IMPLEMENTASI BAHASA JAWA RAGAM KRAMA SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN SIKAP e- 2019-09-23آ  berbenah diri,...

download IMPLEMENTASI BAHASA JAWA RAGAM KRAMA SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN SIKAP e- 2019-09-23آ  berbenah diri, semoga

of 133

  • date post

    11-Feb-2020
  • Category

    Documents

  • view

    5
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of IMPLEMENTASI BAHASA JAWA RAGAM KRAMA SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN SIKAP e- 2019-09-23آ  berbenah diri,...

  • IMPLEMENTASI BAHASA JAWA RAGAM KRAMA SEBAGAI

    UPAYA PEMBINAAN SIKAP TA’DZIM SISWA

    (Studi Kasus di SMP Muhammadiyah Plus Salatiga)

    SKRIPSI

    Diajukan Guna Memperoleh Gelar

    Sarjana Pendidikan (S.Pd)

    OLEH

    Khoiri Alfiyah

    NIM 23010150287

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

    INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA

    TAHUN 2019

  • ii

  • iii

  • iv

  • v

  • vi

    MOTTO

    َسن م ُهم ْ ِمِنيَن ِإيَمانًا َأح َملم ال ممؤ َعن َأِبي ىمَري َرَة قَاَل قَاَل َرسمولم اللَِّو َصلَّى اللَّوم َعَلي ِو َوَسلَّ َْ َأك

    خملمًقا(رواه الترمذي وأبو داود وأحمد(

    Diriwayatkan dari Abu Hurairah, Rasulullah saw bersabda, “Kaum mukmin yang

    paling sempurna imannya adalah orang yang paling baik budi pekertinya

    (diantara mereka).” (HR. al-Tirmidzi, Abu Dawud, dan Ahmad)

  • vii

    PERSEMBAHAN

    Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

    kesempatan dan kekuatan, penulis spersembahkan skripsi ini kepada:

    1. Kedua orang tua yang saya ta’dhimi Bapak Sunardi dan Ibu Sutarni

    yang telah memberikan kasih sayang kepada penulis, semoga segala

    yang menjadi perjuangan akan mendatangkan kemanfaatan dunia

    akhirat.

    2. Kedua adik tercinta yang selalu menjadi pacuan semangat untuk selalu

    berbenah diri, semoga semangat berlajar dan pengabdian kepada

    orang tua selalu tercurahkan kepada kami.

    3. Kepada kakak tercinta mba Ani dan suami, mba Arif dan suami,

    kepada mba Irti yang selalu menjadi teladan untuk adik-adiknya.

    4. Kepada sahabat Ana Alfi Khamidah, Ika Wiranti, Siti Aina, Zulfa dan

    teman-teman PAI H yang selalu memberi dukungan dan semangat.

    5. Kepada almamater tercinta IAIN Salatiga yang telah memberikan

    keilmuan, kawan, dan guru-guru yang hebat.

    6. Bapak Sutomo, M.Pd selaku kepala sekolah SMP Muhammadiyah

    Plus Salatiga yang telah memberikan izin dan bimbingan kepada

    penulis dalam melakukan penelitian.

    7. Ibu Amalina Rizqi Rahmawati, S.Pdselaku guru PAI SMP

    Muhammadiyah Plus Salatiga yang telah membimbing dan

    memberikan informasi kepada penulis dalam melakukan penelitian.

  • viii

    8. Ibu Ina Dinawati, S.Sselaku guru bahasa Jawa SMP Muhammadiyah

    Plus Salatiga yang telah membimbing dan memberikan informasi

    kepada penulis dalam melakukan penelitian.

    9. Teman seperjuangan PAI-H yang selalu memberikan dukungan dan

    semangat.

    10. Teman-teman PPL SMP Muhammadiyah Plus Salatiga yang telah

    memberikan pengalaman berharga dan menginspirasi.

    11. Teman-teman KKN Posko 85 Wonosegoro yang selalu saling

    mendukung dan saling mendoakan.

    12. Kepada keluarga besar LDK Fathir Ar-Rasyid yang telah memberi

    banyak pengalaman dan teman dalam berorganisasi.

    13. Kepada keluarga besar PonPes Mahirul Hikam Assalafi beserta kakak-

    kakak pengurus yang telah membekali saya ilmu selama ngaji.

    14. Kepada organisasi tercinta Bina Taruna yang telah mengajarkan segala

    hal tentang kemasyarakatan sehingga kami dapat berjuang bersama

    dalam proses pendewasaan.

    15. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini

    yang tidak dapat penulis sebut satu per satu.

  • ix

    KATA PENGANTAR

    Syukur Alhamdulillah segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam, penulis

    penjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesepatan dan

    kemampuan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini yang

    sungguh merupakan nikmat yang luar biasa. Shalwat serta salam semoga selalu

    tersanjungkan kepada Baginda Nabi Agung Muhammad SAW beserta para

    keluarga, sahabat dan pengikut setiap beliau.

