GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web...

58
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA Nama Mata Kuliah/Kode Mata Kuliah : METODE RISET/IT-021235 SKS : 2 Semester : 5 Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Wajib Pertemuan : 14 Tatap Muka Deskripsi Singkat: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Peranan dan ruang lingkup riset; 2. Proses riset; 3. Penyusunan proposal riset; 4. Masalah dan perumusan masalah riset; 5. Desain Riset; 6. Skala pengukuran data dan teknik penskalaan; 7. Metode sampling dan pembuatan kuesioner; 8. Pelaksanaan riset; 9. Penyusunan laporan riset Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset. Page 1

Transcript of GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web...

Page 1: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA

Nama Mata Kuliah/Kode Mata Kuliah : METODE RISET/IT-021235SKS : 2Semester : 5Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah WajibPertemuan : 14 Tatap Muka

Deskripsi Singkat: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Peranan dan ruang lingkup riset; 2. Proses riset; 3. Penyusunan proposal riset; 4. Masalah dan perumusan masalah riset; 5. Desain Riset; 6. Skala pengukuran data dan teknik penskalaan; 7. Metode sampling dan pembuatan kuesioner; 8. Pelaksanaan riset; 9. Penyusunan laporan riset

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Page 1

Page 2: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

1 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang ruang lingkup riset, peranan riset, manfaat riset, dan bagaimana memulai suatu riset

Ruang lingkup riset, peranan riset, manfaat riset, dan memulai riset

Ruang lingkup riset Pengertian riset Riset dan perkembangan ilmu

pengetahuan Riset dan perkembangan teknologi Syarat melaksanakan riset Sumber-sumber masalah riset

2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4

2 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang proses riset

Proses riset Ilmu dan proses berpikir Ilmu dan riset Berpikir ilmiah dan metode ilmiah Hubungan teori dan riset Jenis-jenis riset Prosedur riset

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

3 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang proposal riset, serta dapat menyusun proposal riset dengan baik dan benar

Proposal riset Pengertian proposal riset Kegunaan proposal riset Jenis proposal riset dan tujuan riset Syarat-syarat proposal riset Susunan penulisan proposal riset

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

4 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang masalah riset, mengetahui cara mendapatkan masalah riset, dapat merumuskan masalah riset, membuat judul riset, dapat menetapkan hipotesis dan konsepsualisasi, dapat menetapkan hubungan antar variabel sebagai model penelitian dan mentukan variabel operasional

Masalah riset dan peru-musan masalah riset

Fenomena dan masalah riset Sumber masalah riset Seleksi masalah riset Topik riset Judul riset Hipotesi riset Konsep dan definisi konsep Variabel dan model penelitian Identifikasi dan variabel operasional

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

5 Membekali mahasiswa agar lebih paham Desain riset Desain riset dalam arti luas dan sempit 2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

Page 2

Page 3: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

dan mengerti tentang desain riset, kegunaan desain riset, mengetahui jenis desain riset, dan dapat menyusun desain riset dengan baik dan benar

Kegunaan desain riset Jenis-jenis desain riset Desain sampling Desain eksperimen Jenis-jenis perlakuan (treatments) dalam

desain riset manajemen

6 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang jenis-jenis data dan skala pengukuran data, mengetahui dan dapat menentukan teknik penskalaan yang diperlukan dalam penyusunan kuesioner

Skala pengukuran data dan teknik penskalaan

Pengertian data dalam riset Jenis-jenis data yang diperlukan dalam

riset Jenis-jenis skala pengukuran data Teknik penskalaan: Skala Thurstone,

Likert, Guttman, Bogardus, dan Semantic diffrential scale

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

7 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengumpulan data, dapat menentukan jenis teknik sampling yang sesuai dengan tujuan riset, dan dapat menetukan teknik pengukuran (alat ukur) untuk mendapatkan data yang diperlukan

Pengumpulan data dan teknik pengukuran karakteristik unit analisis

Pengertian pengumpulan data dalam riset

Jenis-jenis metode pengumpulan data Jenis-jenis teknik sampling non acak Jenis teknik sampling acak Menentukan frame sampling dan

menggunakan tabel angka acak Pengertian pengukuran karakteristik unit

analisis Jenis-jenis teknik pengukuran karakteris-

tik unit analisis: Interview, direct obser-vation, dan mailing (e-mailing) system

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

8 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang kegunaan kuesioner dalam riset, mengetahui jenis-jenis perta-nyaan dalam kuesioner, dapat menentukan dan menyusun pertanyaaan dalam kuesioner sesuai dengan variabel

Kuesioner dan penyusunan kuesioner

Pengertian kuesioner dalam riset Kelebihan dan kekurangan kuesioner Jenis-jenis pertanyaan dalam kuesioner Penyusunan pertanyaan dalam kuesioner Penskalaan dalam pertanyaan kuesioner Pre-test kuesioner

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

Page 3

Page 4: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

operasional yang diperlukan datanya9 Membekali mahasiswa agar lebih paham

dan mengerti tentang validitas dan reliabili-tas alat ukur (kuesioner), mengetahui jenis-jenis validitas dan reliabilitas, dapat melaku-kan pengujian validitas dan reliabilitas dengan berbagai metode

Validitas dan reliabilitas alat ukur (kuesioner)

Pengertian validitas dan reliabilitas Kekeliruan dalam pengukuran dengan

kuesioner Jenis-jenis validitas Jenis-jenis reliabilitas Pengujian validitas dengan koefisien

korelasi Pearson Pengujian reliabilitas dengan metode

Spearman-Brown Pengujian reliabilitas dengan metode

Alpha-Cronbach

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

10 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pentingnya pelaksa-naan riset di lapangan, tahap-tahap riset di lapangan, masalah-masalah pelaksanaaan riset di lapangan, dapat melaksanakan riset di lapangan dalam rangka mendapatkan data yang diperlukan

Pelaksanaan riset di lapangan (field research)

Pengertian pelaksanaan riset di lapangan Pelaksanaan riset untuk mendapatkan

data primer dan sekunder Penetapan jadual pelaksanaan riset di

lapangan Menetapkan responden sebagai target

sampling Seleksi interviewer Sosialisasi dan penyuluhan Pelaksanaan interview responden Jenis-jenis kekeliruan dalam interview

responden

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

11 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengolahan data, tahap-tahap pengolahan data, dapat melak-sanakan pengolahan data terhadap hasil pelaksanaan riset di lapangan yang menggu-nakan kuesioner

Pengolahan data hasil pe-laksanaan riset di lapangan

Pengertian pengolahan data Tahap-tahap pengolahan data: Editing,

coding dan tabulasi, data entry

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

12 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengolahan data dan penyajian data secara statistis, dapat mem-

Pengolahan data dan penyajian data secara statistik

Pengertian pengolahan data dan penyaji-an data secara statistik

Pembuatan tabel, grafik, dan diagram

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

Page 4

Page 5: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber

buat tabel, grafik, diagram, dan menghitung angka-angka ringkasan secara statistis sesuai keperluan untuk analisis statistika deskriptif baik menggunakan Microsoft Excel maupun SPSS

menggunakan Microsoft Excel dan SPSS Penghitungan angka-angka ringkasan

dengan Microsoft Excel dan SPSS: Rasio, proporsi, rata-rata, standar deviasi, dsb

13 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang penggunaan analisis data secara statistika, dapat melakukan analisis data secara statistika deskriptif, dapat melakukan analisis data secara statistika induktif dan mengambil kesimpulan dari hasil analisis data tersebut dengan menggunakan SPSS

Analisis data secara statisti-ka deskriptif dan induktif

Tujuan analisis data dalam riset Fungsi analisis statistika deskriptif dan

induktif dalam riset Analisis data secara statistika deskriptif:

Mendeskripsikan tabel, diagram, dan diagram.

Analisis data secara statistika deskriptif: Mendeskripsikan hasil perhitungan berupa rasio, proporsi, pertumbuhan, trend, rata-rata, standar deviasi, koefisien variasi, dsb.

Analisis data secara statistika induktif: Menarik kesimpulan berdasarkan hasil pengujian hipotesis (uji Z, uji t, anova, uji chi-kuadrat) dengan menggunakan SPSS

Analisis data secara statistika induktif: Menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis regresi dan korelasi dengan menggunakan SPSS

2 x sks x 50 menit 1,2,3,4

14 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang tata cara penulisan laporan hasil riset, mahasiswa dapat menyusun laporan riset secara baik dan benar

Laporan riset dan penyu-sunan laporan riset

Pengertian laporan riset Jenis-jenis laporan riset Sistematika laporan riset Aturan-aturan penulisan laporan riset:

Bodynote, footnote, daftar pustaka

2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 2010

Page 5

Page 6: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

3. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 6

Page 7: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 1

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang ruang lingkup riset, peranan riset, manfaat riset, dan bagaimana memulai suatu riset

1. Pokok Bahasan: Ruang lingkup riset, peranan riset, manfaat riset, dan memulai riset

2. Sub Pokok Bahasan:a. Ruang lingkup risetb. Pengertian risetc. Riset dan perkembangan ilmu pengetahuan d. Riset dan perkembangan teknologie. Syarat melaksanakan riset dan sumber-sumber masalah riset

Page 7

Page 8: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10

Menjelaskan tujuan mata kuliah Mengaitkan materi dengan program studi

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan

Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan ruang lingkup riset dan pengertian riset Riset dan perkembangan IPTEK Syarat melaksanakan riset dan sumber-sumber masalah riset Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang

pengertian riset, peranan riset, dan sumber-sumber masalah riset

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Peranan Riset dalam Perkembangan IPTEK”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimana seseorang bisa melaksanakan riset?”

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008.

Page 8

Page 9: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 9

Page 10: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 2

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang proses riset

1. Pokok Bahasan: Proses riset

2. Sub Pokok Bahasan:a. Ilmu dan proses berpikirb. Ilmu dan risetc. Berpikir ilmiah dan metode ilmiah

Page 10

Page 11: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

d. Hubungan teori dan risete. Jenis-jenis risetf. Prosedur riset

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan peranan ilmu dan proses berpikir dalam riset Memberi contoh rasa ingin tahu tentang sesuatu yang mendo-

rong seseorang berpikir untuk mendapatkan jawabannya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan keterkaitan ilmu dan riset Menjelaskan tentang berpikir ilmiah dan metode ilmiah Memberi contoh perbedaaan berpikir ilmiah dan tidak ilmiah

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan pentingnya teori dalam riset Menjelaskan jenis-jenis riset dan prosedur riset Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang

pentingnya teori dalam riset dan prosedur riset yang benar

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Perbedaan Metode Ilmiah dan Metode Non Ilmiah dalam Riset”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah caranya memulai suatu riset?”

REFERENSI:

Page 11

Page 12: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 12

Page 13: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 3

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang proposal riset, serta dapat menyusun proposal riset dengan baik dan benar

1. Pokok Bahasan: Proposal riset

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian proposal risetb. Kegunaan proposal risetc. Jenis proposal riset dan tujuan risetd. Syarat-syarat proposal risete. Susunan penulisan proposal riset

Page 13

Page 14: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya proposal riset Memberi contoh proposal riset dalam riset manajemen

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pengertian proposal riset dan kegunaannya Menjelaskan jenis-jenis proposal riset berkaitan dengan tujuan

riset

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan syarat-syarat proposal riset Menjelaskan susunan penulisan proposal riset Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berdiskusi

tentang pentingnya proposal riset dan cara penyusunannnya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Penyusunan proposal riset mengenai masalah manajemen dan bisnis”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah mengidentifikasi dan memilih masalah penelitian?”

REFERENSI:

Page 14

Page 15: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 15

Page 16: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 4

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang masalah riset, mengetahui cara mendapatkan masalah riset, dapat merumuskan masalah riset, membuat judul riset, dapat menetapkan hipotesis dan konsepsualisasi, dapat menetapkan hubungan antar variabel sebagai model penelitian dan mentukan variabel operasional

1. Pokok Bahasan: Masalah riset dan perumusan masalah riset

2. Sub Pokok Bahasan:a. Fenomena dan masalah risetb. Sumber masalah riset

Page 16

Page 17: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

c. Seleksi masalah risetd. Topik risete. Judul risetf. Hipotesi risetg. Konsep dan definisi konseph. Variabel dan model penelitiani. Identifikasi dan variabel operasional

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya mengetahui fenomena dan masalah riset untuk memulai suatu riset

Memberi contoh fenomena dan masalah riset manajemen dan bisnis

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan sumber-sumber masalah riset dan menyeleksi masalah riset, sehingga layak untuk dilaksanakan riset

Menjelaskan judul riset dan topik riset disertai contoh-contohnya dalam riset manajemen dan bisnis

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan hipotesis riset, konsep, dan definisi konsep disertai contohnya dalam riset manajemen dan bisnis

Menjelaskan variabel, model penelitian, identifikasi variabel operasional

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berdiskusi tentang penetapan hipotesis penelitian dan konsepsualisasi

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Page 17

Page 18: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Memilih suatu masalah dan merumuskannya, menetapkan hipotesis risetnya, dan konsepsualisasi ”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah membuat desain riset sesuai dengan kosepsualisasi dan model penelitian?”

