IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf ·...

17
i IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH” KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012 / 2013 TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Pendidikan Islam Oleh: ROSYIDAH ANWAR NIM: O 100 110 013 PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013

Transcript of IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf ·...

Page 1: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

i  

IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 

PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH” KABUPATEN SUKOHARJO 

TAHUN 2012 / 2013 

 

TESIS 

Diajukan Kepada Program Studi Magister Pendidikan Islam 

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh 

Gelar Magister dalam Ilmu Pendidikan Islam   

   

Oleh: 

 

ROSYIDAH ANWAR 

NIM: O 100 110 013 

 

 

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM 

PROGRAM PASCASARJANA 

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 

2013 

Page 2: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

ii  

 

NOTA PEMBIMBING 

 

Dr. Moh. Abdul Khaliq Hasan, M.A, M. .Ed Dosen Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta  Nota Dinas Hal: Tesis Saudara Rosyidah Anwar  Kepada Yth. Ketua Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta  Assalamu ‘alaikum wr.wb 

 

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan 

seperlunya terhadap tesis saudara: 

Nama      : Rosyidah Anwar 

NIM      : O 100 110 013 

Program Studi   : Magister Pendidikan Islam 

Judul Tesis    : Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam  

  pada Anak Usia PAUD Di TKIT “Fatahillah”  

  Kabupaten Sukoharjo Tahun 2012/2013.                       

Dengan  ini kami menilai  tesis  tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam 

sidang ujian  tesis pada Program  Studi Magister Pendidikan  Islam Universitas 

Muhammadiyah Surakarta. 

 

Wassalamu ‘alaikum wr.wb 

    

              Surakarta,   15  MEI   2013                           Pembimbing I    

   

Page 3: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

iii  

 

NOTA PEMBIMBING 

 

Dr. Syamsul Hidayat, M.Ag Dosen Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta  Nota Dinas Hal: Tesis Saudara Rosyidah Anwar  Kepada Yth. Ketua Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta  Assalamu ‘alaikum wr.wb 

 

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan 

seperlunya terhadap tesis saudara: 

Nama      : Rosyidah  Anwar 

NIM      : O 100 110 013 

Program Studi   : Magister Pendidikan Islam 

Judul Tesis    : Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam  

  pada Anak Usia PAUD Di TKIT “Fatahillah”  

         Kabupaten Sukoharjo 

Dengan  ini kami menilai  tesis  tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam 

sidang ujian  tesis pada Program  Studi Magister Pendidikan  Islam Universitas 

Muhammadiyah Surakarta. 

 

Wassalamu ‘alaikum wr.wb 

    

Surakarta,   15  MEI     2013 Pembimbing II 

   

 Dr. Syamsul Hidayat , M. Ag 

Page 4: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

iv  

 

 

 

 

 

 

Page 5: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

v  

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS 

 

 

Saya yang bertanda tangan dibawah ini: 

 

Nama      : Rosyidah Anwar 

NIM      : O 100 110 013 

Program Studi   : Magister Pendidikan Islam 

Judul Tesis    : Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam  

  pada Anak Usia PAUD Di TKIT “Fatahillah”  

         Kabupaten Sukoharjo 

 

   Menyatakan  dengan  sebenarnya  bahwa  tesis  yang  saya  serahkan  ini  benar‐

benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan‐kutipan dan ringkasan‐ringkasan 

yang telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti tesis ini 

ada  unsur  plagiat,  gelar  yang  diberikan  oleh  Universitas  Muhammadiyah 

Surakarta batal saya terima. 

