Format Kkm

31
PERHITUNGAN KKM SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013 MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS / SEMESTER : XI/ 1 dan 2 KOMPETENSI KEAHLIAN :Rekayasa Perangkat Lunak SK KD INDIKATOR SKOR NILAI KKM KKM MATA PELAJ ARAN INTAKE (A) KOMPLE KSITAS (B) DAYA DUKUNG (C) INDI KATO R KD SK 1. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan sekitar 2.1 Mengidentifikasi jenis limbah Mengidentifikasi pengertian limbah dan hubunganya dengan baku mutu lingkungan ●Mengidentifikas i macam- macam limbah berdasarkan sumber yang ada 80 sedang 80 sedang 80 sedang 80 seda ng 82,50 baik 82,50 baik 80

Transcript of Format Kkm

Page 1: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS / SEMESTER : XI/ 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN :Rekayasa Perangkat Lunak

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

1. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan sekitar

2.1 Mengidentifikasi jenis limbah

Mengidentifikasi pengertian limbah dan hubunganya dengan baku mutu lingkungan

●Mengidentifikasi macam- macam limbah berdasarkan sumber yang ada di lingkungan

●pengelompokkan limbah berdasarkan jenis senyawanya, wujud dan sumbernya

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

g

82,50baik

82,50baik

80

Page 2: Format Kkm

●Mengidentifikasi jenis limbah yang dapat dimanfaatkan

2.2 Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja

●Mengidentfikasi jenis- jenis polutan berdasarkan keberadaan dan jenis lingkungan kerja

●Mengelompokan polutan di lingkungan kerja

●Mengidentifikasi jenis polutan di lingkungan kerja yang dapat dimanfaatkan

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

2. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan sekitar

2.3 Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan

●Mengidentifikasi dampak polusi terhadap penurunan kualitas hidup manusia

●Mengidentifikasi dampak polusi terhadap kesehatan manusia dan lingkungan dihubungkan dengan fakta- fakta yang ada di lingkungan

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

2.4 Mendiskripsikan cara- cara menangani limbah

●Pemilihan metode penanganan limbah sesuai dengan sifat dan wujud limbahnya

●Pembuatan kompos dari limbah padat industry berbahan baku/ pasar/ rumah tangga

●Pendaur ulangan kertas

85baik

80sedang

85baik

83,33baik

Page 3: Format Kkm

●Pembuatan model penanganan limbah berdasarkan hasil studi di lingkungan kerja

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI, SPdI

Page 4: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS / SEMESTER : X / 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotic

Mengidentifikasi langkah- langkah ilmiah dan contohnya

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

g

82,50baik

82,50baik

80

Melaksanakan pengamatan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan

Page 5: Format Kkm

masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitar.Melaksanakan penelitian sesuai rencana yang di susunMenyimpulkan hasil penelitian

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotic

Gejala alam yang terjadi di lingkungan sekitar diidentifikasi dengan benar

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Menjelaskan factor- factor terjadinya gempa

80 85baik

85baik

83,33Baik

Menjelaskan factor- factor terjadinya bencana alam,

85baik

80sedang

85baik

83,33baik

Page 6: Format Kkm

tsunami

Mengidentifikasi pengetahuan tentang mengantisipasi akibat dari bencana alam

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI, SPdI

Page 7: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAAN

KELAS / SEMESTER : XII/ 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN :AKUNTANSI

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

Mengelola Usaha Kecil / Mikro

4.1 Mempersiapkan pendirian usaha

- Mengidentifikasi berbagai surat izin yang diperlukan dalam pendirian usaha- Mengidentifikasi prosedur pengurusan izin usaha - Mengidentifikasi jenis- jenis modal

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

g

82,50baik

82,50baik

80

Page 8: Format Kkm

Sumber- sumber dalam memperoleh dana diidentifikasi-Menentukan lokasi usaha yang tepat berdasarkan berbagai pertimbangan yang tepat-Mengidentifikasi pengadaan fasilitas dan bahan baku produksi-Perekrutan dan penempatan SDM yang diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan-Mengidentifikasi persiapan administrasi usaha yang diperlukan dalam kegiatan usaha

Mengelola Usaha Kecil / Mikro

4.2 Menghitung resiko menjalankan usaha

-Mengumpulkan dan 80 85 85 83,33

Page 9: Format Kkm

mengelompokkan data dengan pendekatan statistika seperti regresi dan korelasi-Mengidentifikasi data hasil analisis-Menganalisis data dengan menggunakan pendekatan statistika-Menentukan factor pendukung dan penghambat usaha-Mengidentifikasi strategi untuk menjalankan usaha dengan benar

sedang baik baik Baik

Mengelola Usaha Kecil / Mikro

4.3 Menjalankan usaha kecil

-Mengidentifikasi siklus hidup suatu usaha mulai dari tahap perkenalan sampai penurunan-Menentukan posisi suatu usaha dalam siklus hidup usaha

