GENAP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) · PDF fileAplikasi Perangkat LunakSMK NEGERI 1...

Aplikasi Perangkat Lunak SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI 0

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Fika Dwi Rahmania

120412423479

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

2014

STANDAR KOMPETENSI

Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

KELAS

X GENAP

ADMINISTRASI PERKANTORAN


KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT Yang Maha Pemurah, karena berkat

kemurahan-Nya, kami dapat menyelesaikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

dengan standar kompetensi mengoperasikan aplikasi perangkat lunak yang

disusun berdasarkan silabus KTSP dan referensi yang dianggap sangat membantu.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dibuat dengan maksud dapat membantu

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran dalam proses

pembelajaran pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan program Keahlian

Administrasi Perkantoran.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dibuat sebagai acuan bagi para calon

guru Administrasi Perkantoran untuk melaksanakan pembelajaran dikelas melalui

kegiatan belajar mengajar yang sesuai dengan kurikulum yang telah ada sehingga

dapat diperoleh hasil belajar kognitif, afektif dan psikomotorik. Dan diharapkan

para calon guru dapat menerapkan dengan terus meningkatkan kreativitas dalam

proses belajar mengajar.

Dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, guru dapat melaksanakan

proses pengajaran yang mengkombinasikan media pengajaran dengan teknologi

informasi, dan melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, psikomotor,

keterampilan sosial dan menumbuhkembangkan perilaku berkarakter bagi para

peserta didiknya. Dengan upaya tersebut diharapkan peserta didik tidak hanya

terpacu pada modul dan materi yang telah ada.

Semoga dengan adanya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini dapat

membantu para calon guru Administrasi Perkantoran dan para guru yang telah

mengajar untuk terus meningkatkan kreativitas dalam proses belajar mengajar di

Sekolah Menengah Kejuruan.

Malang, 13 April 2014


Daftar Isi

halaman

Kata Pengantar ................................................................................................ 1

Daftar Isi ......................................................................................................... 2

Silabus ............................................................................................................. 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............................................................... 5

LKS-1: Aplikasi Perangkat Lunak Pengola Dokumen/Naskah ..................... 29

LKS-2: Pengaplikasian Microsoft Word ........................................................ 34

LKS-3: Prosedur Penyimpanan Dokumen ..................................................... 36

LKS-4: Prosedur Mencetak Dokumen ........................................................... 38

LP-1: Penilaian Produk ................................................................................... 39

LP-2: Asesmen Kinerja Proses ........................................................................ 43

LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor ................................................................ 45

LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter ......................................................... 47

LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial ......................................................... 48


SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

KELAS/SEMESTER : X / 2

PROGRAM KEAHLIAN : Administrasi Perkantoran

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

ALOKASI WAKTU : 1 jam x 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

Alokasi

Waktu

PENILAIAN SUMBER

BELAJAR Teknik Bentuk

Instrumen

Instru

men

Mengoperasikan

aplikasi

perangkat lunak

dalam mengolah

dokumen/ naskah

Software aplikasi dioperasikan

dan berjalan secara normal

Kognitif:

Produk

1. Memahami pengertian

perangkat lunak

2. Memahami menu-menu

yang digunakan pada

1. Pengertian

Perangkat

Lunak

2. Membuka

Software

Aplikasi

Perangkat

Lunak Pengolah

Dokumen/Nask

ah

3. Menu-Menu

1. Mengartikan

pengertian

perangkat

lunak

aplikasi

pengolah

dokumen/nas

kah

2. Memahami

prosedur

membuka

aplikasi

Tes

Tes Tulis

LP1

1. Silabus

2. Modul

3. LK1:

Aplikasi

Perangkat

Lunak

Pengola

Dokumen/

Naskah

4. LK2 :

Pengaplik

asian


software aplikasi

perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah

3. Memahami

pengoperasian software

aplikasi perangkat lunak

pengolah

dokumen/naskah

4. Memahami proses

menyimpan hasil

software aplikasi

perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah

5. Memahami cara

mencetak hasil software


pengolah

dokumen/naskah

Pada Software

Aplikasi

Perangkat

Lunak Pengolah

Dokumen/Nask

ah.

4. Menyimpan

Dokumen

5. Mencetak

dokumen

perangkat

lunak

pengolah

dokumen/nas

kah

3. Menyebutka

n menu-

menu pada

software

aplikasi

perangkat

lunak

pengolah

dokumen/nas

kah

4. Memahami

prosedur

menyimpan

dokumen

5. Memahami

prosedur

mencetak

dokumen

Microsoft

Word

5. LK3:

Prosedur

Penyimpa

nan

Dokumen

6. LK4:

Prosedur

Mencetak

Dokumen

7. LP1:

Penilaian

Produk

8. LP2:

Asesmen

Kinerja

Proses

9. LP3:

Asesmen

Kinerja

Psikomot

or

10. LP4:

Pengamat

an

Perilaku


Proses

Mengoperasikan software


pengolah dokumen secara

benar, meliputi:

1. Membuka software


2. Membuat dokumen

3. Menyimpan dokumen

4. Mencetak dokumen

Psikomotor

Mempraktekkan langkah-

langkah membuat,

menyimpan, dan membuka

dokumen dengan baik dan

benar

Afektif:

1. Mengembangkan sikap,

meliputi:

Tes

Tes

Obser

vasi

Asesmen

kinerja

proses

Asesmen

kinerja

psikomot

or

Observas

i

LP2

LP2

LP3

Berkarakt

er

11. LP5:

Pengamat

an

Keterampi

lan Sosial


a. Teliti

b. Kreatif

c. Rajin

d. Tekun

e. Cekatan

2. Keterampilan sosial,

meliputi:

a. Bekerjasama

b. Melayani

Obser

vasi

pengemb

angan

perilaku

berkarakt

er

Observas

i

pengemb

angan

keteramp

ilan

sosial

LP4


PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KOTA

KEDIRI Jl. Veteran No. 357 Telp. (0354) 412145 Kode Pos 64356

E-mail : [email protected]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

I. Identitas

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 KOTA KEDIRI

Program Studi Keahlian : Administrasi

Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran

Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian Administrasi

Perkantoran

Kelas/Semester : X AP/ II

Pertemuan ke : 1

Alokasi Waktu : 1 jam x 45 menit

II. Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

III. Kompetensi Dasar : Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

Dalam Mengolah Dokuman /Naskah

IV. Indikator

A. Kognitif

1. Produk

a. Memahami pengertian perangkat lunak

b. Memahami menu-menu yang digunakan pada software aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah

c. Memahami pengoperasian software aplikasi perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah

mailto:[email protected]


d. Memahami proses menyimpan hasil software aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen/naskah

e. Memahami cara mencetak hasil software aplikasi perangkat lunak


2. Proses

Mengoperasikan software aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen

secara benar, meliputi:

a. Membuka software aplikasi perangkat lunak

b. Membuat dokumen

c. Menyimpan dokumen

d. Mencetak dokumen

B. Psikomotor

Mempraktekkan langkah-langkah membuat, menyimpan, dan membuka

dokumen dengan baik dan benar.

C. Afektif

1. Mengembangkan sikap, meliputi:

a. Teliti

b. Kreatif

c. Rajin

d. Tekun

e. Cekatan

2. Keterampilan sosial, meliputi:

a. Bekerjasama

b. Melayani

V. Tujuan Pembelajaran

A. Kognitif

1. Produk

a. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen/naskah.

b. Siswa dapat membuka dan menutup software pengolah

dokumen/naskah.

c. Siswa dapat menggunakan menu-menu yang ada di dalam software



d. Siswa dapat membuat, mengedit, memformat dan menyimpan dokumen


e. Siswa dapat mencetak hasil pengolah dokumen/naskah.

2. Proses

Disediakan seperangkat komputer beserta software aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah, sehingga siswa dapat melakukan

langkah-langkah membuat dokumen dari mulai membuka, membuat,

menyimpan, dan mencetak hasil dokumen/naskah dengan baik dan benar.

B. Psikomotor

Disediakan seperangkat komputer beserta software aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah, meliputi: MS.Word, printer. Selanjutnya

siswa dapat melakukan proses membuat dokumen/naskah sampai

mencetak hasil dokumen dengan baik dan benar.

C. Afektif

1. Karakter

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai

membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter seperti teliti, kreatif,

rajin, tekun, dan cekatan.

2. Keterampilan sosial

Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai

membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial

bekerjasama, berkomunikasi, dan melayani.

VI. Materi Ajar

A. Pengertian Perangkat Lunak

Perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat dan

disimpan secara digital, termasuk program komputer, dokumentasinya, dan

berbagai informasi yang bisa dibaca dan ditulis oleh komputer.

Perangkat lunak aplikasi merupakan program yang langsung menerapkan

sebuah fungsi tertentu yang langsung dapat digunakan oleh pengguna. Saat ini

banyak sekali dijumpai aplikasi-aplikasi untuk mengerjakan tugas tertentu.

Perangkat lunak perkantoran atau kadang disebut sebagai perangkat lunak

http://id.wikipedia.org/wiki/Data

http://id.wikipedia.org/wiki/Digital

http://id.wikipedia.org/wiki/Program_komputer


produksi adalah perangkat lunak yang digunakan secara umum untuk proses

produksi dan administrasi pada organisasi, perorangan, dan perkantoran.

Perangkat lunak jenis ini paling banyak digunakan untuk aplikasi perkantoran

maupun perorangan. Perangkat lunak aplikasi jenis ini sangat banyak dibutuhkan

oleh para pengguna komputer karena fungsinya yang sangat luas dan dibutuhkan

oleh hampir semua jenis intansi.

Microsoft Word (Ms. Word) adalah sebuah program (software) aplikasi

pengolah kata (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corporation yang

biasanya digunakan user untuk kegiatan tulis-menulis seperti pembuatan surat,

proposal, artikel, brosur, booklet, novel, dan lain-lain dengan aneka font (huruf)

dan layout yang tersedia.

B. Membuka Software Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah

Dokumen/Naskah

1. Klik Start, klik All Program, Kemudian mengklik Microsoft Office,

Kemudian mengklik Microsoft Office Word 2007 Seperti yang telah

saya tampilkan pada screenshort berikut ini.

Gambar 1.1 Screenshort Menu Start

2. klik All Program klik Microsoft Office, Kemudian mengklik Microsoft

Office Word 2007 Seperti yang telah saya tampilkan pada screenshort

berikut ini.

http://4.bp.blogspot.com/-jobf5IoLG1Y/USBba3AzgkI/AAAAAAAAAO0/GKhJHtr0R8Q/s1600/Cara+Membuka+Ms.word+2007.png


Gambar 1.2 Screenshot Menu Start

3. Klik Microsoft Office.

Gambar 1.3 Screenshort Menu Start

4. Kemudian klik Microsoft Office Word 2007 Seperti yang telah saya

tampilkan pada screenshort berikut ini.

Gambar 1.4 Tampilan Menu Start

C. Menu-Menu Pada Software Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah

Dokumen/Naskah.

