i

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (Studi di SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang)

SKRIPSI

Oleh SLAMET

NIM 201010010322077

Program Kualifikasi S1 untuk Guru Madin Beasiswa dari Pemerintah Provinsi Jawa Timur

Angkatan Tahun 2010

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH 2014

ii

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (Studi di SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang)

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan

Program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh

SLAMET NIM 201010010322077

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH 2014

iii

LEMBAR PERSETUJUAN

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (Studi di SMP PGRI 2 KalipareKabupaten Malang)

SKRIPSI

Oleh SLAMET

NIM 201010010322077

iv

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada Tanggal: 10 Juli 2014

MOTTO:

“Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari kiamat

dan dia banyak menyebut Allah.” (QS. al-Ahzab [33]: 21).

v

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan kepada: 1. Ayahanda Ja’far dan ibunda Zuhroni. 2. Ibunda mertua Salama. 3. Istriku Salmatul Jannah dan kedua adikku Salimah dan Muhammad Jauhari.

vi

vii

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Slamet

NIM : 201010010322077

Tempat/Tgl. Lahir : Sumenep, 5 Oktober 1973

Fak/Jurusan : Agama Islam/Tarbiyah menyatakan bahwa Tugas Akhir/

Skripsi dengan judul :

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (Studi di SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang)

adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruh-

an, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah kami sebutkan sebenarnya.

Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila

pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.

ABSTRAK

Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah (Studi di SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang); Slamet; NIM 201010010322077; Jurusan Tarbiyah FAI UMM.

Kata Kunci:

gaya, kepemimpinan, kepala sekolah.

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan rencana dan gerak kepala sekolah kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan yang bermutu yang dilaksana-kan di sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang di masa depan. Selain itu, juga mengungkap proses pengembangan pendidikan tersebut baik dalam bentuk sarana prasarana maupun kegiatan (formal/nonformal/informal) yang di- lakukan oleh kepala sekolah di atas.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subyek penelitian adalah kepala sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang. Pemilihan sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang sebagai setting penelitian didasarkan pada gaya kepemimpinan kepala sekolah, faktor-faktor yang me- nyebabkan gaya kepemimpinan kepala sekolah, dan bagaimana cara me- ngembangkan gaya kepemimpinan kepala sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang dalam menjalankan keorganisasian di sekolah tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui sumber data, interview, observasi, non sistimatis, dan sistimatis, serta dokumentasi guna mendapatkan gambaran gaya kepemimpinan kepala sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang. Sedangkan analisis datanya menggunakan model analisis kualitatif dengan cara pengecekan data, trianggulasi, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, dan analisis data.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk gaya kepemimpinan kepala sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang tergambar dalam bentuk kegiatan dengan tampilan gaya kepemimpinan executive dalam sikap dan gaya kepemimpinan situasional dalam bentuk gaya (delegating) mendelegasikan tugas dan wewenang dengan menerapkan sistem kontrol yang baik terhadap bawahan maupun orang lain. Dua hal tersebut diterapkan dalam kegiatan pendidikan formal, nonformal, dan informal.

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas

berkat, rahmat, taufikdan hidayah-Nya, penulisan skripsi yang berjudul “Gaya

Kepemimpinan Kepala Sekolah (Studi di SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten

Malang)” dapat diselesaikan dengan baik.

Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak

mengalami kendala, namun berkat bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai

pihak dan berkah dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi

tersebut dapat diatasi. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang

tak terhingga kepada Bapak Prof. Dr. Tobroni, M. Si selaku pembimbing I dan

Bapak Drs. Faridi, M. Si selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu,

tenaga dan pikiran memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran-saran

yang sangat berharga kepada penulis selama menyusun skripsi ini.

Selanjutnya ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada:

1. Ja’far dan Zuhroni sebagai ibu kandung yang selalu turut mendo’akan

penulis selama proses studi di Universitas Muhammadiyah Malang

hingga penulisan skripsi ini terselesaikan.

2. Dr. Muhadjir Effendy, MAP selaku rektor Universitas Muhammadiyah

Malang.

3. Drs. Faridi, M. Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam.

4. Pihak Pengelola Prog. Pemprov/Kemenag/Kajur dan Sekjur Tarbiyah

yang turut membantu dalam pelayanan penulis selama bimbingan

skripsi ini.

ix

Akhirnya dengan kerendahan hati penulis menyadari bahwa skripsi ini

masih banyak kelemahan, oleh sebab itu saran dan kritik yang bersifat

membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi

pembaca khususnya bagi penulis di kemudian hari. Amin.

Malang,10 Juli 2014

Penulis

SLAMET

x

DAFTAR ISI

HALAMAN………………………………………………………………………ii

LEMBAR PERSETUJUAN……………………………………………………...iii

LEMBAR PENGESAHAN………………………………………………………iv

MOTTO…………………………………………………………………………...v

PERSEMBAHAN………………………………………………………………...vi

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN……………………………………….vii

ABSTRAK………………………………………………………………………viii

KATA PENGANTAR……………………………………………………………ix

DAFTAR ISI……………………………………………………………………...xi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah..…………………………………………. 1

B. Rumusan Masalah...……………………………………………….. 4

C. Tujuan Masalah…...……………………………………………….. 5

D. Manfaat Penelitian……...…………………………………………. 5

E. Batasan Istilah…………...………………………………………… 5

F. Sitematika Penulisan……...……………………………………….. 8

xi

BAB II TIJAUAN PUSTAKA

1. Pengertian Gaya Kepemimpinan………………………………….. 10

2. Fungsi Kepemimpinan..………………………………………….... 11

3. Bentuk Kepemimpinan...…………………………………………. 14

4. Faktor-faktor yang Menyebabkan Kepemimpinan Seseorang…..... 17

5. Ciri-Ciri Pemimpin yang Sukes………………………………....... 18

6. Kepemimpinan Situasional……...………………………………... 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian……..……………………………………... 21

B. Sumber Data……………………………………………………… 22

C. Teknik Pengumpulan Data/Informasi

1. Kehadiran Peneliti…………………………………………….. 22

2. Lokasi Peneliti……………………………………………….... 22

3. Interview……………………………………………………… 23

4. Observasi…………………………………………………….... 23

D. Teknik Analisis Data…………………………………………….... 24

E. Uji Keabsahan Hasil Penelitian…..……………………………....... 24

1. Perpanjangan keikutsertaan………………………………….... 25

2. Ketekunan pengamatan……………………………………….. 25

3. Trianggulasi…………………………………………………..... 25

4. Pemeriksaan sejawat melalui diskusi….………………………. 26

5. Alisis kasus………...…………………………………………... 26

xii

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Latar Belakang Objek Penelitian

1. Letak Geografis SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang….. 28

2. Sejarah Berdirinya SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang.. 28

3. Visi, Misi SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang………… 31

4. Struktur Organisasi SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten

Malang………………………………………………………… 33

5. Kondisi Pendidikan di SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten

Malang………………………………………………………… 34

B. Penyajian Analisis Data

1. Gaya Kepemimpinan KepalaSekolah SMP PGRI 2 Kalipare

Kabupaten Malang……………………………………………. 40

2. Faktor-Faktor yang Menyebabkan Gaya Kepemimpinan

Kepala Sekolah SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang….. 42

3. Cara Mengembangkan Gaya Kepemimpinan KepalaSekolah

SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang……………………. 46

4. Hasil Pengembangan Gaya Kepemimpinan KepalaSekolah

SMP PGRI 2 KalipareKabupaten Malang…………………….. 47

a. Kegiatan pembelajaran di sekolah……………………........ 49

b. Kegiatan ekstra……………………………………………. 50

c. Pembangunan gedung sekolah dan perluasan lahan

bangunan dan sarana olah raga……………………………. 51

d. Pengadaan komputer dan jaringan internet sebagai media

xiii

dukung sarana belajar dan mengajar……………………… 52

e. Pengembangan jaringan bisnis…..………………………... 53

f. Pengembangan sarana tempat ibadah…….……………..... 55

g. Membentuk ciri-ciri pendidikan di SMP PGRI 2 Kalipare

Kabupaten Malang…………………………………………. 57

h. Fakta hasil kerja kepala sekolah SMP PGRI 2 Kalipare

Kabupaten Malang………………………………………... 65

1. Menjalankan fungsi kepemimpinan dirinya………….. 65

2. Menjalankan fungsi dirinya sebagai administrator….... 71

a. Membuat perencanaan……………..……………... 71

b. Menyusun organisasi sekolah………..…………..... 72

i. Tanggapan-tanggapan para guru, siswa, karyawan, dan

Kepala Desa Sukowilangun Kecamatan Kalipare

Kabupaten Malang………………………………………... 77

j. Kesuksesan kepala sekolah SMP PGRI 2 Kalipare

Kabupaten Malang………………………………………... 81

BAB V KESIMPULAN DAN PENUTUP

A. Kesimpulan……………………………………………………….. 88

B. Saran-Saran……………………………………………………….. 89

xiv

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 90

Lampiran-lampiran

Foto-Foto Kegiatan Siswa SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang…...... 93

Foto-Foto Fisik Bangunan SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten Malang…...... 95

Foto-Foto Karya Seni Siswa-Siswi SMP PGRI 2 Kalipare Kabupaten

Malang………………………………………………………………………. 100

DAFTAR PUSTAKA.

Abdurrahman, Undang. (2011). Kompetensi Pendidik, Syarat Mutu Pendidikan,

diakses pada tanggal 15 Pebruari 2014 dari http://jabartoday.com/pendidi kan/kompetensi-pendidik-syarat-mutu-pendi dikan#. Uv7 z0qz4Rko.

Andriani, Esti Dwi. (Tanpa Tahun). kepemimpinan kepala sekolah abad 21,

diakses pada tanggal 13 Pebruari 2014 dari http://staff.uny.ac.id/sites /default/files/tmp/Kepemimpinan%20Kepala%20 Sekolah %20Abad% 2021.pdf.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (rev.

ed VI.). Jakarta: PT. Rineka Cipta. Aynul. ( Tanpa Tahun). Kepemimpinan, diakses pada tanggal 19 Pebruari 2014

dari http: // kepemimpinanfisipuh .search/label/ Prinsip% 20dan %20Fungsi%20Kepemimpinan.

