MATA KULIAH SM - ENAMILMU KEDOKTERAN JIWA - IPROSES PERKEMBANGAN JIWA= PERKEMB. KEPRIBADIAN

mly

PENDAHULUANPENGERTIANROH = ZAT YG MENGHIDUPKAN DUA ALAM KEHIDUPAN, YI : (ALAM KEHIDUPAN) FISIK (ALAM KEHIDUPAN) JIWAJIWA : DIAMATI MELALUI PERILAKU YG DPT DITANGKAP PANCA INDERAKEPRIBADIAN :ADL POLA TETAP DARI PERSEPSI TTG LINGK & DIRI SNDIRI, CARA BERELASI, YG DINYATAKAN SECARA LUAS DLM KONTEKS KHIDUPN SOS & HUB PRIBADI DARI SSEORANG

mly

ROH ALAM KEHJIDUPAN JIWA ALAM KEHIDUPAN FISIK

mly

UNSUR-UNSUR KEPRIBADIANMENURUT FUNGSINYA TDR :1. PIKIRAN;2. PERASAAN; 3. PERBUATANMENURUT STUKTURNYA TDR :1. ID;2. EGO;3. SUPEREGOMENURUT KONFIGURASINYA TDR :1. INTI BERISI KONSEP DIRI, TDR : a. EGO IDEAL; b. EGO AKTUAL2. CIRI, BRSIFAT DINAMIS MENURUT TOFOGRAFINYA TDR :1. ALAM SADAR; 2. A. PRA-SADAR; 3. A.TAK SADAR

mly

SIFAT-SIFAT PKEMBANGANPROSES PKEMB BLANGSUNG MEL. BBP TAHAP/FASE/PERIODEANTARA TIAP TAHAP TDP KRISIS PKEMBT.L. PD SATU TAHAP TAHAP BERIKUTNYAT.L. MASIH SANGAT FLEKSIBEL & PLASTIS

mly

POLA ASUHPENGERTIAN ADL. SIKAP & CARA ORANG TUA YG MENETAP DLM HAL MERAWAT, BERIKAN KASIH SAYANG & RASA AMAN, SERTA DIDIK DISIPLIN DG BERI CONTOH YG BAIKPERLU DIINGAT BHW : SEJAK ANAK DILAHIRKAN MAKA MEMORI EMOSINALNYA AKAN MREKAM SEMUA PENGALAMANNYA, SEDANGKAN MEMORI RATIONAL BELUM BERFUNGSI (SERABUT PANJANG SEL SARAF OTAK BELUM MATANG)KELUARGA ADL YG PERTAMA & UTAMA DLM MENGASUH ANAK& MELETAKKAN DASAR PERKBANGAN ANAK

mly

MACAM - MACAM POLA ASUH OTORITERSUBMISIFDEMOKRATIS

mly

POLA ASUH SUBMISIF

SEMUA KEINGINAN & TINGKAH LAKU ANAK DITURUTI ORTU PD KONDISI TERTENTU BAIK & BERMANFAATBILA TAK SELEKTIF, BDAMPAK BURUK KELAK.

mly

POLA ASUH DEMOKRATIS

ANAK DIBERI KEBEBASAN TAPI HARUS BAIK & TANGGUNG JWBBERTAHAP, SEJAK ANAK BISA DIALOG ( USIA 3 TH)BILA BAIK DIHARGAI (REWARD), BILA SALAH DPT SANKSI (PUNISHMENT, TAPI TIDAK MENYAKITI FISIK))MAKIN BERTANGGUNG JWB, MAKIN DIBEBASKAN (YG POSITIF)ORTU SELALU SIAP BANTU BILA DIBUTUHKAN OLEH ANAK

mly

PRINSIP MENGASUH ANAK1. PENUH KASIH SAYANGa. KONSTAN & TULUS (BHKN SAAT MMARAHIPUN ANAK)b. NYATA (DRASAKN ANAK)2. DIDIKAN DISIPLIN YG MBANGUN a. KONSISTENf. ADA HUKUMANb. JELASg. LUWESc. HARGA DIRINYA TTP DIJAGAh. LIBATKAN ANAKd. DPT DIMENGERTI ANAKi. TEGAS (BUKAN KASAR)e. ADA PHARGAAN j. OBYEKTIF

mly

TP. PSIKOSEKSUAL(PENGGAGAS : SIGMUND FREUD)PRINSIP : PEMUASAAN DORONGAN INSTINK.TAHAP PERKEMB.TDR TAHAP (FASE) ORGAN YG MENJADI OBYEK PEMUASAN :ORAL (0-18 BULAN) ANAL (1 TH 3 TH) = PRE GENITALFALIK (3 TH 5@ 6 TH)LATEN (7 TH 10 TH) GENITAL (11 17 TH) = GENITAL

mly

TP. PSIKOSOSIAL(PENGGAGAS : ERIK HOMBURGER ERIKSON)

TIAP TAHAP PERKB. DIPENGARUHI & DIARAHKAN OLEH ELEMEN-ELEMEN MASYARAKATNYA HASIL INTERKSI (+) DAN () ANTARA INDIVIDU DG LINGKUNGAN SOSIALNYA TAHAP-TAHAP:BASIC TRUST VS MISTRUSTOTONOMY VS SHAME & DOUBTINITIATIVE VS GUILTINDUSTRY VS INFERIORITYIDENTITY VS ROLE COFUSION

mly

TP. KOGNITIF(PENGGAGAS JEAN PIAGET)KEMAMPUAN KOGNITIF = KEMAMPUAN BERPIKIR, MERUPAKAN DASAR INTELIGENSI MANUSIAKEMAMPUAN KOG. = KEMAMP MAN UTK MENERIMA, MENGOLAH & MGUNAKAN PELBAGAI INFORMASI TTG DUNIA SEKITARNYADIPERLUKAN : 1) KEUTUHAN & KONSTITUSI TUBUH YG BAIK,2) STIMULASI LINGKUNGAN YG BERKESINAMBUNGAN3) PERAN AKTIF INDIVIDU UTK MENGOLAH ASUPAN DARI LINGKUNGAN

PROSES PERKEMB. TDR PERIODE :SENSORI-MOTOR (0 1 2 TH)PRA OPERASIONAL (2 7 TH)OPERASIONAL KONKRIT (7 11)OPERASIONAL FORMAL (11 16 TH)

mly

TP. MORALASAL KATA : MORS = KEBIASAAN, ADAT, CARA RAKYAT (FOLKWAYS) PERKB. MORAL MLALUI PNDK. DISIPLIN ASAL KATA : DISCIPLE = SEORANG YG BELAJAR DARI SECARA SUKARELA MENGIKUTI SEORANG PEMIMPINTEORI PIAGETTDR DUA STAGE : I. MORAL REALISM (MORALITY BY CONSTRAINT) : 0 6 THII. AUTONOMOUS MORALITY (MORALITIY BY COOPERATION OR RECIPROCITY) : 7 8 TH 12 TH LEBIH

TEORI KOHLBERGTDR 3 LEVEL (TINGKAT) :L. I : PRECONVENTIONAL M.L. II : CONVENTIONAL M.L. III : POSTCONVENTIONAL M

TIAP LEVEL DIBAGI ATAS 2 STAGE (TAHAP), SHG SELURUHANYA ADA 6 STAGE .

mly

TP. PSIKOSEKSUALFASE ORAL : MULUT SBG PUSAT PEMUASAN INSTINK JUGA SBG ALAT EKSPLORASI, MANIPULASI OBYEK JUGA SBG ALAT EKSPRESI EMOSI AWAL PEMBENTUKAN EGO (USIA 6 8 BL) DEWASA : NORMAL : KENIKMATAN MAKAN & BERBICARA / NYANYI FIKSASI : BILA >> KEBIASAAN MENGUMPAT, MEMAKI ORANG KEBIASAAN MENGOMEL, PROTES DSB.

