Ilmu tajwid--Hukum Baca Mad dan Waqaf

BAB XHUKUM BACAAN MAD DAN WAQAF

A. RINGKASAN MATERI I. HUKUM BACAAN MAD

Mad menurut bahasa berarti panjang . Menurut istilah ilmu tajwid mad adalah bacaan panjang . Berikut ini akan dibahas macam-macam mad .

1. Mad T habi’i ( د� ط�ب�يع�ي م� )Apabila ada alif ( ا ) terletak sesudah fathah atau ya’ sukun ( ي ) sesudah

kasrah ( ―� ) atau wau ( و ) sesudah dhammah ( ― ) maka dihukumi mad thabi’i . Mad artinya panjang , thabi’i artinya : biasa.

Cara membacanya harus sepanjang dua harakat atau disebut satu alif contoh :و�ل� ب� كت�ا ي�ع� - ي�ق� - سم� 2. Mad Wajib Muttashil ( ب� د�و�اج� ل� م� ت ص� م� )

Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan hamzah ( didalam satu kalimat atau ( ء kata. Cara membacanya wajib panjang sepanjang 5 harakat atau dua setengah kali mad thabi’i ( dua setengah alif ).

Contoh :آء� و� آء� س� ء� - ج� ي� - ج� 3. Mad Jaiz Munfashil ( ل� ص� ن�ف� ائ�زم� د�ج� (م�

Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan hamzah (ء ) tetapi hamzah itu dilain kalimat . Jaiz artinya : boleh . Munfashil artinya terpisah .

Cara membacanya boleh seperti mad wajib muttashil, dan boleh seperti mad thobi’i saja .

Contoh : ا و�ال�أن�ت�م� �ن�ز�ل� ب�م� أ 4. Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi ( ز�م�� ق�ل� م�د�ال �ل�م�ي مث ك )

Apabila ada mad thabi’i bertemu dengan tasydid di dalam satu perkataan, maka cara membacanya harus panjang selama 3 kali Mad Thabi’i atau 6 harakat.

Contoh : آل.ين� ة� و�ال�الض اخ� ا�لص3 5. Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi ( د�ال�ز�م� ك�ل�م�ي م�خ�ف ف م� )

Lembar Kegiatan Pembelajaran PAI SMP Kelas 8 Semester Genap 1

Standar Kompetensi10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf

Kompetensi Dasar10.1. Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf.10.2. Menunjukkan contoh bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an.10.3. Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf dalam surat-surat Al-Qur’an . (Surat Al-Fatihah dan Al-Kafirun)

Kelas /Semester : VIII / GenapAlokasi Waktu : 6 jam pelajaran

Apabila ada mad thobi’I bertemu dengan huruf mati (sukun), maka cara membacanya sepanjang 6 harakat .

Contoh آال�ن 6. Mad Layyin ( د� ل�ين م� )

Apabila ada wau sukun ( و ) atau ya’ sukun ( ي ) sedang huruf sebelumnya yaitu berharakat fathah, maka cara membacanya sekedar lunak dan lemas .

Contoh : ي�ب� و�ف� ر� خ�

7. Mad ‘Aridl Lissukun ( د� كو�ن� عار�ض� م� ل�لس? )Apabila ada waqaf atau tempat pemberhentian membaca sedang sebelum waqaf

itu ada Mad Thobi’i atau Mad Lein, maka cara membacanya ada 3 macam :a. Yang lebih utama dibaca panjang seperti mad wajib muttashil ( 6 harakat ).b. Yang pertengahan dibaca empat harakat ya’ni du kali mad thobi’i..c. Yang pendek ya’ni boleh hanya dibaca seperti mad thobi’i biasa .Contoh : ي�ر� ال�د�و�ن� ب�ص� ي�ع� والن اس� خ� م� س�

8. Mad Shilah Qashirah ( د� ل�ة م� ة ص� ي�ر� ق�ص� ) Apabila ada haa dhamir ( ( ه sedang sebelum haa tadi ada huruf hidup

(berharakat), maka cara membacanya harus panjang seperti mad thobi’i. Contoh : ن ه�� ر�ي�ك ك�ان� ا ل�ه ال�ش�

