Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

download Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

of 44

Transcript of Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    1/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Kandungan

    1. 0 Misi, Visi dan Objektif Panitia Sains Tulen1.1 Misi Panitia Sains Tulen

    1.2 Visi Panitia Sains Tulen1.3 Objektif Panitia Sains Tulen

    2.0 Objektif Guru Mata Pelajaran

    3.0 Carta Organisasi3.1 Bidang Sains dan Matematik

    4.0 Carta Organisasi Kedudukan Pegawai4.1 Panitia Sains Tulen

    5.0 Senarai Tugas, Kuasa dan Hubungan

    6.0 Senarai Tugas , Kuasa dan Hubungan Dengan Pegawai Lain

    7.0 Peraturan-Peraturan Pentadbiran

    8.0 Proses Kerja , Carta Aliran Kerja dan Senarai Semak

    9.0 Senarai Undang-undang dan Pekeliling

    10.0 Senarai Jawatan Kuasa yang dianggotai

    11.0 Senarai Borang-borang yang digunakan

    12.0 Norma Kerja

    13.0 Senarai Tugas Seharian

    Mukasurat | 1

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    2/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    1.0 MISI, VISI DAN OBJEKTIF PANITIA SAINS TULEN

    1.1 Misi Panitia Sains Tulen

    Berusaha melahirkan pelajar yang cemerlang dalam bidang SainsTulen, mempunyai kreativiti yang tinggi dan berinovasi.

    1.2 Visi Panitia Sains Tulen

    Panitia Sains Tulen akan menjadi satu unit yang berkesan menjelangtahun 2015.

    1.3 Objektif Panitia Sains Tulen

    1.3.1 Merancang, menjalankan dan menyelia proses pengajaran danpembelajaran bagi subjek Sains Tulen di sekolah..

    1.3.2 Untuk memupuk minat para pelajar mempelajari subjek SainsTulen.

    1.3.3 Untuk membantu dan memudahkan guru-guru melalui prosespenyeliaan kelas dan program-program yang dianjurkan bagimemantapkan akademik.

    1.3.4 Untuk membentuk tanggapan yang positif terhadap subjek SainsTulen

    1.3.5 Untuk menghubungkaitkan subjek-subjek Sains Tulen denganilmu-ilmu pengetahuan yang lain.

    2.0 OBJEKTIF GURU MATA PELAJARAN

    2.1 Mempertingkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran.

    2.2 Memastikan prestasi mata pelajaran setiap pelajar berkualiti.

    2.3 Memastikan sasaran mata pelajaran bagi setiap peperiksaan tercapai.

    2.4 Menanam nilai-nilai murni di kalangan pelajar.

    Mukasurat | 2

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    3/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    3.0 CARTA ORGANISASI

    3.1 Bidang Sains & Matematik

    Mukasurat | 3

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    4/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    4.0 CARTA ORGANISASI KEDUDUKAN PEGAWAI

    4.1 Panitia Sains Tulen

    Mukasurat | 4

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    5/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    5.0 SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN

    5.1 Menyediakan rancangan pelajaran untuk tempoh setahun / harian bagimata pelajaran yang diajar dalam Buku Rekod Mengajar.

    Mukasurat | 5

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    6/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    5.2 Menjalankan proses Pengajaran dan Pembelajaran yang efektif untukmemastikan pelajar-pelajar dapat memahami pelajaran yang diajar.

    5.3 Memeriksa buku latihan pelajar masing-masing dan memulangkandengan segera selepas semakan / pemeriksaan untuk tugasselanjutnya. Pastikan pelajar membuat kerja pembetulan sebelumlatihan selanjutnya.

    5.4 Menggubal soalan peperiksaan prestasi.

    5.5 Memeriksa skrip jawapan pelajar.

    5.6 Memeriksa kerja kursus pelajar / pentaksiran berasaskan sekolah.

    5.7 Menghantar buku latihan / nota kepada Ketua Bidang / Ketua Panitiauntuk semakan atau pemeriksaan apabila dikehendaki.

    5.8 Memastikan keselamatan pelajar semasa menjalankan pengajaran dimakmal, pusat sumber atau semasa membuat kerja-kerja luar bilikdarjah.

