Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
-
Upload
sunin-saidi -
Category
Documents
-
view
286 -
download
1
Transcript of Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
1/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Kandungan
1. 0 Misi, Visi dan Objektif Panitia Sains Tulen1.1 Misi Panitia Sains Tulen
1.2 Visi Panitia Sains Tulen1.3 Objektif Panitia Sains Tulen
2.0 Objektif Guru Mata Pelajaran
3.0 Carta Organisasi3.1 Bidang Sains dan Matematik
4.0 Carta Organisasi Kedudukan Pegawai4.1 Panitia Sains Tulen
5.0 Senarai Tugas, Kuasa dan Hubungan
6.0 Senarai Tugas , Kuasa dan Hubungan Dengan Pegawai Lain
7.0 Peraturan-Peraturan Pentadbiran
8.0 Proses Kerja , Carta Aliran Kerja dan Senarai Semak
9.0 Senarai Undang-undang dan Pekeliling
10.0 Senarai Jawatan Kuasa yang dianggotai
11.0 Senarai Borang-borang yang digunakan
12.0 Norma Kerja
13.0 Senarai Tugas Seharian
Mukasurat | 1
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
2/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
1.0 MISI, VISI DAN OBJEKTIF PANITIA SAINS TULEN
1.1 Misi Panitia Sains Tulen
Berusaha melahirkan pelajar yang cemerlang dalam bidang SainsTulen, mempunyai kreativiti yang tinggi dan berinovasi.
1.2 Visi Panitia Sains Tulen
Panitia Sains Tulen akan menjadi satu unit yang berkesan menjelangtahun 2015.
1.3 Objektif Panitia Sains Tulen
1.3.1 Merancang, menjalankan dan menyelia proses pengajaran danpembelajaran bagi subjek Sains Tulen di sekolah..
1.3.2 Untuk memupuk minat para pelajar mempelajari subjek SainsTulen.
1.3.3 Untuk membantu dan memudahkan guru-guru melalui prosespenyeliaan kelas dan program-program yang dianjurkan bagimemantapkan akademik.
1.3.4 Untuk membentuk tanggapan yang positif terhadap subjek SainsTulen
1.3.5 Untuk menghubungkaitkan subjek-subjek Sains Tulen denganilmu-ilmu pengetahuan yang lain.
2.0 OBJEKTIF GURU MATA PELAJARAN
2.1 Mempertingkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran.
2.2 Memastikan prestasi mata pelajaran setiap pelajar berkualiti.
2.3 Memastikan sasaran mata pelajaran bagi setiap peperiksaan tercapai.
2.4 Menanam nilai-nilai murni di kalangan pelajar.
Mukasurat | 2
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
3/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
3.0 CARTA ORGANISASI
3.1 Bidang Sains & Matematik
Mukasurat | 3
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
4/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
4.0 CARTA ORGANISASI KEDUDUKAN PEGAWAI
4.1 Panitia Sains Tulen
Mukasurat | 4
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
5/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
5.0 SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN
5.1 Menyediakan rancangan pelajaran untuk tempoh setahun / harian bagimata pelajaran yang diajar dalam Buku Rekod Mengajar.
Mukasurat | 5
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
6/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
5.2 Menjalankan proses Pengajaran dan Pembelajaran yang efektif untukmemastikan pelajar-pelajar dapat memahami pelajaran yang diajar.
5.3 Memeriksa buku latihan pelajar masing-masing dan memulangkandengan segera selepas semakan / pemeriksaan untuk tugasselanjutnya. Pastikan pelajar membuat kerja pembetulan sebelumlatihan selanjutnya.
5.4 Menggubal soalan peperiksaan prestasi.
5.5 Memeriksa skrip jawapan pelajar.
5.6 Memeriksa kerja kursus pelajar / pentaksiran berasaskan sekolah.
5.7 Menghantar buku latihan / nota kepada Ketua Bidang / Ketua Panitiauntuk semakan atau pemeriksaan apabila dikehendaki.
5.8 Memastikan keselamatan pelajar semasa menjalankan pengajaran dimakmal, pusat sumber atau semasa membuat kerja-kerja luar bilikdarjah.
