HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp. - …openstorage.gunadarma.ac.id/bse/sd/001 Bahasa Indonesia kls...

HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp. ....

Tujuan Pembelajaran

Gambar di atas merupakan contohoperasi hitung dalam pembelian alat-alat tulis dengan menggunakan uangkertas. Supaya lebih jelas marilah kitabelajar bersama.

Umri NurainiIndriyani

BahasaIndonesia

untuk Sekolah Dasar kelas I

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

1

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Swadaya Murni

Bahasa IndonesiaUntuk SD Kelas I

Penulis : Umri NurainiIndriyani

Editor : Nur KholikRocki Farizqi

Perancang Kulit : Agus NadiLayouter : Al-BaharIlustrator : Mujiono

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

372.6NUR UMRI, Nuraini b Bahasa Indonesia 1: untuk SD/MI kelas I/Umri Nuraini, Indriyani

editor Rocki Farizqi, Nur Kholik.--akarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

vii, 136 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliografi : hlm. 136IndeksISBN 979-462-983-91. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Indriyanti

III. Farizqi, Rocki IV. Kholik, Nur

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

Diperbanyak oleh ...

ii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbituntuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website)Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswadan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuan

.

iii

iv

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atasrahmat, hidayah, dan rida-Nya, akhirnya buku pelajaran Bahasa Indonesia untuksiswa kelas 1 SD ini telah dapat kami selesaikan. Buku ini kami susunberdasarkan Standar Isi 2006. Oleh karena itu, materi-materi yang diberikan lebihditekankan untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Dengan metodetematik, di mana materi-materi yang dibahas telah disesuaikan dengan judul yangdiberikan, siswa diharapkan dapat memaksimalkan kemampuannya dalamberkomunikasi secara lisan dan tertulis.

Materi-materi dalam buku ini mencakup empat unsur dasar berbahasa, yaitumendengarkan, berbicara, membaca dan menulis, serta penambahan unsur-unsur kebahasaan dan sastra untuk melengkapi materi yang sedang dibahas.Dengan demikian, siswa diharapkan mampu menguasai dengan baikkeseluruhan kompetensi yang telah ditetapkan dalam Standar Isi Tahun 2006.

Walaupun demikian, kami juga sadar bahwa kami hanyalah manusia yangpasti memiliki kekurangan. Untuk itu, segala bentuk kritik dan saran dari berbagaipihak sangat kami nantikan demi perbaikan buku ini di masa datang.

Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantuterbitnya buku ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas dengan kebaikanyang berlipat ganda. Akhir kata, semoga buku ini dapat bermanfaat.

Jakarta, Juli 2008

Penulis

Kata Pengantar

PetunjukPenggunaan Buku

MendengarkanPada bagian ini, kamu diajak untuk membedakanberbagai bunyi bahasa, melaksanakan sesuatusesuai perintah atau petunjuk, menyebutkantokoh-tokoh dalam cerita, mengulang penjelasantentang benda-benda, dan menyebutkan isidongeng.

Peta KonsepPada bagian ini, kamu dapat mempelajari konsep-konsep materi pembelajaran yang dibahas disetiap babnya .

Kata KunciPada bagian ini, kamu dapat mengetahui katakunci dari setiap pembahasan materi yangdisajikan setiap babnya.

v

BerbicaraPada bagian ini, kamu akan dilatih kemampuanberbicara, seperti memperkenalkan diri, menyapaorang lain, mendeskripsikan benda, mendeklamasikanpuisi anak, menjelaskan isi gambar, melakukanpercakapan, menyampaikan rasa suka atau tidak suka,serta memerankan tokoh dongeng.

Judul BabPada bagian ini, kamu dapat mengetahui judulbab setiap materi yang disajikan.

Kamu Pasti BisaPada bagian ini, kamu akan diajak melakukankegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan materiyang sedang dibahas.

Aku Pasti BisaPada bagian ini, kemampuanmu mengingat materi-materi yang telah dibahas akan diuji, agar kamudapat lebih memahami materi-materi tersebut.

Mari BerlatihPada bagian ini, kemampuanmu mendalami danmemahami materi akan diuji.

MembacaPada bagian ini, kamu akan dilatih membacanyaring suku kata dan kata dan kalimat. Selainitu, kamu akan membaca lancar kalimatsederhana dan membaca puisi anak.

MenulisPada bagian ini, kamu akan diajarkan caramenjiplak dan menebalkan gambar, mencontohhuruf, serta melengkapi kalimat. Selain itu, kamuakan menulis kalimat sederhana dan menyalinpuisi dengan huruf tegak bersambung.

vi

vii

RangkumanPada bagian ini, kamu akan diberikan intisaridari materi-materi yang telah dibahassebelumnya di setiap babnya.

Ayo BerlatihPada bagian ini, kamu akan diminta menjawabsoal-soal yang berkenaan dengan materi yang telahdibahas di setiap babnya. Bagian ini terdiri atas:soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian.

RefleksiPada bagian ini, kamu akan diberikan contohsikap/perilaku yang dapat kamu teladani darimateri-materi yang telah kamu pelajarisebelumnya.

GlosariumPada bagian Glosarium, kamu akan menemukanarti kata-kata kunci setiap bab yang telah dibahasdalam buku ini.

kata sambutan ---------------------------------------------------------------------- iii

kata pengantar ---------------------------------------------------------------------- iv

petunjuk penggunaan buku ------------------------------------------------------- v

daftar isi --------------------------------------------------------------------------- viii

bab 1 tentang diriku ---------------------------------------------------------- 1

bab 2 kesopanan------------------------------------------------------------- 15

bab 3 alam sekitar ----------------------------------------------------------- 29

bab 4 kebersamaan --------------------------------------------------------- 43

bab 5 tubuh kita --------------------------------------------------------------- 57

bab 6 kebiasaan ------------------------------------------------------------- 69

bab 7 bermain ---------------------------------------------------------------- 83

bab 8 kebersihan ------------------------------------------------------------- 95

bab 9 kecerdasan ------------------------------------------------------------ 107

bab 10 cerita -------------------------------------------------------------------- 121

glosarium --------------------------------------------------------------------------- 134

daftar pustaka ----------------------------------------------------------------------- 136

Daftar Isi

viii

tentang diriku 1

1tentang diriku

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) memahami berbagai bunyi benda dan suara binatang2) memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana3) membaca kata dan kalimat sederhana dengan suara nyaring4) menjiplak gambar lingkaran dan bentuk huruf

hari ini lani masuk sekolahlani maju ke depan kelaslani memperkenalkan diriteman teman lani bertepuk tangan

tujuan pembelajaran

bab 1

Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 12

tentang diriku

menulis

bentukgambar

dan huruf

menjiplakgambar

dan huruf

mendengarkan

bunyi bahasa

membedakanberbagai

bunyi atausuara

kalimatsederhana

memperkenal-kan diri sendiri

berbicara membaca

suku katadan kata

membacanyaring

- bunyi- perkenalan- membaca nyaring- suku kata- kata- lafal- menjiplak

tentang diriku 3

kamu diajak membedakan berbagai bunyi

berbagai bunyi atau suarabunyi atau suara dihasilkan oleh bendabunyi atau suara dapat kamu dengarbunyi ada bermacam macam

ayo kamu tirukan bunyi berikut

bunyi terompet pret pret

bunyi pintu diketuk tok tokbunyi lonceng teng teng

pret pret

tok tok toktok

bunyi tepuk tangan prok prok

prok prok

teng tengteng

prok prok


suara kucing meong meong

kukuruyuk

suara ayam jago kukuruyuk

suara kambing embee suara harimau aum aum

aumaum

ayo pasangkan bunyi atau suara di bawah iniprok prok prok

tok tok tok tok

aum aum

kukuruyuk

embee embee

kambing

harimau

tepuk tangan

pintu diketuk

ayam jago

meong meong

embee

ayo tirukan suara binatang berikut

tentang diriku 5

kamu diajak untuk memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana danbahasa yang santun

memperkenalkan diri sendiriayo perkenalkan diri kamuperhatikan contoh berikut

namaku melani putripanggilanku laniumurku tujuh tahunaku kelas saturumahku di jalan melatiaku suka membaca buku cerita

ayo sebutkan binatang yang kamu ketahuicoba tirukan suara binatang tersebutayo lakukan di depan kelas

ayo perkenalkan dirimu di depan kelasberitahu nama lengkapmunama panggilanmuumurmu alamatmu dan kegemaranmu


kamu diajak membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

i b u g u r u

i bu gu ru

ibu guru

ibu guru

membaca suku kata dan kataayo membaca suku kata dan katabacalah dengan nyaringnyaring berarti bersuara keras

