Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap...

21
LAMPIRAN

Transcript of Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap...

Page 1: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

LAMPIRAN

Page 2: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

KUESIONER PENELITIAN

I. Pengantar

Dengan hormat,

Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan pendidikan SI

di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Ekonomi Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga, Penulis bermaksud mengadakan penelitian

tentang hubungan motivasi siswa dan dukungan keluarga terhadap minat

berwirausaha.

Angket penelitian ini merupakan alat pengumpulan data tentang

“Hubungan Motivasi Siswa dan Dukungan Keluarga Terhadap Minat

Berwirausaha pada Siswa SMA N 1 Salatiga”

Tujuan dari penyusunan angket adalah untuk mengumpulkan data sebagai

penyusunan bahan skripsi. Penulis mengharapkan agar siswa SMA N 1 Salatiga

dapat memberikan keterangan dengan jujur sesuai dengan keadaan yang

sebenarnya. Jawaban yang saudara berikan sangat mendukung dalam penelitian

ini. Oleh karena itu siswa SMA N 1 Salatiga diharapkan bersedia untuk menjawab

setiap pertanyataan, dan jawaban yang diberikan akan dijamin kerahasiaaannya

dan semata-mata hanya untuk penelitian ini saja.

Atas kesediaan saudara untuk meluangkan waktu dalam mengisi angket

ini, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.

Salatiga, Agustus 2014

Hormat saya

Ari Sektiyanti

Page 3: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

ANGKET

II.

Nama :

Jenis kelamin L/P :

Kelas :

No. Absen :

Petunjuk Pengisian Kuesioner

1. Pilihlah salah satu jawaban yang menurut anda paling tepat.

2. Anda dapat menambahkan jawaban anda diluar ketentuan jawaban yang

ada pada kusioner yang sesuai dengan keadaan yang anda alami.

3. Berilah tanda() pada kolom jawaban antara lain:.

a. S = Sesuai

b. T = Tidak Sesuai

c. R = Ragu – ragu

4. Atas kesediannya mengisi angket saya ucapkan terima kasih

III. Contoh Pengisian Kuesioner

No Pertanyaan 3 2 1

1. Apakah anda bercita-cita menjadi seorang

wirausaha?

Page 4: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

NO. Pernyataan Jawaban

T S R

1 Saya suka terhadap sesuatu yang saya lakukan untuk

berwirausaha

2 Saya mengarahkan diri pada pilihan tertentu untuk

membuka usaha?

3 Saya mengarahkan harapan saya pada pilihan usaha

tertentu

4 Saya memilki pendirian yang mengarahkan saya pada

pilihan usaha tertentu

5 Saya tidak takut pada apapun yang menghalangi usaha

6 Saya memanfaatkan peluang yang ada walaupun ada

kemungkinangagal

7 Saya mengambil keputusan memilih usaha yang

dimungkinkan bisa dilakukan

8 Saya berpartisipasi secara langsung pada usaha yang

akan saya jalankan

9 saya bisa bersikap jujur jika saya memiliki usaha

tertentu

10 saya kreatifitas untuk menciptakan suatu inovasi baru

terhadap suatu produk?

11 Berbagai pengalaman latihan berwirausaha saya

peroleh, setelah saya lulus sekolah saya akan segera

membuka usaha sendiri

12 Banyak teman yang ingin melanjutkan studi, tetapi saya

tetap berkeinginan untuk berwirausaha

13 Seberapa besar motivasi anda/ dorongan dari dalam diri

anda sendiri untuk berwirausaha setelah lulus dari

SMA?

14 Dunia usaha merupakan kegiatan yang banyak

Page 5: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

tantangannya, bagaimanakah sikap saya apa saya harus

ulet , sabar, dan berani menghadapinya.

15 Meskipun program wirausaha yang saya lakukan tidak

terkait dengan program keahlian, saya tetap semangat

mengembangkan usaha

16 saya memiliki kemampuan menjalin relasi terhadap

orang lain?

17 Saya mengalami kesulitan dalam berwirausaha?

18 Saya mempunyai keinginan untuk mengembangkan

hasil karya saya?

19 Saya memiliki kreatifitas untuk menciptakan suatu

inovasi baru terhadap suatu produk?

20 Saya mampu mencari peluang pasar untuk

berwirausaha?

21 Program wirausaha yang akan saya kembangkan

mendapatkan dukungan permodalan yang memadai dari

keluarga

22 Apakah keluarga anda mendukung jika anda menjadi

wirausaha?

23 Dukungan dari keluarga merupakan modal utama bagi

saya untuk berwirausaha?

24 Apakah anda dididik dan dilatih menjadi seorang

wirausaha oleh keluarga?

25 Apakah keluarga anda memberi motivasi/ pengarahan

untuk berwirausaha?

26 Program wirausaha yang akan saya kembangkan

mendapatkan dukungan permodalan yang memadai dari

keluarga

27 Apakah keluarga membantu dalam bentuk modal usaha

sebagai awal anda membuka usaha?

Page 6: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

28 Apakah keluarga sangat setuju jika anda menjadi

wirausaha?

29 Apakah keluarga anda memberi pengarahan untuk

berwirausaha?

30 Apakah anda dan keluarga memiliki hubungan yang

dekat?

Page 7: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

Lampiran II

ANALISIS PENDAHULUAN

Minat Siswa Berwirausaha

4.3.1.1 Distribusi Frekuensi Minat Siswa Berwirausaha

K =1+3,322 log n

K =1+3,322 log 77

K =1+(3,322) ()

K = (7 kelas)

i = H – L

K

i = 30 – 10

7

Tabel Distribusi Frekuensi Motivasi Berwirausaha Siswa

Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Salatiga

Kelas Nilai Xi Fi Prosentase

1 10-13 11,5 7 7,80

2 13-16 14,5 4 5,19

3 16-19 17.5 3 3,89

4 19-22 20,5 13 16,88

5 22-25 23,5 24 31,16

6 25-28 26,5 22 28,57

7 28-31 29,5 4 5,19

Sumber : Data yang diolah Tahun 201

Page 8: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

Statistics

Minat KWU

N Valid 77

Missing 0

Median 24.00

Mode 28

Std. Deviation 5.098

Variance 25.989

Minimum 10

Maximum 30

Modus atau nilai terbanyak pada variabel minat siswa berwirausaha

terlatak pada nilai sebesar 28.00.

4.3.1.2 Ukuran Dispersi (Indek Variabel Kumulatif) Minat Siswa

IVK = ∑𝑛𝑖𝑛𝑗

𝑝(𝑛

𝑘)2

𝑥 100

IVK = (7x 4) + (7 x 3 ) + (7 x 13) + (7 x 24) + (7 x 22) + (7 x 4) + (4 x 3) + (4 x

13) + (4 x 24) + (4 x 22) + (4 x 4) + (3 x 13) + (3 x 24) + (3 x 22) + (3 x 4)

+ (13 x 24) + (13 x 22) + (13 x 4) + (24 x 22) + (24 x 4) + (22 x 4)

21(77/7)2 x 100

IVK = 28 + 21 + 91 + 168 + 154 + 28 + 12 + 52 + 96 + 88 + 16 + 39+ 72 + 66 +

12 + 312 + 286 + 52 + 528+ 96 + 88

2541 x 100

IVK = 2305

2541 𝑥 100

IVK = 90,71

Pada perhitungan IVK tersebut menunjukan ukuran dispersi (IVK)

variabel minat siswa berwirausaha adalah sebesar 90.71.

Page 9: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

Tabel Distribusi Frekuensi Motivasi Berwirausaha Siswa

Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Salatiga

Kelas Nilai Xi Fi Prosentase

1 10-13 11,5 6 7,80

2 13-16 14,5 3 3,89

3 16-19 17.5 7 9,10

4 19-22 20,5 16 20,77

5 22-25 23,5 21 27,27

6 25-28 26,5 19 24,67

7 28-31 29,5 5 6,50

4.3.1.3 Ukuran Tendesi Pusat (Modus) Motivasi Siswa Berwirausaha

Statistics

Motivasi

N Valid 77

Missing 0

Median 24.00

Mode 21a

Std. Deviation 4.877

Variance 23.787

Minimum 10

Maximum 30

a. Multiple modes exist. The smallest

value is shown

Modus atau nilai terbanyak pada variabel motivasi siswa berwirausaha

terlatak pada nilai sebesar 21.00.