    5.9 Menggunakan alat-alat bantuan mengajar dengan sistematik danmeluas. Guru hendaklah memastikan keselamatan alat-alat bantumengajar dan membantu Guru Pengawas Pusat Sumber dalammenjaga keselamatan dan kebersihan dan kekemasan alat-alat sertabilik sumber.

    5.10 Menghadiri kursus-kursus tertentu yang dikelolakan oleh pihak

    Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat PelajaranDaerah dan Sekolah.

    6.0 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGANPEGAWAI LAIN

    Mukasurat | 6

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    7/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    JAWATAN : GURU MATA PELAJARAN

    Tugas PegawaiAtasan Yang

    Ada Hubungan

    Tugas danTanggungjawab

    KuasaYangDiberi

    TugasPegawai-Pegawai

    Lain Yang AdaHubungan SertaJenis Hubungan

    1. Pengetua mengeluarkanarahan.

    2. PenolongKanan I

    memastikan

    arahandijalankan.

    1.1.Menyediakanrancangan pelajaran.

    1.2.Menjalankan prosespengajaran danpembelajaran yangefektif.

    1.3.Memeriksa bukulatihan pelajar.

    1.4.Menggubal soalanpeperiksaan prestasi.

    1.5.Memeriksa skripjawapan pelajar.

    1.6.Memeriksa kerjakursus pelajar /

    peentaksiranberasaskan sekolah

    1.7.Menghantar bukulatihan/nota kepadaKetua Bidang / KetuaPanitia.

    1.8.Memastikankeselamatan pelajarsemasa di makmal,pusat sumnber dan

    kerja luar bilik darjah.

    1.9.Menggunakan BBMdalamPengajaran danPembelajaran.

    1.10. Menghadiri kursusyang berkaitan.

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    ArahanPengetua

    1.1. Ketua Panitia

    1.2. Guru MataPelajaran

    1.3. KetuaBidang /

    Ketua Panitia

    1.4. GuruTingkatan /

    PenyelarasTingkatan

    1.5. KetuaBidang

    1.6. KetuaBidang /

    Ketua Panitia

    1.7. PembantuMakmal

    1.8. Guru PusatSumber

    1.9. Pegawaiyang

    berkenaan

    Mukasurat | 7

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    8/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    7.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN

    7.1 Mengajar Di Dalam Kelas

    a) Seseorang guru tidak harus duduk sepanjang masa di dalamkelas sewaktu mengajar. Apabila berada di dalam kelas guru hendaklahmengajar atau mengawas kelakuan murid-murid. Apabila murid-muridmembuat kerja bertulis, guru seharusnya memantau setiap murid danmengenal pasti murid yang lemah supaya dapat diberi bimbingan sertamerta.

    b) Semasa kerja-kerja amali, guru dalam makmal Sains, Bengkel KH, Bilik

    Masakan dan Jahitan janganlah meninggalkan bilik/makmal semasawaktu mengajar. Begitu juga guru-guru Pendidikan Jasmani hendaklahberada bersama murid-murid semasa murid-murid menjalankangerakerja.

    c) Guru-guru Penasihat/Pengawas Permainan/Rumah/PersatuanKelabkelab tidak dibenarkan meninggalkan kelasnya untukmemberitahu ahli-ahli atau pemain-pemain membuat persediaan bagisesuatu kegiatan atau permainan. Semua ini hendaklah dilakukandalam masa tidak mengajar. Tegasnya kerja-kerja mengajardalam kelas tidak boleh diganggu oleh sebarang urusan lainkecuali atas arahan tertentu oleh pengetua.

    d) Tidak dibenarkan keluar dari bilik darjah untuk hal-hal yang tidakpenting.

    7.2 Kerja-Kerja Bertulis

    a) Kerja-kerja bertulis mestilah diberikan dengan cukup dari masa kesemasa.

    b) Buku nota dan latihan/ujian serta kerja-kerja murid hendaklah diperiksadan ditandatangani oleh guru-guru yang berkenaan termasuk lewat

    dihantar.

    c) Bila dikehendaki oleh Pengetua, buku-buku nota/ujian/latihan hendaklahdiserahkan ke pejabat dengan segera. Jika perlu Pengetua akanmembuat laporan.

