 4 80

977 3 4 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 1 3 3 2 3 76

978 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 3 4 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 2 4 83


217

979 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 4 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 77

980 2 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 96

981 3 4 2 2 2 3 3 4 3 4 4 4 2 3 2 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 94

982 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 4 4 2 2 1 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 82

983 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 4 4 3 4 80

984 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 4 3 3 1 3 3 2 1 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 4 79

985 2 3 3 3 3 2 2 4 3 2 4 4 2 2 1 2 3 2 1 3 2 3 4 2 2 2 3 3 2 4 78

986 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 4 2 3 2 3 3 3 3 78

987 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 2 4 4 3 4 83

988 2 3 3 2 3 2 3 3 4 2 4 4 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 4 3 4 2 3 3 4 3 85

989 3 3 3 2 2 3 3 4 4 2 4 3 2 2 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 82

990 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 76

991 3 3 3 3 2 2 3 4 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 4 2 4 79

992 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 82

993 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 3 2 1 2 3 2 1 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 80

994 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 81

995 2 3 2 2 2 3 3 4 3 2 3 4 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 81

996 3 4 3 3 2 4 4 4 3 2 3 3 2 2 3 4 4 2 2 4 2 3 4 2 4 2 3 3 3 3 90

997 2 3 3 2 2 4 3 4 3 2 4 4 4 3 2 4 4 3 4 2 3 2 4 3 4 3 3 4 2 4 94

998 2 3 2 2 2 3 2 4 3 2 2 2 2 3 2 4 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 73

999 2 3 3 3 2 2 3 4 4 2 4 4 4 3 1 3 3 2 1 2 2 2 2 1 2 2 3 4 2 4 79

1000 2 3 3 2 1 2 4 4 3 3 4 3 2 2 3 1 2 2 2 4 3 3 4 4 3 2 2 2 3 4 82

1001 2 4 3 3 2 2 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 92

1002 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 86

MIPA 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


218

1003 2 2 2 2 3 3 4 4 2 2 3 4 3 2 1 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 74

1004 2 4 3 2 3 4 3 4 2 2 2 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 2 4 87

1005 2 4 2 4 3 2 4 3 3 2 4 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 4 3 3 2 3 4 2 4 87

1006 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 81

1007 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 80

1008 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 78

1009 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 77

1010 3 4 4 3 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 1 3 3 2 1 1 3 4 4 2 4 4 4 4 3 4 97

1011 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 4 75

1012 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 4 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 81

1013 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 82

1014 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 1 4 4 2 2 2 4 3 2 3 4 3 3 3 3 3 85

1015 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 1 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 70

1016 3 3 3 2 3 2 4 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 4 84

1017 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 89

1018 3 4 4 4 3 2 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 2 2 3 4 3 4 3 4 2 4 4 2 4 100

1019 3 4 4 3 3 3 4 4 4 2 4 4 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 95

1020 2 4 2 3 1 3 4 4 4 1 4 4 1 1 1 4 2 1 1 3 2 3 3 2 3 3 4 4 2 4 80

1021 2 4 2 3 1 3 2 2 4 1 4 4 1 1 1 4 2 1 1 3 2 1 4 3 1 4 4 4 2 4 75

1022 2 3 3 2 2 2 3 4 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 2 74

1023 2 3 3 3 2 3 4 3 2 2 3 4 2 1 1 2 2 3 1 2 3 2 4 3 3 2 3 3 2 4 77

1024 3 4 4 2 2 3 3 3 4 2 4 4 2 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 90

1025 2 3 3 2 3 3 3 4 2 2 4 4 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 3 84

1026 2 2 2 2 2 2 3 4 3 3 4 4 3 3 2 3 4 2 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 93

