gregoriusandikaroesstyadi.files.wordpress.com · Web viewPengertian tetapan kesetimbangan (Kc)...

KURIKULUM SMK NEGERI KARANGPUCUNG

SILABUSTAHUN PELAJARAN 2011/2012

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Materi dan PerubahannyaKODE KOMPETENSI : 1ALOKASI WAKTU : 8@ 45 Menit

Prepared by Mr. Gregorius Andika Roesstyadi, S.Pd dan Mr. Slamet Yulianto, S.Pd


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI

PEMBELAJARAN

NILAI DAN MATERI YANG

DIINTEGRASIKAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU ALAT DAN

SUMBER BELAJARTM P

S PI

1. 1 Mengelompokkan sifat dan jenis materi

- Materi sebagai sesuatu yang memiliki massa, memiliki ruang, dan dapat diraba didefinisikan dengan jelas.

- Pengelompokan materi berdasarkan sifatnya dilakukan dengan benar.

- Definsi dan deskripsi tentang materi

- Sifat dan jenis materi

- Pend. Karakter :Mandiri, kreatif, rasa ingin tahu, jujur, kerja keras, kerjasama, komunikatif

- Pend. KWU :Mandiri & kreatif

- Mengamati contoh-contoh materi yang ada di lingkungan, lalu membuat kesimpulan mengenai definisi materi.

- Membedakan materi berdasarkan wujud dan sifatnya.

- Mengelompokkan materi yang ada di lingkungan berdasarkan wujud dan sifatnya.

- Tes tertulis- Tugas

2 - - - Buku Kimia SMK / SMA yang relevan

- Berbagai jenis materi

- LKS- Software

Presentasi Kimia




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJARTM P

S PI

1. 2 Mengelompokkan perubahan materi

- Pengertian perubahan materi dan pengelompokannya dideskripsikan dengan jelas.

- Perubahan fisika yang ditunjukkan oleh perubahan wujud tanpa terjadi perubahan komposisi atau identitas zat dan dapat diukur diamati dengan benar.

- Perubahan kimia yang ditunjukkan oleh perubahan komposisi (perubahan warna, terbentuknya endapan, atau gas) diamati dengan benar.

Perubahan Materi, perubahan fisika dan perubahan kimia



- Demonstrasi untuk mengamati perubahan materi.

- Diskusi dan informasi tentang perubahan fisika dan perubahan kimia


2 - - LKS- Alat dan

Bahan Praktik

- Buku Kimia SMK / SMA yang relevan

- Software presentasi kimia

1. 3 Mengklasifikasi materi

- Pengelompokan materi menjadi unsur, senyawa, dan campuran dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian campuran sebagai gabungan beberapa unsur atau senyawa dideskripsikan dengan benar.

- Pengelompokan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen dilakukan dengan benar.

- Klasifikasi Materi: tunggal, campuran homogen dan campuran heterogen

- Unsur dan senyawa



- Diskusi dan informasi tentang klasifikasi materi.

- Demonstrasi tentang pengelompokan campuran.


4 - - Buku Kimia SMK / SMA yang relevan

- LKS- Alat dan

Bahan Praktik





NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Penulisan Lambang Unsur, Senyawa dan Bentuk Molekul, Persamaan Reaksi dan Hukum-

Hukum Dasar KimiaKODE KOMPETENSI : 2ALOKASI WAKTU : 12@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS

PI

2.1 Memahami lambang unsur, senyawa dan bentuk molekul

- Penulisan lambang unsur dijelaskan dengan benar.

- Pengertian atom sebagai bagian terkecil dari suatu unsur dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian senyawa dideskripsikan dengan benar

- Bentuk molekul dideskripsikan dengan benar

- Gaya antar molekul dideskripsikan dengan benar

- Penulisan lambing unsur menurut Dalton dan J.J Berzellius

- Unsur dan senyawa



- Diskusi dan informasi tentang cara-cara penulisan lambang unsur.

- Latihan menuliskan lambang unsur.

- Diskusi dan informasi tentang pengertian atom.

Tes tertulis atau lisan

2 - Buku kimia SMK / SMAyang relevan

- LKS - Software

presentasi kimia

2.2 Memahami rumus kimia, tata nama, dan persamaan reaksi

- Pengertian rumus kimia sebagai gabungan dari dua unsur atau lebih yang sama atau berbeda dengan komposisi tertentu dideskripsikan dengan benar.

- Rumus Kimia - Penyetaraan

reaksi kimia sederhana

- Tata nama senyawa menurut Trivial dan IUPAC



- Diskusi dan informasi tentang cara-cara penulisan senyawa dengan menggunakan lambang unsur.

- Bermain kartu (yang sudah bertuliskan lambang)

Tes tertulis 6 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan

- LKS- Kartu per-

mainan ber-tuliskan lambang unsur/molekul/ion




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJARTM P

SPI

- Rumus kimia berdasarkan lambang unsur dan jumlahnya ditulsikan dengan benar.

- Pengertian molekul/ion sebagai bagian terkecil dari suatu senyawa dideskripsikan dengan benar.

- Pengelompokan senyawa berdasarkan jumlah atom unsur yang membentuk senyawa dideskripsikan dengan benar.

- Senyawa molekul, senyawa ion, dan senyawa unsur dikelompokkan dengan baik.

- Pengertian rumus molekul dan rumus empiris dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian Persamaan reaksi kimia sebagai proses perubahan satu atau lebih zat menjadi satu atau lebih zat yang berbeda dideskripsikan dengan benar.

- unsur/molekul/ion) untuk membentuk rumus kima/senyawa.

- Menuliskan rumus kima/senyawa berdasarkan lambang unsur dan jumlahnya.