    7.3. Penggunaan Alat-Alat

    Mukasurat | 8

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    9/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Sebarang penggunaan alat hendaklah digunakan dengan betul iaitumengikut peraturan yang ditetapkan di bawah ini :

    a) Kebenaran daripada Ketua Jabatan atau Penjaga Stok.

    b) Bertanggungjawab kembalikan kepada penjaga stok dengan segeradan tidak hilang, rosak atau dipinjamkan kepada orang lain dansebagainya.

    c) Jika rosak/hilang hendaklah dilaporkan dengan serta merta.

    7.4 Hal-Hal Lain

    a) Setiap guru adalah bertanggungjawab bagi prestasi akademik dankeputusan yang baik mengenai murid-murid yang diajarnya tidak kirasama ada kelas-kelas peperiksaan atau tidak.

    b) Guru-guru janganlah membiarkan murid belajar sendiri di dalamkelas. Cara begini boleh dilakukan oleh mereka di luar sekolah. Oleh itusebelum peperiksaan semua pelajaran mengulang hendaklahdirancang dan direkodkan dalam buku rekod.

    c) Selepas peperiksaan, guru-guru mestilah mengulas soalan-soalanpeperiksaan dengan segera dan kemudiannya meneruskan rancanganpengajaran tanpa membuang masa lagi.

    d) Jadual ganti akan dibuat apabila seseorang tidak hadir. Tugas ini akandigilir-gilirkan kepada setiap orang yang difikirkan berpatutan. Setiap

    guru yang diminta mengganti hendaklah memasuki kelas danmenjalankan pengajaran yang berfaedah kepada murid-murid.

    Mukasurat | 9

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    10/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    8.0 PROSES KERJA , CARTA ALIRAN KERJA DAN SENARAI SEMAK

    8.1 PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata Pelajaran

    Mendapatkan Buku Rekod Mengajar dari Pejabat AmSekolah.

    Mendapatkan sukatan pelajaran dan rancanganpengajaran daripada Ketua Panitia / Ketua Bidang.

    Melengkapkan buku Rekod Mengajar berdasarkanrancangan pengajaran tahunan dan harian.

    Menyerahkan ke Pejabat Am Sekolah pada hari Jumaatsetiap minggu.

    Mengambil semula Buku Rekod Mengajar yang telahdisemak dan ditandatangani oleh Pengetua / Penolong

    Kanan / Ketua Bidang.

    Mukasurat | 10

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    11/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN

    Mula

    Mendapatkan buku rekod mengajar

    Mendapatkan sukatan pelajaran danrancanganpengajaran

    Melengkapkan buku rekod

    Menyerahkan ke Pejabat Am Sekolahpada hari

    Jumaat setiap minggu.

    Mengambil semula buku rekod yang telahdisemak

    Tamat

    Mukasurat | 11

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    12/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Mendapatkan buku rekod mengajar

    2. Mendapatkan sukatan pelajaran danrancangan pengajaran

    3. Melengkapkan buku rekod

    4. Menyerahkan ke Pejabat Am Sekolah

    pada hari Jumaat setiap minggu.

    5. Mengambil semula buku rekod yangtelah disemak

    Mukasurat | 12

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    13/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    8.2 PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata PelajaranMenulis rancangan pengajaran harian.

    Masuk kelas mengikut jadual.

    Ucap selamat dan doa.

    Memastikan kelas dalam keadaaan bersih.

    Menyemak kehadiran pelajar dan menanda dalam BukuKawalan Kelas.

    Induksi set.

    Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran pembelajaran.

    Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung.

    Guru memberi soalan secara lisan atau bertulis kepadapelajar dan menilai pengajaran dan pembelajaran berkesanatau tidak.

    Membimbing pelajar yang lemah dan yang tidak memahamikonsep.

    Menerapkan nilai-nilai murni.

    Mukasurat | 13

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    14/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Membuat tindak ikut seterusnya dengan memberi latihantambahan dan kerja rumah.

    Pelajar Ucapan terima kasih kepada guru.