1027


219

1028



Y 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

MIPA 1 791 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 53

792 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 64

793 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 54

794 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 4 4 53

795 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 57

796 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 64

797 3 3 3 4 3 4 4 3 2 3 2 3 3 3 2 2 4 2 4 4 61

798 4 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 65

799 3 3 4 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 4 4 54

800 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 67

801 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 73

802 1 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 4 4 51

803 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 58

804 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 2 3 2 3 2 3 4 2 65

805 3 4 4 3 4 4 4 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 4 4 62

806 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 3 2 3 4 3 4 4 63


220

807 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 73

808 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 58

809 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 66

810 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 71

811 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 57

812 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

813 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 2 2 4 3 3 4 3 4 4 63

814 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 77

815 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 4 4 64

816 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 3 4 3 4 4 64

817 4 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 4 4 64

818 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 66

819

820

MIPA 2 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

821 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 56

822 4 4 4 3 4 3 3 4 2 3 3 2 2 3 3 2 4 2 4 4 63

823 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 4 52

824 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 4 4 51

825 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 60

826 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 2 4 2 4 4 57

827 4 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 56

828 3 3 4 4 3 3 4 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 62

829 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59

830 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 2 3 4 3 3 4 4 4 4 71


221

831 3 4 4 3 2 4 4 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 63

832 2 3 3 3 2 4 4 2 3 3 4 3 2 3 3 2 4 3 4 4 61

833 2 4 4 3 3 3 4 2 2 4 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 63

834 3 2 4 3 3 4 4 2 3 2 3 2 2 2 2 3 4 3 4 4 59

835 2 3 3 2 2 2 3 2 1 1 3 2 2 4 4 3 3 2 4 4 52

836 3 4 3 2 3 3 3 3 2 3 2 1 2 3 2 2 3 2 4 4 54

837 2 4 2 3 3 3 4 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 59

838 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 52

839 2 3 3 3 4 4 4 2 2 1 3 3 2 3 3 3 3 2 4 4 58

840 2 4 3 3 4 4 4 2 2 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 62

841 3 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 4 4 58

842 3 2 2 3 3 3 1 3 3 3 2 1 2 3 3 3 3 3 3 3 52

843 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 58

844 3 4 4 4 3 4 4 3 2 4 3 2 2 4 3 3 4 3 3 4 66

845 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 77

846 3 3 3 3 3 2 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 69

847 3 3 3 2 4 4 4 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 4 4 62

848 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 59

849 2 3 4 3 2 2 4 3 3 3 3 2 4 2 4 3 4 4 4 4 63

850

851

MIPA 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

852 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 69

853 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 57

854 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 4 2 3 3 2 2 3 3 3 3 55


222

855 3 3 3 2 4 3 4 3 4 4 3 2 4 3 2 3 4 3 4 4 65

856 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 64

857 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 69

858 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 70

859 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 65

860 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 2 4 3 4 4 57

861 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 72

862 4 4 4 3 3 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 64

863 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 4 4 3 2 3 3 57

864 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 3 4 1 3 3 4 2 3 4 4 67

865 3 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 59

866 2 4 4 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 4 3 4 4 60

867 2 2 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 50

868 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 4 61

869 4 4 3 4 4 3 3 2 3 4 2 3 2 3 2 2 4 2 4 4 62

870 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 2 2 3 2 3 4 2 4 4 64

871 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 68

872 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 63

873 3 3 4 3 2 3 4 3 2 4 4 2 2 1 2 3 3 2 4 3 57

874 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 64

875 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 52

876 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 62

877 2 3 3 3 3 2 1 2 2 4 4 2 3 3 2 2 4 4 4 1 54

878 2 3 3 3 2 3 3 2 2 4 3 1 2 2 3 3 4 3 4 4 56

879 2 2 2 3 3 2 2 2 2 4 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 52


223

880 4 3 3 3 4 3 2 2 3 4 3 2 3 3 4 3 4 3 2 2 60

881

882

MIPA 4 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

883 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 73

884 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 69

885 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 74

886 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 74

887 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 4 4 58

888 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 70

889 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

890 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 4 58

891 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 59

892 4 3 3 3 3 3 3 4 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 55

893 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 4 2 2 3 2 4 3 3 3 4 54

894 3 3 4 4 3 3 3 2 2 3 4 2 3 3 3 2 3 3 4 4 61

895 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 2 2 4 4 4 4 3 3 3 69

896 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 2 3 4 4 71

