Contoh Format Kur. 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Identitas

Satuan Pendidikan :

Kelas/Semester :

Tema :

Sub-Tema :

Pertemuan Ke- :

Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti

B. Kompetensi Dasar

C. Indikator

D. Tujuan Pembelajaran

D. Materi Ajar

Cantumkan poin-poinnya saja (materi lengkapnya disajikan dalam Lampiran 1)

E. Pendekatan/Strategi/Metode

Pendekatan:

Metode:

F. Kegiatan Pembelajaran

Sebaiknya susun dalam bentuk tabel

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU(menit)

Pendahuluan Salam dan doa Basa-basi tentang keadaan dan kesiapan siswa Cek kehadiran Apersepsi Tujuan pembelajaran pertemuan yang dilaksanakan

10

Inti Pengantar singkat Kerja kelompok (pengamatan, diskusi dsb) Presentasi hasil kerja kelompok

15

30

@=15

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU(menit)

Diskusi dan tanya jawab secara klasikal Pengayaan materi oleh guru

30

15

Penutup Rangkuman materi Penguatan oleh guru Tindak lanjut (berupa: nasihat, pesan, saran, tugas di rumah/PR dsb) Salam dan doa penutup.

15

G. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber2. Media (poster, LKS, tayangan vedio, torso, KIT IPA, obyek langsung)

Media berupa poster, LKS disajikan dalalm lampiran (Lampiran 2)H. Penilaian.

1. Prosedur (Teknik), bisa lisan atau tulisan

2. Jika tulisan bentuk soal (a. subyektif atau b. obyektif). Jika obyektif tipe soal: melengkapi, betul salah, menjodohkan, atau pilihan ganda

Instrumen soal dilampirkan sebagai Lampiran 3. Soal untuk penilaian kognitif sebaiknya dilengkapi dengan kunci jawaban dan teknik penskorannya.

..............., Januari 2013,Kepala SD ..........................., Guru Kelas 4,

............................... .........................................

LAMPIRAN

A. Tes tertulis dalam bentuk uraian

1. Sebutkan 2 contoh tarian dari Bali!2. Sebutkan 2 contoh alat musik dari Jawa Timur!3. Jelaskan persamaan identitas suku bangsa kita!4. Bagaimana sikap kita terhadap keragaman suku dan budaya di Indonesia?5. Bagaimana cara kita melestarikan hasil budaya bangsa kita?

Jawaban:

1. Pendet, kecak (skor 2)2. Kendang, suling (skor 2)3. Persamaan makna tarian sebagai bentuk perayaan adat, pengharagaan terhadap leluhur,

penghormatan tamu (skor 3)4. Sikap kita harusmenghormati, menghargai (toleransi), dan melestarikan budaya dari berbagai

suku yang ada di Indonesia. (skor 3)5. Belajar tari daerah, memakai pakaian adat disaat tertentu, tidak merusak, mencoret, mengambil

atau mengotori benda-benda hasil budaya/peninggalan sejarah (skor 3)

Skor maksimal = 10Nilai= Σ skor perolehan/skor maksimal X 100

B. Penilaian Sikap

Menyelesaikan Tugas Kelompok (Persamaan identitas suku bangsa, contoh perilaku dalam masyarakat majemuk,

dan kosa kata baku)