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

    Mula

    Menulis rancangan pengajaran

    Guru masuk kelas mengikut jadual

    Pelajar ucap selamat dan doa

    Memastikan kelas bersih dan teratur

    Arahkan Tidak Bersih dan teratur?pelajar bersihdan susun kelas Ya

    Guru menyemak kehadiran pelajar

    Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran

    Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung

    Bimbingan Tidak Objektif pengajaran tercapai?

    Mukasurat | 14

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    15/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    individu ataukumpulan Ya

    Latihan dan pengukuhan

    Menerapkan nilai murni

    Membuat rumusan pengajaran danpembelajaran

    Tindak ikut selanjutnya

    Ucapan terima kasih kepada guru

    TamatSENARAI SEMAK PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DAN

    PEMBELAJARAN

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Menulis rancangan pengajaran

    2. Guru masuk kelas mengikut jadual

    3. Pelajar ucap selamat dan doa

    4. Memastikan kelas bersih dan teratur

    5. Bersih dan teratur?

    6. Tidak

    Arahkan pelajar bersih dan susun kelas

    Ya

    Guru menyemak kehadiran pelajar

    7. Memaklumkan tajuk dan objektifpengajaran

    8. Pengajaran dan Pembelajaranberlangsung

    Mukasurat | 15

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    16/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    9. Objektif pengajaran tercapai?

    10. Tidak

    Bimbingan Individu atau kumpulan

    Ya

    Latihan dan pengukuhan

    11. Menerapkan nilai murni

    12. Membuat rumusan pengajaran danpembelajaran

    13. Ucapan terima kasih kepada guru

    8.3 PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata Pelajaran

    Memberi latihan kepada pelajar mengikut tajuk.

    Mengumpul buku latihan pelajar.

    Menyemak buku latihan pelajar.

    Mengembalikan buku latihan kepada pelajar.

    Mukasurat | 16

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    17/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR

    Mula

    Memberi latihan

    Mengumpul buku latihan

    Menyemak

    Tidak

    Penilaian

    Pembetulan

    Mengembalikan buku latihan pelajar

    Mukasurat | 17

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    18/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Tamat

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Memberi latihan

    2. Mengumpul buku latihan

    3. Menyemak

    4. Penilaian

    5. Tidak

    Pembetulan

    6. Mengembalikan buku latihan

    Mukasurat | 18

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    19/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    8.4 PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN PRESTASI

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata

    Pelajaran Menyediakan soalan mengikut format dan topik yangditetapkan.

    Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua Bidang.

    Menyerahkan soalan ke Bilik Cetak / Setiausaha Peperiksaanuntuk diperbanyak.

    Mengambil semula soalan yang telah diperbanyak.

    Menyusun soalan mengikut bilangan pelajar dalam kelasserta meletakkan nama pengawas peperiksaan.

    Menyimpan soalan di dalam bilik kebal sekolah jika ada.

    Mukasurat | 19

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    20/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Meletakkan soalan di Pejabat Am Sekolah / Bilik Khas padahari peperiksaan berlangsung.

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAANPRESTASI

    Mula

    Menyediakan soalan mengikut format dantopik

    Menyerahkan soalan untuk disemak olehKetua Bidang

    Menyerahkan soalan ke Bilik Cetak /Setiausaha Peperiksaan untuk diperbanyak.

    Mengambil semula soalan yang telahdiperbanyak.

    Menyusun soalan mengikut bilanganpelajar &Meletakkan nama pengawas pepriksaan.

    Mukasurat | 20

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    21/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Menyimpan soalan di dalam bilik kebalsekolah jika ada.

    Meletakkan soalan di Pejabat/Bilik khaspada hari peperiksaan berlangsung.

    Tamat

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAANPRESTASI

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Menyediakan soalan mengikut formatdan topik

    2. Menyerahkan soalan untuk disemak olehKetua Bidang

    3. Menyerahkan soalan ke Bilik Cetak /Setiausaha Peperiksaan untuk

    diperbanyak.