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 18

Page 19: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 5

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang desain riset, kegunaan desain riset, mengetahui jenis desain riset, dan dapat menyusun desain riset dengan baik dan benar

1. Pokok Bahasan: Desain riset

2. Sub Pokok Bahasan:a. Desain riset dalam arti luas dan sempitb. Kegunaan desain risetc. Jenis-jenis desain risetd. Desain sampling dan desain eksperimene. Jenis-jenis perlakuan (treatments) dalam desain riset manajemen

Page 19

Page 20: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya desain riset dalam rangka mendapat-kan data yang akurat dan relevan

Memberi contoh desain riset manajemen dan bisnis

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pengertian desain riset dalam arti luas dan sempit

Menjelaskan kegunaan dan jenis-jenis desain riset

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan desain sampling dan jenis-jenis desain sampling disertai contohnya

Menjelaskan desain eksperimen dan jenis-jenis desain eksperi-men disertai contohnya

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berdiskusi tentang perbedaan desain sampling dan desain eksperimen

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Membuat desain riset sesuai dengan konsepsualisasi dan model penelitiannya ”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah menentukan skala pengukuran dan teknik penskalaan sesuai dengan variabel operasional yang telah ditetapkan?”

Page 20

Page 21: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 21

Page 22: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 6

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang jenis-jenis data dan skala pengukuran data, mengetahui dan dapat menentukan teknik penskalaan yang diperlukan dalam penyusunan kuesioner

1. Pokok Bahasan: Skala pengukuran data dan teknik penskalaan

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian data dalam risetb. Jenis-jenis data yang diperlukan dalam risetc. Jenis-jenis skala pengukuran data

Page 22

Page 23: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

d. Teknik penskalaan: Skala Thurstone, Likert, Guttman, Bogardus, dan Semantic diffrential scale3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya memahami tentang data, skala pengukuran data, dan teknik penskalaan berkaitan dengan teknik analisis data yang akan digunakan

Memberi contoh data dengan skala pengukurannnya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pengertian data berkaitan dengan pengukuran karakteristik unit analisis (observasi)

Menjelaskan jenis-jenis skala pengukuran data dan contohnya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan pengertian teknik penskalaan Menjelaskan jenis-jenis teknik penskalaan: Thurstone, Likert,

Guttman, Bogardus, dan semantic differential

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Mengklasifikasikan data berdasarkan skala pengukuran datanya dan membuat kalimat pertanyaan/pernyataan yang dilengkapi dengan jawaban/respon berdasarkan teknik penskalaan”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah cara pengumpulan data yang diperlukan dalam riset dan bagaimana teknik pengukurannya?”

Page 23

Page 24: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 24

Page 25: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 7

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengumpulan data, dapat menentukan jenis teknik sampling yang sesuai dengan tujuan riset, dan dapat menetukan teknik pengukuran (alat ukur) untuk mendapatkan data yang diperlukan

1. Pokok Bahasan: Pengumpulan data dan teknik pengukuran karakteristik unit analisis

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian pengumpulan data dalam risetb. Jenis-jenis metode pengumpulan datac. Jenis-jenis teknik sampling non acak

Page 25

Page 26: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

d. Jenis teknik sampling acake. Menentukan frame sampling dan menggunakan tabel angka acakf. Pengertian pengukuran karakteristik unit analisisg. Jenis-jenis teknik pengukuran karakteristik unit analisis: Interview, direct observation, dan mailing (e-mailing) system

3. Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu (menit

ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya pemilihan metode pengumpulan data yang tepat dan teknik pengukuran karakteristik unit analisis

Memberi contoh pengumpulan data dan teknik pengukuran karakteristik unit analisis

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pengertian pengumpulan data dan jenis-jenis metode pengumpulan data

Menjelaskan jenis-jenis teknik sampling acak dan non acak

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan penyusunan frame sampling dan tabel angka acak dalam teknik samping acak

Menjelaskan pengertian pengukuran karakteristik unit analisis dan teknik-teknik pengukurannnya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Memilih responden tertentu dengan teknik sampling acak menggunakan frame sampling dan tabel angka acak”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah memilih dan menyusun pertanyaan dalam kuesioner?”