    Skripsi ini merupakan kajian yang berjudul Implementasi Bahasa Jawa Ragam

    Krama sebagaiUpaya Pembinaan Sikap Ta’dhim Siswa studi kasus di SMP

    Muhammadiyah Plus Salatiga. Penulis meyadari bahwa skripsi ini tidak akan

    terwujud tanpa bantuan, bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Dengan

    kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada segenap pihak yang

    telah membantu, baik berupa moril maupun materil. Untuk itu itu penulis

    mengucapkan terimakasih kepada:

    1. Bapak Prof. Dr. Zakiyyudin, M.Ag selaku rektor Institut Agama Islam Negeri

    Salatiga.

    2. Bapak Prof. Dr. H. Mansur, M.Agselaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

    Keguruan Institut Agama Islam Negeri.

    3. Ibu Dra. Siti Asdiqoh, M.Siselaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama

    Islam Institut Agama Islam Negeri Salatiga.

  • x

    4. Bapak M. Agung Hidayatulloh, S.S., M.Pd.Iselaku pembimbing akademik

    yang telah memberikan bimbingan, arahan dan dukungan yang sangat

    berguna bagi keberhasilan studi saya.

    5. Bapak Drs. Bahroni, M.Pd selaku pembimbing skripsi yang telah

    mencurahkan ketekunan, kesabaran dan bersedia meluangkan waktu untuk

    memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan dan penyelesaian

    skripsi ini.

    6. Segenap dosen dan sivitas akademik Institut Agama Islam Negeri Salatiga

    yang telah mencurahkan ilmunnya kepada penulis selama perkuliahan.

    Semoga amal kebaikan beliau diterima oleh Allah dan mendapatkan balasan

    yang lebih baik. Meskipun bukan karya yang sempurna semoga penelitian ini

    dapat bermanfaat.

    Tengaran, 9 Juli 2019

    Penulis,

    Khoiri Alfiyah

    NIM. 23010150287

  • xi

    ABSTRAK

    Alfiyah, Khoiri. 2019. Implementasi Bahasa Jawa Ragam Krama Sebagai

    Upaya Pembinaan Sikap Ta’dhim Siswa (Studi Kasus di SMP

    Muhammadiyah Plus Salatiga). Skripsi. Program StudiPendidikan Islam

    Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri

    Salatiga. Pembimbing: Drs. Bahroni, M.Pd.

    Kata Kunci: Sikap Ta‟dhim, Bahasa Jawa Ragam Krama

    Ta’dhim adalah syarat dari keberkahan ilmu. Sikap ta’dhim dapat

    diterapkan melalui tutur kata yang lembut dan bahasa tubuh yang santun ketika

    berbicara dengan guru. Bahasa Jawa adalah bahasa yang istimewa karena

    memiliki undha-usuk basa sehingga berbicara harus dengan unggah-ungguh

    atau tata krama. Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah:(1)

    bagaimana implementasi bahasa Jawa ragam krama di SMP Muhammadiyah

    Plus Salatiga? (2) apa faktor yang mendorong dan menghambat implementasi

    bahasa Jawa ragam krama di SMP Muhammadiyah Plus Salatiga?

    Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis adalah penelitian lapangan

    yang bersifat kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian Kepala Sekolah SMP

    Muhammadiyah Plus Salatiga, guru PAI, guru bahasa Jawa dan peserta didik.

    Adapun cara mengumpulkan dengan melalui observasi, wawancara dan

    dokumentasi. Kemudian data dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian

    data dan penarikan kesimpulan.

    Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut, (1) dalam

    mengimplementasikan bahasa Jawa ragam kramadi SMP Muhammadiyah Plus

    Salatiga memiliki program hari Kamis berbahasa Jawa, menghafal kosa kata

    bahsa Jawa yang disusun oleh Tim ISMUBA, adapun implementasi bahasa Jawa

    yang uatama dilakukan pada pembelajaran bahasa Jawa. (2) faktor yang

    mendorong implementasi bahasa Jawa ragam krama di SMP Muhammadiyah

    Plus adalah adanya semangat dan kesadaran seluruh warga sekolah untuk

    melestarikan bahasa Jawa sebagai budaya kearifan lokal, komitmen yang

    dibangun untuk selalu menerapkan bahasa Jawa dalam setiap kesempatan dan

    keteladanan dari Bapak/Ibu guru. Adapun faktor yang menghambat adalah latar

    belakang siswa yang berasal dari berbagai daerah sehingga tidak semua siswa

    tidak dapat berbahasa Jawa, minimnya kerjasama dengan wali siswa untuk tetap

    menerapkan bahasa Jawa di rumah sebagai bahasa sehari-hari dan intensitas

    waktu yang terbatas di sekolah.

  • xii

    DAFTAR ISI

    SAMPUL

    HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

    LOGO IAIN SALATIGA ........................................................................... ii

    NOTA PEMBIMBING ............................................................................... iii

    LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ iv

    PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN DAN DEKLARSI .................... v

    MOTTO ...................................................................................................... vi

    PERSEMBAHAN ....................................................................................... viii

    KATA PENGANTAR ................................................................................ ix

    ABSTRAK ............................................................................................... xi

    DAFTAR ISI ......................