Form Penilaian

download Form Penilaian

of 32

  • date post

    06-Aug-2015
  • Category

    Documents

  • view

    84
  • download

    4

Embed Size (px)

Transcript of Form Penilaian

KARTU BIMBINGAN PPL DI SEKOLAH MITRA TAHUN AJARAN 2012 SEMESTER AGUSTUS JANUARI TA. 2012/2013 FKIP-UNS NAMA SEKOLAH MITRA ALAMAT JUMLAH MAHASISWA PPL PROGRAM STUDI/BKK NAMA DOSEN PEMBIMBINGNo. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mengetahui, Ketua UPPL FKIP Mengetahui Surakarta, ............................................ Hari/tgl Kehadiran JML MHS

: SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA : Jln. Honggowongso No.94 Surakarta :2 : Pendidikan Fisika : Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph. D.Materi Bimbingan Keterangan Tanda tangan pembimbing

Koordinator Guru Pamong

Kelompok PPL

Drs. JS. SUKARDJO, M.Si

Drs. M. Syukur NIP. 19651109 199303 1 012

____________________ NIM

NIP. 19480914 198002 1 001

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS

NAMA MAHASISWA NIM PRODI/BKK KOMPETENSI DASAR

: MUMPUNI SUMIWI R : K2309050 : PENDIDIKAN FISIKA : 2. 1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan KELAS/SEMESTER : X / GASAL Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik No A. 1 2 3 B. 1 2 3 4 C. 1 2 3 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan Pembelajaran Kejelasan perumusan Kelengkapan cakupan perumusan Kesesuaian dengan kompetensi dasar Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntutan dan sistematika materi Kesesuaian materi dengan alokasi waktu Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Skenario / kegiatan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu Penelitian hasil belajar Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran Kejelasan prosedur penilaian Kelengkapan instrumen Skor total Skor Total Nilai = 100 = ......... 17 4 1 1 1 SKOR / NILAI 2 2 2 3 3 3 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

D. 1 2 3 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

E. 1 2 3

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

Surakarta, .......................... Guru Pamong

Siti Nur Azizah A.K., S.Pd. NIP. 19720224 200604 2 011

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS

NAMA MAHASISWA NIM PRODI/BKK KOMPETENSI DASAR

: MUMPUNI SUMIWI R : K2309050 : PENDIDIKAN FISIKA : 2. 1. Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan KELAS/SEMESTER : X / GASAL Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik No A. 1 2 3 B. 1 2 3 4 C. 1 2 3 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan Pembelajaran Kejelasan perumusan Kelengkapan cakupan perumusan Kesesuaian dengan kompetensi dasar Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntutan dan sistematika materi Kesesuaian materi dengan alokasi waktu Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Skenario / kegiatan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu Penelitian hasil belajar Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran Kejelasan prosedur penilaian Kelengkapan instrumen Skor total Skor Total Nilai = 100 = ......... 17 4 1 1 1 SKOR / NILAI 2 2 2 3 3 3 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

D. 1 2 3 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

E. 1 2 3

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

Surakarta, .......................... Dosen Pembimbing

Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph. D. NIP. 19670802 200012 1 001

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS

NAMA MAHASISWA NIM PRODI/BKK KOMPETENSI DASAR

: MUMPUNI SUMIWI R : K2309050 : PENDIDIKAN FISIKA : 2. 2. Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan KELAS/SEMESTER : X / GASAL Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik No A. 1 2 3 B. 1 2 3 4 C. 1 2 3 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan Pembelajaran Kejelasan perumusan Kelengkapan cakupan perumusan Kesesuaian dengan kompetensi dasar Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntutan dan sistematika materi Kesesuaian materi dengan alokasi waktu Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Skenario / kegiatan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu Penelitian hasil belajar Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran Kejelasan prosedur penilaian Kelengkapan instrumen Skor total Skor Total Nilai = 100 = ......... 17 4 1 1 1 SKOR / NILAI 2 2 2 3 3 3 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

D. 1 2 3 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

E. 1 2 3

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

Surakarta, .......................... Guru Pamong

Siti Nur Azizah A. K., S.Pd. NIP. 19720224 200604 2 011

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS NAMA MAHASISWA NIM PRODI/BKK KOMPETENSI DASAR : MUMPUNI SUMIWI R : K2309050 : PENDIDIKAN FISIKA : 2. 2. Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan KELAS/SEMESTER : X / GASAL Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik No A. 1 2 3 B. 1 2 3 4 C. 1 2 3 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan Pembelajaran Kejelasan perumusan Kelengkapan cakupan perumusan Kesesuaian dengan kompetensi dasar Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntutan dan sistematika materi Kesesuaian materi dengan alokasi waktu Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Skenario / kegiatan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian alokasi waktu Penelitian hasil belajar Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran Kejelasan prosedur penilaian Kelengkapan instrumen Skor total Skor Total Nilai = 100 = ......... 17 4 1 1 1 SKOR / NILAI 2 2 2 3 3 3 4 4 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

D. 1 2 3 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

E. 1 2 3

1 1 1

2 2 2

3 3 3

4 4 4

Surakarta, .......................... Dosen Pembimbing

Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph. D. NIP. 19670802 200012 1 001

FKIP-UNS

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI KELAS

NAMA MAHASISWA NIM PRODI/BKK KOMPETENSI DASAR

: MUMPUNI SUMIWI R : K2309050 : PENDIDIKAN FISIKA : 2. 3. Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan KELAS/SEMESTER : X / GASAL Penskoran : 1 = Kurang, 2 = Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat baik No A. 1 2 3 B. 1 2 3 4 C. 1 2 3 KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan Pembelajaran Kejelasan perumusan Kelengkapan cakupan perumusan Kesesuaian dengan kompetensi dasar Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntutan dan sistematika materi Kesesuaian materi dengan alokasi waktu Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Skenario / kegiatan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelaj