Holistik 1

download Holistik 1

of 37

Transcript of Holistik 1

  • 7/31/2019 Holistik 1

    1/37

    PERKEMBANGAN PSIKIS ( PERKEMBANGAN EMOSI )

    PADA MASA ANAK

    Dalam proses perkembangan jiwa, ada tiga persyaratan utama : Adanya faktor dari anak, khususnya yang berhubungan dengan

    jaringan syaraf, khususnya panca indra

    Adanya stimulasi (rangsangan) dari luar yang berkesinambungan

    Peran dari anak untuk mengelola semua asupan yang didapat dari luar

    Peran perkembangan jiwa dapat di pantau dari bagian-bagian

    yang utama yaitu:

    Penalaran

    Emosi Tingkah laku

    Sosialisasi

    Komunikasi

  • 7/31/2019 Holistik 1

    2/37

    PERKEMBANGAN PENALARAN

    Ada dua tahap perkembangan penalaran pada anak prasekolah:

    Tahap Sensori motor ( umur 0 2 Tahun )

    Memadukan antara pengalaman panca indra dengangerakan motorik yang dilakukan oleh tubuh.

    Tahap Pra operasional ( umur 2 7 Tahun )

    Mulai mempergunakan akalnya yang sangat

    sederhana untuk meniru hal-hal yang terjadi di luar.

  • 7/31/2019 Holistik 1

    3/37

    PERKEMBANGAN EMOSI

    6 Hal yang perlu diperhatikan dengan membandingkankondisi anak normal pada umumnya :

    Apakah seorang anak masih tergantung pada orang lain ?

    Apakah sudah mampu memilih ?

    Apakah anak masih ngompol ? Atau sudah bisa menahanuntuk buang air besar dan kencing ?

    Apakah anak sudah mampu untuk megurus diri ?

    Apakah anak masih egois ? Atau sudah bisa toleransi

    kepada orang lain ?

    Apakah seorang anak sudah bisa menikmati kepuasan

    dalam bermain ?

  • 7/31/2019 Holistik 1

    4/37

    PERKEMBANGAN TINGKAH LAKU

    Apakah tingkah laku anak telah menyimpang, yang mengarahpada kenakalan, Ada empat macam kenakalan:

    Agresif tak berkelompok Agresif berkelompok Non agresif tak berkelompok

    Non agresif berkelompok

    Jenis kenakalan yang tergolong berat : Mencuri diluar rumah Merusak barang

    Berbohong Lari dari rumah Menganiaya binatang dll.

  • 7/31/2019 Holistik 1

    5/37

    PERKEMBANGAN SOSIALISASI

    Perkembangan sosialisasi dapat dilihat sesuai dengan tahapumur. Pada perkembangan sosialisasi terjadi 2 hal yang saling

    bertentangan.

    Tahap percaya lawan tidak percaya ( umur 0 1,5 Tahun )

    Tahap mandiri lawan ragu ragu atau malu ( umur 1,5 3 tahun )

    Tahap lawan rasa bersalah atau berdosa

  • 7/31/2019 Holistik 1

    6/37

    PERKEMBANGAN KOMUNIKASI

    Dalam perkembangan komunikasi syarat yang utamaadalah indra pendengar.

    Ada 2 tahap yaitu :

    Kemampuan untuk menerima (reseptif)

    Kemampuan untuk menyatakan (ekspresif)

  • 7/31/2019 Holistik 1

    7/37

    PERKEMBANGAN PSIKIS

    Kebutuhan fisik, emosional, soaial dan intelektual anah harusdipenuhi agar mereka tidak kehilangan masa kanak-kanak dandewasanya.

    PENELITIAN CALI

    Membagi objek dalam 3 kelompok : Kelompok I

    Tidak ada perubahan pada pertumbuhan atau intelektualitas

    Kelompok II

    Pertumbuhan sebagai elite perubahan kecil pada intelektualitas

    Kelompok IIIPertumbuhan sebagai elite intelektual sebagai elite

  • 7/31/2019 Holistik 1

    8/37

    MENGUKUR PERKEMBANGAN MOTORIK

    Ada empat tahap perkembangan anak pra sekolah

    Kelahiran s/d 1 tahun : Bisa duduk tanpaditopang

    1 tahun s/d 2 tahun : Bisa mengucap satu-dua kata

    2 tahun s/d 3 tahun : Bisa mengucapakan berberapakata / rasa

  • 7/31/2019 Holistik 1

    9/37

    PERKEMBANGAN PERILAKU

    Pengamatan terhadap perkembnagan perilaku

    O Observasi oleh petugas

    T Pengetesan dengan menempatkan anak pada

    situasi dimana kegiatan tertentu diharapkan

    dilakukan anak

    A Ibu anak menjadi sosok yang paling tepatuntuk bertanya.

  • 7/31/2019 Holistik 1

    10/37

    MERANGSANG PENGALAMAN BARU

    Ada dua hal yang sangat penting untuk disediakan pada saat anak-anak yang sedang tumbuh

