Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP...

182

L A M P I R A N

183

Lampiran 1

Kisi-Kisi Instrumen Evaluasi Program Akselerasidi SMP Negeri 6 Ambon

KomponenEvaluasi Substansi Evaluasi Sumber Data /

InformasiTeknik

PengumpulanData

Context

1. Latar BelakangPenyelenggaraanProgramAkselerasi

Kepala Sekolah,Wakil KepalaSekolah,KoordinatorProgram Akselerasi

Wawancara,Dokumentasi

2. TujuanPenyelenggaraanProgramAkselerasi


Wawancara

3. DukunganMasyarakat

KoordinatorProgramAkselerasi,Masyarakat


Input

1. KebijakanPenyelenggaraanProgramAkselerasi



2. PerencanaanProgramAkselerasi:

a. Rekrutmenpeserta didik

b. Kurikulumprogramakselerasi

c. Tenaga pendidik(guru)


KoordinatorProgram Akselerasi


Kepala Sekolah,KoordinatorProgram Akselerasi

Wawancara,Dokumentasi,Observasi


Wawancara

Wawancara

184


InformasiTeknik

PengumpulanData

d. Sarana danprasarana

e. Pembiayaan

Kepala Sekolah,Kaur BidangStandar Sarprasdan Pembiayaan,Peserta Didik


WawancaraDokumentasi,Observasi


Process

1. Persiapanpenyelenggaraanprogramakselerasi


Wawancara

2. Mekanismepenyelenggaraanprogramakselerasi


Wawancara

3. Bentukpenyelenggaraanprogramakselerasi


Wawancara,Observasi

4. Pengelolaanprogramakselerasi


Wawancara,Observasi

5. Pelaksanaanprogramakselerasi:

a. Rekrutmenpeserta didik

b. Kurikulum




Wawancara,Dokumentasi,Observasi


Wawancara

185


InformasiTeknik

PengumpulanData

c. Rekrutmen danPembinaantenaga pendidik(guru)

d. Ketersediansarana danprasarana

e. Pembiayaanprogram


Kepala Sekolah,Kaur BidangStandar Sarprasdan Pembiayaan,Peserta Didik


Wawancara



6. Kegiatanpembelajaranprogramakselerasi

Kepala Sekolah,KoordinatorProgramAkselerasi, Guru


7. Hambatandalampenyelenggaraanprogramakselerasi

Kepala Sekolah Wawancara

Product

1. Hasil UjianNasional



2. Prestasi Kepala Sekolah,KoordinatorProgram Akselerasi


3. Serapan di SMAFavorit



186

Lampiran 2

Transkrip Wawancara Kepala SekolahSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Jumat, 24 Maret 2015Waktu : 13.00 – 14.00 WITTempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Negeri 6 AmbonInforman : Kepala SekolahNo. Pertanyaan Jawaban1. Apa yang

melatarbelakangipenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Yang melatarbelakangipenyelenggaraan program akselerasi diSMP Negeri 6 Ambon yaitu: adanyapotensi yang dimiliki sekolah, dalamhal ini adanya peserta didik yangmemiliki kemampuan intelektual yangtinggi dari teman seusianya, dikaitkandengan amanat UU No. 20 tahun 2003tentang sistem pendidikan nasionalyang menyatakan bahwa wargamasyarakat atau peserta didik yangmemiliki kecerdasan istimewa, perludilayani, sehingga sekolahmengembangkan kelas akselerasi.

2. Apa yang menjaditujuan dalampenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Selain bertujuan untuk memberikanpelayanan pendidikan kepada pesertadidik yang memiliki potensi kecerdasandan bakat istimewa, penyelenggaraanprogram akselerasi juga merupakanupaya sekolah untuk memanfaatkansemua sumber daya yang dimilikisekolah, baik sumber daya manusiamaupun sarana dan prasarana yangtelah ada dalam penyelenggaraanprogram Moving Class.

3. Apakah sekolahmempunyai izinpenyelenggaraandari Dinas?

Surat izin penyelenggaraan programakselerasi tersebut tidak kami milikikarena pada saat serah-terima jabatan,dokumen-dokumen yang terkaitdengan program akselerasi tidakdiberikan oleh kepala sekolahsebelumnya.

187

No. Pertanyaan Jawaban4. Apakah sekolah

memiliki pedomanpenyelenggaraanprogramakselerasi?

Untuk panduan kami menggunakanpedoman dari pusat (Depdiknas),dikolaborasikan dengan hasil searchingdi internet, kemudian sekolahmengadaptasi dan mengembangkansesuai dengan kebutuhan dan keadaansekolah.

5. Bagaimanamekanismeseleksi/rekrutmenpeserta didikprogramakselerasi?

Terkait dengan perekrutan siswa, pihakpenyelenggaraan melakukan testerhadap peserta didik baru di SMPNegeri 6 Ambon yakni tes psikotes, tesakademis, dan tes kesehatan. Selainitu, orang tua juga harusmenandatangani surat kesepakatan.

6. Kurikulum apayang digunakandalam programakselerasi disekolah anda?

Kurikulum yang diterapkan di kelasakselerasi adalah Kurikulum TingkatSatuan Pelajaran (KTSP). Kurikulum inisama dengan yang diterapkan di kelasreguler. Perbedaannya, kurikulum inidalam pengembangannya harusdidiferensiasikan untuk memenuhikebutuhan pendidikan peserta didikyang memiliki potensi kecerdasan danbakat istimewa dengan caramemberikan pengalaman belajar yangberbeda dalam arti kedalaman,keluasan, percepatan, maupun dalamjenisnya. Dan juga, waktu penyelesaiankurikulum tersebut dipercepatdaripada program reguler, yangditempuh selama 2 tahun.

