fahzi.files. file · Web viewfahzi.files.wordpress.com

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran TIK kelas VIII. MTs Al-Khairiyah Karang Suraga

2014/2015

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 1 (SATU)Jumlah Pertemauan : 4 (empat) pertemuanKKM : 65

StandarKompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar : Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Indikator : Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard,

Toolbar formatting dan toolbar drawing.

II. Materi Pembelajaran Menu dan Icon Toolbar standard, Toolbar formatting dan toolbar drawing

III. Alokasi WaktuAlokasi waktu yang dibutuhkan yaitu empat kali pertemaun, dimana terdapat dua jam pelajaran pada masing-masing pertemuan. Satu jam pelajaran = 40 menit

IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung dan Pembelajaran kooperatif dengan menggunakan Perangkat lunak Pengolah Kata (Microsoft Word 2007)

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Pertama Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar1. Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterBerdoa BersamaMemberi Salam pada

Peserta DidikMengabsen Peserta DidikMenginformasikan materi

yang akan disampaikan

Berdoa BersamaMenjawab Salam pada

Peserta DidikMenjawab Panggilan GuruMenyimak Informasi materi


ReligiusKomunikatifKomunikatifRasa Ingin Tahu

2. Kegiatan Intia. Elaborasi

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik

Nilai Karakter

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menyimak Materi dari guru

Rasa Ingin Tahu

1


2014/2015

b. EksplorasiKegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai Karakter

Membacakan materi tentang menu dan ikon pada menu bar

Peserta Didik Mencatat Materi tentang menu dan ikon pada menu bar

Ketelitian

c. KonfirmasiKegiatan Guru Kegiatan Peserta

DidikNilai Karakter

Memberi Kesimpulan materi yang telah disampaikan

Memberi motifasi tentang manfaat mempelajari materi yang disampaikan

Menyimak kesimpulan dari guru

Menyimak motifasi dari guru

Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu

3. Kegiatan PenutupKegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai Karakter

Menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya

Salam Penutup

Menyimak Informasi dari guru

Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Kedua Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard1. Kegiatan Pendahuluan




Berdoa BersamaMenjawab Salam pada Peserta

DidikMenjawab Panggilan GuruMenyimak Informasi materi


ReligiusKomunikatifKomunikatifRasa Ingin

Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterMenjelaskan menu dan ikon

pada toolbar standardMenyimak penjelasan

guruRasa Ingin

Tahu


Membacakan materi tentang menu dan ikon

Peserta Didik Mencatat Materi tentang menu dan

Ketelitian

2


2014/2015

pada toolbar standard ikon pada toolbar standard

c. KonfirmasiKegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai Karakter





Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ketiga Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting1. Kegiatan Pendahuluan










pada toolbar formattingMenyimak Penjelasan

GuruRasa Ingin Tahu


Membacakan materi tentang menu dan ikon pada toolbar formatting

Mencatat beeberapa menu dan ikon pada toolbar formatting

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


3


2014/2015


Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Keempat Mengindetifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing1. Kegiatan Pendahuluan









Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterMenjelaskan materi tentang

menu dan ikon pada toolbar drawing

Menyimak Penjelasan Guru

Rasa Ingin Tahu


Membacakan Materi tentang menu dan ikon pada toolbar drawing

Mencatat beeberapa menu dan ikon pada toolbar drawing

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

VI. Penilaian1. Penilaian Afektif

NO JENIS PENSKORANSKOR / NILAI

Huruf Angka1 Disiplin A - D 0 - 1002 Sikap A - D 0 - 100

4


2014/2015

3 Keaktifan A - D 0 - 100Nilai 0 - 100

2. Penilaian KognitifSoal

1. Apa yang anda ketahui tentang Microsoft Office Word 2007?2. Sebutkan menu dan ikon pada menu bar!3. Sebutkan menu dan ikon pada toolbar formatting! 4. Sebutkan menu dan ikon pada toolbar drawing!5. Sebtukan beberapa cara membuka program Microsoft Office Word 2007?

