IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf ·...

17
IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN MAKROFUNGI BASIDIOMYCETES PADA BLOK SANGGAR WILAYAH SKPPKH MOJOKERTO KAWASAN TAHURA R. SOERJO (Sebagai Sumber Belajar Atlas Biologi) SKRIPSI Oleh: TAHYATUL LUTFIAH 201410070311057 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019

Transcript of IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf ·...

Page 1: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI

PANGAN MAKROFUNGI BASIDIOMYCETES PADA BLOK

SANGGAR WILAYAH SKPPKH MOJOKERTO KAWASAN

TAHURA R. SOERJO

(Sebagai Sumber Belajar Atlas Biologi)

SKRIPSI

Oleh:

TAHYATUL LUTFIAH

201410070311057

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

Page 2: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

i

IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI

PANGAN MAKROFUNGI BASIDIOMYCETES PADA BLOK

SANGGAR WILAYAH SKPPKH MOJOKERTO KAWASAN

TAHURA R. SOERJO

(Sebagai Sumber Belajar Atlas Biologi)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Prasyaratan untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Biologi

Oleh:

TAHYATUL LUTFIAH

201410070311057

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

Page 3: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

ii

Page 4: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

iii

Page 5: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

iv

Page 6: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Artinya: “Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan

kesanggupannya." (Surah Al-Baqarah 2:286)

Untuk:

Kepada Allah SWT atas segala rahmat dan hidayahnya yang telah

memberikan kekuatan, kesehatan dan kesabaran untukku dalam

mengerjakan skripsi ini. Kepada Orang tua ku, kakakku yang telah menjadi

motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a

buatku. Terimakasih yang tak terhingga buat dosen-dosen ku, terutama

pembimbingku yang tak pernah lelah dan sabar memberikan bimbingan dan

arahan kepadaku. Terimakasihku juga ku persembahkan kepada para

sahabat dan teman-teman yang senantiasa menjadi penyemangat dan

menemani disetiap hariku.

Page 7: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur Kehadirat Allah SWT atas segala rahmat, taufiq, hidayah, serta

inayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal yang berjudul

“Identifikasi Keanekaragaman dan Potensi Makrofungi Basidiomycetes pada Blok

Sanggar Wilayah SKPPKH Mojokerto kawasan Tahura R. Soerjo (Sebagai

Sumber Belajar Biologi)”. Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada

teladan kita Sang pelopor Ilmu Pengetahuan untuk membaca tanda-tanda

kekuasaan-Nya Nabi Muhammad SAW.

Selama proses penyusunan hingga selesainya proposal ini penulis telah

banyak mendapat bantuan, bimbingan, pengarahan dan motivasi dari berbagai

pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya

kepada:

1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Dra. Iin Hindun, M. Kes., selaku ketua Program Studi Pendidikan

Biologi.

3. Bapak Husamah, M. Pd., selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan

Biologi.

4. Ibu Dr. Nurul Mahmudati M. Kes., selaku pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan proposal skripsi ini.

5. Ibu Dr. Dra. Elly Purwanti, M.P., selaku pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi dalam penyusunan proposal skripsi ini.

6. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah memberikan bekali ilmu dan pengetahuan selama kuliah.

7. Bapak, Ibu, keluarga tercinta, terimah kasih atas segala kasih sayang,

pengornbanan serta do’a yang tiada batasnya sepanjang masa.

8. Bapak Dewi J. Putriatni, M.Sc selaku Kepala Dinas Kehutanan Provinsi Jawa

Timur

9. Bapak/Ibu, Staf di SKPPKH Mojokerto kawasan Tahura R. Soerjo

Page 8: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

vii

10. Bapak Bantoro, selaku Seksi HUMAS di UPT TAHURA R.Soerjo

11. Bapak Dwi Indrayana Erick, sekalu Seksi Lapang pada Wilayah SKPPKH

Mojokerto kawasan Tahura R. Soerjo

12. Teman-teman TEB, Biologi 14 B, yang yang turut serta membantu

terselesaikannya skripsi ini.

13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terimakasih atas

dukungan, bantuan, dan motivasinya.

Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda. Akhirnya tak

ada gading yang tak retak, penulis menyadari bahwa proposal ini masih belum

sempurna dan banyak kekurangan. Oleh karena itu diharapkan kritik dan saran

yang konstruktif. Semoga proposal ini dapat bermanfaat bagi pembaca di

Indonesia.

