HAM(HAK ASASI MANUSIA)ALI MAJID WARDANA

XTKJ2

PKN

©Ali_Majid_Wardana

Pengertian HAM

• Hak asasi manusia menurut John Locke adalah hak yang dibawa sejak lahiryang secara kodrat melekat pada setiap diri manusia dan tidak dapatdiganggu gugat (bersifat mutlak Menurut Koentjoro adalah hak yang bersifat asasi, artinya hak-hak yang di miliki manusia menurut kodrat yang tidak dapat dipisahkan dari hakikatnya sehingga sifatnya suci.

• Secara garis besar, HAM dapat di artikan sebagai hak setiap manusia darisejak lahir dan tidak dapat diganggu ataupun di batasi oleh manusia lain.

• Dari pengertian di atas, dapat ditarik ciri-ciri HAM :

a.HAM tidak perlu diberikan, dibeli dan diwariskan

b.HAM berlaku untuk semua orang

c.HAM tidak bias dilanggar

©Ali_Majid_Wardana

Sejarah HAMHak Asasi Manusia di Indonesia

• Hak Asasi Manusia di Indonesia bersumber dan bermuara pada pancasila. Yang artinya Hak Asasi Manusia mendapat jaminan kuat dari falsafah bangsa, yakniPancasila. Bermuara pada Pancasila dimaksudkan bahwa pelaksanaan hak asasimanusia tersebut harus memperhatikan garis-garis yang telah ditentukan dalamketentuan falsafah Pancasila. Bagi bangsa Indonesia, melaksanakan hak asasi manusiabukan berarti melaksanakan dengan sebebas-bebasnya, melainkan harusmemperhatikan ketentuan-ketentuan yang terkandung dalam pandangan hidupbangsa Indonesia, yaitu Pancasila. Hal ini disebabkan pada dasarnya memang tidakada hak yang dapat dilaksanakan secara multak tanpa memperhatikan hak orang lain.

• Setiap hak akan dibatasi oleh hak orang lain. Jika dalam melaksanakan hak, kita tidakmemperhatikan hak orang lain,maka yang terjadi adalah benturan hak ataukepentingan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

• Negara Republik Indonesia mengakui dan menjunjung tinggi hak asasi manusia dankebebasan dasar manusia sebagai hak yang secara kodrati melekat dan tidak terpisahdari manusia yang harus dilindungi, dihormati, dan ditegakkan demi peningkatanmartabat kemanusisan, kesejahteraan, kebahagiaan, dan kecerdasan serta keadilan.

©Ali_Majid_Wardana

Jenis-jenis HAM

• 1. Hak asasi pribadi / personal Right

- Hak kebebasan untuk bergerak, bepergian dan berpindah-pndah tempat

- Hak kebebasan mengeluarkan atau menyatakan pendapat

- Hak kebebasan memilih dan aktif di organisasi atau perkumpulan

- Hak kebebasan untuk memilih, memeluk, dan menjalankan agama dan kepercayaanyang diyakini masing-masing

• 2. Hak asasi politik / Political Right

- Hak untuk memilih dan dipilih dalam suatu pemilihan

- hak ikut serta dalam kegiatan pemerintahan

- Hak membuat dan mendirikan parpol / partai politik dan organisasi politik lainnya

- Hak untuk membuat dan mengajukan suatu usulan petisi©Ali_Majid_Wardana

• 3. Hak azasi hukum / Legal Equality Right

- Hak mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan

- Hak untuk menjadi pegawai negeri sipil / pns

- Hak mendapat layanan dan perlindungan hukum

• 4. Hak azasi Ekonomi / Property Rigths

- Hak kebebasan melakukan kegiatan jual beli

- Hak kebebasan mengadakan perjanjian kontrak

- Hak kebebasan menyelenggarakan sewa-menyewa, hutang-piutang, dll

- Hak kebebasan untuk memiliki susuatu

- Hak memiliki dan mendapatkan pekerjaan yang layak

©Ali_Majid_Wardana

• 5. Hak Asasi Peradilan / Procedural Rights

- Hak mendapat pembelaan hukum di pengadilan

- Hak persamaan atas perlakuan penggeledahan, penangkapan, penahanandan penyelidikan di mata hukum.

• 6. Hak asasi sosial budaya / Social Culture Right

- Hak menentukan, memilih dan mendapatkan pendidikan

- Hak mendapatkan pengajaran

- Hak untuk mengembangkan budaya yang sesuai dengan bakat dan minat

©Ali_Majid_Wardana

Instrumen dan Dasar hukum nasional danInternational

• Instrumen nasional:• Undang Undang Dasar 1945;

• Tap MPR No. XVII/MPR/1998;

• UU No 5 Tahun 1998 TENTANG PENGESAHAN CONVENTION AGAINST TORTURE AND OTHER CRUEL, INHUMAN OR DEGRADING TREATMENT OR PUNISHMENT (KONVENSI MENENTANG PENYIKSAAN DAN PERLAKUAN ATAU PENGHUKUMAN LAIN YANG KEJAM, TIDAK MANUSIAWI, ATAU MERENDAHKAN MARTABAT MANUSIA);

• UU No 39 Tahun 1999 Tentang Hak Asasi Manusia;

• UU No 26 tahun 2000 Tentang Pengadilan HAM;

• UU No 11 TAHUN 2005 TENTANG PENGESAHAN INTERNATIONAL COVENANT ON ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS (KOVENAN INTERNASIONAL TENTANG HAK-HAK EKONOMI, SOSIAL DAN BUDAYA;

• UU No 12 TAHUN 2005 TENTANG PENGESAHAN INTERNATIONAL COVENANT ON CIVIL AND POLITICAL RIGHTS (KOVENAN INTERNASIONAL TENTANG HAK-HAK SIPIL DAN POLITIK);

• UU No 40 Tahun 2008 Tentang Penghapusan Diskriminasi Ras dan Etnis;

• UU No 19 TAHUN 2011 TENTANG PENGESAHAN CONVENTION ON THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISABILITIES(KONVENSI MENGENAI HAK-HAK PENYANDANG DISABILITAS);

• Peraturan perundang-undangan nasional lain yang terkait;

• Keppres No. 50 tahun 1993 Tentang Komnas HAM;

• Keppres No. 181 tahun 1998 Tentang Komnas Anti kekerasan terhadap Perempuan;©Ali_Majid_Wardana

Instrumen Internasional:

• Piagam PBB, 1945;

• Deklarasi Universal HAM 1948;

• Instrumen internasional lain mengenai HAM yang telah disahkan danditerima oleh Indonesia.

©Ali_Majid_Wardana

Kasus HAM atau Pelanggaran HAM

Kasus pelanggaran HAM ini dapat dikategorikan dalam dua jenis, yaitu :

a. Kasus pelanggaran HAM yang bersifat berat, meliputi :

1.Pembunuhan masal (genisida)

2.Pembunuhan sewenang-wenang atau di luar putusan pengadilan

3.Penyiksaan

4.Penghilangan orang secara paksa

5.Perbudakan atau diskriminasi yang dilakukan secara sistematis

b. Kasus pelanggaran HAM yang biasa, meliputi :

1.Pemukulan

2.Penganiayaan

3.Pencemaran nama baik

4.Menghalangi orang untuk mengekspresikan pendapatnya

5.Menghilangkan nyawa orang lain

©Ali_Majid_Wardana

Contoh Pelangaran HAM1.Pemerintahan dan masyrakat luasa. Kasus Tanjung Priok (1984)

Kasus tanjung Priok terjadi tahun 1984 antara aparat dengan warga sekitar yang berawal dari masalahSARA dan unsur politis. Dalam peristiwa ini diduga terjadi pelanggaran HAM dimana terdapat rarusankorban meninggal dunia akibat kekerasan dan penembakan.

