Get Doc - .Web viewGet Doc -

download Get Doc -   .Web viewGet Doc -

of 90

  • date post

    30-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    224
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Get Doc - .Web viewGet Doc -

BADAN PENGURUS

HIMPUNAN MAHASISWA ELEKTROTEKNIK

ITB 2007/2008

==============================================================

PROGRAM KERJA

BADAN PENGURUS

HIMPUNAN MAHASISWA ELEKTROTEKNIK

2007/2008

UNTUK TUHAN BANGSA DAN ALMAMATER

Analisis kondisi

Internal

Himpunan dengan jumlah anggota dan ruang sekretariat terbesar

Himpunan yang memiliki tiga divisi minat keprofesian di dalamnya. Workshop, Divkom dan Elektron.

Himpunan di bawah program studi Teknik Elektro

Himpunan dengan latar sejarah keprofesian yang kuat

Himpunan dengan barang inventaris terbesar

Tiga divisi yang ada tidak berkembang dengan seimbang

Keilmuan dalam subjur-subjur yang ada tidak terfasilitasi seluruhnya di dalam HME

Jumlah anggota pasif jauh lebih besar dibandingkan anggota aktif

Kondisi sekretariat yang jarang terjaga rapih dan bersih

Tujuan dari himpunan tidak tersampaikan secara jelas dan tegas kepada anggota

Banyak sekali kajian permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan perbaikan internal, namun tidak ada tindakan nyata dan sosialisasi ke anggotanya kurang

Struktur organisasinya terdiri atas MPA, BP, dan tiga divisi minat tadi.

Anggota himpunan yang sangat majemuk

Kegiatan yang berkaitan dengan keprofesian masih kurang

Kontribusi terhadap masyarakat masih kurang

Jarang mengadakan kajian tentang masalah aktual baik yang berkaitan dengan bidang kelektroan ataupun topik lain

Anggota HME cenderung tidak peduli dengan bahasan mengenai kemahasiswaan

HME cenderung cocok dengan sebutan himpunan yang moderat

Koordinasi anggota himpunan kurang

Memiliki rancangan besar kaderisasi sebagai acuan dalam menjalankan kaderisasi

Memiliki draft blueprint HME sebagai acuan HME dalam pencapaian tujuan yang berkesinambungan

Selalu menjadi penengah dalam menanggapi isu kampus aktual

Himpunan dengan anggotanya yang memiliki kecerdasan di atas rata-rata

Kebijakan baru rektorat menekan dan mempersempit ruang gerak mahasiswa dalam beraktivitas di dalam kampus

Adanya kesempatan untuk melaksanakan pengabdian masyarakat secara konkret

AD/ART yang telah diamandemen

Gender pria jauh lebih banyak dibandingkan wanita

Hubungan dengan program studi baik

Mendapatkan dukungan dari ikatan alumni

Memiliki fasilitas yang memadai

Antusiasme anggota dalam kegiatan-kegitan HME kurang

Tiap angkatan memiliki karakternya masing-masing

Memiliki cukup banyak prestasi, baik internal kampus ataupun eksternal

Memiliki nilai strategis sebagai sebuah himpunan yang memiliki jumlah anggota terbesar di dalam kegiatan kemahasiswaan di ITB

Tidak ada budaya menjaga Kebersihan

Jumlah Gamer berkurang

Memiliki sumberdaya manusia yang berkualitas

Budaya berkarya mulai tumbuh dalam lingkungan HME

HME ITB mengalami stagnansi sebagai akibat belum disahkannya blueprint sehingga tidak ada arahan tujuan jangka panjang yang dicapai melalui tahapan yang berkesinambungan dalam setiap periode

Kekuranganpahaman akan konstitusi aturan beserta perangkatnyayang berlaku

Pembentukan iklim yang kondusif dalam pengembangan karakter di HME masih kurang

Elektron yang mati suri

Eksternal

Adanya pengabungan proditeknik elektro dan informatika menjadi STEI

Kurang idealisme, kurangnya budaya dialogis, kurang religius, self oriented, apatis, pragmatis, konservatif, gaya hidup menengah ke atas (kondisi mahasiswa secara umum)

HME yang mendapat dukungan besar dari Alumni

Kaderisasi dengan metode yang belum teruji

Beban studi yang berat dan padat

Arogansi ITB

Tingkat partisipasi mahasiswa rendah

Cenderung kegiatan keprofesian, olah raga, dan kaderisasi

Minimnya ruang publik

Sistem student government yang tidak jelas dan tegas

Hal-hal diatas dapat kita generalisasi dengan menggunakan metode dibawah.

Strength

a. Jumlah anggota yang relatif banyak.

b. Finansial yang relatif memadai.

c. Sarana dan prasarana relatif memadai.

d. Potensi intelektual anggota yang tinggi.

e. Sifat anggota HME yang moderat.

f. Memiliki arah gerak dan landasan yang jelas.

g. Memiliki divisi keprofesian yang berbasis pada Elektroteknik.

Weakness

a. Kurangnya pemahaman anggota tentang visi & tujuan HME ITB.

b. Kurangnya produktivitas HME ITB sebagai himpunan yang berbasis keprofesian.

c. Manajemen Sumber Daya Anggota yang kurang baik.

d. Sistem kontrol dan penegakan peraturan yang kurang baik.

e. Sosialisasi dari kegiatan-kegiatan yang masih kurang.

f. Tertib administrasi yang masih kurang sistematis dan jelas.

