GBPP BIOLOGI DASAR I.doc

44
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP ) MATRIKULASI BIOLOGI Kode : IAD 001 BIO SKS : 2 SKS Deskripsi Pendahuluan, spektrum dan perkembangan biologi, konsep dasar kehidupan, Kimia kehidupan, struktur dan fungsi sel, organel & transport lintas membran, Reproduksi sel, Metabolisme, Struktur & fungsi jaringan dasar pada hewan dan tumbuhan, Nutrisi, pencernaan makanan dan sirkulasi darah, Reproduksi pada hewan , Reproduksi pada gymnospermae dan angiospermae, Genetika Mendel, kromosom dan penyakit genetik, Genetika molekuler, Bioteknologi & Ekologi. Prasyarat : - Tujuan Calon mahasiswa secara umum mampu memahami dan menjelaskan prinsip-prinsip biologi sehingga dapat mengikuti kuliah berikutnya. Strategi mengajar : Kuliah, ceramah, diskusi, tugas mandiri dan kelompok Kompetensi Mahasiswa mampu : 1. Mengikuti proses pembelajarn selanjutnya 2. Memiliki kesiapan untuk mengikuti kuliah di program studi biologi 1

Transcript of GBPP BIOLOGI DASAR I.doc

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP )MATRIKULASI BIOLOGI

Kode : IAD 001 BIO

SKS : 2 SKS

Deskripsi Pendahuluan, spektrum dan perkembangan biologi, konsep dasar kehidupan, Kimia kehidupan, struktur dan fungsi sel, organel & transport lintas membran, Reproduksi sel, Metabolisme, Struktur & fungsi jaringan dasar pada hewan dan tumbuhan, Nutrisi, pencernaan makanan dan sirkulasi darah, Reproduksi pada hewan , Reproduksi pada gymnospermae dan angiospermae, Genetika Mendel, kromosom dan penyakit genetik, Genetika molekuler, Bioteknologi & Ekologi.

Prasyarat : -

TujuanCalon mahasiswa secara umum mampu memahami dan menjelaskan prinsip-prinsip biologi sehingga dapat mengikuti kuliah berikutnya.

Strategi mengajar : Kuliah, ceramah, diskusi, tugas mandiri dan kelompok

KompetensiMahasiswa mampu :1. Mengikuti proses pembelajarn selanjutnya2. Memiliki kesiapan untuk mengikuti kuliah di program studi biologi3. Dapat memiliki minat dalam bidang biologi

Pustaka1. Audesirk,T; Audesirk ,G; dan Byers B.E. 2002. Biology: Life on the Earth, 6 th Ed. , Prentice Hall do Brasil, Ltd. Rio de Janeiro. 2. Brum G.D, McKane L.K. 1993. Biology: Exploring Life, 2 nd Ed. John Wiley & Sons, New York.3. Campbell NA, Reece JB, Mitchell LG, and Taylor MR. 2008. Biology. 6th Ed. , Addison Wesley World Student Series, San Fransisco.4. Farish, D.J. 1998. Human Biology, Jones and Bartlett Publisers, Inc.

1

No Tujuan Instruksional khusus Pokok Bahasan Materi Metode Media Waktu Pustaka1 Menguraikan proses

perkembangan biologi (C2)Perkembangan pola pemikiran biologi

1. Perkembangan biologi di Eropa kuno dan faktor yang mempengaruhinya

2. Faktor yang mempengaruhi perpindahan pusat pengetahuan dari eropa, ke Timur tengah, dan kembali ke Eropa

Kuliah, tugas baca

OHP 1x 50’ 2

2 Menguraikan konsep dasar kehidupan (C2)

Konsep dasar kehidupan

Keteraturan hirarki kehidupan Kuliah Multi media

2 x 50’ 1Berbagai cirri kehidupanPewarisan informasiKeterkaitan struktur dan fungsiKeseimbangan dalam kehidupan

