1

EVALUASI PENGGUNAAN CBT(COMPUTER BASED TEST)

UJIAN.NET SEBAGAI SARANA TRY OUT DI SEKOLAH

MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 PRINGAPUS

ARTIKEL ILMIAH

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Pendidikan

Sarjana (S1)

Fakultas Teknologi Informasi

Prokdi Pendidikan TI dan Komputer

Disusun Oleh :

AGUNG LINTAS ASMARA

702013014

Universitas Kristen Satya Wacana

Fakultas Teknologi Informasi

Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

2017

2

=

3

4

5

6

1. Pendahuluan Di era globalisasi ini teknologi berkembang dengan

pesatnya,bahkan telah di manfaatkan untuk semua bidang termasuk

pendidikan[1]. Perkembangan terbaru dari dunia pendidikan yang

memmanfaatkan perkembangan teknologi adalah di berlakukanya

penilaian Berbasis Komputer, juga diketahui Sebagai Computer-Based

Testing, e-exam, Pengujian terkomputerisasi dan soal ujian yang diberikan

komputer, adalah metode pemberian tes dimana jawaban dan penilaian

dicatat secara elektronik. Dengan pemanfaatan teknologi, memungkinkan

dilakukannya Computer Based Test (CBT) atau ujian dengan

menggunakan komputer, salah satunya UNBK (Ujian Nasional Berbasis

Komputer) yang sudah di laksanakan di indonesia mulai tahun 2015.

Pelaksanaanya di perjelas dengan BAB V PASAL 14 PERMEN NOMOR

57 TAHUN 2015. Pelaksanan UN tahun pelajaran 2016-2017 sebagaiman

dijelaskan dalam Bab V POS UN 2017 memakai Ujian Nasional Berbasis

Komputer (UNBK). Perluasan pelaksanaan UNBK dimaksudkan untuk

meningkatkan efisiensi, mutu, reliabilitas, dan integritas ujian[2].

Tahun 2017 ini menurut statistik kemendikbud tercatat 30.577

SMP/MTs, SMA/MA, SMK telah mengikuti UNBK[3]. Adapun kendala

pemanfaatan CBT yaitu tentang sarana komputer yang belum memadahi

dan persiapan siswa yang dirasa belum cukup mumpuni. (Untuk

mempersiapkan pelaksanaan UNBK, sebelum itu dilakukan uji coba atau

biasa disebut tryout yang juga berbasis computer. SMK NEGERI 1

PRINGAPUS pada tahun 2017 juga mengikuti UNBK yang sebelumnya

juga melaksanakan tryout berbasis komputer memanfaatkan aplikasi

berbasis web yqitu UJIAN. NET, tetapi dari hasil observasi rata – rata

nilai tryout siswa SMK NEGERI 1 PRINGAPUS belum mampu sesuai

dengan standar KKM yang telah di tentukan[4]. Karena itu penelitian ini

ingin mengevaluasi bagaimana kesiapan SMK NEGERI 1 PRINGAPUS

dalam memanfaatkan aplikasi berbasis web UJIAN.NET sebagai sarana

tryout yang mengacu kepada standar dari UNBK. Aplikasi tersebut di

maksudkan sebagai sarana siswa maupun sekolah untuk mempersiapkan

ujian berbasis komputer (UNBK). Penelitian ini bertujuan untuk

memperoleh gambaran kesiapan pemanfaatan UJIAN.NET oleh SMK

NEGERI 1 PRINGAPUS. Kesiapan yang di maksud yaitu kemampuan

siswa dalam menggunakan UJIAN.NET, gambaran hasil atau nilai siswa

yang sudah di capai sesudah mengikuti tes tryout melalui UJIAN.NET,

penyiapan sumber daya manusia dan sarana prasarana penunjang terkait

penggunaan UJIAN.NET.

Rumusan Masalah

Penelitian Yang berjudul Evaluasi penggunaan CBT UJIAN.NET

Sebagai Saarana Try Out di SMK NEGERI 1 PRINGAPUS di antara lain :

7

1. Bagaimana kesiapan SMK NEGERI 1 PRINGAPUS dalam

mengikuti UN CBT melalui tryout berbasis komputer memanfaatkan

aplikasi UJIAN.NET ?