9. Mad Shilah Thawilah ( د� ل�ة م� ي�ل�ة ص� ط��و� )Apabila ada Mad Qashirah bertemu dengan hamzah ( ,( ء maka membacanya

seperti Mad Jaiz Munfashil .Contoh : ن�د�ه� ل�د�ه� ل�ه� ا�ال ب�اذ�ن�ه ع� ا�خ�

10. Mad ‘ Iwadl ( د� ع�و�ض م� )Apabila ada fathatain yang jatuh pada waqaf (pemberhentian) pada akhir kalimat,

maka cara membacanya seperti mad thobi’i.Contoh : اKمي�ع ا س� Kا ب�صي�ر Kا ع�ل��ي�م Kك�يم ح�

11. Mad Badal ( د��ل� م�د� ب )Yaitu apabila ada hamzah ( ) bertemu dengan Mad , maka cara bacanya seperti

Mad Thobi’i.Contoh : إي�ما�ن� آد�م� Badal artinya ganti. Karena yang sebenarnya huruf mad yang ada tadi asalnya

hamzah yang jatuh sukun kemudian diganti menjadi ya atau alif atau wau . �أ�د�م asalnya آد�م� �أ

��ي�م�انٳ asalnya ان� ��ئ�م� 12. Mad Lazim Harfi Musyabba’ ( د� ف� الز�م� م� ر� ب ع ح� م�ش� )

Yaitu apabila pada permulaan surat dari Al-Qur’an terdapat salah satu atau lebih Dari antara huruf yang delapan, ya’ni م - – – – – – – ك ل س ع ص ق cara membacanya seperti , ن

Mad Lazim yaitu 6 harakat .

Contoh : ن آلم و�القل�م يس

13. Mad Lazim Harfi Mukhaffaf ( د� رف� الز�م م� م�خ�ف ف ح� )


Yaitu apabila ada permulaan surat dari Al-Qur’an ada terdapat salah satu atau lebih dari antara huruf yang lima ya’ni : ر – – - - ه ط ي ح

Cara bacanya seperti mad thobi’i Contoh :الم حم 14. Mad Tamkien ( ن� �م�ك�ي ت : Yaitu ( م�د�

Apabila ada ya’ sukun ( ( ي� yang didahului dengan ya’ yang bertasydid dan harakatnya kasra, dan cara membacanya ditepatkan dengan t

Contoh : يي.ي�ت�م� الن�ب�ي3ي�ن� ح�

15. Mad Farq ( د� ق م� ف�ر� )Yaitu bertemunya dua hamzah yang satu hamzah istifham dan yang kedua hamzah

washol pada lam alif ma’rifat, cara membacanya sepanjang 6 harakat . Contoh : ل� ر�ك�ون ل�ك�م� اذ�ن� هللاءTا ق� اي�ش� ا�م3 ي�ر� خ� ل� هللاءTTا ق�

ي�ن� ءTTالذ ك�ر�� HUKUM BACAAN WAQAFA. Waqaf Waqaf adalah berhenti sejenak atau putus bunyi suara dan berganti nafas. Tempatnya di akhir kata. Keadaan huruf akhir kata ketika hendak di waqafkan ada enam:

1. Yang berakhiran sukun, cara membacanya harus dibunyikan mati dengan terang menurut bacaan yang semestinya, apakah qolqolah atau tidak, dan sebagainya.

Contoh : ب.ك� ر� ل�ر� ن�ح� م� و� ال�ه� اا�ع�م� و� ب.ك� , ا�ل�ى , ل�ي�ر�� غ�ب� ر� ار� ف�2. Yang berakhiran huruf berharakat fatha, dhommah atau dhommatain dan kasrah

atau kasratain, cara membacanya harus dibaca mati/sukun .Contoh : �ذ�او�ق�ب� ا dibaca �ذ�او�ق�ب� ا

د� ف�ى ال�ع�ق� dibaca د� ف�ى ال�ع�ق�ل�ي�ل� ف�ى ت�ض� dibaca ل�ي�ل� ف�ى �ت�ض�

3. Yang berakhiran Ta' Marbutha (ة) membacanya harus dirubah menjadi Ha' sukun.Contoh : ا Kف ح� ة ص� ر� م?ط�ه dibaca ا Kف ح� ة ص� ر� م?ط�ه �

ي.م�ة د�ي�ن� �ال�ق� dibaca ي.م�ة د�ي�ن� ال�ق�

4. Yang berakhiran dengan huruf yang didahului huruf mati, dan setelah mematikan huruf akhir, maka terdapatlah dua huruf mati, cara membacanya dibunyikan sepenuhnya dengan menyuarakan setengah huruf yang terakhir dengan suara pendek.Contoh : ت�ح� ال�ف� و� dibaca ت�ح� ال�ف� dibaca ح huruf و�

setengah huruf ل� ز� ب�ال�ه� dibaca ل� ز� ب�ال�ه�huruf ل dibaca setengah huruf

5. Yang berakhiran huruf yang di dahului huruf mad atau mad Lien. Cara membacanya dengan mematikan huruf terakhir dan dibaca panjang seperti Mad 'Arid Lissukun. Contoh : .ب ي�ن� ال�ع�ا ر� ل�م� dibaca ب. ال�ع�ا ر�

ي�ن� ل�م�


�ل�ه� الن اس� ا dibaca ل�ه�� الن اس� ام� ن�ه� ا�م� و�ف_ م�ن� و� خ� dibaca

م� ن�ه� ا�م� و�ف� م�ن� و� خ�6. Yang berakhiran dengan huruf yang berharakat fathatain, membacanya dengan

membunyikan menjadi fathah yang dibaca panjang dua harakat dan berubah menjadi Mad Iwadh. Contoh :

Kاء ز� ا ج� Kاق و.ف� dibaca Kاء ز� ا ج� اق� و.ف��ن�ب�ت�ن�ا ا با ف� اح� ي�ه� ف� dibaca �ن�ب�ت�ن�ا ا ب ا ف� اح� ي�ه� ف�

B. Saktah / Saktat Saktah/saktat ialah diam sejenak, biar putus dan pisah suaranya, dengan tanpa

berganti nafas (berhenti sejenak sekitar dua harakat dan tidak bernafas). Di dalam Al Qur'an ada 4 yang harus dibaca saktah, yaitu :1. Surat Al Muthofifin ayat 13 ان� ب�ل� ك�ل ر�2. Surat Al Qiyamah ayat 27 ي�ل� اق_ م�ن� و�ق� ر�3. Surat Yasin ayat 52 د�ن�ا م�ن� ق� ذ�ا م�ر� ه�4. Surat Al Kahfi ayat 1 ل�م� ع�ل� و� ا ل ه� ي�ج� Kا ع�و�ج Kي�م ف�

جا ع�و� dibaca و� ا ع� Kجdan ب�ل� م�ن� dibaca idzhar / jelas

C. Tanda-Tanda Waqaf

No Tanda Waqaf Keterangan

1. م Waqaf lazim ( Harus berhenti )

2. ط Waqaf Muthlaq ( lebih baik berhenti )

3. ج Waqaf Jaiz ( boleh berhenti, boleh terus )

4. ز Waqaf Mujawwaz ( boleh berhenti, terus lebih utama )

5. ص Waqaf Murokh-khosh (boleh waqaf/berhenti,karena waqaf berikutnya terlalu jauh, terus lebih utama)

6. قف Waqaf Mustahab (lebih baik waqaf)

7. ال La waqfa fihi (bukan tempat waqaf), jika di akhir ayat sebaiknya berhenti .

8. صلى Al Washlu Aula ( dibaca terus lebih utama)


9. Waqaf Mu'anaqoh (boleh berhenti di salah satu tanda tersebut)

10. سWaqaf Sima'ie yaitu tempat waqaf nabi, waqaf ghuffron dan waqaf Munzal (waqaf jibril). Sangat baik sekali jika waqaf /berhenti.

11. ك Kadzalik (sama tanda waqaf sebelumnya)

12. قلى Al Waqfu Aula (berhenti lebih utama)

13. ق Qila Fihil Waqfu (ada yang mengatakan boleh waqaf, dibaca terus lebih utama)

14. عRuku' (tanda pembagian berhenti setiap hari untuk orang yang ingin membaca atau menghafal Al Qur'an dalam jangka 2 tahun)

l B. Bacaan Al-Qur’an Surat Al-Fatihah dan Surat Al-Kafirun .