3 Menguraikan kimiawi kehidupan (C2)

Kimiawi kehidupan 1. Unsur dan senyawa kimia kehidupan

2. Atom dan molekul kimia kehidupan

3. Fungsi biologis molekul terkait bentuknya

Kuliah, tugas baca

Multi media

1 x 50’ 1

4 Menjelaskan struktur dan fungsi organella sel (C2)

Struktur sel & fungsinya

Struktur dan fungsi organella sel Kuliah, tugas makalah

Multimedia

2 x 50’ 1, 2

5 Menjelaskan proses kehidupan dalam sel (C2)

Proses pemberdayaan sel

1. Mekanisme masuknya nutrisi2. Pencernaan seluler3. Respirasi seluler

Kuliah, tugas makalah

6 Menguraikan proses kehidupan (C2)

Prinsip kehidupan Batasan dan prinsip kehidupan Kuliah, tugas makalah

Multimedia

4 x 50’ 1, 2Batasan dan prinsip reproduksiMekanisme pewarisan sifatPrinsip ekspresi genBatasan dan prinsip adaptasi

7 Menguraikan struktur tubuh hewan dan memberi contoh

Struktur tubuh hewan

1. Penggolongan hewan berdasar struktur tubuhnya: berdasar ada

Kuliah, tugas

Multimedia

2 x 50’ 1

2

struktur organ (C2) tidaknya jaringan, berdasar sifat rongga tubuh

2. Struktur ginjal dan fungsi bagian-bagiannya

3. Struktur dan fungsi jantung manusia, katak, ikan, dan organ yang analog pada serangga

makalah

8 Menguraikan cara hewan mendapat tenaga dengan contoh pada manusia (C2)

Struktur dan fungsi pencernaan

1. Bagian-bagian sistem pencernaan pada manusia dan fungsinya

2. Gangguan dan kelainan pencernaan

3. Proses pencernaan pada protozoa

Kuliah, tugas baca

Multimedia

2 x 50’ 2

9 Menguraikan cara tumbuhan mendapat tenaga (C2)

Fotosintesis 1. Proses fotosintesis2. Mekanisme respirasi pada

tumbuhan3. Kasus pada Fungi

Kuliah, tugas makalah

Multimedia

4 x 50’ 1, 2

10 Menguraikan struktur tubuh tumbuhan dan memberi contoh struktur organ (C2)

Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan

1. Struktur tumbuhan secara morfologis dan fungsinya

2. Struktur mikroskopik tumbuhan3. Sistem transportasi dan prinsipnya

Kuliah tugas baca

Multimedia

2 x 50’ 1

11 Menguraikan penerapan konsep biologi untuk kepentingan umat manusia dan memberi contohnya (C2)

Konsep biologi dalam terapan

1. Konsep ekosistem untuk pelestarian lingkungan

2. Konsep biologi untuk mengatasi masalah pencemaran dan makanan

Kuliah, tugas makalah

Multi media

2 x 50’ 1, 2

12 Memberi contoh-contoh penelitian di bidang biologi

Ceramah Pengembangan Minat Biologi

Aktivitas-aktivitas yang dilakukan oleh staf pengajar prodi biologi

Kuliah, diskusi

Multimedia

2 x 50’

11 Menguraikan komponen penyusun ekosistem dan fungsinya (C2)

Prinsip ekologi Batasan dan konsep ekologiBatasan dan konsep populasi

12 Batasan dan konsep populasi

3

Batasan dan konsep komunitasRantai makananBatasan dan konsep ekosistem

BIOLOGI UMUM

Kode : BIU101SKS : 2 SKSSemester : 1

Deskripsi Perkembangan pola pemikiran biologi, prinsip ekologi, prinsip keanekaragaman, prinsip kehidupan, prinsip kehidupan, konsep jam biologi, konsep biologi dalam terapan, ceramah pengembangan minat biologi.

Prasyarat : -

TujuanMahasiswa menguasai prinsip-prinsip biologi sehingga dapat mengikuti kuliah berikutnya.

