Fisika x Gnp

download Fisika x Gnp

of 18

Transcript of Fisika x Gnp

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    1/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Impuls Dan Momentum3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 1, 2 dan 35. Waktu : 9 X 45 Mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran

    1. Standar KompetensiMenerapkan konsep impuls dan momentum2. Kompetensi DasarMemahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum3. Indikator

    1. Pengertian Impuls dan momentum terdefinisikan2. Impuls sebagai perubahan momentum terdifinisikan3. Hukum kekekalan momentum terjabarkan

    III. Materi Pembelajaran1.Pengertian Impuls dan momentum2.Impuls sebagai perubahan momentum3.Hukum kekekalan momentum

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalb. Jenis Penilaian

    - Tes tertulis

    No Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan AwalApresiasi

    Guru menanyakan kepada siswa tentang momentumMotivasi

    Ketika seorang atlit golf memukul bola, bagaimanahubungan kecepatan gerak stik dengan laju bola golf?

    10 Percaya diri

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1) Pengertian Impuls dan momentum2) Impuls sebagai perubahan momentum

    3) Hukum kekekalan momentumb. Elaborasi

    1) Pengertian Impuls dan momentum2) Impuls sebagai perubahan momentum3) Hukum kekekalan momentum

    c. Konfirmasi1) Pengertian Impuls dan momentum2) Impuls sebagai perubahan momentum3) Hukum kekekalan momentum

    100Rasa ingin tahuRasa ingin tahuRasa ingin tahu

    BeraniBeraniSenang membaca

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang

    hubungan impuls dan momentum2. siswa mengerjakan soal-soal tentang impuls dan

    momentum.

    25Percaya diri

    Rasa ingin tahu

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 1 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    2/18

    c. Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber Bacaan- Buku Fisika SMK Kelas 1- Buku Fisika SMU Kelas 1a

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 2 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    3/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran........................................................................................ :Fisika2. Materi Pokok........................................................................................... :Usaha dan energi3. Kelas/semester....................................................................................... :X/2

    4. Pertemuan minggu ke.............................................................................: 1,2 dan 3

    5. Waktu..................................................................................................... : 9x 45 mnt

    Kemampuan Dasar / Tujuan PembelajaranStandar Kompetensi

    Menerapkan konsep impuls dan momentumKompetensi Dasar

    Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitunganIndikator

    1) Impuls pada gerak benda yang dikenai gaya teroperasionalkan2) Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya teroperasionalkan

    Materi Pembelajaran1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi

    Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranPertemuan 1

    No Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan Awal

    a. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentangpengertian usaha

    MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Perhitungan impuls pada gerak benda yangdikenai gaya

    2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibatbekerjanya gaya

    b. Elaborasi1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang

    dikenai gaya2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat

    bekerjanya gaya

    c. Konfirmasi1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang

    dikenai gaya2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat

    bekerjanya gaya

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha

    25Percaya diri

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 3 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    4/18

    2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha Kerja keras

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalb. Jenis Penilaian

    Tes tertulis

    c. Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber Bacaan- Buku Fisika SMK Kelas 1- Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 4 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    5/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Usaha Dan Energi3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 4 dan 55. Waktu : 6 X 45 Mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menerapkan konsep impuls dan momentum2. Kompetensi DasarMenyelesaikan persoalan tumbukan

    3. Indikator1) Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting terdefinisikan2) Koefisien restitusi teroperasionalkan

    3) Tumbukan dengan hukum kekekalan momentum teroperasionalkanIII. Materi Pembelajaran

    1. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting2. Koefisien restitusi3. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranNo Kegiatan Belajar Waktu

    (mnt)Nilai Karakter yang

    dikembangkan1. Kegiatan Awal

    a. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentangpengertian usaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    4. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lentingsebagian dan tidak lenting

    5. Koefisien restitusi6. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan

    momentumb. Elaborasi

    7. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lentingsebagian dan tidak lenting

    8. Koefisien restitusi9. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan

    momentumc. Konfirmasi

    10. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lentingsebagian dan tidak lenting

    11. Koefisien restitusi12. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan

    momentum

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir3. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha4. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 5 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    6/18

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soal tentang usaha, daya dan energib. Jenis Penilaian