7. Bagaimana polapenetapan gurusebagai pengajarprogramakselerasi?

Guru-guru yang mengajar di programakselerasi merupakan guru-guru yangdipilih berdasarkan kualitas, tanggungjawab, dan pendidikan guru tersebut.Saya dibantu oleh kaur bidang standarisi dan proses pembelajaran memilihlangsung guru-guru yang dianggapkompeten dan sudah senior untukmengajar di program akselerasi. Latarbelakang pendidikan guru-gurutersebut juga menjadi pertimbangankami.

8. Bagaimanaketersediaansarana dan

Sarana dan prasarana yang tersediauntuk program akselerasi cukupmemadai, kami punya laboratorium

188

No. Pertanyaan Jawabanprasarana dalammenunjangpenyelenggaraanprogramakselerasi?

IPA, laboratorium komputer,perpustakaan, dan ruang multimedia,dan setiap kelas tersedia LCD,Komputer, dan TV.

9. Bagaimana prosesperizinanpenyelenggaraanprogramakselerasi?

Untuk pengajuan izin kami membuatpermohonan yang dilengkapi denganprofil sekolah. Profil sekolah memuatdata-data fisik sekolah, seperti luastanah dan bangunan, jumlah ruangkelas dan sarana di ruang kelas itu,fasilitas lain seperti lab IPA, labkomputer, perpustakaan, teruskeadaan guru-gurunya dengankualifikasi dan masa mengajarnya.Proposal ini kami buat rangkap tiga.Masing-masing kami kirim ke DinasKota, Dinas Provinsi, dan DirektoratPSLB di Jakarta.

10. Modelpenyelenggaraanseperti apa yangdigunakansekolah dalamprogramakselerasi?

Sekolah menggunakan model kelaskhusus. Sekolah mengembangkankelas CI, BI olahraga, dan BI Seni.Kelas BI Seni ini tidak ada di sekolahlain, hanya di SMP Negeri 6 Ambon.Alasan dibukanya kelas BI Seni karenabeberapa tahun terakhir SMP Negeri 6Ambon mempunyai prestasi di tingkatinternasional di bidang vocal group,serta peserta didik mempunyai talentamenyanyi dan bermain musik.Filosofisnya, karena orang Ambon ituidentik dengan menyanyi dan musik.Kelas BI Seni merupakan bagian dariBI, walaupun pola seperti initidak/belum ada di tingkat nasional,tetapi sekolah membuatnya supayamenjadi model.

11. Bagaimanapersiapanpenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Dalam mempersiapkan implementasiprogram akselerasi di SMP Negeri 6Ambon, kami perlu melakukanpersiapan yaitu membentuk timpenyelenggara program akselerasi disekolah yang terdiri dari kepalasekolah, wakil kepala sekolah, danguru-guru senior yang memilikikepedulian dan perhatian untuk

189

No. Pertanyaan Jawabanmemberikan layanan bagi peserta didikyang memiliki kemampuan dankecerdasan luar biasa.

12. Apakah ada timyang ditegaskankhusus untukmengelolaprogramakselerasi?

Didalam struktur pengorganisasian,kepala sekolah bertindak sebagaipenanggungjawab program. Padastruktur ini tidak terdapat bendaharayang mengatur keuangan dari programakselerasi, karena sistem keuanganprogram akselerasi dijadikan satudengan pembiayaan sekolah. Jadi,dengan jumlah yang relatif sedikittidak dibuatkan struktur organisasiyang besar.

13. Berapa jumlahpeserta didik yangdapat masuk kedalam programakselerasi?

Setiap tahunnya kami membentukkelas akselerasi, dimana jumlah kelasdan peserta didiknya tergantung darihasil seleksi. Misalnya, jika dari hasilseleksi diperoleh 25 orang, makadibentuk satu kelas, dan apabiladiperoleh 50 orang maka dibentuk duakelas. Apabila jumlah peserta didikjumlah siswa yang masuk programakselerasi kurang dari 20 peserta didik,maka akan dipertimbangkan lebihlanjut.

14. Bagaimanamekanismepenerimaanpeserta didik baruprogramakselerasi?

Rekrutmen dan seleksi siswa yangmasuk ke kelas akselerasi di SMPNegeri 6 Ambon dilakukan denganmemperhatikan nilai NUN SD, raporSD kelas 4, 5, dan 6, tes akademis, tespsikologis dengan tes IQ, minat, danpersetujuan orang tua.

15. Apakah adapembinaan danpelatihan khususyang diberikanoleh sekolahuntuk guru dalamrangkameningkatkankompetensimengajar guru?

Setelah perekrutan guru kelasakselerasi, kemudian pihak sekolahmenyelenggarakan workshop ataudiklat selama 2-3 hari, seperti diklatpengembangan media dan sumberpembelajaran, workshop penggunaandan pengembangan teknologi informasidan komunikasi. Hal ini dilakukansecara rutin dalam setiap tahun dalamrangka untuk mempersiapkankompetensi dan kemampuan guru-guru yang akan mengajar di kelasakselerasi. Karena guru harus

190

No. Pertanyaan Jawabanmenghadapi siswa-siswa yang memilikikecerdasan istimewa yang mempunyaipola perkembangan yang berbeda darisiswa-siswa dengan intelegensi normallainnya.

16. Bagaimana polapembiayaanpenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Pembiayaan penyelenggaraan programakselerasi bersumber dari dana BOSdan subsidi (iuran) orang tua. Tapi kitapernah mendapatkan, hanya khususuntuk sekolah penyelenggara.Memang dari program kementerian adakhusus untuk yang akselerasi. Tetapiitu tidak setiap tahun kita dapat,hanya sekolah-sekolah penyelenggaraakselerasi tertentu yang mendapatkan,tidak semua sekolah akselerasi dapat.Pada tahun anggaran 2014/2015 danayang diperoleh sebesar Rp. 30 juta.Dana tersebut digunakan dalam prosespenerimaan peserta didik baru danoperasional sekolah. Sedangkan, iurandari orang tua peserta didik sebesarRp. 210.000,-/bulan. Biaya tersebutdigunakan untuk mendukungoperasional sekolah, seperti:honor/insentif guru, penelitian, mulokkomputer kreatif, dan kelebihan jammengajar.