Strategi mengajar : Kuliah diskusi

Kompetensi1. Memiliki kesiapan untuk mengikuti kuliah di program studi biologi2. Dapat memiliki minat dalam bidang biologi

4

No Tujuan Instruksional khusus Pokok Bahasan Materi Metode Media Waktu Pustaka1 Menguraikan proses

perkembangan biologi (C2)Perkembangan pola pemikiran biologi

3. Pengetahuan sejarah alam di Cina, India, dan Mesir

4. Perkembangan biologi di Eropa kuno dan faktor yang mempengaruhinya

5. Faktor yang mempengaruhi permindahan pusat pengetahuan dari eropa, ke Timur tengah, dan kembali ke Eropa

Kuliah, tugas baca

OHP 1x 50’ 2

2 Menguraikan komponen penyusun ekosistem dan fungsinya (C2)

Prinsip ekologi Batasan dan konsep ekologi Kuliah Multi media

2 x 50’ 1Batasan dan konsep populasiBatasan dan konsep komunitasRantai makananBatasan dan konsep ekosistem

3 Menguraikan keanekragaman hayati (C2)

Prinsip keaneka ragaman

4. Munculnya keanekaragaman hayati

5. Biosistematik (penjelasan sampai tingkat regnum)

6. sistem klasifikasi Linnaeus

Kuliah, tugas baca

Multi media

1 x 50’ 1

4 Menjelaskan struktur dan fungsi organella sel (C2)

Struktur sel Struktur dan fungsi organela sel Kuliah, tugas makalah

Multimedia

2 x 50’ 1, 2

5 Menjelaskan proses kehidupan dalam sel (C2)

Proses pemberdayaan sel

4. Mekanisme masuknya nutrisi5. Pencernaan seluler6. Respirasi seluler

Kuliah, tugas makalah

6 Menguraikan proses kehidupan Prinsip kehidupan Batasan dan prinsip kehidupan Kuliah, Multi 4 x 50’ 1, 2

5

(C2) tugas makalah

mediaBatasan dan prinsip reproduksiMekanisme pewarisan sifatPrinsip ekspresi genBatasan dan prinsip adaptasi

7 Menguraikan struktur tubuh hewan dan memberi contoh struktur organ (C2)

Struktur tubuh hewan

4. Penggolongan hewan berdasar struktur tubuhnya: berdasar ada tidaknya jaringan, berdasar sifat rongga tubuh

5. Struktur ginjal dan fungsi bagian-bagiannya

6. Strukturdan fungsi jantung manusia, katak, ikan, dan organ yang analog pada serangga

Kuliah, tugas makalah

Multimedia

2 x 50’ 1

8 Menguraikan cara hewan mendapat tenaga dengan contoh pada manusia (C2)

Struktur dan fungsi pencernaan

4. Bagian-bagian sistem pencernaan pada manusia dan fungsinya

5. Gangguan dan kelainan pencernaan

6. Proses pencernaan pada protozoa

Kuliah, tugas baca

Multimedia

2 x 50’ 2

9 Menjelaskan struktur dan fungsi pernafasan (C2)

Struktur dan fungsi pernafasan

1. Bagian-bagian sistem pernafasan pada manusia dan fungsinya

2. Gannguan dan kelainan pernafasan

3. Proses pernafasan pada protozoa

Kuliah, tugas baca

Multimedia

2 x 50’ 2

10 Menguraikan struktur tubuh tumbuhan dan memberi contoh struktur organ (C2)

Struktur dan fungsi tubuh tumbuhan

4. Struktur tumbuhan secara morfologis dan fungsinya

5. Struktur mikroskopik tumbuhan6. Sistem transportasi dan prinsipnya

Kuliah tugas baca

Multimedia

2 x 50’ 1

11 Menguraikan cara tumbuhan mendapat tenaga (C2)

Fotosintesis 4. Proses fotosintesis5. Mekanisme respirasi pada

tumbuhan6. Kasus pada Fungi

Kuliah, tugas makalah

Multimedia

4 x 50’ 1, 2

12 Menjelaskan keteraturan Konsep jam biologi 1. Pergantian sel pada jaringan Kuliah Multi 2 x 50’ 1, 2

6

proses dalam tubuh organisme (C2)

tubuh2. Keteraturan waktu perjalanan

makanan dalam saluran pencernaan.