) � ح�يم الر� ح�م�ن� الر� �ه� الل � م �س� �م�ين�) (١ب �ع�ال ال ب: ر� �ه� �ل ل �ح�م�د �) (٢ال ح�يم الر� ح�م�ن� الر�الد:ين�) (٣ � �و�م ي �ك� �ع�ين) (٤م�ال ت �س� ن �اك� �ي و�إ �ع�بد ن �اك� �ي �ق�يم�) ٥إ ت �مس� ال اط� الص:ر� �ا اه�د�ن:ين�) (٦( الض�ال و�ال �ه�م� �ي ع�ل �م�غ�ضوب� ال �ر� غ�ي �ه�م� �ي ع�ل �ع�م�ت� �ن أ �ذ�ين� ال اط� )٧ص�ر�

�اف�رون� ( �ك ال Rه�ا ي� أ �ا ي �ع�بدون�) (١قل� ت م�ا �ع�بد أ ) (٢ال �ع�بد أ م�ا �دون� ع�اب �تم� �ن أ و�ال)٣و�ال

�د�تم� ( ع�ب م�ا Sد� ع�اب �ا �ن ) (٤أ �ع�بد أ م�ا �دون� ع�اب �تم� �ن أ د�ين�) (٥و�ال �ي� و�ل د�ينكم� �كم� )٦ل

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN1. Siswa membaca ayat –ayat pilihan kurang lebih 5 sampai 10 menit.2. Guru memberikan penjelasan tentang hukum bacaan mad dan waqaf.3. Kelas dibagi 7 kelompok dan tiap–tiap kelompok terdapat siswa yang bacaannya

fashih .4. Masing –masing kelompok membahas topik yang berbeda.5. Setelah selesai kerja kelompok hasilnya dipresentasikan di depan kelas oleh perwa

kilan kelompok.6. Guru menjadi fasilitator dan memberikan penilaian.

D. PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Berilah contoh bacaan Mad Thobi’i yang terdapat di dalam surat Al-Fatihah dan surat Al- Kafirun, dengan mengisi format dibawah ini.

No. Mad dengan alif Mad dengan ya’ Mad dengan wau


1.

2.

3.

………………………..

………………………..

……………………….

……………………….

………………………

……………………….

………………………..

………………………..

………………………..

2. Berilah contoh bacaan macam-macam mad.

No. Mad Wajib Muttashil

Mad Jaiz Munfashil Mad Layyin Mad ‘Iwadl

1.

2.

3. Carilah didalam Al-Qur’an yang terdapat tanda waqaf!

No. Tanda Waqaf Jenis Waqaf Bunyi / Lafad Ayat

1.

2.

3.

E. UJI KOMPETENSII. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (×)

1. Apabila ada mad thobi’i bertemu dengan huruf hamzah dalam satu kata disebut mad ….a. wajib muttashil c. jaiz munfashilb. layyin d. lazim

2. Wamaa unzila ( ن�ز�ل� اأ م� .…cara membacanya dengan bacaan mad ( و�a. wajib muttashil c. jaiz munfashilb. thobi’i d. lazim

3. Bacaan Min khaufin ( ن� و�ف_ م� خ� ) dibaca dengan mad….a. badal c. ‘iwadb. layyin d. lazim

4. Walaadlallien ( آل.ي�ن �و�ال�الض ) dibaca sepanjang ….a. 2 harakat c. 4 harakat


b. 6 harakat d. 2 kali alif

5. Yaasiin ( Vيس ) hukum membacanya dengan mad …a. lazim harfi mukhaffaf c. tamkinb. lazim harfi musaqqal d. shilah

6. Dalam ilmu tajwid kita mengenal istilah waqaf, artinya………………..a. bacaan panjang c. berhentib. tempat keluarnya huruf d. terus

7. ..……………adalah tanda waqaf م a. lazim c.mutlakb. jaiz d.mujawwaz

8. ا �ن�ز�ل� و�م� ن� ا ب�ل�ك� م� ج ق�

Jika Anda menemui tanda waqaf seperti pada lafad di atas maka………………a. lebih baik berhenti c. harus berhentib. boleh berhenti dan boleh terus d. terus lebih utama

9. .………………adalah tanda waqaf قفa. mustahab c. sima’ib. aula d. muthlaq

10. م� ل�ه� �ل�ي�م� ع�ذ�اب� و� اي�ك�ذ�ب�و�ن� ال ا اك�ان�و� ب�م� Jika anda menemukan tanda waqaf seperti pada lafad di atas adalah…………

a. harus berhenti c. tidak boleh berhentib. lebih baik berhenti d. boleh berhenti boleh terus