17. Apakah adamonitoring dansupervisi yangdilakukan olehDinas terkaitterhadappenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Kalau selama ini kami hanyamelaksanakan evaluasi dalam bentukrapat. Untuk monitoring dan supervisisecara khusus ketika programakselerasi berjalan tidak ada

18. Bagaimanatanggapan pihaksekolah terkaitdengan kebijakanpemerintahtentang programakselerasi?

Sejauh ini sekolah tetap mengikutiperkembangan terkait dengan wacanapemerintah untuk menghentikanprogram akselerasi tersebut. Selamabelum ada kepastian dari pemerintah,sekolah tetap menyelenggarakanprogram tersebut. Dan kalaupun harusdihentikan atau diganti dengan sistem

191

No. Pertanyaan JawabanSKS, sekolah tetap siap. Yang pentingdapat mengakomodir potensi pesertadidik cerdas istimewa.

Lampiran 3

Transkrip Wawancara Wakil Kepala SekolahSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Sabtu, 25 Maret 2015Waktu : 10.00 – 11.00 WITTempat : Ruang Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri 6 AmbonInforman : Wakil Kepala SekolahNo. Pertanyaan Jawaban1. Apa yang

melatarbelakangidiselenggarakannyaprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Ada beberapa alasan yang menjadilatar belakang SMP Negeri 6 Ambonmenyelenggarakan programakselerasi, diantaranya melihatpotensi peserta didik yang menonjoldalam pembelajaran. Sering kalipeserta didik tersebut dihadapkandengan kenyataan bahwa merekaharus menunggu untuk masuk kemateri baru, atau melewati materiyang telah mereka pahami,dikarenakan teman sekelas yang lainbelum paham mengenai materi yangdi sampaikan. Dari keadaan inilahsekolah mulai berpikir untukmemberikan wadah guna memberikanpelayanan khusus pada anak didikyang memiliki kecerdasaan istimewatersebut. Selain itu pihak sekolahjuga merasa sudah mampu untukmenjalankan program kelas akselerasidengan melihat potensi yang dimilikioleh sekolah, antara lain: sarana-prasarana pendukung, mediapembelajaran yang memadai dandidukung oleh guru yang memenuhi

192

No. Pertanyaan Jawabankualifikasi akademik yang baik, sertaprofesional dalam bidang yangdiampu.

2. Apa tujuanpenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Untuk memberikan pelayananpendidikan kepada peserta didik yangmemiliki potensi kecerdasan danbakat istimewa.

3. Apa sasaran dantarget dari pihaksekolah ketikaprogram akselerasiberjalan?

Yang paling diharapkan terhadapoutput program akselerasi yaitupeserta didik dapat menyelesaikanpendidikannya tepat dua (2) tahun,lulus 100%, dan dapat diterima diSMA favorit dan berkualitas.

4. Apakah sekolahmemiliki pedomanpenyelenggaraanprogramakselerasi?

Penyelenggaraan program akselerasidi SMP Negeri 6 Ambon berpedomanpada “Dokumen-1 ProgramAkselerasi” yang diadaptasi daripedoman penyelenggaraan programakselerasi yang dari pusat (Depiknas).

5. Bagaimanamekanismepenerimaan pesertadidik baru programakselerasi?

Dalam merekrut siswa,pertimbangannya pada hasil tespsikologis dan matrikulasi.Pelaksanaan tes psikologis, untukmelihat tingkat IQ. Kemudian siswamengikuti matrikulasi selama 3bulan. Nah, hasil tes psikologis danmatrikulasi ini sebagai pertimbangankami apakah siswa diterima di kelasprogram akselerasi atau tidak.

6. Kurikulum apayang digunakandalam programakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Kurikulum yang diterapkan di kelasakselerasi sama dengan kurikulum dikelas reguler, yaitu: kurikulum KTSP.Perbedaan dengan kelas reguleradalah kelas akselerasi waktunyalebih lama jam belajarnya per haribila dibandingkan dengan kelasreguler, kemudian 1 semester untukkelas akselerasi sama dengan 4 bulansedangkan 1 semester untuk kelasreguler sama dengan 6 bulan. Lamawaktu belajar di SMP untuk kelasakselerasi selama 2 tahun sedangkanbagi kelas reguler adalah 3 tahun.

193

No. Pertanyaan Jawaban7. Apa kriteria atau

persyaratan yangharus dipenuhiuntuk menjadiguru programakselerasi?

Guru yang mengajar di kelasakselerasi adalah guru-guru yangdianggap berpengalaman dan senior.Pemilihan guru pengajar programakselerasi sepenuhnya ditentukanoleh kepala sekolah dengan tetapmengacu pada pedoman dan standaryang sudah ditentukan.

8. Bagaimana carasekolah membiayaipenyelenggaraanprogramakselerasi?

Biaya dari pemerintah untuk programakselerasi sangat sedikit. Dan selamaini dana yang digunakan untukmembiayai berbagai kegiatan diprogram akselerasi sebagian besaradalah dari orang tua pesertadidik/komite sekolah dan dana BOS.

9. Modelpenyelenggaraanseperti apa yangdigunakan dalamprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Sekolah mengembangkan 3 kelasakselerasi, yaitu: kelas CerdasIstimewa (CI), Bakat IstimewaOlahraga, (BI Olahraga), dan BakatIstimewa Seni (BI Seni). Pemilihanbentuk model kelas khususdidasarkan pada kebutuhan belajardari peserta didik tersebut, merekamemiliki kemampuan dan kecerdasanistimewa sehingga mereka harusmendapat pelayanan khusus dalammemenuhi kebutuhan belajarnya.Apabila mereka tidak diberikanlayanan khusus misalnya dicampurdengan peserta didik kelas reguler,maka cenderung akan underachieveryaitu berprestasi jauh dibawahkemampuan aslinya.

