i

HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN PERAWAT

DENGAN KELENGKAPAN PENDOKUMENTASIAN ASKEP DI RUANG

RAWAT INAP RSUD dr. R. GOETENG TAROENADIBRATA

PURBALINGGA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana

Oleh:

AHMAD HASANUL ‘AZIZ

1311020168

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

ii

iii

iv

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Yang Utama Dari Segalanya

Sembah sujud serta syukur kepada Allah Swt. Taburan cinta dan kasih sayangMu

telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan ilmu serta

memperkenalkanku dengan cinta. Shholawat serta salam selalu terlimpahkan

keharibaan Rasullah Muhammad SAW. Atas kerunia serta kemudahan yang

Engkau berikan akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat terselsaikan

Kupersembahkan karya sederhana ini kepada :

“Bapak Mujahidin dan Ibu Aroh Rokhayah, sebagai tanda bakti, hormat dan rasa

terimakasih yang tiada terhingga kupersembahkan karya kecil ini kepada mereka

yang selalu memberikan dukungan serta kasih sayang yang tiada mungkin dapat

kubalas, serta do’a yang selalu terucap hanya dengan selembar kertas bertulis kata

cinta dan persembahan”

“Salsa Najmal Aziza, yang selalu mengingatkanku ketika sedang malas

mengerjakan karya ini ”

“Sahabat dan Teman-temanku, yang telah memberikan semangat, dan dukungan,

Terimakasih untuk candatawa, tangis dan perjuangan kebersamaan hingga saat

ini”

vi

MOTTO

“Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai

dengan doa, karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah

dengan sendirinya tanpa berusaha”

“Kegagalan adalah kesempatan untuk memulai kembali”

“Selama ada keyakinan, semua akan menjadi mungkin”

“Bermimpilah semau mu dan kejarlah mimpi itu”

“Memulai dengan penuh keyakinan

Menjalankan dengan penuh keikhlasan

Menyelesaikan dengan penuh kebahagiaan”

“Jangan mundur sebelum melangkah, setelah melangkah jalani dengan cara

terbaik yang kita biasa lakukan ”

“Tidak ada hal yang sia-sia dalam belajar karena ilmu akan bermanfaat pada

waktunya”

vii

ABSTRAK

HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN DAN PENGETAHUAN PERAWAT

DENGAN KELENGKAPAN PENDOKUMENTASIAN ASKEP DI RUANG

RAWAT INAP RSUD dr. R. GOETENG TAROENADIBRATA

PURBALINGGA

Ahmad Hasanul ‘Aziz, Kris linggardini, S.Kp. M.Kep.

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Banyumas,

Jawa Tengah.

Latar Belakang: Perawat yang profesional merupakan perawat yang sesuai dengan

standar, perawat yang dapat memuaskan pelayanannya, dan menerapkan etika

profesional keperawatan.

Tujuan: Mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan dan tingkat pengetahuan

perawat dengan kelengkapan pendokumentasian askep (asuhan keperawatan).

Metode: Menggunakan observasi analitik dengan metode cross sectional. Populasi

penelitian yaitu perawat di RSUD dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga

sebanyak 164 perawat dengan teknik stratified random sampling sebanyak 62

perawat. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder dengan instrument berupa

format observasi check list. Analisa data menggunakan rumus chi square.

Hasil: Hasil uji satatistik Chi Square tingkat pendidikan dan tingkat pengetahuan

perawat dengan kelengkapan dokumentasi, diketahui nilai p value adalah 0,0001,

yang artinya p value ≤ α (0,0001 ≤ 0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Kesimpulan: Bahwa ada hubungan antara tingkat pendidikan dan tingkat

pengetahuan perawat dengan kelengkapan pendokumentasian askep (asuhan

keperawatan) di ruang rawat inap RSUD dr. R. Goeteng Taroenadibrata

Purbalingga. Saran dari penelitian ini manajemen rumah sakit diharapkan dapat

memberikan kesempatan untuk perawat agar dapat meningkatkan pendidikan ke

jenjang yang lebih tinggi.

Kata kunci: Tingkat Pendidikan, tingkat pengetahuan, Perawat, Dokementasi

Asuhan Keperawatan

viii

ABSTRACT

RELATIONSHIPS BETWEEN EDUCATION AND KNOWLEDGE

NURSES WITH THE COMPLETENESS DOCUMENTATION OF

NURSING CARE IN INPATIENT ROOM OF REGIONAL PUBLIC

HOSPITAL dr. R GOETENG TAROENADIBRATA PURBALINGGA

Ahmad Hasanul ‘Aziz, Kris linggardini.

Faculty of health sciences, University Muhammadiyah of Purwokerto,

Banyumas, Jawa Tengah.

Background: Professional nurse is a standardized nurse, nurses who can satisfy

their services, and apply the professional ethics of nursing.

