1

3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

4.8 Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi,pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari penelusuran berbagai sumber informasi

HUKUM - HUKUM KEPLER

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Fisika

b. Semester : 2 ( dua )

c. Materi Pokok : Hukum Kepler

d. Alokasi Waktu : 4 x 45

e. Kompetensi Dasar :

f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran

Discovery /Inkuiri kalian dapat Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit

dalam tatasurya berdasarkan hukum – hukum Newton serta dapat menyajikan

karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan dan

dampak yang ditimbulkannya , dengan mengembangkan sikap religius, penuh

tanggung jawab, bekerja keras, serta dapat mengembangkan kemampuan

berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi (4C).

g. Materi Pembelajaran Buku Teks Pelajaran (BTP) :

1. Pujianto, Supardianningsih, Risdiyani,C. 2016. Fisika Untuk SMA/MA Kelas X Klaten: Intan Pariwara.

2. MGMP Fisika Kab Cilacap, 2018. Diktat pembelajaran Kuantum Fisika Untuk

SMA/MA kelas X

3. Internet, Perpustakaan, Lingkungan sekitar, Laboratorium

FIS-3.8/4.8/2/2-2

3.8/4.8/2/2.2

2

HUKUM KEPLER

HUKUM II KEPLER

HUKUM I KEPLER

HUKUM III KEPLER

Satelit Buatan

Kelajuan Satelit Buatan

Kelajuan lepas Suatu planet

Jenis Satelit Buatan

Manfaat Satelit Buatan

aplikasi

terdiri atas

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.

2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk

membantu anda memfokuskan permasalahan

yang akan dipelajari.

3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait

dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.

4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-

patkan pengetahuan yang up to date.

5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada

dengan teman-teman dan atau guru.

6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar

bermanfaat bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif

kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.

Oke.?!

2. Peta Konsep

Petunjuk Umum

3

Kegiatan Inti

3. Kegiatan Pembelajaran a) Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita

di bawah ini.

Matahari merupakan pusat tatasurya yang dikelilingi oleh planet-planet, asteroid, dan komet. Anda telah mengetahui ada 8 planet yang termasuk dalam tatasurya, yaitu Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Sementara Pluto tidak lagi dikategorikan sebagai planet oleh para astronom dikarenakan orbitnya yang sangat lonjong sehingga menyerupai komet. Mengapa orbit yang sangat lonjong tidak dikategorikan sebagai planet? Bagaimanakah sebenarnya bentuk lintasan planet? Bagaimanakah kecepatan gerak planet? Bagaimanakah hubungan antara periode revolusi planet dengan jari-jari lintasan planet terhadap pusat tata surya?

Pertanyaan – pertanyaan tersebut kalian akan dapat

menjawab setelah menyelesaiakan UKBM ini.

Sislahkan kalian lanjutkan kegiatan belajar berikut dan ikuti

petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

Kegiatan Belajar 1

Mari bereksplorasi dengan tatasurya kita

Menyelidiki Hukum-hukum Kepler

1. Pengamatan

Manusia di bumi seolah-olah melihat matahari bergerak mengelilingi bumi. Sebenarnya, bumilah yang bergerak mengelilingi matahari. Matahari termasuk bintang yang menjadi pusat tatasurya kita. Lakukan pengamatan terhadap gerak semu

4

matahari, yaitu gerakan matahari yang terbit di sebelah timur dan tenggelam di sebelah barat. 2. Prosedur

Setelah melakukan pengamatan di atas, Anda dapat memahami bahwa tidak hanya bumi yang bergerak mengelilingi matahari. Planet-planet lain juga bergerak mengelilingi matahari. Setiap planet memiliki periode revolusi yang berbeda-beda. Carilah data dengan cara study literatur untuk mengetahui bentuk lintasan planet, jarak rata-rata planet terhadap matahari, dan periode planet mengelilingi matahari.

3. Diskusi Renungkan atau diskusikan dengan teman kalian tentang permasalahan berikut: a) Apakah yang mempengaruhi perbedaan periode revolusi setiap planet? b) Bagaimanakah bentuk orbit planet saat mengelilingi matahari? c) Bagaimanakah kelajuan planet ketika mengelilingi matahari? d) Deskripsikan bagaimanakah hubungan antara jari-jari lintasan terhadap

matahari dengan periode revolusi planet terhadap matahari?

4. Kesimpulan Tuliskan hasil diskusi anda dengan kelompok dengan bahasa yang mudah dipahami Setelah kalian melakuakan kegiatan diatas ,mari kita cek pemahaman kalian . Bentuk orbit planet dan periode planet dijelaskan oleh hukum Kepler. Bagaimana bunyi hukum Kepler tentang gerak planet ? jawaban ini sudah kalian temukan dari kegiatan diatas. Baca Buku Teks Pelajaran buku pujiono dkk dari intan pariwara hal 181 – 182, kemudian tuliskan kembali Bunyi Hukum Kepler pada buku tugas kalian.

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar tentang hukum kepler, maka perhatikan peristiwa

berikut!

Perhatikan :

Lakukan studi literatur secara kelompok tentang satelit-satelit yang telah

diluncurkan dan kegunaannya. Anda dapat mencari informasi satelit-satelit tersebut

5

dari internet, buku ensiklopedia, atau buku referensi lain. Buatlah makalah tentang hal tersebut kemudian presentasikan makalah yang Anda buat di depan kelas.

Setelah kalian mempresentasikan makalah tersebut dan telah menerima

penjelasan dari presentasi teman kalian maka jawablah pertanyaan dibawah

ini ! 1. Perhatikan gambar berikut!

Ikutilah instruksi di bawah ini:

a) Lukislah diagram gaya yang bekerja pada satelit yang sedang mengorbit bumi di atas!

b) Jika satelit tersebut selalu bergerak pada orbitnya, syarat apakah yang harus dipenuhi?

c) Hubungkan syarat yang diperoleh pada point (b) dan rumuskan dalam suatu persamaan matematika untuk menentukan kelajuan satelit pada orbitnya. Nyatakan dalam v, R, g, dan h!

2. Berdasarkan analisis pada soal no 1, rumuskan persamaan hubungan antara

massa planet dengan kelajuan satelit. Nyatakan dalam M, π, R, dan T!

Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3 berikut

untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah

sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian dapat memahami hukum kepler dan

penerapanya

2. Apakah kalian dapat menjelaskan gerak edar planet

mengelilingi matahari berdasarkan hukum I kepler

3. Apakah kalian dapat memahami gerak semu

matahari dengan menerapkan hukum ke II kepler?

4. Apakah kalian dapat menentukan periode revolusi

planet dengan menerapkan hukum ke III kepler?

5. Apakah kalian dapat menentukan kelajuan orbit

satelit pada suatu planet?

6. Apakah kalian dapat menganalisis hubungan gerak

satelit buatan yang mengorbit ke bumi?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah

kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini

dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.

Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri

atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian

dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!