10. Apakah ada timyang ditegaskankhusus untukmengelola programakselerasi?

Sistem pengorganisasinya sebagaiberikut: kepala sekolah sebagaipenanggung jawab, koordinatorprogram akselerasi dirangkapsekaligus oleh Kaur Bidang StandarIsi dan Proses Penilaian. Masing-masing kelas akselerasi didampingioleh dua wali kelas. Tidak terdapatbendahara program akselerasi karenapembiayaan program akselerasidisatukan dengan pembiayaansekolah.

194

No. Pertanyaan Jawaban11. Kurikulum apa

yang digunakandalam programakselerasi disekolah anda?

Kurikulum kelas akselerasi itu samadengan kurikulum kelas reguler,yakni menggunakan kurikulum KTSP.Perbedaannya, kurikulum ini dalampengembangannya harusdideferensiasikan untuk memenuhikebutuhan pendidikan peserta didikyang memiliki potensi kecerdasan danbakat istimewa dengan caramemberikan pengalaman belajar yangberbeda dalam arti kedalaman,keluasan, percepatan, maupun dalamjenisnya.

12. Bagaimana hasilpencapaianprogram akselerasiyang telahberjalan di sekolahanda?

Prestasi peserta didik programakselerasi dalam lomba-lombakeilmuan di tingkat kota, provinsi,maupun nasional menunjukkanprestasi yang menggembirakan.

13. Apakah adamonitoring dansupervisi yangdilakukan olehDinas terkaitterhadappenyelenggaraanprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Kegiatan supervisi terhadappelaksanaan program akselerasi diSMP Negeri 6 Ambon yang dilakukanoleh sekolah berlangsung setiap satusemester sekali, sedangkanmonitoring dan supervisi yangseharusnya dilaksanakan oleh Dinasterkait ketika program berjalan tidakada

195

Lampiran 4

Transkrip Wawancara Koordinator Program AkselerasiSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/Tanggal : Kamis, 30 Maret 2015Waktu : 13.00 – 14.00 WITTempat : Ruang Koordinator Program Akselerasi

SMP Negeri 6 AmbonInforman : Koordinator Program AkselerasiNo. Pertanyaan Jawaban1. Apa yang

melatarbelakangisekolahmembuka programakselerasi?

Latar belakang implementasi programakselerasi di SMP Negeri 6 Ambonadalah peserta didik banyak yangcerdas, banyak guru yang berkualitas,serta sarana-prasarana dan mediapembelajaran yang memadai, dan jugauntuk menghindari kejenuhan darianak tersebut terkait dengan prosesbelajar mengajar serta memberikankebebasan pada anak tersebut. Kepalasekolah melihat potensi tersebut,kemudian mengajukan permohonanke dinas, setelah mendapat izin kamitinggal melaksanakan programtersebut sesuai dengan tanggungjawab yang diberikan oleh kepalasekolah.

2. Apakah tujuanpenyelenggaraanprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Program akselerasi memiliki tujuanuntuk melayani peserta didik yangkami sebut sebagai peserta didikcerdas istimewa. Karena itu, memangyang pertama dilakukan adalahmengidentifikasi peserta didiktersebut. Hasilnya, kami menemukanbahwa memang terdapat peserta didikyang memiliki IQ ≥ 130

3. Apakah sasaranpenyelenggaraanprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Sasaran dari program akselerasi,peserta didik diharapkan lulus danditerima di semua SMA terutama SMAfavorit.

196

No. Pertanyaan Jawaban4. Apakah sekolah

memiliki pedomanpenyelenggaraanprogramakselerasi?

Kami menggunakan pedoman daripusat yang kemudian di adaptasi dandikembangkan sendiri oleh sekolah,serta dibuat dalam satu dokumenyang diberi nama: ”Dokumen-1Program Akselerasi.

5. Bagaimanapersiapanpenyelenggaraanprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Kami melaksanakan sosialisasikonsep akselerasi pendidikan bagipeserta didik yang memiliki potensikecerdasan dan bakat istimewa.Sosialisasi tersebut denganmelibatkan stakeholders yangmeliputi; warga sekolah yang terdiridari guru dan pegawai, komite sekolahyang dapat memfasilitasi sarana danprasana pelaksanaan programakselerasi, dan orang tua peserta didiksebagai penyumbang danapelaksanaan program, serta DinasPendidikan Pemuda dan OlahragaProvinsi Maluku selaku pemangkukebijakan yang memberikan izinterhadap rencana pelaksanaanprogram akselerasi pendidikan di SMPNegeri 6 Ambon ini.

6. Bagaimana prosesperizinanpenyelenggaraanprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Seingat saya, tidak lama setelah kamikirimkan proposal itu, ada pengawassekolah dari Dinas yang datang untukklarifikasi. Mereka datang untukmencocokkan data yang kami tuliskandi profil sekolah dengan keadaan yangsebenarnya ada di sekolah. Merekamelihat langsung kondisi kelas.Karena kami memang memenuhikriteria yang dibuat dalam Pedomanmaka oleh Dinas Pendidikan Kotakami direkomendasikan ke DinasProvinsi.

7. Modelpenyelenggaraanseperti apa yangdigunakan sekolahdalam programakselerasi?

Program akselerasi di sekolah kamiterdiri dari: kelas Cerdas Istimewa(CI), Bakat Istimewa (BI), dan BakatIstimewa Seni (BI Seni). Kelas BI Senibaru dibuka tahun ini. Dalampelaksanaannya menggunakan modelkelas khusus.

197

No. Pertanyaan Jawaban8. Apakah ada tim

yang ditugaskankhusus untukmengelola programakselerasi?

