HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN …€¦ · Aceh; (4) Secara bersama antara...

commit to user

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN

KEBANGSAAN DAN KESADARAN SEJARAH

DENGAN SIKAP TOLERANSI SISWA SMA

NEGERI DI BANDA ACEH

TESIS

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Magister Pendidikan Sejarah

Oleh:

Abdul Azis

(S861608001)

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SEJARAH PROGRAM

PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

commit to user


commit to user


Motto

The success of someone in the future will be determined

by the ability of learning and life skills.

(Deporter)

Kasih sayang dan toleransi adalah kartu identitas orang Islam.

(Ahmad Dahlan)

Islam teaches tolerance not hatred, universal brotherhood not enmity,

peace and not violence.

(Pervez Musharraf)

The Power of mankind is identity,

Tolerance and Harmony

(Abdul Azis)

commit to user


PERSEMBAHAN

Untuk Ayah dan Ibuku ...

commit to user


Abdul Azis, S861608001. Hubungan Pemahaman Qanun Aceh, Wawasan

Kebangsaan, dan Kesadaran Sejarah dengan Sikap Toleransi Siswa SMA

Negeri di Banda Aceh. Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M.Pd.

Kopembimbing: Dr. Sudiyanto, M.Pd, Program Studi Magister Pendidikan

Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan: (1) Pemahaman qanun

Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (2) Wawasan

kebangsaan dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh; (3)

Kesadaran sejarah Aceh dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda

Aceh; (4) Secara bersama antara pemahaman qanun Aceh, wawasan kebangsaan,

dan kesadaran sejarah dengan sikap toleransi siswa SMA Negeri di Banda Aceh.

Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif Correlation Ex Post

Facto. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS semester I SMA Negeri

Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 318 siswa dan sampel dalam

penelitian ini berjumlah 177 siswa. Proses pengumpulan data menggunakan

instrumen Angket. Uji coba dilaksanakan pada 44 responden yang tidak termasuk

dalam sampel penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi,

regresi sederhana dan regresi ganda, pada taraf signifikansi 5%.

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif yang

signifikan antara pemahaman qanun Aceh (X1) dengan sikap toleransi (Y) siswa

dapat diterima dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,623, (2) terdapat hubungan

positif yang signifikan antara wawasan kebangsaan (X2) dengan sikap toleransi

(Y) siswa dapat diterima dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,417; (3) terdapat

hubungan positif yang signifikan antara kesadaran sejarah (X3) dengan sikap

toleransi (Y) siswa dapat diterima dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,597.

Pembahasan pada tahap pengujian hipotesis menunjukkan bahwa, peningkatan

sikap toleransi disebabkan oleh tingginya sumbangan understanding Qanun Aceh,

wawasan kebangsaan dan kesadaran sejarah siswa.

Kata Kunci: pemahaman qanun Aceh, wawasan kebangsaan, kesadarn sejarah,

sikap oleransi.

commit to user


Abdul Azis, S861608001. The Relationship Understanding of Qanun Aceh,

Nationality Insight, and Historical Consciousness to Tolerance in Senior high

School Students in Banda Aceh. Thesis. Counselor: Prof. Dr. Hermanu Joebagio,

M.Pd. Co-Counselor: Dr. Sudiyanto, M.Pd, Master of Historical Education Study

Program of Teacher Training and Education Faculty, Surakarta Sebelas Maret

University.

ABSTRACT

This study aimed to find out the relationship of: (1) Understanding Qanun

Aceh to tolerance in Senior high School Students in Banda Aceh; (2) Nationality

Insight to tolerance in Senior high School Students in Banda Aceh; (3) Aceh

Historical Consciousness to tolerance in Senior high School Students in Banda

Aceh; and (4) Understanding Qanun Aceh, Nationality Insight, and Historical

Consciousness simultaneously to tolerance in Senior high School Students in

Banda Aceh.

This study employed Correlation Ex Post Facto descriptive method. The

subject of research was the 1st semester of 11

th Social Science graders of SMA

Negeri Banda Aceh. The population of research consisted of 318 students and the

sample of research consisted of 177 students. The process of collecting data was

carried out using questionnaire instrument. Tryout was conducted with 44

respondents excluded from the sample of research. Techniques of analyzing data

used were correlational, simple regression and multiple regression analyses, at

significance level of 5%.