Secara default tampilan area kerja program MS Word 2007 terdiri atas

Title Bar, Office Button, Quick Access Toolbar, Menu Bar, Ribbon, Ruler, Status

Bar, dan View Toolbar. Tampilan area kerja dapat dilihat pada Gambar 2.1.





Gambar 2.1. Tampilan area kerja MS Word

Title Bar berisi nama file yang sedang dikerjakan, serta tombol

menampilkan, atau menyembunyikan jendela program, dan menutup

program, yaitu tombol Minimize, Maximize/Restore, dan Close.

Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen

seperti

membuat dokumen baru (New), membuka dokumen (Open), men

yimpan dokumen (Save), mencetak dokumen (Print), dan sebagainya

(Gambar 2.2).

http://kkpismkgondang.files.wordpress.com/2010/11/gb21.jpg


Gambar 2.2. Menu-menu dalam Office Button

Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai

alternatif penggunaan perintah yang sering digunakan. Sebagai contoh,

tool Open merupakan shortcut dari Office Button >

Open, atau tool Save merupakan shortcut dari Office Button > Save.

Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub

perintah sesuai kategorinya. Sebagai contoh, pada menu Home terdapat

submenu Clipboard, Font, Paragraph, Styles, dan Editing yang didalamnya

berisi perintah-perintah sesuai kategorinya.

Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.

Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,

yaitu di atas dokumen, dan secara vertikal, yaitu di sebelah kiri dokumen.

Ruler berfungsi untuk mempermudah melakukan pengaturan letak

halaman.

Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela

dokumen yang sedang ditampilkan, antara lain (Gambar 2.3):

Gambar 2.3. Status Bar




D. Membuat Dokumen Baru

Untuk membuat dokumen baru, dapat dilakukan dengan cara berikut:

1. Klik Office Button>New sehingga muncul jendela baru yang

menampilkan bagian New Document.

2. Setelah itu pilihlah Blank Document untuk membuat dokumen.

(Dapat juga memilih salah satu dokumen template untuk membuat

dokumen baru berdasarkan template yang telah disediakan.)

3. Di dalam Quick Access Toolbar juga terdapat tombol New (Gambar

2.4) yang berfungsi untuk membuat dokumen baru tanpa melalui

jendela baru.

Gambar 2.4. Tombol New di Quick Access Toolbar

Sebelum memulai dokumen, sebaiknya atur properti terlebih dahulu.

Pengaturan properti mempengaruhi hasil cetakan. Pengaturan properti dapat

dilakukan dengan mengklik menu Page Layout. Kemudian pada ribbon Page

Setp, klik ikon kecil pada pojok kanan bawah (Gambar 2.5.1) sehingga muncul

kotak dialog Page Setup (Gambar 2.5.2). Kotak dialog ini terdiri dari tiga bagian,

yaitu Margins, Paper, dan Layout.



Gambar 2.5. Ribbon Page Setup

Margins: untuk menentukan batas atas (Top), kiri (Left), kanan (Right),

dan bawah (Bottom) dokumen, dan ada juga orientasi.

Paper Size: untuk menentukan ukuran kertas yang akan digunakan

dengan memilih opsinya pada menu drop-down. Jika menginginkan

ukuran kertas sendiri, dapat diisi nilainya secara langsung pada kotak

Width dan Height.

E. Menyimpan Dokumen

Untuk menyimpan dokumen baru, secara default nama dokumen yang

dibuat akan berurutan, yaitu Document 1, Document 2, Document 3, dan

seterusnya. Cara untuk menyimpan dokumen adalah sebagai berikut:

1. Klik Office Button>Save atau Office Button>Save As

sehingga muncul kotak dialog Save As (Gambar 2.6).



Gambar 2.6. Kotak dialog Save As

2. Di dalam kotak dialog tersebut, lakukan pengaturan sebagai berikut:

Save in: tentukan lokasi folder tempat dokumen akan disimpan.

File name: ketikkan nama untuk identifikasi dokumen.

Save as type: type dokumen, gunakan default yang diberikan, yaitu Word

Document.

Klik tab Save untuk menyimpan dokumen tersebut.

Untuk menyimpan dokumen lama yang telah diedit, klik Office Button>Save.

Apabila dokumen tersebut hendak disimpan dengan nama yang berbeda, klik

Office Button>Save As sehingga caranya sama seperti menyimpan dokumen

baru. Apabila dalam menyimpan dokumen, nama yang digunakan sama dengan

nama yang sudah ada di dalam folder, maka kotak konfirmasi seperti pada

Gambar 2.7. akan muncul.



Gambar 2.7. Kotak konfirmasi penyimpanan.

Replace exiting file: menimpa file yang sudah ada dengan dokuman baru.

Save changes with a different name: menyimpan dokumen baru dengan

nama lain.

Merge changes into exiting file: menggabungkan perubahan yang

dilakukan kedalam file yang sudah ada.

a. Menutup Dokumen

1. Setelah selesai mengedit dokumen dan memastikan sudah menyimpannya,

ada beberapa cara untuk menutup dokumen, yaitu:

b. Klik Office Button>Close.

c. Klik tombol Close Window yang terdapat dalam Title Bar.

b. Membuka Dokumen

Dokumen yang telah disimpan dapat dibuka dengan salah satu cara

berikut:

1. Klik Office Button>Open.

2. Klik tombol Open yang terdapat di dalam Quick Access Toolbar.

3. Sehingga muncul kotak dialog Open (Gambar 2.8.),

kemudian pilih file dokumen yang hendak dibuka.