3. Pengaturan aktivitas harian tubuh organisme

media

14 Menguraikan penerapan konsep biologi untuk kepentingan umat manusia dan memberi contohnya (C2)

Konsep biologi dalam terapan

3. Konsep ekosistem untuk pelestarian lingkungan

4. Konsep biologi untuk mengatasi masalah pencemaran dan makanan

Kuliah, tugas makalah

Multi media

2 x 50’ 1, 2

15 Memberi contoh-contoh penelitian di bidang biologi

Ceramah Pengembangan Minat Biologi

Aktivitas-aktivitas yang dilakukan oleh staf pengajar prodi biologi

Kuliah, diskusi

Multimedia

2 x 50’

Pustaka acuanAudesirk, T., Audesirk, G., dan B.E. Byers. 2002. Biolgy : Life on the Earth. 6 ed. Prentice-Hall do Brasil, Ltda, Rio de Jeneiro.Farish, D.J. 1993. Human Biology. Jones and Bartlett Publishers. Inc.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

7

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : I (pertama)A. POKOK BAHASAN : Penjelasan UmumB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Kontrak Perkuliahan

2. Tata TertibC. TUJUAN1. Umum (TIU) :

Mahasiswa secara umum dapat menjelaskan apa yang akan dikerjakan selama mengikuti praktikum biologi dasar I dan mematuhi segala tata tertib yang ada di laboratorium biologi dasar.

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan materi praktikum yang akan dilakukanb. Mengetahui dan mentaati tata tertib di laboratorium biologi dasar

D. METODE : Ceramah, diskusi dan Praktikum

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa MediaPENDAHULUAN(10 menit)

1. Memperkenalkan dosen dan asisten yang akan mendampingi selama praktikum

2. Menyampaikan Tujuan akhir Mata Kuliah (TIU) dan Tujuan Khusus (TIK) pertemuan saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis / white board

PENYAJIAN(130 menit)

1. Membacakan dan menjelaskan kontrak perkuliahan (materi praktikum, asistensi, pretest, pembuatan laporan, ujian, inhal dan cara penilaian)

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis / white board dan OHP/LCD

8

2. Menjelaskan bahan, peralatan dan perlengkapan yang harus dibawa sendiri oleh mahasiswa

3. Membacakan dan menjelaskan tata tertib yang ada di laboratorium biologi dasar

4. Menjelaskan sanksi dan hal-hal yang perlu diperhatikan mahasiswa bila terjadi kasus pelanggaran atau kerusakan pada peralatan dan perlengkapan laboratorium biologi dasar

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat rangkuman

Papan tulis/ white board

9

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : II (kedua)A. POKOK BAHASAN : Pengenalan MikroskopB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Bagian-bagian mikroskop

2. Penggunaan mikroskop 3. Perawatan mikroskop

C. TUJUAN1. Umum (TIU) :

10

Mahasiswa dapat memahami penggunaan dan perawatan mikroskop untuk kegiatan pengamatan benda-benda / bagian-bagian organisme serta organisme mikroskopik.

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan bagian-bagian mikroskop dan cara penggunaannyab. Menggunakan dan merawat mikroskop dengan benar

D. METODE : Praktikum mandiri

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board, mikroskop, preparat basah

PENYAJIAN(120 menit)

1. Mengarahkan mahasiswa mengamati, mengenal bagian-bagian dan menggunakan mikroskop

2. Mengarahkan mahasiswa membuat sediaan basah untuk bahan pengamatan mikroskop

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan praktikum mandiri sesuai pengarahan, mengamati, mengenali, menggunakan mikroskop, membuat sediaan basah, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Mikroskop, preparat basah

PENUTUP 1. Menanyakan hal-hal penting yang Menjawab pertanyaan, Papan tulis/

11

(10 menit) telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

white board

12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : III (ketiga)A. POKOK BAHASAN : Aktivitas protoplasmaB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Siklosis

2. Osmosis 3. Difusi

C. TUJUAN1. Umum (TIU) :

Mahasiswa dapat menjelaskan aktivitas protoplasma pada sel hidup baik secara in-vitro maupun in-vivo