- Diskusi dan informasi tentang pengertian molekul/ion.

- Diskusi dan informasi tentang pengelompokan senyawa berdasarkan jumlah unsurnya.

- Diskusi dan informasi tentang perbedaan senyawa molekul, senyawa ion, dan senyawa unsur.

- Mengelompokkan senyawa molekul, senyawa ion, dan senyawa unsur.

- Membedakan rumus molekul dengan rumus empiris.




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJARTM P

SPI

- Penggunaan simbol-simbol dalam reaksi kimia untuk menunjukkan perubahan yang terjadi selama reaksi berlangsung dideskripsikan dengan benar

- Penyetaraan persamaan reaksi berdasarkan prinsip jumlah unsur di ruas kiri dan kanan harus sama (sesuai Hukum Lavoisier) dilakukan dengan benar

- Nama-nama senyawa kimia disebutkan dan dituliskan dengan benar

- Menuliskan rumus kimia senyawa zat yang direaksikan (reaktan) berdasarkan demonstrasi tersebut dan hasil reaksi (produk) yang terjadi.

- Diskusi dan informasi tentang cara penulisan persamaan reaksi.

- Diskusi dan informasi tentang cara-cara penyetaraan persamaan reaksi.

- Latihan menuliskan dan menyetarakan persamaan reaksi

2.3 Memahami hukum-hukum dasar kimia

- Definisi hukum dasar kimia dideskripsikan dengan benar

- Penggunaan Hukum Lavoisier, Dalton, Gay Lussac, Avogadro dideskripsikan dengan benar

- Hukum Dasar kimia

- Hukum Lavoisier- Hukum Proust- Hukum Dalton- Hukum Gay

Lussac- Hukum Avogadro



- Diskusi dan informasi hukum-hukum dasar kimia

- Menghitung massa zat derdasarkan hokum Proust

- Menghitung massa zat sebelum dan sesudah reaksi berdsarkan hukum Lavoisier

- Menghitung tekanan, volume, temperature suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal

-Tes tertulis-Tugas

4 - Buku kimia SMK / SMAyang relevan

- LKS Software presentasi kimia




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Mol dan StoikiometriKODE KOMPETENSI : 3ALOKASI WAKTU : 14@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

3.1 Memahami konsep mol sebagai dasar perhitungan kimia

- Pengertian Ar dan Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsur atau senyawa yang dibandingkan dengan 1/12 massa atom isotop 12C dideskripsikan dengan benar.

- Perhitungan Mr berdasarkan jumlah Ar dari unsur-unsur penyusunnya dilakukan dengan benar.

- Pengertian konsep mol sebagai satuan zat dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian konsep mol sebagai kumpulan partikel (atom atau molekul atau ion) yang dibandingkan dengan 1/12 massa isotop 12C atau yang mengandung partikel sebanyak bilangan Avogadro dideskripsikan dengan benar.

- Konsep mol- Deskripsi

bilangan Avogadro

- Mol unsur- Mol senyawa- Mol elektron- Penggunaan

konsep mol dalam penentuan rumus kimia



- Diskusi dan informasi tentang pengertian Ar dan Mr sebagai satuan massa terkecil dari suatu unsur atau senyawa.

- Latihan menghitung Mr dari senyawa yang diberikan.

- Menganalogikan jumlah zat berdasarkan satuannya, misalnya: 1 lusin= 12; 1 kodi=20;

- 1 mol zat=6,02x1023 partikel (bilangan avogadro).

- Mendeskripsikan pengertian mol sebagai satuan jumlah zat.

-Tes Tertulis-Tugas

6 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan- LKS- Software presentasi kimia




PEMBELAJARANNILAI DAN

MATERI YANG DIINTEGRASIKA

N


ALOKASI WAKTU

ALAT DAN SUMBER BELAJARTM PS PI

3.2 Memahami stoikiometri

- Kadar zat dalam suatu senyawa ditentukan dengan benar

- Pereaksi pembatas dalam suatu reaksi ditentukan dengan benar

- Banyaknya zat pereaksi atau hasil reaksi ditentukan dengan benar

- Penggabungan Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro menjadi persamaan gas ideal dideskripsikan dengan benar.

Stoikiometri dan perhitungan kimia



- Menjelaskan bagaimana menhitungj kadar zat dalam senyawa dan pereaksi pembatas.

- Mengkorelasikan hubungan antara volume gas dengan jumlah partikelnya pada keadaan yang sama.

- Menurunkan persamaan gas ideal dari Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro.

- Latihan menentukan tekanan, volume, dan temperatur suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal.

- Latihan menentukan volume atau jumlah reaktan dan produk dari suatu reaksi dengan menerapkan persamaan reaksi, konsep mol, Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, dan Hukum Avogadro.

-Tes Tertulis-Tugas

8 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan- LKS- Softwarepresentasi kimia

Cilacap, 29 Desember 2011Mengetahui,Kepala Sekolah WKS 1 Guru Mata Pelajaran Kimia



Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd(........................)

NIP. 19541210 198211 1 003 NIP. 19781105 200604 1 008 Slamet Yulianto, S.Pd (........................)




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Struktur Atom dan Sifat-Sifat Periodik KODE KOMPETENSI : 4ALOKASI WAKTU : 10@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

4.1 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

- Perkembangan teori atom dari teori atom Dalton sampai ke teori atom Modern dideskripsikan dengan benar.

- Struktur atom:- Model atom

Dalton, Thomson, Rutherford dan teori atom modern (kuantum)

- Penyusunan dan pengisian elektron (konfigurasi elektron)

- Nomor atom, nomor massa, simbol atom, isotop



- Diskusi dan informasi tentang perkembangan teori atom dengan menggunakan gambar-gambar perkembangan model atom.

- Diskusi dan informasi hasil eksperimen sinar katoda, sinar katoda berongga, serta keradioaktifan untuk memahami partikel penyusun atom.

- Memberi contoh dan menjelaskan cara menuliskan simbol atom, isotop, dan konfigurasi elektron.

- Latihan menuliskan konfigurasi elektron.

Tes tertulis 4 - Buku kimia untuk SMK / SMA yang relevan

- LKS- Gambar

Model Atom- Software

presentasi kimia






N


ALOKASI WAKTU


- Simbol atom sebagai lambang unsur yang dilengkapi dengan nomor atom dan nomor massa dituliskan dengan benar.

- Pengertian nomor atom (jumlah proton) sebagai identitas atom suatu unsur dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian nomor massa atom sebagai jumlah proton dan neutron dalam suatu inti atom dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian isotop berdasarkan perbedaan nomor massa dideskripsikan dengan benar.

- Konfigurasi elektron unsur berdasarkan tingkat energi atau kulit dan orbital dituliskan dengan benar.






N


ALOKASI WAKTU


4.2 Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik

- Perkembangan pengelompokan unsur mulai dari triad sampai sistem IUPAC terbaru dideskripsikan dengan benar.

- Letak unsur dalam sistem periodik yang didasarkan pada konfigurasi elektron dideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh jumlah elektron pada kulit terluar terhadap sifat keperiodikan dan sifat kemiripan unsur dideskripsikan dengan benar.

- Kesamaan sifat atom

- Pengelompokan atom klasik

- Sistem periodik:- Perkembangan

sistem periodik unsur kimia

- Pemanfaatan tabel periodik unsur kimia

- Sifat logam dan non logam.

- Periode dan golongan

- Elektron valensi- Keelektronegati

fan- Afinitas

elektron- Potensial

ionisasi- Pembentukan

ion



- Diskusi dan informasi tentang perkembangan pengelompokan unsur.

- Menganalisis sistem periodik untuk menentukan letak unsur dalam sistem periodik melalui konfigurasi elektron.

- Diskusi dan informasi tentang pengertian ionisasi dan afinitas elektron.

- Diskusi dan informasi tentang kecenderungan kemiripan sifat keperiodikan unsur (energi ionisasi, afinitas elektron, dan jari-jari atom) dalam tabel periodik.


- LKS- Tabel

Sistem Periodik





NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Memahami Terjadinya Ikatan KimiaKODE KOMPETENSI : 5ALOKASI WAKTU : 10@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

5.1 Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion

- Peranan elektron valensi untuk mencapai konfigurasi elektron yang stabil dalam pembentukan ikatan kimia dideskripsikan dengan jelas.

- Pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet atau duplet dijelaskan dengan benar.

- Pembentukan ikatan ion berdasarkan serah terima elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa ion dijelaskan dengan benar.

Ikatan Ion - Pend. Karakter :Mandiri, kreatif, rasa ingin tahu, jujur, kerja keras, kerjasama, komunikatif


- Diskusi dan informasi tentang teori oktet dan duplet.

- Diskusi dan informasi tentang peranan elektron valensi untuk membentuk ikatan kimia.

- Diskusi dan informasi tentang terbentuknya ikatan ion.

- Menganalisis tabel sistem periodik untuk menentukan unsur-unsur yang dapat membentuk senyawa ion dan menuliskan rumusnya.

- Diskusi dan informasi tentang kekuatan pengionan suatu senyawa.

Tes tertulis 2 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan

- LKS- Tabel

Sistem Periodik







N


ALOKASI WAKTU


5.2 Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen

- Pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan pasangan elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa kovalen dijelaskan dengan benar.

- Penulisan simbol Lewis ditunjukkan dengan benar.

- Penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewis dideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis ikatan kovalen (tunggal, rangkap) dideskripsikan dengan benar.

Ikatan kovalen dan kovalen koordinasi



- Diskusi dan informasi tentang terbentuknya ikatan kovalen.

- Menganalisis tabel sistem periodik untuk memperkirakan unsur yang membentuk ikatan kovalen.

- Membedakan senyawa ion dan senyawa kovalen.

- Meramalkan jenis ikatan kimia yang terjadi jika diketahui nomor atom unsur-unsur yang berikatan.

- Diskusi dan informasi tentang cara penulisan simbol Lewis dan struktur Lewis.

- Diskusi dan informasi tentang ikatan kovalen tunggal dan rangkap berdasarkan Struktur Lewis.


- LKS- Tabel

Sistem Periodik


5.3 Menjelaskan ikatan logam

- Pembentukan ikatan logam sebagai akibat adanya elektron bebas pada logam dijelaskan dengan benar.

- Pembentukan sifat logam sebagai akibat pembentukan orbital baru karena adanya elektron bebas pada logam dijelaskan dengan benar.

Ikatan Logam - Pend. Karakter :Mandiri, kreatif, rasa ingin tahu, jujur, kerja keras, kerjasama, komunikatif


- Diskusi dan informasi tentang terbentuknya ikatan logam pada unsur logam.

- Mengamati demonstrasi sifat-sifat logam diikuti dengan diskusi dan informasi.

Tes tertulis 2 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan

- LKS- Software

presentasi kimia






N


ALOKASI WAKTU


5.4 Menjelaskan ikatan Van der Walls

- Pembentukan dipole positif dan negative karena perbedaan harga keelektronegatifan dideskripsikan dengan benar

Ikatan Van Der Wall



- Informasi harga skala keelektronegatifan dalam satu periode dan dalam satu golongan

- Informasi pembentukan dipole positif dan dipole negative

- Tes tertulis dan tugas

4 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perkembangan Konsep Reaksi KimiaKODE KOMPETENSI : 6ALOKASI WAKTU : 14@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

6.1 Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia

- Pengertian persamaan reaksi kimia sebagai proses perubahan satu atau lebih zat menjadi satu atau lebih zat yang berbeda ditinjau kembali dengan benar.