Gambar 2.8. Kotak dialog Open

c. Menuliskan Dan Memformat Teks Dan Paragraf

Pengetikan teks dimulai dari titik sisip (titik iterasi). Titik sisip dapat

dilihat dari garis hitam yang berkedip di dalam halaman dokumen. Dalam

mengetikkan teks, penekanan tombol Enter pada keyboard akan membuat

paragraf baru. Untuk membuat hasil yang maksimal, maka diperlukan

pemformatan karakter, seperti menentukan jenis huruf, tipe huruf, ukuran huruf,

dan lainnya.

Permformatan karakter dapat diterapkan sebelum ataupun sesudah

pengetikan. Klik menu Home, kemudian pada ribbon Font klik ikon di pojok

kanan bawah (Gambar 2.9.1) untuk melakukan pemformatan sehingga muncul

kotak dialog Font seperti pada Gambar 2.9.2



Font: untuk menentukan jenis huruf yang digunakan.

Font Style: menentukan tipe huruf, yaitu Regular (biasa), Italic (miring),

Bold (tebal), dan Bold Italic (tebal dan miring).

Size: menentukan ukuran huruf.

Font Color: menentukan warna huruf.

Effects: untuk membuat efek-efek yang akan diterapkan pada teks.

Preview: menampilkan contoh hasil pengaturan format teks.

Tabel di bawah ini memperlihatkan contoh-contoh hasil pemformatan teks

dan penggunaan efek di dalam teks.



Tabel 2.1. Format karakter dan hasilnya

Selain pemformatan huruf, juga ada pengaturan paragraf. Perataan

paragraf ada empat macam, yaitu rata kiri (Align Left) , rata tengah

(Center) , rata kanan (Align Right) , dan rata kiri kanan (Justified) .

Contoh penggunaan perataan paragraf:

Rata kiri: Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk

mengolah kata. Program ini bisa digunakan untuk menulis dokumen

misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan sebagainya.

Rata tengah: Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk



Rata kanan: Microsoft Word (MS Word) merupakan program untuk



Rata kiri kanan (justified): Microsoft Word (MS Word) merupakan

program untuk mengolah kata. Program ini bisa digunakan untuk

menulis dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan sebagainya.

Pengaturan spasi baris adalah pengaturan jarak antarbaris di dalam

paragraf.

http://kkpismkgondang.files.wordpress.com/2010/11/tbl21.jpg


Pengaturan ini dapat dilakukan dengan tombol Line Spacing .

Contoh penggunaan Line Spacing.

Pengaturan spasi baris dengan nilai Single Microsoft Word (MS Word)

merupakan program untuk mengolah kata. Program ini bisa digunakan

untuk menulis dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan

sebagainya.

Pengaturan spasi baris dengan nilai Double Microsoft Word (MS Word)

merupakan program untuk mengolah kata. Program ini bisa digunakan

untuk menulis dokumen misalnya karya tulis, skripsi, novel, dan

sebagainya.

Menyisipkan tabulasi juga sering digunakan dalam membuat dokumen.

Contoh penggunaannya dapat dilihat pada Gambar 2.10.

Gambar 2.10. Penggunaan tabulasi di dalam dokumen

d. Mengedit Text

Mengedit text meliputi menghapus, memilih, menggandakan, dan lain

sebagainya.

Memilih karakter, kata, baris, dan paragraf

Karakter yang terpilih akan ditandai dengan kotak hitam yang

menutupinya dan warna karakter akan berubah terang. Untuk memilih

karakter yang berurutan, posisikan pointer di belakang karakter pertama,

tekan mouse, kemudian seret ke arah karakter-karakter yang dipilih.

Untuk kata-kata yang tidak berurutan, tekan tombol Control pada

keyboard sebelum berpindah ke kata yang berikutnya. Untuk memilih

satu baris, posisikan pointer di sebelah kiri baris sehingga pointer

berubah menjadi tanda anak panah, kemudian klik hingga baris tersebut



terplih. Untuk memilih satu paragraf, posisikan pointer di atas

sembarang teks di dalam paragraf, kemudian klik tiga kali maka seluruh

paragraf akan terpilih. Dan untuk memilih seluruh karakter, pilih tab

home kemudian pada ribbon pilih select > select all.

Menghapus karakter

Penghapusan karakter dapat menggunakan tombol Del dan Backspace

pada keyboard. Perbedaan diantara keduanya adalah:

Apabila titik sisip berada di belakang karakter yang akan dihapus,

gunakan tombol Del pada keyboard.

Apabila titik sisip berada di depan karakter yang dihapus, tekan

tombol Backspace pada keyboard.

Menggunakan perintah Copy, Cut, dan Paste

Perintah Copy dan paste mempunyai kaitan. Perintah Copy digunakan

untuk menggandakan karakter yang terpilih untuk kemudian

menempatkannya pada posisi lain, perintah Paste adalah untuk

menempatkan hasil pengoperasian perintah tersebut ke tempat yang

baru. Perintah Cut digunakan untuk memotong karakter yang terpilih

untuk kemudian dipindahkan. Perintah Cut juga memerlukan perintah

Paste untuk menempatkan hasil ke tempat yang baru. Bedanya dengan

perintah Copy adalah perintah Cut akan menghapus karakter yang

berada pada posisi aslinya, sedangkan perintah Copy tidak menghapus

karakter pada posisi asli. Perintah Copy, Cut, dan Paste juga berlaku

antar dokumen.