The result of research showed that: (1) hypothesis stating that there is a

significant positive relationship between qanun Aceh (X1) and students’ tolerance

(Y) is supported with coefficient of correlation of 0.623,; (2) hypothesis stating

that there is a significant positive relationship between Nationality Insight (X2)

and students’ tolerance (Y) is supported with coefficient of correlation of 0.417 ;

(3) hypothesis stating that there is a significant positive relationship between

historical consciousness (X3) and students’ tolerance (Y) is supported with

coefficient of correlation of 0.597,; (4) hypothesis stating that there is a significant

positive relationship of Qanun Aceh (X1), National Insight (X2) and historical

consciousness (X3) to students’ tolerance (Y) is supported with coefficient of

correlation of 0.778, The result of discussion in hypothesis testing stage showed

that the improvement of tolerance was due to high contribution of Qanun Aceh

Understanding, nationality insight and historical consciousness of students.

Keywords: Qanun Aceh understanding, nationality insight, historical

consciousness, tolerance

commit to user


KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala

karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Hubungan

pemahaman qanun Aceh, wawasan Kebangsaan dan Kesadaran Sejarah dengan

Sikap Toleransi Siswa SMA Negeri di Banda Aceh”. Tesis ini disusun sebagai

salah satu persyaratan untuk mencapai gelar Magister Pendidikan pada Program

Studi Magister Pendidikan Sejarah Program Pascasarjana FKIP Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan

setinggi-tingginya kepada:

1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS,. Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberokan kesempatan untuk menimba ilmu di

kampus ini.

2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah bersedia

untuk memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusun tesis ini.

3. Prof. Dr. Sariyatun, M. Pd., M. Hum., selaku Kepala Program Studi

Magister Pendidikan Sejarah Program Pascasarjana Kependidikan FKIP

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M. Pd,. Selaku Dosen Pembimbing I yang

telah memberikan bimbingan dan penyelesian tesis serta karya tulis lainya.

5. Dr. Sudiyanto, M. Pd,. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan penyelesaian tesis serta karya tulis lainnya.

6. Seluruhn dosen Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Program

Pascasarjana Kependidikan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta yang

telah memberikan ilmu dan pengalaman yang sangat berharga.

7. Seluruh teman Program Studi Magister Pendidikan Sejarah Program

Pascasarjana FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta dan semua pihak

yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, terima kasih atas semua bantuannya

hingga tesis ini dapat terselesaikan

commit to user


Penulis sebagai manusia biasa, dan masih jauh dari sempurna, begitu pula

dengan tesis ini. Mohon maaf atas kekhilafan dan kekurangannya. Semoga

bermanfaat dan semoga Allah SWT selalu membimbing kita dalam upaya

mencerdaskan bangsa.

Surakarta, 10 Mei 2018

Penulis

commit to user


xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ........................................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI .............................. ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................... iii

PENGEAHAN PENGUJI ............................................................................. iv

MOTTO ......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

ABSTRACK .................................................................................................. vii

ABSTRACT ................................................................................................... viii

PRAKATA ..................................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................. x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah ....................................................................... 7

D. Rumusan Masalah .......................................................................... 9

E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 10

F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR DAN HIPOTESIS

A. Kajian Teori .................................................................................... 12

1. Pembelajaran Sejarah .................................................................. 12

a. Pengertian Pembelajaran Sejarah ...................................... 12

commit to user


xii

b. Fungsi Pembelajaran Sejarah ........................................... 17

c. Proses Pembelajaran Sejarah ........................................... 19

2. Pemahaman Qanun Aceh............................................................. 22

a. Pengertian Pemahaman Qanun Aceh ................................. 22

b. Fungsi Pemahaman Qanun Aceh ....................................... 27

c. Indikator Pemahaman Qanun Aceh ................................... 28

3. Wawasan Kebangsaan ................................................................. 30

a. Pengertian Wawasan Kebangsaan ..................................... 30

b. Fungsi Wawasan Kebangsaan ........................................... 31

c. Indikator Wawasan Kebangsaan ........................................ 33

4. Kesadaran Seajarah ..................................................................... 36

a. Pengertian Kesadaran Sejarah ........................................... 36

b. Fungsi Kesadaran Sejarah .................................................. 39

c. Indikator Kesadaran Sejarah .............................................. 39

4. Sikap Toleransi ........................................................................... 37

a. Pengertian Sikap Toleransi ................................................. 42

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap toleransi ............ 46

c. Indikator Sikap Toleransi .................................................. 47