- Pengelompokan reaksi kimia menjadi reaksi asam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi dideskripsikan dengan benar.

- Ciri-ciri reaksi asam basa dicirikan sebagai proses perpindahan proton dideskripsikan dengan benar.

- Ciri-ciri reaksi reduksi-oksidasi sebagai perpindahan elektron dideskripsikan dengan benar.

- Reaksi Kimia- Konsep dasar

reaksi kimia- Reaksi asam-

basa



- Diskusi dan informasi tentang reaksi kimia.

- Diskusi dan informasi tentang jenis-jenis reaksi.

- Mengelompokkan jenis reaksi asam-basa dan reaksi reduksi-oksidasi.

Tes tertulis 4 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan- LKS- Software presentasi kimia






N


ALOKASI WAKTU


6.2 Membedakan konsep oksidasi, reduksi dan reaksi lainnya

- Pengertian bilangan oksidasi dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian konsep oksidasi dan reduksi sebagai penggabungan dan pelepasan oksigen, atau pelepasan dan penerimaan elekron, atau peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian oksidator sebagai senyawa yang mengalami penurunan bilangan oksidasi atau mengalami reduksi dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian reduktor sebagai senyawa yang mengalami kenaikan bilangan oksidasi atau mengalami oksidasi dideskripsikan dengan benar.

- Penyetaraan reaksi reduksi-oksidasi dengan pelepasan dan penerimaan elekron, atau peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi dilakukan dengan benar.

- Reaksi oksidasi-reduksi

- Konsep bilangan oksidasi

- Perubahan bilangan oksidasi

- Reaksi redoks- Reaksi redoks

di sekitar kita



- Diskusi dan informasi tentang pengertian bilangan oksidasi.

- Menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau senyawa ion.

- Diskusi dan informasi tentang reaksi reduksi oksidasi ditinjau dari terjadinya penggabungan dan pelepasan oksigen, atau pelepasan dan penerimaan elekron, atau peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.

- Diskusi dan informasi tentang cara-cara menyetarakan persamaan reaksi reduksi-oksidasi dengan prinsip pelepasan dan penerimaan elekron, atau peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.

- Latihan menyetarakan persamaan reaksi reduksi-oksidasi dengan prinsip pelepasan dan penerimaan elekron, ataeningkatan dan penurunan bilangan oksidasi.

Tes tertulis dan tugas

10 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan- LKS




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/3STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep LarutanKODE KOMPETENSI : 7ALOKASI WAKTU : 18@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

7.1 Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan

- Menjelaskan pengertian larutan sebagai campuran yang homogen

- Menjelaskan pengertian Larutan biner sebagai larutan yang hanya terdiri atas zat terlarut dan pelarut

- Mengelompokkan jenis-jenis larutan menjadi larutan elektrolit dan non elektrolit

- Mengelompokkan jenis-jenis larutan menjadi larutan asam dan basa

- Deskripsi larutan- Jenis-jenis larutan



- Diskusi dan informasi tentang pengertian larutan sebagai campuran yang bersifat homogen.

- Diskusi dan informasi tentang larutan biner.

- Diskusi informasi tentang pengelompokkan jenis-jenis larutan menjadi larutan elektrolit dan non elektrolit

- Diskusi informasi tentang pengelompokkan jenis-jenis larutan menjadi larutan asam dan basa


2 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan

7.2 Memahami sifat koligatif larutan

- Menjelaskan pengertian dan jenis sifat koligatif larutan

- Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit

- Menentukan tekanan uap jenuh larutan

- Menentukan titik beku larutan elektrolit dan

- Sifat koligatif larutan

- Pengertian dan jenis sifat koligatif

- Sifat koligatif larutan non elektrolit

- Sifat koligatif larutan elektrolit

- Pend. Karakter :Mandiri, kreatif, rasa ingin tahu, jujur, kerja keras


- Diskusi informasi tentang pengertian dan jenis sifat koligatif larutan

- Diskusi informasi tentang

- pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit

- Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar


4 - Buku kimia SMK/SMA yang relevan






N



SUMBER BELAJARTM PS PI

non elektrolit - Menentukan titik didih

larutan elektrolit dan non elektrolit

- Menentukan tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit

- Membedakan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

menguap terhadap tekanan uap pelarut

- Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan

- Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan

- Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan

- Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis

- Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit






N




7.3 Mendeskripsikan teori Asam Basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pHlarutan dan hidrolisis garam

- Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius

- Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry

- Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya

- Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis

- Menentukan zat asam dan basa menurut teori Lewis

- Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa.

- Menjelaskan pengertian derajat Keasaman (pH)

- Menentukan derajat Keasaman (pH)

- Menjelaskan derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa

- Menentukan derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa

- Teori asam basa - Identifikasi asam

basa- Derajat keasaman

(pH)- Derajat ionisasi

tetapan asam dan basa



- Diskusi informasi tentang penertian asam dan basa menurut Arrhenius

- Diskusi informasi tentang pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry

- Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya

- Diskusi informasi tentang pengertian asam dan basa menurut Lewis

- Menentukan zat asam dan basa menurut teori Lewis

- Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa melalui percobaan

- Diskusi informasi tentang pengertian derajat Keasaman (Ph)

- Menentukan derajat Keasaman (pH

- Diskusi informasi tentang derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa

- Menentukan derajat ionisasi, tetapan asam dan tetapan basa


4 2 - Buku kimia SMK / SMA

- Alat dan Bahan Praktik






N




7.4 Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan

- Mengamati demonstrasi tentang kemampuan suatu zat melarut

- Menjelaskan pengertian konsentrasi

- Menjelaskan pengertian satuan konsentrasi

- Menentukan konsentrasi suatu larutan

- Membuat larutan sesuai satuan konsentrasi yang diinginkan

- Menjelaskan pengertian titrasi asam basa

- Menentukan konsentrasi asam basa dengan titrasi

- Konsentrasi dan satuan konsentrasi

- Titrasi asam basa



- Mengamati demonstrasi tentang kemampuan suatu zat melarut

- Diskusi informasi tentang konsentrasi

- Diskusi informasi tentang satuan konsentrasi (molaritas, molalitas dan fraksi mol)

- Menghitung konsentrasi suatu larutan berdasarkan satuan konsentrasi

- Membuat larutan sesuai satuan konsentrasi yang diinginkan

- Diskusi informasi tentang titrasi asam basa

- Menentukan konsentrasi asam basa berdasarkan hasil percobaan titrasi asam basa


4 2 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan

- Alat dan Bahan Praktik




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/3STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Redoks dan ElektrokimiaKODE KOMPETENSI : 8ALOKASI WAKTU : 8@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

8. 1 Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia

- Menjelaskan Hukum faraday

- Menentukan massa zat berdasarkan Hukum faraday

- Menentukan potensial elektroda berdasarkan sel Volta dan Galvani

- Menjelaskan pengertian tentang elektrokimia dan kegunaannya

- Memahami reaksi elektrolisis dan kegunaannya

- Menjelaskan terjadinya korosi dan pencegahannya

- Hukum Faraday- Sel Volta dan

Galvani- Elektrokimia- Konsep dasar

elektrokimia- Aplikasi proses

elektrokimia- Reaksi elektrolisis- Korosi



- Diskusi dan informasi tentang Hukum Faraday

- Menentukan massa zat berdasarkan Hukum faraday

- Menentukan potensial elektroda berdasarkan sel Volta dan Galvani

- Diskusi informasi tentang pengertian elektrokimia dan kegunaannya.

- Memahami reaksi elektrolisis dan kegunaannya

- Diskusi informasi tentang terjadinya korosi dan pencegahannya


8 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan

- Software Presentasi Kimia




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/3STANDAR KOMPETENSI : Memahami Koloid, Suspensi, dan Larutan SejatiKODE KOMPETENSI : 9ALOKASI WAKTU : 8@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

9. 1 Mengidentifikasi koloid, suspensi, dan larutan

- Pengelompokan campuran menjadi larutan, Koloid, dan suspensi dijelaskan dengan benar.

- Perbedaan larutan, Koloid, dan suspensi berdasarkan sifat campurannya, fasanya dan ukuran partikelnya dideskripsikan dengan jelas.

- Pembuatan koloid dapat dengan cara kondensasi, desintegrasi, dan atau gabungan dari keduanya, dideskripsikan dengan jelas.

Koloid, Sunspensi dan Larutan



- Mengelompokkan campuran menjadi larutan, koloid, suspensi melalui informasi dan diskusi

- Menjelaskan cara pembuatan partikel koloid dengan cara informasi dan tanya jawab

Tes tertulisdan tugas

2 - Buku Kimia SMK /SMA ayng relevan






N


ALOKASI WAKTU


9. 2 Membedakan macam dan sifat koloid

- Pengelompokan sifat khas koloid menjadi sifat optik dan elektrik dideskripsikan dengan jelas.

- Akibat hamburan cahaya terhadap sifat optik dari koloid dideskripsikan dengan jelas.

- Adanya efek Tyndal dan gerak Brown sebagai sifat koloid dijelaskan dengan benar

- Sifat kinetik dari koloid ditunjukkan oleh sifat kinetik dari partikel yang selalu bergerak berliku-liku akibat tumbukan partikel.

- Sifat elektrik dari koloid terjadi dijelaskan sebagai akibat adanya muatan (ion-ion) yang bergerak dalam medan listrik

- Elektroforesis dideskripsikan dengan jelas.

- Definisi zat terdispersi dan dan zat/ medium pendispersi dideskripsikan dengan jelas.

- Pengelompokan koloid berdasarkan wujud zat terdispersi dan pendispersinya dideskripsikan dengan jelas.

- Pengelompokan koloid menjadi koloid liofil dan koloid liofobberdasarkan kekuatan ikatan antara zat terdispersi dan medium pendispersinya dideskripsikan dengan jelas.

Macam dan Sifat-sifat Koloid



- Diskusi dan informasi tentang macam-macam koloid berdasarkan zat terdispersi dan medium pendispersi melalui informasi i dan tanya jawab.

- Menjelaskan macam-macam koloid berdasarkankekuatan ikatan zat terdispersi dan medium pendispersi melalui informasi dan diskusi

- Diskusi dan informasi tentang sifat-sifat koloid.