Malang, 17 Januari 2019

Penulis

Tahyatul Lutfiah

Page 9: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

SURAT PENYATAAN ........................................................................................ iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ v

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi

ABSTRAK .......................................................................................................... viii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................... 6

1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................... 6

1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7

1.4.1 Secara Teoritis ................................................................................... 7

1.4.2 Secara Praktis ..................................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 9

2.1 Definisi Makrofungi .................................................................................... 9

2.2 Habitat Makrofungi ................................................................................... 11

2.3 Klasifikasi Makrofungi ............................................................................. 12

2.3.1 Chytridiomycetes ............................................................................. 12

2.3.2 Zygomycetes .................................................................................... 13

2.3.3 Ascomycetes .................................................................................... 13

2.3.4 Basidiomycetes ................................................................................ 14

2.4 Deskripsi (Wilayah SKPPKH Mojokerto Hutan Raya Raden Soerjo) ..... 16

2.4.1 Letak, Luas dan Batas ...................................................................... 18

Page 10: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

ix

2.4.2 Iklim dan Keadaan Tanah ................................................................ 19

2.4.3 Flora ................................................................................................. 19

2.4.4 Fauna ................................................................................................ 19

2.5 Sumber Belajar .......................................................................................... 20

2.5.1 Pengertian Sumber Belajar. ............................................................. 20

2.5.2 Klasifikasi Sumber Belajar .............................................................. 20

2.5.3 Fungsi Sumber Belajar ..................................................................... 22

2.5.4 Tinjauan tentang Atlas ..................................................................... 23

2.5.5 Klasifikasi Atlas ............................................................................... 23

2.6 Kerangka Konsep ...................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 27

3.1 Jenis Penelitian .......................................................................................... 27

3.2 Lokasi Dan Waktu Penelitian .................................................................... 27

3.3 Populasi, Dan Sampel ............................................................................... 29

3.3.1 Populasi ............................................................................................ 29

3.3.2 Sampel ............................................................................................. 29

3.4 Prosedur Penelitian .................................................................................... 29

3.4.1 Persiapan Penelitian ......................................................................... 29

3.4.2 Rancangan Penelitian ....................................................................... 30

3.4.3 Metode Pengumpulan Data .............................................................. 31

3.5 Teknik Anlisis Data ................................................................................... 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................ 35

4.1 Hasil Penelitian ......................................................................................... 35

4.1.1 Tinjauan Umum Lokasi Penelitian pada Blok Sanggar Wilayah

SKPPKH Mojokerto Kawasan Tahura R. Soerjo ............................ 35

4.1.2 Karakteristik lingkungan hutan pada Blok Sanggar Wilayah

SKPPKH Mojokerto Kawasan Tahura R. Soerjo ............................ 35

4.2 Analisi Data ............................................................................................... 36

Page 11: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

x

4.2.1 Rekapitulasi Morfologi, Habitat, dan Klasifikasi Makrofungi pada

Blok Sanggar Wilayah SKPPKH Mojokerto Kawasan Tahura R.

Soerjo ............................................................................................... 36

4.2.2 Analisis Potensi Pangan Pada Blok Sanggar Wilayah SKPPKH

Mojokerto Kawasan Tahura R. Soerjo ............................................ 53

4.2.3 Rekapitulasi Indeks Keanekaragaman, Indek Dominansi dan Indeks

Kemeratan Makrofungi pada Blok Sanggar Wilayah SKPPKH

Mojokerto Kawasan Tahura R. Soerjo ............................................ 55

4.3 Pembahasan ............................................................................................... 57

4.4 Analisis Pemanfaatan Hasil Penelitian Sebagai Sumber Belajar .............. 59

4.4.1 Kejelasan Potensi ............................................................................. 59

4.4.2 Kesusuaian dengan Tujuan Belajar .................................................. 60

4.4.3 Kejelasan Sasaran ............................................................................ 60

4.4.4 Kejelasan Informasi yang Diungkap ................................................ 61

4.4.5 Kejelasan Pedoman Eksplorasi ........................................................ 61

4.4.6 Kejelasan Perolehan yang Diharapkan ............................................ 62

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 64

5.1 Kesimpulan ................................................................................................ 64

5.2 Saran .......................................................................................................... 64

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 66

LAMPIRAN ......................................................................................................... 69

Page 12: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Alat ................................................................................................................ 29

3.2 Bahan ............................................................................................................ 30