11. ت�ك�ب�ر ا�ب�ى ك�ان� صلىوو�اس� ن� و� ر�ي�ن م� �لك�ف� ا Jika anda menemui tanda seperti pada lafad di atas maka………………….

a. membaca terus lebih utama c. boleh berhentib. berhenti lebih utama d. tempat waqaf mati

12. �لك�ت�ب� ذ�ل�ك� ي�ب� ا ي�ه� آلر� ي�ن ه�دKى ف� ت ق� ل�ل�م� � Jika anda menemui tanda waqaf seperti pada ayat di atas maka………………

a. boleh berhenti pada salah satu tanda waqaf tersebutb. baik sekali jika waqafc. boleh waqaf tetapi terus lebih utama d. tidak boleh waqaf

13. Ú ت�م� ل�و� ع�لى� الله� خ� م� ق� م� و�ع�ل�ى ب�ه� ع�ه� م� س� Jika anda menemukan tanda seperti pada lafad di atas maka…………..

a. membaca terus lebih utama c. baik sekali jika berhentib. sama dengan tanda waqaf sebelumnya d. berhenti lebih utama


14. ..…………adalah tanda qila fihil waqfu artinya قa. boleh waqaf, terus lebih utama c. tidak boleh waqafb. sama dengan sebelumnya d. lebih baik waqaf

15. …………………adalah tanda عa. ruku’ c. waqaf mutlakb. waqaf jaiz d. waqaf lazim

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban singkat dan tepat!

1. Salah satu hukum bacaan tajwid adalah bacaan Mad. Menurut istilah ilmu tajwid mad

adalah bacaan …

2. Bacaan mad dibagi menjadi 2, mad Thobi’i dan mad Far’i. Mad Tobi’i artinya .......

sedangkan mad Far’i artinya ....

3. Apabila ada mad Thabi’i bertemu dengan tasydid dalam satu perkataan, maka cara

membacanya adalah 6 harakat. Mad semacam ini dinamakan...

4. 9s2Q cze pã Kata yang bergaris bawah pada potongan ayat di atas mengandung bacaan mad...

5. Bacaan mad yang berkaitan dengan huruf Ha’ dlomir adalah mad ....... dan mad....

6. Bacaan mad yang seringkali kita temukan dalam permulaan surat dari Al-Quran yang

ditandai dengan huruf-huruf Al-Quran adalah Mad … dan Mad …

7. Waqaf menurut bahasa artinya ...

8. Jika kita membaca Al-Quran kemudian sampai pada ayat Õ=^æ , maka cara berhenti yang benar menurut kaidah waqaf adalah...

9. ÙSæ<p+f) p Jika kita menemukan tanda seperti pada ayat di atas maka yang harus dilakukan adalah...

10. ”Berhenti sejenak tanpa bernapas sekitar 2 harakat” dalam ilmu tajwid dikenal dengan

waqaf...

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar! 1. Sebutkan 3 tanda mad Thobi’I beserta contohnya ?

……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………..

2. Apakah perbedaan antara Mad Wajib Muttashil dengan Mad Jaiz Munfashil! Jelaskan dan berilah contoh masing-masing sehingga jelas perbedaannya! ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ا �ن�ز�ل� و�م� ا Di samping ini merupakan bacaan mad apa? Jelaskan alasannya!………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Sebutkan 5 tanda waqaf berserta artinya?


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Sebutkan 4 tempat di dalam Al-Quran yang mengandung bacaan saktah! ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

F. TES UNJUK KERJA. Bacalah dengan baik Surat Al-Fatihah dan Surat Al-Kafirun kemudian guru atau siswa yang ditunjuk memberikan penilaian sesuai dengan keriteria yang telah di tentukan .

Nama : …………………………………

No. Aspek yang dinilai Skor Maksimal Skor Prolehan

1. Kelancaran bacaan 25

2. Kesesuaian dengan makhroj 25

3. Kesesuaian dengan tajwid 25

4. Adab membaca / Ibtida’ 25

Jumlah 100


Ilmu tajwid--Hukum Baca Mad dan Waqaf

Documents

Transcript of Ilmu tajwid--Hukum Baca Mad dan Waqaf