mly

FASE ANALANUS / URETRA :PUSAT PEMUASAN INSTINK UTAMA, + SISA ORAL PUAS : MAMPU MENAHAN MELEPASKAN TINJA / URINEALAT EKSPRESI EMOSIPEMBENTUKAN EGO SELESAI (USIA 2 3 THFASE EGOISTIK (STUBBORN / KERAS KEPALA)FIKSASI : ENURESIS / ENKOPRESIS KERAS KEPALA, SULIT DIATUR (DIFFICULT CHILD)DEWASAFIKSASI : TEMPERAMENTAL (SIKAP KERAS) DASAR GANGGUAN KARAKTER (G. KEPRIBADIAN)

mly

FASE FALIKFALUS (PHALLUS = PENIS) :SENANG MASTURBASI MENYADARI BHW ANAK : CASTRATION ANXIETY : PENIS ENVY KOMPLEKS OEDIPUS AWAL PEMBENTUKAN SUPEREGO (USIA 5 6 TH)DEWASAFIKSASI : FASE OEDIPUS : SIFAT SEDUKTIF >> DASAR G. KEPRIBADIAN & NEUROSIS HISTERIK

mly

FASE LATENINSTINK TENANG (LATEN = TIDUR) :

DORONGAN INSTINK AUTOEROTIS SENANG BERTEMAN

mly

GENITALDORONGAN INSTINKOBYEK LAWAN JENISORGASME SEJATI

mly

PERKEMBANGAN PSIKOSOSIALTIAP TAHAP PERKB. DIPENGARUHI & DIARAHKAN OLEH ELEMEN-ELEMEN DLM MASYARAKATNYA

mly

TP. PSIKOSOSIALBASIC TRUST VS MISTRUSTOTONOMY VS SHAME & DOUBTINITIATIVE VS GUILTINDUSTRY VS INFERIORITYIDENTITY VS ROLE DIFFUSION

mly

I. Basic Trust vs Mistrust dlm rahim : teratur, hangat, terlindung lahir : aktif mencari, meraih , menelan butuh jaminan aman, terlindung berhasil : rasa aman & percaya gagal : rasa tak aman & tak percaya

mly

II. Autonomy vs Shame & DoubtGerakan dpt diaturnya utk suatu maksudKepuasan dlm gerakDapat menolak memberiLandasan terbtknya yakin akan diri dan harga diri di kmdian hariPeran lingkungan : tegas, menunjang, menenangkan & menenteramkanBerhasil : A, Gagal : S & DPenyimpangan : Temper tantrum, N. Obsesif / kompulsif, paranoia dsb.

mly

III. INITIATIVE VS GUILTBelajar kendalikan diri & mmanipulasi lingk.Rasa ingin tahuMeniru aktivitas sekitar, mlakukn tugas utk mdapat rasa ke-bisa-andiri rasa berinisiatifYg penting:pngalaman aktivitas tsb.Gagal : kesulitan belajar, neurosis

mly

IV. INDUSTRY VS INFERIORITYUPAYA MENYELESAIKAN TUGAS, MENGHASILKAN SESUATUMEMILIH TEMAN SEJENIS & AKTIVITAS SESUAI UTK PEMANTAPAN DIRI, MERASAKAN MAKNA HUB. SOS. DLM POK. SALING MEMBERI-MENERIMA, SETIA KAWANMEMEGANG ATURAN DG KETATIDNETIFIKASI KE LUAR KELUARGA : GURUGAGAL : TAKUT KOMPETISI, SULIT & TAKUT BERTEMAN, DI RUMAH MERAJA LELA DI LUAR PASIF, PRESTASI & TANGGUNG JWB KURANG,

mly

V. IDENTITY VS ROLE DIFFUSIONPERUBHN FISIK & MENTAL YG PENTINGKEPERCAYAAN & KEMAMPUAN YG ADA MENGALAMI GEJOLAK & GONCANGAN, HILANG KESEIMBANGAN, MENUNTUT REEVALUASI DIRIBIOLOGIK KEMAMPUAN DWS, TTP BELUM DPT HAK MENGGUNAKANNYABEREKSPERIMEN DG IDENTITAS ALTERNATIF SEBELUM MENEMUKAN IDENTITAS MANTAP, DLM KELPOK SEBAYA, SBG MASA MORATORIUMTUGAS PERKEMBANGAN :

mly

PKMB KOGNITIF MEMERLUKAN :