4.1 Karakteristik Lingkungan Hutan ................................................................... 36

4.2 Klasifikasi dan Habitat genus Makrofungi ................................................... 37

4.3 Klasifikasi dan Habitat genus Makrofungi ................................................... 52

4.4 Hasil Wawancara Warga Sekitar dan Polisi Hutan ....................................... 54

4.5 Indeks Keanekaragaman, Indek Dominansi dan Indeks Kemeratan ............. 55

Page 13: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Siklus hidup basidiomisetes ............................................................................ 16

2.2 Luas Keseluruhan Tahura R Soerjo ................................................................ 18

2.3 Kerangka konsep penelitian ............................................................................ 26

3.1 Peta lokasi Blok Sanggar Wilayah SKPPKH ................................................. 28

3.2 Lokasi penelitian Blok Sanggar Wilayah SKPPKH ....................................... 28

3.3 Denah Plot Penelitian ...................................................................................... 32

Page 14: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Karakteristik Lingkungan Hutan ........................................................................ 70

2 Dokumentasi Penelitian ..................................................................................... 72

3 Pengajuan Judul Dan Surat Pelaksanaan Penelitian........................................... 76

4 Sumber Belajar Atlas Biologi ............................................................................ 81

Page 15: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

66

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, R. (2012). Pembelajaran berbasis pemanfaatan sumber belajar. Jurnal

Ilmiah Didaktika, 12(2), 216–231.

Andi, P. (2011). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta:

DIVA PRESS.

Angin, I. S. (2006). Pengelolaan sumber daya wilayah nusa ternggara timur.

Retrieved from http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/4519

Annissa, I., Ekamawanti, Artuti, H., & Wahdina. (2017). Keanekaragaman jenis

jamur makrokopis di arboretum sylva Universitas Tanjungpura. Jurnal

Hutan Lestari, 5(4), 969–977. Retrieved from

http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jmfkh/article/view/22874/18136

Arif, A., Muin, M., Kuswinanti, T., & Harfiani, D. V. (2007). Isolasi dan

identifikasi jamur ayu dari hutan pendidikan dan latihan tabo-tabo kecamatan

Bungoro kabupaten Pangkep. Jurnal Perennial, 3(2), 49–54. Retrieved from

http://journal.unhas.ac.id/index.php/perennial/article/view/171

Asnah. (2010). Investasi jamur makroskopis di ekowisata tangkahan taman

nasional gunung Leuser kabupaten Langkat Sumatra Utara (FMIPA USUS).

Retrieved from

http://repository.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/20870/Cover.pdf?seq

uence=7&isAllowed=y

Bahrun, & Muchroji. (2005). Bertanam jamur merang. Jakarta: PT. Musi Perkasa

Utama.

Buczacki, S., Chris, S., & Denys, O. (2012). Collins fungi guide. London:

Harpercollins Publishers.

Butcher, C. (2006). Designing learning from module outline to effective teaching.

Oxon: Routledge.

Campbell, Reece, & Mitchell. (2003). Biologi (Kelima). Jakarta: Erlangga.

Campbell, Reece, & Mitchell. (2008). Biologi (Kedelapan). Jakarta: Erlangga.

Darmadi, H. (2011). Metode penelitian pendidikan. Pontianak: Alfabeta.

DISHUT-TAHURA, & Soerjo, R. (2018). Profil taman hutan raya (TAHURA)

Raden Soerjo. 1–16. Retrieved from

https://jawatimuran.wordpress.com/2012/09/08/taman-hutan-raya-r-soerjo/

Dwidjoseputro. (1978). Pengantar mikologi (2nd ed.). Bogor: Penerbit Alumni.

Fachrul, M. F. (2012). Metode sampling bioekologi (I). Jakarta: Bumi Aksara.

Page 16: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

67

Fitriyanti, I. (2016). Inventarisasi jamur (basidiomycota) di utan raya Raden

Soerjo Cangar Kota Batu sebagai sumber belajar biologi (Universitas

Muhammadiyah Malang). Retrieved from

http://eprints.umm.ac.id/45447/1/jiptummpp-gdl-iszulaisah-45725-1-

pendahul-n.pdf

Gandjar, I., Sjamsuridzal, W., & Oetari, A. (2006). Mikologi dasar dan terapan.

Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Gunawan, A. W. (2001). Usaha pembibitan jamur. Jakarta: Penebar Swadaya.

Hasanuddin. (2014). Jenis jamur kayu makroskopis sebagai media pembelajaran

biologi (studi di TNGL Blangjerango Kabupaten Gayo Lues). Jurnal Biotik,

2(1), 38–52. Retrieved from https://jurnal.ar-

raniry.ac.id/index.php/biotik/article/download/234/212

Indrawan, M. (2017). Biologi konservasi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Kesowo, B. (2012). Taman hutan raya Raden Soerjo. Malang.

