Halaman 78 - Siap Belajar | Sekolah Virtual Indonesia fileBahasa Inggris When English Rings the Bell...
Transcript of Halaman 78 - Siap Belajar | Sekolah Virtual Indonesia fileBahasa Inggris When English Rings the Bell...
97Bahasa Inggris When English Rings the Bell
3. Lebih lanjut lagi guru memandu peserta didik untuk mengidentfikasi benda yang ada di ruangan kelas melalui gambar yang ada pada buku, seperti berikut.
1. a map 8. a table 2. a globe 9. a chair 3. a clock 10. a picture 4. a cupboard 11. a desk 5. a book 12. a window 6. a whiteboard 13. a door 7. an air conditioner
b. Peserta didik pun diminta untuk dapat mendeskripsikan mengenai kelas dan benda-benda yang ada di dalamnya.
Halaman 78
There are many rooms at my school.
a. Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan ruangan yang mereka ketahui di sekolah.
b. Peser ta didik diminta untuk memperhatikan sebuah gambar ruangan-ruangan yang ada di sekolah.
c. Peserta didik diminta untuk menuliskan nama ruangan tersebut di dalam kolom yang telah disediakan.
d. Guru dan peserta didik mendiskusikan apa yang telah dilakukan peserta didik.
78 Kelas VII SMP/MTs
There are many rooms at my school.
6 - A
6 - A
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SEKOLAH DASAR NEGERI 1
6 - A
6 - A
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SEKOLAH DASAR NEGERI 1
1.
2.
3.
4.
6 - A
6 - A
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SEKOLAH DASAR NEGERI 1
Please go outside the classroom then find
the rooms in the picture below!EDO
?BENI
98 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs
Halaman 79
These are the things in my bag.
a. Guru meminta salah satu peserta didik untuk memeriksa isi tasnya lalu menyebutkan benda-benda yang dibawanya melalui pertanyaan sebagai berikut.a. “What have you got in your bag?”b. “What are there in your bag?”
b. Peserta didik dapat langsung menyebutkan benda yang dibawanya di dalam tas atau dapat juga merespon dengan cara seperti berikut.1. I‘ve got pencils, a ruler, a sharpener,
and books.2. These are pencils, a ruler, a sharpener,
glue, scissors, an eraser, a pencil case, books, a water bottle and a lunch box.c. Dalam hal ini, guru senantiasa memantau dan membimbing peserta didik
terkait vocabulary, pronunciation dan wordstress.
Catatan
a. Peserta didik dapat melakukan hal serupa, yaitu dengan menyebutkan benda yang ada di dalam tasnya secara bergantian dengan teman sebangkunya.
b. Selain nama benda, peserta didik pun dapat diminta pula untuk menjelaskan fungsi dari benda-benda tersebut.
79Bahasa Inggris When English Rings the Bell
These are the things in my bag.
a ruler
a pair of scissors
a pencila glue
an eraser some booksa bottle
a lunchbox
a sharpener
UDIN
Please describe each picture below!
?BENI
99Bahasa Inggris When English Rings the Bell
Halaman 80
These are the things in my bag.
a. Peserta didik diminta untuk menuliskan kembali semua vocabulary yang diajarkan.
b. Peserta didik mengidentifikasi benda-benda yang ada di dalam tasnya.
c. Kemudian, peserta didik dapat menuliskan benda-benda yang ada di dalam tasnya di kolom yang sudah disiapkan.
d. Setiap peserta didik memungkinkan untuk menuliskan benda-benda yang berbeda.
Halaman 81
This is my classroom.
a. Terdapat sebuah gambar besar yang menunjukkan jumlah benda yang ada di ruangan kelas.
b. Dengan memperlihatkan gambar besar pada buku siswa, guru dapat mengawali dengan pertanyaan seperti berikut.1. How many chairs are there?2. How many pens are there?3. How many cupboards are there?4. How many erasers are there?5. How many pictures are there?6. How many maps are there?7. How many whiteboards are there?
80 Kelas VII SMP/MTs
EDO
I have ………............................
I have ………............................
I have ………............................
I have ………............................
I have ………............................
LINA
1.
2.
3.
4.
Please write down the things in your bag!
?BENI
These are the things in my bag.
81Bahasa Inggris When English Rings the Bell
This is my classroom.
How many maps are there?
How many cupboardsare there? How many pens
are there?
How many chairsare there?
There’s only one map.
How many pictures are there?
How many erasersare there? How many boards
are there?
There aresix chairs.
There arethree pens.
?BENI
SITI
100 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs
c. Peserta didik diminta untuk merespon pertanyaan di atas dengan menyebutkan jumlah benda yang ditanyakan, seperti berikut.1. There are six chairs.2. There are three pens.3. There is one cupboard.4. There is one map.
d. Guru me-review kembali materi tentang Cardinal Number, seperti: one, two, three, four, dan seterusnya.
e. Guru pun dapat memperkenalkan kembali ordinal number, seperti " things on the first row are..." "things on the second row are..."
CatatanPeserta didik diminta untuk menggunakan kata “How Many” untuk menanyakan jumlah benda/makhluk hidup lainnya yang ada dalam gambar, seperti "How many pictures can you see?"
Halaman 82
Come to my house!
a. Guru dapat meminta peserta didik untuk mewarnai gambar yang ada di halaman tersebut.
b. Setelah itu, guru dapat meminta beberapa peserta didik untuk menjelaskannya di depan kelas.
c. Guru membawa sebuah gambar besar yang berisi ruangan-ruangan yang ada di dalam rumah. Pada masing–masing dari ruangan tersebut terdapat barang/benda yang menjadi ciri khas ruangan tersebut.
d. Bedroom: bed, pillow, bolster, blanket, lamp, wardrobe, bookshelf, mirror, window, door.
e. Kitchen: stove, knife, plates, forks, spoons, frying pan, fridge, sink, microwave.f. Bathroom: towel, mirror, bathtub, dipper, bathroom sink, toilet.
82 Kelas VII SMP/MTs
Come to my house!
DAYU
Please color the picture below and tell the class about it!
?BENI
101Bahasa Inggris When English Rings the Bell
g. Living room: sofa, carpet, picture, vas.h. Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi benda-benda di dalam ruangan
yang dimaksud.i. Peserta didik pun dapat diperkenalkan ungkapan "In picture 1, I can see ... "
Halaman 83
This is my living room.
a. Pada bagian ini, peserta didik diperkenalkan pada benda-benda yang dapat ditemukan di ruang tamu.
b. Pada bagian ini pula peserta didik diperkenalkan kembali dengan penggunaan artikel a atau an serta cardinal dan ordinal number.
c. Contoh penggunaan ordinal number dalam menerangkan gambar adalah: "I see several things in the living room: first ..., second ... dan selanjutnya.
d. Benda-benda yang dapat ditemukan diantaranya adalah:1. a sofa : sebuah kursi sofa2. a carpet : sebuah karpet3. a table : sebuah meja4. a picture : sebuah lukisan5. an armchair : sebuah kursi yang memiliki bagian untuk menyandarkan
tangan6. a telephone : sebuah telepon7. a television : sebuah televisi8. a bookcase : sebuah rak buku9. a lamp : sebuah lampu
e. Peserta didik dapat diminta untuk menceritakan apa yang mereka lihat dari gambar tersebut.
83Bahasa Inggris When English Rings the Bell
This is my living room.
a lampa television
a table
a telephone
a bookcase a sofa
a carpet
a picture
Please describe the things that you can
see in the picture!
?BENI
SITI
102 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs
Halaman 84
This is my kitchen.
a. Pada bagian ini, peserta didik diperkenalkan pada benda-benda yang dapat ditemukan di dapur.
b. Pada bagian ini pula peserta didik diperkenalkan kembali pada penggunaan artikel a atau an serta cardinal dan ordinal number.
c. Contoh penggunaan ordinal number dalam menerangkan gambar adalah: "I see several things in the kitchen: first ..., second ... dan selanjutnya.
d. Benda-beda yang dapat ditemukan diantaranya adalah:1. a stove : sebuah kompor2. a refrigerator : sebuah kulkas3. a pan : sebuah panci4. a wok : sebuah penggorengan5. a sink : sebuah wastafel6. a cabinet : sebuah lemari makan7. an oven : sebuah oven8. a frying pan : sebuah penggorengan bergagang
e. Peserta didik dapat diminta untuk menceritakan apa yang mereka liat dari gambar tersebut.