Menggunakan perintah Undo dan Redo

Perintah Undo digunakan untuk mengembalikan aksi yang telah

dilakukan ke aksi sebelumnya. Sedangkan Redo adalah sebaliknya.

e. Menggunakan Penomoran Dan Penandaan

Seringkali di dalam dokumen dijumpai penulisan teks dengan penomoran

(numbering) dan penandaan (bullet). Program MS Word menyediakan fasilitas

Bullet and Numbering untuk membuat variasi teks. Dalam program word 2007

ini Bullet and Numbering dapat dipilih pada Ribbon Home > fasilitas Paragraph


Perhatikan contoh penggunakan penomoran dan penandaan berikut ini :

Contoh penandaan : Produk dari MS office antara lain :

MS Word

MS Excel

MS Powerpoint

Contoh penomoran : Produk dari MS office antara lain :

1. MS Word

2. MS Excel

3. MS Powerpoint

Contoh penggunaan : Produk dari MS office antara lain :

1) MS Word

a) MS Excel

i) MS Powerpoint

f. Menggunakan Tabel

Pada umumnya, penyisipan tabel ke dalam dokumen berfungsi untuk

mendukung penjelasan/uraian dokumen. Untuk membuat tabel, pilih Insert, pada

ribbon pilih Table, kemudian pilih ukurannya. Dapat juga dengan cara, pilih

Insert > Table > Insert Table, kemudian akan muncul dialog box seperti

berikut :

Gambar 2.11. Kotak dialog insert tabel

Number of columns : untuk menentukan jumlah kolom, sebagai contoh isikan 2.

Number of rows : Untuk menentukan jumlah baris, sebagai contoh isikan 3.

Autofit behavior : untuk pengaturan lebar kolom.



Text dapat langsung diketikkan pada sel dalam tabel, hasil dari contoh

akan seperti berikut :

Untuk membuat tabel menjadi bervariasi, dapat dilakukan dengan : klik

tabel yang sudah dibuat, kemudian pada menu akan muncul dua menu tab baru,

yaitu design dan layout. Pilih design untuk membuat tabel bervariasi.

DAFTAR MATA PELAJARAN

SENIN PENGANTAR BISNIS

PROGRAM KEAHLIAN 1

Atau dapat diatur juga mengatur posisi text dalam kolom, mengurutkan

data, dan sebagainya yang dapat kita lakukan dengan memilih menu tab layout.

g. Menyisipkan Objek

1. Menyisipkan gambar

Gambar dapat disisipkan ke dalam dokumen. Gambar yang disisipkan

dapat berupa file gambar atau kumpulan gambar (clip art) yang telah disediakan

program MS Word. Untuk menyisipkannya, klik tab menu Insert > Clip Art.

Pada bagian Search for: dapat diisi dengan kata petunjuk yang berhubungan,

misalnya animals. Maka akan di dapat hasil seperti berikut :

Untuk menyisipkan gambar yang diinginkan, tinggal klik gambar yang

diinginkan.

Untuk menyisipkan gambar dari file, pilih tab menu Insert > Picture

h. Membuat Daftar Isi

MS Word 2007 menyediakan fasilitas yang praktis untuk membuat suatu

daftar isi, seperti contoh dibawah ini. Caranya, pilih References > table of

content kemudian pilih tipe sesuai dengan yang diinginkan. Jika setelah daftar isi

dibuat kemudian terjadi update data, dimana judul dan lokasi halaman tidak sesuai,

dapat diatasi dengan klik References > Update table > Update page number

only.

Menghapus text ......................................................... 1

Membuat text ............................................................ 1


F. Mencetak Dokumen

Sebelum mencetak dokumen, ada baiknya jika tampilan cetak dilihat

terlebih dahulu. Hal ini dapat dilakukan dengan cara klik office button > Print >

print Preview. Jika sudah sesuai, cara untuk mencetak adalah dengan klik menu

File > Print sehingga muncul kotak dialog Print.. Atur properti atau lakukan

pengaturan hasil cetakan yang dihendaki jika diperlukan. Klik OK.

VII. Model dan Metode Pembelajaran:

Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)

Metode Pembelajaran: tugas proyek berupa simulasi penanganan arsip

dikombinasikan dengan inquiry.

VIII. Bahan

1. Buku panduan pengoperasian software pengolah kata

2. Software aplikasi pengolah kata

3. Internet

IX. Alat dan Media:

Alat terdiri dari:

1. Seperangkat komputer

2. LCD

3. Printer

4. Laptop

Media terdiri dari Slide tentang:

1 Membuka dan menutup aplikasi pengolah dokumen/naskah

2 Menu-menu dalam aplikasi pengolah dokumen/naskah

3 Menyimpan dokumen


X. Proses Belajar Mengajar

A. Pendahuluan

Penilaian oleh

Pengamat

1 2 3 4

1. Guru masuk kelas dan mengucapkan salam

2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa

3. Guru mengkomunikasikan tujuan pembelajran produk, proses,

psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat

mengemukakan pengertian perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah, menu-menu dalam aplikasi pengolah

dokumen/naskah, menyimpan dokumen, dan mencetak dokumen.

4. Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana

mengoperasikan aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen /naskah

dengan tepat dan benar.

5. Guru memberi penjelasan bahwa pengoperasian aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah yang tepat bukan sekedar mengetik

kata, tetapi mengedit dengan benar dan tepat, memformat sesuai

dengan kebutuhan, dan menyimpan dokumen dengan benar.