    4. Mengambil semula soalan yang telahdiperbanyak

    5. Menyusun soalan mengikut bilanganpelajar

    6. Menyimpan soalan di dalam bilik kebal

    Mukasurat | 21

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    22/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    sekolah jika ada

    7. Meletakkan soalan di Pejabat/Bilik khaspada hari peperiksaan berlangsung.

    8.5 PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata PelajaranMengambil / menerima skrip jawapan pelajar daripengawas peperiksaan.

    Menanda skrip jawapan pelajar.

    Menyerahkan markah kepada guru tingkatan.

    Menyerahkan skrip jawapan yang telah disemak kepadapelajar.

    Mukasurat | 22

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    23/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Memasukkan markah dalam perisian Sistem AnalisisPeperiksaan Sekolah (SAPS)

    Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar.

    Membuat tindakan susulan.

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR

    Mula

    Mengambil / menerima skrip jawapanpelajar

    Menanda skrip jawapan pelajar.

    Menyerahkan markah kepada gurutingkatan.

    Mukasurat | 23

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    24/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Menyerahkan skrip jawapan kepadapelajar.

    Memasukkan markah dalam perisianSistem Analisis Peperiksaan Sekolah(SAPS.)

    KelemahanMengenal pasti kelemahan / kekuatanpelajar.

    Pemulihan

    Tamat

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Mengambil / menerima skrip jawapanpelajar

    2. Menanda skrip jawapan pelajar

    3. Menyerahkan markah kepada gurutingkatan

    4. Menyerahkan skrip jawapan kepada

    Mukasurat | 24

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    25/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    pelajar

    5. Memasukkan markah dalam perisianSistem Analisis Peperiksaan Sekolah(SAPS)

    6. Mengenal pasti kelemahan / kekuatanpelajar

    7. Kelemahan.

    Pemulihan

    8.6 PROSES KERJA KURSUS PELAJAR /PENTAKSIRAN BERASASKANSEKOLAH

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru MataPelajaran Memberi taklimat kepada pelajar dan mengedarkan jadual

    serta tajuk kerja kursus / tugasan / pentaksiran berasaskan

    Mukasurat | 25

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    26/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    sekolah.

    Mengumpul hasil kerja kursus / pentaksiran berasaskansekolah dari pelajar mengikut jadual.

    Menyemak hasil kerja kursus / pentaksiran berasaskan sekolahdan memberi markah berasaskan skema yang diberi danmenandatanganinya.

    Menyediakan contoh hasil kerja kursus / pentaksiranberasaskan sekolah untuk penyetaraan.

    Memindahkan markah dan borang markah individu kepada

    borang kelompok dan Fail.

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA KURSUS PELAJAR /PENTAKSIRANBERASASKAN SEKOLAH

    Mula

    Mukasurat | 26

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    27/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Memberi taklimat kepada pelajar.

    Mengumpul hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah.

    Menyemak hasil kerja kursus / pentaksiranberasaskan sekolah.

    Menyediakan contoh hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah.

    Memindahkan markah dan borang markahindividu pada borang kelompok dan Fail.

    Tamat

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA KURSUS PELAJAR /PENTAKSIRANBERASASKAN SEKOLAH

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    Mukasurat | 27

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    28/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    1. Memberi taklimat kepada pelajar.

    2. Mengumpul hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah.

    3. Menyemak hasil kerja kursus /

    pentaksiran berasaskan sekolah

    4. Menyediakan contoh hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah

    5. Memindahkan markah dan borangmarkah individu pada borang kelompokdan Fail.

    8.7 PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTA KEPADAKETUA BIDANG / KETUA PANITIA

    Mukasurat | 28

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    29/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru MataPelajaran

    Memberi latihan kepada pelajar mengikut bilangan latihanyang ditetapkan.

    Mengumpul semua buku latihan pelajar.

    Menyemak dan membuat pengesahan.

    Memilih sepuluh buah buku latihan berdasarkan yang lemah,sederhana, dan terbaik dari kelas masing-masing.

    Menyerahkannya kepada penyemak ( Ketua Bidang / KetuaPanitia ).

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTAKEPADA

    KETUA BIDANG / KETUA PANITIA

    Mukasurat | 29

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    30/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Mula

    Memberi latihan kepada pelajar.