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan fenomena siklosis sitoplasma b. Membuktikan proses difusi secara in-vitro maupun in-vivo

D. METODE : Pengamatan mikroskopik

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

13

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan pembuatan preparat untuk pengamatan gerak siklosis

2. Mendemonstrasikan proses difusi dan osmosis secara in-vitro dan in-vivo serta proses plasmolisis pada sel hidup

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan pengamatan langsung sesuai pengarahan, mengamati, melakukan percobaan, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Mikroskop, preparat basah

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

Papan tulis/ white board

14

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menit

15

PERTEMUAN : IV (keempat)A. POKOK BAHASAN : Reproduksi SelB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Pembelahan mitosis

2. Pembelahan meiosis

C. TUJUAN

1. Umum (TIU) :Mahasiswa dapat menjelaskan aktivitas reproduksi sel secara mitosis maupun meiosis.

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan fase-fase pembelahan sel secara mitosis maupun meiosisb. Menjelaskan fase-fase perkembangan sel pada proses spermatogenesis dan oogenesis

D. METODE : Pengamatan mikroskopik

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan pengamatan proses mitosis pada akar Allium sp.

2. Mengarahkan pengamatan mikroskopik proses meiosis

Melakukan kegiatan pengamatan mikroskopis sesuai pengarahan,

Mikroskop, preparat awetan

16

perkembangan sel spermatogenesis dan oogenesis pada hewan

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

Papan tulis/ white board

17

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : V (kelima)A. POKOK BAHASAN : Jaringan TumbuhanB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Berbagai macam jaringan tumbuhan

2. Letak dan fungsi jaringan pada tumbuhan

C. TUJUAN1. Umum (TIU) :

Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan struktur, letak dan fungsi jaringan pada tumbuhan

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan perbedaan berbagai jaringan pada tumbuhan b. Menjelaskan struktur, letak dan fungsi jaringan pada tumbuhan

D. METODE : Pengamatan mikroskopik

18

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan pengamatan struktur jaringan tumbuhan

2. Mengarahkan pembuatan sediaan basah jaringan tumbuhan

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan pembuatan sediaan basah, pengamatan mikroskopis sesuai pengarahan, mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Mikroskop, preparat basah dan awetan

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

Papan tulis/ white board

19

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

20

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : VI (keenam)A. POKOK BAHASAN : Jaringan HewanB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Berbagai macam jaringan hewan (epitel, otot, tulang,

saraf) 2. Letak dan fungsi jaringan pada hewan

C. TUJUAN

1. Umum (TIU) :Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan struktur, letak dan fungsi jaringan pada hewan.

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan perbedaan berbagai jaringan pada hewan b. Menjelaskan struktur, letak dan fungsi jaringan pada hewan

D. METODE : Pengamatan mikroskopik

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

21

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan pengamatan mikroskopik struktur jaringan hewan

2. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan pengamatan mikroskopis sesuai pengarahan, mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Mikroskop, preparat awetan

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

Papan tulis/ white board

22

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : VII (ketujuh)A. POKOK BAHASAN : FotosintesisB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Percobaan Sachs

2. Percobaan Ingenhouse

C. TUJUAN1. Umum (TIU) :

Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuktikan adanya proses fotosintesis pada tumbuhan.

2. Khusus (TIK) :

23

Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan pengaruh cahaya terhadap proses fotosintesis pada tumbuhan c. Membuktikan bahwa proses fotosintesis membutuhkan klorofil dan cahaya serta menghasilkan O2

D. METODE : Praktikum berkelompok

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan dan mendemontrasikan cara kerja percobaan Sachs dan Ingenhouse

2. Mengarahkan persiapan dan perangkaian peratalan percobaan

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan percobaan, pengamatan mikroskopis sesuai pengarahan, mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Peralatan percobaan, daun Coleus, daun Hydrilla

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta

Papan tulis/ white board

24

merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

25

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : VIII (kedelapan)A. POKOK BAHASAN : RespirasiB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Pengaruh kimia terhadap aktivitas respirasi