B. Inti

Penilaian oleh

Pengamat

1 2 3 4

Penggalan 1

a. Siswa mendiskusikan pengertian aplikasi perangkat lunak,

Microsoft Word, dan menu-menu pada aplikasi perangkat lunak



b. Guru memberikan informasi tentang pengertian, aplikasi

perangkat lunak, Microsoft Word, dan menu-menu pada aplikasi

perangkat lunak pengolah dokumen/naskah . Guru membagikan

LKS pada tiap Kelompok.

c. Siswa mendiskusikan fungsi menu-menu pada aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah. Siswa mengerjakan LKS.

d. Guru menginformasikan fungsi menu-menu pada aplikasi

perangkat lunak pengolah dokumen/naskah.

Penggalan 2

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif .

Setiap kelompok terdiri dari 3 siswa, untuk mencari informasi

dari internet tentang pengoperasian aplikasi perangkat lunak,

mengedit, memformat dengan benar. Catatlah keterangan yang

anda peroleh.

b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 2 tentang pembuatan

jadwal harian.

c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk membuat jadwal

harian pada suatu organisasi tertentu.

d. Meminta 2 kelompok untuk mempresentasikan hasil pembuatan

jadwal harian yang telah dikerjakan di depan kelas.

e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor

dengan cara meminta siswa menunjukkan hasil pembuatan jdwal

harian suatu perusahaan/organisasi.

Penggalan 3

a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif.

Setiap kelompok terdiri dari 3 siswa, untuk mencari informasi

dari internet tentang prosedur menyimpan dan mencetak dokumen.

b. Guru memberikan informasi tentang prosedur menyimpan dan

mencetak dokumen.

Penggalan 4


a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaikan

pendapat dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar

Kerja.

b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang

berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar

tersebut.

C. Penutup

Penilaian oleh

Pengamat

1 2 3 4

1. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah

dipelajari.

2. Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

3. Guru mrnginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan

selanjutnya dan memberi Pekerjaan Rumah.

4. Menutup pelajaran dengan mengucap salam.

XI. Sumber Pembelajaran

1. LKS 1 : Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah Dokumen/Naskah

2. LKS 2 : Pengaplikasian Microsof Word

3. LKS 3 : Prosedur Menyimpan Dokumen

4. LKS 4 : Prosedur Mencetak Dokumen

5. Kunci LKS 1, 2, 3, 4

6. LP 1: Produk

7. LP 2: Proses

8. LP 3: Psikomotor

9. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter

10. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial

11. Tabel Spesifikasi Penilaian

12. Silabus

13. Modul


14. Media Slide Power Point

Daftar Pustaka

Westriningsih. (Ed). 2011. Microsoft Word, Excel, Powerpoint & Outlook untuk

Sekretaris Pekantoran. Yogyakarta: C.V Andi Offset.

Zidni, A. 2011. Mengaplikasikan Software Pengolah Kata. Pekalongan: SMK

Gondang.

Skor Total Tindak Lanjut Catatan Guru Paraf

Remidial Guru Orang Tua

Pengayaan

Lembar Kerja Siswa 1 : Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah

Dokumen/Naskah

Tujuan :

1. Dapat memahami pengertian aplikasi perangkat lunak

2. Dapat memahami pengertian Microdoft Word

3. Dapat mengetahui menu-menu pada aplikasi perangkat lunak


Rumusan Masalah : Apakah arti aplikasi perangkat lunak dan aplikasi

perangkat lunak pengolah dokumen/naskah ?

Langkah – langkah :

1. Mendefinisikan dengan bahasa sendiri tentang arti perangkat lunak


2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta menuliskan

menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak pengolah


dokumen/naskah.

3. Mendiskusikan dalam kelompok kecil, menganalisis cara

mengoperasikan aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen/naskah.

Analisis :

1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan perangkat lunak

dan perangkat lunak aplikasi?

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan Microsoft Word?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

3. Apa saja menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................


Kunci Lembar Kerja 1 : Aplikasi Perangkat Lunak Pengolah

Dokumen/Naskah

1. Menurut pendapat anda apakah yang yang dimaksud dengan perangkat

lunak dan perangkat lunak aplikasi?

Perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat dan

disimpan secara digital, termasuk program komputer, dokumentasinya, dan

berbagai informasi yang bisa dibaca dan ditulis oleh komputer.

Perangkat lunak aplikasi merupakan program yang langsung menerapkan

sebuah fungsi tertentu yang langsung dapat digunakan oleh pengguna. Saat ini

banyak sekali dijumpai aplikasi-aplikasi untuk mengerjakan tugas tertentu.

2. Apakah yang dimaksud dengan Microsoft Word?

Microsoft Word (Ms. Word) adalah sebuah program (software) aplikasi

pengolah kata (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corporation yang

biasanya digunakan user untuk kegiatan tulis-menulis seperti pembuatan surat,

proposal, artikel, brosur, booklet, novel, dan lain-lain dengan aneka font (huruf)

dan layout yang tersedia.

3. Apa saja menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen/naskah?





1. Title Bar berisi nama file yang sedang dikerjakan, serta tombol



2. Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen

seperti

membuat dokumen baru (New), membuka dokumen (Open), menyi

mpan dokumen (Save), mencetak dokumen (Print), dan sebagainya.

3. Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai




4. Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub




5. Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.

6. Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,





halaman.

7. Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela

dokumen yang sedang ditampilkan, antara lain.


Tanggal : Nama/Kelompok :



Pengayaan

Lembar Kerja Siswa 2

Pengaplikasian Microsof Word

Tujuan

1. Mampu mengaplikasikan Ms.Word untuk kepentingan organisasi secara

efektif.

Alat

1. Komputer

2. Buku panduan pengoperasian Microsoft Word

Rumusan Masalah :

Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam mengaplikasikan

Microsoft Word untuk kepentingan organisasi seara efektif.

