GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode Mata Kuliah : MKU 111 Satuan Kredit Semester : 3 (2-1) Deskripsi Mata Kuliah : Mengkaji dan memberi pemahaman tetang hakikat manusia yang membutuhkan panduan hidup, baik

secara individu maupun sosial dalam rangka mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Dengan memahami dirinya dan alam semesta yang telah diberi aturan oleh Penciptanya, aturan itulah yang disebut ayat kauniyah dan tanziliyah. Ayat tanziliyah inilah yang dirinci pada bahasan aqidah, syari’ah, akhlaq dan sejarah Islam. Penekanan utama ada pada aplikasi ajaran tersebut pada tingkah laku keseharian, baik yang bersumber dari Al-Qur’an maupun dari sunnah Rasulullah S.A.W.

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Setelah menyelesaikan Kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan peranan Agama dalam kehidupan manusia dan dapat mengamalkannya dalam hidup keseharian.

No. Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tujuan Instruksional Khusus Estimasi

Waktu Pustaka

L. Al-Qur’an dan Ilmu Pengetahuan A. Pandangan Al-Qur’an dan Sunah tentang Ilmu pengetahuan cara memperolehnya B. Arah Perkembangan Ilmu Pengetahuan serta ciri-ciri Ilmuwan Muslim

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur’an dan Sunnah Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur’an dan Sunnah tentang arah ilmu pengetahuan serta ciri ilmuwan muslim.

2 X 50

2 X 50

Al-Qur’an 3 : 190 – 193 QS. 2 : 260 Q.S. 3 : 191 Q.S. 35 : 28 Q.S 5 : 100

C . Sumbangan Ilmuwan Muslim terhadap Imu Pengetahuan

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hubungan antara Ilmu Pengetahuan dengan Al-Qur’an dan Sunnah menyebutkan apa saja sumbangan Islam terhadap Ilmu Pengetahuan

2 X 50

Al- Islam dan Ilmu Pengetahuan Dr. Ismail Fauji

II. Manusia dan Agama A. Hakikat manusia serta proses penciptaannya menurut Al - Qur’an B. Tujuan hidup serta fungsi dan tugas manusia di muka bumi C. Agama sebagai pedoman hidup manusia

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan hakikat asal usul serta proses penciptaan manusia menurut Islam Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan dan tujuan, fungsi, tugas manusia di muka bumi. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang bahwa tujuan, fungsi dan Agama baru bisa dilaksanakan dengan pedoman yang jelas.

2 X 50

2 X 50

2 X 50

Q.S. 4 : 1 Q.S. 23 : 12 – 15 Q.S. 22 : 5 - 6 Q.S. 2 : 200 – 201 2 : 30 43 : 32 Q.S. 2 : 133 Q.S. 3 : 19

III. Aqidah Islamiyyah A. Islam sebagai Agama samawi dengan aturannya yang lengkap B. Tauhidullah dengan segala Konsekwensinya C. Hal –hal yang merusak Tauhid dengan segala bentuknya D. Rukun Iman

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang Islam adalah Agama Allah yang mencangkup seluruh aturan hidup. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang tauhid bukan hanya ucapan tapi mesti nyata dalam perbuatan. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hal merusak Tauhid yaitu Kufur, Syirik, Nipaq dan segala sikap negatif. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang rukun Iman

2 X 50

2 X 50

2 X 50

2 X 50

Q.S. 42 : 13 Q.S. 7 : 57 Q.S. 2 : 165 Q.S. 4 : 65 Q.S. 28 : 56 Q.S. 5 : 44, 45, 47. Q.S. 11 : 6 Q.S. 2 : 5 – 6 Q.S. 4 : 4 : 48, 116 Q.S. 4 : 142 Q.S. 4 : 137 Q.S. 2 : 285 4 : 136

yang enam .

IV. Syariah Islamiyyah A. Pengertian, Tujuan, karakteristik syariah dan hubungannya dengan aqidah Islamiyyah. B. Hikmah Ibadah dalam artian khusus

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang pengertian tujuan dan ciri syariah Islam dan hubungannya dengan Aqidah. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang hikmah Ibadah sholat, zakat, puasa dan seterusnya

2 X 50

2 X 50

Q.S. 42 : 13 Q.S. 2 : 177 Q.S. 2 : 186 Q.S. 2 : 21 2 : 185 3 : 134 –

135 29 : 45 59 : 7

V. Akhlaq Islam A. Pengertian, peran dan kedudukannya dalam Ajaran Islam. B. Aplikasi Akhlaq dalam hubungan dengan Allah dan ciptaannya

Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang pengertian, persamaan dan kedudukannya dalam ajaran Islam. Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyebutkan tentang aplikasi akhlaq dalam hubungan dengan Allah manusia dan lingkungan.

