file tugas
-
Upload
hamidatun.nisa -
Category
Documents
-
view
3 -
download
0
description
Transcript of file tugas
Desain Korelasi
BAB IPENDAHULUAN
1.4. Perumusan Masalah
1.2. Identifikasi Masalah
1.3. Batasan Masalah
1.1. Latar Belakang Masalah
1.5. Tujuan Penelitian
1.6. Manfaat Penelitian
1.1.Latar Belakang Masalah
Idealnya :Berhasil atau tidaknya
perwujudan tujuan pendidikan tergantung pada bagaimana proses
pembelajaran yang diberikan kepada siswa.
Pentingnya :IPS sebagai pelajaran yang membekali siswa
untuk mampu hidup sebagai makhluk sosial
Masalahnya :Proses pembelajaran
konvensional, Hasil belajar rendah, Kurang melibatkan siswa, Belum menggunakan
model dan media yang bervariasi.
Alternatifnya :Media audio, visual, maupun audiovisual.
Penggunan model pembelajaran yang
menarik.
Solusinya :Modul Kimia berbasis Project Based
Learning Terintegrasi Karakter
1.2.Identifikasi Masalah
Rendahnya hasil belajar siswa
Guru kurang menggunakan model yang bervariasi
Kurangnya penggunaan media pembelajaran
Kurangnya partisipasi siswa saat pembelajaran
BAB IIKAJIAN TEORI
2.1.KERANGKA TEORITIS
2.2.KERANGKA BERPIKIR
2.3.HIPOTESIS TINDAKAN
BAB IIKAJIAN TEORI
2.1. KERANGKA TEORITIS
2.1.1. Pengertian Modul
2.1.2. Tujuan Pembelajaran Modul
2.1.3. Pengembangan Modul
2.1.4. Syntax Pembelajaran Modul
2.1.5. Pengertian Project Based Learning
BAB IIKAJIAN TEORI
2.2. KERANGKA BERPIKIR
Kondisi Awal :Belum adanya modul kimia yang berbasis project based learning
terintegrasi karakter pada materi system koloid
Tindakan (Siklus I dan II) :1.Peneliti mengembangkan bahan
ajar berupa modul cetak2. Rancangan desain modul kimia berbasis Project Based Learning
Kondisi Akhir :Modul kimia berbasis Project Based Learning pada materi sistem koloid
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.1.JENIS PENELITIAN
3.2.LOKASI & WAKTU PENELITIAN
Penelitian Pengembangan(Research and Development)
Lokasi :Kelas XI SMA Swasta Harapan 1 Medan yang beralamat di Jl. Imam Bonjol, no. 35 Medan.
Waktu :Semester genap TA.
2020/2021 selama 2 bulan (April – Mei 2020).
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.3.SUBJEK & OBJEK PENELITIAN
Subjek :10 orang siswa kelas XI MIPA 2 untuk menguji skala kecil dan siswa kelas XI MIPA 3 untuk uji coba skala besar Objek : Modul Berbasis Project Based Learning dengan terintegrasi karakter
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.4.DESAIN PENELITIAN
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.5.PROSEDUR PENELITIAN
3.6.TEKNIK PENGUMPULAN DATA
2 siklus.Setiap satu siklus = 2x
pertemuan(Rancangan-Tindakan-
Validasi- Revisi 1- Uji Skala 1-Revisi 2- Uji Skala 2-Revisi
Akhir- Produk)
1. Metode Validasi2. Metode Tes3. Metode Tes4. Metode Angket
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.8.TEKNIK ANALISIS DATA
minat belajar siswa=¿¿Kriteria
52%-62% : Minat Tinggi (T)
41%-51% : Minat Sedang (S)
31%-40% : Minat Rendah (R)
30% : Minat Sangat Rendah (SR)
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.8.UJI INSTRUMENT
𝑟 𝑥𝑦=𝑁∑ 𝑋𝑌 −¿¿ ¿Keterangan :
: Koefisien korelasi
N : Jumlah sampel
X : Jumlah skor item
Y : Jumlah keseluruhan item
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.9.UJI INSTRUMENT
𝑟 𝑥𝑦=𝑁∑ 𝑋𝑌 −¿¿ ¿Keterangan :
: Koefisien korelasi
N : Jumlah sampel
X : Jumlah skor item
Y : Jumlah keseluruhan item
BAB IIIMETODE PENELITIAN
3.9.JADWAL PENELITIAN
Sekian&
Terima Kasih