Pembentukan tim ini adalah dengantujuan untuk mengelolapenyelenggaraan program akselerasidi SMP Negeri 6 Ambon. Hal inidilakukan melalui rapat dewan gurusetelah melakukan sosialisasi programakselerasi kepada semua dewan guruyang ada di SMP Negeri 6 Ambon.Penanggungjawab program akselerasiadalah kepala sekolah, kemudiankoordinator program dijabat oleh KaurBidang Standar Isi dan ProsesPenilaian. Tidak ada bendaharakhusus untuk program akselerasi.

9. Bagaimanamekanismerekrutmen pesertadidik baru programakselerasi?

Setelah PPDB diumumkan pesertadidik yang diterima di SMP Negeri 6Ambon nanti ada tes IQ dan semuaanak di tes sehingga mengetahui diaIQnya berapa. Bagi yang IQnyaminimal 130 dikumpulkan berikutdengan orang tuanya, ditawari“maukah mereka masuk dalamprogram akselerasi?”. Nah, kalaukarena secara IQ sudah masuk yalangsung bisa diterima. Juga dilihatnilai rapot SD, dan ada tes akademik.Jadi syaratnya ada beberapa yangutama, yaitu tes IQ minimal 130,selanjutnya ada tes akademik dandilihat nilai waktu SD.

10. Berapa jumlahpeserta didik yangdapat masuk kedalam programakselerasi?

Kalau kita lihat rencana hanyamenerima satu kelas, disesuaikandengan jumlah peserta didik yangmemenuhi syarat karena maksimalsatu kelas 20 (dua puluh) siswa. Jikajumlah peserta didik yang diterimajumlahnya lebih maka dibentuk duakelas.

11. Berapa besar biayauang sekolah/SPPpeserta didikprogram akselerasidan berapa besaruang sekolah /SPP peserta didikprogram reguler?

Biaya SPP yang dibayarkan olehpeserta didik program akselerasi yaitusebesar Rp. 210.000/siswa,sedangkan untuk program regulersebesar Rp. 150.000/siswa.

198

No. Pertanyaan Jawaban12. Bagaimana

ketersediaansarana danprasarana dalammenunjangpenyelenggaraanprogramakselerasi?

Fasilitas yang disediakan bagi pesertadidik program akselerasi di SMPNegeri 6 Ambon sama dengan pesertadidik reguler agar tidak terjadikesenjangan, yang membedakanhanya ruang kelas siswa akselerasidilengkapi dengan AC, LCD, satu unitkomputer untuk setiap kelas, sertatelevisi karena disesuaikan dengankebutuhan siswa akselerasi.

13. Apakah adaprosedurperekrutan bagiguru yang akanmengajar diprogramakselerasi?

Untuk tenaga pendidik akselerasi,ditunjuk terutama yang dipilih guruyang senior, dewasa dalam berpikir,penguasaan materi dan emosional.

Dari sekian banyak guru yang ada,diambil 24 orang untuk mengajar diprogram akselerasi. Kriterianya sesuaidengan buku pedomanpenyelenggaraan program akselerasi.Selebihnya, pemilihan guru programakselerasi sepenuhnya ditentukanoleh kepala sekolah.

14. Apakah adapembinaan danpelatihan khususyang diberikanoleh sekolah untukguru dalam rangkameningkatkankompetensimengajar guru?

SMP Negeri 6 Ambon bekerjasamadengan dinas pendidikan danperguruan tinggi di Ambon dalamrangka pengembangan programakselerasi. Kegiatan yang dilakukanberupa pelatihan atau workshopuntuk guru akselerasi.

15. Apa saja hambatanyang ditemuidalam pelaksanaankegiatan tersebut?

Hambatan yang ditemui dalampelaksanaan kegiatan tersebut antaralain: waktu kegiatan terlalu singkat(hanya dilaksanakan 2-3 hari), sertainformasi yang mendadak dari dinaspendidikan terkait waktu pelaksanakegiatan.

16. Kurikulum apayang digunakandalam programakselerasi disekolah anda?

Kurikulumnya yang digunakan adalahKTSP sama dengan kurikulumprogram reguler hanya saja untukprogram akselerasi jam belajarnyadipadatkan karena kelulusannyadipercepat. Kalau reguler itu satusemester enam bulan, maka untuk

199

No. Pertanyaan Jawabanprogram akselerasi ini satu semesterempat bulan, sehingga waktupelaksanaan antara reguler danakselerasi ada sedikit perbedaan,kecuali akhir tahun sama.

Kurikulum yang diterapkan di kelasakselerasi sama dengan kurikulum dikelas reguler, yaitu kurikulum KTSP.Perbedaan dengan kelas reguleradalah kelas akselerasi waktunyalebih lama jam belajarnya per hari biladibandingkan dengan kelas reguler.Kemudian, satu semester untuk kelasakselerasi sama dengan 4 bulansedangkan satu semester untuk kelasreguler sama dengan 6 bulan. Lamawaktu belajar di SMP untuk kelasakselerasi selama 2 tahun sedangkanbagi kelas reguler adalah 3 tahun.

17. Bagaimana outputdaripenyelenggaraanprogram akselerasidi SMP Negeri 6Ambon?

Kalau dilihat dari tujuan sampai akhirpelaksanaan program bisa dikatakantercapai semua. Karena yang tujuhtahun itukan semuanya lulus 100%dan diterima di SMA favorit, baiknegeri maupun di swasta.

18. Apa saja yangdilakukan olehpihak sekolahdalammengevaluasi ataumemperbaikipelaksanaanprogramakselerasi?

Selain evaluasi yang dilaksanakanketika pembelajaran, kalau yang sayarasakan, karena belum pernahmembuat angket tentang kepuasanatau tentang kesan pesan dari orangtua, hanya saja yang sering kitalakukan adalah pertemuan denganorang tua, terus menanyakan orangtua ada masukan, ada saran.Namun, dari orang tua seringkalimenanyakan tentang kegiatan-kegiatan dan tentang pribadi anaknyamasing-masing. Tapi kalau secarakesan orang tua, saya lihat dimasyarakat kalau anaknya masuk keprogram akselerasi, mereka merasabangga. Tapi kebanggaan itu kantidak mungkin diucapkan ataudisampaikan ke sekolah.