84 Kelas VII SMP/MTs
BENI
This is my kitchen.
a sink
an ovena frying pan
a cabinet a stove
a refrigerator
a pan
Please describe the things that you see
in the picture!
?BENI
103Bahasa Inggris When English Rings the Bell
Halaman 85
This is my dining room.
a. Pada bagian ini, peserta didik diperkenalkan pada benda-benda yang dapat ditemukan di ruang makan.
b. Pada bagian ini pula peserta didik diperkenalkan kembal i pada penggunaan artikel a atau an serta cardinal dan ordinal number.
c. Contoh penggunaan ordinal number dalam menerangkan gambar adalah: "I see several things in the dining room: first ..., second ... dan selanjutnya.
d. Benda-benda yang dapat ditemukan adalah sebagai berikut.a. a spoon : sebuah sendokb. a fork : sebuah garpuc. a knife : sebuah pisaud. a plate : sebuah piringe. a chair : sebuah kursif. a lunch box : sebuah kotak tempat makan g. a water bottle : sebuah botol airh. a table : sebuah mejai. a table cloth : sebuah taplak mejaj. a bowl : sebuah mangkukk. a glass : sebuah gelas
e. Peserta didik dapat diminta untuk menceritakan apa yang mereka lihat dari gambar tersebut.
85Bahasa Inggris When English Rings the Bell
This is my dining room.
EDO
Please describethe things that you can see
in the picture!
Things in the dinning room:chair bottle mug table clothknife spoon plate lunch boxbowl fork table
?BENI
104 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs
Halaman 86
This is my bedroom.
a. Pada bagian ini, peserta didik diperkenalkan pada benda-benda yang dapat ditemukan di ruang tidur.
b. Pada bagian ini pula peserta didik diperkenalkan kembal i pada penggunaan artikel a atau an serta cardinal dan ordinal number.
c. Contoh penggunaan ordinal number dalam menerangkan gambar adalah: "I see several things in the bedroom: first ..., second ... dan selanjutnya.
d. Berikut adalah benda-benda yang dapat ditemukan di ruang tidur.1. a bed : sebuah kasur2. a wardrobe : sebuah lemari pakaian3. a table : sebuah meja4. a lamp : sebuah lampu5. a dressing table : sebuah meja hias6. a bolster : sebuah guling7. a pillow : sebuah bantal8. a blanket : sebuah selimut
e. Peserta didik dapat diminta untuk menceritakan apa yang mereka lihat dari gambar tersebut.
86 Kelas VII SMP/MTs
This is my bedroom.
a blanket
a bolster
a dressing table a pillow
a mirror
a bed
a wardrobe a lamp
Please describe the things that you see
in the picture!
LINA
?BENI
105Bahasa Inggris When English Rings the Bell
Halaman 87
This is my bathroom.
a. Pada bagian ini, peserta didik diperkenalkan pada benda-benda yang dapat ditemukan di kamar mandi.
b. Pada bagian ini pula peserta didik diperkenalkan kembal i pada penggunaan artikel a atau an serta cardinal dan ordinal number.
c. Contoh penggunaan ordinal number dalam menerangkan gambar adalah: "I see several things in the bathroom: first ..., second ... dan selanjutnya.
d. Berikut adalah benda-benda yang dapat ditemukan dikamar mandi.1. a shower : sebuah pancuran2. a sink : sebuah wastafel3. a toilet : sebuah jamban4. a toothbrush : sebuah sikat gigi5. a mirror : sebuah cermin6. a bucket : sebuah ember7. a scoop : sebuah gayung8. a tub : sebuah bak
e. Peserta didik dapat diminta untuk menceritakan apa yang mereka lihat dari gambar tersebut.
87Bahasa Inggris When English Rings the Bell
This is my bathroom.
a tub
a bucket
a mirror
a scoop
a shower
a sink
a toilet
UDIN
Please describe the things that you can
see in the picture!
?BENI