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Page 10: Format Kkm

-Menerapkan fungsi manajemen dalam setiap aspek usaha, sehingga adanya :1. bahan baku / bahan produksi2. sumber daya manusia3. alat produksi4. permodalan yang sesuai dengan kebutuhan5. dokumen pendirian usaha6. produk yang dihasilkan

Mengelola Usaha Kecil / Mikro

4.4 Mengevaluasi hasil usaha

-Mengidentifikasi jenis- jenis laporan keuangan-Laporan keuangan dan rasio keuangan tersedia melalui perhitungan secara kuantitatif-Mengevaluasi kinerja usaha berdasarkan laporan keuangan dan rasio

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Page 11: Format Kkm

keuangan-Menyusun rencana pengembangan usaha

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI,S. PdI

Page 12: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAAN

KELAS / SEMESTER : XI/ 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN :ADMINISTRASI PERKANTORAN

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

MERENCANAKAN USAHA KECIL/ MIKRO

3.1 Menganalisis Peluang Usaha

-Menganalisis peluangusaha berdasarkan jenis produk dan jasa serta minat dan daya beli konsumen

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

g

82,50baik

82,50baik

80

Page 13: Format Kkm

MERENCANAKAN USAHA KECIL/ MIKRO

3.2 Menganalisis aspek- aspek perencanaan usaha

-Menganalisis aspek- aspek organisasi dan produksi dalam pengelolaan usaha

-Menganalis perencanaan usaha dengan aspek admnistrasi usaha

-Menganalisis perencanaan usaha dengan aspek pemasaran dalam pengelolaan usaha

-Mengenalisis perencanaan usaha dengan aspek permodalan dan pembiayaan usaha dalam pengelolaan

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Page 14: Format Kkm

usaha

MERENCANAKAN USAHA KECIL/ MIKRO

3.3 Menyusun proposal usaha

-Mengidentifikasi proposal usaha berdasarkan pengelolaan usaha

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI,S. PdI

Page 15: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS / SEMESTER : X / 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN : administrasi perkantoran

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi

Mengidentifikasi langkah- langkah ilmiah dan contohnya

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

g

82,50baik

82,50baik

80

Melaksanakan pengamatan

Page 16: Format Kkm

gejala alam biotic gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitar.Melaksanakan penelitian sesuai rencana yang di susunMenyimpulkan hasil penelitian

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotic

Gejala alam yang terjadi di lingkungan sekitar diidentifikasi dengan benar

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Menjelaskan factor- factor terjadinya gempa

80 85baik

85baik

83,33Baik

Page 17: Format Kkm

Menjelaskan factor- factor terjadinya bencana alam, tsunami

85baik

80sedang

85baik

83,33baik

Mengidentifikasi pengetahuan tentang mengantisipasi akibat dari bencana alam

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI, SPdI

Page 18: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS / SEMESTER : X / 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEHNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi

Mengidentifikasi langkah- langkah ilmiah dan contohnya

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

g

82,50baik

82,50baik

80

Melaksanakan

Page 19: Format Kkm

gejala alam biotic pengamatan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitar.Melaksanakan penelitian sesuai rencana yang di susunMenyimpulkan hasil penelitian

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotic

Gejala alam yang terjadi di lingkungan sekitar diidentifikasi dengan benar

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Menjelaskan factor- factor

80 85baik

85baik

83,33Baik

Page 20: Format Kkm

terjadinya gempa

Menjelaskan factor- factor terjadinya bencana alam, tsunami

85baik

80sedang

85baik

83,33baik

Mengidentifikasi pengetahuan tentang mengantisipasi akibat dari bencana alam

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI, SPdI

Page 21: Format Kkm

PERHITUNGAN KKM

SMK SWASTA AL – WASHLIYAH 2 PERDAGANGAN

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS / SEMESTER : X / 1 dan 2

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI

SK KD INDIKATOR

SKOR NILAI KKM

KKMMATA

PELAJARAN

INTAKE (A) KOMPLEKSITAS (B)

DAYA DUKUNG

(C)

INDIKATOR

KD SK

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan

Mengidentifikasi langkah- langkah ilmiah dan

80sedang

80sedang

80sedang

80sedan

82,50baik

82,50baik

80

Page 22: Format Kkm

sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotic

contohnya gMelaksanakan pengamatan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitarMerumuskan masalah dari temuan gejala alam biotic di lingkungan sekitar.Melaksanakan penelitian sesuai rencana yang di susunMenyimpulkan hasil penelitian

Memahami gejala –gejala alam melalui pengamatan

Mengidentifikasi objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam abiotic

Gejala alam yang terjadi di lingkungan sekitar diidentifikasi dengan benar

80sedang

85baik

85baik

83,33Baik

Menjelaskan 80 85 85 83,33

Page 23: Format Kkm

factor- factor terjadinya gempa

baik baik Baik

Menjelaskan factor- factor terjadinya bencana alam, tsunami

85baik

80sedang

85baik

83,33baik

Mengidentifikasi pengetahuan tentang mengantisipasi akibat dari bencana alam

Perdagangan,

Diketahui : Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah,

HENNI KURNIA SINAGA, SE,M.Pd SRI WAHYUNI, SPdI