ayo bacalah dengan nyaring

ayo berkenalan dengan teman sebangkumucoba catat nama temanmu di buku tugasmu

tentang diriku 7

ayo bacalah cerita berikut di depan kelasbacalah dengan suara nyaring

upacara benderasekolahku di sd nusa indah duasetiap senin diadakan upacara benderasemua siswa ikut upacarakakak kelas sebagai petugas upacarakepala sekolah sebagai pembina upacara

bendera merah putih mulai dinaikkansemua memberi hormatsuasana upacara begitu hidmat


menjiplak gambar dan bentuk hurufayo siapkan kertas kosong dan pensilletakkan kertas kosong di atas gambarletakkan dengan tepatberilah penjepit kertas

ayo perhatikan gambar berikut

ayo jawab pertanyaan di bawah ini1 apa judul bacaan di atas2 apa nama sekolah di atas3 siapa petugas upacara4 siapa pembina upacara5 setiap hari apa upacara diadakan

kamu diajak menjiplak berbagai bentuk gambar lingkaran dan bentuk huruf

penjepit kertas

kertas

ditutup

1langkah 2langkah

tentang diriku 9

buatlah garis mengikuti gambarbila sudah selesai lepaskan penjepitayo perhatikan gambar berikut

agar jiplakkanmu bagusberilah warna sesuai keinginanmuayo perhatikan gambar berikut

ayo menjiplak bentuk hurufperhatikan tanda panahnya pada gambar

dilepas

penjepit

tentang diriku 11

ayo jiplaklah gambar di bawah inilalu warnai sesuai keinginanmu


ayo jiplaklah huruf huruf berikut

bunyi dihasilkan oleh bendabunyi itu dapat didengarbinatang dapat bersuaramemperkenalkan diri itu pentingnyaring artinya bersuara dengan kerasmenjiplak adalah meniru bentuk

saat berkenalan kamu menyebutkan namaumur alamat dan kegemaranberkenalan boleh dengan siapa sajaberkenalan membuat kamu banyak teman

a b c d ek l m n p

tentang diriku 13

1 gambar di samping suaranya .....a mmoob cicit cuitc meong meong

2 tepuk tangan bunyinya .....a krik krikb prok prokc prak prak

3 meong meong adalah suara .....a kodokb sapic kucing

4 gambar di samping suaranya .....a mmoob embeec wek wek wek

5 agar banyak teman kamu harus .....a berkenalanb menyendiric mengejek teman

ayo kerjakan di buku latihanmua ayo pilihlah jawaban yang paling benar


8 nyaring artinya .....a cepatb kerasc lembut

9 membaca nyaring tidak boleh terlalu .....a cepatb kerasc lembut

10 menjiplak adalah .....a menirub menggambarc menulis

6 saat berkenalan harus berkata .....a bohongb benarc malu

7 pertama kali berkenalan kamu menyebut .....a nama kamub nama ayah kamuc nama kucing kamu

b ayo lengkapilah kalimat di bawah ini1 suara harimau adalah .....2 hewan ini suaranya .....

3 pertama kali berkenalan andi menyebutkan .....4 bola berbentuk .....5 tepuk tangan berbunyi .....

kesopanan 15

kesopanan

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) memahami bunyi huruf vokal dan konsonan2) menyapa orang lain dengan santun3) membaca suku kata dan kata dengan suara nyaring4) menebalkan bentuk gambar lingkaran dan bentuk huruf

tujuan pembelajaran

pagi pagi lani berangkat sekolahlani berpamitan kepada orang tuanyalani mencium tangan ibu dan ayahnyalani anak yang sopan

bab 2


- bunyi bahasa- kalimat sapaan- lafal- huruf- gambar

kesopanan

membacanyaring

huruf a i u

membacamendengarkan

huruf

membedakanbunyi huruf

menebal-kan

gambardan huruf

bentukgambar

menulis

menyapaorang lain

kalimatsapaan

berbicara

kesopanan 17

kamu diajak untuk membedakan berbagai bunyi bahasa

membedakan bunyi bahasakamu akan mempelajari bunyibunyi yang dihasilkan hurufhuruf ada duahuruf vokal dan konsonan

ayo kamu bedakan huruf vokal dan konsonan berikut

a i u e o

huruf vokal

b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z

huruf konsonan

sopanbukuharitikar

topansukularipagar

pamankukuparilapar

tamanakusarikasar

huruf membedakan bunyihuruf dirangkai menjadi kata

ayo tutup bukumudengarkan pembacaan gurumu kata kata berikutayo tirukan dengan suara nyaring


ayo lengkapi huruf di bawah gambarbentuklah menjadi kata sesuai gambar

ayo baca kata kata berikutbacalah dengan suara nyaringcoba lakukan di depan kelas

satu sapu saku

ramah rumah rubah

santun pantun lantun

m.....

b.....

b.....

k.....

kesopanan 19

m b d h k u c i n g imgaris

iiiidx

nrabuk

uupuay

maapkr

migrua

isiudp

msiaar

uupdka

msaiap

nugkdi

ayo temukan sepuluh kata tersembunyicoba berilah garis pada kata tersebutkerjakan dengan temanmusalinlah pekerjaanmu di buku latihan

kamu diajak menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yangtepat dan bahasa yang santun

menyapa orang lainmenyapa itu menegur orang lainmengajak orang lain berbicarasaat menyapa gunakan bahasa santunsesuaikan dengan keadaan


ayo perhatikan gambar berikut

hai lani hai andi

selamat pagi antonpagi juga rio

kesopanan 21

kata sapaan itu banyak macamnyaseperti hai hallo selamat pagiapa kabar selamat siangselamat sore selamat malam

ayo buat kalimat sapaan sesuai gambarsalinlah di buku latihanmu

........... ...........

........... ...........


ayo sapalah teman sekelasmulakukan di depan kelas


jangan dibaca pantep a n t a i

membaca nyaring suku kata dan kata

jangan dibaca kerbok e r b a u

a dan i dibaca dengan lafal benar

ai e

a dan u dibaca dengan lafal benar

au o

katakan bukan

katakan bukan

ayo membaca nyaring hurufmembaca huruf itu mudahucapkan dengan tepat hurufsekarang gunakan dalam kataayo ucapkan bersama kata berikut

a i ua i u

a i u

kesopanan 23

kerbau pamankupamanku punya kerbauwarna kulitnya abu abukerbau makan rumputkerbau digembala dekat sungaisetiap pagi kerbau dimandikanaku dan paman memandikan kerbau

ayo bacalah bacaan berikutbacalah dengan suara nyaringcoba lakukan di depan kelas

1 apa judul bacaan di atas2 siapa yang punya kerbau3 di mana kerbau dimandikan4 apa makanan kerbau5 apa warna kulit kerbau

ayo jawab pertanyaan berikut

jangan dibaca daon

au okatakan bukan

d a u n


kamu diajak untuk menebalkan berbagai bentuk gambar lingkaran dan bentukhuruf

menebalkan huruf dan gambarmenebalkan huruf itu sangat mudahmenebalkan gambar juga mudah

ayo perhatikan cara menebalkan berikut

saat menebalkanjangan terlalu kuat menekan

lakukan dengan benarhasilnya akan nampak jelaswarnailah gambar atau hurufpilihlah warna yang bagus

gerakkan telunjukmuseperti kamu memegang pensilgerakan di atas gambar atau huruf

kesopanan 25

ayo tebalkan huruf berikut inisalinlah di buku latihanmu

ayo tebalkan gambar berikut inisalinlah di buku latihanmu

1

2

3

4

5


huruf dibaca menghasilkan bunyihuruf dirangkai menghasilkan katamenyapa adalah menegur orang lainsaat menebalkan tidak boleh terlalu menekanpensil

menyapa orang lain itu bermanfaatkamu akan mempunyai banyak temanbiasakanlah menyapa lebih dahulu


1 gambar di samping adalah .....a ubib biuc ibu

2 p u r u t m

kesopanan 27

huruf huruf dalam kotak disusun menjadi .....a rutmurb rumputc purmur

3 menyapa orang lain harus dengan .....a kasarb sopanc sombong

4 selamat pagi termasuk kata .....a sapaanb permohonanc izin

5 saat terlambat masuk kelas kamu harus .....a langsung dudukb berdiri sajac meminta maaf kepada guru

6 gambar di samping adalah .....a cabeb cabaic cabu

7 lani mandi memakai .....a sabunb sabonc sabin

8 aku tidak takut .... kerbaua membeleb membalaic membelai


9 menebalkan gambar menggunakan .....a pensilb pisauc tinta

10 saat menebalkan pensil .....a ditekanb tidak dimantapkanc tidak ditekan

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini

1huruf di atas disebut huruf .....

2 menegur orang lain disebut .....3 saat diberi hadiah kamu mengucapkan .....

4 lani bertemu bibi lani mengucapkan .....