200

No. Pertanyaan Jawaban19. Bagaimana proses

belajar mengajarpada programakselerasi?

Proses belajar mengajar di kelasakselerasi dilakukan sama dengankelas regular, alokasi waktu setiapmata pelajaran sama-sama 45 menitper jam mata pelajaran, namunjumlah kredit tiap mata pelajaranberbeda. Kurikulum yangdipergunakan juga berbeda dengankelas regular, media pembelajaran,sarana pendukung, kedalaman dankeluasan materi yang diajarkan olehguru juga berbeda.

21. Apakah adabimbingan dankonseling yang diperuntukkankhusus bagipeserta programakselerasi?

Kalau bimbingan khusus tidak ada.Jadi, BK diperuntukkan untuk semuapeserta didik program akselerasi danreguler.

20. Bagaimana prosesmonitoring dalamprogramakselerasi?

Kalau selama ini kita hanyamelaksanakan evaluasi dalam bentukrapat/workshop. Untuk monitoringKhusus ketika program akselerasiberjalan tidak ada.Setiap selesai satu tahun pelajaran,kami selalu mengirimkan laporanseluruh kegiatan program akselerasike Ditjen PLB di Jakarta. Isinya miripprofil sekolah. Mulai dari data pertahunnya dari jumlah siswa sampaihasil ujiannya, jumlah guru, sertasarana dan prasarana.

201

Lampiran 5

Transkrip Wawancara Kaur Bidang Standar Sarprasdan Pembiayaan SMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Rabu, 1 April 2015Waktu : 10.00 – 11.00 WITTempat : Ruang Kaur SMP Negeri 6 AmbonInforman : Kaur Bidang Standar Sarpras dan PembiayaanNo. Pertanyaan Jawaban1. Bagaimana

ketersediaansarana danprasaranaprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Untuk sarana dan prasarana cukupbaik, setiap kelas di programakselerasi tersedia TV, komputer, LCD,serta fasilitas penunjang lainnyaseperti: laboratorium dan ruangmultimedia.

Pada dasarnya siswa akselerasi itumempunyai hak yang sama dengansiswa reguler, sarana dan prasaranayang disediakan sekolah juga sama,perbedaannya hanya terletak padaruang kelasnya dimana ruang kelasakselerasi dilengkapi dengan AC, LCD,komputer, dan televisi. Sedangkan,untuk sarana dan prasarana lain misallaboratorium serta perpustakaan,sama.

2. Bagaimanapersiapan sekolahdalammenyelenggarakanprogramakselerasi?

Sama seperti tim dari DinasPendidikan Kota, tim dari DinasProvinsi juga datang untukmencocokkan data yang kami tulis diprofil sekolah dengan kenyataan dilapangan. Mereka minta data-dataprestasi anak-anak dan juga melihatsemua fasilitas sekolah.

202

Lampiran 6

Transkrip Wawancara Guru Program AkselerasiSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Kamis, 2 April 2015Waktu : 13.00 – 14.00 WITTempat : Ruang Guru SMP Negeri 6 AmbonInforman : Guru Program AkselerasiNo. Pertanyaan Jawaban1. Apakah bapak/ibu

dilibatkan dalampersiapan-persiapanpenyelenggaraanprogram?

Tidak, karena persiapanpenyelenggaraan programmerupakan wewenang kepalasekolah, wakil kepala sekolah, dankoordinator program.

2. Apakah bapak/ibudilibatkan dalammerumuskan tujuanuntuk programakselerasi?

Tidak dilibatkan, karena itu masukdalam musyawarah atau rapatkepala sekolah, wakil kepalasekolah, dan koordinator program.

3. Apakah bapak/ibudilibatkan dalampengembangankurikulumakselerasi?

Tidak, karena itu diluar wewenangguru.

4. Apa kriteria ataupersyaratan yangharus dipenuhiuntuk menjadi guruprogram akselerasi?

Dipilih oleh kepala sekolah sesuaidengan kriteria yang telahditetapkan oleh sekolah. Salahsatunya, guru tersebut seorangguru senior dan memilikikemampuan pedagogik.

5. Apa saja sarana yangdisediakan olehsekolah sebagaipendukungpembelajaran dikelas?

LCD, komputer, AC, loker, modul-modul mata pelajaran.

6. Apa saja pendekatanatau strategipembelajaran yangdigunakan gurudalam proses KBM?

Kegiatan proses pembelajaran dikelas akselerasi dirancang untukmemberikan pengalaman yangmelibatkan proses mental dan fisikmelalui interaksi antara pesertadidik dengan guru, untuk mencapai

203

No. Pertanyaan Jawabanitu maka kami memilih suatupendekatan pembelajaran danstrategi belajar melalui pendekatanstudent center, cooperative learning,CTL, PAKEM, dan lain-lain.

7. Adakah pembinaandan pelatihan khususyang diberikan olehsekolah untuk gurudalam rangkameningkatkankompetensi mengajarguru? Jika ada,bagaimana bentukpembinaan danpelatihan tersebut?

Ada, diklat atau workshop.

8. Apa saja programguru dalammelakukanpembinaan kepadapeserta didik untukmeraih prestasi?

Guru memberikan pendalamanmateri, melakukan pendampinganbelajar, dan mensupport siswa.

9. Apa sajakah programguru dalammengembangkanpotensi siswa?

Siswa yang mempunyai bakatdibidang tertentu difasilitisi untukikut berbagai macam lomba,olimpiade.

10. Hambatan apa sajayang dialami dalamkegiatan belajarmengajar di kelas?

Tidak ada hambatan.