    Permainan

    Bahasa

  • 7/31/2019 Holistik 1

    11/37

    PERKEMBANGAN ANAK

    1. KEMAMPUAN BAHASA

    2. KEMAMPUAN LOGIKA MATEMATIKA

    3. KEMAMPUAN SPATIAL

    4. KEMAMPUAN INTERPERSONAL5. KEMAMPUAN INTRAPERSONAL

    6. KEMAMPUAN NATURAL

    7. KEMAMPUAN MUSIKAL8. KEMAMPUAN KINESTETIK

    9. KEMAMPUAN SPIRITUAL

  • 7/31/2019 Holistik 1

    12/37

    PERKEMBANGAN MENTAL

    18 24 BULAN

    1. NAIK TURUN TANGGA

    2. MENYUSUN 6 KOTAK

    3. MENUNJUK MATA & HIDUNGNYA4. MENYUSUN DUA KATA

    5. BELAJAR MAKAN SENDIRI

    6. MENGGAMBAR GARIS DI KERTAS ATAU GARIS

    7. MULAI BELAJAR MENGONTROL B A B & B A K

    8. MENARUH MINAT PADA APA YANG DIKERJAKANOLEH ORANG-ORANG YANG LEBIH BESAR

    9. MEMPERLIHATKAN MINAT KEPADA ANAK LAIN

    10. BERMAIN-MAIN DENGAN ANAK-ANAK LAIN

  • 7/31/2019 Holistik 1

    13/37

    2 3 TAHUN

    1. BELAJAR MELONCAT, MEMANJAT, MELOMPATDGN. SATU KAKI

    2. MEMBUAT JEMBATAN DGN. 3 KOTAK

    1. MAMPU MENYUSUN KALIMAT SEDERHANA

    2. MEMPERGUNAKAN KATA-KATA SAYA,BERTANYA, MENGERTI KATA-KATA YANGDITUJUKAN KEPADANYA

    1. MENGGAMBAR LINGKARAN2. BERMAIN BERSAMA ANAK YANG LAIN

    3. MENYADARI ADANYA LINGKUNGAN LAIN DILUAR KELUARGANYA

  • 7/31/2019 Holistik 1

    14/37

    3 4 TAHUN

    1. BERJALAN-JALAN SENDIRI DGN. MENGUNJUNGI

    TETANGGANYA2. BERJALAN PADA JARI KAKI

    3. BELAJAR BERPAKAIAN & MEMBUKA PAKAIAN SENDIRI

    4. MENGGAMBAR GARIS SILANG

    5. MENGGAMBAR ORANG HANYA KEPALA & BADAN

    6. MENGENAL 2 ATAU 3 WARNA

    7. BICARA DGN. BAIK

    8. MENYEBUT NAMANYA, JENIS KELAMIN & UMUR

    9. BANYAK BERTANYA

    10. BERTANYA BAGAIMANA ANAK DILAHIRKAN

    11. MENGENAL SISI ATAS, BAWAH, MUKA & BELAKANG

    12. MENDENGARKAN CERITA-CERITA13. BERMAIN DGN. ANAK LAIN

    14. MENUNJUKKAN RASA SAYANG KEPADA SAUDARA-SAUDARANYA

    15. DAPAT MELAKSANAKAN TUGAS-TUGAS SEDERHANA

  • 7/31/2019 Holistik 1

    15/37

    4 5 TAHUN

    1. MELOMPAT & MENARI

    2. MENGGAMBAR ORANG TERDIRI DARI KEPALA,LENGAN, BADAN

    3. MENGGAMBAR SEGI EMPAT & SEGI TIGA

    4. PANDAI BICARA

    5. DAPAT MENGHITUNG JARI-JARINYA

    6. DAPAT MENYEBUT HARI-HARI DALAM SEMINGGU7. MENDENGAR & MENGULANG HAL-HAL PENTING &

    CERITA

    8. MINAT KEPADA KATA BARU & ARTINYA

    9. MEMPROTES BILA DILARANG APA YANGDIINGINKANNYA

    10. MENGENAL 4 WARNA

    11. MEMPERKIRAKAN BENTUK & BESARNYA BENDA

    12. MEMBEDAKAN BESAR & KECIL

    13. MENARUH MINAT PADA AKTIVITAS ORANG DEWASA

  • 7/31/2019 Holistik 1

    16/37

    MOVEMENT2 3 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    17/37

    HAND-EYE COORDINATION

    2 3 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    18/37

    LANGUANGE

    2 3 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    19/37

    LEARNING2 3 Year Skills

    2 3 Sk ll

  • 7/31/2019 Holistik 1

    20/37

    SOCIAL & EMOTIONAL

    2 3 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    21/37

    MOVEMENT3 4 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    22/37

    HAND-EYE COORDINATION3 4 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    23/37

    LANGUANGE

    3 4 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    24/37

    LEARNING3 4 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    25/37

    SOCIAL & EMOTIONAL

    3 4 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    26/37

    MOVEMENT4 4 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    27/37

    HAND-EYE COORDINATION4 4 Year Skills

    k ll

  • 7/31/2019 Holistik 1

    28/37

    LANGUANGE4 4 Year Skills

    4 4 Y Sk ll

  • 7/31/2019 Holistik 1

    29/37

    LEARNING4 4 Year Skills

    4 4 Y Skill

  • 7/31/2019 Holistik 1

    30/37

    SOCIAL & EMOTIONAL4 4 Year Skills

    4 5 Y Skill

  • 7/31/2019 Holistik 1

    31/37

    MOVEMENT

    4 5 Year Skills

    4 5 Y Skill

  • 7/31/2019 Holistik 1

    32/37

    HAND-EYE COORDINATION

    4 5 Year Skills

    4 5 Y Skill

  • 7/31/2019 Holistik 1

    33/37

    LANGUANGE4 5 Year Skills

    4 5 Y Skill

  • 7/31/2019 Holistik 1

    34/37

    LEARNING4 5 Year Skills

    4 5 Y Skill

  • 7/31/2019 Holistik 1

    35/37

    SOCIAL & EMOTIONAL4 5 Year Skills

  • 7/31/2019 Holistik 1

    36/37

    COGNITIVE

    DEVELOPMENTAL

  • 7/31/2019 Holistik 1

    37/37

    OBJECT PERMANENCE