    Mengumpul semua buku latihan pelajar.

    Menyemak dan membuat pengesahan.

    Memilih sepuluh buah buku latihan.

    Menyerahkan kepada penyemak.

    Tamat

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTAKEPADA

    KETUA BIDANG / KETUA PANITIA

    Mukasurat | 30

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    31/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Memberi latihan kepada pelajar.

    2. Mengumpul semua buku latihan pelajar.

    3. Menyemak dan membuat pengesahan.

    4. Memilih sepuluh buah buku latihan

    5. Menyerahkan kepada penyemak

    8.8 MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASA MENJALANKANPENGAJARAN DI MAKMAL, PUSAT SUMBER ATAU SEMASAMEMBUAT KERJA-KERJA LUAR BILIK DARJAH

    Mukasurat | 31

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    32/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru MataPelajaran

    Mengarahkan pelajar berbaris di luar makmal/bilik.

    Mengarahkan pelajar supaya membawa buku dan peralatanyang dibenarkan sahaja.

    Mengarahkan pelajar mengambil dan menggunakan peralatanyang berkaitan sahaja.

    Mengarahkan pelajar membersihkan semua peralatan / mejaselepas digunakan.

    Mengarahkan pelajar mengembalikan semula peralatan ketempat asal.

    Mengarahkan pelajar keluar secara beratur.

    Mukasurat | 32

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    33/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    CARTA ALIRAN MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASAMENJALANKAN PENGAJARAN DI MAKMAL, PUSAT SUMBER ATAU

    SEMASA MEMBUAT KERJA-KERJA LUAR BILIK DARJAH

    Mula

    Mengarahkan pelajar berbaris di luarmakmal/bilik.

    Mengarahkan pelajar supaya membawa bukudanperalatan yang dibenarkan.

    Mengarahkan pelajar mengambil /menggunakan peralatan yang berkaitan.

    Mengarahkan pelajar membersihkan semuaperalatan / meja selepas digunakan.

    Mengarahkan pelajar mengembalikansemula

    peralatan ke tempat asal.

    Tamat

    Mukasurat | 33

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    34/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    SENARAI SEMAK MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASAMENJALANKAN PENGAJARAN DI MAKMAL, PUSAT SUMBER ATAU

    SEMASA MEMBUAT KERJA-KERJA LUAR BILIK DARJAH

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Mengarahkan pelajar berbaris di luarmakmal/bilik.

    2. Mengarahkan pelajar supaya membawabuku dan peralatan yang dibenarkan

    3. Mengarahkan pelajar mengambil /

    menggunakan peralatan yang berkaitan.

    4. Mengarahkan pelajar membersihkansemua peralatan / meja selepasdigunakan

    5. Mengarahkan pelajar mengembalikansemulaperalatan ke tempat asal

    Mukasurat | 34

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    35/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    8.9 PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata Pelajaran

    Mengambil / membuat BBM dalam proses P&P(menyesuaikan dengan tajuk).

    Menggunakan BBM yang bersesuaian dengan tajuk.

    Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan.

    Mukasurat | 35

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    36/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    CARTA ALIRANPROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARAN

    DAN PEMBELAJARAN

    Mula

    Mengambil / menyediakan BBM.

    Menggunakan BBM dalam proses P & P.

    Menyimpan semula BBM di tempat yangdikhaskan.

    Tamat

    Mukasurat | 36

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    37/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Mengambil / menyediakan BBM.

    2. Menggunakan BBM dalam proses P & P

    3. Menyimpan semula BBM di tempat yangdikhaskan

    Mukasurat | 37

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    38/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    8.10 PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN

    JAWATAN PROSES KERJA

    Guru Mata Pelajaran

    Mendapatkan surat arahan dari Pengetua.

    Menghadiri kursus mengikut tarikh yang ditetapkan.

    Melapor / mengadakan kursus dalaman kepada guru-gurulain.

    Mukasurat | 38

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    39/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN

    Mula

    Mendapatkan surat arahan.

    Menghadiri kursus mengikut tarikh.