2. Studi

Pustaka

Penelitian terdahulu Penelitian terdahulu di lakukkan oleh Arid Nurhidayat yang

berjudul ”Implementasi Ujian Nasional Berbasis Komputer atau Computer

Based test (CBT) di SMA NEGERI 1 WONOSARI pada tahun 2016,

dalam penelitianya implementsi CBT akan berjalan lancar jika mengikuti

tahap – tahap yang sudah di tentukan [5]. Penelitian yang di lakukan oleh

Arif Nuridayat adalah imlplementasi, implementasi berarti bagaimana

gambaran tahap – tahap yang akan di lakukan dalam implementasi UNBK,

penelitian ini memakai CBT sebagai sarana tryout untuk persiapan UNBK

Penelitian selanjutnya di lakukan oleh Yamu’alim SST. yang

berjudul “Tes Berbasis Komputer (CBT) dalam Ujian Uji Kompetensi

Kerja LSP PTT MIGAS”, mengemukakan bahwa penerapan sistem

berbasis komputer adalah inovasi teknologi informatika yang di

pergunakan untuk memberikan penilaian atas hasil kegiatan yang di

maksud dan keterampilan komputer peserta ujian uji kompetensi, serta

profesi juga menjadi syarat utama dalam pelaksanaan tes berbasis

komputer[6]. penelitian ini sama – sama memakai CBT tetapi penelitian

yang di lakukan oleh yamu’alim tidak memakai UJIAN.NET untuk di

implementasikan di LSP PTT MIGAS.

Mengacu pada penelitian terdahulu maka Penelitian sekarang ini

mempunyai focus yang sama yaitu pelaksanaan ujian berbasis komputer.

Pada penelitian sekarang focus penelitian lebih dikembangkan pada

persiapan UNBK melalui tryout berbasis komputer memanfaatkan aplikasi

UJIAN.NET, dengan tujuan penelitian yaitu mengetahui gambaran

bagaimana kesiapan SMK NEGERI 1 PRINGAPUS dalam mengikuti

CBT melalui tryout berbasis komputer memanfaatkan aplikasi

UJIAN.NET. Penggunaan aplikasi tersebut di maksudkan untuk

mengetahui kesiapan sekolah maupun siswa dalam mengikuti UNBK.

Evaluasi Evaluasi pendidikan adalah kegiatan atau proses penentuan nilai

pendidikan sehingga dapat diketahui mutu atau hasil-hasilnya[7]. Tujuan

dari evaluasi adalah untuk memberi suatu keputusan suatu program

dilanjut atau di hentikan, evaluasi memiliki tahapan-tahapanya sendiri,

walaupun prosesnya berbeda tetapi hakikatnya sama dengan tujuan

evaluasi itu sendiri. Ada beberapa tahapan dalam evaluasi diantaranya,

menentukan apa yang harus di evaluasi, melakukan pengumpulan data,

mengolah data dan memaparkan hasil dari pengolahan data.

Standar Sekolah

8

Standar sekolah yang mengacu kepada UNBK Badan Standar

Nasional Pendidikan yaitu Bab V POS UN 2017, Stantar tersebut

dilakukan untuk persiapan melakukan UNBK. Standar di maksudkan agar

penggunan program atau aplikasi UJIAN.NET berjalan secara optimal

sesuai tujuan yang di harapkan. Standar meliputi sarana prasarana dan

operator. Sarana prasarana mengacu kepada persyaratan UNBK[8],

meliputi persyaratan spesifikasi komputer minimal dan gedung yang

memadahi, operator atau teknisi yang memiliki kompetensi di bidang

teknologi informasi komunikasi (TIK),

Berikut ini adalah topologi jaringan yang sudah di persiapkan di

SMK NEGERI 1 PRINGAPUS :

Gambar 6. Topologi jaringan di SMK NEGERI 1 PRINGAPUS

Computer Based Test (CBT) Computer Based Test (CBT) adalah sistem pelaksanaan ujian

nasional dengan menggunakan komputer sebagai media ujiannya. Dalam

pelaksanaannya, UNBK berbeda dengan sistem ujian nasional berbasis

kertas atau Paper Based Test (PBT) yang selama ini sudah berjalan.