Page 26

Page 27: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 27

Page 28: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 8

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang kegunaan kuesioner dalam riset, mengetahui jenis-jenis pertanyaan dalam kuesioner, dapat menentukan dan menyusun pertanyaaan dalam kuesioner sesuai dengan variabel operasional yang diperlukan datanya

1. Pokok Bahasan: Kuesioner dan penyusunan kuesioner

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian kuesioner dalam risetb. Kelebihan dan kekurangan kuesionerc. Jenis-jenis pertanyaan dalam kuesionerd. Penyusunan pertanyaan dalam kuesioner

Page 28

Page 29: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

e. Penskalaan dalam pertanyaan kuesionerf. Pre-test kuesioner

3. Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu (menit

ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya penyusunan kuesioner yang benar sesuai dengan teknik penskalaan

Menunjukkan lembaran kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnnya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pengertian kuesioner sebagai alat pengkuran karakteristik unit analisis (responden)

Menjelaskan kelebihan dan kekurangan kuesioner

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan jenis-jenis pertanyaan dalam kuesioner dan contohnya

Menjelaskan cara penyusunan pertanyaan dalam kuesioner sesuai dengan variabel operasional yang sudah ditetapkan

Menjelaskan cara menetapkan penskalaan dalam opsi jawaban atau respon dalam kuesioner

Menjelaskan pentingnya pre-test kuesioner untuk keperluan pengujian validitas dan reliabilitas kuesioner

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Menyusun pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner dan melaksanakan pre-test”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah menguji validitas dan reliabilitas hasil pre-test kuesioner?”

Page 29

Page 30: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 30

Page 31: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 9

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang validitas dan reliabilitas alat ukur (kuesioner), mengetahui jenis-jenis validitas dan reliabilitas, dapat melakukan pengujian validitas dan reliabilitas dengan berbagai metode

1. Pokok Bahasan: Validitas dan reliabilitas alat ukur (kuesioner)

2. Sub Pokok Bahasana. Pengertian validitas dan reliabilitasb. Kekeliruan dalam pengukuran dengan kuesionerc. Jenis-jenis validitas

Page 31

Page 32: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

d. Jenis-jenis reliabilitase. Pengujian validitas dengan koefisien korelasi Pearsonf. Pengujian reliabilitas dengan metode Spearman-Browng. Pengujian reliabilitas dengan metode Alpha-Cronbach

3. Kegiatan Belajar MengajarTahap Durasi Waktu (menit

ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya pengujian validitas dan reliabilitas kuesioner untuk mendapatkan data yang akurat

Menjelaskan pengertian validitas dan reliabilitas

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan kekeliruan dalam pengukuran dengan kuesioner Menjelaskan jenis-jenis validitas dan reliabilitas

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan pengujian validitas dengan koefisien korelasi Pearson dan tahap-tahap pengujiannnya

Menjelaskan pengujian reliabilitas dengan metode Spearman-Brown dan tahap-tahap pengujiannnya

Menjelaskan pengujian reliabilitas dengan metode Alpha-Cronbach dan tahap-tahap pengujiannya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Menguji validitas dan reliabilitas pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner hasil pre-test”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah melaksanakan riset di lapangan untuk menemui responden terpilih?”

Page 32

Page 33: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 33

Page 34: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 10

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pentingnya pelaksa-naan riset di lapangan, tahap-tahap riset di lapangan, masalah-masalah pelaksanaaan riset di lapangan, dapat melaksanakan riset di lapangan dalam rangka mendapatkan data yang diperlukan

1. Pokok Bahasan: Pelaksanaan riset di lapangan (field research)

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian pelaksanaan riset di lapanganb. Pelaksanaan riset untuk mendapatkan data primer dan sekunder

Page 34

Page 35: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

c. Penetapan jadual pelaksanaan riset di lapangand. Menetapkan responden sebagai target samplinge. Seleksi interviewerf. Sosialisasi dan penyuluhang. Pelaksanaan interview respondenh. Jenis-jenis kekeliruan dalam interview responden

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pelaksanaan riset di lapangan yang terencana dan terkendali