2. Respirasi aerob

C. TUJUAN1. Umum (TIU) :

Mahasiswa dapat menjelaskan proses respirasi aerob pada mahluk hidup

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan proses respirasi aerob b. Mengetahui hasil samping respirasi berupa panas

D. METODE : Praktikum berkelompok

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi

Papan tulis/ white board

26

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

penjelasan pengajar

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan percobaan respirasi dengan menggunakan peralatan respirasi

2. Mengarahkan pengamatan respirasi secara kualitatif aerob dan anaerob

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan percobaan sesuai pengarahan, mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Peralatan repirasi, biji kedelai, belalang, ragi

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

Papan tulis/ white board

27

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : IX (kesembilan)A. POKOK BAHASAN : Organ dan Sistem Organ TumbuhanB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Berbagai macam organ tumbuhan

2. Letak dan fungsi organ pada tumbuhan

C. TUJUAN

28

1. Umum (TIU) :Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan struktur, letak dan fungsi organ pada tumbuhan.

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan perbedaan berbagai organ pada tumbuhan b. Menyebutkan 3 bagian pokok penyusun tubuh tumbuhanc. Menjelaskan struktur, letak dan fungsi organ pada tumbuhan

D. METODE : Pengamatan langsung

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST(10 menit)

1. Memberikan soal-soal dengan jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

Menjawab pada lembar jawaban yang telah disediakan

Papan tulis/ white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan pengamatan struktur dan letak organ tumbuhan

2. Menjelaskan bagian-bagian penyusun utama dari tumbuhan

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan pengamatan langsung sesuai pengarahan, mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Daun Amaranthus, bunga Caesalpinia, batang Manihot

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk

Papan tulis/ white board

29

2. Memberikan rangkuman topik ini penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

30

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR ISEMESTER : 1SKS : 1PRASYARAT : -PJMK : Drs. Saikhu Akhmad Husen, M.Kes.WAKTU PERTEMUAN : 3 x 50 menitPERTEMUAN : X (kesepuluh)A. POKOK BAHASAN : Organ dan Sistem Organ HewanB. SUB POKOK BAHASAN : 1. Berbagai macam organ hewan

2. Letak dan fungsi organ pada hewan

C. TUJUAN1. Umum (TIU) :

Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan struktur, letak dan fungsi organ pada hewan.

2. Khusus (TIK) :Setelah mengambil mata kuliah ini mahasiswa dapat :a. Menjelaskan perbedaan berbagai organ pada hewan b. Menyebutkan bagian-bagian luar tubuh hewanc. Menjelaskan struktur, letak dan fungsi organ pada hewan

D. METODE : Pengamatan langsung

E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJARTahap Kegiatan Kegiatan Mengajar Kegiatan Mahasiswa Media

PRETEST 1. Memberikan soal-soal dengan Menjawab pada lembar Papan tulis/

31

(10 menit) jawaban singkat tentang materi praktikum saat ini

2. Mengumpulkan lembar jawaban pretest

jawaban yang telah disediakan

white board

PENDAHULUAN(10 menit)

1. Asistensi penjelasan tentang alat, bahan dan cara kerja praktikum saat ini

2. Menanyakan hal-hal yang kurang jelas

3. Menyampaikan TIU praktikum saat ini

Memperhatikan, mencatat, menanyakan dan menanggapi penjelasan pengajar

Papan tulis/ white board

PENYAJIAN(120 menit)

1. Menjelaskan pengamatan struktur dan letak organ hewan

2. Menjelaskan bagian-bagian luar dari hewan

3. Menjelaskan cara-cara praktikum saat ini yang baik dan benar

Melakukan kegiatan pengamatan langsung sesuai pengarahan, mengamati, mencatat dan menggambar hasil pengamatan

Katak betina dan jantan

PENUTUP(10 menit)

1. Menanyakan hal-hal penting yang telah dijelaskan dalam tahap penyajian

2. Memberikan rangkuman topik ini

Menjawab pertanyaan, mencatat data pengamatan untuk penulisan laporan, meminta acc dosen atau asisten pada buku laporan sementara, dan mengembalikan serta merapikan peralatan dan perlengkapan laboratorium

Papan tulis/ white board

32