- Mengelompokkan bahan-bahan di alam berdasarkan macam-macam koloid

Tes tertulis dan tugas

2 - Buku Kimia untuk SMK /SMA yang relevan






N


ALOKASI WAKTU


9. 3 Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan

- Penggunaan koloid dijelaskan berdasarkan proses pembentukannya

- Penggunaan Koloid ditelusuri melalui pengkajian pustaka

- Pembuatan Koloid dan Pemurnian Koloid

- Penggunaan Koloid



Diskusi dan informasi tentang kegunaan koloid dalam kehidupan sehari-hari

Tes tertulis 4 - Buku Kimia SMK/ SMA atau Media Lain yang Relevan







NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/4STANDAR KOMPETENSI : Menentukan Perubahan Entalpi Berdasarkan Konsep ThermokimiaKODE KOMPETENSI : 10ALOKASI WAKTU : 10 @ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

10. 1 Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi

- Menjelaskan hukum kekekalan energi

- Menjelaskan pengetian sistem dan lngkungan

- Mengelompokkan sistem ke dalam sistem tertutup, sistem terbuka dan sistem terisolasi

- Mengelompokkan reaksi kimia menjadi reaksi eksoterm dan endoterm berdasarkan panas yang dihasilkannya

- Menjelaskan pengertian entalpi (H) sebagai jumlah kalor yang masuk atau keluar dari sistem pada tekanan tetap

- Mendeskripsikan pengertian perubahan entalpi (H)

- Hukum kekekalan energi

- Sistem dan lingkungan

- Reaksi eksotermis dan endotermis

- Perubahan entalpi



- Diskusi dan informasi tentang hukum kekekalan energi

- Diskusi dan informasi tentang pengertian sistem dan lngkungan

- Membedakan sistem tertutup, sistem terbuka, dan sistem terisolasi.

- Mengelompokkan reaksi kimia menjadi reaksi eksoterm dan endoterm berdasarkan panas yang dihasilkannya

- Diskusi dan informasi tentang entalpi sebagai jumlah kalor yang masuk atau keluar dari sistem pada tekanan tetap

- Diskusi informasi tentang pengertian perubahan entalpi (H)

- Tes tertulis 2 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan

- LKS- Software

presentasi kimia

10. 2 Menentukan perubahan entalpi reaksi

- Menjelaskan Hukum Hess

- Mendeskripsikan perubahan entalpi reaksi yang dihitung sebagai selisih entalpi produk dan reaktan

- Menghitung besarnya perubahan entalpi reaksi berdasarkan hasil percobaan

- Hukum Hess- Pengukuran ∆H

reaksi melalui percobaan

- Perhitungan perubahan entalpi



- Diskusi informasi tentang Hukum Hess

- Menghitung besarnya perubahan entalpi reaksi berdasarkan hasil percobaan


2 2 - Buku kimia SMK / SMA yang relevan

- LKS- Alat dan

Bahan Praktik






N


ALOKASI WAKTU


10. 3 Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan bakar

- Mendeskripsikan pengetian kalor pembakaran sebagai kalor yang dilepaskan jika 1 mol bahan bakar dibakar

- Melakukan percobaan tentang kalor pembakaran berbagai bahan bakar

- Deskripsi kalor pembakaran

- Mengenal bahan bakar dan kalor pembakarannya

- Aplikasi kalor pembakaran dari bahan bakar



- Diskusi informasi tentang pengetian kalor pembakaran sebagai kalor yang dilepaskan jika 1 mol bahan bakar dibakar

- Melakukan percobaan untuk menentukan kalor pembakaran bahan bakar.


2 2 - Buku kimia SMK /SMA yang relevan

- LKS- Alat dan

Bahan Praktik


NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/4STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Laju ReaksiKODE KOMPETENSI : 11



ALOKASI WAKTU : 10@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

11. 1 Menentukan laju reaksi dan orde reaksi

- Definisi laju reaksi sebagai perubahan konsentrasi reaktan atau produk terhadap perubahan waktu dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian tetapan laju reaksi sebagai perbandingan laju reaksi terhadap perubahan konsentrasi reaktan dideskripsikan dengan benar.

- Hukum laju reaksi sebagai hubungan antara laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan konsentrasi yang dipangkatkan dengan bilangan eskponensial yang disebut orde reaksi ( v= k [X]a[Y]b) dideskripsikan dengan benar.

- Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi dijelaskan dengan benar.

- Orde reaksi ditunjukkan dengan melihat bentuk grafik laju reaksi terhadap konsentrasi.

- Laju Reaksi dan Tetapan Laju Reaksi

- Orde Reaksi- Teoro Tumbukan

dan Energi Aktiovasi



- Diskusi dan informasi tentang pengertian laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan hukum laju reaksi melalui informasi dan diskusi.

- Menganalisis data konsentrasi dan laju untuk menentukan orde dan tetapan laju reaksi.

- Membuat grafik dari data konsentrasi dan laju reaksi.

- Latihan menghitung laju reaksi, tetapan laju reaksi, dan orde reaksi berdasarkan data-data yang diberikan.


4 Buku Kimia SMK /SMA yang relevan

LKS Software

presentasi kimia

11. 2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi

- Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi ditunjukkan melalui percobaan.

- Pengaruh berbagai faktor, di antaranya perubahan konsentrasi, katalis, luas permukaan, dan temperatur terhadap laju reaksi dijelaskan dengan benar.

- Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi :

- Konsentrasi- Suhu - Tekanan- Katalisator - Luas Permukaan



- Demonstrasi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.

- Diskusi dan informasi tentang pengaruh berbagai faktor terhadap laju reaksi.

- Tes Tertulis- Tugas

6 - Buku Kimia SMK /SMAyang relevan

- LKS- Alat dan

Bahan Praktik




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI/4STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kesetimbangan ReaksiKODE KOMPETENSI : 12ALOKASI WAKTU : 14@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

12. 1 Menguasai reaksi kesetimbangan

- Pengelompokan reaksi kimia menjadi reaksi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan dijelaskan dengan benar.

- Kesetimbangan kimia sebagai kondisi yang dicapai suatu reaksi jika laju reaksi dalam dua arah yang berlawanan adalah sama, dan konsentrasi reaktan serta produk tetap dideskripsikan dengan benar.

- Kesetimbangan Reaksi

- Pengertian dan Prinsip Kesetimbangan Kimia



- Diskusi dan informasitentang reaksi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan.

- Mengelompokkan rekasi berkesudahan dan reaksi kesetimbangan.


2 - Buku kimiaSMK/SMA yang relevan

- LKS- Software

presentasi kimia






N


ALOKASI WAKTU


12. 2 Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan

- Terjadinya perubahan atau pergeseran kesetimbangan sebagai akibat adanya aksi pada reaksi kesetimbangan (asas Le Chatelier) yang cenderung akan mengurangi aksi tersebut dideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh berbagai faktor, di antaranya perubahan konsentrasi, volume, dan tekanan terhadap pergeseran kesetimbangan dideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh perubahan temperaturterhadap nilai tetapan kesetimbangan dijelaskan dengan benar.

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesetimbangan Reaksi



- Diskusi dan informasi tentang reaksi kesetimbangan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

- Menjelaskan prinsip asas Le Chatelier melalui contoh-contoh

- Berlatih menentukan pergeseran kesetimbangan setelah terjadinya reaksi.

- Menghubungkan perubahan tetapan klesetimbangan dengan temperatur

Tugas 4 - Buku kimia SMK /SMAyang relevan

- LKS






N


ALOKASI WAKTU


12. 3 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan

- Pengertian tetapan kesetimbangan (Kc) sebagai perbandingan konsentrasi reaktan dan produk suatu reaksi kesetimbangan yang memiliki harga tetap pada kondisi kesetimbangan dan temperatur tertentu (Hukum Aksi Massa) dideskripsikan dengan benar.

- Konversi Kc menjadi Kp berdasarkan persamaan gas ideal dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian kesetimbangan homogen dan heterogen berdasarkan fasa seluruh spesi yang bereaksi (produk dan reaktan) dideskripsikan dengan benar.

- Perhitungan konsentrasi reaktan dan produk dalam suatu campuran kesetimbangan berdasarkan konsentrasi awal dan konstanta kesetimbangannya dilakukan dengan benar.

- Tetapan Kesetimbangan (Kc dan Kp)

- Penerapan Kesetimbangan Kimia



- Diskusi dan informasi tentang pengertian Kc dan Kp serta hubungannya.

- Diskusi dan informasi tentang kesetimbangan homogen dan heterogen.

- Menghubungkan konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi dengan tetapan kesetimbangan berdasarkan analisis data percobaan konsentrasi kesetimbangan

- Diskusi dan informasi tentang korelasi Kc dan Kp berdasarkan persamaan gas ideal.

- Latihan menentukan nilai Kc dan Kp suatu kesetimbangan.

- Tes tertulis Tugas

8 - Buku kimia SMK/ SMA yang relevan

- LKS







NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/5STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan Senyawa Hidrokarbon dan KegunaannyaKODE KOMPETENSI : 13ALOKASI WAKTU : 18@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

14. 1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang membentuk senyawa hidrokarbon

- Siswa dapat menjelaskan Kekhasan atom karbon .

- Siswa dapat mengelompokkan senyawa karbon.

- Siswa dapat memberi nama senyawa hidrokarbon.

- Siswa dapat menjelaskan sifat fisika senyawa kimia hidrokarbon.

- Siswa dapat memahami dan menjelaskan tentang isomer senyawa hidrokarbon

- Siswa dapat menjelaskan reaksi kimia pada senyawa hidrokarbon.

Kekhasan Atom Karbon dan Senyawa Hidrokarbon.



- Penjelasan Kekhasan Atom Karbon dan Senyawa Hidrokarbon

- Diskusi dan informasi tentang kekhasan atom karbon.

- Diskusi dan informasi tentang definisi senyawa karbon dan hidrokarbon.

- Tes tertulis 4 - Buku Kimia untuk SMK / SMA yang relevan






N


ALOKASI WAKTU


14. 2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya

- Siswa dapat mengelompokan senyawa hidrokarbon ke dalam kelas, alifatik (siklik, asiklik) dan aromatik dideskripsikan dengan benar.

- Siswa dapat menjelaskan senyawa hidrokarbon alifatik sebagai senyawa hidrokarbon yang tidak mengandung cincin benzena dideskripsikan dengan benar.

- Siswa dapat mengelompokan senyawa hidrokarbon alifatik menjadi alkana, alkena, dan alkuna dideskripsikan dengan benar.

- Siswa dapat menjelaskan Ciri-ciri dan rumus umum alkana, alkena, dan alkuna dideskripsikan dengan benar

- Siswa dapat menjelaskan senyawa hidrokarbon aromatik sebagai senyawa hidrokarbon yang mengandung cincin benzena dideskripsikan dengan benar.

Senyawa Hidrokarbon dan Turunannya.



- Diskusi dan informasi tentang penggolongan senyawa hidrokarbon dan turunannya.

- Diskusi dan informasi tentang rumus umum senyawa turunan hidrokarbon.

- Latihan mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan turunannya.


8 - Buku Kimia untuk SMK / SMA yang relevan






N


ALOKASI WAKTU


14. 3 Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan manusia

- Minyakbumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon yang berguna dalam kehidupan manusia dideskripsikan dengan jelas.

- Proses pembentukan minyakbumi sebagai hasil pembusukan berbagai mahluk hidup yang terjadi selama jutaan tahun dijelaskan dengan benar.

- Kandungan utama minyakbumi sebagai campuran hidrokarbon yang terdiri atas campuran parafin (alkana), olefin (alkena),nafta (siklo parafin), dan hidrokarbon aromatik dideskripsikan dengan jelas.

- Sifat-sifat fraksi minyakbumi dideskripsikan dengan jelas.

Minyakbumi dan Kegunaannya



- Diskusi dan informasi tentang minyakbumi sebagai sumber senyawa hidrokarbon dan proses pembentukannya.