11. Bagaimanapenerapan kurikulumprogram akselerasi?

Kurikulum yang diterapkan adalahkurikulum KTSP.

12. Bagaimana aktivitaspembelajaranprogram akselerasi?

Aktivitas pembelajaran hampirsama dengan di kelas reguler.Sebelum pembelajaran siswa sudahmempelajari materi terlebih dahulumelalui modul/diktat, pendalamanmateri.

13. Apakah pembelajaranyang dilaksanakansudah sesuai denganrencana dan sepertiyang diharapkan olehpihak sekolah?

Sudah sesuai dengan rencana.

204

No. Pertanyaan Jawaban14. Menurut bapak/ibu

apa kelebihan danKekurangan daripenyelenggaraanprogram akselerasi diSMP Negeri 6 Ambon?

Kelebihan: peserta didik programakselerasi lulus lebih cepat.

Kekurangan: peserta didik programakselerasi kurang bersosialisasidengan peserta didik yang lain.

Lampiran 7

Transkrip Wawancara Peserta DidikSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Senin, 6 April 2015Waktu : 13.00 – 14.00 WITTempat : Ruang Kelas Akselerasi SMP Negeri 6 AmbonInforman : Peserta DidikNo. Pertanyaan Jawaban1. Apa yang anda ketahui

tentang programakselerasi?

Program akselerasi itu ya kayaksekolah biasa, tapi percepatan.Jadi, seharusnya masa studi diSMP itu 3 tahun dipercepatmenjadi 2 tahun.

2. Apa alasan andamengikuti programakselerasi

Alasannya karena ingin cepatlulus itu, makanya dicoba sajadulu.

3. Syarat apa saja yangharus anda penuhiagar diterima masukProgram akselerasi?

Syarat utamanya yaitu ada tes IQdari sekolah, yang IQnya diatas130 disarankan untuk masukakselerasi.

4. Apakah sarana danprasarana yangdisediakan olehsekolah sudahmemenuhi kebutuhanpembelajaran anda?

Sudah.Sarana dan prasarana di kelasakselerasi lebih lengkap daripadadi program reguler, di tiap-tiapkelas ada komputer, TV, dan LCD,kalau di kelas reguler tidak ada.Kami diwajibkan memiliki laptop.

5. Berapa biaya (SPP)untuk programakselerasi?

Setiap peserta didik membayarRp. 210.000,-/bulan.

205

No. Pertanyaan Jawaban6. Bagaimana cara guru

mengajarkan materipelajaran di dalamkelas?

Mungkin sama kayak yang dikelas lainnya. Tapi agakdipercepat dari segi materi ataudari segi pembelajarannya.Metodenya lebih interaktif. Jadi,sebagian menerangkan dansebagian lainnya mengerjakansoal, iskusi.

7. Adakah masalah ataukesulitan yang andahadapi selamamengikuti kegiatanbelajar mengajar padakelas akselerasi?Bagaimana andamengatasi kesulitantersebut?

Mungkin karena materi yangdiajarkan lebih cepat. Jadi kamidipaksa untuk lebih cepatmemahami pelajaran tersebut.Tapi sudah jadi resiko masukprogram akselerasi. Mengatasinya,kalau saya sendiri ada waktubelajar di rumah dan saya jugamenyempatkan diri untukmengikuti bimbingan belajardiluar agar tidak ketinggalan.

8. Apakah guru andamemberikanpembinaan danbimbingan dalammengembangkanpotensi dan minat yanganda miliki?

Iya, ada. Jika ada siswa yangmemiliki potensi di salah satubidang, guru akanmemfasilitasinya. Gurumemberikan pembinaan danbimbingan kepada siswa untukikut berbagai macam lomba.

9. Apakah ada reward(penghargaan) darisekolah apabila kalianmendapatkan prestasidi sekolah? Bagaimanabentuk rewardtersebut?

Ada. Jadi kalau juara 1, 2, dan 3dibebaskan dari membayar SPP.

10. Apakah denganmengikuti programakselerasi dapatmeningkatkan prestasibelajar anda?

Iya, karena kita jadi terpacuuntuk belajar lebih giat dan lebihrajin lagi.

206

Lampiran 8

Transkrip Wawancara Komite SekolahSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Jumat, 10 April 2015Waktu : 10.00 – 11.00 WITTempat : Ruang Komite Sekolah SMP Negeri 6 AmbonInforman : Ketua Komite Sekolah

No. Pertanyaan Jawaban1. Apa yang melatar

belakangipenyelenggaraanprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Adapun yang menjadi alasan dan latarbelakang implementasi programakselerasi di SMP Negeri 6 Ambonadalah untuk melaksanakan amanatundang-undang pendidikan yangmemberikan penghargaan pada pesertadidik yang memiliki kemampuanakademik lebih/peserta didik cerdasistimewa, dan juga untuk menghindarikejenuhan anak tersebut terkaitdengan proses belajar mengajar.

2. Apa yang menjaditujuan utamasekolahmenyelenggarakanprogramakselerasi?

Tujuan sekolah menyelenggarakanprogram akselerasi, yaitu sebagaiupaya sekolah untuk memberikanpelayanan kepada peserta didik yangmemiliki potensi kecerdasan dan bakatistimewa, dan sekaligus memanfaatkanseluruh potensi dan fasilitas yang telahdimiliki oleh sekolah.

3. Bagaimanaresponsbapak/ibu sebagaikomite sekolahdengan adanyaprogramakselerasi di SMPNegeri 6 Ambon?

Respon kami selaku pengurus komiteatas diselenggarakannya programakselerasi ini sangat positif dan alasanapapun sarana yang dibutuhkansepanjang komite masih bisamemenuhinya akan tetap memberikanbantuan. Kami selaku pengurus komitesangat setuju dengan adanya programakselerasi tersebut.