Menjelaskan pengertian pelaksanaan riset di lapangan

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pelaksanaan riset di lapangan untuk mendapatkan data primer dan data sekunder

Menjelaskan penetapan jadual pelaksanaan riset di lapangan dan menetapkan responden sebagai target sampling

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan cara pemilihan interviewer dan kriteria interviewer

Menjelaskan cara melaksanakan sosialisasi dan penyuluhan kepada pihak-pihak yang terkait pelaksanaan riset di lapangan

Menjelaskan cara-cara pelaksanaaan interview responden dan jenis-jenis kekeliruan yang muncul dalam interview

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Penetapan jaduan pelaksanaan riset di lapangan dan penentuan responden target sampling”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah melakukan pengolahan data terhadap kuesioner yang telah diisi responden sebagai hasil pelaksanaan riset di lapangan?”

Page 35

Page 36: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 36

Page 37: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 11

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengolahan data, tahap-tahap pengolahan data, dapat melaksanakan pengolahan data terhadap hasil pelaksanaan riset di lapangan yang menggunakan kuesioner

1. Pokok Bahasan: Pengolahan data hasil pelaksanaan riset di lapangan

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian pengolahan datab. Tahap-tahap pengolahan data: Editing, coding dan tabulasi, data entry

Page 37

Page 38: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya pengolahan data terhadap kuesioner yang telah diisi responden

Menjelaskan pengertian pengolahan data

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan tahap-tahap pengolahan data Menjelaskan cara-cara melakukan editing terhadap kuesioner

yang telah terisi dan contohnya

Presentasi, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan cara-cara melakukan koding dan tabulasi terhadap kuesioner yang telah diedit dengan menggunakan Microsoft Excel

Menjelaskan cara-cara data entry menggunakan Microsoft Excel

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Pelaksanaan tahap-tahap pengolahan data terhadap kuesioner yang telah terisi”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah melakukan pengolahan data dan penyajian data secara statistik?”

Page 38

Page 39: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 39

Page 40: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 12

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang pengolahan data dan penyajian data secara statistis, dapat membuat tabel, grafik, diagram, dan menghitung angka-angka ringkasan secara statistis sesuai keperluan untuk analisis statistika deskriptif baik menggunakan Microsoft Excel maupun SPSS

1. Pokok Bahasan: Pengolahan data dan penyajian data secara statistik

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian pengolahan data dan penyajian data secara statistik

Page 40

Page 41: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

b. Pembuatan tabel, grafik, dan diagram menggunakan Microsoft Excel dan SPSSc. Penghitungan angka-angka ringkasan dengan Microsoft Excel dan SPSS: Rasio, proporsi, rata-rata, standar deviasi, dsb

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan peranan pengolahan data dan penyajian data secara statistik dalam riset

Menunjukkan hasil pengolahan dan penyajian data secara statistik

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan pengertian pengolah data secara statistik Menjelaskan cara-cara penyajian data secara statistik

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan cara-cara membuat tabel, garik, dan diagram dengan Microsoft Excel

Menjelaskan cara-cara menghitung angka-angka ringkasan dengan Microsoft Excel, seperti rasio, proporsi, rata-rata, standar deviasi, dsb

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat dan berdiskusi

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Pengolahan data secara statistik dan penyajian data dengan menggunakan tabel, grafik, dan diagram”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah menganalisis data secara statistika deskriptif dan satatistika induktif?”

REFERENSI:

Page 41

Page 42: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 42

Page 43: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 13

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang penggunaan analisis data secara statistika, dapat melakukan analisis data secara statistika deskriptif, dapat melakukan analisis data secara statistika induktif dan mengambil kesimpulan dari hasil analisis data tersebut dengan menggunakan SPSS

1. Pokok Bahasan: Analisis data secara statistika deskriptif dan induktif

2. Sub Pokok Bahasan:a. Tujuan analisis data dalam riset

Page 43

Page 44: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

b. Fungsi analisis statistika deskriptif dan induktif dalam risetc. Analisis data secara statistika deskriptif: Mendeskripsikan tabel, diagram, dan diagram.d. Analisis data secara statistika deskriptif: Mendeskripsikan hasil perhitungan berupa rasio, proporsi, pertumbuhan, trend, rata-rata, standar deviasi,

koefisien variasi, dsb.e. Analisis data secara statistika induktif: Menarik kesimpulan berdasarkan hasil pengujian hipotesis (uji Z, uji t, anova, uji chi-kuadrat) dengan

menggunakan SPSSf. Analisis data secara statistika induktif: Menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis regresi dan korelasi dengan menggunakan SPSS