Langkah Kerja

1. Memahami fungsi dari menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat

lunak pengolah dokumen/naskah.

2. Mendiskusikan dalam kelompok kecil kegunaan aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen/naskah dalam suatu organisai.

3. Mendiskusikan cara pengoperasian perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah dalam pembuatan jadwal harian perusahaan.

Pengamatan :

Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi

kelompok yang meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi,

kualitas partisipan, kerjasama, dan tanggung jawab tim.


Analisis

1. Dengan pemahaman tentang fungsi menu-menu yang terdapat dalam

aplikasi perangkat lunak pengolah dokumen/naskah, tuliskan proses

pembuatan jadwal harian untuk suatu organisasi secara efektif ?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.......................................................................

Kunci Lembar Kerja 2 : pengaplikasian Microsoft Word

Dengan pemahaman tentang fungsi menu-menu yang terdapat dalam aplikasi

perangkat lunak pengolah dokumen/naskah, tuliskan proses pembuatan jadwal

harian untuk suatu organisasi secara efektif ?

Proses pembuatan jadwal harian:

1. Buka Microsoft Word dengan klik Start-Programs-Microsoft Office-

Microsoft Word.

2. Ketik judul ” Jadwal Harian”.

3. Tekan enter untuk menulis nama perusahaan/organisasi.

4. Tekan Enter untuk menambah tabel, klik Insert-Table.

5. Muncul kotak dialog Insert Table, tentukan jumlah kolom dan baris yang

dibutuhkan.

6. Isikan pada setiap kolom daftar kegiatan.





Pengayaan

LKS 3: Prosedur Menyimpan Dokumen

Tujuan : Mampu mendeskripsikan langkah-langkah menyimpan dokumen.

Langkah Kerja

1. Membuat dokumen yang sudah siap untuk disimpan.

2. Mendiskusikan prosedur penyimpanan dokumen yang telah siap untuk

disimpan sesuai dengan prosedur.

Analisis

Bagaimanakah langkah-langkah yang sistematis dalam prosedur menyimpan

dokumen agar pada saat dibutuhkan dokumen dapat dibuka kembali?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

Kunci LKS 3: Prosedur Menyimpan Dokumen

Bagaimanakah langkah-langkah yang sistematis dalam prosedur menyimpan

dokumen yang benar?


sehingga muncul kotak dialog Save As.

2. Di dalam kotak dialog tersebut, lakukan pengaturan sebagai

berikut:




Save as type: type dokumen, gunakan default yang diberikan,

yaitu Word Document.






Pengayaan

LKS 4: Prosedur Mencetak Dokumen

Tujuan : Mendeskripsikan prosedur mencetak dokumen yang telah disimpan.

Alat

1. Komputer

2. printer

Langkah Kerja

1. Membuka dan memeriksa dokumen yang akan dicetak.

2. Mensimulasikan dalam kelompok kecil prosedur mencetak dokumen

dengan baik dan benar.

Analisis

Bagaimanakah prosedur mencetak dokumen secara baik dan benar?

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.......................................................................

Kunci LKS 4 : Prosedur Mencetak Dokumen


terlebih dahulu. Hal ini dapat dilakukan dengan cara klik office button > Print >

print Preview. Jika sudah sesuai, cara untuk mencetak adalah dengan klik menu

File > Print sehingga muncul kotak dialog Print.. Atur properti atau lakukan

pengaturan hasil cetakan yang dihendaki jika diperlukan. Klik OK.





Pengayaan

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

1. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak?

2. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak aplikasi?

3. Jelaskan yang dimaksud dengan perangkat lunak perkantoran?

4. Jelaskan yang dimaksud dengan Microsoft Word?

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

1. Sebutkan menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangat lunak

pengolah dokumen/naskah!!

2. Jelaskan fungsi menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak

pengolah dokumen/naskah!

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c

1. Jelaskan langkah-langkah menyimpan dokumen dengan baik dan benar!

2. Jelaskan masing-masing langkah dalam menyimpan dokumen!

LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1d

1. Jelaskan langkah-langkah mencetak dokumen!


Kunci LP 1 : Produk 1a

1. Pengertian perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat

dan disimpan secara digital, termasuk program komputer,

dokumentasinya, dan berbagai informasi yang bisa dibaca dan ditulis oleh

komputer.

2. Perangkat lunak aplikasi adalah merupakan program yang langsung

menerapkan sebuah fungsi tertentu yang langsung dapat digunakan oleh

pengguna. Saat ini banyak sekali dijumpai aplikasi-aplikasi untuk

mengerjakan tugas tertentu.

3. Perangkat lunak perkantoran atau kadang disebut sebagai perangkat lunak

produksi adalah perangkat lunak yang digunakan secara umum untuk

proses produksi dan administrasi pada organisasi, perorangan, dan

perkantoran.

4. Microsoft Word (Ms. Word) adalah sebuah program (software) aplikasi

pengolah kata (word processor) yang dibuat oleh Microsoft Corporation

yang biasanya digunakan user untuk kegiatan tulis-menulis seperti

pembuatan surat, proposal, artikel, brosur, booklet, novel, dan lain-lain

dengan aneka font (huruf) dan layout yang tersedia.