b. Kasus terbunuhnya Marsinah, seorang pekerja wanita PT Catur Putera Surya Porong, Jatim (1994)

Marsinah adalah salah satu korban pekerja dan aktivitas yang hak-hak pekerja di PT Catur PuteraSurya, Porong Jawa Timur. Dia meninggal secara mengenaskan dan diduga menjadi korbanpelanggaran HAM berupa penculikan, penganiayaan dan pembunuhan.

c. Kasus terbunuhnya wartawan Udin dari harian umum bernas (1996)

Wartawan Udin (Fuad Muhammad Syafruddin) adalah seorang wartawan dari harian Bernas yang diduga diculik, dianiaya oleh orang tak dikenal dan akhirnya ditemukan sudah tewas.

d. Peristiwa Aceh (1990)

Peristiwa yang terjadi di Aceh sejak tahun 1990 telah banyak memakan korban, baik dari pihak aparatmaupun penduduk sipil yang tidak berdosa. Peristiwa Aceh diduga dipicu oleh unsur politik dimanaterdapat pihak-pihak tertentu yang menginginkan Aceh merdeka.

©Ali_Majid_Wardana

2.Lingkungan Keluargaa.Orang tua yang memaksakan keinginannya kepada anaknya (tentangmasuk sekolah, memilih pekerjaan, dipaksa untuk bekerja, memilihjodoh).

b.Orang tua menyiksa/menganiaya/membunuh anaknya sendiri.

c.Anak melawan/menganiaya/membunuh saudaranya atau orang tuanya sendiri.

d.Majikan dan atau anggota keluarga memperlakukan pembantunyasewenang-wenang dirumah.

©Ali_Majid_Wardana

3.Lingkungan sekolaha.Guru membeda-bedakan siswanya di sekolah (berdasarkankepintaran, kekayaan, atau perilakunya).

b.Guru memberikan sanksi atau hukuman kepada siswanya secara fisik(dijewer, dicubit, ditendang, disetrap di depan kelas atau dijemur di tengah lapangan).

c.Siswa mengejek/menghina siswa yang lain.

d.Siswa memalak atau menganiaya siswa yang lain.

e.Siswa melakukan tawuran pelajar dengan teman sekolahnya ataupundengan siswa dari sekolah yang lain.

©Ali_Majid_Wardana

4.Lingkungan Masyrakata.Pertikaian antarkelompok/antargeng, atau antarsuku(konflik sosial).

b.Perbuatan main hakim sendiri terhadap seorang pencuri atauanggota masyarakat yang tertangkap basah melakukan perbuatanasusila.

c.Merusak sarana/fasilitas umum karena kecewa atau tidak puasdengan kebijakan yang ada.

©Ali_Majid_Wardana

Perilaku sesuai HAM

• Menghormati hak orang lain baik dalam keluarga, kelas, sekolah maupun masyarakat.

• Mematuhi peraturan dikeluarga, sekolah dan masyarakat

• Berbagai kegiatan untk mendorong agar Negara mencegah brbagai tindakanantipluralisme kemajemukan etnis, budaya, daerah dan agama.

• Membantu dengan menjadi saksi dalam proses penegakan HAM.

• Mendukung para korban untuk memperoleh restitusi maupun kompensasi sertarehabilitasi.

• Tidak mengganggu jalannya persidangan HAM di Pengadilan HAM.

• Memberikan informasi kepada aparat penegak hokum dan lembaga – lembaga HAM bilaterjadi pelanggaran HAM.

• Mendorong untuk dapat menerima cara rekonsiliasi melalui KKR kalau lewat jalanPeradilan HAM mengalami jalan buntu, demi menghapus dendam yang berkepanjanganyang dapat menghambat kehidupan yang damai dan harmonis dalam bermasyarakat.

©Ali_Majid_Wardana

TerimaKasih

©Ali_Majid_Wardana