Fungsi dan Tujuan Pengambilam Keputusan. (Tanpa Nama). Diakses pada

tanggal 17 April 2014 dari http://www.masjono. netne.net /tpk/ pertemuan3. pptx?01cf3c70.

Fungsi Kepemimpinan. (Tanpa Nama). Diakses pada tanggal 19 April 2014 dari

http://www.ut.ac.id/html /suplemen/lut4327/tipe_kepemimpinan_dan fun gsi%20kep/fungsi%20kepemimpinan.html.

xv

Gaya Kepemimpinan Situasional (Lanjutan). (Tanpa Nama). Diakses pada tanggal

5 Maret 2014 dari http: //edymartin.wordpress.com/gaya-kepemimpinan situasional/

Hoyt, Terry. (2012). Pengertian kepemimpinan, diakses pada tanggal 4 Pebruari 2014 dari http://odz-r.pengertian-kepemimpinan-menurut-tead.html. Idrus, Fahmi. (Tanpa Tahun). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya:

Gresinda Press. Isnatunnisa.(Tanpa Tahun). Pengertian Koordinasi. Diakses pada tanggal 23

April 2014 dari http: / / isnatunnisa. wordpress.com/2012/11/02/04-a-pengertian-koordinasi/

J. Faraz, Nahiyah., M. Lies Endarwati, & Dyna Herlina S. (Tanpa Tahun).

Kewirausahaan. Diakses pada tanggal 17 Apri l2014 dari http: // staff. uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Dyna%20Herlina%20Suwarto,%20M.Sc/Modul%20PLPG%20Kewirausahaan.pdf.

Kewirausahaan Teknologi Informasi. ( Tanpa Nama). Diakses pada tanggal 24 Pebruari 2014 dari http://asyafaat.fles. wordpress.com /kewirausahaan _it_3-4-p.pdf.

Matutina. (1993). Manajemen Personalia. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Moleong, Lexy. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Pengertian Kepribadian Menurut Para Ahli. (2013). Diakses pada tanggal 25

April 2014 dari http://www.bangmu2.com/2013/04/pengertian-lepribadi an-menurut-para-ahli.html.

Pengertian Motivasi Menurut Para Ahli Definisi Fungsi Jenis Sifat Teori Ciri. (Tanpa Nama). Diakses pada tanggal 25 April 2014 dari http:// butuh jilbab.wordpress.com /2013 /04/17/pengertian-motivasi-menurut-para-ahli -definisi-fungsi-jenis-sifat-teori-ciri/

Purwanto, Ngalim N. (2006). Adminitrasi Dan Supervisi Pendidikan. Bandung:

PT. Remaja Rosdakarya. Sugiyono. (2010). Pendekatan Penelitian (Pendekatan, kuantitatif, Kualitatuf, dan

R &D). Bandung: Alfabeta.

xvi

Surachmad, Winarno. (1986). Pengantar Ilmiyah Dasar: Metode tehnik. Bandung: Tarsito.

Sutiyono, Bambang. (2001). Korelasi Gaya Kepemimpinan dan Kecerdasan

Emosional Kepala Sekolah Dengan Kepuasan Kerja Guru SMP di Kabupaten Batang, diakses pada tanggal 13 Pebruari 2014 dari http: //lib. unnes.ac.id/16883 /1/1103503008.pdf.

Suyuti, Ahmad & Elis Tsamrotus S. (2012). Gaya Kepemmipinan, diakses pada -

tanggal 16 Pebruari 2014 dari http://tsamrosweet.gaya-kepemimpin an.html.

Tafsir, Ahmad. (2010). Filsafat Pendidikan Islam: Integrasi Jasmani, Rohani, dan Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Tata tertib. (DPR RI). Diakses pada tanggal 17 April 2014 dari http:// www.

dpr.go.id/id /tentang-dpr/tata-tertib/bab-17. Tjipto. (2009). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah Tangaerang, diakses pada tanggal 4 Pebruari 2014 dari http://www.

Gunadarma.ac.id/library/articles/graduate/ psychology/Artikel _10505123. pdf.

7 Ciri-Ciri Tokoh Sukses Menurut Dr. John C. Maxwell. (Tanpa Tahun). Diakses

pada tanggal 24 Pebruari 2014 dari http://agussiswoyo. com/cerita-motivasi-2/7-ciri-ciri-tokoh-sukses-menurut-dr-john-c-maxwel l/ # more 10824.

Tujuh Kebiasaan Manusia yang Sangat Efektif. (Tanpa Nama). Diakses pada

tanggal 24 April 2014 dari http:// id.wikipedia. org/wiki/ Tujuh_ Kebiasaan_ Manusia_yang_Sangat_Efektif.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan

Dosen. (Tanpa Nama). Diakses pada tanggal 21 April 2014 dari http://ww w.slideshare.net/iwansukma/uu-no-14-tahun-2005-tentang-guru-dan-dosen

xvii

xviii