- Diskusi dan informasi tentang kandungan utama minyakbumi.

- Diskusi dan informasi tentang mengenai jenis-jenis fraksi minyakbumi yang berguna dalam kehidupan manusia.

- Tes tertulis 6 - Buku atau Media Lain yang Relevan

- Software Presentasi Kimia




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/5STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan Sistem Klasifikasi dan Kegunaan MakromolekulKODE KOMPETENSI : 14ALOKASI WAKTU : 16@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

14. 1 Menjelaskan karbohidrat klasifikasi dan penggunannya

- Karbohidrat dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar

- Penggunaan karbohidrat dalam kehidupan dapat dijelaskan dengan benar

- Karbohidrat dan klasifikasinya

- Aplikasi karbohidrat



- Diskusi dan informasi tentang macam-macam Karbohiodrat

- Diskusi dan informasi tentang Kegunaan karbohidrat

- Tes tertulis 2 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan

14. 2 Menjelaskan lipid dan klasifikasi dan penggunaannya

- Lipid dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar

- Penggunaan lipid dalam kehidupan dijelaskan dengan benar

- Lipid dan klasifikasi

- Aplikasi lipid



- Diskusi dan informasi tentang Lipid.

- Penjelasan kegunan lipid dalam kehidupan sehari-hari


2 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan

14. 3 Menjelaskan protein klasifikasi dan penggunaanya

- Protein dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar

- Penggunaan protein dalam kehidupan dijelaskan dengan benar

- Protein dan klasifikasinya

- Aplikasi protein



- Diskusi dan informasi tentang Protein.

- Penjelasan kegunan protein dalam kehidupan sehari-hari


2 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan






N


ALOKASI WAKTU


14. 4 Menjelaskan Polimer dan klasifikasi dan penggunaannya

- Polimer dan klasifikasi dijelaskan dengan benar

- Polimer sintesis dapat dijelaskan dengan benar

- Polimer dan klasifikasinya

- Aplikasi polimer- Polimer sintesis



- Penjelasan polimer dan klasifikasinya

- Penjelasan Polimer sintesis


10 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan- Software Presentasi Kimia







NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/6STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kimia Inti dan Radio KimiaKODE KOMPETENSI : 15ALOKASI WAKTU : 10@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

15.1 Memahami kimia inti dan radiasi

- Penemuan sinar radioaktif dapat dijelaskan dengan benar

- Sifat –sifat sinar radioaktif dapat dijelaskan dengan benar

- Peluruhan radioaktif alami dapat dijelaskan dengan benar

- Reaksi transmutasi buatan dapat didiskripsikan dengan benar

- Bahaya radiasi dari radioaktif dapat dijelaskan dengan benar

- Reaksi fisi dan fusi dapat dijelaskan dengan benar

- Penemuan sinar radioaktif

- Sifat-sifat sinar radioaktif

- Peluruhan radioaktif alami

- Reaksi transmutasi buatan

- Bahaya unsur-unsur radioaktif

- Reaksi fisi dan fusi



- Diskusi dan informasi tentang sejarah penemuan sinar radioaktif

- Diskusi dan informasi tentang sifat sinar radioaktif

- Informasi tentang peluruhan alami

- Informasi tentang transmutasi buatan

- Informasi tentang bahaya radioaktif

- Informasi tentang reaksi fisi dan fusi

- Tes tertulis 6 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan- LKS

15.2 Memahami radiokimia dan aplikasinya

- Konsep dasar radio kimia dapat diderfinisikan kembali dengan benar

- Aplikasi radiokimia dalam berbagai bidang dapat dijelaskan dengan benar

Konsep dasar radiokimiaAplikasi radiokimia



- Informasi tentang konsep dasar radio kimia

- Diskusi dan informasi tentang penggunaan radiokimia


4 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan- LKS




NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNGMATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII/6STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemisahan dan AnalisisKODE KOMPETENSI : 16ALOKASI WAKTU : 12@ 45 Menit




PEMBELAJARAN


DIINTEGRASIKAN



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

16. 1 Memisahkan zat dari campuran

- Pengelompokan campuran menjadi campuran homogen dan heterogen dijelaskan dengan benar.

- Cara-cara pemisahan campuran dideskripsikan dengan jelas.

- Teknik pemisahan campuran dipraktikkan di dengan benar.

Pemisahan Campuran



- Mengamati Demonstrasi memisahkan berbagai jenis campuran dengan cara penyaringan, sublimasi, destilasi, kristalisasi, kromatografi.

Tes Tertulis dan Tugas

4 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan- LKS- Alat dan bahan praktik

16. 2 Menentukan kadar suatu unsur/senyawa secara gravimetri, volumetri, dan teknik lainnya

- Penentuan kadar suatu unsur/senyawa dengan cara gravimetri dan volumetri dideskripsikan dengan jelas.

- Penentukan kadar senyawa dengan cara gravimetri dilakukan dengan benar.

- Penentuan kadar senyawa dengan cara volumetri dilakukan dengan benar.

Penentuan kadar suatu unsur/senyawa



- Diskusi dan informasi tentang pengertian gravimetri dan titrasi melalui diskusi dan informasi.

- Melakukan percobaan titrasi

- Membuat laporan hasil percobaan.

Tes Tertulis 6 2 - Buku Kimia SMK/ SMA yang relevan- LKS- Alat dan bahan praktik





gregoriusandikaroesstyadi.files.wordpress.com · Web viewPengertian tetapan kesetimbangan (Kc)...

Documents

Transcript of gregoriusandikaroesstyadi.files.wordpress.com · Web viewPengertian tetapan kesetimbangan (Kc)...