Fisika x Gnp

download Fisika x Gnp

of 18

  • date post

    07-Apr-2018
  • Category

    Documents

  • view

    226
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Fisika x Gnp

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    1/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Impuls Dan Momentum3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 1, 2 dan 35. Waktu : 9 X 45 Mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran

    1. Standar KompetensiMenerapkan konsep impuls dan momentum2. Kompetensi DasarMemahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum3. Indikator

    1. Pengertian Impuls dan momentum terdefinisikan2. Impuls sebagai perubahan momentum terdifinisikan3. Hukum kekekalan momentum terjabarkan

    III. Materi Pembelajaran1.Pengertian Impuls dan momentum2.Impuls sebagai perubahan momentum3.Hukum kekekalan momentum

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang impuls dan momentum

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan Pembelajaran

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalb. Jenis Penilaian

    - Tes tertulis

    No Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan AwalApresiasi

    Guru menanyakan kepada siswa tentang momentumMotivasi

    Ketika seorang atlit golf memukul bola, bagaimanahubungan kecepatan gerak stik dengan laju bola golf?

    10 Percaya diri

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1) Pengertian Impuls dan momentum2) Impuls sebagai perubahan momentum

    3) Hukum kekekalan momentumb. Elaborasi

    1) Pengertian Impuls dan momentum2) Impuls sebagai perubahan momentum3) Hukum kekekalan momentum

    c. Konfirmasi1) Pengertian Impuls dan momentum2) Impuls sebagai perubahan momentum3) Hukum kekekalan momentum

    100Rasa ingin tahuRasa ingin tahuRasa ingin tahu

    BeraniBeraniSenang membaca

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan tentang

    hubungan impuls dan momentum2. siswa mengerjakan soal-soal tentang impuls dan

    momentum.

    25Percaya diri

    Rasa ingin tahu

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 1 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    2/18

    c. Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber Bacaan- Buku Fisika SMK Kelas 1- Buku Fisika SMU Kelas 1a

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 2 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    3/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran........................................................................................ :Fisika2. Materi Pokok........................................................................................... :Usaha dan energi3. Kelas/semester....................................................................................... :X/2

    4. Pertemuan minggu ke.............................................................................: 1,2 dan 3

    5. Waktu..................................................................................................... : 9x 45 mnt

    Kemampuan Dasar / Tujuan PembelajaranStandar Kompetensi

    Menerapkan konsep impuls dan momentumKompetensi Dasar

    Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitunganIndikator

    1) Impuls pada gerak benda yang dikenai gaya teroperasionalkan2) Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya teroperasionalkan

    Materi Pembelajaran1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang dikenai gaya2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat bekerjanya gaya

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi

    Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranPertemuan 1

    No Kegiatan Belajar Waktu(mnt)

    Nilai Karakter yangdikembangkan

    1. Kegiatan Awal

    a. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentangpengertian usaha

    MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    1. Perhitungan impuls pada gerak benda yangdikenai gaya

    2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibatbekerjanya gaya

    b. Elaborasi1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang

    dikenai gaya2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat

    bekerjanya gaya

    c. Konfirmasi1. Perhitungan impuls pada gerak benda yang

    dikenai gaya2. Perubahan kecepatan benda sebagai akibat

    bekerjanya gaya

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir1. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha

    25Percaya diri

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 3 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    4/18

    2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha Kerja keras

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soalb. Jenis Penilaian

    Tes tertulis

    c. Alat Penilaian- Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber Bacaan- Buku Fisika SMK Kelas 1- Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 4 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    5/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Usaha Dan Energi3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 4 dan 55. Waktu : 6 X 45 Mnt

    II. Kemampuan Dasar / Tujuan Pembelajaran1. Standar Kompetensi

    Menerapkan konsep impuls dan momentum2. Kompetensi DasarMenyelesaikan persoalan tumbukan

    3. Indikator1) Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting terdefinisikan2) Koefisien restitusi teroperasionalkan

    3) Tumbukan dengan hukum kekekalan momentum teroperasionalkanIII. Materi Pembelajaran

    1. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting2. Koefisien restitusi3. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan momentum

    IV. Media/Alat PembelajaranBuku Fisika yang relevan, Modul tentang usaha dan energi

    V. Strategi Pembelajaran/ Tahapan PembelajaranNo Kegiatan Belajar Waktu

    (mnt)Nilai Karakter yang

    dikembangkan1. Kegiatan Awal

    a. ApresiasiGuru menanyakan kepada siswa tentangpengertian usaha

    b. MotivasiApakah seseorang yang mendorong tembok

    dikatakan telah melakukan usaha?

    10berani

    2. Kegiatan Intia. Eksplorasi

    4. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lentingsebagian dan tidak lenting

    5. Koefisien restitusi6. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan

    momentumb. Elaborasi

    7. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lentingsebagian dan tidak lenting

    8. Koefisien restitusi9. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan

    momentumc. Konfirmasi

    10. Jenisjenis tumbukan: lenting sempurna, lentingsebagian dan tidak lenting

    11. Koefisien restitusi12. Perhitungan tumbukan dengan hukum kekekalan

    momentum

    100 Rasa ingin tahu

    Bersahabat / komunikasi

    Rasa ingin tahu

    3. Kegiatan Akhir3. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan

    tentang pengertian usaha4. Siswa mengerjakan soal-soal latihan tentang usaha

    25Percaya diri

    Kerja keras

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 5 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    6/18

    VI. Penilaian Dan Tindak Lanjuta. Prosedur Penilaian

    Mengerjakan soal-soal tentang usaha, daya dan energib. Jenis Penilaian

    Tes tertulisc. Alat Penilaian

    - Latihan soal- Tugas (PR)

    VII. Sumber BacaanBuku Fisika SMK Kelas 1

    Buku Fisika SMU Kelas 1

    PEMERINTAH KOTA SEMARANGDINAS PENDIDIKAN

    SMK NEGERI 1 SEMARANG

    Jl. Dr. Cipto no. 93 Telp. (024) 3545601 Fax. (024) 3587193Semarang

    e-mail: smkn1smg@smkn1-smg.sch.id website :www.smkn1-smg.sch.id

    DOKUMEN No. Dokumen

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    (RPP)PROGRAM ADAPTIF

    Edisi 01

    Revisi 01

    Berlaku Efektif 17 Agustus 2011Halaman 6 dari 18 Halaman

  • 8/3/2019 Fisika x Gnp

    7/18

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    I. Identitas Mata Pelajaran1. Mata Pelajaran : Fisika2. Materi Pokok : Usaha Dan Energi3. Kelas/Semester : X/24. Pertemuan Minggu Ke : 65. Waktu : 3 X 45 Mnt

    II. Kemampuan