    Melapor / minit curai kepada Pengetua /GPK / GKMP

    Mengadakan Kursus Dalaman / mengedarkanbahan.

    Tamat

    Mukasurat | 39

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    40/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANGBERKAITAN

    BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN

    1. Mendapatkan surat arahan.

    2. Menghadiri kursus mengikut tarikh.

    3. Melapor / minit curai kepada Pengetua /GPK / GKMP

    4. Mengadakan Kursus Dalaman /mengedarkan bahan

    Mukasurat | 40

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    41/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    9.0 SENARAI UNDANG-UNDANG PEKELILING

    1. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 2/2000 : Peruntukan Waktu Untuk MataPelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras Peringkat Menengah Atas.

    2. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 1/2008 : Kertas Soalan PeperiksaanDwibahasa Bagi Mata Pelajaran Sains dan Matematik.

    3. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999 : Penyediaan Rekod Pengajarandan Pembelajaran.

    4. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 7/1989 : Penggunaan Buku Teks danBuku Rekod Amali Dalam Pengajaran-Pembelajaran Sains KBSM.

    5. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/2012 : Penjadualan Semula WaktuMata Persekolahan Di Wilayah Persekutuan Labuan, Sabah dan Sarawak.

    6. SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil. 4/2009 : Perubahan Sistem PenggredanSijil Pelajaran Malaysia (SPM) Mulai Tahun 2009.

    7. PEKELILING KEMAJUAN PENTADBIRAN AWAM BIL. 8 / 1991 : ManualProsedur Kerja dan Fail Meja.

    10.0 SENARAI JAWATAN KUASA YANG DIANGGOTAI

    1. AJK Kurikulum2. AJK Panitia3. AJK Pengurusan Sekolah4. AJK Pengurusan Kualiti5. AJK Transformasi Sekolah6. AJK Kotasi sekolah

    11.0 SENARAI BORANG-BORANG YANG DIGUNAKAN

    1. Borang Analisa Markah Peperiksaan2. Borang Head-Count3. Borang Potensi Pelajar4. Borang Pentaksiran Individu Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)5. Borang Pentaksiran Kelompok Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)

    Mukasurat | 41

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    42/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    12.0 NORMA KERJA

    Norma kerja merupakan jangkamasa atau lain-lain pengukuran prestasi yangtelah ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu kerja. Masa yang dinyatakanhanyalah secara umum dan purata.

    Aktiviti Sebagai Guru Mata Pelajaran

    Subaktiviti Menjalankan Proses Pengajaran &Pembelajaran

    Bil. Jenis Kerja MasaYang Diambil(Hari/Jam/Minit

    )

    Jumlah UnitYang BolehDijalankan

    DalamSeminggu

    1. Menulis rancangan pelajaranharian

    30 minit

    2. Masuk kelas mengikut jadual 40 minit

    3. Ucap salam & doa 1 minit

    4. Memastikan kebersihan kelas 2 minit

    5. Menyemak kehadiran pelajar &menanda dalam buku kawalankelas

    2 minit

    6. Set induksi 3 minit

    7. Memaklumkan tajuk danobjektif pengajaran danpembelajaran

    1 minit

    8. Pengajaran dan pembelajaranBerlangsung

    15 minit

    9. Memberi nota dan kerja-kerjalatihan dan memeriksanya.

    10 minit

    Mukasurat | 42

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    43/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    10. Mengesan kelebihan dankelemahan pelajar untuktindakan selanjutnya

    2 minit

    11. Memberi latihan tambahan dankerja rumah (jika perlu)

    3 minit

    12. Diakhiri dengan penutupansosial/ penutupan kognitif

    1 minit

    13.0 SENARAI TUGAS SEHARIAN

    Guru mata pelajaran hendaklah menyenaraikan tugas harian dengan

    menggunakan borang yang disediakan dan disiapkan setiap hari. Senaraitugas harian perlu diletak di atas meja supaya mudah dirujuk.

    Nama Guru :

    Jawatan :

    Tarikh :

    Bil. Butir-Butir Tugas Catatan

    Mukasurat | 43

  • 7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)

    44/44

    FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN

    Catatan : Sila letakkan senarai ini di atas meja anda.