iiiiii - IPS  · Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Setempat; Keragaman Sosial dan Budaya

download iiiiii - IPS   · Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Setempat; Keragaman Sosial dan Budaya

of 233

  • date post

    22-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    319
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of iiiiii - IPS  · Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Setempat; Keragaman Sosial dan Budaya

iiiii

iiiiiiiiii

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional

Dilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit Galaxy Puspa Mega, PT

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL 4Untuk SD/MI Kelas 4

Penulis : Tantya Hisnu P.Winardi

Ilustrasi, Tata Letak : Herman SriwijayaAgus Safitri

Perancang Kulit : Oric Nugroho jati

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

372.8HIS HISNU P, Tantyai Ilmu Pengetahuan Sosial 4: SD/MI Kelas IV/ oleh Tantya Hisnu P,winardi. --Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen

Pendidikan Nasional, 2008. ix, 222 hlm.: ilus.; 25 cm. Bibliografi : hlm. 221-222

ISBN 979-462-880-8

1.Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran

I.Judul II. Winardi

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

Diperbanyak oleh ...

iiiiiiiiiiiiiii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan S tandar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luasoleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh ( down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku inisebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuan

iviviviviv

Puji dan syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa.Berkat penyertaan dan perlindungan-Nya kami akhirnya dapat me-nyelesaikan penyusunan buku IPS 4 ini.

Anak-anak, buku ini kami susun sebagai buku pegangan untukbelajar IPS di kelas 4. Dalam buku ini kamu akan menemukan materiGeografi, Sejarah, Ekonomi, dan Sosiologi. Setelah mempelajari bukuini diharapkan kamu diharapkan bisa menjadi warga negara yangdemokratis, bertanggung jawab, dan bisa menjadi warga dunia yangcinta damai.

Dalam buku Buku IPS 4 kamu akan menemukan pembahasan:Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Setempat; KeragamanSosial dan Budaya Berdasarkan Kenampakan Alam; PersebaranSumber Daya Alam di Lingkungan Setempat; Menghargai KeragamanSuku Bangsa dan Budaya; Menghargai Peninggalan Sejarah;Semangat Kepahlawanan dan Cinta Tanah Air; Kegiatan Ekonomidalam Memanfaatkan Sumber Daya Alam; Koperasi dan Kesejah-teraan Rakyat; Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi;serta Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Setempat.

Kami mencoba menyusun buku dengan bahasa yang sederhana.Selain itu, kami memuat banyak sekali gambar-gambar ilustrasi. Bukuini juga dilengkapi beberapa kegiatan dalam setiap bab, evaluasi disetiap akhir bab dan akhir semester, dan glosarium. Glosarium adalahdaftar kata-kata penting beserta keterangannya. Kamu akan mengua-sai bahan-bahan jika kamu membaca dengan tekun dan mengerjakankegiatan-kegiatan dengan sungguh-sungguh.

Buku ini memang masih belum sempurna. Kami mengharapkansaran dan kritik dari para pemakai buku ini, untuk perbaikan di masayang akan datang. Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasihkepada semua pihak yang turut membantu terbitnya buku, utamanyapihak penerbit, teman-teman editor, dan ilustrator.

Akhir kata, selamat belajar anak-anakku! Semoga buku ini mem-bantumu menjadi anak yang cerdas dan berbakti.

Penulis

vvvvv

Anak-anak, sebelum menggunakan buku ini sebaiknya kamumengetahui bagian-bagian buku ini. Hal ini akan memudahkan kamumempelajari buku ini. Keterangan berikut dapat membantu kamumengerti bagian-bagian buku ini. Selain itu, petunjuk ini juga mem-bantu kamu dalam proses belajar.

1

2

3

4

Urutan Bab

Penanda awal bab.

5

6

Judul Bab

Berisi rumusan tema pokok yangakan dipelajari dalam bab.

Peta Konsep

Berisi alur pembelajaran dan konsep-konsep yang akan dipelajari.

Pendahuluan

Berisi pengantar ke dalam materiyang akan dibahas dalam bab .

Pendahuluan mengawali setiap bab.

Judul Subbab

Berisi subtema yang dipelajari dalambab.

Pemaparan Materi

Berisi uraian materi yang sedangdipelajari.

vivivivivi

7

8

9

10

12

13

14

Gambar

Berisi gambar yang sesuai untukmenunjang pembahasan materi.