5 menebalkan gambar menggunakan .....

a i u e o

alam sekitar 29

alam sekitar

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) melakukan petunjuk yang diterangkan guru2) mendeklamasikan puisi3) membaca suku kata dan kata dengan nyaring4) mencontoh huruf kata dan kalimat sederhana

tujuan pembelajaran

coba kamu lihat alam sekitarmubanyak tumbuhan dan binatang bukanalam sekitar itu pentingkamu harus merawatnya

bab 3


- petunjuk- intonasi- lafal- deklamasi- puisi

alam sekitar

menulis

huruf katadan

kalimat

mencontohhuruf kata

dankalimat

mendengarkan

petunjuksederhana

melaksanakansesuatu sesuai

petunjuk

puisi anak

mendeklamasi-kan puisi anak

berbicara membaca

suku katadan kata

membacanyaring

alam sekitar 31

kamu diajak melaksanakan sesuatu sesuai perintah atau petunjuk sederhana

melaksanakan sesuatu sesuai petunjukpetunjuk itu cara melakukan sesuatupetunjuk berguna bagi kamukamu bisa melakukan sesuatu dengan benar

ayo tutup bukumudengarkan pembacaan gurumu petunjuk berikut

a bukalah kancing bajumuurutkan dari atas ke bawah

b masukkan tangan kananmumasukkan ke lubang lengan kanan

a b


c tariklah baju ke belakangbaju menutupi punggungmasukkan tangan kirimumasukkan ke lengan baju kiri

d kancingkan bajumukancingkan mulai dari atassampai bawah secara urutjangan ada yang terlewat

e masukkan bajumumasukkan ke dalam celanapakailah ikat pinggangpakailah dasi topikaos kaki dan sepatuambil tas sekolahmukamu siap berangkat sekolah

ayo kamu praktikkan petunjuk di ataspraktikkan di rumah setiap pagi

d

e

c

alam sekitar 33

kamu diajak mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

gurumu akan membacakan perintah berikutayo ikuti perintah gurumu1 ambillah buku tugasmu2 siapkan pensilmu3 catat kembali petunjuk pemakaian baju4 catatlah di buku tugasmu

mendeklamasikan puisipuisi itu bacaan yang beriramapuisi harus dibaca dengan tepatlafal harus sesuaiintonasi juga harus sesuai

membaca puisi dapat menggunakan gayamembaca puisi dengan gaya disebut deklamasi

membaca puisi dengan gaya terlihat indahgaya harus disesuaikan dengan kalimatgaya itu bisa gerakan tanganbisa dengan anggota tubuh lainnyamendeklamasikan puisi harus sungguh sungguh


tamanrina punya tamanada di depan rumahtaman rina indahpenuh dengan bungaada kupu kupuhinggap di atas bungarina sangat senangbermain di taman bunga

ayo deklamasikan puisi di bawah inilakukan di depan kelas

pagiayam berkokok tanda pagikubuka jendela kulihat mataharikulihat rumput basahbunga bunga merekahpagi yang sangat cerahpagi yang indah

alam sekitar 35


membaca nyaring suku kata dan katakamu sudah belajar membacamembaca nyaring huruf vokal dan konsonankamu akan mempelajari kembali

ayo bacalah huruf dan kata berikutbacalah dengan nyaring

ayo jawab pertanyaan berikut ini1 apa judul puisi yang kamu baca2 di mana taman itu berada3 apa saja yang ada di taman4 di mana kupu kupu hinggap5 siapa yang senang bermain di taman

kucing ku cing

k u c i n gkucing

kucing berlari lari


ayo bacalah kata berikutbacalah dengan suara nyaringlakukan di depan kelas

kakek ka kek

k a k e kkakek

adik a dik

a d i kadik

kakak ka kak

k a k a kkakak

kelinci ke lin ci

k e l i n c ikelinci

kelinci berdiri

kambing kam bing

k a m b i n gkambing

kambing makan rumput

alam sekitar 37

kamu diajak mencontoh huruf kata atau kalimat sederhana dari buku atau papantulis dengan lancar

ayo bacalah cerita berikutayo perhatikan lafalnya

pengalamankupada hari minggu sekolah liburaku pergi ke rumah neneknenek mempunyai ayamayam nenek jumlahnya banyakaku memberi makan ayam nenek

mencontoh huruf kata dan kalimatmencontoh itu menirukamu bisa mencontoh hurufmencontoh kata dan kalimatmeniru itu tanpa mengubahnyajadi hasilnya harus sesuai contoh

saat mencontoh kamu harus telitibaca huruf itu dengan sungguh sunguhpahami cara menirukannya


ayo kamu salin huruf berikutsalinlah di buku latihanmu

Aa Bb Cc DdEe Ff Gg HhIi Jj Kk LlMm Nn Oo PpQq Rr Ss TtUu Vv Ww XxYy Zz

alam sekitar 39

ayo salinlah kata dan kalimat berikutayo kerjakan di buku tugasmu

aku membeli bukuaku memakai sepatubaju itu sangat rapiaku meminjam pensiltas itu sangat bagus

bukusepatubajupensiltas


ayo kerjakan di buku latihanmua ayo pilih jawaban yang paling benar

1 petunjuk memakai baju yang pertama adalah .....a menutup kancing bajub membuka kancing bajuc memasukkan baju

2 petunjuk dari guru harus di .....

petunjuk itu cara melakukan sesuatupuisi itu bacaan yang beriramadeklamasi itu pembacaan puisi dengan gayamencontoh itu meniru sesuatutanpa mengubahnya

kamu sudah tahu petunjukpetunjuk memakai baju sendirikamu bisa minta petunjukmintalah kepada kakakmu atau orang tuamupetunjuk apa sajapetunjuk itu bisa langsung diperagakan

alam sekitar 41

a laksanakanb tinggalkanc lupakan

3 jika puisinya gembira membacanya dengan .....a gembirab sedihc bingung

4 huruf vokal pada kata gajah ada .....a 3b 2c 1

5 huruf k di depan nama hewan adalah .....a kakekb katakc adik

6 huruf k di depan nama tumbuhan adalah .....a kura kurab kelapac kambing

7 hewan yang bisa berenang adalah .....a. babib. ikanc. sapi

8 kakek ke sawah menggembala .....a kerbaub katakc kelinci


9 huruf H adalah huruf kapital dari .....a nb hc j

10 huruf Q adalah huruf kapital dari .....a ob qc p

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 petunjuk adalah .....2 petunjuk memakai baju yang kedua, yaitu .....3 puisi itu bacaan yang .....4 hewan pemakan rumput dengan huruf k, yaitu .....

5 huruf T adalah huruf kapital dari .....

kebersamaan 43

kebersamaan

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan tokoh tokoh dongeng2) menjelaskan benda benda di sekitar serta fungsinya3) membaca kalimat sederhana dengan suara nyaring4) melengkapi kalimat berdasarkan gambar

tujuan pembelajaran

lani senang mendengarkan dongengibu lani senang mendongengkali ini ibu mendongeng si kancillani mendengarkannya dengan baik

bab 4


kebersamaan

menulis

kalimatberdasarkan

gambar

melengkapikalimat

mendengarkan

dongeng

menyebutkantokoh dongeng

kalimatsederhana

menjelaskanbenda-benda

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacanyaring

- dongeng- tokoh- benda- lafal- intonasi- kalimat

kebersamaan 45

kamu diajak menyebutkan tokoh tokoh dalam dongeng

dongeng itu ada bermacam-macamada dongeng tentang manusiaada dongeng tentang hewanada juga dongeng tentang tumbuhandalam dongeng pasti ada tokohnyatokoh itu pelaku dongeng

ayo tutup bukumudengarkan pembacaan gurumu dongeng berikut

burung dan semut

suatu hari ada seekor semutia tercebur di sungaiia meminta tolong kepada burung

menyebutkan tokoh tokoh dongeng


burung mendengar semutkemudian burung menolong semutburung menolong dengan daun

semut mengucapkan terima kasihsemut berjanjisemut akan membalas budi

suatu hari ada pemburuia ingin menembak burung

semut datang membantu burungpemburu sangat kagetkakinya digigit semut

burung mengucapkan terima kasihburung dan semut pergi

kebersamaan 47

ayo jawablah pertanyaan pertanyaan berikut1 apa judul dongeng tersebut2 siapa tokoh dongeng tersebut3 siapa yang menolong semut4 siapa yang ditolong burung5 siapa yang ingin menembak burung

ayo sebutkan tokoh dalam dongeng itusiapa tokoh yang kamu sukamengapa kamu suka tokoh itusiapa tokoh yang kamu tidak sukamengapa kamu tidak suka tokoh itu

kamu diajak mendeskipsikan benda benda di sekitar dan fungsi anggota tubuhdengan kalimat sederhana

menjelaskan benda dan kegunaannyadi sekitarmu banyak bendakamu pasti punya bendabenda itu ada bermacam macamsetiap benda memiliki kegunaankegunaan benda berbeda beda


pensilpensil untuk menulis

tas sekolahtas untuk membawa buku

kursikursi untuk duduk

lemarilemari untuk menyimpan baju

penggarispenggaris untuk mengukur

penghapuspenghapus untuk menghapus

ayo perhatikan benda berikut

kebersamaan 49

ayo sebutkan benda yang ada di dalam kelassebutkan kegunaan benda tersebutcoba lakukan di depan kelas

ayo lengkapi kalimat berikut ini1 pensil berguna untuk .....2 tas berguna untuk .....3 kursi berguna untuk .....4 gelas berguna untuk .....5 piring berguna untuk .....

kamu diajak membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasiyang tepat

membaca kalimat sederhanaayo membaca kalimat sederhanabacalah dengan lafal tepatbacalah dengan intonasi tepat

membaca itu harus sungguh sungguhsetiap kata dibaca jelaskamu pasti dapat memahami kalimat


lani anak yang rajin

lani juga membantu ayahmenyapu halaman rumahhalaman rumah lani jadi bersihlani anak yang rajin

ayo bacalah cerita berikut

ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 lani anak kelas .....2 setiap hari .... lani libur3 lani membantu ibu .....4 lani membantu ayah .... halaman rumah5 halaman rumah lani jadi .....

lani anak kelas satusetiap hari minggu lani liburlani membantu ibu memasakmemasak sayur dan nasilani senang membantu ibu

kebersamaan 51

kamu sudah membaca cerita di atasayo sekarang sebutkan isi cerita tersebut

kamu diajak melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

melengkapi kalimat berdasarkan gambarayo melengkapi kalimat sesuai gambarmelengkapi itu mudahkamu harus memahami gambarkemudian kamu lengkapi kalimatnya

ayo perhatikan contoh berikut

anto dan rudi .... kelereng

anto dan rudi bermain kelereng


anto melihat desi bermain .....

anto melihat desi bermain lompat tali

ayo lengkapi kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu

lani dan ibu .... bunga desi .... ibu memasak

kebersamaan 53

ayo lengkapi kalimatnya berdasarkan gambarkerjakan di buku latihanmu

1 lani .... halaman2 ayah lani .... rumput3 ibu lani .... bunga4 adik lani membantu ibu menyiram .....4 keluarga lani sedang .....

tokoh itu pelaku dalam dongengbenda itu sesuatu di sekitar kitamembaca kalimat itu harus sungguh sungguhmelengkapi kalimat harus sesuai gambar


kamu sudah tahu dongeng burung dan semutburung dan semut saling tolong menolongkamu juga harus saling tolong menolong

ayo kerjakan di buku latihanmua ayo pilih jawaban yang paling benar

1 tokoh disebut juga .....a jalan ceritab dongengc pelaku dongeng

2 tokoh dongeng burung dan semut adalah .....a burung dan semutb kancilc semut

3 semut ditolong oleh .....a pemburub burungc kupu kupu

4 benda di samping berguna untuk .....

kebersamaan 55

a menulisb tempat dudukc membawa buku

5 benda untuk menulis disebut .....a tasb penghapusc pensil

6 gambar di samping adalah ..... a tas b sepatu c baju

7 gambar di samping digunakansebagai .....a tempat tidurb tempat dudukc tempat bermain

8 lani senang membantu orang tualani anak yang .....a malasb rajinc penurut

9 iwan dan rio .... kelerengkalimat lengkapnya adalah .....a bermainb membelic mencuri


10 lani .... bungakalimat lengkapnya adalah .....a lani menyiram bungab lani menanam bungac lani membeli bunga

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 pelaku dalam cerita disebut .....2 pensil berguna untuk .....3 benda untuk membawa buku adalah .....

4 lani dan desi .... boneka

5 rio dan dodi bermain .....

tubuh kita 57

tubuh kita

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan tokoh tokoh dalam cerita2) menjelaskan anggota tubuh dan fungsinya3) membaca kalimat sederhana dengan suara nyaring4) menyalin puisi dengan huruf lepas

tujuan pembelajaran

lani menulis di papan tulislani menulis dengan tangan kanantangan termasuk anggota tubuh

bab 5


- dongeng- anggota tubuh- kalimat- jeda- puisi

tubuh kita

menulis

huruflepas

menyalinpuisi anak

mendengarkan

cerita

menyebutkantokoh cerita

kalimatsederhana

menjelaskanfungsi anggota

tubuh

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacanyaring

tubuh kita 59

kamu diajak menyebutkan tokoh tokoh dalam cerita

menyebutkan tokoh tokoh dalam ceritakamu pasti ingat tokoh dalam ceritakali ini dipelajari kembalitokoh dalam cerita itu ada duaada tokoh yang sifatnya baikada tokoh yang sifatnya jahat

ayo dengarkan cerita berikutcerita akan dibacakan gurumu

rudi temanku

aku punya temannama temanku rudirudi anak nakalrudi suka memukul temanteman teman tidak suka rudi


suatu hari rudi tidak masuk sekolahsampai tiga hari rudi tidak masukibu rudi datang ke sekolahternyata rudi sakit

ayo jawab pertanyaan pertanyaan berikut1 sebutkan tokoh tokoh cerita di atas2 siapa tokoh yang nakal3 mengapa rudi tidak masuk sekolah4 siapa yang datang ke sekolah5 siapa yang menengok rudi

aku dan teman teman menengok rudirudi merasa malukemudian rudi berjanjirudi tidak akan nakal lagi

aku dan teman teman sangat senangrudi pun sembuhsekarang rudi tidak nakal lagi

tubuh kita 61

kamu diajak menjelaskan anggota tubuh dan fungsinya dengan kalimatsederhana

1

mata untuk melihat

2

hidung untuk mencium

3

telinga untuk mendengar

4

tangan untuk memegang

menjelaskan anggota tubuh dan fungsinyaanggota tubuh itu ada banyakfungsinya juga berbeda beda

ayo perhatikan anggota tubuh berikut

5 6

kaki untuk berjalan mulut untuk berbicara


kamu diajak membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasiyang tepat

ayo lengkapi kalimat kalimat berikut ini1 mulut untuk .....2 mata untuk .....3 gigi untuk .....4 telinga untuk .....5 kaki untuk .....

ayo sebutkan nama anggota tubuh lainnyasebutkan juga fungsinyaayo lakukan di depan kelas

membaca nyaring kalimat sederhanaayo membaca dengan jedajeda itu berhenti saat membacafungsi jeda untuk mengatur nafas

jeda itu ada duaada jeda pendek ada jeda panjangjeda pendek tandanya /artinya berhenti sebentar

tubuh kita 63

bermain bola //

setiap sore / andi / pergi ke lapangan //andi / bermain bola //andi / senang / bermain bola //andi / pandai / bermain bola //setelah selesai bermain / andi / mandi //badan menjadi bersih / dan wangi //andi juga menggosok gigi / supaya bersih //andi mandi sendiri //

ayo lengkapi kalimat kalimat berikut ini1 andi dan riko senang bermain .....2 setelah bermain andi .....3 dengan mandi badan menjadi .....4 gigi perlu digosok supaya .....5 andi anak yang .....

jeda panjang tandanya //artinya berhenti agak lama

ayo bacalah teks ini dengan jeda


menyalin puisimenyalin itu menulis kembalimenulis sesuai kalimat yang adacaranya salinlah sesuai tulisan aslijangan mengubahnyaperhatikan bait bait kalimatnya

ayo perhatikan puisi berikut ini

kamu diajak menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

ayo bacalah kembali bacaan di atasbacalah dengan suara nyaringayo lakukan di depan kelas secara bergiliran

tubuhku

tubuhku kuattubuhku sehataku rajin berolahragaberolahraga setiap hari

makananku bergizitubuhku bertambah kuataku akan menjaga tubuhkuagar sehat selalu

tubuh kita 65

ayo salin puisi di atassalinlah dengan huruf lepaskerjakan di buku tugasmu

dalam cerita pasti ada tokohada tokoh yang baikada juga tokoh yang jahatanggota tubuh- mata - telinga- hidung - tangan- mulut - kakijeda itu berhenti saat membacatanda / artinya berhenti sebentartanda // artinya berhenti agak lama

kamu sudah membaca puisi tubuhkukamu juga harus bisa menjaga tubuhmuagar tubuh kamu sehat selalukarena kesehatan itu penting



1 tokoh suka menolong berarti sifatnya ..a jahatb pembohongc baik

2 sifat tokoh jahat di bawah ini adalah ..a suka menolongb nakalc baik hati

3 fungsi anggota tubuh disamping untuk ..a melihatb makanc mencium

4 anggota tubuh untuk berjalan adalah ..a matab kakic jari

5 tanda jeda / artinya ..a berhenti sebentarb berhenti lamac tidak berhenti

tubuh kita 67

6 tanda jeda berhenti lama adalah ..a /b ///c //

7 menyalin puisi itu harus menguasai ..a huruf ab huruf a sampai zc huruf a p z

8 menyalin puisi harus ..a sesuai puisib mengubah puisic mengurangi puisi

9 huruf lepas disebut juga ..a huruf sambungb huruf biasac huruf kapital

10 menyalin puisi itu ..a membaca puisib menulis puisi kembalic mendengarkan puisi

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 tokoh yang baik itu suka .....