2 X 50

2 X 50

Q.S. 3 : 175 Q.S. 8 : 2 Q.S. 23 : 1 – 5 Q.S. 25 : 63 - 77

MATERI RESPONSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

No. Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tujuan Instruksional Khusus Estimasi Waktu

Pustaka

L. Mengenal Al-Qur’an dan Pandangannya Terhadap Ilmu Pengetahuan

-Definisi Al-Qur’an -Pengertian Sians -Hubungan ayat Kauniyah dengan ayat Qauliyah

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains

2 X 50

-Al-Qur’an -Al Hadits -Buku Panduan Bab I

2. Kemajuan Islam dalam Ilmu Pengetahuan dimasa lalu

-Masa Kejayaan Islam -Ulama Islam dalam berbagai bidang Ilmu -Faktor-faktor kelemahan Muslim

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Dapat menjelaskan kejayaan Islam dengan berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan bidang-bidang Ilmu yang telah diletakkan dasarnya pada masa itu

2 X 50

-Maurice Budialle -“Al-Qur’an dan Sains

3. Asal-usul Kejadian manusia menurut Al-Qur’an

-Penyebutan manusia dalam Al-Qur’an -Proses Penciptaannya -Unsur-unsur yang ada pada dirinya

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Dapat menjelaskan tentang asal manusia serta proses penciptaannya

2 X 50

Q.S. 23 12 - 15

4. Kebutuhan manusia akan pedoman hidup

-Kebutuhan Jasmani dan rohani, arti Agama dalam kehidupan, Islam mengatur urusan manusia

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Bahwa manusia membutuhkan aturan hidup yang bernama Agama Islam

2 X 50

-Pokok-pokok ajaran Islam Dr. Miftah Farid

5. Urgensi Aqidah dalam Ajaran Islam

-Aqidah, makna serta intinya -Konsekwensi pernyataan Lailaha illallah

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Bahwa jika Aqidahnya benar, maka amaliyahnya benar dan sebaliknya

2 X 50

-Kuliah Tauhid Dr. Imaduddin Abdul Rahiem

6. Hal-hal merusak Aqidah Islamiyah

-Syirik makna dan macamnya -Kufur, arti dan macamnya -Nifaq, arti dan macamnya

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Tentang hal-hal yang merusak Aqidah

2 X 50 Q.S. 4 : 48 4 : 116 5 : 72 31 : 13

Islam, diantaranya Syirik, kufur dan nifaq 7. Karakteristik Syariat

Islam -Definisinya -Sumber syariat Islam -Hubungan ketiganya

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Tentang arti syariat, sumbernya dan karakternya

2 X 50

8. Hakikat dan Fungsi Ibadah

-Makna ibadah -Ruang lingkup ibadah -Hikmah-hikmah ibadah

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Tentang pengertian ibadah dalam Islam serta ruang lingkup serta hikmahnya

2 X 50

9. Bersuci dalam syariat Islam

-Pengertian suci -Cara-cara bersusuci -Wudlu dan mandi

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Setelah mendapatkan materi ini mahasiswa dapat mempraktekkan bersuci dengan benar dan baik

2 X 50

10. Panduan Akhlaq Islam -Arti Akhlaq serta perbedaannya dengan etika -Sumber Akhlaq Islam

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains Aplikasi akhlaqulkarimah dalam pergaulan sehari-hari

2 X 50

11. Adab pergaulan sesama manusia

-Pergaulan pria, waanita -Aurat dan batasnya

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains dapat bergaul dengan Islami, sopan dan penuh toleransi dengan siapapun

2 X 50

12. Kewajiban mendakwahkan Islam

-Pengertian dakwah -Tujuan dakwah -Adab berdakwah

Setelah mendapat materi ini mahasiswa dapat menjelaskan tentang makna Al-Qur’an dan hubungannya dengan sains dapat melakukan dakwah secara sederhana tapi dengan penuh rasa tanggung jawab

2 X 50