5.9 Menggunakan alat-alat bantuan mengajar dengan sistematik danmeluas. Guru hendaklah memastikan keselamatan alat-alat bantumengajar dan membantu Guru Pengawas Pusat Sumber dalammenjaga keselamatan dan kebersihan dan kekemasan alat-alat sertabilik sumber.
5.10 Menghadiri kursus-kursus tertentu yang dikelolakan oleh pihak
Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat PelajaranDaerah dan Sekolah.
6.0 SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGANPEGAWAI LAIN
Mukasurat | 6
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
7/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
JAWATAN : GURU MATA PELAJARAN
Tugas PegawaiAtasan Yang
Ada Hubungan
Tugas danTanggungjawab
KuasaYangDiberi
TugasPegawai-Pegawai
Lain Yang AdaHubungan SertaJenis Hubungan
1. Pengetua mengeluarkanarahan.
2. PenolongKanan I
memastikan
arahandijalankan.
1.1.Menyediakanrancangan pelajaran.
1.2.Menjalankan prosespengajaran danpembelajaran yangefektif.
1.3.Memeriksa bukulatihan pelajar.
1.4.Menggubal soalanpeperiksaan prestasi.
1.5.Memeriksa skripjawapan pelajar.
1.6.Memeriksa kerjakursus pelajar /
peentaksiranberasaskan sekolah
1.7.Menghantar bukulatihan/nota kepadaKetua Bidang / KetuaPanitia.
1.8.Memastikankeselamatan pelajarsemasa di makmal,pusat sumnber dan
kerja luar bilik darjah.
1.9.Menggunakan BBMdalamPengajaran danPembelajaran.
1.10. Menghadiri kursusyang berkaitan.
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
ArahanPengetua
1.1. Ketua Panitia
1.2. Guru MataPelajaran
1.3. KetuaBidang /
Ketua Panitia
1.4. GuruTingkatan /
PenyelarasTingkatan
1.5. KetuaBidang
1.6. KetuaBidang /
Ketua Panitia
1.7. PembantuMakmal
1.8. Guru PusatSumber
1.9. Pegawaiyang
berkenaan
Mukasurat | 7
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
8/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
7.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN
7.1 Mengajar Di Dalam Kelas
a) Seseorang guru tidak harus duduk sepanjang masa di dalamkelas sewaktu mengajar. Apabila berada di dalam kelas guru hendaklahmengajar atau mengawas kelakuan murid-murid. Apabila murid-muridmembuat kerja bertulis, guru seharusnya memantau setiap murid danmengenal pasti murid yang lemah supaya dapat diberi bimbingan sertamerta.
b) Semasa kerja-kerja amali, guru dalam makmal Sains, Bengkel KH, Bilik
Masakan dan Jahitan janganlah meninggalkan bilik/makmal semasawaktu mengajar. Begitu juga guru-guru Pendidikan Jasmani hendaklahberada bersama murid-murid semasa murid-murid menjalankangerakerja.
c) Guru-guru Penasihat/Pengawas Permainan/Rumah/PersatuanKelabkelab tidak dibenarkan meninggalkan kelasnya untukmemberitahu ahli-ahli atau pemain-pemain membuat persediaan bagisesuatu kegiatan atau permainan. Semua ini hendaklah dilakukandalam masa tidak mengajar. Tegasnya kerja-kerja mengajardalam kelas tidak boleh diganggu oleh sebarang urusan lainkecuali atas arahan tertentu oleh pengetua.
d) Tidak dibenarkan keluar dari bilik darjah untuk hal-hal yang tidakpenting.
7.2 Kerja-Kerja Bertulis
a) Kerja-kerja bertulis mestilah diberikan dengan cukup dari masa kesemasa.
b) Buku nota dan latihan/ujian serta kerja-kerja murid hendaklah diperiksadan ditandatangani oleh guru-guru yang berkenaan termasuk lewat
dihantar.
c) Bila dikehendaki oleh Pengetua, buku-buku nota/ujian/latihan hendaklahdiserahkan ke pejabat dengan segera. Jika perlu Pengetua akanmembuat laporan.