2 gambar di samping fungsinya untuk .....


3 tanda jeda berhenti sebentar adalah ..4 menyalin itu adalah .....5 tulislah namamu dengan huruf lepas

namaku .....

ayo susunlah kata kata berikut menjadi kalimatmulailah dengan kata yang dicetak tebal

mendengar - telinga - untuk

untuk - mencium - hidung

melihat - mata - untuk

berjalan - untuk - kaki

melihat - mata - untuk

sehat - anak - akuolahraga - rajin - aku

rajin - aku - gigi - menggosokselalu - merawat - tubuhku - aku

rajin - aku - memotong - kuku

Kegiatanmu

kebiasaan 69

kebiasaantujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) mengulang penjelasan guru tentang benda benda di sekitar2) menjelaskan isi gambar tunggal3) membaca kalimat sederhana dengan lancar4) menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

lani anak pintarsetiap hari lani selalu belajarbelajar sudah menjadi kebiasaan lanilani selalu juara kelas

bab 6


- benda- gambar tunggal- intonasi- kalimat sederhana- dikte

kebiasaan

mendengarkan

penjelasanbenda benda

mengulangpenjelasan

gambartunggal

menjelaskanisi gambar

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

menulis

kalimatsederhana

menulishuruf tegakbersambung

kebiasaan 71

kamu diajak mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar

tas sekolahciri cirinyaterbuat dari kaindigunakan untuk tempat bukujuga untuk alat alat tulis lainnya

topiciri cirinyaterbuat dari kaindigunakan untuk menutupi kepala

pensilciri cirinyaterbuat dari kayudigunakan untuk menulis

menjelaskan benda bendadi sekitar kamu banyak bendaayo dengarkan penjelasan gurumu benda benda berikut


buku tulisciri cirinyaterbuat dari kertasdigunakan sebagai alas menulis

ayo tulis ciri ciri benda initulislah di buku latihanmu

penggaris

ayo kamu jelaskan kembali penjelasan di atasayo lakukan di depan kelas

kapur tulis

ikat pinggang sepatu

kebiasaan 73

kamu diajak menjelaskan isi gambar tunggal dengan bahasa yang mudahdimengerti

menjelaskan gambar tunggalgambar tunggal itu gambar utuhgambar tunggal memiliki satu ceritakamu bisa menjelaskannyaperhatikan gambarnya dengan cermatpahamilah maksud gambar


gambar di atas dapat diceritakan berikut ini

andi dan riko bermain layang layangmereka bermain di lapanganlayang layang andi lebih tinggidi lapangan juga terlihat kerbaukerbau sedang makan rumput


ayo lengkapi penjelasan gambar berikutkerjakan di buku latihanmu

lani suka makan .....lani membeli permen di .....

andi suka bermain .....andi bermain bola di .....andi bermain bersama .....

ayo buatlah penjelasan gambar berikutkerjakan di buku latihanmu

kebiasaan 75

kamu diajak membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

membaca kalimat sederhanaayo membaca kalimat dengan lancarbacalah dengan tidak mengejabacalah dengan intonasi yang tepat

ayo bacalah bacaan berikut dengan lancar

membantu ayah

setiap minggu riko mempunyai kegiatanriko ikut ayahnya ke bengkelriko membantu ayahnyaayah riko seorang montirriko merasa senang membantu ayahnyariko anak yang baik


ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 judul bacaan di atas adalah .....2 setiap hari .... riko membantu ayahnya3 riko pergi ke .....4 ayah riko adalah seorang .....5 riko anak yang .....

kamu diajak menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegakbersambung

menulis huruf tegak bersambungtahukah kamu huruf tegak bersambungperhatikan huruf tegak bersambung berikut

kebiasaan 77

sekarang kamu akan menulis kalimatmenulis dengan huruf tegak bersambung


aku anak yang rajin

aku bisa menulis

ayo tulislah kalimat berikuttulislah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu1 aku bisa membaca2 aku belajar setiap hari3 aku belajar dengan tekun4 aku anak pintar5 aku juara kelas


gurumu akan mendiktekan kalimat berikutayo dengarkan baik baiksalinlah dengan tulisan tegak bersambungkerjakan di buku tugasmu

setiap pagi ibu memasakibu memasak nasiibu juga memasak airibu menyapu halamanibuku sangat rajin

kamu sudah belajar menulismenulis huruf tegak bersambungkamu harus giat berlatih

benda benda di sekitar banyak kegunaannyagambar tunggal itu gambar utuhmembaca lancar itu membaca tanpa diejasaat gurumu mendikte kamu harus memperhatikan

kebiasaan 79


1 setiap pergi ke sekolah kamu membawa .....a piringb tasc gelas

2 gambar di samping untuk ..... a menulis b tempat buku c pelindung kepala

3

penjelasan gambar di atas adalah .....a gajah sedang makanb gajah sedang mengangkat manusiac gajah sedang mengangkat kayu

4 gambar tunggal itu gambar yang .....a rusakb utuhc ada kelanjutannya


5 riko mencuci piringkalimat di atas termasuk kalimat .....a panjangb sederhanac sulit

6 kata menyapu bila dibaca lancar menjadi .....a men - yapub menyapuc me - nya - pu

7 saat mendikte harus dibaca .....a nyaringb cepatc di dalam hati

8 membaca lancar itu membaca tanpa .....a diejab melihat bacaanc bersuara

9 aku anak yang rajinjika ditulis dengan huruf tegak bersambung tulisandi atas menjadi .....

a

b

c

kebiasaan 81

10

tulisan di atas membacanya .....a aku membeli benangb aku membeli layang layangc aku bermain layang layang

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 gambar benda di samping

berfungsi untuk ..

2 gambar yang terdiri satu gambar disebut .....3 agar dapat membaca lancar kamu harus .....4 saat gurumu mendikte kamu harus .....5 andi suka .... bola di lapangan

ayo lengkapi kalimat berdasarkan gambar

Kegiatanmu

1 32


1 anita sedang .....2 sebelum makan susi mencuci .....3 sebelum berangkat iwan .... kepada ibu4 setiap bertemu temannya iwan selalu .....5 setiap hari minggu keluarga didi kerja .....

4 5

ayo lengkapi kalimat berikutlengkapi dengan kata dalam kotak1 aku senang membaca .... cerita2 setiap minggu aku .... ke rumah nenek3 adik suka .... mobil mobilan4 setiap pagi ibu .... nasi5 aku suka olahraga .... pagi

Kegiatanmu

memasak

buku

pergibermain

lari

bermain 83

bermaintujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) mengulang penjelasan guru tentang benda benda di sekitar2) melakukan percakapan sederhana3) membaca beberapa kalimat sederhana dengan lancar4) menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

andi suka bermain robot robotanandi punya banyak robot robotanandi bermain setelah pulang sekolahbermain robot robotan sangat menyenangkan

bab7


bermain

menulis

kalimatsederhana

menulishuruftegak

bersam-bung

mendengarkan


menjelaskankembali

percakapan

melakukanpercakapansederhana

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

- benda- bermain- percakapan- gambar

bermain 85

kamu diajak untuk mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar

menjelaskan benda benda di sekitarkamu tentu senang bermainmainan apakah yang kamu sukadapatkah kamu menjelaskan mainan tersebut

ayo dengarkan penjelasan temanmu berikut ini

layang layang terbuat dari kertaskerangkanya dibuat dari bambu

layang layang diterbangkan dengan benanglayang layang dapat terbang tinggi

layang layang


ayo lengkapi kalimat berdasarkan gambarcatatlah di buku latihanmu

kamu diajak melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimatdan kosakata yang sudah dikuasai

melakukan percakapansetiap hari kamu bertemu temanmukamu tentu melakukan percakapanpercakapan itu pembicaraanpembicaraan oleh dua orang atau lebih

saat berbicara kamu harus sopanjangan menyinggung perasaan temanmugunakanlah kalimat yang santun

ali suka bermain .....dina suka bermain ..... tono suka bermain .....