897 2 4 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 56

898 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 4 4 57

899 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 57

900 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 67

901 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

902 3 3 4 2 3 4 1 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 4 4 58

903 2 3 4 3 3 4 4 2 3 4 3 2 1 3 2 3 4 3 4 4 61


224

904 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 64

905 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 4 2 3 3 3 2 2 3 3 53

906 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 71

907 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 77

908 4 3 4 3 4 3 3 4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 60

909 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 62

910 4 3 4 3 4 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 4 3 4 4 62

911

MIPA 5 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

912 3 3 4 3 2 3 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 64

913 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 60

914 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 4 3 64

915 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 4 3 2 3 4 2 2 2 3 3 60

916 3 4 4 3 2 4 4 4 3 4 4 2 2 3 3 4 4 3 4 4 68

917 2 3 4 2 3 4 4 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 3 4 4 60

918 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 4 3 56

919 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 2 3 2 4 4 57

920 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 74

921 3 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 68

922 1 2 3 3 3 3 4 3 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 4 4 55

923 2 4 4 3 2 4 4 2 3 3 4 1 2 2 2 3 3 3 4 4 59

924 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 77

925 4 4 4 3 4 3 4 4 3 2 2 4 3 4 4 3 4 3 4 4 70

926 4 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2 4 2 3 4 3 4 4 62

927 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 60


225

928 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 67

929 4 4 4 3 4 4 4 4 2 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 72

930 4 3 4 3 2 3 4 1 1 3 3 2 2 3 2 2 3 3 4 4 56

931 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 4 4 4 4 62

932 4 4 4 3 4 3 4 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 4 4 64

933 3 3 4 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 2 4 4 62

934 2 4 3 3 4 4 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 65

935 2 3 3 3 4 4 3 2 3 3 4 3 4 3 2 3 3 3 3 3 61

936 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 72

937 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 4 4 56

938 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 4 4 65

939 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 3 58

940

941

942

MIPA 6 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

943 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 65

944 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 74

945 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 2 3 51

946 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 2 3 4 3 4 4 69

947 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 59

948 3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 66

949 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 80

950 4 4 4 4 4 4 4 3 1 3 2 3 2 3 2 3 4 4 4 4 66

951 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 54


226

952 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 4 4 55

953 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 61

954 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 4 3 4 4 69

955 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 65

956 2 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 72

957 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 2 2 4 4 4 2 3 4 4 69

958 4 4 4 3 3 2 3 2 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 66

959 2 4 4 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 4 4 3 3 4 4 63

960 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 4 4 53

961 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 55

962 2 3 3 2 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 61

963 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 2 2 3 3 3 4 4 4 4 66

964 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 4 4 60

965 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 69

966 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 53

967 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 64

968 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 70

969 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4 73

970 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 4 4 56

971

972

973

MIPA 7 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

974 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 4 4 4 3 2 3 3 2 3 2 58

975 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 58


227

976 3 4 4 2 3 4 4 2 3 2 3 2 3 4 3 3 3 3 4 4 63

977 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 53

978 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 60

979 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 4 64

980 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 67

981 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 67

982 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 64

983 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 4 3 4 4 56

984 3 4 3 3 2 3 4 2 3 3 4 3 3 3 2 2 4 3 4 4 62

985 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 4 3 4 4 56

986 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61

987 2 4 4 3 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 4 3 4 4 58

988 2 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4 64

989 2 4 4 3 3 4 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 64

990 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 60

991 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 4 3 60

992 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 57

993 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 4 4 53

994 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60

995 3 4 4 2 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 4 66

996 2 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 1 2 3 3 3 3 3 4 3 60

997 3 4 4 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 4 3 3 4 2 4 4 66

998 2 2 2 3 3 3 3 2 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 50

999 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 1 2 2 2 2 3 3 3 3 49

1000 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 4 2 1 1 3 2 4 3 3 2 59


228

1001 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 66

1002 2 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 65

MIPA 8 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

1003 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 62

1004 2 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 61

1005 3 3 3 3 2 4 4 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 4 4 59

1006 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 60

1007 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 4 3 56

1008 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 4 4 55

1009 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 52

1010 2 4 4 4 3 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 73

1011 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 55

1012 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 2 3 4 3 3 4 58

1013 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 55

1014 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 2 2 3 3 4 3 3 4 4 59

1015 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 49

1016 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 4 61

1017 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 67

1018 3 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 2 4 3 3 4 4 4 4 70

1019 3 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 67

1020 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 4 4 62

1021 1 4 4 2 3 3 4 1 2 4 2 2 1 2 2 3 4 2 4 4 54

1022 2 3 3 2 3 2 1 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 45

1023 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 2 2 4 3 2 4 2 4 3 62

1024 2 3 3 3 2 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 61


229

1025 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 58

1026 2 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 72

1027

1028


LAMPIRAN 6

ANALISIS DATA


231

A. Jumlah Responden yang Tersebar di 5 Sekolah dan Masing-Masing

Sekolah

N 5 Sekolah SMAN

3 YK

SMA

BOPKRI 1

YK

SMAN

8 YK

SMAN

1 YK

SMAN

2 YK

Total 1028 185 139 217 249 238

Valid 969 179 124 209 234 223

Missing 59 6 15 8 15 15

B. Data Statistik Skor Responden

N

5 Sekolah SMAN 3 YK SMA BOPKRI 1 YK

X Y X Y X Y

Valid 969 969 179 179 124 124

Mean

83,00 61,49 81,90 61,44 86,40 62,72

Std. Deviation 9,11 10,03 9,38 6,74 9,35 7,62

N

SMAN 8 YK SMAN 1 YK SMAN 2 YK

X Y X Y X Y

Valid 209 209 234 234 223 223

Mean

85,17 61,40 80,16 60,68 82,96 61,72

Std. Deviation 8,40 6,39 8,98 6,43 8,49 13,79


232

C. Penskoran Per Butir Pernyataan

Rumus:

Persentase untuk masing-masing gradasi yakni selalu (SL), sering (SR),

jarang (JR), dan tidak pernah (TP) dihitung dengan persamaan:

𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑎𝑠𝑖 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑎𝑠𝑖

𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑥 100 % ... (1)

Jumlah skor untuk masing-masing butir pernyataan dihitung dengan

menggunakan persamaan:

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 = (𝑓𝑆𝐿 𝑥 4) 𝑥 (𝑓𝑆𝑅 𝑥 3) 𝑥 (𝑓𝐽𝑅 𝑥 2) 𝑥 (𝑓𝑇𝑃 𝑥 1) ... (2)

Sedangkan, persentase total skor dihitung dengan persamaan:

𝑝𝑒𝑟𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑠𝑒 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 = 𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖 𝑥 100 % ... (3)

Persamaan (1), (2) dan (3) digunakan untuk pengkategorisasian butir-butir

pernyataan baik 5 sekolah maupun masing-masing sekolah sebagai

berikut.

a) Responden 5 Sekolah

B

5 Sekolah

SL (4) SR (3) JR (2) TP (1) Total (3876) Kategori

f

% f % f % f % Skor %

1 20 2,06 232 23,94 577 59,55 140 14,45 2070

53,41 Kurang

Terimplementasi

2 265 27,35 540 55,73 150 15,48 14 1,44 2994 77,24 Terimplementasi





233




9 375 38,70 485 50,05 97 10,01 12 1,24 3161 81,55 Sangat

Terimplementasi


11 405 41,80 485 50,05 69 7,12 10 1,03 3223 83,15 Sangat

Terimplementasi

12 397 40,97 515 53,15 51 5,26 6 0,62 3241 83,62 Sangat

Terimplementasi



15 7 0,72 110 11,35 514 53,04 338 34,88 1724 44,48 Kurang

Terimplementasi



18 45 4,64 293 30,24 540 55,73 91 9,39 2230 57,53 Kurang

Terimplementasi

19 14 1,44 83 8,57 551 56,86 321 33,13 1728 44,58 Kurang

Terimplementasi









28 314 32,40 610 62,95 40 4,13 5 0,52 3171 81,81 Sangat

Terimplementasi


30 462 47,68 464 47,88 41 4,23 2 0,21 3324 85,76 Sangat

Terimplementasi


234


32 325 33,54 586 60,47 52 5,37 6 0,62 3168 81,73 Sangat

Terimplementasi




36 351 36,22 520 53,66 95 9,80 3 0,31 3157 81,45 Sangat

Terimplementasi

37 454 46,85 447 46,13 47 4,85 21 2,17 3272 84,42 Sangat

Terimplementasi










47 437 45,10 479 49,43 46 4,75 7 0,72 3284 84,73 Sangat

Terimplementasi


49 674 69,56 279 28,79 16 1,65 0 0,00 3565 91,98 Sangat

Terimplementasi

50 637 65,74 307 31,68 21 2,17 4 0,41 3515 90,69 Sangat

Terimplementasi

b) SMAN 3 YK

B

SMAN 3 YK


f

% F % f % f % Skor %


235

1 8 4,47 57 31,84 96 53,63 18 10,06 413

57,68 Kurang

Terimplementasi




5 12 6,70 73 40,78 82 45,81 12 6,70 443 61,87 Kurang

Terimplementasi

6 11 6,15 60 33,52 89 49,72 19 10,61 421 58,80 Kurang

Terimplementasi




10 12 6,70 60 33,52 96 53,63 11 6,15 431 60,20 Kurang

Terimplementasi

11 72 40,22 94 52,51 12 6,70 1 0,56 595 83,10 Sangat

Terimplementasi

12 67 37,43 99 55,31 11 6,15 2 1,12 589 82,26 Sangat

Terimplementasi


14 7 3,91 82 45,81 79 44,13 11 6,15 443 61,87 Kurang

Terimplementasi

15 1 0,56 24 13,41 93 51,96 61 34,08 323 45,11 Kurang

Terimplementasi



18 5 2,79 41 22,91 110 61,45 23 12,85 386 53,91 Kurang

Terimplementasi

19 1 0,56 10 5,59 98 54,75 70 39,11 300 41,90 Belum

Terimplementasi


21 11 6,15 72 40,22 83 46,37 13 7,26 439 61,31 Kurang

Terimplementasi






236



28 56 31,28 114 63,69 7 3,91 2 1,12 582 81,28 Sangat

Terimplementasi


30 79 44,13 87 48,60 11 6,15 2 1,12 601 83,94 Sangat

Terimplementasi






36 67 37,43 92 51,40 20 11,17 0 0,00 584 81,56 Sangat

Terimplementasi

37 77 43,02 90 50,28 7 3,91 5 2,79 597 83,38 Sangat

Terimplementasi










47 86 48,04 87 48,60 5 2,79 1 0,56 616 86,03 Sangat

Terimplementasi


49 115 64,25 61 34,08 3 1,68 0 0,00 649 90,64 Sangat

Terimplementasi

50 109 60,89 65 36,31 5 2,79 0 0,00 641 89,53 Sangat

Terimplementasi


237

c) SMA BOPKRI 1

B

SMA BOPKRI 1


f

% f % f % f % Skor %

1 4 3,23 18 14,52 82 66,13 20 16,13 254

51,21 Kurang

Terimplementasi








9 46 37,10 63 50,81 15 12,10 0 0,00 403 81,25 Sangat

Terimplementasi


11 48 38,71 62 50,00 14 11,29 0 0,00 406 81,85 Sangat

Terimplementasi

12 44 35,48 71 57,26 9 7,26 0 0,00 407 82,06 Sangat

Terimplementasi



15 3 2,42 24 19,35 71 57,26 26 20,97 252 50,81 Kurang

Terimplementasi




19 3 2,42 27 21,77 65 52,42 29 23,39 252 50,81 Kurang

Terimplementasi




238







28 49 39,52 66 53,23 9 7,26 0 0,00 412 83,06 Sangat

Terimplementasi


30 59 47,58 54 43,55 11 8,87 0 0,00 420 84,68 Sangat

Terimplementasi


32 46 37,10 70 56,45 8 6,45 0 0,00 410 82,66 Sangat

Terimplementasi

33 43 34,68 71 57,26 9 7,26 1 0,81 404 81,45 Sangat

Terimplementasi




37 71 57,26 37 29,84 7 5,65 9 7,26 418 84,27 Sangat

Terimplementasi



40 50 40,32 58 46,77 15 12,10 1 0,81 405 81,65 Sangat

Terimplementasi

41 52 41,94 58 46,77 14 11,29 0 0,00 410 82,66 Sangat

Terimplementasi







239

47 67 54,03 50 40,32 5 4,03 2 1,61 430 86,69 Sangat

Terimplementasi


49 89 71,77 31 25,00 4 3,23 0 0,00 457 92,14 Sangat

Terimplementasi

50 90 72,58 31 25,00 2 1,61 1 0,81 458 92,34 Sangat

Terimplementasi

d) SMAN 8 YK

B

SMAN 8 YK


f

% f % f % f % Skor %

1 3 1,44 40 19,14 133 63,64 33 15,79 431

51,56 Kurang

Terimpelentasi








9 96 45,93 100 47,85 11 5,26 2 0,96 708 84,69 Sangat

Terimplementasi


11 91 43,54 103 49,28 12 5,74 3 1,44 700 83,73 Sangat

Terimplementasi

12 84 40,19 115 55,02 9 4,31 1 0,48 700 83,73 Sangat

Terimplementasi



15 1 0,48 19 9,09 116 55,50 73 34,93 366 43,78 Kurang

Terimplementasi



240



19 2 0,96 16 7,66 131 62,68 60 28,71 378 45,22 Kurang

Terimplementasi







26 7 3,35 58 27,75 126 60,29 18 8,61 472 56,46 Kurang

Terimplementasi


28 64 30,62 136 65,07 9 4,31 0 0,00 682 81,58 Sangat

Terimplementasi


30 92 44,02 115 55,02 2 0,96 0 0,00 717 85,77 Sangat

Terimplementasi


32 68 32,54 128 61,24 13 6,22 0 0,00 682 81,58 Sangat

Terimplementasi

33 64 30,62 134 64,11 11 5,26 0 0,00 680 81,34 Sangat

Terimplementasi



36 80 38,28 110 52,63 19 9,09 0 0,00 688 82,30 Sangat

Terimplementasi

37 105 50,24 97 46,41 6 2,87 1 0,48 724 86,60 Sangat

Terimplementasi






241






47 96 45,93 98 46,89 13 6,22 2 0,96 706 84,45 Sangat

Terimplementasi


49 144 68,90 62 29,67 3 1,44 0 0,00 768 91,87 Sangat

Terimplementasi

50 137 65,55 68 32,54 3 1,44 1 0,48 759 90,79 Sangat

Terimplementasi

e) SMAN 1 YK

B

SMAN 1 YK


f

% f % f % f % Skor %

1 4 1,71 48 20,51 147 62,82 35 14,96 489

52,24 Kurang

Terimplementasi



4 16 6,84 104 44,44 87 37,18 27 11,54 577 61,65 Kurang

Terimplementasi

5 10 4,27 100 42,74 102 43,59 22 9,40 566 60,47 Kurang

Terimplementasi

6 13 5,56 105 44,87 86 36,75 30 12,82 569 60,79 Kurang

Terimplementasi




10 9 3,85 89 38,03 114 48,72 22 9,40 553 59,08 Kurang

Terimplementasi

11 94 40,17 125 53,42 12 5,13 3 1,28 778 83,12 Sangat

Terimplementasi


242

12 100 42,74 120 51,28 13 5,56 1 0,43 787 84,08 Sangat

Terimplementasi