 

 

 

 

       

 

 

 

Page 6: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

vi  

MOTTO 

  

  

$pκ š‰ r'̄≈ tƒ t⎦⎪ Ï% ©! $# (#θãΖ tΒ# u™ (# þθè% ö/ä3 |¡àΡr& ö/ ä3‹ Î=÷δr& uρ # Y‘$ tΡ $yδߊθè% uρ â¨$̈Ζ9 $# äο u‘$ yfÏt ø:$# uρ $pκ ö n=tæ

îπ s3 Í× ¯≈ n=tΒ Ôâ ŸξÏî ׊# y‰Ï© ω tβθÝÁ÷ètƒ ©!$# !$tΒ öΝ èδt tΒ r& tβθè=yèø tƒ uρ $tΒ tβρ â s∆÷σ ム∩∉∪ 

Artinya  : Hai orang‐orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat‐malaikat  yang  kasar,  keras, dan  tidak mendurhakai Allah  terhadap apa yang diperintahkan‐Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan. (QS. At‐Tahrim (66:6)) 

 

 

|·÷‚ u‹ ø9 uρ š⎥⎪ Ï% ©! $# öθs9 (#θä. t s? ô⎯ ÏΒ óΟ Îγ Ï ù=yz Zπ −ƒÍh‘ èŒ $̧≈ yèÅÊ (#θèù% s{ öΝ Îγ øŠ n=tæ (#θà) −Gu‹ ù=sù ©!$#

(#θä9θà) u‹ ø9 uρ Zωöθs% # ´‰ƒ ωy™ ∩®∪

Artinya  :  Dan  hendaklah  takut  kepada  Allah  orang‐orang  yang  seandainya meninggalkan  dibelakang  mereka  anak‐anak  yang  lemah,  yang  mereka khawatir terhadap (kesejahteraan) mereka. oleh sebab itu hendaklah mereka bertakwa kepada Allah dan hendaklah mereka mengucapkan perkataan yang benar.   

(QS. AN‐NISA’:9)   

Sesungguhnya ditangan anak‐anakmulah terletak nasib umat ini Dan pada sepat terjang hidup matinya umat ini. 

(Syekh Mustofha Al‐Ghaliyyin)  

Page 7: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

vii  

PERSEMBAHAN  

 

Karya ini  

Penulis persembahakan untuk: 

 

Suami dan anak‐anakku tercinta 

Terima kasih atas perhatian dan dukungannya 

 

Bapak dan (almahumah)  Ibu tersayang 

Terima kasih yang tak terbatas atas semua do'a dan usahannya 

“Allahummagh firli waliwalidayya war hamhuma 

Kama rabbayani shaghiraa” 

 

Adik‐adikku tersayang 

Trimakasih atas semua do’a dan dukungan 

 

Keluarga Besar TKIT “FATAHILLAH” Kab. Sukoharjo 

Terima kasih atas bantuan dan dukungannya 

 

Seluruh teman‐teman M.Pd.I  Pascasarjana UMS angkatan 2011/2012 

Terima kasih atas bantuan, semangat juang dan kebersamaannya 

 

 

Almamaterku  

Universitas Muhammadiyah Surakarta 

 

Page 8: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

viii  

 

ABSTRAK  

  Pendidikan  Islam  merupakan  salah  satu  ikhtiar  untuk  melahirkan 

generasi  yang unggul. Diantara  sarana untuk mencapai hal  tersebut  adalah dengan  memperhatikan  kurikulum  pendidikan  yang  digunakan.  Kurikulum sebagai  salah  satu  pokok  acuan  dalam  melaksanakan  pendidikan.  TKIT “Fatahillah”  adalah  diantara  lembaga  pendidikan  lembaga  pendidikan  yang berbasis kepada kurikulum pendidikan dengan dasar daily‐life yang Islami. 

Berangkat  dari  hal  tersebut  diatas,  penelitian  ini  bertujuan  untuk mengetahui bagaimana    “  Implementasi  kurikulum pendidikan agama  Islam pada  anak  usia  dini  di  TKIT  “Fatahillah”  Kabupaten  Sukoharjo”  yang  telah dibuktikan dengan adanya peningkatan minat masyarakat Muslim diwilayah Kabupaten  Sukoharjo  untuk  menyekolahkan  anak‐anaknya  di  TKIT “Fatahillah”.  Secara  eksistensinya  TKIT  “Fatahillah”  Kabupaten  Sukoharjo telah terbukti dapat meraih prestasi di berbagai  lomba baik di tingkat daerah maupun tingkat Nasional. 

Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kualitatif  dengan  teknik pengumpulan data menggunakan   Dokumentasi, Observasi   dan Wawancara mendalam.  Sedangkan dalam  analisa data penulis digunakan  teknik  analisis data  “Trianggulasi”    yang  kemudian    mengujinya  dengan  “Transferability, dependability dan konfirmability” data.  

Penelitian  ini menghasilkan   bahwa  kegiatan  Implementasi  kurikulum pendidikan  agama  Islam  di  TKIT  “Fatahillah”  Kabupaten  Sukoharjo  di laksanakan  dengan  sangat  baik  oleh  para  Ustadzah  yang  menggunakan berbagai metode dan media pembelajaran yang disesuaikan perkembangan anak  usia  dini  yang menyenangkan  sehingga menghasilkan  anak‐anak  yang sholeh, cerdas dan mandiri.  

 

 

Kata kunci:      Implementasi; kurikulum; pendidikan agama  Islam;   dan   anak usia dini. 

      

Page 9: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

ix  

ABSTRACT 

   

  Islamic  education  is  one  of  the  effort  to  give  birth  to  preeminent 

generation  between  tool  to  achieve  the  mentioned  with  pay  attention education curriculum that used. Curriculum as one of the main reference  in carry out education. TKIT “Fatahillah” between education institution based on to education curriculum moslem daily‐life. 

This research aims to detect to how execution implementation Islamic religion  education  curriculum  at  TKIT  “FATAHILLAH”  Regency  Sukoharjo. which  is  proved  exist  and  interested  by many Muslim  society  in  Sukoharjo area. It  is proved by the achievement  in various competitions  in the regional or national. 

This  research  is  qualitative  research.  The  data  collecting  are  by documentation,  observation,  and  interview  with  the  sources.  The  data analysis  is  triangulation  that  test  with  transferability,  dependability,  and conformability data. 

The  research  results:  The  implementation  of  the  Islamic  education curriculum  “TKIT  Fatahillah”  is hold  very well by  the  teachers using  various method and learning media that is suitable to the children’s development so results the children who has Muslim behavior, smart and autonomously. 

 

 

 

Keywords: implementation; curriculum; Islamic education; early age children. 

            

Page 10: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

x  

 KATA PENGANTAR 

 

 

أنفسنا شرور من باهللا نعوذ و نستغفره و نستعينه و نحمده هللا الحمد إّن هادي فال يضلله من و له مضل فال اهللا بهد من أعمالنا ت سيئا من و أن أشهد له .أمابعد. ورسوله محمداعبده أن أشهد و اهللا إال إله ال

Segala  puji  syukur  kehadirat  Allah  SWT  yang  telah  melimpahkan 

segala  rahmat, hidayah dan  inayah  sehingga penulis dapat menyususn dan 

menyelesaikan  Tesisi  ini.  Sholawat  serta  salam  yang  senantiasa  tercurah 

kepada Nabi Muhammad  shalallahu  alihi was  salam  beserta  keluarga  dan 

para sahabat, tabi’in serta seluruh Mushlimin wa mushlimat. 

Tesis  ini berjudul “Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama  Islam 

Pada Anak Usia Dini Di TKIT “Fatahillah “ Kabupaten Sukoharjo. Di dalamnya 

dijelaskan  tentang  Implementasi proses belajar mengajar yang dilaksanakan 

di TKIT “Fatahillah”aten Sukoharjo, serta kurikulum Pendidikan Agama  Islam 

sebagai  bahan  pegangan  guru  dalam mengimplementasikan  pembelajaran 

materi keagamaan Islam. TKIT “Fatahillah” memulai proses pembelajarannya 

dari  jam  08.00  –  13.00 WIB,  lebih menekankan  pada  pelaksanaan  ibadah 

harian,  PBM,  dan  pembentukkan  karakter  (integrated  activity).  Kurikulum 

yang digunakan adalah  integrated curriculum. Adanya perpaduan kurikulum 

Depdiknas,  kurikulum  Diniyyah,  sebagai  ciri  khusus,  muatan  lokal  dan 

pengembangan diri. 