    Tes tertulisc. Alat Penilaian

    - Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1

    Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 6 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    7/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Usaha Dan Energi3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 65. Waktu : 3 X 45 Mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menerapkan konsep usaha, energi dan daya2. Kompetensi DasarMemahami konsep usaha, energi dan daya3. Indikator1) Pengertian usaha dan energi terdefinisikan2) Usaha sebagai perubahan energi terdefinisikan3) Satuan usaha dan energi terdefinisikan4) Energi potensial dan energi kinetik terdefinisikan5) Daya dan satuannya terdefiniskan

    III. Materi Pembelajaran1. Pengertian usaha dan energi2. Usaha sebagai perubahan energi3. Satuan usaha dan energi4. Energi potensial dan energi kinetik

    5. Definisi daya dan satuannyaIV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranPertemuan 6

    No Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan Awala. Apresiasi

    Guru menanyakan kepada siswa tentangpengertian usaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Pengertian usaha dan energi2. Usaha sebagai perubahan energi3. Satuan usaha dan energi4. Energi potensial dan energi kinetik5. Definisi daya dan satuannya

    b. Elaborasi1. Pengertian usaha dan energi2. Usaha sebagai perubahan energi3. Satuan usaha dan energi4. Energi potensial dan energi kinetik5. Definisi daya dan satuannya

    c. Konfirmasi1. Pengertian usaha dan energi2. Usaha sebagai perubahan energi3. Satuan usaha dan energi4. Energi potensial dan energi kinetik5. Definisi daya dan satuannya

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 7 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    8/18

    3. Kegiatan Akhir5. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha6. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalb. Jenis Penilaian

    Tes tertulisc. Alat Penilaian

    - Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 8 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    9/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Usaha, energi dan daya3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 1, 2 dan 35. Waktu : 9 X 45 Mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menerapkan konsep usaha, energi dan daya2. Kompetensi DasarMemahami hukum kekekalan energi

    3. Indikator1) Hukum kekekalan energi teroperasionalkan2) Hukum kekekalan energi mekanik total teroperasionalkan3) Perubahan bentuk energi tersebutkan4) Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi,

    tumbukan) teroperasionalkanIII. Materi Pembelajaran

    1. Hukum kekekalan energi2. Hukum kekekalan energi mekanik total3. Perubahan bentuk energi4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerak rotasi,

    tumbukan)IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranPertemuan 1No Kegiatan Belajar Waktu

    (mnt)Nilai Karakter yang

    dikembangkan1. Kegiatan Awal

    c. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentangpengertian usaha

    d. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intid. Eksplorasi

    1. Hukum kekekalan energi2. Hukum kekekalan energi mekanik total3. Perubahan bentuk energi4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik

    pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerakrotasi, tumbukan)

    e. Elaborasi1. Hukum kekekalan energi2. Hukum kekekalan energi mekanik total3. Perubahan bentuk energi4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik

    pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerakrotasi, tumbukan)

    f. Konfirmasi1. Hukum kekekalan energi2. Hukum kekekalan energi mekanik total3. Perubahan bentuk energi4. Penerapan hukum kekekalan energi mekanik

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 9 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    10/18

    pada berbagai gerak (gerak jatuh bebas, gerakrotasi, tumbukan)

    3. Kegiatan Akhir7. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha8. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    VI. Penilaian dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soal

    b. Jenis PenilaianTes tertulis

    c. Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 10 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    11/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Konsep usaha, energi dan daya3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu ke : 4 dan 55. Waktu : 6 x 45 mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menerapkan konsep usaha, energi dan daya2. Kompetensi DasarMenghitung usaha, energi dan daya

    3. Indikator1) Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak teroperasionalkan2) Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak teroperasionalkan

    III. Materi Pembelajaran1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai kasus gerak2. Perhitungan energi dan daya pada berbagai kasus gerak

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranNo Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan Awala. Apresiasi

    Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertianusaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagaikasus gerak

    2. Perhitungan energi dan daya pada berbagaikasus gerak

    b. Elaborasi1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai

    kasus gerak

    2. Perhitungan energi dan daya pada berbagaikasus gerak)

    c. Konfirmasi1. Penerapan perhitungan usaha pada berbagai

    kasus gerak2. Perhitungan energi dan daya pada berbagai

    kasus gerak

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir9. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha10. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentangusaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    VI. Penilaian dan Tindak Lanjut

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 11 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    12/18

    a. Prosedur PenilaianMengerjakan soal-soal

    b. Jenis PenilaianTes tertulis

    c. Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 12 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    13/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Sifat mekanik bahan3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu ke : 65. Waktu : 3 x 45 mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menginterpretasikan sifat mekanik bahan2. Kompetensi DasarMemahami konsep elastisitas bahan

    3. Indikator1) Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser) terdefinisikan

    2) Sifat elastis dan plastis bahan terbedakan.