Page 10: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

4.3.1.4 Ukuran Dispersi (Indek Variabel Kumulatif) Motivasi Siswa

IVK = ∑𝑛𝑖𝑛𝑗

𝑝(𝑛

𝑘)2

𝑥 100

IVK = (6 x 3) + (6 x 7) + (6 x 16) + (6 x 21) + (6 x 19) + (6 x 5) + (3 x 7) + (3 x

16) + (3 x 21) + (3 x 19) + (3 x 5) + (15 x 12) + (7 x 16) + (7 x 19) + (7 x

5) + (16 x 21) + (16 x 19) + (16 x 5) + (21 x 19) + (21 x 5) + (19 x 5)

21(77/7)2 x 100

IVK = 18 + 42 + 96 + 126 + 114 + 30 + 21 + 48 + 63 + 57 + 15 + 112+ 147 + 133

+ 35 + 336 + 304 + 80 + 399 + 105 + 95

2541 x 100

IVK = 2376

2541 𝑥 100

IVK = 93,51

Pada perhitungan IVK tersebut menunjukan ukuran dispersi (IVK)

variabel motivasi siswa berwirausaha adalah sebesar 93.51.

K =1+3,322 log n

K =1+3,322 log 77

K =1+(3,322) ()

K = (7 kelas)

i = H – L

K

i = 30 – 10

7

Page 11: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

Dukungan Keluarga

4.3.1.5 Distribusi Frekuensi Dukungan Keluarga

Tabel Distribusi Variable Dukungan Keluarga

Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Salatiga

Kelas Nilai Xi Fi Prosentase

1 10-13 11,5 6 7,80

2 13-16 14,5 12 15,58

3 16-19 17,5 10 12,98

4 19-22 20,5 13 16,88

5 22-25 23,5 14 18,18

6 25-28 26,5 15 19,48

7 28-31 29,5 7 9,10

4.3.1.6 Ukuran Tendensi Pusat (Modus) Dukungan KeluargA

Statistics

Dukunganklrg

N Valid 77

Missing 0

Median 22.00

Mode 16a

Std. Deviation 5.519

Variance 30.460

Minimum 10

Maximum 30

a. Multiple modes exist. The smallest

value is shown

Pada tabel tersebut menunjukan ukuran tendensi pusat (modus) variabel

dukungan keluarga adalah sebesar 16,00.

Page 12: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

4.3.1.7 Ukuran Dispersi (Standar Deviasi) Dukungan Keluarga

IVK = ∑𝑛𝑖𝑛𝑗

𝑝(𝑛

𝑘)2

𝑥 100

IVK = (6 x 12) + (6 x 10) + (6 x 13) + (6 x 14) + (6 x 15) + (6 x 7) + (12 x 10) +

(12 x 13) + (12 x 14) + (12 x 15) + (12 x 7) + (10 x 13) + (10 x 14) + (10 x

15) + (10 x 7) + (13 x 14) + (13 x 15) + (13 x 7) + (14 x 15) + (14 x 7) +

(15 x 7)

21(77/7)2 x 100

IVK = 72 + 60 + 78 + 84 + 90 + 42 + 120 + 156 + 168 + 180 + 84 + 130 + 140 +

150 + 70 + 182 + 195 + 91 + 210 + 98 + 105

2541 x 100

IVK = 2505

2541 𝑥 100

IVK = 98,58

Pada perhitungan IVK tersebut menunjukan ukuran dispersi (IVK)

variabel motivasi siswa berwirausaha adalah sebesar 98.58.

Page 13: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

Lampiran 3

ANALISIS LANJUT

KOLERASI

Correlations

motivasi dukunganklrg Minat

Kendall's tau_b motivasi Correlation Coefficient 1.000 .233** .174*

Sig. (2-tailed) . .004 .034

N 77 77 77

dukunganklrg Correlation Coefficient .233** 1.000 .093

Sig. (2-tailed) .004 . .255

N 77 77 77

minat Correlation Coefficient .174* .093 1.000

Sig. (2-tailed) .034 .255 .

N 77 77 77

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Page 14: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

Uji Validitas

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted VALIDITAS

VAR00001 64.6753 115.906 .216 .863 VALID

VAR00002 64.5714 111.774 .446 .857 VALID

VAR00003 64.6883 110.823 .476 .856 VALID

VAR00004 64.7013 111.370 .446 .857 VALID

VAR00005 64.6883 112.244 .412 .858 VALID

VAR00006 64.9740 116.315 .180 .864 VALID

VAR00007 64.9481 115.181 .268 .862 VALID

VAR00008 64.6494 112.046 .418 .858 VALID

VAR00009 64.4026 113.559 .365 .859 VALID

VAR00010 64.5455 112.567 .397 .858 VALID

VAR00011 64.4416 112.934 .499 .857 VALID

VAR00012 64.7922 114.746 .281 .861 VALID

VAR00013 65.0130 113.855 .338 .860 VALID

VAR00014 64.9221 112.494 .427 .858 VALID

VAR00015 64.4416 112.802 .447 .857 VALID

VAR00016 65.0649 116.535 .183 .864 VALID

VAR00017 64.9351 109.667 .547 .854 VALID

VAR00018 64.4286 110.748 .588 .854 VALID

VAR00019 64.7143 111.602 .466 .857 VALID

VAR00020 64.3506 112.599 .498 .856 VALID

VAR00021 64.9740 111.105 .431 .857 VALID

VAR00022 64.7922 111.509 .404 .858 VALID

VAR00023 64.4805 111.621 .452 .857 VALID

VAR00024 65.0909 112.373 .386 .859 VALID

VAR00025 65.0260 113.920 .293 .861 VALID

VAR00026 64.9481 109.866 .490 .856 VALID

VAR00027 64.8052 110.238 .475 .856 VALID

VAR00028 65.0779 111.441 .425 .858 VALID

VAR00029 64.4286 117.564 .118 .865 VALID

VAR00030 64.6753 114.196 .271 .862 VALID

Uji Reliabilitas

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.863 30

Page 15: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

DATA KUESIONER

SOAL

NO NAMA MOTIVASI

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah Prosentase Katagori

1 KIFLAN ARIA YUDHA 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 27 90 3

2 DIMAS WAHYU BINANGUN 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100 3

3 DESTIANA NURUL TRI HAPSARI 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 23 77 3

4 ISMA NAHDIA 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 28 93 3

5 SALMA NAUFALIA 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 29 97 3

6 BERLIANA PUSPARINI 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 23 77 3

7 VELLA NUR HAMIDA 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 27 90 3

8 ADITYA TRI RAHARJO 2 2 2 2 3 3 2 3 3 3 25 83 3

9 DIAN KUSUMA JATI 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 27 90 3

10 MENTARI FITRIA SUSANTO 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 26 87 3

11 TAUFIK BUDI WIBOWO 3 3 3 2 2 2 1 2 3 3 24 76 3

12 ABIMANYU HILMY MUCHAMAD 3 3 2 2 2 1 2 3 3 2 23 77 3

13 CHANDRA HENDRAWAN 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 26 74 3

14 AGITA SANTA MARIA 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 28 93 3

15 FARAH FAUSTINA HAPSARI 3 1 1 1 2 2 1 1 1 2 15 85 2

16 META YULIA SARI 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 28 72 3

17 ALEL CIPTA ADI 1 2 2 2 3 1 1 1 1 2 16 84 2

18 ILHAM HARRISTRIARNO 1 1 1 3 1 1 1 1 1 3 14 86 2

19 MUCHAMAD IQBAL FAUZI 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 28 72 3

20 RAIHAN AYU RAMADHINI 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 24 76 3

21 ADIELA NITIANI SUPRAMANA 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 12 88 2

22 DIFLA FILDZANIA AZZAHRA 2 3 2 2 2 1 1 1 1 2 17 83 2

23 BAYU AJIE TANDIARY 2 2 2 2 2 3 1 2 2 3 21 79 3

24 AGUNG GERRY NUGRAHA 3 3 3 3 3 1 1 3 3 3 26 74 3

25 VIKA LUKI GUSTA 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 25 75 3

26 ERINDA CAHYANI 2 3 2 2 1 3 1 1 1 2 18 82 2

27 LAILY ASNA SAFIRA 2 3 3 3 3 1 1 2 3 3 24 76 3

28 AHMAD DZAUQY FARKHA R 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 23 77 3

29 AULIA SIWI NUGRAHANI 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 26 74 3

30 TAUFIQ RISANG DANARDONO 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 27 73 3

31 SINDHU TEGAR DEWANGGA 2 2 3 3 3 2 1 2 3 3 24 76 3

32 ULIYATUL MUHMIROH HANIKAF 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 89 2

33 YASINTA DIHAN LARASATI 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 27 73 3

34 REVI AYU MELINDA 3 1 1 1 3 2 1 3 2 1 18 82 2

35 CAESAR YOLIN PRATAMA 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 87 2

Page 16: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

36 SABRINA AUDHEA SANDRA 3 1 1 1 3 2 1 3 1 3 19 81 2

37 IBNU ANDY WICAKSANA 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 27 73 3

38 ANISA AYU CAHYANINGRUM 3 2 1 2 3 2 3 3 3 3 25 75 3

39 LIDYA AUDI ENNO ALDILA 3 1 1 1 3 2 1 3 3 3 21 79 3

40 EVAN FAHRIZAL AMRI 3 1 1 1 1 2 1 3 3 3 19 81 2

41 MUHAMMAD WILDAN MUAFA 3 1 1 1 3 2 2 3 2 3 21 79 3

42 KELVIN ARDIANSYAH 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 24 76 3

43 AFRA ANUGRAH AGENG 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 12 88 2

44 EGA PRISKILA CHRISTI 1 2 2 2 3 2 1 3 2 1 19 81 2

45 SELVIANA RIZKY DEVI RAMADHANI 3 1 2 1 3 2 1 3 1 3 20 80 3

46 MAERAEL DHALIA ARUMNISA 3 3 1 1 3 2 1 3 1 3 21 79 3

47 AHMAD NOVERYAN PRASETYO 3 1 1 1 3 2 1 3 1 3 19 81 2

48 KORNELIUS YOSUA DIMAS N 3 1 1 1 3 2 3 3 1 3 21 79 3

49 ANASTASIA CHRISAN NESTHY 3 1 1 1 3 2 3 3 1 3 21 79 3

50 KAMILA NIKMATUL ULYA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 90 2

51 MUHAMMAD FADHLI HISYAM 3 1 1 1 3 1 1 3 3 3 20 80 3

52 FAJAR ABDUL MALIK 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 28 72 3

53 SHINTA NUR HAPSARI 3 1 1 1 3 1 3 3 3 3 22 78 3

54 FATIKA AYU MIRANTI 3 1 1 2 3 1 2 3 2 3 21 79 3

55 JIHAD HUTOMO MUKTI 2 2 3 2 1 1 3 3 3 3 23 77 3

56 AL GHAZALY WIRATMA AWANGGA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 90 2

57 MAYLA PUTRI ANINDA 3 3 2 2 3 1 3 3 3 3 26 74 3

58 AZUAN HAFIDZ AUFFI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100 3

59 HERANDY DESTIAN ANIS QORILLAHI 3 2 2 3 3 2 1 3 2 3 24 76 3

60 MUTIARA SALSABILLA 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 27 73 3

61 SAVIRA NUR AFNITA 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 29 71 3

62 OKTA NUR FADHILAH 3 2 1 1 3 1 2 3 2 2 20 80 3

63 ALFIAN ANANTA PERMADI 3 2 2 2 3 1 3 3 3 3 25 75 3

64 GALANG PUTRA PRATAMA 3 2 1 2 3 1 3 3 2 2 22 78 3

65 SABILA AINAYA ANGENADA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 80 3

66 ANDIKA DWI SAPUTRA 3 2 2 2 3 3 2 3 2 3 25 75 3

67 VERLINA ANGGITA KARTIKA PUTRI 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 25 75 3

68 MARTHA SULISTYA WENING 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 80 3

69 DOOHAN ARVIE 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 29 71 3

70 ANISAH BALQIS 2 3 1 3 3 1 3 3 2 3 24 76 3

71 ALBERT JUAN RAMA 3 3 2 3 3 1 3 3 2 3 26 74 3

72 MUHAMMAD DAFFA ULHAQ 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 28 72 3

73 APRILIAN SETYANTO 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 25 75 3

74 PUTRI ADINGTYAS 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 25 75 3

75 INDRA ANUGRA PRATAMA 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 23 77 3

Page 17: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

76 DIONISIUS ANDRI PRASETYO 3 2 1 2 3 1 2 3 2 2 21 79 3

77 YUDITH AFRIMEISSY YOLANDA 3 2 1 1 3 1 2 3 3 3 22 78 3

Page 18: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

87

SOAL Jumlah 2 Variabel

NO NAMA

DUKUNGAN KELUARGA

prosentase 2 Minat

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Jumlah prosentase Katagori Jumlah variabel Katagori

1 KIFLAN ARIA YUDHA 2 1 3 3 3 1 1 3 3 1 21 79 3 49 87 3 6

2 DIMAS WAHYU BINANGUN 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100 3 60 100 3 6

3 DESTIANA NURUL TRI HAPSARI 1 1 3 2 2 3 3 3 2 3 23 77 3 46 77 3 6

4 ISMA NAHDIA 1 3 3 3 3 3 1 1 2 2 22 78 3 50 83 3 6

5 SALMA NAUFALIA 1 1 1 2 1 1 1 1 3 1 13 87 2 42 70 3 5

6 BERLIANA PUSPARINI 3 3 1 1 2 1 3 1 1 1 17 83 2 40 67 3 5

7 VELLA NUR HAMIDA 3 3 3 2 1 1 3 1 3 1 21 79 3 48 80 3 6

8 ADITYA TRI RAHARJO 1 1 3 1 1 1 3 1 3 1 16 84 2 41 68 3 5

9 DIAN KUSUMA JATI 2 1 3 2 1 1 3 1 3 2 19 81 2 46 77 3 5

10 MENTARI FITRIA SUSANTO 1 1 3 3 3 1 3 3 1 1 20 80 3 46 77 3 6

11 TAUFIK BUDI WIBOWO 1 1 2 1 3 2 1 1 3 3 18 82 2 42 70 3 5

12 ABIMANYU HILMY MUCHAMAD 1 3 2 1 3 3 3 3 1 2 22 78 3 45 75 3 6

13 CHANDRA HENDRAWAN 1 1 3 1 2 1 1 2 2 1 15 85 2 41 68 2 4

14 AGITA SANTA MARIA 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 26 74 3 54 90 3 6

15 FARAH FAUSTINA HAPSARI 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 14 86 2 29 77 2 4

16 META YULIA SARI 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 29 71 3 57 95 3 6

17 ALEL CIPTA ADI 1 3 3 3 3 1 3 3 3 1 24 76 3 40 67 3 6

18 ILHAM HARRISTRIARNO 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 90 2 24 76 2 4

19 MUCHAMAD IQBAL FAUZI 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 26 74 3 54 46 3 6

20 RAIHAN AYU RAMADHINI 3 3 3 1 1 3 3 3 2 3 25 75 3 49 51 3 6

21 ADIELA NITIANI SUPRAMANA 1 1 3 1 2 1 1 1 3 3 17 83 2 29 71 2 4

Page 19: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

88

22 DIFLA FILDZANIA AZZAHRA 1 3 1 1 1 1 1 1 3 3 16 84 2 33 67 2 4

23 BAYU AJIE TANDIARY 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100 3 51 49 3 6

24 AGUNG GERRY NUGRAHA 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 28 72 3 54 46 3 6

25 VIKA LUKI GUSTA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 90 2 35 65 2 4

26 ERINDA CAHYANI 1 1 3 1 3 1 1 1 1 3 16 84 2 34 66 2 4

27 LAILY ASNA SAFIRA 2 2 3 2 2 2 2 2 3 1 21 79 3 45 55 3 6

28 AHMAD DZAUQY FARKHA R 1 3 1 3 3 1 3 3 3 3 24 76 3 47 53 3 6

29 AULIA SIWI NUGRAHANI 2 3 3 2 2 2 2 1 2 3 22 78 3 48 52 3 6

30 TAUFIQ RISANG DANARDONO 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 28 72 3 55 45 3 6

31 SINDHU TEGAR DEWANGGA 1 1 3 1 1 1 1 1 3 1 14 86 2 38 62 2 4

32 ULIYATUL MUHMIROH HANIKAF 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100 3 41 59 3 6

33 YASINTA DIHAN LARASATI 3 3 3 3 1 3 3 1 3 3 26 74 3 53 47 3 6

34 REVI AYU MELINDA 2 1 3 3 3 3 3 1 3 1 23 77 3 41 59 3 6

35 CAESAR YOLIN PRATAMA 2 1 1 3 1 1 1 1 3 3 17 83 2 30 70 2 4

36 SABRINA AUDHEA SANDRA 1 1 3 1 1 3 1 1 3 3 18 82 2 37 63 2 4

37 IBNU ANDY WICAKSANA 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 27 73 3 54 46 3 6

38 ANISA AYU CAHYANINGRUM 3 1 3 3 1 3 3 1 3 3 24 76 3 49 51 3 6

39 LIDYA AUDI ENNO ALDILA 3 3 1 1 1 3 3 1 3 1 20 80 3 41 59 3 6

40 EVAN FAHRIZAL AMRI 1 3 3 3 1 3 3 3 2 3 25 75 3 44 56 3 6

41 MUHAMMAD WILDAN MUAFA 3 1 3 1 3 3 3 1 2 3 23 77 3 44 56 3 6

42 KELVIN ARDIANSYAH 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 25 75 3 49 51 3 6

43 AFRA ANUGRAH AGENG 1 1 3 2 2 1 2 1 3 3 19 81 2 31 69 2 4

44 EGA PRISKILA CHRISTI 1 1 2 2 1 1 1 1 3 1 14 86 2 33 67 2 4

45 SELVIANA RIZKY DEVI 3 3 3 1 1 3 3 3 3 3 26 74 3 46 54 3 6

Page 20: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

89

RAMADHANI

46 MAERAEL DHALIA ARUMNISA 1 2 1 1 1 1 1 2 3 3 16 84 2 37 63 2 4

47 AHMAD NOVERYAN PRASETYO 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 12 88 2 31 69 2 4

48 KORNELIUS YOSUA DIMAS N 1 3 3 1 1 1 1 3 3 3 20 80 3 41 59 3 6

49 ANASTASIA CHRISAN NESTHY 1 1 3 1 1 1 1 1 3 3 16 84 2 37 63 2 4

50 KAMILA NIKMATUL ULYA 3 1 1 2 1 3 3 1 3 3 21 79 3 31 69 3 6

51 MUHAMMAD FADHLI HISYAM 1 3 3 1 1 1 1 3 3 1 18 82 2 38 62 2 4

52 FAJAR ABDUL MALIK 3 2 2 1 1 2 3 2 3 2 21 79 3 49 51 3 6

53 SHINTA NUR HAPSARI 1 3 1 1 3 1 1 1 3 1 16 84 2 38 62 2 4

54 FATIKA AYU MIRANTI 3 3 3 1 2 3 3 2 1 3 24 76 3 45 55 3 6

55 JIHAD HUTOMO MUKTI 1 1 3 1 2 1 1 1 3 1 15 85 2 38 62 2 4

56 AL GHAZALY WIRATMA AWANGGA 1 2 1 1 1 2 1 2 1 2 14 86 2 24 76 2 4

57 MAYLA PUTRI ANINDA 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 89 2 37 63 2 4

58 AZUAN HAFIDZ AUFFI 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 28 72 3 58 42 3 6

59 HERANDY DESTIAN ANIS QORILLAHI 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 28 72 3 52 48 3 6

60 MUTIARA SALSABILLA 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 29 71 3 56 44 3 6

61 SAVIRA NUR AFNITA 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 28 72 3 57 43 3 6

62 OKTA NUR FADHILAH 2 2 1 1 1 2 2 2 3 2 18 82 2 38 62 2 4

63 ALFIAN ANANTA PERMADI 1 2 3 1 1 1 1 1 3 3 17 83 2 42 58 2 4

64 GALANG PUTRA PRATAMA 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 27 73 3 49 51 3 6

65 SABILA AINAYA ANGENADA 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 25 75 3 45 55 3 6

66 ANDIKA DWI SAPUTRA 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 28 72 3 53 47 3 6

67 VERLINA ANGGITA KARTIKA PUTRI 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 25 75 3 50 50 3 6

Page 21: Hubungan Motivasi Siswa Dan Dukungan Keluarga Terhadap …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5563/8/T1_162009039... · KUESIONER PENELITIAN . I. Pengantar . Dengan hormat, Dalam

90

68 MARTHA SULISTYA WENING 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 27 73 3 47 57 3 6

69 DOOHAN ARVIE 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 26 74 3 55 45 3 6

70 ANISAH BALQIS 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 26 74 3 50 50 3 6

71 ALBERT JUAN RAMA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100 3 56 44 3 6

72 MUHAMMAD DAFFA ULHAQ 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 11 89 2 39 61 2 4

73 APRILIAN SETYANTO 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 23 77 3 48 52 3 6

74 PUTRI ADINGTYAS 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 29 71 3 54 46 3 6

75 INDRA ANUGRA PRATAMA 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 22 78 3 45 55 3 6

76 DIONISIUS ANDRI PRASETYO 2 3 3 1 2 2 2 2 3 2 22 78 3 43 57 3 6

77 YUDITH AFRIMEISSY YOLANDA 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 24 76 3 46 54 3 6

203

208 408