Oppotunity

a. Hubungan yang baik dengan Forum Komunikasi Himpunan Mahasiswa Elektroteknik Indonesia (FKHMEI).

b. Hubungan yang baik dengan Kabinet Mahasiswa ITB, himpunan-himpunan di ITB dan unit-unit kegiatan di ITB.

c. Hubungan yang baik dengan Prodi Teknik Elektro ITB.

d. Hubungan yang baik dengan pihak-pihak alumni.

Threat

a. Kebijakan-kebijakan rektorat yang bertentangan dengan AD/ART HME ITB.

b. Tuntutan akademik di ITB yang semakin tinggi.

c. Kultur dari masyarakat secara umum yang kurang baik.

HME ITB ideal

Memenuhi

Fungsi

Wadah pembinaan dan pengembangan potensi dan jati diri anggota

(human resources development)

Peran

Mengarahkan potensi dan jati diri anggota dalam rangka pengabdian kepada

masyarakat dan bangsa

(social community development)

Visi HME ITB

Himpunan Mahasiswa Elektroteknik ITB menjadi sebuah organisasi yang turut berkontribusi dalam melahirkan lulusan S1 Teknik Elektro ITB yang berjiwa kepemimpinan dan memiliki kompetensi sehingga siap untuk menghadapi tantangan masa depan serta turut berkontribusi membangun bangsa dan negara melalui kiprahnya dalam memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam bidang teknik elektro

Misi HME ITB

Mengembangkan karakter pribadi ataupun publik anggota HME ITB yang terdiri atas pengembangan karakter kepemimpinan, karakter kemahasiswaan, dan karakter seorang pembelajar.

1. Mengembangkan keprofesian anggota HME ITB yang terdiri dari pengembangan karakter seorang engineer, landasan kelimuan dan keahlian serta pengembangan keilmuan dan teknologi.

2. Mengembangkan nilai-nilai kekeluargaan di dalam HME ITB yang dapat menumbuhkan kebanggaan akan identitas, dapat menimbulkan empati terhadap sesama anggota, serta dapat memperluas interaksi antar sesama anggota.

Langkah strategis

Karakter

Keadaan sekarang :

Kurangnya pemahaman anggota tentang visi & tujuan HME ITB.

Kurangnya kepedulian anggota HME pada keadaan lingkungan sekitarnya

Tidak adanya pengembangan karakter anggota HME sebagai calon Insinyur

Inti

Karakter yang mendukung keprofesian

Pembangunan karakter insinyur

Pembangunan kepedulian

Arahan yang diinginkan :

a. BP HME ITB melakukan proses kaderisasi yang sesuai dengan tujuan HME ITB yang tercantum dalam AD/ART HME ITB.

Membentuk anggota-anggota HME ITB yang sesuai dengan tujuan HME ITB. Kaderisasi Kaderisasi yang ada akan dibuat berjenjang artinya kaderisasi dibuat secara sistematis memiliki tahapan atau urutan. Output proses sebelumnya adalah input untuk proses selanjutnya. Terdapat mekanisme evaluasi pada setiap proses. Kaderisasi yang ada akan dibuat berkelanjutan. Artinya terdapat suatu kontinuitas, proses kaderisasi akan terus berkelanjutan sampai dengan seorang anggota HME lulus

b. BP HME ITB mengembangkan wawasan, kemampuan dan ketrampilan organisasi anggota HME ITB.

Massa HME ITB pada umumnya dan BP HME ITB pada khususnya.

c. BP HME ITB mengembangkan potensi kepemimpinan pada anggota HME ITB.

Menumbuhkan nilai-nilai kepemimpinan pada anggota HME ITB.

d. BP HME ITB menumbuhkan rasa memiliki HME ITB pada anggotanya.

Meminimalisasi jumlah anggota yang tidak menjadikan HME ITB sebagai tempat beraktivitas.

e. BP HME ITB menumbuhkan kepekaan anggota terhadap perubahan-perubahan yang terjadi.

Perubahan meliputi perubahan internal dan eksternal HME.

f. BP HME ITB menciptakan suasana dan lingkungan yang kondusif bagi anggota HME ITB untuk beraktivitas. Selain pembinaan massa ,pembinaan karakter diharapkan dilakukan secara pendekatan personal pada anggota anggota.

g. BP HME ITB membangun kultur-kultur positif

Keprofesian

Keadaan sekarang :

Kurangnya produktivitas HME ITB sebagai himpunan yang berbasis keprofesian

Inti

Buat keprofesian yang mendukung kuliah

Buat keprofesian yang menyenangkan

Ciptakan iklim keprofeian yang kondusif & kompetitif

Adanya pendokumentasian karya sebagai wadah transfer ilmu

Timbulnya ahli-ahli keelektroan di HME

Keprofesian yang dapat dirasakan semua anggota

Timbulnya calon penyelesaian masalah di masyarakat lewart keprofesian HME

Arahan yang diinginkan :

a. BP HME ITB meningkatkan kemampuan akademis anggota HME ITB.

Kemampuan akademis menekankan pada pemahaman yang mendalam akan ilmu yang dipelajari di S1 Teknik Elektro ITB.

b. BP HME ITB meningkatkan kemampuan pengaplikasian ilmu elektroteknik anggota HME ITB.

Menekankan pada pengaplikasian ilmu yang dipelajari di dunia keelektroan.

c. BP HME ITB menyelaraskan kemamp