    III. Materi Pembelajaran1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dan geser)2. Sifat elastis dan plastis bahan

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranNo Kegiatan Belajar Waktu

    (mnt)Nilai Karakter yang

    dikembangkan1. Kegiatan Awal

    a. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentang pengertianusaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dangeser)

    2. Sifat elastis dan plastis bahanb. Elaborasi

    1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dangeser)

    2. Sifat elastis dan plastis bahanc. Konfirmasi

    1. Deformasi bahan oleh gaya (tarik, tekan dangeser)

    2. Sifat elastis dan plastis bahan

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang

    usaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    VI. Penilaian dan Tindak LanjutProsedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalJenis Penilaian

    Tes tertulis

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 13 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    14/18

    Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 14 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    15/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Sifat Mekanik Bahan3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu ke : 1, 2 dan 35. Waktu : 9 x 45 mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menginterpretasikan sifat mekanik bahan2. Kompetensi DasarMenguasai hukum Hooke

    3. Indikator1) Tegangan dan regangan terdefinisikan2) Kurva tegangan dan regangan suatu bahan tergambarkan3) Hukum Hooke terjabarkan

    4) Modulus terjabarkan

    III. Materi Pembelajaran1. Pengertian tegangan dan regangan2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan3. Hukum Hooke4. Modulus elastisitas

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang sifat mekanik bahan

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranPertemuan1

    No Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan Awala. Apresiasi

    Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertianusaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Pengertian tegangan dan regangan2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan3. Hukum Hooke

    4. Modulus elastisitasb. Elaborasi

    1. Pengertian tegangan dan regangan2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan3. Hukum Hooke4. Modulus elastisitas

    c. Konfirmasi1. Pengertian tegangan dan regangan

    2. Kurva tegangan dan regangan suatu bahan3. Hukum Hooke4. Modulus elastisitas

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha

    25Percaya diri

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 15 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    16/18

    2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentangusaha

    Kerja keras

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalb. Jenis Penilaian

    Tes tertulisc. Alat Penilaian

    - Latihan soal

    - Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 16 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    17/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Sifat Mekanis Bahan3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu ke : 65. Waktu : 3 x 45 mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menginterpretasikan sifat mekanik bahan2. Kompetensi DasarMenentukan kekuatan bahan

    3. Indikator1) Kekuatan tarik dan kekuatan luluh teroperasionalkan2) Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser terdefinisikan3) Modulus elastis dan modulus geser ditentukan4) Ketangguhan dan kepecahan bahan tedefinisikan

    III. Materi Pembelajaran1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan geser3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser4. Ketangguhan dan kepecahan bahan

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang sifat mekanis bahan

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranPertemuan6No Kegiatan Belajar Waktu

    (mnt)Nilai Karakter yang

    dikembangkan1. Kegiatan Awal

    a. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentang pengertianusaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan

    geser3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser

    4. Ketangguhan dan kepecahan bahanb. Elaborasi

    1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan

    geser3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser

    4. Ketangguhan dan kepecahan bahan as

    c. Konfirmasi1. Kekuatan tarik dan kekuatan luluh2. Regangan tarik, regangan tekan dan regangan

    geser3. Menentukan modulus elastis dan modulus geser4. Ketangguhan dan kepecahan bahan

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 17 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    18/18

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang

    usaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    VI. Penilaian Dan Tindak LanjutProsedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalJenis Penilaian

    Tes tertulis

    Alat Penilaian- Latihan soal

    - Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1Buku Fisika SMU Kelas 1

    DibuatDiperiksa Kesesuaian isi

    terhadap SKKD yangdisempurnakan

    Disetujui Penggunaannya

    Tanggal 17 Agustus 2011 Tanggal 18 Agustus2011 Tanggal 19 Agustus 2011

    Oleh Drs. AdiPoerwantoro

    Oleh Adil Puji Riyanto Oleh Drs. M. Sudarmanto,M.Pd

    Jabatan Guru Mata PelajaranFisika

    Jabatan Waka. Kurikulum Jabatan Kepala Sekolah

    TandaTangan

    email :[email protected]

    TM (Tatap Muka)PS (PraktekSekolah)

    TandaTangan

    Saran / Catatan : TandaTangan

    Saran / Catatan :

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: [email protected] website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 18 dari 18 Halaman

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]