Fisika Xi.doc111

KTSP SMK NEGERI 2 SAMPIT

SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SAMPITMATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KONSEP SUHU DAN KALORKODE KOMPETENSI : K.Fis 7ALOKASI WAKTU : 21 X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTeori

Prak. Lab

Prak. Luar Sekolah

K.Fis.7.1Menguasai konsep suhu dan kalor

Suhu diukur dengan menggunakan termometer

Macam-macam satuan dari suhu ( C, K, R, F dan Rn)

Suhu dan kalor

Melakukan percobaan poemanasan benda ( es atau mentega ) sambil mengamati perubahan suhu dan wujudnya

Menganalisis pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud zat

Mendiskusikan pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda ( pemuaian )

Praktik Tes tertulis Penugasan

2 2 ---

mentega beku, termometer (menggunkan kalorimeter untuk mengukur suhu es batu)

K.Fis.7.2Menguasai pengaruh kalor terhadap zat

Menganalisis pengaruh kalor terhsdap perubahan suhu

Meganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian)

Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda

Pengaruh kalor terhadap zat

Melakukan percobaan pemanasan benda sambil mengamati perubahan suhu dan wujudnya

Menggunakan persamaan kalor Q=m.c.Δt

Menganalisis pengaruh kalor pada suhu, ukuran bena dan wujudnya dalam pemecahan masa melalui diskusi kelompok

Penugasan Tes tertulis

4 --

K.Fis.7.3Mengukur suhu dan kalor

Menemukan pengaruh pemberian kalor tehadap suhu, pemuaian dan

Faktor-faktor yang mempengaruhi pemuaian

Mempresentasikan faktor-faktor yang mempengaruhi pemuaian

Menganalisis pengaruh kalor terhadap suhu dan

Penugasan Testulis

4 --

KOMPETENSI KEAHLIAN: SILABUS FISIKATKR, TSM, AUDIO VIDEO, DAN TKJ Halaman 1 of 10


wujud zat melalui percobaan dalam kerja kelompok

Menerapkan konsep pengaruh kalor terhadap suhu, pemuaian dan wujud zat dalam pemecahan masalah secara kuantitatif

wujud zat

K.Fis.7.4Menganalisis cara perpindahan kalor

Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi

Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi

Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi

Perpindahan kalor :---

Mengamati demonstrasi perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi

Mendiskusikan pebedaan konduksi, konveksi dan radiasi kalor serta penerapannya dalam pemecahan masalah melalui diskusi


2 ---

zatcair, manik-manik berwarna, alat presentasi

K.Fis.7.5Menganalisis asas black dalam pemecahan masalah

Mendiskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas

Menerapkan asas black dalam peristiwa pertukaran kalor

Asas Black pada pertukaran kalor

Prinsip pertukaran kalor

Prinsip kerja kalorimeter

Menganalisis prinsip pertukaran kalor, asas Black dan kalor jenis zat dalam diskusi

Percobaan menentukan kalor jenis logam dengan alat kalorimeter secara berkelompok

Praktik Tes tertulis

2 2 ------



SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SAMPITMATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KONSEP FLUIDAKODE KOMPETENSI : K.Fis 8ALOKASI WAKTU : 24 X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTeori

Prak. Lab

Prak. Luar Sekolah

K.Fis.8.1Menguasai hukum fluida statis dan hukum fluida dinamis

Memformulasikan hukum dasar fluida statis

Memformulasikan hukum dasar fluida dinamis

Fluida statis

Fluida dinamis

Menerapkan konsep tekanan hidrostatis, prinsip hukum Archimedes dan hukum Pascal melalui percobaan

Melakukan percobaan tentang tegangan permukaan, kapilaritas dan gesekan fluida

Mendiskusikan penerapan konsep dan prinsip fluida statis dalam pemecahan masalah

Membuat alat peraga penerapan hukum Archimedes dan hukum pascal secara berkelompok

Mendiskusikan karakteristik fluida ideal, asas kontinuitas dan asas bernaulli dan penerapannya secara klasikal dalam memecahkan masalah

Membuat alat peraga demonstrasi penerapan bernaulli secara kelompok

Menerapkan konsep fluida statis dan fluida dinamis dalam pemecahan masalah secara kuantitatif

Tes tertulis Praktik

14 6 ------

K.Fis.8.2Menghitung fluida

Menerapkan hukum dasar fluida

Menerapakan Penugasan Tes tertulis

4 --



statis dan fluida dimanis

statis pada masalah fisika sehari-hari

Menerapkan hukum dasar fluida dinamis pada masalah fisika sehari-hari

konsep fluida statis dan fluida dinamis dalam pemecahan masalaah kuantitatif



SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SAMPITMATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : XI / 1STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN HUKUM TERMODINAMIKAKODE KOMPETENSI : K.Fis 9ALOKASI WAKTU :21 X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTeori

Prak. Lab

Prak. Luar Sekolah

K.Fis.9.1Menguasai hukum termodinamika

Mendiskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari

Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotemik, isokhorik dan isobarik

Teori kinetik gas

Persamaan umum gas

Tekanan dan energi kinetik gas

Merumuskan hubungan antara tekanan, volume, suhu, kecepatan dan energi kinetik dalam diskusi

Menerapkan konsep tekanan, volume, suhu, kecepatan dan energi kinetik dalam diskusi untuk memecahkan masalah dalam bidang keahlian

Tes tertulis Penugasan

12 --

K.Fis.9.2Menggunakan hukum termodinamika dalam perhitungan

Mendiskripsikan usaha, kalor dan energi berdasarkan hukum utama termodinamika

Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan, volume (P - V)

Mendiskripsikan prinsip kerja mesin carnot

Hukum utama termodinamika

Mesin carnot

Menghitung usaha, kalor atau energi dalam dengan menggunakan prinsip hukum utama termodinamika dalam diskusi

Menganalisis karakteristik proses isobarik, isokhorik, isotermik dan adiabatik dalam diskusi

Menghitung efisiensi mesin, kalor dan koefisien per formans mesin pendingin carnot untuk pemecahan masalah

Tes tertulis Penugasan

10 --



SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SAMPITMATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN GETARAN, GELEMBUNG DAN BUNYIKODE KOMPETENSI : K.Fis 10ALOKASI WAKTU : 18 X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTeori

Prak. Lab

Prak. Luar Sekolah

K.Fis.11.1Menguasai konsep :a. Getaran

b. Gelombang

Menginterprestasikan getaran

Menerapkan konsep getaran dalam bidang keahlian

Mengidentifikasi persamaan getaran serta penerapannya dalam bidang keahlian

Mengidentifikasi sifat-sifat gelombang transfersal longitudinal

Mengidentifikasi sifat-sifat gelombang mekanik dan eletromagnetik

Mengkaji sifat-sifat gelombang (pembiasan, superposisi, interferensi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mengklasifikasikan sifat-sifat

Getaran :--

Gejala dan ciri-ciri gelombang :-

gelombang --

gelombang berjalan dan gelombang stansioner

Melakukan percobaan getaran dengan menggunakan ayunan bandul (bisa dilihat contoh dalam bidang keahlian misal gerak torak mesin, gerak engkol mesin dan lain-lain)

Merumuskan persamaan gelombang (simpangan kecepatan, fase dan energi melalui diskusi)

Mendemonstrasikan gelombang transfersal dan longitudinal

Mengkaji literatur untuk membedakan karakteristik dan eletromagnetik

Menentukan sifat-sifat umum gelombang (pemantulan / pembiasan, super posisi, interferensi, dispersi, difraksi dan polarisasi) melalui percobaan

Praktik Penugasan Tes tertulis Pengamatan

8 4 ---

(mainan anak-anak)

-beban gantung, penggeta, power suply, tangki, rak. Alat presentasi



c. Bunyi

gelombang dan pemecahan masalah

Mendiskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi (misalnya resonansi, interferensi dan efek doppler)

Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang cahaya (interferensi, difraksi dll)

Mengaplikasikan sifat-sifat gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Menerapkan konsep intensitas dan tarap intensitas

Gelombang bunyi :-

nada ---

bunyi-

Melakukan pengamatan gejala data ciri-ciri gelombang bunyi

Melakukan percobaan gejala dan ciri gelombang cahaya

Mendeskripsikan gejala ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya berdasarkan kajian literatur

K.Fis.11.2Membedakan getaran gelombang dan bunyi

Gelombang dibedakan atas gelombang transversal dan gelombang longitudinal

Getaran yang merambat dari sumber getar dapat diaplikasikan sebagai bunyi

Getaran

Gelombang

Bunyi

Membedakan gelombang transversal dan gelombang longitudinal


10 --

K.Fis.11.3Menghitung getaran, gelombang dan bunyi

Menerapkan konsep persamaan getaran, gelombang dan bunyi

Getaran

Gelombang

Bunyi

Teliti menghitung frekuensi dan periode

Teliti menghitung simpangan gerak harmonik

Menentukan frekuensi, cepat rambat, panjang dan indek bias gelombang

Menghitung cepat rambat dan intensitas bunyi


8 --



SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 SAMPITMATA PELAJARAN : FISIKAKELAS/SEMESTER : XI / 2STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN KONSEP OPTIKKODE KOMPETENSI : K.Fis 11ALOKASI WAKTU : 15 X 45 MENIT

KOMPETENSI DASAR

INDIKATORMATERI


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJARTeori

Prak. Lab

Prak. Luar Sekolah

K.Fis.10.1Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif

Menganalisis pembentukan bayangan pada lup, kacamata, mikroskop dan teropong, kamera

Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata / mikroskop dan teropong, kamera

Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum

Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopia dan hipermetropia

Alat optik : Fungs

i dan bagian alat optic seperti mata, kacamata, kamera, mikroskop, teropong dan proyektor

Prinsip pembentukan bayangan pada alat optik

Mengidentifikasi fungsi dan bagian alat optik pada mata dan kacamata, kamera, mikroskop, teropong dan proyektor secara berkelompok

Menggambarkan jalannya sinar pada pembentukan bayangan lat-alat optik (lup, kacamata, mikroskop, dan teropong) untuk mata berakomodasi maksimum atau tanpa akomodasi

Menganalisis prinsip pembentukan beyangan pada kacamata, lup, mikroskop, teropong dan proyektor dalam diskusi kelompok

Praktek Penugasan Tes tertulis

8 4 ---

mikroskop, kamera, teropong dan proyektor (jika ada)

K.Fis.10.2Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi penerapan berbagai alat optik dalam bidang keahlian

Merancang dan

Prinsip kerja teropong bumi, teropong bintang , proyektor dan mikroskop

Membuat daftar alat-alat optik dan kegunaannya dalam bidang keahlian

Membuat teropong sederhana misalnya dengan

Penugasan8 4 -lensa positip, lem



membuat teropong sederhana

menggunakanparalon dan lensa positip secara berkelompok


Fisika Xi.doc111

Documents

Transcript of Fisika Xi.doc111