No. Nama Peserta Didik

Aspek

Jumlah NilaiKerjasama Keaktifan

Menghargai pendapat

teman

Tanggung jawab

Keterangan Skor:1=Kurang2=Cukup3=Baik4=Sangat BaikSkor maksimal=16

C. Penilaian Presentasi

Nilai= Σ skor perolehan/skor maksimal X 100

Presentasi Hasil Diskusi Tentang Sumber Daya Alam dan Tempat Bersejarah

No.Nama

Peserta Didik

A s p e k Jumlah

SkorNilaiPenampilan

(gesture)Sistematika penyampaian

Penguasaan Materi

Diksi IntonasiKaidah bahasa

Keterangan Skor :1 = Kurang2 = sedang3 = Baik4 = Sangat baik

Skor maksimal= 24

Skor perolehan Nilai = X 100

Skor Maksimal

D. Penilaian Produk

1. Laporan Tertulis Hasil Diskusi tentang Sumber Daya Alam dan Tempat Bersejarah

No.Nama

Peserta Didik

A s p e k Jumlah

SkorNilai

SistematikaPenggunaan tanda baca

Penguasaan Materi

Diksi Kerapihan

Keterangan Skor :1 = Kurang2 = sedang3 = Baik4 = Sangat baik

Skor maksimal= 20

2. Menggambar Segi banyak Bentuk Pengubinan

No.Nama Peserta Didik

A s p e kJumlah

SkorNilaiKetepatan

gambar

Banyaknya benda dan gambar yang

dibuatKerapihan

Ketepatan pengubinan

Nilai= Σ skor perolehan/skor maksimal X 100

Keterangan Skor:Aspek ke-1 sampai ke-41=Kurang2=Cukup3=Baik4=Sangat BaikSkor maksimal = 16

Skor perolehan

Nilai = X 100

Skor Maksimal

E. Kliping Keanekaragaman Budaya

No.Nama

Peserta Didik

A s p e k

JumlahSkor

Nilai Ket.Tema Sumber Isi

Rangkuman/kesimpulan

Keterangan Skor:Aspek ke-1 sampai ke-41=Kurang2=Cukup3=Baik4=Sangat Baik

Skor maksimal = 16

Skor perolehan

Nilai = X 100

Skor Maksimal

LAGU DARI SABANG SAMPAI MERAUKE

Cipt. R. Suharjo

Dari Sabang sampai Merauke berjajar pulau-pulau

Sambung menyambung menjadi satu itulah Indonesia

Indonesia tanah airku, aku berjanji padamu

Menjunjung tanah airku, tanah airku Indonesia

GERAK DAN LAGU

TEPUK PERSEGI

Tepuk persegi

Prok prok prok segitiga

Prok prok prok segiempat

Prok prok prok, persegi ada di mana-mana

DI SINI SENANG DI SANA SENANG

Di Sumbar senang, di Jatim senang, di mana-mana hatiku senang.

Di Sumbar senang, di Jatim senang, di mana-mana hatiku senang.

La la la la la la la la………………………………………………………..

Di Bali senang, di Kalsel senang, di mana-mana hatiku senang.

Di Bali senang, di Kalsel senang, di mana-mana hatiku senang.

La la la la la la la la………………………………………………………..

Di Sulsel senang, di Papua senang, di mana-mana hatiku senang.

Di Sulsel senang, di Papua senang, di mana-mana hatiku senang.

La la la la la la la la………………………………………………………..

LEMBAR KEGIATAN (LK 1)

Kelompok :Nama provinsi :Tugas:1. Baca dengan cermat wacana tentang Lingkungan sosial: Identitias Suku Bangsa!2. Lengkapilah tabel identitas suku bangsa berikut inisesuai dengan kelompok provinsimu!

No Identitas suku bangsa Nama

1. Rumah adat

2. Pakaian adat

3. Senjata tradisional

4. Tari daerah

5. Lagu daerah

6. Makanan khas daerah

7. Upacara adat

8 Alat musik tradisional

Wacana: Identitas Suku di Provinsi Jawa Timur

Jawa timur adalah provinsi yang terletak di bagian timur pulau Jawa. Jawa Timur memiliki keanekaragaman suku bangsa dan budaya. Keanekaragaman suku bangsa yakni suku Jawa, Madura, Tenggger (sekitar Gunung Bromo, Probolinggo) dan Osing (Banyuwangi).Keanekaragaman seni tari daerah antara lain :

Tari Remo (Surabaya)

Tari reog (Ponorogo)

Tari Topeng, Beskalan, Remo (Malang)

Tari Dungkrek (Madiun)

Tari Rodat (Lumajang)

Tari Gandrung (Banyuwangi)

Tari Glipang (Probolinggo)

Tari Jaranan (Blitar)

Tari Topeng Getak, Gelang Room (Madura)

Keanekaragaman makanan khas daerah :Rujak cingur (Surabaya)

Sate kerang, Kupang (Sidoarjo)

Wingko babat (Lamongan)

Pudak (Tuban)

Kripik buah (Malang)

Pecel, Brem (Madiun)

Itulah beberapa keanekaragaman budaya yang ada di provinsi Jawa Timur.

Wacana: Identitas Suku di Provinsi Jawa Timur

Jawa timur adalah provinsi yang terletak di bagian timur pulau Jawa. Jawa Timur memiliki keanekaragaman suku bangsa dan budaya. Keanekaragaman suku bangsa yakni suku Jawa, Madura, Tenggger (sekitar Gunung Bromo, Probolinggo) dan Osing (Banyuwangi).Keanekaragaman seni tari daerah antara lain :

Tari Remo (Surabaya)

Tari reog (Ponorogo)

Tari Topeng, Beskalan, Remo (Malang)

Tari Dungkrek (Madiun)

Tari Rodat (Lumajang)

Tari Gandrung (Banyuwangi)

Tari Glipang (Probolinggo)

Tari Jaranan (Blitar)

Tari Topeng Getak, Gelang Room (Madura)

Keanekaragaman makanan khas daerah :Rujak cingur (Surabaya)

Sate kerang, Kupang (Sidoarjo)

Wingko babat (Lamongan)

Pudak (Tuban)

Kripik buah (Malang)

Pecel, Brem (Madiun)

Itulah beberapa keanekaragaman budaya yang ada di provinsi Jawa Timur.

LEMBAR KEGIATAN (LK 2)

Kelompok :Nama provinsi :Tugas:

1. Baca wacana tentang keragaman suku dan budaya di bawah ini! .2. Temukan kosakata yang baku dan tidak baku. 3. Sempurnakan menjadi kosakata tidak baku menjadi baku.4. Buat kalimat dari kosa kata baku yang kalian temukan dalam bacaan di atas!5. Bandingkan kosa kata baku dan kalimat hasil kerjamu dengan hasil temanmu!

Wacana:

Keragaman Suku dan Budaya

Indonesia memiliki banyak suku yang tinggal di antara pulau-pulau. Antar sukuitumemiliki

adat istiadat dan budaya tersendiri. Budaya dan adat istiadat daerah dapat kita jumpai dalam

kehidupan sehari-hari, baik secara langsung maupun melalui media masa.

Setiap liburan, turis dari berbagai mancanegara justru sangat sering mengunjungi negri kita

agar dapat mengabadikan keunikan dan keindahannya lewat photo.

Banyak turis yang tertarik mempelajari bahasa dan tarian daerah yang khas seperti Jawa,

Minangkabau, Sunda, Batak, Madura, dan sebagainya.Jika bangsa lain mengagumi

keanekaragaman suku dan budaya yang dimiliki bangsa kita, maka apa yang harus kita lakukan?

Tuangkan hasil belajarmu dalam format berikut!

No. Kosakata baku Kosakata tidak baku Contoh kalimat dengan kosa kata baku

LEMBAR KEGIATAN (LK 3)

Kelompok :Nama provinsi :Tugas :

1. Gunakan atlas provinsi untuk mengidentifikasi sumber daya alam yang terdapat di provinsimu! 2. Jelaskan pemanfaatan sumber daya alam tersebut oleh masyarakat setempat!3. Gunakan tabel berikut untuk menyelesaikan tugas!

No. Sumber daya alam Pemanfaatannya

4. Tulis beberapa contoh pemanfaatan sumber daya alam dengan perilaku akhlak mulia!.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Gunakan atlas provinsi untuk mengidentifikasi tempat-tempat bersejarah di provinsimu!6. Sebutkan nilai-nilai yang dikandung dari peninggalan sejarah tersebut!7. Gunakan tabel berikut untuk menyelesaikan tugas!

No. Nama Tempat Bersejarah Nilai-Nilai yang Dikandung

8. Tulis beberapa contoh sikap untuk melestarikan peninggalan sejarah tersebut!9. ............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

BAHAN TAYANG (POWER POINT) ATAU MEDIA CETAK

RUMAH ADAT

TARI DAERAH

ALAT MUSIK TRADISIONAL

OBYEK ALAM

BENTUK-BENTUK PERSEGI

KERTAS BERWARNA