207

No. Pertanyaan Jawaban4. Apa saran dan

masukan bagisekolah dalammenyelenggarakanprogramakselerasi?

Sekolah diharapkan untuk terusmeningkatkan pelayanannya. Untukitu, sekolah perlu meminta masukandari masyarakat dan orang tua pesertadidik program akselerasi, dalamrangka meningkatkan kualitasprogram tersebut.

Lampiran 9

Transkrip Wawancara Orang Tua Peserta DidikSMP Negeri 6 Ambon

TRANSKRIP HASIL WAWANCARAHari/tanggal : Jumat, 10 April 2015Waktu : 10.00 – 11.00 WITTempat : Ruang Komite Sekolah SMP Negeri 6 AmbonInforman : Orang Tua Peserta Didik

No. Pertanyaan Jawaban1. Apakah

bapak/ibu yangmengarahkanatau kemauananaknya sendiriuntuk masukprogramakselerasi?

Atas kemauan sendiri karenakemampuan mereka.

2. Syarat apa sajayang harusbapak/ibupenuhi sebagaiorang tua/walipeserta didikprogramakselerasi?

Kesedian atau kesanggupan dalammemfasilitasi anak kami selamamengikuti program akselerasi.

3. Apa bentukdukunganbapak/ibusebagai orang

Kami akan memberikan fasilitas yanglebih baik di sekolah maupun di rumahuntuk mendukung program akselerasitersebut dan itu sudah menjadi

208

No. Pertanyaan Jawabantua/wali pesertadidik programakselerasi?

konsekuensi kami sebagai orang tuayang ingin anaknya lebih maju.

4. Berapa biaya(SPP) yangditanggung olehorang tua/walipeserta didikprogramakselerasi?

Setiap bulannya Rp. 210.000,-

5. Apakahbapak/ibumemberikanpembinaan danbimbingankepada anakuntuk meraihprestasi danmengembangkanbakat yangdimilikinya?

Tidak ada. Jadi ya seperti biasa, kalauanak mau les ya kami dukung.

209

Lampiran 10

Surat Ijin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota

210

Lampiran 11

Surat Keterangan Selesai Penelitiandi SMP Negeri 6 Ambon

211

Lampiran 12

SK Pemberian Bantuan Sosial Operasional

213

Lampiran 13

Surat Keputusan Pengurus Program Akselerasi

215

Lampiran 14

Surat Edaran Kementerian dan Kebudayaan RI TentangPelaksanaan Kelas Khusus Program Akselerasi

216

Lampiran 15

Data Keadaan Sarana Prasarana SMP Negeri 6 Ambon

NO SARANA DANPRASARANA JUMLAH KONDISI

1. Ruang Kelas 21 Baik2. Perpustakaan 1 Baik3. Lab. IPA 1 Baik4. Lab. Komputer 1 Baik5. Kesenian 1 Baik6. Ruang BP 1 Baik7. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik8. Wakil Kepala Sekolah 1 Baik9. Ruang Guru 1 Baik10. Tata Usaha 1 Baik11. Tamu 1 Baik12. Gudang 1 Baik13. KM/WC Guru 4 Baik14. KM/WC Peserta didik 12 Baik15. OSIS 1 Baik16. Hall/Lobi 1 Baik17. Kantin 1 Baik18. Meja 630 Baik19. Kursi 630 Baik20. UKS 1 Baik21. Lapangan Olahraga 1 Baik22. Buku peserta

didik/pelajaran (semuamata pelajaran)

5200 Baik

23. Buku bacaan(misalnya: novel, bukuIPTEK, dsb)

2170 Baik

24. Buku referensi(misalnya: kamus,ensiklopedia, dsb)

170 Baik

25. TV 3 Cukup26. LCD 4 Cukup27. VCD/DVD Player 3 Cukup28. Koran 3 (Kompas,

Ambon Ekspres,Siwalima)

(Sumber: Data Keadaan Sarana dan Prasarana SMP Negeri 6Ambon, data diolah)

217

Lampiran 16

PERNYATAAN NARASUMBER TESIS

Program Pascasarjana Manajemen PendidikanFKIP – Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama : Drs. Jantje S. R. Mahulette, M.MPdAlamat : Jln. Kakialy Tanah Tinggi – AmbonPekerjaan : Kepala SMP Negeri 6 Ambon

Dengan ini saya menyatakan telah menjadi narasumberdata penelitian dan tidak keberatan untukdipublikasikan pada Tesis dan Karya Ilmiah yangbersangkutan, bagi saudara:

Nama : David TuhurimaNPM : 942013137Judul Tesis : Evaluasi Program Akselerasi

(Studi Evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon)

Demikian pernyataan ini dibuat, agar dapat dimaklumisemua pihak yang berkepentingan dan dimanfaatkanuntuk kepentingan akademik.

Ambon, 24 Maret 2015

Yang membuat Pernyataan

(Drs. Jantje S. R. Mahulette, M.MPd)

218



Nama : A. Leassa, SHAlamat : Jln. Kakialy Tanah Tinggi – AmbonPekerjaan : Komite Sekolah





Ambon, 10 April 2015


(A. Leassa, SH)

219



Nama : Ny. S. HaumahuAlamat : Jln. Kakialy Tanah Tinggi – AmbonPekerjaan : Koordinator Program Akselerasi





Ambon, 30 Maret 2015


(Ny. S. Haumahu)

220



Nama : S. Istia, S.PdAlamat : Jln. Kakialy Tanah Tinggi – AmbonPekerjaan : Guru Program Akselerasi





Ambon, 2 April 2015


(S. Istia, S.Pd)

221

Lampiran 17

Hasil Uji Orisinalitas

BAB IPENDAHULUAN

222

BAB IIKAJIAN PUSTAKA

223

BAB IIIMETODE PENELITIAN

224

BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

225

BAB VPENUTUP

Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP...

Documents

Transcript of Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP...