EVALUASI PROGRAM SHALAT DHUHUR BERJAMAAH DI SMA …
Transcript of EVALUASI PROGRAM SHALAT DHUHUR BERJAMAAH DI SMA …
EVALUASI PROGRAM SHALAT DHUHUR BERJAMAAH DI
SMA NEGERI BANDARKEDUNGMULYO JOMBANG
TAHUN 2017/2018
SKRIPSI
Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd)
Oleh:
FREIDA TRI WULANDARI
9.321.337.14
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KEDIRI
2018
ii
iv
iv
iv
iv
MOTTO
ع بس ب د ف لة ل ص نم ل ض فت ة اع م ال ة ل ص )متفقعليه(ة ج ر د ن ير شع و
“Shalat berjama’ah lebih utama daripada shalat
sendirian dengan dua puluh tujuh derajat.”
(Muttafaq Alaih)
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillah Wa Syukurillah ...
Atas Rahmat, Nikmat, dan segala kemudahan dari Allah SWT,
Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Bapak dan ibu tercinta Bapak Moh. Kahono dan Ibu
Sukatminingsih terimakasih untuk setiap tetes keringat, air
mata, dan kasih sayang yang tulus serta do’a yang selalu
engkau panjatkan tiada henti.
Kakakku Laila Adharianti yang senantiasa memberikan suport
dan dorongan. Kakakku Almh. Fittrotin Nisa’ yang senantiasa
memberikan suport dan dorongan juga sewaktu beliau masih
hidup. Adikku Miftahul Hafidhoh & Nayla Aflaha Syafarani
yang selalu memberikan semangat dan senyuman ketika penat
mulai menyerang. Terimakasih setulus hati untuk keluargaku.
AM yang selalu mensuport dan mengiringi setiap langkahku.
Terimakasih.
Dosen pembimbing skripsiku Bapak Imron Muzakki, M. Psi dan
Ibu Ninik Zuraidah, M.Si yang selalu sabar membimbingku
menyelesaikan skripsi ini dari awal hingga akhir.
Sahabat-sahabatku seperjuangan yang sudah seperti saudara
sendiri Genk Bocor (Devi, Heni, Intan, Rahma, Nurin), yang
selalu mewarnai hari-hariku.
Teman-temanku khususnya ALATAS, PAI-I 2014, KKN 2017
posko 11 (Generation of BIRO), dan PPL MAN I Kediri 2018.
Almamaterku tecinta IAIN KEDIRI.
vi
ABSTRAK
FREIDA TRI WULANDARI, Dosen Pembimbing Imron Muzakki, M. Psi dan
Ninik Zuroidah, M.Si: Evaluasi Program Shalat Dhuhur Berjamaah Di SMA
Negeri Bandarkedungmulyo Jombang Tahun 2017/2018, Pendidikan Agama
Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN KEDIRI, 2018.
Kata Kunci: Evaluasi Program, CIPP, Shalat Berjamaah
Shalat merupakan bagian tertinggi dalam agama Islam setelah tauhid.
Ibarat kepala dalam susunan organ tubuh, manusia tak bisa hidup tanpanya.
Begitu pula dengan agama, ia tak bisa hidup tanpa shalat. Adapun ibadah shalat
yang lebih utama yaitu dilakukan dengan berjamaah. Di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang program shalat dhuhur berjamaah merupakan
program yang positif, yang diharapkan mampu memberikan dampak besar dalam
peningkatan keimanan, menjadikan siswa lebih giat dalam beribadah, dan
memupuk rasa disiplin. Adapun fokus penelitian ini: Bagaimana context, input,
process, dan product program shalat dhuhur berjamaah di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang.
Model evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi
CIPP (context, input, process, product) dengan pendekatan kualitatif deskriptif.
Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan
angket. Analisis data dilakukan dengan cara: pengumpulan data, reduksi data
(mengolah data), menyajikan data sesuai dengan pokok bahasan, verifikasi atau
menyimpulkan data. Dan pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
ketekunan pengamatan dan melakukan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) Berdasarkan komponen context,
program shalat dhuhur berjamaah ini sangat dibutuhkan oleh siswa-siswi SMA
Negeri Bandarkedungmulyo. Alasannya antara lain karena program shalat dhuhur
berjamaah tersebut merupakan program wajib dari sekolah. Adapun pada program
yang positif ini juga terdapat lingkungan yang sejuk, serta tujuan dan manfaat
program (2) pada komponen input atau masukan terdapat perencanaan dan
penjadwalan, sumber daya manusia (guru dan siswa), sarana prasarana dan
pembiayaan (dana atau anggaran) (3) pada komponen process menunjukkan
program shalat dhuhur berjamaah belum dilaksanakan sesuai dengan perencanaan,
masih ada beberapa komponen yang menghambat proses pelaksanaan dan masih
ditemui kendala (4) pada komponen product atau hasil. berdasarkan perhitungan
true score untuk kedisiplinan shalat berjamaah siswa di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang dikategorikan baik dengan rata-rata 25,35.
Sedangkan untuk ketaatan beribadah siswa di SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang dikategorikan sangat baik dengan rata-rata 43,25.
vii
KATA PENGANTAR
يمه ٱ لرحمنٱ لله ٱ بسم لرحه
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT,
karena atas berkat Rahmat, Ridho dan Inayah-Nya penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi ini. Shalawat serta salam, semoga tetap tercurahkan kepada
junjungan kita baginda Nabi Muhammad SAW, para keluarga, sahabat, dan para
pengikutnya yang telah membawa petunjuk kebenaran, untuk seluruh umat
manusia, yang kelak kita harapkan syafaatnya di akhirat.
Pada kesempatan ini, dengan penuh kerendahan hati penulis haturkan
ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-
tingginya kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. H . Nur Chamid, MM selaku Rektor Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) Kediri yang telah memberikan kesempatan kepada penulis
sehingga skripsi ini dapat selesai.
2. Bapak Dr. H. Ali Anwar, M.Ag selaku ketua Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan yang memberikan izin dalam melaksanakan penelitian skripsi ini.
3. Bapak Imron Muzakki, M. Psi selaku dosen pembimbing I dan Ibu Ninik
Zuroidah, M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah banyak meluangkan
waktu serta memberikan pengarahan kepada penulis, sehingga skripsi ini dapat
tersusun secara baik.
4. Bapak Kepala SMA Negeri Bandarkedungmulyo, Pembina Remas Bapak
Shidiq Purnomo beserta seluruh staf dan karyawan yang telah memberikan
izin, memfasilitasi, serta memberikan bantuan kepada penulis selama
melakukan penelitian di SMA Negeri Bandarkedungmulyo.
5. Seluruh Bapak/Ibu dosen Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri,
khususnya Bapak/Ibu dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruanm (FTIK)
viii
yang telah mendidik dan memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis
selama menempuh studi di kampus ini.
6. Ayahanda Moh. Kahono dan Ibunda Sukatmini yang selalu mendo’akan
disetiap waktu, semoga Allah SWT membalas do’a beliau semua.
7. Sahabat-sahabat penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu dan
teman-teman seperjuangan, Mahasiswa Pendidikan Agama Islam yang telah
berjuang bersama selama empat tahun, khususnya kelas PAI-I 2014.
Keceriaan, canda tawa, motivasi, dan pelajaran dari kalian tak akan pernah
terlupakan.
Penulis menyadari, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu, saran dan kritik konstruktif dari berbagai pihak sangat diharapkan
demi terwujudnya karya yang lebih baik di masa mendatang. Sebagai ungkapan
terima kasih, penulis hanya mampu berdo’a, semoaga amal baik Bapak/Ibu akan
diberikan balasan yang setimpal oleh Allah SWT.
Akhirnya, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya. Amin Ya Rabbal’Alamin.
