8/17/2019 Faktor Penyebab Perubahan Kurikulum

1/4

Faktor-faktor penyebab perubahan kurikulum itu antara lain adalah :

1. Adanya perkembangan dan perubahan bangsa yang satu dengan yang

lain.

Perubahan perhatian dan perluasan bentuk pembelajaran harus mendapat

perhatian. Perubahan praktek pendidikan di suatu Negara harus mendapan

perhatian serius, agar pendidikan di Negara kita tidak ketinggalan zaman.

 etapi tentu perubahan kurikulum harus disesuaikan denga kondisi setempat,

kurikulum Negara lain tidak sepenuhnya diadopsi karena adanya perbedaan-

perbedaan baik ideologi, agama, ekonomi, sosial, maupun budaya.

!. "erkembangnya industri dan produksi atau teknologi.

Pesatnya perubahan di bidang teknologi harus disikapi dengan #epat, karena

kalau tidak demikian maka output dari lembaga pendidikan akan menjadi

makhluk terasing yang akanhidup di dunianya. $urikulum harus mampu

men#iptakan manusia-manusia yang siap pakai di segala bidang yang

diminatinya, bahkan mampu men#iptakan dunia sendiri yang baru bukan

hanya mampu mengikuti dunia itu.

%. &rientasi politik dan praktek kenegaraan.

Praktek politik kenegaraan memegang peranan penting dalam perubahan

kurikulum. idak dapat dipungkiri lagi bah'a pendidikan termasuk kurikulum

itu tidak dapat terlepas dari perpolitikan suatu bangsa. &leh karena itulah

orientasi politik Negara harus diarahkan pada pemantapan demokrasi yang

sejati, sehingga sistem pendidikan akan berjalan dengan baik tanpa

dibayangi ketakutan terhadap kekuasaan atau penguasa.

(. Pandangan intelektual yang berubah.

)elama ini pendidikan di *ndonesia lebih diarahkan pada pen#apaian materi

sebanyak-banyaknya daripada men#apai suatu kemampuan tau kompetensi

tertentu. )ehingga outputnya kurang berkualitas di bandingkan dengan

Negara lain. +ntuk meningkatkan kualitas itulah maka pemerintah

8/17/2019 Faktor Penyebab Perubahan Kurikulum

2/4

mengupayakan dilaksanakannya kurikulum berbasis kompetensi $"$ yang

dirintis seja tanggal ! /uni !00!, kemudian pada tahun !00 diberlakukan

kurikulum baru yaitu $)P dan sekarang mulai dirintis kurikulum terbaru

yaitu $urikulum !01% dengan basis yang sanma dengan perubahan dan

penekanan pada aspek tertentu.

. Pemikiran baru mengenai proses belajar-mengajar.

"anyak sekali pemikiran, konsep atau teori baru dalam proses pembelajaran,

'alaupun pemikiran itu kadang hanyalah perubahan pada titik tekannya

saja. 2isalnya mengenai a#ti3e learningatau 4")A,#onte5tual learning,

6untum tea#hing-learning dan lain-lain, untuk dapat mengaktifkan seorang

indi3idu sis'a dan mengaktifkan kelompok.

. Perubahan dalam masyarakat.

2asyarakat adalah suatu komunitas yang dinamis dan akan selalu berubah,

baik perubahan kearah positif maupun negatif perubahan positif antara

lainadalah kesadaran masyarakat terhadap kebutuhan pendidikan anak,

terutama lagi kalangan menengah ke atas, dengan menyediakan fasilitas

yang memadai seperti alat komunikasi, transportasi, komputer dan internet.

Perubahan kearah negatif sesungguhnya lebih banyak terjadi akibat efek

tidak baik karena kemudahan-kemudahan yang dialami oleh manusia

modern, seperti mudahnya berkomunikasi antar indi3idu yang kemudian

disalahgunakan untuk kejahatan.

7. 8ksploitasi ilmu pengetahuan.

9engan pesatnya kemajuan di berbagai bidang kehidupan, tentu ilmu

pengetahuan mendapat porsi dalam kehidupan manusia. "anyak sekali

disiplin ilmu pengetahuan baru yang pada dekade sebelumnya belum

dikenal. &leh karena itu kurikulum paling tidak harus disesuaikan dengan

berkembangnya ilmu pengetahuan, agar anak memiliki bekal yang #ukup

untuk menghadapi kehidupan di masa depan.

8/17/2019 Faktor Penyebab Perubahan Kurikulum

3/4

Perbaikan kurikulum biasanya mengenai satu atau beberapa aspek dari

kurikulum. )edangkan perubahan kurikulum mengenai perubahan-perubahan

dasarnya, baik mengenai tujuan maupun alat-alat atau #ara-#ara untukmen#apai tujuan itu.sebelum merubah kurikulum hendaknya diadakan

penilaian tentang kirikulum yang sedang di jalankan.1;

1;2uhammad A), !00?.

hlm.17-170

9alam melaksanakan perubahan teran#ang ini, semua pihak yang terlibat

dengan proses perubahan perlu menyesuaikan diri dan berusaha menjadikan

perubahan tersebut sebagai satu budaya serta amalan. /ika ini tidak berlaku,

maka matlamat sebenar perubahan yang diinginkan untuk berlaku di

)ekolah-)ekolah "estari di seluruh 2alaysia tidak akan berjaya. $euntungan

yang diperolehi dalam melaksanakan perubahan se#ara teran#ang ialah, ia

memberi pengetahuan kepada pentadbir )ekolah "estari tentang apa yangsepatutnya dibuat, siapa yang patut membuatnya, bila membuatnya dan

bagaimana membuatnya. *ni seterusnya akan memberi kesan kepada

penerimaan guru dan pihak berkepentingan yang lain dalam melaksanakan

perubahan tersebut. Prospek perubahan teran#ang di )ekolah "estari sangat

besar kerana ia dapatmenyediakan keseluruhan organisasi sekolah dan

'arganya untuk beradaptasi se#ara signi@kan terhadap perubahan-

perubahan bagi menjayakan objektif dan matlamat pembestarian. *ni kerana

perubahan teran#ang adalah usaha se#ara sistematik untuk mereka

membentuk semula organisasi sekolah supaya ia dapat menyesuaikan diri

dan beradaptasi terhadap perubahan-perubahan yang berlaku di

persekitarannya. Pandangan para pentadbir )ekolah "estari yang

melaksanakan perubahan ini perlu diambil perhatian supaya perubahan yang

8/17/2019 Faktor Penyebab Perubahan Kurikulum

4/4

diharapkan dapat berlaku seperti apa yang diran#ang. Apa yang diharapkan

berlaku di )ekolah "estari ialah berlakunya perubahan yang berkesan dari

segi amalan pengajaran dan pembelajaran serta amalan pengurusan dan

pentadbiran. *ni bermakna semua pihak yang berkepentingan di )ekolah

"estari ini mesti mempunyai sikap, nilai, tingkah laku baru yang seiringan

dengan matlamat pelaksanaan sekolah bestari. alaupun setiap perubahan

akan berhadapan dengan masalah tetapi budaya kerja baru yang ber#irikan

elemen bestari mesti diamalkan oleh semua pihak iaitu pentadbir dan guru

dalam setiap tindakan dan kerja yang dilakukan. *ni kerana membudayakan

amalan bestari menjadi kun#i utama dalam membentuk dan mengekalkan 1!