UJIAN.NET Ujian.net atau juga ujian berbasis komputer yang mirip

UNBK(ujian nasional berbasis komputer) adalah aplikasi test berbasis

web dimana aplikasi ini dapat di instal secara offline, ujian.net sendiri

adalah aplikasi test berbasis web yang di kembangkan oleh

savsoftquiz.com dan di modifikasi lagi oleh ikatan guru indonesia, dimana

aplikasi ini membutuhkan server agar dapat di akses client secara bersama-

sama.

9

User atau siswa sendiri dapat mengerjakan test exam dengan

tanggal, waktu yang sudah di tentukan oleh administrator, administrator

berarti admin yang tugasnya melakukan penginputan user atau siswa,

memasukkan soal serta jawabanya, dan menentukan kapan pelaksanaan

test akan berlangsung.

Hasil dari ujian langsung bisa di lihat langsung siswa maupun

adminstrator, hasil tersebut dapat juga langsung di print out.

pelaksanaan aplikasi berbasis web ini dapat di laksanakan jika

terbenuhi sarana prasarana standar komputer minimal yaitu Server (utama

dan cadangan) dengan spesifikasi minimal PC/Tower/Desktop (bukan

laptop), processor intel xeon atau i5, RAM 8 GB, DDR 3, harddisk 250

GB, Operating System (64 bit)(Windows Server/Windows 8/Windows

7/Linux Ubuntu 14.04), land card (dua unit), UPS (tahan 15 menit),

cadangan 1 server. Spesifikasi untuk client yaitu PC atau Laptop, monitor

minimal 12 inch, processor minimal intel dual core, RAM minimal 512

MB, Operating System (Windows XP/Windows 7/Windows 8/LINUX), Web

Browser (Chrome/Mozilla Firefox), hardisk minimal tersedia 10 GB (free

space), lan card, jumlah client mengikuti rasio 1 : 3 ( 1 client untuk 3

peserta), cadangan minimal 10%, Headset/earphone (untuk ujian listening

SMA/MA dan SMK). Jaringan area lokal (Local Area Network – LAN

Swicth 10-100 Mbps)

adapun langkah pengoprasian penggunaan UJIAN.NET sendiri

yaitu sebagai berikut :

1. Login, dalam halaman utama siswa harus melakukan login

terlebih dahulu, dalam pengoprasian ini siswa mendapatkan

user dan password yang sudah di berikan oleh administrator.

Gambar 1. Form login Ujian.net

2. Pilih soal, dalam form ini siswa dapat memilih soal yang sudah

di jawalkan oleh administrator, berbeda dengan sistem UNBK

yang dapat menyesuaikan dengan matapelajaran yang sudah di

tentukan dengan arti tidak memilih mata pelajaran.

10

Gambar 2. Form memilih soal

3. Mengerjakan soal, form mengerjakan soal ada terdapat nomor

butir soal 1-50, bila siswa sudah selesai mengerjakan soal siswa

harus mengerjakan soal berikutnya dengan men-klik nomor

soal selanjutnya yang sudah ada di button index nomor soal.

Gambar 3. Form mengerjakan soal

4. Mengakhiri tes, dalam form ini jika siswa sudah mengerjakan

seluruh soal dengan meng-klik tombol submit test/submit quiz.

11

Gambar 4. Form submit test

5. Logout, dalam hal ini yang harus di lakukan oleh siswa juga

harus keluar dari sistem tes UJIAN.NET.

Gambar 5. Form submit test

Berikut ini adalah tahapan pengoperasian Ujian.Net dalam bentuk

Flowchart. Flowchart 1. Proseder mengerjakan

12

Try Out

Try Out” dalam lingkup pendidikan di Indonesia adalah suatu uji

coba yang biasanya dilaksanakan sebelum ujian utama, atau di kalangan

pelajar merujuk kepada uji coba sebelum menghadapi Ujian Nasional

(UN). Kriteria Ketuntasan minimal (KKM) yang telah di tentukan, yaitu

bahasa indonesia dengan KKM minimal 75, bahasa inggris dengan KKM

minimal 70, matematika dengan KKM minimal 60.

3. Metode

Penelitian Penelitian ini adalah penelitian evaluasi yang bersifat deskriptif

evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Menurut (Soerjono

Soekanto, 1986 dalam Wiwik 2009) pendekatan kualitatif adalah suatu

penelitian yang menghasilkan data deskriptif analisis yaitu apa yang

dinyatakan responden secara tertulis atau lisan dan juga perilaku nyata,

yang diteliti dan dipelajari sebagai sesuatu yang utuh [9].