Keterangan Gambar

Berisi penjelasan tentang gambaryang bersangkutan.

Kegiatan

Berisi beberapa kegiatan atauaktivitas yang harus dilakukanuntuk memperdalam materi.

Rangkuman

Berisi konsep kunci bab dalamkalimat ringkas dan jelas untukmemudahkan siswa memahami

seluruh materi.

Evaluasi Akhir Semester

Berisi soal-soal latihan untukmenguji kemampuan siswa

menangkap materi satu semester.

Glosarium

Berisi kata-kata penting danketerangan artinya

Daftar Pustaka

Berisi daftar buku dan teks-tekslainnya yang dipakai untuk

menyusun buku ini.

11Evaluasi Akhir Semester

Berisi soal-soal latihan untukmenguji kemampuan siswa

menangkap materi dalam bab.

viiviiviiviivii

Kata Sambutan ................................... iii

Kata Pengantar ................................... iv

Petunjuk Penggunaan Buku .......................... v

Daftar Isi ........................................ vii

SEMESTER 1

Bab 1 - Membaca dan Menggambar Peta LingkunganSetempat ............................. 1

A. Pendahuluan .................................. 1

B. Mengenal Unsur-unsur Peta ....................... 2

C. Membaca Peta Lingkungan Setempat ............... 10

D. Menggambar Peta Lingkungan Setempat ............. 16

E. Mengukur Jarak Memakai Skala Sederhana ........... 18

Evaluasi Bab 1 ................................... 20

Bab 2 - Keragaman Sosial dan Budaya BerdasarkanKenampakan Alam ...................... 23

A. Pendahuluan .................................. 23

B. Keanekargaman Kenampakan Alam ................. 24

C. Gejala-gejala Alam.............................. 30

D. Perilaku Masyarakat dan Peristiwa Alam .............. 33

E. Keragaman Sosial Budaya karena Keragaman

Kenampakan Alam.............................. 37

Evaluasi Bab 2 ................................... 39

Bab 3 - Persebaran Sumber Daya Alam di LingkunganSetempat ............................. 43

A. Pendahuluan .................................. 43

B. Macam-macam Sumber Daya Alam................. 44

C. Persebaran Sumber Daya Alam di Indonesia .......... 50

D. Memanfaatkan Sumber Daya Alam ................. 59

E. Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam ............. 63

Evaluasi Bab 3 ................................... 64

viiiviiiviiiviiiviii

Bab 4 - Menghargai Keragaman Suku Bangsadan Budaya............................ 67

A. Pendahuluan .................................. 67

B. Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Setempat ........ 68

C. Bentuk-bentuk Keragaman di Indonesia .............. 72

D. Pentingnya Menjaga Persatuan dalam Keberagaman ..... 80

E. Menghargai Keragaman Suku Bangsa dan Budaya dalam

Hidup Bermasyarakat ........................... 82

Evaluasi Bab 4 ................................... 84

Bab 5 - Menghargai Peninggalan Sejarah ........... 87

A. Pendahuluan .................................. 87

B. Bentuk-bentuk Peninggalan Sejarah ................. 88

C. Mengenal Sejarah Terjadinya Suatu Tempat dan Daerah .. 94

D. Menghargai Peninggalan Sejarah ................... 102

Evaluasi Bab 5 ................................... 104

Bab 6 - Semangat Kepahlawanan dan Cinta Tanah Air . 107

A. Pendahuluan .................................. 107

B. Pengertian Semangat Kepahlawanan ................ 108

C. Pengertian Semangat Cinta Tanah Air ................ 113

D. Pahlawan-pahlawan Bangsa ....................... 115

E. Menghargai Jasa-jasa Pahlawan Bangsa .............. 119

Evaluasi Bab 6 ................................... 124

Evaluasi Akhir Semester 1 ...................... 127

SEMESTER 2

Bab 7 - Kegiatan Ekonomi dalam MemanfaatkanSumber Daya Alam...................... 133

A. Pendahuluan .................................. 133

B. Kegiatan Ekonomi Penduduk ...................... 134

C. Kegiatan Pemanfaatan Sumber Daya Alam ............ 137

ixixixixix

D. Pengaruh Kondisi Alam Terhadap