14 10 4,27 87 37,18 104 44,44 33 14,10 542 57,91 Kurang

Terimplementasi

15 1 0,43 14 5,98 113 48,29 106 45,30 378 40,38 Belum

Terimplementasi



18 3 1,28 61 26,07 133 56,84 37 15,81 498 53,21 Kurang

Terimplementasi

19 1 0,43 15 6,41 118 50,43 100 42,74 385 41,13 Belum

Terimplementasi


21 4 1,71 96 41,03 111 47,44 23 9,83 549 58,65 Kurang

Terimplementasi





26 9 3,85 84 35,90 100 42,74 41 17,52 529 56,52 Kurang

Terimplementasi


28 75 32,05 152 64,96 5 2,14 2 0,85 768 82,05 Sangat

Terimplementasi


30 122 52,14 103 44,02 9 3,85 0 0,00 815 87,07 Sangat

Terimplementasi


32 73 31,20 149 63,68 9 3,85 3 1,28 760 81,20 Sangat

Terimplementasi






243

37 100 42,74 116 49,57 16 6,84 2 0,85 782 83,55 Sangat

Terimplementasi










47 101 43,16 122 52,14 9 3,85 2 0,85 790 84,40 Sangat

Terimplementasi


49 164 70,09 67 28,63 3 1,28 0 0,00 863 92,20 Sangat

Terimplementasi

50 157 67,09 72 30,77 4 1,71 1 0,43 853 91,13 Sangat

Terimplementasi

f) SMAN 2 YK

B

SMAN 2 YK

SL (4) SR (3) JR (2) TP (1) Total (892)

Kategori

f

% f % f % f % Skor %

1 1 0,45 69 30,94 119 53,36 34 15,25 483

54,15 Kurang

Terimplementasi

2 89 39,91 115 51,57 19 8,52 0 0,00 739 82,85 Sangat

Terimplementasi



5 12 5,38 96 43,05 107 47,98 8 3,59 558 62,56 Kurang

Terimplementasi



244




10 16 7,17 77 34,53 121 54,26 9 4,04 546 61,21 Kurang

Terimplementasi

11 100 44,84 101 45,29 19 8,52 3 1,35 744 83,41 Sangat

Terimplementasi

12 102 45,74 110 49,33 9 4,04 2 0,90 758 84,98 Sangat

Terimplementasi



15 1 0,45 29 13,00 121 54,26 72 32,29 405 45,40 Kurang

Terimplementasi



18 3 1,35 33 14,80 159 71,30 28 12,56 457 51,23 Kurang

Terimplementasi

19 7 3,14 15 6,73 139 62,33 62 27,80 413 46,30 Kurang

Terimplementasi


21 7 3,14 107 47,98 104 46,64 5 2,24 562 63,00 Kurang

Terimplementasi





26 16 7,17 83 37,22 110 49,33 14 6,28 547 61,32 Kurang

Terimplementasi



29 16 7,17 111 49,78 93 41,70 3 1,35 586 65,70 Kurang

Terimplementasi

30 110 49,33 105 47,09 8 3,59 0 0,00 771 86,43 Sangat

Terimplementasi



245

32 81 36,32 128 57,40 14 6,28 0 0,00 736 82,51 Sangat

Terimplementasi

33 83 37,22 128 57,40 12 5,38 0 0,00 740 82,96 Sangat

Terimplementasi




37 101 45,29 107 47,98 11 4,93 4 1,79 751 84,19 Sangat

Terimplementasi










47 87 39,01 122 54,71 14 6,28 0 0,00 742 83,18 Sangat

Terimplementasi


49 162 72,65 58 26,01 3 1,35 0 0,00 828 92,83 Sangat

Terimplementasi

50 144 64,57 71 31,84 7 3,14 1 0,45 804 90,13 Sangat

Terimplementasi


246

D. Korelasi Antar-Variabel untuk 5 Sekolah

X Y

X Pearson Correlation 1 .567**


N 969 969

Y Pearson Correlation .567** 1


N 969 969

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).


IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM … · Yohanes Tue (Kakek) dan Alm. Hermanus Wai...

Documents

Transcript of IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM … · Yohanes Tue (Kakek) dan Alm. Hermanus Wai...