i

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS IV

DI MIN 4 KOTA BANJARMASIN

OLEH

DEWI FITRIANI NAVIRI

NIM. 1201291032

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI

BANJARMASIN

2017 M/1438 H

i

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MATA

PELAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS IV

DI MIN 4 KOTA BANJARMASIN

S k r i p s i

Diajukan untuk kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

DEWI FITRIANI NAVIRI

NIM. 1201291032

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

BANJARMASIN

2017 M/1438 H

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dewi Fitriani Naviri

NIM : 1201291032

Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di

kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh orang

lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang diperoleh

karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 28 Mei 2017

Yang membuat pernyataan,

Dewi Fitriani Naviri

iii

PERSETUJUAN

Skripsi ini berjudul : Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Aqidah

Akhlak Kelas IV di MIN 4 Kota Banjarmasin

Ditulis Oleh : Dewi Fitriani Naviri

NIM : 1201291032

Mahasiswa : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin

Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Alamat : Jl. A. Yani Km. 5.700 Gg. Karya Baru RT. 24 RW. 02

No. 38 Kelurahan Pemurus Luar Kecamatan

Banjarmasin Timur Kota Banjarmasin

setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk

dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 28 Mei 2017

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Hj. Salamah, M.Pd. Dr. Hj. Mila Hasanah, M.Ag.

NIP. 196809151994032002 NIP. 197205112005012006

Mengetahui

Ketua Jurusan PGMI

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin,

Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd.

NIP. 19691201 199403 2 005

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul: Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Aqidah

Akhlak Kelas IV di MIN 4 Kota Banjarmasin, ditulis oleh Dewi Fitriani Naviri, telah

diujikan dalam sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Selasa

Tanggal : 18 Juli 2017

dan dinyatakan diterima dengan predikat: 78 (B+)

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin,

Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd.

NIP. 196907301995031004

TIM PENGUJI

Nama Tanda Tangan

1. Dr. Hj. Salamah, M.Pd.

Ketua 1.

2. Drs. H. Samdani, M.Pd.I.

Anggota 2.

3. Dr. Hj. Mila Hasanah, M.Ag.

Anggota 3.

v

ABSTRAK

Dewi Fitriani Naviri. 2017. Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Aqidah

Akhlak Kelas IV di MIN 4 Kota Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan

Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing I:

Dr. Hj. Salamah, M.Pd. dan Pembimbing II: Dr. Hj. Mila Hasanah, M.Ag.

Kurikulum 2013 sudah diterapkan sejak tahun 2014 di sekolah-sekolah Kota

Banjarmasin. Persiapan menyelenggarakan kurikulum 2013 tersebut ditanggapi

dengan banyaknya pelatihan-pelatihan yang diberikan pemerintah kepada kepala

sekolah dan guru-guru seperti pelatihan kurikulum 2013 dan sosialisasi kurikulum

2013. Tetapi dalam implementasinya di lapangan banyak kendala yang dihadapi guru

seperti menyusun RPP, pelaksanaan pendekatan saintifik dan penilaian autentik.

Fokus masalah penelitian ini adalah bagaimana perencanaan (penyusunan

RPP), pelaksanaan pendekatan saintifik dan pelaksanaan penilaian autentik pada mata

pelajaran Aqidah Akhlak kelas IV di MIN 4 Kota Banjarmasin. Sedangkan penelitian

ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Kurikulum 2013 pada mata

pelajaran Aqidah Akhlak kelas IV di MIN 4 Kota Banjarmasin.

Pendekatan penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research)

sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini

adalah 1 orang guru dan siswa di MIN 4 Kota Banjarmasin. Sedangkan objek

penelitian ini adalah implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran Aqidah

Akhlak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi,

wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan editing dan

interpretasi data sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data,

penyajian data serta verifikasi dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Perencanaan (menyusun RPP) mata

pelajaran Aqidah Akhlak kelas IV di MIN 4 Kota Banjarmasin tidak terlaksana

dengan baik karena guru hanya berpegangan dengan buku kurikulum 2013. (2)

Pelaksanaan pendekatan saintifik pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di kelas IV

MIN 4 Kota Banjarmasin terlaksana dengan baik seperti mengamati, menanya,

mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan. (3) Pelaksanaan

penilaian autentik kurang terlaksana dengan baik yakni hanya menggunakan jenis

evaluasi penilaian pengetahuan (PR) sedangkan alat evaluasi berupa non test.

Kata Kunci: Implementasi, Kurikulum 2013, Aqidah Akhlak

vi

MOTTO

هبعوه لعلهكأ تأتدون فآ منوا ماته وات وك من بلله ي يؤأ اله يي مي ورسول النهبي الأ بلله

“Maka berimanlah kamu kepada Allah dan Rasul-Nya, nabi yang

ummi yang beriman kepada Allah dan kepada kalimat-kalimat-Nya

dan ikutilah Dia, supaya kamu mendapat petunjuk.”

(QS. Al-A’raf: 158)

vii

KATA PERSEMBAHAN

Allah ya rabbii, terima kasih atas segala nikmat dan

rahmat-Mu yang agung ini, sebuah perjalanan panjang dan

gelap Kau berikan secercah cahaya terang meskipun hari esok

penuh teka-teki dan tanda tanya. Ku mohon petunjuk-Mu

aku persembahkan skripsi ini untuk:

*Mama dan abah tercinta dan tersayang “terima kasih atas

perhatian dan pengorbanan kalian dalam mendidik dan

menyekolahkan ulun sampai jadi sarjana. Kasih sayang yang

kalian berikan kepada ulun, yang sampai kapanpun tidak

pernah bisa ulun balas dengan apapun. Allah ya Rabii,

ampunilah dosa kedua orangtua ulun dan sayangilah keduanya

sebagaimana mereka memelihara dan menyayangi ulun sewaktu

kecil.

*”Kepada suami dan anak ulun yang sangat ulun cintai dan

sayangi. Terima kasih kepada suami ulun yang sudah

membantu dari segi moril dan materi yang telah mendukung

dan menyemangati ulun secara penuh untuk mencapai dan

meraih gelar sarjana.”

*”Sahabat-sahabat ulun LOKAL A PGMI 12, banyak

yang telah kita lalui bersama, tetap bermimpi dan wujudkan

mimpi itu. Kita sahabat yang menjadi saudara selamanya.”

viii

KATA PENGANTAR

م ي ح الر ن ح الر الل م س ب

والص لاة ال عالم ي دلل رب م يلاي د اال يلاو وال مر يلا ي ا لارا لااار لااوالس لالا مم لاد و أم ابلاع د.أل ه واص حاب ه اج ع ي

Segala puji bagi Allah Swt. Tuhan seru sekalian alam, karena berkat rahmat

bimbingan-Nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

Shalawat dan salam semoga tercurah kepada junjungan kita penghulu umat,

Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan di

dunia dan di akhirat beserta keluarga, dan pengikut beliau hingga akhir zaman.

Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulis skripsi

ini dapat diselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa penulisan

skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, baik dalam bentuk dukungan,

bimbingan dan arahan serta motivasi sehingga tugas yang terasa berat ini dapat

diselesaikan.

Sehubungan dengan itu, dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan

terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang

telah memberikan bantuan dimaksud. Khususnya penulis ucapkan terima kasih dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang berkenan menerima dan menyetujui

judul skripsi ini.

ix

2. Ibu Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru

Madrasah Ibtidaiyah yang memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai

dengan pengembangan program di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin.

3. Ibu Dr. Hj. Salamah, M.Pd. dan Ibu Dr. Hj. Mila Hasanah, M.Ag., selaku

pembimbing skripsi I dan II yang telah banyak memberikan bimbingan dan

arahan dalam penulisan.

4. Para dosen, asisten, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan

yang baik selama penulis berstudi.

5. Kepala Perpustakaan UIN Antasari dan staf serta Pengelola Perpustakaan

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari yang telah memberikan layanan

kepada penulis.

6. Kepala Sekolah dan Guru Aqidah Akhlak MIN 4 Kota Banjarmasin, yang telah

memberikan izin untuk mengadakan penelitian.

Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada mereka

semua dan mencatat bagi mereka kebaikan dengan pahala yang berlipat ganda di sisi-

Nya. Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-Nya, semoga tulisan ini

dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.

Banjarmasin, 28 Mei 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ......................................................... ii

PERSETUJUAN ............................................................................................... iii

PENGESAHAN ................................................................................................ iv

ABSTRAK ........................................................................................................ v

MOTTO ............................................................................................................ vi

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii

DAFTAR ISI ..................................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Definisi Operasional ................................................................. 7

C. Fokus Masalah .......................................................................... 8

D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 9

E. Signifikansi Penelitian .............................................................. 9

F. Penelitian Terdahulu ................................................................. 10

G. Sistematika Penulisan .............................................................. 11

BAB II TINJAUAN TEORETIS

A. Implementasi Kurikulum 2013 ................................................. 13

B. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah ........... 21

C. Implementasi Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Aqidah

Akhlak ...................................................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ............................................... 42

B. Lokasi Penelitian ...................................................................... 42

C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................... 42

D. Data dan Sumber Data .............................................................. 43

E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 44

F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ............................. 45

G. Prosedur Penelitian ................................................................... 45

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ......................................... 47

B. Penyajian Data .......................................................................... 50

C. Analisis Data ............................................................................ 57

xi

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ................................................................................... 68

B. Saran ......................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 70

LAMPIRAN-LAMPIRAN