Penelitian evaluatif menjelaskan adanya kegiatan penelitian yang

sifatnya mengevaluasi terhadap sesuatu objek, yang biasanya merupakan

pelaksanaan dari suatu rencana. Jadi yang dimaksud dengan penelitian

evaluatif adalah penelitian yang bertujuan untuk

mengumpulkan informasi tentang apa yang terjadi yang merupakan

End

Halaman Login

Username dan pass

Validasi user dan pass

Halaman Dasboard

Halaman quiz

Memilih Soal

Mengerjakan soal

Submit quiz

Logout

Start

T

Belum lengkap

13

kondisi nyata mengenai keterlaksanaan rencana yang memerlukan evaluasi

(Sejathi, 2011)[11]. Metode evaluatif dalam penlilian ini akan membahas

bagaimana kesiapan sekolah dan siswa dalam mengikuti CBT

memanfaatkan aplikasi UJIAN.NET, kesiapan dalam hal sarana prasarana

, kesiapan siswa di lihat dari nilai yang sudah di capai sesudah mengikuti

tes.

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki

oleh populasi tersebut. Bila populasi besar maka tidak memungkinkan

untuk mempelajari semuanya sehingga, yang dibutuhkan hanya sampel

yang diambil dari populasi itu. Apa yang dipelajari dari sampel itu,

kesimpulannya akan dapat diberlakukan untuk populasi [10]. Populasi

pada penelitian ini yaitu siswa kelas XII yang sudah mengikuti tryout

menggunakan UJIAN.NET. Sampel yang juga adalah informan diambil

dengan menggunakan random sampling, sampel penelitian ini adalah 26

orang siswa kelas XII tahun ajaran 2016 – 2017 yang sudah mengikuti

ujian berbasis komputer menggunakan aplikasi UJIAN.NET yaitu siswa

kelas XII dan guru yang mengampu pelaksanaan CBT memanfaatkan

aplikasi UJIAN.NET di SMK N 1 PRINGAPUS.

Instrumen pengumpulan data yang di gunakan peneliti adalah

trianggulasi data yaitu wawancara, angket, dan observasi. Angket dalam

penelitian ini menggunakan jenis cheklist (√), dimana responden dtinggal

memberi tanda cheklist (√) sesuai komlom yang di butuhkan, angket yang

di sebar berisikan 10 pernyataan dan 2 pertanyaan. Wawancara di

butuhkan untuk melengkapi data penelitian, peneliti menetapkan 1

responden guru pengampu pelaksanaan CBT memanfaat aplikasi

UJIAN.NET. Observasi di lakukan untuk melihat kesiapan siswa di lihat

dari hasil nilai yang sudah mengikuti ujian.

Analisis data dalam penelitian ini memakai deskriptif kualitatif

dilakukan untuk memperoleh data yang dimaksud. Dilakukan dengan cara

memilih, memilah, mengelompokkan, data yang ada, merangkumnya,

kemudian menyajikan dalam bentuk yang mudah dibaca atau dipahami.

Penyajian hasil analisis data kualitatif di buat dalam bentuk uraian singkat,

atau tabel sesuai dengan hakikat data yang dianalisis. Analisis di lakukan

dengan menngunakan rumus-rumus atau aturan-aturan yang ada dengan

pendekatan atau desain yang diambil[11].

4. Hasil dan

Pembahasan Berdasarkan data yang di peroleh dan di analisis, dapat di paparkan

hasil penelitian sebagai berikut :

Tabel 1. Administrasi Siswa

No Sub Indikator Jumlah Responden Ya Tidak

1 Memiliki NIS (Nomor Induk Sekolah) 26 100% 0%

2 Kelas XII 26 100% 0%

3 Mempunyai kartu ujian 26 100% 0%

14

Tabel 1 menunjukkan persiapan administrasi siswa. persiapan

administrasi siswa di lihat dari tabel 1 setiap sub indikator memperoleh

persentase sangat tinggi yaitu 100%, hal tersebut menunjukkan dalam

persiapan administrasi siswa yang sudah terpenuhi.

