HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK Zulmi Zahrotun J_ Septi...HUBUNGAN ANTARA PRESTASI...

download HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK Zulmi Zahrotun J_ Septi...HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR

of 132

  • date post

    05-May-2019
  • Category

    Documents

  • view

    225
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK Zulmi Zahrotun J_ Septi...HUBUNGAN ANTARA PRESTASI...

i

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK

DENGAN KUALITAS INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS IX DI MTS

NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2017/2018

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Institut Agama Islam Negeri Surakarta Untuk Memenuhi

Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana

Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam

Oleh:

Zulmi Zahrotun Jannah

NIM. 14.31.1.1.271

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

1. Kedua orangtua saya (Bapak Edi Triadmadi dan Ibu Siti Rokhimah

S.Pd.I) tercinta yang telah banyak berkorban, penuh kasih sayang dan

sabar dalam mendidik. Serta atas doa restunya penulisan ini dapat

terwujud

2. Kakak tersayang Nuzila Rohmatul Ramadhani yang senantiasa

mendukung dan memberikan maotivasi

3. Pengasuh Pondok Pesantren Al-Fattah, Bapak K.H Moh Mahbub dan Ibu

Hj. Kamila Adnani yang senantiasa mendoakan dan memberikan motivasi

4. Almamater IAIN Surakarta

v

MOTTO

Artinya:

Dan janganlah kamu memalingkan mukamu dari manusia (karena sombong) dan

janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan angkuh. Sesungguhnya Allah tidak

menyukai orang-orang yang sombong lagi membanggakan diri. Dan sederhanalah

kamu dalam berjalan dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk

suara ialah suara keledai (Qs. Luqman 18-19) (Depag, 2010: 412)

vi

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah

SWT karena atas limpahan rahmat dan bimbingan-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul Hubungan Antara Prestasi Belajar Akidah

Akhlak Dengan Kualitas Interaksi Sosial Siswa Kelas IX di MTs Negeri 1

Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018. Shalawat dan salam semoga tetap

senantiasa dilimpahkan kepada junjungan dan uswatun hasanah kita, Rasulullah

Muhammad saw.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak lepas dari adanya bimbingan,

motivasi, dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu kami mengahaturkan terima

kasih kepada:

1. Bapak Dr. H. Mudofir, S.Ag, M.Pd selaku Rektor IAIN Surakarta.

2. Bapak Dr. H. Giyoto, M.Hum selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan

Keguruan.

3. Bapak Drs. Suluri, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam.

4. Ibu Dr. Retno Wahyuningsih, S.Si, M.Pd selaku Pembimbing skripsi yang

telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan petunjuk

dan saran dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak Subar Junanto, S.Pd. M.Pd selaku Dosen Pembimbing Akademik.

6. Bapak Nur Hasan, M.Pd selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan

izin MTs Negeri 1 Karanganyar menjadi tempat penelitian.

7. Bapak Budi Haryanta, S.Ag selaku Guru Pamong yang telah memberikan

bimbingan kepada penulis.

8. Semua guru, staf dan siswa MTs Negeri 1 Karanganyar yang telah

memberikan bantuan dan informasi dalam penelitian ini.

9. Sahabat-sahabat saya santri putri pondok pesantren Al-Fattah yang selalu

memberikan semangat dan motivasi

10. Teman-teman seperjuangan PAI 2014 kelas 8I

11. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini.

viii

Penulis juga menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih banyak

kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran sangat penulis harapkan. Semoga

skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada

umumnya.

Surakarta, Juni 2018

Penulis

Zulmi Zahrotun J

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

NOTA PEMBIMBING ........................................................................................ ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

PERSEMBAHAN ................................................................................................ iv

MOTTO ............................................................................................................... v

PERNYATAAN KEASLIAN .............................................................................. vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... ix

ABSTRAK ........................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiii

BAB I: PENDAHULUAN .................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ......................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah ........................................................................ 8

D. Rumusan Masalah ............................................................................ 8

E. Tujuan Penelitian ............................................................................. 9

F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 9

BAB II : LANDASAN TEORI ............................................................................ 9

A. Kajian Teori ..................................................................................... 11

1. Prestai Belajar ............................................................................. 11

a. Pengertian Prestasi Belajar................................................... 11

b. Aspek-aspek Yang Terdapat Dalam Prestasi Belajar .......... 12

c. Pentingnya Prestasi Belajar .................................................. 17

2. Mata Pelajaran Aqidah Akhlak ................................................... 18

a. Pengertian Mata Pelajaran Aqidah Akhlak .......................... 18

b. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Aqidah Akhlak .................. 20

c. Tujuan Mata Pelajaran Aqidah Akhlak ................................ 24

x

d. Materi Pelajaran Aqidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah .... 25

3. Kualitas Interaksi Sosial .............................................................. 26

a. Pengertian Kualitas Interaksi Sosial .................................... 26

b. Syarat Terjadinya Kualitas Interaksi Sosial ......................... 28

c. Faktor-faktor Pembentuk Kualitas Interaksi Sosial ............. 29

d. Bentuk- bentuk Kualitas Interaksi Sosial ............................. 34

B. Hubungan Antara Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kualitas

Interaksi Sosial ................................................................................. 38

C. Kajian Penelitian Terdahulu ............................................................ 40

D. Kerangka Berpikir ............................................................................ 43

E. Hipotesis .......................................................................................... 45

BAB III : METODOLOGI PENELITIAN ........................................................... 46

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 46

B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 47

1. Tempat Penelitian........................................................................ 47

2. Waktu Penelitian ......................................................................... 47

C. Populasi dan Sampel Penelitian ....................................................... 49

1. Populasi ...................................................................................... 49

2. Sampel ....................................................................................... 50

3. Teknik Sampling ........................................................................ 52

D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 53

1. Metode Dokumentasi ................................................................. 54

2. Metode Angket .......................................................................... 54

E. Instrumen Pengumpulan Data .......................................................... 55

1. Definisi Konseptual Variabel ..................................................... 56

2. Definisi Operasional Variabel ................................................... 56

3. Kisi-kisi Instrumen .................................................................... 57

4. Uji Coba Instrumen ..............................