Pelaksanaan  Implementasi  kurikulum    Pendidikan  Keagamaan  yang 

dilaksanakan dengan menggunakan berbagai metode pembelajaran sehingga 

anak didik merasa senang dan lebih mudah menerima materi dengan sangat 

menyenangkan.  Guru mempunyai  kedudukan  yang  sangat  penting  karena 

bertugas  sebagai  transforman dan pengelolan dari materi pembelajar  yang 

akan  disampaikan.    Adapun  peningkatan  prestasi  guru  dan  siswa  adalah 

Page 11: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xi  

sebuah pembuktian dari hasil jerih payah dalam implementasi yang dilakukan 

oleh para Ustadzah demi kemajuan TKIT “Fatahillah”.  

Penulis  menyadari  bahwa  keberhasilan  peyusunan  tesis  ini  berkat 

bantuan, dukungan dan motivasi dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis 

menyampaikan terima kasih sebesar‐besarnya kepada: 

1. Prof.  Dr.  Bambang  Setiaji,  selaku  rektor  Universitas  Muhammadiyah 

Surakarta. 

2. Prof.  Dr.  Khuzaimah  Dimyati,  S.H.,  M.Hum.,  selaku  direktur  program 

pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 

3. Dr.  Muinudinillah  Bashri,  M.A.,  selaku  ketua  program  studi  Magister 

Pendidikan  Islam  program  pascasarjana  Universitas  Muhammadiyah 

Surakarta terdahulu dikala penulisan tesis ini dimulai. 

4. Dr.  Sudarno  Sobron,  M.Ag.,  selaku  ketua  program  studi  Magister 

Pendidikan  Islam,  program  pascasarjana  Universitas  Muhammadiyah 

Surakarta. 

5. Dr. H. Muhammad Abdul Kholiq Hasan, M.A, M.Ed., selaku pembimbing I, 

yang  telah  membimbing  penulis  dalam  penyusunan  tesis  ini  dengan 

ikhlas dan sabar. 

6. Dr.  Syamsul  Hidayat,  M.Ag.,  selaku  pembimbing  II,  yang  telah 

membimbing  penulis  dalam  penyusunan  tesis  ini  dengan  ikhlas  dan 

sabar. 

7. Drg. Nuning  Setyowati,  selaku  Kepala  TKIT  “Fatahillah”  Kab.  Sukoharjo, 

yang telah memberi izin penelitian, dan bimbingannya dalam penelitian. 

8. Bapak dan  Ibu Ustadhah di TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo, yang 

telah membantu pengumpulan data‐data dalam penelitian ini. 

9. Para  dosen  program magister  Pendidikan  Islam,  program  pascasarjana 

UMS,  yang  tidak  disebutkan  satu  persatu,  terima  kasih  atas  ilmu, 

bimbingan dan arahannya. 

Page 12: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xii  

10. Seluruh  staf  dan  karyawan  Tata  usaha  dan  perpustakaan  program 

pascasarjana UMS, yang telah melayani penulis dalam penyusunan tesis 

ini. 

11. Seluruh  teman‐teman  sekelas M.Pd.I  angkatan  2011/2012,  yang  tidak 

disebutkan  satu  persatu,  terima  kasih  atas  kebersamaan  dan 

dukungannya. 

Semoga  Allah  SWT  membalas  amal  kebaikan  dengan  balasan  yang 

sepadan,  amien.  Akhir  kata,  penulis  mengucapkan  terima  kasih  kepada 

seluruh unsur terkait yang memberikan bantuan sehingga penelitian ini dapat 

diselesaikan. Semoga tesis ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca, amien. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Surakarta,   27   Mei   2013 

Penulis 

 

 

 

ROSYIDAH ANWAR 

Page 13: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xiii  

DAFTAR ISI 

 

HALAMAN JUDUL  ……………………………………………………………………………………..       i 

HALAMAN NOTA PEMBIMBING  ……………………………………………..………………..       ii 

HALAMAN MOTO DAN PERSEMBAHAN  ………………………………………..…………       iii 

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS  ……………………………..…………………       iv 

HALAMAN MOTTO  ……………………………………………………….………………………...        v        

HALAMAN PERSEMBAHAN  ………………………………………………………………………       vi 

ABSTRAK  ………………………………………………………………………………………………….      vii 

ABSTRACT  …………………………………………………………………….………..……………….     viii 

UCAPAN TERIMA KASIH  ……………………………………………….………………….………      ix 

DAFTAR ISI  …………………………………………………………………….…………………........       x 

DAFTAR TABEL  …………………………………………………………………….………………….       xi 

DAFTAR LAMPIRAN  ……………………………………………………………………..………….      xii 

Bab I:   PENDAHULUAN  …………………………………………..………………….………….        1 

A. Latar Belakang Penelitian  ………………………………..…………………..         1      

B. Rumusan Masalah  …………………………………………………………..……        7 

C. Tujuan  dan Manfaat Penelitian  ....………………………………………..        7 

D. Telaah Pustaka …….………………………………………………………………..        8 

E. Kerangka Berpikir.......................................................................       10 

F. Metode Penelitian  ………………………………………………………………..       15 

G. Sisitimatika Penulisan  ……………………………………………………..…….      21 

BAB  II    IMPLEMENTASI KURIKULUM  …………………………………….……….………      23 A. Pengertian Implementasi  …………………………………………..……......      23 

B.  Pengertian Kurikulum ............................…………………………........     38 

C.  Pendidikan Agama Islam  ………………………………………………...…....     50 

Page 14: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xiv  

D. Pendidikan Anak Usia Dini  ……………………………………………..…......     65 

BAB III   IMPLEMENTASI KURIKULUM TKIT “FATAHILLAH” ……………..……......     74 

A. Profil TKIT Fatahillah Kabupaten Sukoharjo ………………..……….....     74     

B. Kurikulum TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo  ……………......   81 

C. Implementasi   Kurikulum   Pendidikan    Agama   Islam  di  TKIT 

 “Fatahillah” .................................................................................   90 

D. Implementasi Pembelajaran di TKIT “Fatahillah” .......................    94 

BAB. IV   IMPLEMENTASI KURIKULUM  PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA 

 ANAK USIA DINI DI TKIT “FATAHILLAH” KABUPATEN SUKOHARJO 

TAHUN 2012/2013 .........................................................................   101 

BAB. V   PENUTUP …………………………………………………………..……………………….    122 

A. SIMPULAN  ………………………………………………………………….….………   122 

B. SARAN‐SARAN ………………………………………………………….………..…..   124 

Daftar Pustaka …………………………………………………………………...….…..……………   126 

Lampiran‐Lampiran  

CURICULUM VITAE 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 15: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xv  

DAFTAR TABEL 

 

Tabel   1.  Tujuan Pendididkan Islam ditinjau dari segi dimensinnya…………….……. 60 

Tabel   2.   Struktur kurikulum dan Kontinuitas Konsep Pendidikan Agama Islam  

                    Antar Jenjang.......................................................................................  63 