KEUTUHAN STRUKTUR TUBUH & ORGANNYA (OTAK, ALAT PERSEPSI, MOTORIK DSB)STIMULASI BARU YG KONTINYU DR LINGK.PERAN AKTIF INDIVIDU UTK MENGOLAH ASUPAN DR. LINGK.

mly

I. PERIODE SENSORI - MOTOR

KOGNITIF DLM BENTUK : OVERT ACTIONTUGAS UTAMA :MKOORDINASI & INTEGRASIKAN PELBG DATA SENSORIK & PENGALAMAN MOTORIKMENGENAL ADANYA DUNIA OBYEK DI LUAR DIRINYAMLAKUKAN GRAKAN TRARAH & BTUJUAN

mly

II. PERIODE PRA - OPERASIONALMULAI MAMPU MENGGUNAKAN SIMBOL (BAHASA, LINGK. DLM IMAGERI MENTAL)DARI INTELLIGENCE OF ACTION JADI REPRESENTATIONAL INTELLIGENCECIRI PRA-OPERASIONAL:1. IREVERSIBEL2. SENTRASI (MEMUSAT) PD SATU DETAIL3. TRANSDUKTIF4. EGOSENTRIS

mly

III. PERIODE OPERASIONAL KONKRIT

KONSERVASI PENGALAMAN & KEMAMPUAN YG TLH DDPTKONSERVASI ANGKA, JLH, BERAT & VOLUMEMENGINTEGRASI & MENGORGANISASI REPRESENT.INTELLIG. MENJADI KOHERENMENGINTERPRETASI & MENGORG. PERSEPSI BARU DLM HUB. DG PENGALAMANNYA TSB.MAMPU MENGKLASIFIKASI OBYEK ATAS DSR SIFAT TERTENTUMAMPU MELIHAT BAGIAN (DETAIL) DLM DG KESELURUHAN(GLOBAL)CIRI OPERASIONAL :1) REVERSIBEL, 2) DE-SENTRASI, 3) TRANSD. JADI DEDUKTIF / INDUKTIFMAMPU MENYELESAIKAN PROBLEM YG RELATIF KONKRIT, BELUM BISA ATAS DASAR KEMUNGKINAN / PRA-KIRAAN / HIPOTESIS

mly

IV. PERIODE OPERASIONAL FORMALMENGEKSPLORASI & MENYELESAIKAN PROBLEM ATAS DSR KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN SYARAT UTK BERPIKIR HIPOTETIK DEDUKTIFTARAF KEMAMPUAN BERPIKIR ORG DEWASATAK SEMUA INDIVIDU MENCAPAINYAFAKTOR PENYEBAB KEGAGALAN : KURANGNYA STIMULASI DARI LINGK. ATAU KRN BAWAAN.

mly

I. TP. MORAL PIAGETMORAL REALISM (MORALITY BY CONSTRAINT) : 0 6 THMORALITAS PAKSAAN OLEH OTORITER (POLISINYA DI LUAR DIRINYA)

II. AUTONOMOUS MORALITY (MORALITIY BY COOPERATION OR RECIPROCITY) : 7 8 TH 12 TH LEBIHMORALITAS OTONOM (POLISINYA ADA DI DLM DIRI)

mly

II. TP MORAL KOHLBERGL I : PRECONVENTIONAL M.:STG 1 : PATUH UTK MENGHINDARI HUKUMANSTG 2 : UTK DPT GANJARAN, KEBAIKAN AKAN DIBALASL II : CONVENTIONAL M.STG 3 : MENGHDR KETIDAK SETUJUAN / SENANGAN ORG STG 4 : MENGHDR PENILAIAN OTORITAS RESMI & RASA SALAH YG DIAKIBATKANNYAL. III : POSTCONVENTIONAL MSTG 5 : MLIHARA RASA HORMAT PENILAIAN ORG (NETRAL) DARI SUDUT PANDANG KESRA MASYARAKATSTG 6 : MENGHINDARI PENGHUKUMAN DIRI SENDIRI

mly