Objective: To know the relationship between education level and knowledge level

nurses with the completeness documentation of Nursing care in inpatient room of

Regional Public Hospital dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.

Method: The study methodology used an Observational Analitic Method with

Cross Sectional. The population of the research were 164 executive nursing in

Regional Public Hospital dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga, While 62

respondent of them taken by stratified random sampling was as sample of this study.

The type of data used secondary data with observation check list format as the

instrument. Data analysis used the chi square.

Result: Result of Chi Square test, education level and knowledge level nurses with

the completeness documentation of Nursing, that p value is 0.0001, thats mean p

value ≤ α (0,0001 ≤ 0,05), then Ho is rejected and Ha is accepted.

Conclusion: That there is a correlation between education level and knowledge

level nurses with the completeness documentation of (Nursing care) in inpatient

room of Regional Public Hospital dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.

Suggestions from this study hospital management is expected to provide an

opportunity for nurses to improve their education to a higher level.

Key Word: Education level, Knowledge level, Nursing, Documentation of

Nursing.

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdullilah, segala puji syukur bagi Allah SWT atas berkat dan karunia-

Nya, Sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul ”

Hubungan tingkat pendidikan dan tingkat pengetahuan perawat dengan

kelengkapan pendokumentasian askep (asuhan keperawatan) di ruang rawat inap

RSUD dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga”. Skripsi ini disusun memenuhi

sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak selama proses

penyususnan proposal skripsi ini. Sehingga dalam kesempatan yang baik ini,

penulis menyampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan sebesar-besarnya

kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.Hum, sebagai Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si selaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

3. Ns. Sri Suparti, S.Kep., M.Kep. selaku Ketua Program Studi Keperawatan S1

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

4. Kris Linggardini, S. Kp., M. Kep selaku pembimbing yang telah memberikan

masukan, bimbingan dan dukungan dengan penuh kesabaran.

5. Dr. Ns. Jebul Suroso S.Kep., M.Kep selaku penguji 1

6. Ns. Mustiah Yulistiani, S.Kep M. Kep CWCS selaku penguji 2

7. Seluruh Dosen dan Staf Akademik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

x

8. Rekan-rekan Mahasiswa Program Studi Keperawatan S1 Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

9. Responden yang telah bersedia berpartisipasi dalam proses penelitian ini

10. Bapak dan Ibu yang telah memberi suport dan telah banyak berkorban demi

selesainya tugas ini.

Semoga Allat SWT memberikan limpahan rahmat-Nya kepada mereka.

Purwokerto, Agustus 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... iv

MOTTO ............................................................................................................... v

ABSTRAK ........................................................................................................... vi

ABSTRACT ......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ ix

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xi

DAFTAR TABEL...............................................................................................xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................................... 4

C. Tujuan ...................................................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6

E. Keaslian Penelitian .................................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Teori ......................................................................................... 11

B. Kerangka Teori........................................................................................ 40

C. Kerangka Konsep .................................................................................... 41

D. Hipotesis .................................................................................................. 42

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Rancangan Penelitian .............................................................. 43

B. Lokasi Penelitian ..................................................................................... 43

xii

C. Populasi dan Sampel Penelitian .............................................................. 43

D. Variabel Penelitian .................................................................................. 46

E. Definisi Operasional................................................................................ 46

F. Instrumen Penelitian................................................................................ 47

G. Pengumpulan Data .................................................................................. 48

H. Analisa Data ............................................................................................ 50

1. Pengolahan Data ............................................................................... 50

2. Analisis Data .................................................................................... 52

I. Etika Penelitian ....................................................................................... 54

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ....................................................................................... 55

B. Pembahasan ............................................................................................. 59

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................................. 72

B. Saran ........................................................................................................ 73

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 75

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat ijin pengambilan data awal penelitian

Lampiran 2. Lembar persetujuan menjadi responden

Lampiran 3. Lembar penjelasan maksud dan tujuan penelitian

Lampiran 4. Kuesioner A, B, dan C

Lampiran 5. Surat ijin penelitian

Lampiran 6. Kisi-kisi kuesioner B

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka teori ................................................................................... 39

Gambar 2.1 Kerangka konsep ............................................................................... 40

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Keaslian penelitian ............................................................... 7

Tabel 3.1 Sampel penelitian ................................................................. 44

Tabel 3.2 Definisi operasional ............................................................. 45

Tabel 4.1 Distribusi frekuensi tingkat pendidikan perawat ................. 55

Tabel 4.2 Distribusi frekuensi tingkat pengetahuan perawat ............... 56

Tabel 4.3 Distribusi kelengkapan dokumentasi ................................... 56

Tabel 4.3 Tingkat pendidikan dengan kelengkapan dokumentasi ....... 57

Tabel 4.3 Tingkat pengetahuan dengan kelengkapan dokumentasi ..... 58