Morrison, G. R. (2004). Designing effective instruction.

Munir, E. (2006). Pemanfaatan mikroba dalam bioremediasi: suatu teknologi

alternatif untuk pelestarian lingkungan. Pidato Pengukuhan Jabatan Guru

Besar Tetap, 1–33. https://doi.org/10.1039/c6nr09795b

Musfiqon, H. M. (2011). Pengembangan media dan sumber belajar. Jakarta: PT.

Prestasi Pustakarya.

Myasari, I., Linda, R., & Khotimah, S. (2015). Jenis-jenis jamur basidiomycetes

di hutan bukit Beluan kecamatan Hulu Gurung kabupaten Kapuas Hulu.

Protobiont, 4(1), 22–28. Retrieved from

http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jprb/article/view/8711

Natasya, A., & Wibowo, Y. (2018). Penyusunan modul pengayaan untuk materi

fungi kelas X SMA berdasarkan studi keanekaragaman. Jurnal Prodi

Pendidikan Biologi, 7(4), 262–273. Retrieved from

http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/pbio/article/view/13722/13226

Nurcahyo, H. (2010). Model Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru

dalam Mengajar Bioteknologi dengan Mengoptimalkan Pemanfaatan Media

Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Biologi, 1–16. Retrieved from

http://staffnew.uny.ac.id/upload/131764503/penelitian/Konaspi-

HeruNurcahyo-UNY.pdf

Prasetyaningsih, A., & Rahardjo, D. (2015). Keanekaragaman dan potensi

makrofungi taman nasional gunung Merapi. The 2nd University Research

Coloquium, (2407–9189), 471–481. Retrieved from

https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/1626/1678

Page 17: IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN DAN POTENSI PANGAN …eprints.umm.ac.id/47810/1/PENDAHULUAN.pdf · motivasi dan inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan serta do'a buatku. Terimakasih

68

Proborini, M. W. (2012). Eksplorasi dan identifikasi jenis-jenis jamur kelas

basidiomycetesdi kawasan bukit Jimbaran Bali. Jurnal Biologi, 14(2), 45–47.

Retrieved from https://ojs.unud.ac.id/index.php/BIO/article/view/12103/8401

Saputra, I. H. (2013). Atlas. Retrieved August 9, 2018, from plengdut.com

website: plengdut.com

Sastrahidayat, I. R. (2011). Mikologi ilmu jamur. Malang: UB Press.

Seels, B. B., & Richey, R. . (2006). Instructional technology. Washington: The

Definition and Domains of the Field.

Simpson. (2006). Plant systematic. New York: Elsevier Academic Press.

Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Suharna, N. (1993). Keberadaan basidiomycetes di Cagar Alam Bantimurung,

Karaenta dan sekitarnya, Maros, Sulawesi Selatan. Prosiding Seminar Hasil

Litbang SDH, 2.

Suin, N. M. (2002). Metoda ekologi. Padang: Universitas Andalas.

Syafrizal, S. (2014). Inventarisasi jamur makroskopis di hutan adat Kantuk dan

implementasinya dalam pembuatan flipbook. Program Studi Pendidikan

Biologi FKIP Untan. Retrieved from

http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/6985/7176

Tampubolon, J. (2010). Inventarisasi jamur makroskopis di kawasan ekowisata

bukit Lawang kabupaten langkat Sumatra Utara (Universitas Sumatera

Utara). https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2

Tampubolona, S. D. B. M., Utomob, B., & Yunasfi. (2013). Keanekaragaman

jamur makroskopis di hutan pendidikan Universitas Sumatera Utara desa

Tongkoh kabupaten Karo Sumatera Utara. Peronema Forestry Science

Journal, 2(1), 176–182. Retrieved from

http://repository.usu.ac.id/bitstream/handle/123456789/52852/Cover.pdf?seq

uence=7

Waluyanti, L. (2008). Pengantar mikologi. Malang: UPT Perpustakaan

Universitas Negeri Malang.

Widayati, S. (2017). Manfaat jamur bagi manusia. Retrieved August 9, 2018,

from http://www.g-excess.com/manfaat-jamur-bagi-manusia.html website:

http://www.g-excess.com/manfaat-jamur-bagi-manusia.html

Widyastuti, S. M., Sumardi, & Harjono. (2005). Patologi hutan. Yogyakarta:

Gadjah Mada Universitas Prees.