Tabel   3.  Stuktur Organisasi  TKIT “Fatahillah ………………………………………………….  76 

Tabel   4.  Struktur Komite TKIT “Fatahillah………………………………………………………..  76 

Tabel   5.  Daftar Karyawan dan Guru TKIT “Fatahillah ……………………………………..  77 

Tabel   6.  Rekapitulasi Jumlah Siswa TKIT “Fatahillah”…………………………………...… 78 

Tabel   7.  Daftar Sarana dan Prasarana TKIT “Fatahillah”…………………………………  79 

Tabel   8.  Jadwal Pembelajaran TKIT “Fatahillah”……………………………………………..  80 

Tabel   9.  Prestasi TKelembagaan KIT “Fatahillah………………………………………………  80 

Tabel 10. Daftar Prestasi Anak didik TKIT “Fatahillah” ………………………………………  81 

Tabel 11. Program Pembelajaran Bidang Aqidah……………………………………………….   84 

Tabel 12  Program Pembelajaran Adab dan Akhlaq…………………………………………..   84 

Tabel 13. Program Pembelajaran Fiqh/Ibadah…………………………………………………..  85 

Tabel 14. Program Pengembangan Tarikh…………………………………………………………  86 

Tabel 15. Program Pengembangan Tahfidz Juz’ama, Hadits, dan Do’a…..………...  87 

Tabel 16. Program Pengembangan Sosial Emosional …………………………….…………  89 

Tabel 17. Program Pengembangan Mulok Bahasa Arab …………………………………..  90 

Tabel 18. Kegiatan Evaluasi Program TKIT “Fatahillah”…………………………………….  94 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 16: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xvi  

DAFTAR LAMPIRAN 

 

 

1. Lampiran surat ijin penelitian di TKIT “Fatahillah”  

2. Lampiran instrumen penelitian di TKIT “Fatahillah” 

3. Lampiran Foto kegiatan di TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo: 

a. Foto Keadaan sekolahan TKIT “Fatahillah”  

b. Foto  Kegiatan   Supervisi   administrasi  dan Penilaian manajemen    

     TKIT “Fatahillah”  

c. Foto  pelaksanaan kegiatan penanaman pembiasaan  daily ‐ life di 

      TKIT “Fatahillah Kab. Sukoharjo 

d. Foto kegiatan pembelajaran di kelas  

4. Lampiran Kurikulum Pendidikan Agama TKIT “Fatahillah” 

5. Lampiran Perangkat Pembelajaran  (RKM dan RKH) di TKIT “Fatahilah” 

6. Lampiran Perkembangan dan penilaian Siswa TKIT “Fatahillah”  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 17: IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …eprints.ums.ac.id/25595/1/HALAMAN_SAMPUL.pdf · IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA PAUD DI TKIT “FATAHILLAH”

xvii  

DAFTAR GAMBAR 

 

 

1. Gambar Profil TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo 

2. Gambar Prestasi siswa TKIT “Fatahillah” Kabupaten Sukoharjo  

3. Gambar kegiatan pelaksanaan Implementasi pembelajaran dikelas 

4. Gambar penanaman pembiasaan hirmat terhadap guru 

5. Gambar penanaman kemandirian hidup (life skill) 

6. Gambar penanaman sikap dan perilaku hidup bersih 

7. Gambar pembiasaan beribadah, mengaji, dan tahfidz 

8. Gambar pembiasaan menghafal do’a‐do’a harian 

9. Gambar pembiasaan melaksanakan ibadah wajib (Sholat Dhuhur) 

10. Gambar pembiasaan melakukan Dzikir seusai sholat 

11. Gambar  pembiasaan  berperilaku  baik  terhadap  lingkungan  sekitar 

melalui sayang terhadap binatang 

12. Gambar pembiasaan tertib (antrian) 

13. Gambar supervisi dan penelitian  

14. Gambar pelaksanaan supervisi administrasi 

15. Gambar  kegiatan  pengembangan  guru  dan  lembaga  TKIT  “Fatahillah” 

melalui pelaksanaan lomba Gugus PAUD tingkat Propinsi dan nasional 

16. Gambar pelaksanaan kegiatan Gugus dan HIMPAUDI