Kunci LP 1: Produk 1b

1. Menu-menu yang terdapat dalam aplikasi perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah:

a. Title bar

b. Office button

c. Quick access toolbar

d. Menu bar

e. Ribbon

f. Ruler

g. Status bar

2. Fungsi menu-menu dalam aplikasi perangkat lunak pengolah

dokumen/naskah.

a. Title Bar berisi nama file yang sedang dikerjakan, serta tombol



b. Office Button berisi perintah-perintah yang berkaitan dengan dokumen

seperti

membuat dokumen baru (New), membuka dokumen (Open), men

yimpan dokumen (Save), mencetak dokumen (Print), dan sebagainya

Quick Access Toolbar berisi tombol-tombol yang berfungsi sebagai




c. Menu Bar berisi serangkaian perintah yang didalamnya terdapat sub-sub




d. Ribbon berisi perintah-perintah khusus merupakan submenu Menu Bar.

e. Ruler merupakan kotak pengukuran yang diletakkan secara horizontal,



halaman.


f. Status Bar adalah baris horizontal yang menampilkan informasi jendela

dokumen yang sedang ditampilkan

Kunci LP 1 : Produk 1c

1. Langkah-langkah menyimpan dokumen:

Klik Office Button>Save atau Office Button>Save As

sehingga muncul kotak dialog Save As lalu klik OK.


sehingga muncul kotak dialog Save As.



Save as type: type dokumen, gunakan default yang diberikan, yaitu Word

Document.


Kunci LP 1 : Produk 1d

1. Langkah-langkah mencetak dokumen!


terlebih dahulu. Hal ini dapat dilakukan dengan cara klik office button >

Print > print Preview. Jika sudah sesuai, cara untuk mencetak adalah

dengan klik menu File > Print sehingga muncul kotak dialog Print.. Atur

properti atau lakukan pengaturan hasil cetakan yang dihendaki jika

diperlukan. Klik OK.


LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES

Proses:

Melaksanakan praktek mengaplikasikan Microsoft Word untuk

kepentingan organisasi secara efektif dengan membuat jadwal harian.

a. Membuat jadwal harian

b. Menyimpan dokumen

c. Mencetak dokumen

Prosedur :

1. Siapkan seperangkat komputer yang didukung aplikasi pengolah

dokumen/naskah.

2. Tugasi siswa untuk membat jadwal harian berdasarkan materi yang telah

dipelajari.

3. Siswa pengoperasikan aplikasi pengolah dokumen/naskah berdasarkan

prosedur yang ada secara benar.

4. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja

dibawah ini.

5. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

6. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan

format ini.

Format Asesmen Kinerja Proses

Skor Asesmen

Siswa Guru

1. Persiapan:

- Kemampuan membuka aplikasi

- Kemampuan mengurutkan proses

10

10

2 Prosedur pengoperasian

Ketelitian

5


Kecermatan

Kebenaran

Kecepatan

5

5

5

3. Prosedur mengedit

Ketelitian

Kecermatan

Kebenaran

Kecepatan

5

5

5

5

4 Prosedur menyimpan

Ketelitian

Kecermatan

Kebenaran

Kecepatan

5

5

5

5

5. Prosedur mencetak

Ketelitian

Kecermatan

Kebenaran

Kecepatan

5

5

5

5

Jumlah

100

Malang, 2014

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)

Dosen Pembimbing,

(........................................)


LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR

Prosedur :

1. Disediakan komputer dan printer sebanyak 6 set untuk lima kelompok

2. Tugasi siswa melakukan pembuatan, penyimpanan, dan mencetak

dokumen.

3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja

dibawah ini.

4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.

5. siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan

menggunakan format ini.

Format Asesmen Kinerja Psikomotor

No. Skor Asesmen

Siswa Guru

1 Menyiapkan rangkaian prosedur

pengoperasian aplikasi pengolah

dokumen/naskah

20

2. Mengidentifikasikan kemampuan

kerjasama dalam kelompok 20

3 Mengidentifikasi hal-hal yang penting

untuk diperhatikan dan dilaksanakan

dalam pengoperasian aplikasi pengolah

dokumen/naskah

20

4 Mengidentifikasikan ketrampilan yang

ada dalam pengoperasian aplikasi


20

5 Mengindentifikasikan ketepatan dalam 20


membuat, menyimpan, dan mencetak

J u m l a h

100

Malang, 2014

Siswa Guru

(........................................) (...............................................)


LEMBAR PENILAIAN 4:

FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER

Nama:

Kelas:

Tanggal:

Catatan:

Petunjuk:

Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku

berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:

D (≤65) = Memerlukan perbaikan C (66-75) = Menunjukkan kemajuan

B (76-85) = Memuaskan A (86-100) = Sangat baik

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No

Rincian Tugas

Kinerja (RTK)

Memerlukan

perbaikan

(D)

Menunjukkan

kemajuan (C)

Memuaskan

(B)

Sangat

baik (A)

1 Teliti, tekun,

cekatan

2 Loyal

3 Disiplin

4 Dapat dipercaya

5 Dapat menyimpanan

rahasia

6 Kreatif-inovatif

Malang, 2014

Pengamat

(........................................... )


LEMBAR PENILAIAN 5 :

FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL

Nama:

Kelas:

Tanggal:

Catatan:

Petunjuk:

Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan

sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:

D (≤65) = Memerlukan perbaikan C (66-75) = Menunjukkan kemajuan

B (76-85) = Memuaskan A (86-100) = Sangat baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian Tugas

Kinerja (RTK)

Memerlukan

perbaikan

(D)

Menunjukkan

kemajuan

(C)

Memuaskan

(B)

Sangat

baik

(A)

1 Berkomunikasi

2 Bekerjasama

3 Melayani

Malang, 2014

Pengamat

(.........................................)

GENAP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) · PDF fileAplikasi Perangkat LunakSMK NEGERI 1...

Documents

Transcript of GENAP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) · PDF fileAplikasi Perangkat LunakSMK NEGERI 1...