B. Kajian Penelitian Yang Relevan ..................................................... 51

C. Kerangka Berfikir ............................................................................ 58

D. Hipotesis ........................................................................................ 61

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 63

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 63

1. Tempat Penelitian ....................................................................... 63

2. Waktu Penelitian ........................................................................ 63

B. Rencangan/Desain Penelitian ......................................................... 67

1. Jenis Penelitian ........................................................................... 67

2. Desain Penelitian ........................................................................ 65

3. Definisi Operasional ................................................................... 66

C. Populasi, Sample, dan Sampling .................................................... 68

commit to user


xiii

1. Populasi ..................................................................................... 68

2. Sampel ........................................................................................ 69

3. Teknik Pengambilan Sampel ...................................................... 70

D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 70

1. Angket ........................................................................................ 70

2. Validasi ....................................................................................... 74

E. Teknik Analisis Data ....................................................................... 85

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 93

A. Hasil Penelitian ............................................................................... 93

1. Deskripsi Data ............................................................................ 93

2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ....................................................... 100

3. Hasil Uji Hipotesis ...................................................................... 106

B. Pembahasan .................................................................................... 116

BAB IV SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN...................................... 146

A. Simpulan ......................................................................................... 146

B. Implikasi ......................................................................................... 147

1. Implikasi Teoritis ......................................................................... 147

2. Implikasi Praktis ......................................................................... 148

C. Saran ............................................................................................... 149

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 151

LAMPIRAN ..................................................................................................... 162

commit to user


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Pemahaman Qanun Aceh ........................................... 23

Tabel 2.2 Indikator Wawasan Kebangsaan ................................................ 28

Tabel 2.3 Indikator Kesadaran Sejarah ....................................................... 34

Tabel 2.4 Indikator Sikap Toleransi ............................................................ 43

Tabel 3.1 Waktu Penelitian ......................................................................... 59

Tabel 3.2 Jumlah Populasi ......................................................................... 63

Tabel 3.3 Jumlah Proporsi Sampel ............................................................ 64

Tabel 3.4 Skoring Instrumen Menggunakan Skala Likert ......................... 65

Tabel 3.5 Kisi-kisi Pemahaman Qanun Aceh ............................................. 67

Tabel 3.6 Kisi-kisi Wawasan Kebangsaan .................................................. 67

Tabel 3.7 Kisi-kisi Kesadaran Sejarah ........................................................ 69

Tabel 3.8 Kisi-kisi Sikap Toleransi ............................................................ 69

Tabel 3.9 Uji Validitas Pemahaman Qanun Aceh ...................................... 62

Tabel 3.10 Uji Validitas Wawasan Kebangsaan .......................................... 73

Tabel 3.11 Uji Validitas Kesadaran Sejarah ................................................ 75

Tabel 3.12 Uji Validitas Sikap Toleransi ..................................................... 76

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Pemahaman Qanun Aceh .......................... 89

Tabel 4.2 Distribusi Data Pemahaman Qanun Aceh .................................. 90

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Wawasan Kebangsaan ............................... 95

Tabel 4.4 Distribusi Data Wawasan Kebangsaan ....................................... 96

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Kesadaran Sejarah ..................................... 101

Tabel 4.6 Distribusi Data Kesadaran Sejarah ............................................. 102

Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Sikap Toleransi .......................................... 107

Tabel 4.8 Distribusi Data Sikap Toleransi .................................................. 108

Tabel 4.9 Uji Normalitas ............................................................................ 114

Tabel 4.10 Uji Linearitas ............................................................................. 115

Tabel 4.11 Uji Multikolinearitas .................................................................. 116

Tabel 4.12 Uji Autokorelasi ......................................................................... 117

Tabel 4.13 Uji Heterokesdastisitas .............................................................. 117

Tabel 4.14 Hasil Analisis Korelasi Parsial Pemahaman Qanaun Aceh ....... 118

Tabel 4.15 Hasil Analisis Koefisiensi Regresi Pemahaman Qanaun Aceh . 119

Tabel 4.16 Hasil Analisis Variansi Regresi Pemahaman Qanaun Aceh ...... 119

Tabel 4.17 Hasil Analisis Koefisiensi Determinasi Qanaun Aceh ............ 120

Tabel 4.18 Hasil Analisis Korelasi Parsial Wawasan Kebangsaan ............. 120

Tabel 4.19 Hasil Analisis Koefisiensi Regresi Wawwasan Kebangsaan .... 121

Tabel 4.20 Hasil Analisis Variansi Regresi Wawasan Kebangsaan ............. 121

commit to user


xv

Tabel 4.21 Hasil Analisis Koefisiensi Determinasi Wawasan Kebangsaan 122

Tabel 4.22 Hasil Analisis Korelasi Parsial Kesadaran Sejarah .................... 122

Tabel 4.23 Hasil Analisis Koefisiensi Regresi Kesadaan Sejarah ............... 123