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan pentingnya analisis data secara statistik dalam riset

Menjelaskan tujuan dan fungsi penggunaan statistika deskrip-tif dan induktif dalam riset

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan cara-cara mendeskripsikan secara naratif tabel, grafik, dan diagram

Menjelaskan cara-cara mendeskripsikan secara naratif hasil per-hitungan angka-angka ringkasan, seperti rasio, proporsi, per-tumbuhan, trend, rata-rata, standar deviasi, koefisien variasi, dsb

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan cara-cara menganalisis hasil beberapa pengujian hipotesis dengan SPSS dan menarik kesimpulan

Menjelaskan cara-cara menganalisis hasil regresi dan korelasi dengan SPSS dan menarik kesimpulan

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Page 44

Page 45: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

4. Evaluasi:

a. Tugas kelompok/mandiri tentang “Menganalisis data secara statistik deskriptif dan induktif dengan menggunakan SPSS”

b. Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa diskusi tentang “Bagaimanakah hasil keseluruhan proses riset ditulis dalam bentuk laporan riset yang baik dan benar?”

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 45

Page 46: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Kuliah : METODE RISET

Kode Mata Kuliah : IT-021235

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit

Pertemuan ke : 14

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Metode Riset merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun proposal riset, menentukan masalah riset dan memformulasikan masalah riset, membuat instrument pengumpulan data (kuesioner), desain riset, melaksanakan riset, mengolah dan menganalisis data, dan menyusun laporan riset.

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan mengerti tentang tata cara penulisan laporan hasil riset, mahasiswa dapat menyusun laporan riset secara baik dan benar

1. Pokok Bahasan: Laporan riset dan penyusunan laporan riset

2. Sub Pokok Bahasan:a. Pengertian laporan risetb. Jenis-jenis laporan risetc. Sistematika laporan riset

Page 46

Page 47: GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN - Gunadarmasap.gunadarma.ac.id/upload/IT-021235.doc · Web viewMemberi contoh data dengan skala pengukurannnya Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan

d. Aturan-aturan penulisan laporan riset: Bodynote, footnote, daftar pustaka3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Durasi Waktu (menit ke) Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1 – 10 Menjelaskan tujuan dan manfaat laporan riset Menjelaskan pengertian laporan riset dan kegunaannnya

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian 11 - 30 Menjelaskan jenis-jenis laporan riset Menjelaskan cara-cara menulis laporan riset berdasarkan

aturan penulisan karya tulis ilmiah

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

31 - 90 Menjelaskan cara-cara membuat kutipan dalam bentuk bodynote dan penulisan footnote

Menjelaskan cara-cara membuat daftar pustaka berdasarkan beberapa versi penyusunan

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup 91 - 100 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Mendengarkan dan memberikan respon terhadap jawaban

mahasiswa

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi:

Tugas kelompok/mandiri tentang “Menyusun laporan riset dengan lengkap, sesuai dengan tugas dari pertemuan ke-1 s/d 14”

REFERENSI:1. Donald R. Cooper and Pamela Schindler, Business Research Methods, Mc Graw-Hill, New York, 2008. 2. Uma Sekaran and Roger Bougie, Research Methods for Business: A Skill-Building Approach, John Wiley and Sons, New York, 20103. William C. Emory, Business Research Methods, Richard D. Irwin Inc., New York, 20104. Freddy Rangkuti, Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 20125. Istijanto, Aplikasi Praktis Riset Pemasaran, Penerbit Gramedia, Jakarta, 2009.6. Singgih Santoso dan Fandy Ciptono, Riset Pemasaran: Konsep dan Aplikasi dengan SPSS, Elex Media Computindo, Jakarta, 2011.7. George Kress, Marketing Research, Prentice-Hall International Inc., New Jersey, 20058. Gilbert A. Churchill, Jr., Dasar-Dasar Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-4, Penerbit Erlangga, 2011.9. Thomas C. Kinnear and James R. Taylor, Riset Pemasaran, Jilid 1 dan Jilid 2 (terjemahan), Edisi ke-3, Penerbit Erlangga, 2009.

Page 47