Hasil Survey Monev Pembelajaran Daring Tengah Semester 20/21

PROFIL PRODI

FTK

Pascasarjana

FAH

Dakwah FUSA

FEBI

FST

Syariah

Ilmu Al-Quran dan Tafsir Aqidah dan Filsafat Islam Ilmu Hadits

Ekonomi Syariah Manajemen Keuangan Syariah

Fisika Sistem Informasi

Perbandingan Mazhab Hukum Ekonomi Syariah Hukum Pidana Islam

Jurnalistik Islam

Bahasa dan Sastra Arab

Pendidikan Bahasa Arab

Peringkat Akreditasi

369

1500

92

98

106

411

293

94

235

143

15

314

351

12

Ilmu Al-Quran dan Tafsir (IAT)

Ekonomi Syariah

Aqidah dan Filsafat Islam (AFI)

Perbandingan Mazhab (PM)

Jurnalistik Islam

Manajemen Keuangan Syariah

Hukum Ekonomi Syariah (HES)

Ilmu Hadits

Sistem Informasi

Bahasa dan Sastra Arab (BSA)

Fisika

Hukum pidana islam (HPI)

Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Pascasarjana

0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600

Jumlah mahasiswa aktif (Semester 1-14)

Ilmu Al-Quran dan Tafsir (IAT)

Ekonomi Syariah

Aqidah dan Filsafat Islam (AFI)

Perbandingan Mazhab (PM)

Jurnalistik Islam

Manajemen Keuangan Syariah

Hukum Ekonomi Syariah (HES)

Ilmu Hadits

Sistem Informasi

Bahasa dan Sastra Arab (BSA)

Fisika

Hukum pidana islam (HPI)

Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Pascasarjana

369

1500

92

98

106

411

293

94

235

143

15

314

351

12

9

25

27

3

3

9

6

5

8

4

2

6

9

12

Jumlah Mahasiswa dan Jumlah Kelas Pembelajaran

Jumlah Kelas Pembelajaran (TA 2020/2021) Jumlah mahasiswa aktif (Semester 1-14)

0 10 20 30 40 50 60 70

Ilmu Al-Quran dan Tafsir (IAT)

Ekonomi Syariah

Aqidah dan Filsafat Islam (AFI)

Perbandingan Mazhab (PM)

Jurnalistik Islam

Manajemen Keuangan Syariah

Hukum Ekonomi Syariah (HES)

Ilmu Hadits

Sistem Informasi

Bahasa dan Sastra Arab (BSA)

Fisika

Hukum pidana islam (HPI)

Pendidikan Bahasa Arab (PBA)

Pascasarjana

8

17

8

11

5

20

5

6

4

8

6

14

16

17

14

65

2

12

8

21

11

4

10

4

1

18

1

2

Jumlah DTPS dan Dosen Tidak Tetap

Jumlah Dosen Tidak Tetap (DLB dan Kontrak, 2020/2021)

Jumlah Dosen DTPS (Dosen Tetap yang mengajar kompetensi inti Prodi) TA 2020/2021

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

1. Perencanaan persiapan

NEXT

Dosen yang menyerahkan RPS sebelum perkuliahan

Dosen yang menyerahkan form kesanggupan mengajar sebelum perkuliahan

Dosen yang menyerahkan hasil kontrak kuliah ke Prodi

Dosen yang mendapat pelatihan e-learning sebelum perkuliahan dimulai

Dosen yang mengupgrade RPS sesuai dengan sistem pembelajaran daring

2. Proses pembelajaran a. Bentuk pembelajaran yang digunakan oleh dosen

b. Metode pembelajaran yang digunakan oleh dosen

c. Bentuk penugasan yang diberikan oleh dosen

d. Fitur Spidol Sutha yang dominan digunakan oleh dosen

makalah

video presentasi

resume

review artikel

bedah buku

proyek video

mini riset

0,00%20,00%

40,00%60,00%

80,00%100,00%

86,70%

80%

60%

46,70%

13,30%

33,30%

26,70%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Penugasan

Chat

Forum

Quiz

URL

File

80%

46,70%

73,30%

26,70%

60%

80%

e. Materi apa yang dibagikan dosen di laman Spidol Sutha

f. Keaktifan dosen dalam memaandu perkuliahan dengan metode diskusi/forum

53,30% 33,30%

6,70% 6,70%

sangat aktif

aktif

cukup aktif

tidak aktif

sangat tidak aktif

g. Dosen tidak menggunakan Spidol Sutha pada pertemuan 1-8

Alasan memilih “Ya”

h. Dosen yang menggunakan media pembelajaran selain Spidol Sutha

Alasan memilih “Ya”

i. Platform yang digunakan dosen jika terjadi error pada Spidol Sutha

j. Persen rata-rata kehairan dosen sampai pertemuan ke-8 dengan atau tanpa Spidol Sutha

k. Rata-rata fitur presensi digunakan oleh dosen

3. Penilaian a. dosen menggunakan SPIDOL SUTHA dalam melakukan UTS

b. Bentuk UTS yang diberikan dosen

c. Penggunaan rubrik penilaian

4. Pengelolaan a. tersedia operator khusus yang ditugaskan oleh Pimpinan/Dekan dalam mengelola SPIDOL SUTHA di Prodi

b. anggaran dana dalam pengelolaan SPIDOL SUTHA diProdi

c. keluhan dosen & mahasiswa dalam penggunaan SPIDOL SUTHA

d. tanggapan prodi terhadap keluhan mahasiswa dan dosendalam penggunaan SPIDOL SUTHA

e. Keefektifan SPIDOL SUTHA dalam pembelajaran

SARAN

•TERIMA KASIH