bermain 87

maukah kamu ke rumahku

aku mautapi aku harus minta izin dulu

aku paling suka main robot robotankalau kamu suka main apa

aku suka main bonekabonekaku sangat cantik

terima kasih yakamu baik sekali

aku punya banyak mainankamu boleh pinjam



ayo peragakan percakapan di atasperagakan dengan teman sebangkumuayo lakukan di depan kelas

ayo peragakan percakapan berikutperagakan dengan kelompokmuayo peragakan di depan kelas

lani : din kamu suka main apaudin : aku suka main bolalani : kalau kamu apa riorio : kalau aku suka main layang layanglani : di mana kamu main bola dinudin : aku main di lapanganlani : di mana kamu main layang layang riorio : aku main di lapangan

bermain 89

kamu diajak membaca lancar beberapa kalimat sederhana dengan intonasiyang tepat

membaca lancar kalimat sederhanakamu sudah bisa membaca lancar bukansekarang kamu akan membaca kembalikamu akan membaca kalimat sederhana

ayo bacalah dengan lancar bacaan berikut

aku punya bonekaayah membelinya kemarinsebagai hadiah ulang tahunku

aku selalu bermain bonekaaku bermain dengan teman temanaku sangat senang

boneka

ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 aku punya .....2 ayah membelinya .....3 ayah membelinya sebagai hadiah .....4 aku bermain boneka dengan .....5 aku sangat .....



melengkapi kalimatkamu sudah belajar menulismenulis dengan huruf tegak bersambungsekarang kamu akan melengkapi kalimatkemudian menuliskannya dengan huruf bersambung


andi suka bermain .....andi suka bermain bola

lani suka bermain .....lani suka bermain tali

aku membeli .....aku membeli layang layang

bermain 91

lani bermain .....1

ayo lengkapi kalimat sesuai gambartulislah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku bergarismu

tia dan lani bermain .....

andi bermain .....3

aku suka .... kelereng4

2



1 mainan di samping adalah .....a layang layangb bolac mobil mobilan

2 benda kertas bambu dan benangdirakit jadi mainan yaitu mainan .....

boneka barbie termasuk bendapercakapan itu pembicaraanpembicaraan dua orang atau lebihmembaca lancar itu tanpa dieja

kamu sudah belajar percakapantentu kamu sudah bisaagar kamu lebih terlatihkamu dapat melakukan percakapan di rumahajaklah kakakmu atau temanmukamu bisa berlatih dengan mereka

bermain 93

a layang layangb robot robotanc boneka

3 saat bercakap cakap kamu tidak boleh .....a baikb jujurc menyinggung

4 kamu bertanya tentang siapa gurunyaberarti kamu bercakap cakap tentang .....a makanan kesukaanb les bahasa indonesiac bermain

5 saat melakukan percakapan lakukan dengan .....a santaib tegangc terburu buru

6 percakapan itu berarti .....a pembicaraanb pengumumanc berbicara sendiri

7 lani sedang bermain .....a bola bekelb bonekac yoyo


8 bila guru mendikte kamu harus .....a memperhatikanb menyanyic tertawa

9 rio suka bermain .....a bolab layang layangc kelereng

10 tia sedang bermain .....a bonekab talic layang layang

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 kamu suka bermain bola

berarti kamu butuh benda .....2 aku dapat terbang tinggi

aku dimainkan dengan taliaku adalah mainan .....

3 percakapan sama dengan .....4 saat berbicara kita harus .....5 rio suka bermain .....

kebersihan 95

1kebersihan

tujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) mengulang penjelasan guru tentang alat alat kebersihan2) menyampaikan rasa suka dan rasa tidak suka tentang kebersihan3) membaca teks sederhana dengan lancar4) menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

andi anak sehatsebelum makan andi cuci tanganmencuci tangan memakai sabuntangan andi bersihkuman pun hilang

bab 8


kebersihan

menulis

kalimatsederhana

menuliskalimat

sederhana

mendengarkan


mengulangpenjelasan

benda benda

suatu hal

menyampaikanrasa suka dan

tidak suka

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

- benda- kebersihan- rasa suka- rasa tidak suka- gambar

kebersihan 97

kamu diajak untuk mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar

menjelaskan benda benda di sekitarkamu masih ingat benda di sekitarkamu tentu masih ingat bukansekarang kamu akan pelajari kembalimempelajari benda benda di sekitarmu

ayo dengarkan penjelasan berikut

sabun mandisabun untuk membersihkan tubuhcara memakainyagosokkan ke seluruh tubuhbilas tubuh dengan air

sikat gigi dan pasta gigisikat gigi untuk membersihkan gigicara memakainyatuangkan pasta pada sikat gigisikatlah gigi ke atas dan ke bawahsikatlah sampai bersih dan putihberkumurlah untuk membersihkan mulut

shamposhampo untuk membersihkan rambutcara memakainya


tuangkan shampo di telapak tanganusapkan pada rambutpijat rambut dan kepala hingga berbusabilas dengan air sampai bersih

ayo jelaskan kembali benda benda di atascoba lakukan di depan kelas

di bawah ini gambar peralatan kebersihangambar tersebut berhubungan dengan kebersihanayo kamu sebutkan namanyasebutkan juga kegunaannyakerjakan di buku tugasmu

kebersihan 99

kamu diajak menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal ataukegiatan dengan alasan sederhana

menyampaikan rasa suka dan tidak sukakamu tentu pernah menyukai sesuatusesuatu itu membuat kamu senangkamu akan mengungkapkan rasa sukasebaliknya kalau kamu tidak menyukai sesuatusesuatu itu membuat kamu sedihkamu mengungkapkan rasa tidak suka


aku suka menyapu lantairumahku menjadi bersihrumahku tidak ada kumanlantai bersih indah dipandang

aku suka merapikan tempat tidurkukamarku menjadi rapikamarku tidak berantakan

aku tidak suka mencoret dindingdinding akan menjadi kotordinding tidak enak dipandang


aku tidak suka kuku panjangkuku menjadi kotorkuku banyak kuman

ayo tunjuklah satu gambar di bawahkatakan suka atau tidak sukaberikan alasanmuayo lakukan di depan kelas

kebersihan 101

ayo sebutkan kesukaanmusebutkan juga yang tidak kamu sukaicoba berikan alasanmuayo lakukan di depan kelas

kamu diajak membaca lancar teks sederhana dengan intonasi yang tepat

membaca lancar teks sederhanamembaca itu pentingmembaca itu akan menambah informasikamu tentu bisa membaca dengan lancarsekarang kamu akan membaca kembalimembaca bacaan tentang kebersihankamu harus membacanya dengan lancar

ayo bacalah bacaan berikut

minggu bersihini adalah hari mingguada kegiatan kerja baktisemua orang berkumpulmereka membersihkan lingkungananak anak ikut membantu


sampah sampah di kumpulkansaluran air dibersihkansemuanya bersemangatkebersihan lingkungan harus dijagakebersihan itu sangat pentingbersih berarti sehat

ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 hari minggu ada kegiatan .....2 kegiatan kerja bakti membersihkan .....3 kebersihan lingkungan harus kita .....4 kebersihan itu sangat .....5 bersih berarti .....

ayo bacalah kembali bacaan minggu bersihbacalah dengan lancar di depan kelas

kebersihan 103


menulis kalimat yang didikteayo kita menulis kalimat yang didiktetulislah dengan huruf tegak bersambung

ayo perhatikan contoh berikut inidengarkan gurumu mendiktekan kalimat

andi sedang mandi

rio menggosok gigi

rio membuang sampah


kamu harus menjaga kebersihankebersihan itu pentingpenting untuk diri kamu dan juga orang lain

ayo dengarkan gurumu mendikte kalimat berikutsalinlah dengan tulisan tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu

lani menyapu lantai rio mencuci tangan

sabun sikat gigi termasuk bendakamu menyukai sesuatukamu akan mengungkapkan rasa sukakamu tidak menyukai sesuatukamu mengungkapkan rasa tidak sukamembaca itu dapat menambah informasi

kebersihan 105


1 supaya bersih aku mandi menggunakan .....a pasirb sabun mandic sabun cuci

2 sebelum makan harus mencuci tangan supaya .....a tangan bersihb tangan kotorc tangan penuh kuman

3 rasa tidak suka itu bila suatu hal .....a membuat kamu sedihb membuat kamu gembirac membuat kamu senang

4 aku suka .... lantaia mencucib menggosokc mengepel

5. aku tidak suka .....a mencoret dindingb mengecat dindingc membersihkan dinding

6 lani membersihkan lantai dengan .....a sapu


b shampoc sabun mandi

7 lingkungan harus dibersihkan agar tetap .....a kotorb sehatc kumuh

8 contoh judul tentang kebersihan adalah .....a belajar bersamab sapulah kamarmuc rajinlah belajar

9 ibu .... di dapura memasakb makanc menyapu

10 saat didikte berdasarkan gambar kamu harus .....a melihat gurub melihat temanc melihat gambar

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 mencuci tangan menggunakan .....2 sikat gigi digunakan untuk .....3 shampo digunakan untuk .....4 jika kamu senang kamu akan mengatakan .....5 membaca itu dapat menambah .....

kecerdasan 107

kecerdasantujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan isi dongeng kancil dan kerbau2) menjelaskan gambar seri dengan bahasa yang mudah dimengerti3) membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat4) menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

riko anak yang cerdasriko pandai membaca puisiriko membaca puisi di depan kelasteman teman mendengarkan

bab 9


- dongeng- gambar seri- puisi- intonasi- lafal- kalimat

kecerdasan

menulis

kalimatsederhana

menuliskalimat

sederhana

mendengarkan

dongeng

menyebutkanisi dongeng

gambarseri

menjelaskangambar

berbicara membaca

puisi anak

membacapuisi

kecerdasan 109

kamu diajak untuk menyebutkan isi dongeng

menyebutkan isi dongengtahukah kamu apa itu dongengdongeng itu cerita tidak nyata

dalam dongeng ada tokohada jalan ceritaada juga tempat ceritanya

nah sekarang dengarkan dongeng berikut

suatu hari kerbau bertemu kancilkancil memberitahu kerbaubuaya akan memakan kancilharimau juga akan memakan kancilkerbau tidak percaya kepada kancil

kancil dan kerbau


lalu kerbau jalan jalania bertemu dengan buayabuaya terjepit kayu dan minta tolong

kerbau berpikirapakah harus menolongnya atau tidakkerbau takut kalau dimakan buayatapi kerbau kasihan melihat buaya

akhirnya kerbau menolong buayabuaya tidak menyakiti kerbaubuaya mengucapkan terima kasihkerbau lalu berpikirmenolong itu harus ikhlas

ayo jawab pertanyaan berikut inikerjakan di buku latihanmu1 siapa saja tokoh tokoh dalam dongeng di atas2 siapa yang suka menolong3 siapa yang ditolong kerbau4 menolong itu harus dengan rasa apa5 jika ditolong orang lain apa yang kamu ucapkan

kecerdasan 111

ayo ceritakan kembali dongeng di atasceritakanlah dengan kalimatmu sendiri

kamu diajak menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhanadengan bahasa yang mudah dimengerti

menjelaskan gambar serikamu sudah mempelajari gambar tunggalsekarang kamu akan mempelajari gambar serigambar seri terdiri dari beberapa bagianbagian bagian itu membentuk suatu cerita

kamu dapat menjelaskan gambar serikamu harus memperhatikan urutan gambarmulai dari awal sampai akhir


1 2


3

4

perhatikan gambar seri di atasberikut ini penjelasannya

sapi bertemu buaya yang terjepitlalu sapi menolong buaya

buaya tidak tahu terima kasihbuaya ingin memakan punggung sapisapi marah pada buaya

buaya dan sapi minta pendapat kancilsiapa yang salah di antara merekabuaya tidak mau disalahkanpadahal buaya salah

gambar 1

gambar 2

gambar 3gambar 3

kecerdasan 113

ayo jawablah pertanyaan pertanyaan berikutkerjakan di buku tugasmu1 apa judul yang tepat untuk cerita di atas2 siapa yang menolong buaya3 siapa yang akan memakan sapi4 siapa yang dimintai pendapat5 siapa yang tidak punya teman

ayo lengkapi kalimat berdasarkan gambar

1

kancil sangat pintarkancil mengajak sapi untuk lariakhirnya buaya ditinggal sendiribuaya tidak punya teman

2

gambar 4


gambar 1lani kehilangan uangnya di .....gambar 2lani menceritakannya kepada .....gambar 3lani memancing pencuri dengan menaruh .....gambar 4anak laki laki ketahuan .... uang lani

membaca puisikamu tentu masih ingat puisipuisi itu kata kata yang indahmembacanya juga harus bagusselain bagus lafalnya juga jelas

intonasi atau tekanan suara harus tepatmembaca puisi itu harus sungguh sungguh

kamu diajak untuk membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

3 4

kecerdasan 115

ayo membaca

membaca itu pentingmembaca menambah pengetahuandari tidak tahu menjadi tahu

membaca membuat kita cerdasmengetahui apa yang terjadiayo membacamembaca apa saja

ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah inikerjakan di buku latihanmu1 judul puisi di atas adalah .....2 membaca itu .....3 membaca dapat menambah .....4 dengan membaca kita dapat mengetahui .....5 membaca membuat kita .....

ayo sekarang bacalah puisi berikut


kamu diajak untuk menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

menyalin puisikamu sudah membaca puisisekarang kamu akan menyalin puisimenyalin dengan huruf tegak bersambung

ayo salinlah puisi berikut inisalinlah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmubungaaku senang bungakarena warnanyaaku senang bungakarena wanginya

bunga itu berwarna warniada yang putihada yang merah

ayo kamu baca kembali puisi mari membacasalinlah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu

kecerdasan 117

dongeng adalah cerita tidak nyatagambar seri itu gambar yang ada bagian bagiannyabagian bagian itu membentuk suatu ceritamembaca puisi harus dengan lafal tepat

kamu sudah membaca dongengdongeng kancil dan kerbaukerbau sangat baik bukankerbau suka menolongkamu juga harus suka menolong


1 dongeng itu cerita .....a nyatab tidak nyatac benar benar terjadi

2 gurumu membacakan dongeng kamu .....a mendengarkanb tidurc tidak mendengarkan


c tidak sama4 menjelaskan gambar seri harus dari .....

a tengahb awalc akhir

5 puisi itu kata kata yang .....a biasab indahc buruk

6 membaca puisi harus dengan .....a seenaknyab sungguh sungguhc tidak serius

7 ingin - makan - angga - rotiurutan kalimat di atas .....a angga ingin roti makanb angga ingin makan rotic makan roti angga ingin

8 anak yang cerdas itu anak yang .....a bodohb pintarc malas

9 kancil adalah binatang yang .....a bodoh

3 gambar seri itu .... gambar tunggala samab mirip

kecerdasan 119

b suka menipuc pintar

10 menolong orang lain harus .....a minta upahb ikhlasc terpaksa

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 contoh judul dongeng adalah .....2 gambar yang bisa dirangkai disebut .....3 agar paham isi puisi kamu harus .....4 burung - setiap - berkicau - pagi

urutannya yang benar adalah .....5 anak yang cerdas berarti anak yang .....

Kegiatanmu

1 ayo buat kalimat dengan kata kata berikuttulis kalimatnya dengan huruf tegak bersambungpandaibodohmalasbelajarrajin

2 ayo tulis kalimat berikut pada buku latihanmuayo gunakan huruf tegak bersambung


apakah kamu sudah makansapi itu kelaparantelevisi di rumah sedang rusakjangan main apibintang itu kelap kelip

3 ayo cocokkan kata berikut dengan lawan katakatanya

pandai

rajin

senang

bodohmalas

sedih

cerita 121

ceritatujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan isi dongeng yang dibacakan guru2) memerankah tokoh dongeng3) membaca kalimat sederhana dengan lancar4) menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

riko pandai berceritariko maju ke depan kelasriko membacakan ceritateman teman mendengarkannya

bab10


- dongeng- gambar seri- puisi- intonasi- lafal- kalimat

dongeng

menulis

puisi

menyalinpuisi

mendengarkan

dongeng

menyebutkanisi dongeng

dongeng

memerankantokoh

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

cerita 123

kamu diajak untuk menyebutkan isi dongeng

menyebutkan isi dongengkamu tentu ingat tentang dongengnah sekarang dengarkan dongeng berikutdongeng akan dibacakan gurumu

celaka karena tak mau mengalahseekor tupai pergi dari sarangnyasarang itu berada di pohonia pergi mencari makanlalu sarangnya ditempati tikus

saat tupai datang tupai kagetternyata sarangnya telah dihuni tikustupai meminta tikus pergitapi tikus tidak mautikus merasa itu tempatnya

tupai tidak mau mengalahakhirnya mereka mencari hakim


mereka bertemu kucingkucing mau membantutetapi kucing punya niat jahatia menerkam tupai dan tikustupai dan tikus akhirnya mati

ayo jawablah pertanyaan berikut inikerjakan di buku latihanmu1 siapa yang meninggalkan sarangnya2 mengapa tupai meninggalkan sarangnya3 siapa yang menempati sarang tupai4 siapa yang menjadi hakim5 mengapa tupai dan tikus mati

ayo ceritakan kembali dongeng di atasceritakanlah dengan kalimatmu sendiri

ayo kerjakan dengan teman sebangkumucarilah dongeng di majalahceritakan isi dongeng tersebutceritakan di depan kelas

cerita 125

kamu diajak memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat

memerankan tokoh dongengkamu sudah tahu dongengsekarang kamu akan memerankan tokohnyamemerankan itu sama dengan menirumeniru tingkah laku tokohsaat kamu menirukan harus tepat

ayo bacalah dongeng berikut

ada seekor serigala dan keledaimereka berteman baiksuatu malam mereka mencurimereka mencuri buah semangkabuah semangka milik pak tani

nyanyian pembawa sial


serigala : keledai ayo kita pergikeledai : kenapa buru buru

aku ingin bernyanyiserigala : jangan nanti ketahuan pak tani

sebaiknya kita pergikeledai : tidak aku mau bernyanyi

suaraku bagus pasti kamu iriserigala : ya sudah aku mau pergi sajaserigala meninggalkan kebunkeledai terus bernyanyikeledai : la la la la

li li li li enak sekali semangkanya nikmat sekali semangkanya

pak tani kagetpak tani datang ke kebunpak tani marahsemangkanya telah dicuriia memukul keledai dengan kayukeledai kesakitanpak tani : rasakan pukulanku

kamu mencuri semangkakeledai : ampun ampun

jangan pukul aku ampun ampun aku tidak akan mencuri lagi

cerita 127

ayo perankan dongeng di atas dengan temanmutentukanlah yang menjadi serigala keledai dan pak taniperankan tokoh tokoh itu di depan kelas

membaca kalimat sederhanakamu sudah bisa membaca lancarmembaca tanpa diejanah sekarang kamu akan membaca kembali

ayo bacalah bacaan berikutbacalah dengan lancar

kamu diajak untuk membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiriatas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

ulang tahunkukemarin ulang tahunkuayah ibuku merayakannyarumahku dihiasi banyak balonkertas warna warni indah sekali

aku mengundang teman temankumereka datang membawa kadoaku senang sekali


ayo jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inikerjakan di buku latihanmu1 siapa yang ulang tahun2 dihiasi dengan apa rumahku3 siapa saja yang datang4 siapa yang memberi kado buku bacaan5 apa yang diinginkan orang tuaku

ayo carilah bacaan di majalahcatatlah bacaan tersebut di buku tugasmucobalah kamu baca di depan kelasbacalah dengan lafal yang tepat

orang tuaku juga memberi kadokadonya berupa buku bacaanorang tuaku ingin aku pintarkenangan itu tidak aku lupakan

cerita 129

kamu diajak menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

menyalin puisikamu sudah belajar menyalin puisisekarang kamu akan belajar kembali

ayo perhatikan puisi berikut ini

anak pintar

lani anak pintarsetiap hari rajin belajarbelajar membaca dan menulis

lani anak pintarrajin beribadah dan berdoalani ingin menjadi anak yang bergunaberguna bagi nusa dan bangsa


ayo salinlah puisi yang sudah kamu bacasalinlah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu

menggunakan huruf kapital dan tanda titikhuruf kapital dipakai untuk awal kalimathuruf kapital dipakai juga untuk awal nama orang

tanda titik untuk mengakhiri kalimattanda titik berada di akhir kalimat


ayo tulislah kalimat di bawah inicoba akhiri dengan tanda titiktulislah di buku latihanmu1 mereka sedang belajar2 nenek membeli kacang3 paman menggembala kambing4 setiap pagi aku mandi5 ibu guruku baik sekali

Aku rajin belajar supaya pintar.Dina anak yang pandai.Rio rajin membaca buku.

cerita 131

dalam dongeng itu ada tokohnyatokoh ada yang jahat ada yang baikmemerankan tokoh dongeng harus tepatmembaca lancar harus memperhatikan jedatanda titik digunakan untuk mengakhiri kalimat

kamu sudah membaca dongengdongeng nyanyian pembawa sialserigala dan keledai suka mencurinah kamu jangan seperti merekamencuri itu tidak baik


1 tupai tidak mau mengalahkalimat itu menandakan .....a sifatb tempat kejadianc jalan cerita

2 tikus dan tupai hidup di dalam .....a rumah


b kayu yang berlubangc tembok

3 orang senang biasanya .....a menangisb tertawac melamun

4 muka orang bersedih yaitu .....a ceriab tersenyumc cemberut

5 suasana membaca bacaan berjudul gempa adalah .....a gembirab sedihc ramai

6 tujuan membaca lancar adalah .....a enak didengarb bisingc tidak enak didengar

7 judul puisi ditulis di .....a tengahb atasc bawah

8 puisi itu bahasa .....a jelekb tidak beraturanc berirama

cerita 133

9 contoh penulisan kalimat dengan tanda titik .....a ayah pergi . ke pasarb ayah . pergi ke pasarc ayah pergi ke pasar.

10 tanda titik diletakkan di .....a tengah kalimatb akhir kalimatc awal kalimat

b isilah titik titik di bawah ini1 tokoh ada yang baik dan ada yang .....2 memerankan sama dengan .....3 membaca lancar adalah .....4 puisi itu kata kata yang .....5 tanda titik diletakkan di .....

Kegiatanmu

ayo tulislah kalimat berikutperhatikan huruf kapital dan tanda titiknya

1 ani pandai bercerita2 rio membeli buku cerita3 setiap malam doni melihat film cerita4 nenek suka bercerita kancil kepada imam5 aku suka sekali dongeng kancil


benda : segala yang ada di alam yang berwujudatau berjasad

bunyi : sesuatu yang terdengar atau ditangkapoleh telinga

deklamasi : penyajian sajak yang disertai lagu dangaya

dikte : kata atau kalimat yang diucapkan ataudibaca keras supaya ditulis orang lain

dongeng : cerita yang tidak benar benar terjadiekspresi : pengungkapan atau proses menyatakan

maksud gagasan perasaangambar : tiruan benda yang dibuat dengan coretan

pensil pada kertasintonasi : tekanan atau penyajian tinggi rendah

nadajeda : waktu berhenti sebentarkalimat : kesatuan ujar yang mengungkapkan

suatu konsep dan perasaankata : unsur bahasa yang diucapkan atau

dituliskan merupakan perwujudan pikiranlafal : cara seseorang atau kelompok orang

dalam suatu masyarakat mengucapkanbunyi bahasa

cerita 135

menjiplak : menulis tulisan yang telah tersedia ataumencontoh

peran : bermain sandiwarapercakapan : pembicaraan dua orang atau lebihpuisi : kalimat yang berima atau bahasa enak

didengar dan indah


Azna, Nur, dkk, 2000. Intisari Bahasa Indonesia. Jakarta:Penabur Ilmu.

BSNP. 2006. Standar Isi Mata Pelajaran Bahasa Indone-sia Kelas 1 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah.Jakarta.

Depdikbud. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka.

Fauzi, Harry D. 2005. Sastra Indonesia Teori danApresiasi. Bogor: Yudhistira.

Hasan, Alwi, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indo-nesia. Edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

Moeliono, Anton M. 2001. Kamus Besar Bahasa Indone-sia. Jakarta: Balai Pustaka.

Suhendra, Totok. Kumpulan Dongeng Si Kancil. Solo: SM.Suyatno. 2005. Permainan Pendukung Pembelajaran

Bahasa dan Sastra. Jakarta: Grasindo.

0.8 cm

Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008 Tanggal 10 Juli 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk digunakan dalam Proses Pembelajaran.

979-462-983-9

HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp8.806,-

01-Cover depan02-Prelimenary03-bab 104-bab 205-bab 306-bab 407-bab 508-bab 609-bab 710-bab 811-bab 912-bab 1013-Kulit BelakangPage 1

HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp. - …openstorage.gunadarma.ac.id/bse/sd/001 Bahasa Indonesia kls...

Documents

Transcript of HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp. - …openstorage.gunadarma.ac.id/bse/sd/001 Bahasa Indonesia kls...

Skrip Si 001

BAME-SD/2012/002 Muhammad Rifaldi Jl Transmigrasi Plajau ... Peserta Lulus... · bnjo-sd/2012/001 vijay sanjaya jln golf komp amaco blok d no.97 landasan ulin banjarbaru sman 4 banjarbaru

001 PTBMMKI

001 Pendekar Sakti.pdf

001 - LHM- MICAH

ilmu pengetahuan 001

001 001 Kalimantan Dalam Perspektif - WIDODO W SAMBODO

Balokang Tps 001

Soal 001 fluida

Mikroprosesor 001

001 Target Kpi

Umri Nur’aini - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruanpsbtik.smkn1cms.net/bse/sd/kelas_2/sd2bhsind BahasaIndonesia Umri.pdf · 1. Bahasa Indonesia ... Jaringan Pendidikan Nasional.

Hepatitis 001

BAME-SD/2012/002 Muhammad Rifaldi Jl Transmigrasi Plajau ... Daftar Peserta... · bpre-sd/2012/001 rannico poreman desa dendang-perumahan bukit perak ... sman 1 puri ipa jkto-sd/2012/053

Pendugaan Parameter 001

001 konsep hitung_kuadrat_terkecil

001 pengantar

001-ips-BAB I

HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp. - psbtik.smkn1cms.netpsbtik.smkn1cms.net/bse/sd/kelas_1/sd1bhsind BhsIndKls1.pdf · Bahasa Indonesia Untuk SD Kelas I Penulis : Umri Nur’aini Indriyani

IATMI 10-001