Tabel 2. Penguasaan prosedur ujian tryout berbasis komputer

No Sub Indikator Jumlah Responden Ya Tidak

1 Login 26 100% 0%

2 Memilih Soal 26 84,60% 15,40%

3 Mengerjakan Soal 26 53,80% 46,20%

4 Mengakhiri tryout 26 92,30% 7,70%

5 Logout 26 96,20% 3,80%

Tabel 2 menunjukkan penguasaan siswa dalam hal prosedur atau

langkah – langkah pengoprasian ujian tryout berbasis komputer di SMK

Negeri 1 Pringapus. Dari sub indikator 1, sub indikator 2, sub indikator 4,

sub indikator 5 di peroleh hasil persentase yang sangat tinggi 80% - 100%,

namun hanya sub indikator 3 yaitu dalam langkah mengerjakan soal

menunjukkan persentase yang paling sedikit jumlah siswa yang bisa

53,80% dengan yang mengatakan tidak bisa 46,20% tidak berbeda jauh.

Sub indikator 1 yaitu langkah dalam melakukan pengoprasian login

seluruh responden mengatakan bisa dengan persentase tertinggi yaitu

100%, sub indikator memilih soal mendapatkan persentase 84,60%

walaupun ada sebagian siswa yang belum bisa melakukan pemilihan soal

dengan persentase 15,40%, sub indikator 4 yaitu langkah pengopraisan

mengakhiri tryout sebagian besar siswa mengatakan bisa dengan

persentase 92,30%, sub indikator yang terakhir yaitu langkah atau

prosedur melakukan logout sebagian besar siswa bisa dengan mendapat

persentase 96,20% dan yang mengatakan tidak bisa hanya 3,80%. Dari

hasil wawancara dengan guru pengampu UJIAN.NET, simulasi sudah

dilakukan untuk menghindari adanya siswa yang belum bisa melakukan

langkah – langkah atau prosedur untuk menjalankan tryout berbasis

komputer ini, atas hal tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa sudah bisa

melakukan prosedur atau langkah –langkah menjalankan tryout berbasis

komputer meskipun ada beberapa siswa yang belum bisa menguasai

langkah – langkah tersebut.

15

Diagram 1. nilai kkm dan rata-rata kelas

Diagram 1 diatas menunjukan perbandingan antara nilai kkm dan

nilai rata- rata kelas siswa kelas XII, rata – rata nilai yang bahasa indonesia

mendapat rata – rata kelas sebesar 67,25 jauh dari nilai KKM yang

menjukkan nilai 75, nilai rata- rata bahasa inggris yaitu 58.9 di bawah nilai

KKM yaitu 70, nilai rata – rata kelas matematika siswa yaitu sebesar 45,1

di bawah jauh dengan KKM yang menunnjukkan nilai 60. Dari rata-rata

kelas yang sudah didapat di simpulkan bahwa kesiapan belajar dari siswa

masik kurang maksimal.

Penggunaan tryout berbasis komputer memenfaatkan aplikasi

UJIAN.NET ini di maksudkan untuk melakukan persiapan bagi SMK

Negeri 1 Pringapus menyambut diadakanya ujian nasional berbasis

komputer (UNBK). Pada penelitian ini pengambil data berupa respon

siswa terhadap penerapan tryout berbasis komputer menanfaatkan aplikasi

UJIAN.NET, dimana data yang di ambil yaitu respon terhadap tryout

berbasis komputer dan kemudahan menggunakan tryout berbasis komputer

dengan aplikasi UJIAN.NET, data di dapatkan sebagai berikut.

Tabel 3. Respon siswa terhadap pelaksanaan tryout berbasis komputer

No Sub Indikator

jumlah

Responden Ya Tidak

1 Penerapan ujian tryout berbasis komputer 26 100% 0%

2

Kemudahan penggunakan ujian tryout berbasis

komputer 26 88,50% 11,50%

Tabel 3 nenunjukkan respon siswa terhadap pelaksaan tryout

berbasis komputer. Pada sub indikator respon penerapan tryout berbasis

komputer mendapat persentase 100% hasil tersebut di perkuatkan dengan

wawancara siswa mengatakan bahwa penerapan tersebut dapat

memudahkan siswa dalam mengerjakan soal tryout dan penggunaan

UJIAN.NET untuk persiapan Ujian Nasional Berbasis Komputer(UNBK).