Pedoman Penskoran Nilai

NO SOALSKOR / NILAI

BENAR SALAH1 20 02 20 03 20 04 20 05 20 0

Nilai Maksimal 100Nilai Minimal 0

VII. Sumber Belajar- Buku Paket Yudistira- Perangkat Komputer

Kepala Madrasah

J a e l a n iNIP. : -

Cinangka, September 2014Guru Mata Pelajaran

Nazi Fahrurrohman, S.Kom. NIP : -

5


2014/2015


Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 1 (SATU)Jumlah Pertemauan : 4 (enam) pertemuanKKM : 65


KompetensiDasar : Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Indikator : Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menjelaskan menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar

formatting dan toolbar drawing.



IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung dan Pembelajaran kooperatif dengan Perangkat lunak pengolah kata Microsoft Office Word 2007

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Kelima Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar1. Kegiatan Pendahuluan








Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru Menjelaskan menu dan Peserta didik Rasa Ingin

6


2014/2015

ikon pada menu bar menyimak penjelasan guru

Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada menu bar

Mencatat fungsi-fungsi menu dan ikon pada menu bar

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Keenam Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard1. Kegiatan Pendahuluan








Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru Menjelaskan menu dan

ikon pada toolbar standardPeserta didik

menyimak penjelasan guru

Rasa Ingin Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Mencatat fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Rasa Ingin Tahu


7


2014/2015





Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ketujuh Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar Formatting1. Kegiatan Pendahuluan








Tahu



ikon pada toolbar FormattingPeserta didik


Rasa Ingin Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar Formatting

Mencatat fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar Formatting

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


8


2014/2015


Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

9


2014/2015

Pertemuan Kedelapan Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar Drawing1. Kegiatan Pendahuluan










ikon pada toolbar DrawingPeserta didik


Rasa Ingin Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar Drawing

Mencatat langkah-langkah memutar dan memodifikasi objek

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius



Huruf Angka1 Disiplin A - D 0 - 1002 Sikap A - D 0 - 1003 Keaktifan A - D 0 - 100

Nilai 0 - 100


10


2014/2015

1. Apa saja perintah yang ada pada menu tab Home?2. Apa saja perintah yang ada pada menu tab Insert?3. Apa saja perintah yang ada pada Office Button?4. Jelaskan fungsi perintah di bawah ini:

a. Newb. Openc. Save

d. Save ase. Print

5. Jelaskan fungsi perintah di bawah ini :a. Boldb. Italicc. Underlined. Font Stylee. Font Size

f. Font Colorg. Word arth. Shapesi. Clip art

No Soal Bobot Soal

1 152 153 154 255 30

Total 100

VII. Sumber Belajar- Buku Paket Yudistira- Perangkat Komputer- Slide Presentasi

Kepala Madrasah




11


2014/2015


Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 1 (SATU)Jumlah Pertemauan : 4 (enam) pertemuanKKM : 65


KompetensiDasar : Menggunakan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Indikator : Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menggunakan menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar




IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung dan Pembelajaran kooperatif dengan Perangkat lunak pengolah kata Microsoft Office Word 2007

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Kesembilan Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

1. Kegiatan PendahuluanKegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai Karakter

Berdoa BersamaMemberi Salam pada







Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru mendemontrasikan cara

Menggunakan menu dan ikon Peserta didik

menyimak demontrasi Rasa Ingin

Tahu

12


2014/2015

pada menu bar guru


Membacakan cara-cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mengawasi peserta didik

Mencatat cara-cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Praktikum menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Kesepuluh Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard









Tahu



menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Peserta didik menyimak demontrasi guru

Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara-cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standar


Mencatat cara-cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standar

Praktikum menggunakan menu dan ikon pada toolbar

Rasa Ingin Tahu

Kreatif

13


2014/2015

standar






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Kesebelas Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Formatting









Tahu



menggunakan menu dan ikon pada toolbar Formatting


Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara-cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar Formatting


Mencatat cara-cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar Formatting

Praktikum menggunakan menu dan ikon pada toolbar Formatting

Rasa Ingin Tahu

Kreatif

c. Konfirmasi

14


2014/2015

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterMemberi Kesimpulan materi

yang telah disampaikanMemberi motifasi tentang

manfaat mempelajari materi yang disampaikan



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Keduabelas Menggunakan menu dan ikon pada toolbar Drawing











menggunakan menu dan ikon pada toolbar Drawing


Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara-cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar Drawing


Mencatat cara-cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar Drawing

Praktikum menggunakan menu dan ikon pada toolbar Drawing

Rasa Ingin Tahu

Kreatif



Memberi motifasi tentang


Menyimak motifasi

Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu

15


2014/2015


dari guru



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius




Nilai 0 - 100


1. Bagaimana cara mengganti jenis dan ukuran text?2. Bagaimana cara menyisipkan gambar dan word art?3. Apa saja perintah yang ada pada Office Button?4. Jelaskan fungsi perintah di bawah ini:

a. Align Leftb. Align Right

c. Align Centerd. Justify

5. Apa fungsi perintah Column?

No Soal Bobot Soal

1 152 153 154 255 30

Total 100


16


2014/2015

Kepala Madrasah




17


2014/2015


Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 1 (SATU)Jumlah Pertemauan : 5 (lima) pertemuanKKM : 65


KompetensiDasar : Membuat dokumen pengolah kata sederhanaIndikator : Membuat dokumen baru

Melakukan format text Mengedit text Mengatur Format Paragraf Menyisipkan Objek Mengatur Format Halaman Mencetak Dokumen

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu membuat dokumen baru Peserta didik mampu menggunakan mengedit text Peserta didik mampu mengatur format paragraf Peserta didik mampu menyisipkan objek Peserta didik mampu mengatur format halaman Peserta didik mampu mencetak dokumen yang dibuat

II. Materi Pembelajaran Lembar Kerja Baru Format text dan format halaman Objek gambar dan word art Mencetak Dokumen

III. Alokasi WaktuAlokasi waktu yang dibutuhkan yaitu lima kali pertemaun, dimana terdapat dua jam pelajaran pada masing-masing pertemuan. Satu jam pelajaran = 40 menit

IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung, Pembelajaran kooperatif dan Praktikum dengan Perangkat lunak desain grafis

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Ketiga belas Membuat dokumen baru Melakukan format text1. Kegiatan Pendahuluan


Peserta Didik


Didik

ReligiusKomunikatif

18


2014/2015

Mengabsen Peserta Didik

Menginformasikan materi yang akan disampaikan

Menjawab Panggilan GuruMenyimak Informasi materi yang

akan disampaikan

KomunikatifRasa Ingin Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru Menjelaskan Cara

membuat dokumen baru dan melakukan format text

Guru mendemontrasikan Cara membuat dokumen baru dan melakukan format text

Peserta didik menyimak penjelasan guru


Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan langkah-langkah membuat dokumen baru dan melakukan format text

Mengawasi Peserta Didik

Mencatat langkah-langkah membuat dokumen baru dan melakukan format text

Praktikum membuat dokumen baru dan melakukan format text

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan keempat belas Mengedit text1. Kegiatan Pendahuluan


Peserta Didik


Didik

ReligiusKomunikatifKomunikatif

19


2014/2015

Mengabsen Peserta DidikMenginformasikan materi


Menjawab Panggilan GuruMenyimak Informasi materi


Rasa Ingin Tahu



Mengedit text Guru mendemontrasikan Cara

Mengedit text



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan langkah-langkah Mengedit text


Mencatat langkah-langkah Mengedit text

Praktikum Cara Mengedit text

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Kelima belas Mengatur Format Paragraf1. Kegiatan Pendahuluan








2. Kegiatan Inti

20


2014/2015

a. ElaborasiKegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai Karakter

Guru menjelaskan dan mendemontrasikan Cara Mengatur Format Paragraf

Peserta didik menyimak penjelasan dan demontrasi guru

Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara Mengatur Format Paragraf


Mencatat cara Mengatur Format Paragraf

Praktikum Mengatur Format Paragraf

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Keenam belas Menyisipkan objek1. Kegiatan Pendahuluan









Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru menjelaskan dan

mendemontrasikan Cara Menyisipkan objek

Peserta didik menyimak penjelasan dan demontrasi guru

Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara Menyisipkan objek

Mencatat cara Menyisipkan objek

Rasa Ingin Tahu

21


2014/2015


Praktikum Mengatur Format Paragraf

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ketujuh Belas Mengatur Format Halaman Mencetak Dokumen1. Kegiatan Pendahuluan









Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru menjelaskan Cara

Mengatur format halaman dan mencetak dokumen

Guru mendemontrasikan Cara Mengatur format halaman dan mencetak dokumen



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara Mengatur format halaman dan mencetak dokumen


Peserta Didik mencatat cara Mengatur format halaman dan mencetak dokumen

Praktikum cara Mengatur format halaman dan mencetak dokumen

Rasa Ingin Tahu

Kreatif

22


2014/2015






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

VI. Penilaian

1. Penilaian Afektif



Nilai 0 - 100

2. Penilaian KognitifSoal Ulangan Umum Semester 1 Tahun Pelajaran 2012/2013

3. Penilaian PsikomotorMenyelesaikan Perintah

NO SOAL Perintah BOBOT SKOR

1 Mengetik dan Merapihkan Paragraf 30

2 Mengatur Warna, Ukuran dan Gaya 30

3 Menyisipkan Gambar dan Word art 40

TOTAL SKOR MAKSIMAL 100

TOTAL SKOR MINIMAL 0

23


2014/2015


Kepala Madrasah




24


2014/2015


Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 2 (DUA)Jumlah Pertemauan : 4 (empat) pertemuanKKM : 65


KompetensiDasar : Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Indikator : Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard,

Toolbar formatting dan toolbar drawing.



IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung dan Pembelajaran kooperatif dengan menggunakan Perangkat lunak Pengolah Kata (Microsoft excel 2007)

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Pertama Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar1. Kegiatan Pendahuluan









Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik

Nilai Karakter

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menyimak Materi dari guru

Rasa Ingin Tahu

25


2014/2015


Membacakan materi tentang menu dan ikon pada menu bar

Peserta Didik Mencatat Materi tentang menu dan ikon pada menu bar

Ketelitian

c. KonfirmasiKegiatan Guru Kegiatan Peserta

DidikNilai Karakter





Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Kedua Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard1. Kegiatan Pendahuluan








Tahu



pada toolbar standardMenyimak penjelasan

guruRasa Ingin

Tahu


Membacakan materi tentang menu dan ikon pada toolbar standard

Peserta Didik Mencatat Materi tentang menu dan ikon pada toolbar standard

Ketelitian

26


2014/2015






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ketiga Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting1. Kegiatan Pendahuluan










pada toolbar formattingMenyimak Penjelasan

GuruRasa Ingin Tahu


Membacakan materi tentang menu dan ikon pada toolbar formatting

Mencatat beeberapa menu dan ikon pada toolbar formatting

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


27


2014/2015


Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Keempat Mengindetifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing1. Kegiatan Pendahuluan









Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterMenjelaskan materi tentang

menu dan ikon pada toolbar drawing

Menyimak Penjelasan Guru

Rasa Ingin Tahu


Membacakan Materi tentang menu dan ikon pada toolbar drawing

Mencatat beeberapa menu dan ikon pada toolbar drawing

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius



Huruf Angka1 Disiplin A - D 0 - 1002 Sikap A - D 0 - 100

28


2014/2015

3 Keaktifan A - D 0 - 100Nilai 0 - 100


1. Apa yang anda ketahui tentang Microsoft Office Excel 2007?2. Sebutkan menu dan ikon pada menu bar!3. Sebutkan menu dan ikon pada toolbar formatting! 4. Sebutkan menu dan ikon pada toolbar drawing!5. Sebtukan beberapa cara membuka program Microsoft Office Excel 2007?

Pedoman Penskoran Nilai

NO SOALSKOR / NILAI

BENAR SALAH1 20 02 20 03 20 04 20 05 20 0

Nilai Maksimal 100Nilai Minimal 0


Kepala Madrasah




29


2014/2015


Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 2 (DUA)Jumlah Pertemauan : 4 (enam) pertemuanKKM : 65


KompetensiDasar : Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Indikator : Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menjelaskan menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar




IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung dan Pembelajaran kooperatif dengan Perangkat lunak pengolah kata Microsoft Office excel 2007

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Kelima Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar









Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru Menjelaskan menu dan Peserta didik Rasa Ingin

30


2014/2015

ikon pada menu bar menyimak penjelasan guru

Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada menu bar

Mencatat fungsi-fungsi menu dan ikon pada menu bar

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Keenam Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard









Tahu



ikon pada toolbar standardPeserta didik


Rasa Ingin Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Mencatat fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Rasa Ingin Tahu


Memberi Kesimpulan materi Menyimak kesimpulan Rasa Ingin

31


2014/2015

yang telah disampaikanMemberi motifasi tentang


dari guruMenyimak motifasi

dari guru

Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ketujuh Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar Formatting









Tahu



ikon pada toolbar FormattingPeserta didik


Rasa Ingin Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar Formatting

Mencatat fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar Formatting

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu




Rasa Ingin Tahu

32


2014/2015

Salam Penutup Menjawab SalamReligius

Pertemuan Kedelapan Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar Drawing











ikon pada toolbar DrawingPeserta didik


Rasa Ingin Tahu


Membacakan fungsi-fungsi menu dan ikon pada toolbar Drawing

Mencatat langkah-langkah memutar dan memodifikasi objek

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius




Nilai 0 - 100

33


2014/2015


1. Apa saja perintah yang ada pada menu tab Home?2. Apa saja perintah yang ada pada menu tab Insert?3. Apa saja perintah yang ada pada Office Button?4. Jelaskan fungsi perintah di bawah ini:

a. Newb. Openc. Save

d. Save ase. Print

5. Jelaskan fungsi perintah di bawah ini :a. Boldb. Italicc. Underlined. Font Stylee. Font Size

f. Font Colorg. Word arth. Shapesi. Clip art

No Soal Bobot Soal

1 152 153 154 255 30

Total 100


Kepala Madrasah




34


2014/2015


Satuan Pendidikan : MTS AL-KHAIRIYAH KARANG SURAGAMata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKelas / Semester : VIII / 2 (DUA)Jumlah Pertemauan : 10 (SEPULUH) pertemuanKKM : 64

StandarKompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar : Membuat dokumen pengolah angka sederhanaIndikator : Membuat dokumen baru

Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakkan data Mengatur tampilan Border Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek Mengatur format bilangan Menggunakan rumus dan fungsi membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus

fungsi Mengatur Halaman Mencetak dokumen

I. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Peserta didik mampu Meletakkan data dan Mengatur tampilan Border Peserta didik mampu Mengedit kolom dan baris dan Menyisipkan objek Peserta didik mampu Mengatur format bilangan Peserta didik mampu Menggunakan rumus dan fungsi Peserta didik mampu Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi Peserta didik mampu Mengatur Halaman dan Mencetak dokumen

II. Materi Pembelajaran Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakkan data dan Mengatur tampilan Border Mengedit kolom dan baris dan Menyisipkan objek Mengatur format bilangan Menggunakan rumus dan fungsi Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi Mengatur Halaman dan Mencetak dokumen

III. Alokasi WaktuAlokasi waktu yang dibutuhkan yaitu sepuluh kali pertemaun, dimana terdapat dua jam pelajaran pada masing-masing pertemuan. Satu jam pelajaran = 40 menit

IV. Metode PembelajaranPembelajaran Langsung, Pembelajaran kooperatif dan Praktikum dengan Perangkat lunak pengolah angka Microsoft excel 2007

35


2014/2015

V. Kegiatan PembelajaranPertemuan Kesembilan Membuat dokumen baru Mengatur lebar kolom dan tinggi baris









Tahu


Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru Menjelaskan cara

Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Guru mendemontrasikan cara Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan cara Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris


Mencatat cara Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Praktikum Membuat dokumen baru dan Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu




Rasa Ingin Tahu

36


2014/2015

Salam PenutupMenjawab Salam Religius

Pertemuan kesepuluh Meletakkan data Mengatur tampilan Border









Tahu



meletakkan data dan Mengatur tampilan Border

Guru mendemontrasikan Cara meletakkan data dan Mengatur tampilan Border



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan Cara meletakkan data dan Mengatur tampilan Border


Mencatat Cara meletakkan data dan Mengatur tampilan Border

Praktikum Cara meletakkan data dan Mengatur tampilan Border

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu

3. Kegiatan Penutup

37


2014/2015

Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterMenginformasikan materi

pada pertemuan berikutnya

Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan kesebelas Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek









Tahu



Mengedit kolom dan baris dan menyisipkan objek

Guru mendemontrasikan Cara Mengedit kolom dan baris dan menyisipkan objek



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan Cara Mengedit kolom dan baris dan menyisipkan objek


Mencatat Cara Mengedit kolom dan baris dan menyisipkan objek

Praktikum Cara Mengedit kolom dan baris dan menyisipkan objek

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Menginformasikan materi Menyimak Informasi dari Rasa Ingin Tahu

38


2014/2015

pada pertemuan berikutnya

Salam Penutup

guru

Menjawab SalamReligius

Pertemuan Ke dua belas Mengatur format bilangan











mengatur mengatur format bilangan

Guru mendemontrasikan Cara Mengatur format bilangan



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan Cara Mengatur format bilangan

Mencatat Cara Mengatur format bilangan

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Rasa Ingin Tahu

Religius

39


2014/2015

Menjawab Salam

Pertemuan Ke tiga belas Mengatur format bilangan











Mengatur format bilanganPeserta didik

menyimak demontrasi guru

Rasa Ingin Tahu



Praktikum cara Mengatur format bilangan

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ke empat belas Menggunakan rumus dan fungsi









40


2014/2015



Menggunakan rumus dan fungsi

Guru mendemontrasikan Cara Menggunakan rumus dan fungsi



Rasa Ingin TahuRasa Ingin Tahu


Membacakan cara Menggunakan rumus dan fungsi

Peserta Didik mencatat cara Menggunakan rumus dan fungsi

Rasa Ingin Tahu






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

ReligiusPertemuan Ke lima belas Menggunakan rumus dan fungsi








ReligiusKomunikatif



Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru mendemontrasikan

cara Menggunakan rumus dan fungsi


Rasa Ingin Tahu


41


2014/2015

Mengawasi Peserta Didik Praktik Menggunakan rumus dan fungsi

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ke enam belas Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi








ReligiusKomunikatif



Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru menjelaskan cara

Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi


Rasa Ingin Tahu


Guru membacakan cara Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi

Peserta didik mencatat cara Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi

Rasa Ingin Tahu



Memberi motifasi tentang


Menyimak motifasi

Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu

42


2014/2015


dari guru



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

Pertemuan Ke tujuh belas Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi








ReligiusKomunikatif



Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Nilai KarakterGuru mendemontrasikan

cara Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi


Rasa Ingin Tahu


Mengawasi Peserta Didik Praktik Membuat dokumen daptar gaji dengan menggunakan rumus fungsi

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius

43


2014/2015

Pertemuan ke delapan belas Mengatur Halaman Mencetak Dokumen









Tahu



Mengatur Halaman dan Mencetak Dokumen

Guru mendemontrasikan Cara Mengatur Halaman dan Mencetak Dokumen



Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu


Membacakan Cara Mengatur Halaman dan Mencetak Dokumen


Mencatat Cara Mengatur Halaman dan Mencetak Dokumen

Praktikum Cara Mengatur Halaman dan Mencetak Dokumen

Rasa Ingin Tahu

Kreatif






Rasa Ingin Tahu

Rasa Ingin Tahu



Salam Penutup


Menjawab Salam

Rasa Ingin Tahu

Religius


44


2014/2015



Nilai 0 - 100

2. Penilaian KognitifSoal Ulangan Umum Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013

3. Penilaian Psikomotor

VII. Sumber Belajar- Buku Paket Yudistira Dan Erlangga- Perangkat Komputer- Aplikasi Presentasi Excel 2007

Kepala Madrasah




45

fahzi.files. file · Web viewfahzi.files.wordpress.com

Documents

Transcript of fahzi.files. file · Web viewfahzi.files.wordpress.com