7.3. Penggunaan Alat-Alat
Mukasurat | 8
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
9/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Sebarang penggunaan alat hendaklah digunakan dengan betul iaitumengikut peraturan yang ditetapkan di bawah ini :
a) Kebenaran daripada Ketua Jabatan atau Penjaga Stok.
b) Bertanggungjawab kembalikan kepada penjaga stok dengan segeradan tidak hilang, rosak atau dipinjamkan kepada orang lain dansebagainya.
c) Jika rosak/hilang hendaklah dilaporkan dengan serta merta.
7.4 Hal-Hal Lain
a) Setiap guru adalah bertanggungjawab bagi prestasi akademik dankeputusan yang baik mengenai murid-murid yang diajarnya tidak kirasama ada kelas-kelas peperiksaan atau tidak.
b) Guru-guru janganlah membiarkan murid belajar sendiri di dalamkelas. Cara begini boleh dilakukan oleh mereka di luar sekolah. Oleh itusebelum peperiksaan semua pelajaran mengulang hendaklahdirancang dan direkodkan dalam buku rekod.
c) Selepas peperiksaan, guru-guru mestilah mengulas soalan-soalanpeperiksaan dengan segera dan kemudiannya meneruskan rancanganpengajaran tanpa membuang masa lagi.
d) Jadual ganti akan dibuat apabila seseorang tidak hadir. Tugas ini akandigilir-gilirkan kepada setiap orang yang difikirkan berpatutan. Setiap
guru yang diminta mengganti hendaklah memasuki kelas danmenjalankan pengajaran yang berfaedah kepada murid-murid.
Mukasurat | 9
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
10/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
8.0 PROSES KERJA , CARTA ALIRAN KERJA DAN SENARAI SEMAK
8.1 PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata Pelajaran
Mendapatkan Buku Rekod Mengajar dari Pejabat AmSekolah.
Mendapatkan sukatan pelajaran dan rancanganpengajaran daripada Ketua Panitia / Ketua Bidang.
Melengkapkan buku Rekod Mengajar berdasarkanrancangan pengajaran tahunan dan harian.
Menyerahkan ke Pejabat Am Sekolah pada hari Jumaatsetiap minggu.
Mengambil semula Buku Rekod Mengajar yang telahdisemak dan ditandatangani oleh Pengetua / Penolong
Kanan / Ketua Bidang.
Mukasurat | 10
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
11/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN
Mula
Mendapatkan buku rekod mengajar
Mendapatkan sukatan pelajaran danrancanganpengajaran
Melengkapkan buku rekod
Menyerahkan ke Pejabat Am Sekolahpada hari
Jumaat setiap minggu.
Mengambil semula buku rekod yang telahdisemak
Tamat
Mukasurat | 11
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
12/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENYEDIAKAN RANCANGAN PENGAJARAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Mendapatkan buku rekod mengajar
2. Mendapatkan sukatan pelajaran danrancangan pengajaran
3. Melengkapkan buku rekod
4. Menyerahkan ke Pejabat Am Sekolah
pada hari Jumaat setiap minggu.
5. Mengambil semula buku rekod yangtelah disemak
Mukasurat | 12
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
13/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
8.2 PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata PelajaranMenulis rancangan pengajaran harian.
Masuk kelas mengikut jadual.
Ucap selamat dan doa.
Memastikan kelas dalam keadaaan bersih.
Menyemak kehadiran pelajar dan menanda dalam BukuKawalan Kelas.
Induksi set.
Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran pembelajaran.
Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung.
Guru memberi soalan secara lisan atau bertulis kepadapelajar dan menilai pengajaran dan pembelajaran berkesanatau tidak.
Membimbing pelajar yang lemah dan yang tidak memahamikonsep.
Menerapkan nilai-nilai murni.
Mukasurat | 13
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
14/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Membuat tindak ikut seterusnya dengan memberi latihantambahan dan kerja rumah.
Pelajar Ucapan terima kasih kepada guru.
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN
Mula
Menulis rancangan pengajaran
Guru masuk kelas mengikut jadual
Pelajar ucap selamat dan doa
Memastikan kelas bersih dan teratur
Arahkan Tidak Bersih dan teratur?pelajar bersihdan susun kelas Ya
Guru menyemak kehadiran pelajar
Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran
Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung
Bimbingan Tidak Objektif pengajaran tercapai?
Mukasurat | 14
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
15/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
individu ataukumpulan Ya
Latihan dan pengukuhan
Menerapkan nilai murni
Membuat rumusan pengajaran danpembelajaran
Tindak ikut selanjutnya
Ucapan terima kasih kepada guru
TamatSENARAI SEMAK PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Menulis rancangan pengajaran
2. Guru masuk kelas mengikut jadual
3. Pelajar ucap selamat dan doa
4. Memastikan kelas bersih dan teratur
5. Bersih dan teratur?
6. Tidak
Arahkan pelajar bersih dan susun kelas
Ya
Guru menyemak kehadiran pelajar
7. Memaklumkan tajuk dan objektifpengajaran
8. Pengajaran dan Pembelajaranberlangsung
Mukasurat | 15
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
16/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
9. Objektif pengajaran tercapai?
10. Tidak
Bimbingan Individu atau kumpulan
Ya
Latihan dan pengukuhan
11. Menerapkan nilai murni
12. Membuat rumusan pengajaran danpembelajaran
13. Ucapan terima kasih kepada guru
8.3 PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata Pelajaran
Memberi latihan kepada pelajar mengikut tajuk.
Mengumpul buku latihan pelajar.
Menyemak buku latihan pelajar.
Mengembalikan buku latihan kepada pelajar.
Mukasurat | 16
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
17/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR
Mula
Memberi latihan
Mengumpul buku latihan
Menyemak
Tidak
Penilaian
Pembetulan
Mengembalikan buku latihan pelajar
Mukasurat | 17
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
18/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Tamat
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MEMERIKSA BUKU LATIHAN PELAJAR
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Memberi latihan
2. Mengumpul buku latihan
3. Menyemak
4. Penilaian
5. Tidak
Pembetulan
6. Mengembalikan buku latihan
Mukasurat | 18
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
19/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
8.4 PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN PRESTASI
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata
Pelajaran Menyediakan soalan mengikut format dan topik yangditetapkan.
Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua Bidang.
Menyerahkan soalan ke Bilik Cetak / Setiausaha Peperiksaanuntuk diperbanyak.
Mengambil semula soalan yang telah diperbanyak.
Menyusun soalan mengikut bilangan pelajar dalam kelasserta meletakkan nama pengawas peperiksaan.
Menyimpan soalan di dalam bilik kebal sekolah jika ada.
Mukasurat | 19
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
20/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Meletakkan soalan di Pejabat Am Sekolah / Bilik Khas padahari peperiksaan berlangsung.
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAANPRESTASI
Mula
Menyediakan soalan mengikut format dantopik
Menyerahkan soalan untuk disemak olehKetua Bidang
Menyerahkan soalan ke Bilik Cetak /Setiausaha Peperiksaan untuk diperbanyak.
Mengambil semula soalan yang telahdiperbanyak.
Menyusun soalan mengikut bilanganpelajar &Meletakkan nama pengawas pepriksaan.
Mukasurat | 20
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
21/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Menyimpan soalan di dalam bilik kebalsekolah jika ada.
Meletakkan soalan di Pejabat/Bilik khaspada hari peperiksaan berlangsung.
Tamat
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAANPRESTASI
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Menyediakan soalan mengikut formatdan topik
2. Menyerahkan soalan untuk disemak olehKetua Bidang
3. Menyerahkan soalan ke Bilik Cetak /Setiausaha Peperiksaan untuk
diperbanyak.
4. Mengambil semula soalan yang telahdiperbanyak
5. Menyusun soalan mengikut bilanganpelajar
6. Menyimpan soalan di dalam bilik kebal
Mukasurat | 21
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
22/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
sekolah jika ada
7. Meletakkan soalan di Pejabat/Bilik khaspada hari peperiksaan berlangsung.
8.5 PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata PelajaranMengambil / menerima skrip jawapan pelajar daripengawas peperiksaan.
Menanda skrip jawapan pelajar.
Menyerahkan markah kepada guru tingkatan.
Menyerahkan skrip jawapan yang telah disemak kepadapelajar.
Mukasurat | 22
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
23/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Memasukkan markah dalam perisian Sistem AnalisisPeperiksaan Sekolah (SAPS)
Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan pelajar.
Membuat tindakan susulan.
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR
Mula
Mengambil / menerima skrip jawapanpelajar
Menanda skrip jawapan pelajar.
Menyerahkan markah kepada gurutingkatan.
Mukasurat | 23
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
24/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Menyerahkan skrip jawapan kepadapelajar.
Memasukkan markah dalam perisianSistem Analisis Peperiksaan Sekolah(SAPS.)
KelemahanMengenal pasti kelemahan / kekuatanpelajar.
Pemulihan
Tamat
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN PELAJAR
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Mengambil / menerima skrip jawapanpelajar
2. Menanda skrip jawapan pelajar
3. Menyerahkan markah kepada gurutingkatan
4. Menyerahkan skrip jawapan kepada
Mukasurat | 24
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
25/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
pelajar
5. Memasukkan markah dalam perisianSistem Analisis Peperiksaan Sekolah(SAPS)
6. Mengenal pasti kelemahan / kekuatanpelajar
7. Kelemahan.
Pemulihan
8.6 PROSES KERJA KURSUS PELAJAR /PENTAKSIRAN BERASASKANSEKOLAH
JAWATAN PROSES KERJA
Guru MataPelajaran Memberi taklimat kepada pelajar dan mengedarkan jadual
serta tajuk kerja kursus / tugasan / pentaksiran berasaskan
Mukasurat | 25
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
26/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
sekolah.
Mengumpul hasil kerja kursus / pentaksiran berasaskansekolah dari pelajar mengikut jadual.
Menyemak hasil kerja kursus / pentaksiran berasaskan sekolahdan memberi markah berasaskan skema yang diberi danmenandatanganinya.
Menyediakan contoh hasil kerja kursus / pentaksiranberasaskan sekolah untuk penyetaraan.
Memindahkan markah dan borang markah individu kepada
borang kelompok dan Fail.
CARTA ALIRAN PROSES KERJA KURSUS PELAJAR /PENTAKSIRANBERASASKAN SEKOLAH
Mula
Mukasurat | 26
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
27/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Memberi taklimat kepada pelajar.
Mengumpul hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah.
Menyemak hasil kerja kursus / pentaksiranberasaskan sekolah.
Menyediakan contoh hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah.
Memindahkan markah dan borang markahindividu pada borang kelompok dan Fail.
Tamat
SENARAI SEMAK PROSES KERJA KURSUS PELAJAR /PENTAKSIRANBERASASKAN SEKOLAH
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
Mukasurat | 27
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
28/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
1. Memberi taklimat kepada pelajar.
2. Mengumpul hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah.
3. Menyemak hasil kerja kursus /
pentaksiran berasaskan sekolah
4. Menyediakan contoh hasil kerja kursus /pentaksiran berasaskan sekolah
5. Memindahkan markah dan borangmarkah individu pada borang kelompokdan Fail.
8.7 PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTA KEPADAKETUA BIDANG / KETUA PANITIA
Mukasurat | 28
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
29/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
JAWATAN PROSES KERJA
Guru MataPelajaran
Memberi latihan kepada pelajar mengikut bilangan latihanyang ditetapkan.
Mengumpul semua buku latihan pelajar.
Menyemak dan membuat pengesahan.
Memilih sepuluh buah buku latihan berdasarkan yang lemah,sederhana, dan terbaik dari kelas masing-masing.
Menyerahkannya kepada penyemak ( Ketua Bidang / KetuaPanitia ).
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTAKEPADA
KETUA BIDANG / KETUA PANITIA
Mukasurat | 29
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
30/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Mula
Memberi latihan kepada pelajar.
Mengumpul semua buku latihan pelajar.
Menyemak dan membuat pengesahan.
Memilih sepuluh buah buku latihan.
Menyerahkan kepada penyemak.
Tamat
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGHANTAR BUKU LATIHAN / NOTAKEPADA
KETUA BIDANG / KETUA PANITIA
Mukasurat | 30
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
31/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Memberi latihan kepada pelajar.
2. Mengumpul semua buku latihan pelajar.
3. Menyemak dan membuat pengesahan.
4. Memilih sepuluh buah buku latihan
5. Menyerahkan kepada penyemak
8.8 MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASA MENJALANKANPENGAJARAN DI MAKMAL, PUSAT SUMBER ATAU SEMASAMEMBUAT KERJA-KERJA LUAR BILIK DARJAH
Mukasurat | 31
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
32/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
JAWATAN PROSES KERJA
Guru MataPelajaran
Mengarahkan pelajar berbaris di luar makmal/bilik.
Mengarahkan pelajar supaya membawa buku dan peralatanyang dibenarkan sahaja.
Mengarahkan pelajar mengambil dan menggunakan peralatanyang berkaitan sahaja.
Mengarahkan pelajar membersihkan semua peralatan / mejaselepas digunakan.
Mengarahkan pelajar mengembalikan semula peralatan ketempat asal.
Mengarahkan pelajar keluar secara beratur.
Mukasurat | 32
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
33/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
CARTA ALIRAN MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASAMENJALANKAN PENGAJARAN DI MAKMAL, PUSAT SUMBER ATAU
SEMASA MEMBUAT KERJA-KERJA LUAR BILIK DARJAH
Mula
Mengarahkan pelajar berbaris di luarmakmal/bilik.
Mengarahkan pelajar supaya membawa bukudanperalatan yang dibenarkan.
Mengarahkan pelajar mengambil /menggunakan peralatan yang berkaitan.
Mengarahkan pelajar membersihkan semuaperalatan / meja selepas digunakan.
Mengarahkan pelajar mengembalikansemula
peralatan ke tempat asal.
Tamat
Mukasurat | 33
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
34/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
SENARAI SEMAK MEMASTIKAN KESELAMATAN PELAJAR SEMASAMENJALANKAN PENGAJARAN DI MAKMAL, PUSAT SUMBER ATAU
SEMASA MEMBUAT KERJA-KERJA LUAR BILIK DARJAH
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Mengarahkan pelajar berbaris di luarmakmal/bilik.
2. Mengarahkan pelajar supaya membawabuku dan peralatan yang dibenarkan
3. Mengarahkan pelajar mengambil /
menggunakan peralatan yang berkaitan.
4. Mengarahkan pelajar membersihkansemua peralatan / meja selepasdigunakan
5. Mengarahkan pelajar mengembalikansemulaperalatan ke tempat asal
Mukasurat | 34
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
35/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
8.9 PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARAN DANPEMBELAJARAN
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata Pelajaran
Mengambil / membuat BBM dalam proses P&P(menyesuaikan dengan tajuk).
Menggunakan BBM yang bersesuaian dengan tajuk.
Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan.
Mukasurat | 35
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
36/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
CARTA ALIRANPROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
Mula
Mengambil / menyediakan BBM.
Menggunakan BBM dalam proses P & P.
Menyimpan semula BBM di tempat yangdikhaskan.
Tamat
Mukasurat | 36
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
37/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Mengambil / menyediakan BBM.
2. Menggunakan BBM dalam proses P & P
3. Menyimpan semula BBM di tempat yangdikhaskan
Mukasurat | 37
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
38/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
8.10 PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN
JAWATAN PROSES KERJA
Guru Mata Pelajaran
Mendapatkan surat arahan dari Pengetua.
Menghadiri kursus mengikut tarikh yang ditetapkan.
Melapor / mengadakan kursus dalaman kepada guru-gurulain.
Mukasurat | 38
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
39/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
CARTA ALIRAN PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN
Mula
Mendapatkan surat arahan.
Menghadiri kursus mengikut tarikh.
Melapor / minit curai kepada Pengetua /GPK / GKMP
Mengadakan Kursus Dalaman / mengedarkanbahan.
Tamat
Mukasurat | 39
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
40/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
SENARAI SEMAK PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANGBERKAITAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (/) CATATAN
1. Mendapatkan surat arahan.
2. Menghadiri kursus mengikut tarikh.
3. Melapor / minit curai kepada Pengetua /GPK / GKMP
4. Mengadakan Kursus Dalaman /mengedarkan bahan
Mukasurat | 40
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
41/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
9.0 SENARAI UNDANG-UNDANG PEKELILING
1. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 2/2000 : Peruntukan Waktu Untuk MataPelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras Peringkat Menengah Atas.
2. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 1/2008 : Kertas Soalan PeperiksaanDwibahasa Bagi Mata Pelajaran Sains dan Matematik.
3. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1999 : Penyediaan Rekod Pengajarandan Pembelajaran.
4. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 7/1989 : Penggunaan Buku Teks danBuku Rekod Amali Dalam Pengajaran-Pembelajaran Sains KBSM.
5. SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/2012 : Penjadualan Semula WaktuMata Persekolahan Di Wilayah Persekutuan Labuan, Sabah dan Sarawak.
6. SURAT PEKELILING IKHTISAS Bil. 4/2009 : Perubahan Sistem PenggredanSijil Pelajaran Malaysia (SPM) Mulai Tahun 2009.
7. PEKELILING KEMAJUAN PENTADBIRAN AWAM BIL. 8 / 1991 : ManualProsedur Kerja dan Fail Meja.
10.0 SENARAI JAWATAN KUASA YANG DIANGGOTAI
1. AJK Kurikulum2. AJK Panitia3. AJK Pengurusan Sekolah4. AJK Pengurusan Kualiti5. AJK Transformasi Sekolah6. AJK Kotasi sekolah
11.0 SENARAI BORANG-BORANG YANG DIGUNAKAN
1. Borang Analisa Markah Peperiksaan2. Borang Head-Count3. Borang Potensi Pelajar4. Borang Pentaksiran Individu Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)5. Borang Pentaksiran Kelompok Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Mukasurat | 41
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
42/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
12.0 NORMA KERJA
Norma kerja merupakan jangkamasa atau lain-lain pengukuran prestasi yangtelah ditetapkan bagi menyiapkan sesuatu kerja. Masa yang dinyatakanhanyalah secara umum dan purata.
Aktiviti Sebagai Guru Mata Pelajaran
Subaktiviti Menjalankan Proses Pengajaran &Pembelajaran
Bil. Jenis Kerja MasaYang Diambil(Hari/Jam/Minit
)
Jumlah UnitYang BolehDijalankan
DalamSeminggu
1. Menulis rancangan pelajaranharian
30 minit
2. Masuk kelas mengikut jadual 40 minit
3. Ucap salam & doa 1 minit
4. Memastikan kebersihan kelas 2 minit
5. Menyemak kehadiran pelajar &menanda dalam buku kawalankelas
2 minit
6. Set induksi 3 minit
7. Memaklumkan tajuk danobjektif pengajaran danpembelajaran
1 minit
8. Pengajaran dan pembelajaranBerlangsung
15 minit
9. Memberi nota dan kerja-kerjalatihan dan memeriksanya.
10 minit
Mukasurat | 42
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
43/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
10. Mengesan kelebihan dankelemahan pelajar untuktindakan selanjutnya
2 minit
11. Memberi latihan tambahan dankerja rumah (jika perlu)
3 minit
12. Diakhiri dengan penutupansosial/ penutupan kognitif
1 minit
13.0 SENARAI TUGAS SEHARIAN
Guru mata pelajaran hendaklah menyenaraikan tugas harian dengan
menggunakan borang yang disediakan dan disiapkan setiap hari. Senaraitugas harian perlu diletak di atas meja supaya mudah dirujuk.
Nama Guru :
Jawatan :
Tarikh :
Bil. Butir-Butir Tugas Catatan
Mukasurat | 43
-
7/28/2019 Fail Meja Guru Sains Tulen (Terbaru)
44/44
FAIL MEJA GURU MATA PELAJARAN
Catatan : Sila letakkan senarai ini di atas meja anda.