pada sub indikator 2 kemudahan penggunaan tryout berbasis komputer di

peroleh hasil persentase 88,50% siswa mengatakan dalam wawancara

16

bahwa penggunaan tryout berbasis komputer memanfaatkan aplikasi

UJIAN.NET sangat memudahkan terutama dari segi efisiensi siswa, tidak

perlu mengisi data diri ataupun membawa alat tulis, siswa juga

mengatakan bahwa penggunaan tryout berbasis komputer ini menuntut

siswa agar lebih belajar dengan giat karena soal yang tersedia random atau

acak, adapun persentase di peroleh hasil 11,50% dari sub indikator

kemudahan menggunakan ujian tryout berbasis komputer, hasil tersebut

menjunjukkan bahwa ada sebagian siswa yang kesulitan dalam langkah

mengerjakan, sebagian siswa juga mengatakan dalam wawancara

penggunaan tryout berbasis komputer sangat rumit.

Wawancara guru pengampu pelaksannan CBT yang di lakukan

pada tanggal 18 juli 2017 di SMK Negeri 1 Pringapus, wawancara tersebut

dilakukan untuk mengetahui kesiapan sekolah terhadap pelaksanaan tryout

berbasis komputer memanfaatkan aplikasi UJIAN.NET, kesiapan sekolah

mengacu kepada Bab V POS UN 2017 di maksudkan agar pelaksanaan

sistem tryout ini sebagai sarana persiapan Ujian Nasional Berbasis

Komputer(UNBK), sarana prasarana sekolah juga mengacu kepada

persyaratan UNBK. Dalam wawancara tersebut ada beberapa pertanyaan

yaitu persiapan siswa dan respon terhadap pelaksanaan tryout berbasis

komputer.

Sarana prasarana yang ada di SMK Negeri 1 Pringapus sudah

sesuai dengan ketentuan, walaupun ada berapa ketentuan yang belum

100% terpenuhi seperti sarana gedung laboratorium komputer yang belum

maksimal, gedung laboratorium komputer yang ada di SMK Negeri 1

Pringapus ada 2 gedung dan 1 gedung cadangan yang di gunakan untuk

ujian try out berbasis komputer, seluruh gedung tersebut dapat

menampung kurang lebih 120 unit komputer setiap gedung bisa

menampung 40 unit komputer. Adapun 1 laboratorium komputer cadangan

yang masih belum maksimal penggunaanya. Spesifikasi komputer minimal

yang sudah terpenuhi yang mengacu kepada persyaratan UNBK, SMK

Negeri 1 Pringapus menggunakan spesifikasi komputer standard

multimedia, server dan client cadangan juga di sediakan yaitu 3 unit

komputer server dan 10 unit komputer client cadangan.

Dalam penggunaan tryout berbasis komputer memanfaatkan

aplikasi UJIAN.NET ini setiap client harus terkoneksi jaringan lokal

(LAN), di SMK Negeri 1 Pringapus persyaratan jaringan lokal (LAN)

sudah terpenuhi seluruhnya. Simulasi juga dilakukan untuk persiapan

siswa, simulasi dilakukan SMK Negeri 1 Pringapus siswa kelas XII yaitu

dengan latihan soal ujian menggunakan aplikasi UJIAN.NET, persiapan

bagi teknisi juga di lakukan yaitu mempersiapkan aplikasi UJIAN.NET,

penginputan soal ujian, kesiapan jaringan. Ada beberapa respon positif

terhadap tryout berbasis komputer memanfaatkan aplikasi UJIAN.NET

diantaranya, sebagai persiapan sekolah menyambut adanya Ujian Nasional

Berbasis Komputer. Pengunaan tryout berbasis komputer tersebut juga

17

memudahkan guru pengampu mata pelajaran sangat membantu dari segi

mengoreksi jawaban siswa, bagi sekolah dapat mengirit anggaran tryout

yang sebelumnya Paper Based Test (PBT). Penggunaan tryout berbasis

komputer juga menuntut siswa agar lebih giat belajar di karenakan soal

yang sudah di masukkan oleh teknisi akan otomatis teracak atau random di

setiap siswa. Adapun kendala terhadap pelaksanaan ujian tryout berbasis

komputer di SMK NEGERI 1 PRINGAPUS yaitu sumber listrik yang

sewaktu waktu bisa mati jika komputer mati setiap siswa tidak bisa

melanjutkan mengerjakan soal dan harus mengulangi dari awal.

Kekurangan jumlah unit komputer yang belum bisa melakukan tryout

berbasis komputer serentak di setiap mata pelajaranya.