Kediri, 31 Agustus 2018
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................... ii
NOTA DINAS.. .......................................................................................................... iii
NOTA PEMBIMBING .............................................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... v
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. viii
ABSTRAK ................................................................................................................ ix
KATA PENGANTAR ............................................................................................... x
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xii
DAFTAR TABEL .................................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xvii
BAB I : PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
A. Konteks Penelitian ................................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ...................................................................................... 9
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 9
D. Kegunaan Penelitian ............................................................................... 10
E. Telaah Pustaka ........................................................................................ 11
x
BAB II : LANDASAN TEORI ................................................................................ 14
A. Kajian Tentang Evaluasi Program.......................................................... 14
1. Pengertian Evaluasi Program ............................................................. 14
2. Tujuan dan Manfaat Evaluasi Program .............................................. 19
3. Model Evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) ................. 21
B. Kajian Tentang Shalat Berjamaah .......................................................... 32
1. Pengertian Shalat ................................................................................ 32
2. Rukun Shalat dan Hal-hal yang Membatalkan Shalat ........................ 34
3. Ketentuan dan Tata Cara Shalat ......................................................... 36
4. Tujuan Shalat ...................................................................................... 39
5. Keistimewaan-keistimewaan Shalat .................................................. 40
6. Pengertian Shalat Berjamaah ............................................................. 41
7. Hukum Shalat Berjamaah ................................................................... 42
8. Pelaksanaan Shalat Berjamaah ........................................................... 43
9. Syarat-Syarat Shalat Berjamaah ......................................................... 44
10. Hikmah Shalat Berjamaah ................................................................ 46
BAB III : METODE PENELITIAN ......................................................................... 51
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian .......................................................... 51
B. Kehadiran Peneliti ............................................................................... 52
C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 52
D. Sumber Data ........................................................................................ 58
E. Instrumen Penelitian dan Pengumpulan Data ...................................... 59
F. Analisis Data ........................................................................................ 63
xi
G. Pengecekan Keabsahan Data ............................................................... 67
H. Tahap-Tahap Penelitian ....................................................................... 69
BAB IV : PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ........................... 71
A. Paparan Data ........................................................................................ 71
B. Temuan Penelitian .............................................................................. 102
BAB V : PEMBAHASAN ...................................................................................... 112
1. Evaluasi Konteks Program Shalat Dhuhur Berjamaah di SMA
Negeri Bandarkedungmulyo Jombang .............................................. 112
2. Evaluasi Input Program Shalat Dhuhur Berjamaah di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang .......................................................... 119
3. Evaluasi Process Program Shalat Dhuhur Berjamaah di SMA
Negeri Bandarkedungmulyo Jombang ................................................ 123
4. Evaluasi Product Program Shalat Dhuhur Berjamaah di SMA
Negeri Bandarkedungmulyo Jombang ................................................ 130
BAB VI : PENUTUP ............................................................................................... 138
A. Kesimpulan ........................................................................................ 138
B. Saran .................................................................................................. 141
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 143
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Pemberian skor item favourable dan unfavourable
Tabel 1.2 Blue-Print angket kedisiplinan shalat berjamaah sebelum uji
validitas
Tabel 1.3 Blue-Print angket ketaatan beribadah sebelum uji validitas
Tabel 1.4 Daftar jumlah guru SMA Negeri Bandarkedungmulyo Jombang
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Peresmian sekolah SMA Negeri Bandarkedungmulyo Jombang
Gambar 2. Struktur Organisasi SMA Negeri Bandarkedungmulyo Jombang
Gambar 3. Masjid sebagai sarpras di SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Gambar 4. Almari tempat peralatan shalat SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Gambar 5. Tempat wudhu (fasilitas) di SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Gambar 6. Proses pelaksanaan shalat berjamaah di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang
Gambar 7. Pemanfaatan sarana prasarana (fasilitas) di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang
Gambar 8. Rincian pengeluaran kegiatan remaja masjid di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara
Lampiran 2. Pedoman Observasi
Lampiran 3. Pedoman Dokumentasi
Lampiran 4. Laporan hasil wawancara dan transkrip verbatim di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang
Lampiran 5. Daftar nama guru dan data siswa SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Lampiran 6. Tata tertib siswa SMA Negeri Bandarkedungmulyo Jombang
Lampiran 7. Sarana Prasarana SMA Negeri Bandarkedungmulyo Jombang
Lampiran 8. Foto dokumentasi penelitian di SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Lampiran 9. Foto kegiatan ekstrakurikuler remaja masjid di SMA Negeri
Bandarkedungmulyo Jombang
Lampiran 10. Program kerja remaja masjid di SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Lampiran 11. Angket uji coba dan angket penelitian sesungguhnya
Lampiran 12. Surat izin penelitian IAIN Kediri
Lampiran 13. Surat keterangan penelitian di SMA Negeri Bandarkedungmulyo
Jombang
Lampiran 14. Daftar konsultasi penyelesaian skripsi
Lampiran 15. Daftar riwayat hidup