Tabel 4.24 Hasil Analisis Variansi Regresi Kesadaran Sejarah ................... 123

Tabel 4.25 Hasil Analisis Koefisiensi Determinasi Kesadaran Sejarah ....... 124

Tabel 4.26 Hasil Analisis Koefisiensi Regresi Ganda ................................ 125

Tabel 4.27 Hasil Analisis Koefisiensi Regresi Linear ................................. 125

Tabel 4.28 Hasil Analisis Koefisiensi Determinasi Ganda ........................... 126

Tabel 4.29 Hasil Sumbangan Prediktor ........................................................ 127

commit to user


xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Keranga Berfikir ......................................................................... 56

Gambar 3.1 Desain Penelitian Korelasi ......................................................... 61

Gambar 3.2 Pedoman Koefisien Korelasi ...................................................... 82

Gambar 4.1 Histogram Hasil Analisis Pemahaman Qanun Aceh .................. 94

Gambar 4.2 Histogram Hasil Analisis Wawasan Kebangsaan ...................... 100

Gambar 4.3 Histogram Hasil Analisis Kesadaran Sejarah............................. 106

Gambar 4.4 Histogram Hasil Analisis Sikap Toleransi ................................. 112

Gambar 4.1 Korelasi Variabel Bebas dan Terikat ......................................... 126

commit to user


xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.1 Kisi-kisi Instrumen Angket Penelitian ................................... 162

Lampiran 1.2 Kuesioner Variabel bebas dan Terikat .................................... 163

Lampiran 2.1 Uji Coba Angket Pemahaman Qanun Aceh ........................... 172

Lampiran 2.2 Uji Coba Angket Wawasan Kebangsaan ................................ 174

Lampiran 2.3 Uji Coba Angket Kesadran Sejarah ........................................ 176

Lampiran 2.4 Uji Coba Angket Sikap Toleransi .......................................... 178

Lampiran 2.5 Tabel Correlations Pemahaman Qanun Aceh ......................... 179

Lampiran 2.6 Tabel Correlations Wawasan Kebangsaan ............................. 183

Lampiran 2.7 Tabel Correlations Kesadaran Sejarah ................................... 187

Lampiran 2.8 Tabel Correlations Sikap Toleransi ........................................ 191

Lampiran 2.9 Reliabilitas Pemahaman Qanun Aceh .................................... 195

Lampiran 2.10 Reliabilitas Wawasan Kebangsaan ........................................ 196

Lampiran 2.11 Reliabilitas Kesadaran Sejarah .............................................. 197

Lampiran 2.12 Reliabilitas Sikap Toleransi ................................................... 198

Lampiran 3.11 Hasil Penelitian Qanun Aceh ................................................. 201

Lampiran 3.12 Hasil Penelitian Wawasan Kebangsaan ................................ 208

Lampiran 3.13 Hasil Penelitian Kesadaran Sejarah ...................................... 216

Lampiran 3.14 Hasil Penelitian Sikap Toleransi............................................ 224

Lampiran 3.10 Hasil Rekapitulasi Jumlah Data Keseuruhan......................... 231

Lampiran 3.11 Data Induk Penelitian ........................................................... 236

Lampiran 4.1 Hasil Komputasi Deskripsi Data ............................................. 242

Lampiran 4.2 Hasil Uji Normalitas ................................................................ 243

Lampiran 4.3 Hasil Uji Linearitas .................................................................. 244

Lampiran 4.4 Hasil Uji Multikolinearitas ...................................................... 247

Lampiran 4.5 Hasil Uji Autokorelasi ............................................................. 248

Lampiran 4.6 Hasil Uji Heterokesdatisitas .................................................... 249

Lampiran 4.7 Hasil Uji Independen ............................................................... 250

Lampiran 5.1 Uji Hipotesis Qanun Aceh dengan Sikap Toleransi ................ 252

Lampiran 5.2 Uji Hipotesis Wawasan Kebangsaan dengan Sikap Toleransi 254

Lampiran 5.3 Uji Hipotesis Kesadaran Sejarah dengan Sikap Toleransi ...... 255

Lampiran 5.4 Uji Hipotesis Variabel terikat Sikap Variabel Bebas ............. 256

Lampiran 5.5 Hasil Sumbangan Reltatif dan Sumbangan Efektif ................. 258

Lampiran 5.6 Surat Izin Penelitian................................................................. 254

HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN …€¦ · Aceh; (4) Secara bersama antara...

Documents

Transcript of HUBUNGAN PEMAHAMAN QANUN ACEH, WAWASAN KEBANGSAAN …€¦ · Aceh; (4) Secara bersama antara...