Diskusi

Data di peroleh dengan menggunakan instrument pengumpulan

data berupa wawancara, angket dan observasi. Kemampuan siswa sudah

mumpuni di lihat dari tabel 2 beberapa indikator yang sudah memperoleh

persentase yang tinggi, walaupun ada dua sub indikator yang menunjukkan

prersentase yang rendah. Penggunaan alat baru mempengaruhi hasil

belajar siswa yang tidak fokus mengerjakan soal karena penyusaian

terhadap alat baru[13], di lihat pada diagram 1 nilai rata – rata kelas siswa

kelas XII SMK NEGERI 1 PRINGAPUS masih di bawah standar KKM.

Penyiapan sumber daya manusia yaitu teknisi yang sudah siap. Sarana dan

prasaran di SMK NEGERI 1 PINGAPUS yang sudah mengacu kepada

persyaratan UNBK[8], mulai dari spesifikasi komputer yang sudah

terpenuhi, seluruh komputer sudah terkoneksi dengan jaringan lokal

(LAN). Simulasi kelas di lakukan sebagai sarana siswa untuk latihan

sebelum melakukan ujian tryout berbasis komputer.

Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan

Hasil penelitian berfokus pada kesiapan SMK NEGERI 1

PRINGAPUS dalam mengikuti UNBK melalui aplikasi UJIAN.NET.

Dilihat dari seluruh hasil penelitian bahwa siswa sudah mumpuni dari segi

proses penggunaanya, tetapi di lihat dari nilai rata – rata kelas siswa belum

mencapai KKM. Sumber daya yang ada mulai dari teknisi UJIAN.NET,

sarana prasarana gedung, spesifikiasi komputer dan jaringan lokal sudah

memadai. Pengguanaan tryout berbasis komputer memanfaatkan aplikasi

UJIAN.NET memudahkan bagi sekolah maupun siswa dan sebagai salah

satu sarana latihan ujian nasional sebelum di lakukanya Ujian Nasional

Berbasis Komputer (UNBK).

Saran

Saran untuk sekolah yaitu siswa lebih di persiapkan secara konteks

belajar dan jumlah unit komputer yang ada belum bisa menampung siswa

yang ada.

18

Saran penelitian berikutnya yaitu penelitian ini adalah evaluasi,

diharapkan untuk penilitian selanjutnya adalah mengimplementasikan

aplikasi UJIAN.NET di sekolah yang berbeda. Penelitian selanjutnya juga

diharapkan menggunakan aplikasi ujian komputer dengan versi yang

berbeda.

Daftar Pustaka

[1] Noor-Ul-Amin, S. (2013). An effective use of ICT for education and

learning by drawing on worldwide knowledge, research, and experience:

ICT as a change agent for education. Scholarly Journal of Education,

2(4), 38-45.

[2] Dr. Nurudin, SPd, MM. (2017). Menyongsong Ujian Nasional Berbasis

Komputer (UNBK) 2017. http://www.lawupost.com/2017/02/oleh-

dr.html, 04 Februari 2017.

[3] https://ubk.kemdikbud.go.id/, diakses 18 juli 2017.

[4] Hasil observasi nilai tryout di SMK NEGERI 1 PRINGAPUS.

[5] Nurhidayat , Arif. 2016. Implementasi Ujian Nasional Berbasis

Komputer Atau Computer Based Test (Cbt) Di Sma Negeri 1 Wonosari.

Yogyakarata: Universitas Negeri Yogyakarta.

[6] Yamu’alim, SST. 2016. Tes Berbasis Komputer (Computer Based Test)

Dalam Ujian Uji Kompetensi Kerja LSP PPT MIGAS. Cepu:

pusdiklatmigas.

[7] Sudijono, Anas. 1996. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta :PT Raja

Grafindo Persada.

[8] KEMENDIKBUD. Persyaratan UNBK.

https://ubk.kemdikbud.go.id/persyaratan, di akses 18 juli 2017.

[9] Soekanto, Soerjono. 1986. Pengantar Penelitian Hukum. UI Press, Jakarta.

[10] Sugiyono., 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D). Bandung : ALFABETA.

[11] Sejathi, 2011. Penelitian Evaluatif. SVOONG Books (Online). 12 April

2013.

[12] Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

19

[13] Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

[14] Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).