evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

23
Oleh: Prof. Dr. Utari Sumarmo Dr. Dadang Sunendar, M.Hum. Bandi Sobandi, S.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2008

Transcript of evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Page 1: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Oleh: Prof. Dr. Utari Sumarmo

Dr. Dadang Sunendar, M.Hum.Bandi Sobandi, S.Pd.

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2008

Page 2: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Page 3: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

B. Rumusan Masalah

Bagaimana kemandirian peserta program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan?

Bagaimana kemampuan diri peserta program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan?

Bagaimana penilaian peserta terhadap pelaksanaan perkuliahan pada program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan?

Bagaimana penilaian peserta terhadap bahan ajar/fasilitas lain pada program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan?

Bagaimana keuntungan program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan bagi peserta program?

Apa yang menjadi hambatan peserta dalam mengikuti program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan?

Bagaimana Kesan, harapan dan saran peserta terhadap penyelenggaraan program?

Page 4: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

c. Tujuan Penelitian

Mengetahui kemandirian peserta program sertifikasi guru dalamjabatan melalui jalur pendidikan.

Mengetahui kemampuan diri peserta program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan.

Mengetahui penilaian peserta terhadap pelaksanaan perkuliahan pada program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan

Mengetahui penilaian peserta terhadap bahan ajar/fasilitas lain pada program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalurpendidikan?

Mengetahui keuntungan program sertifikasi guru dalam jabatanmelalui jalur pendidikan bagi peserta program?

Mengetahui hambatan peserta dalam mengikuti program sertifikasi guru dalam jabatan melalui jalur pendidikan?

Mengetahui kesan, harapan dan saran peserta terhadappenyelenggaraan program?

Page 5: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

d. Manfaat Penelitian

Bagi Tim Peneliti: Untuk mengetahui kualitas tingkatpenyelenggaraan program berdasarkan penilaian parapeserta yang menyangkut: pelaksanaan, bahanajar/fasilitas, keuntungan, hambatan sertakesan/pesan/harapan.

Bagi Tim Pelaksana: Penelitian ini diharapkan dapatdijadikan bahan balikan (feedback) bagi tim pelaksanaserta para dosen program.

Bagi Universitas: Penelitian ini diharapkan dapatmemberi masukan kepada lembaga dalam prosespenyelenggaraan Program Sertifikasi Guru DalamJabatan Melalui Jalur Pendidikan.

Page 6: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

METODE PENELITIAN

Page 7: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

HASIL DAN PEMBAHASAN

a. Tingkat kemandirian peserta Pendidikan Seni pada umumnya tingkat kemandirian peserta program ini tergolong kualifikasi baik dengan rata-rata 2,62 dalam skala 4

b.Tingkat kemandirian peserta PGSD pada umumnya tingkat kemandirian peserta program ini tergolong kualifikasi baik dengan rata-rata 2,96 dalam skala 4

1. KEMANDIRIAN PESERTA:

Page 8: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Tabel 1

RATA-RATA KEMANDIRIAN PESERTA PROGRAM

2.622.96

0

1

2

3

4

Pendidikan Seni PGSD

Page 9: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

b. Kemampuan Diri Peserta:a. Tingkat kemampuan diri peserta Pendidikan Seni

pada umumnya tingkat kemandirian pesertaprogram ini tergolong kualifikasi baik dengan rata-rata 2,62 dalam skala 4

b. Tingkat kemampuan diri peserta PGSD padaumumnya tingkat kemandirian peserta program initergolong kualifikasi baik dengan rata-rata 2,96 dalam skala 4

Page 10: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Kemampuan Diri Peserta:

2.73.09

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

Pend Seni PGSD

Page 11: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

c. Penilaian Peserta terhadap Pelaksanaan Perkuliahan

1. Kesiapan dan keterlibatan dosen (kahadiran, kesungguhan,

pemahaman terhadap mahasiswa, upaya yang dilakukan

dalam pembelajaran, kreativitas dalam pembelajaran,

kesesuaian pembelajaran dan tugas dengan kurikulum,

keterbukaan dosen, layaan dosen, ketepatan dalam

mengumkan nilai dan sebagainya);

• Penilaian terhadap mahasiswa (tingkat kehadiran

mahasiswa, keterlibatan mahasiswa, kemampuan bekerja

sama, kreatifitas dalam menyelesaikan tugas, keterbukaan)

Indikator Penilaian:

Page 12: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Tabel

Penilaian Peserta terhadap Pelaksanaan Perkuliahan

Pogram Pendidikan Seni

3.5

3.62

3.65

3.63

3.53

3.55

3.56

3.6

3.59

3.61

3.62

3.59

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

Apresiasi Seni

Penciptaan Seni

TIK

PTK

PKP

Kajian Kurikulum

Paedagogik Seni

Evaluasi Pemb. Seni

Manajemen Seni

Teori , Etika dan Kepribadian

Strategi dan Inov. Pemb.

Analisis dan Pengemb. Bahan Ajar

Mata

Kulia

h

Nilai

Page 13: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Tabel

Penilaian Peserta terhadap Pelaksanaan Perkuliahan

Program PGSD

3.31

3.32

3.42

3.54

3.47

3.44

3.29

3.42

0 1 2 3 4

Etika Profesi

Pemb. Dan Bimb. Peserta Didik

Belajar dan Pemb. Di SD

Praktek Pemb SD

Evaluasi Pemb SD

PKP 1

Pedagogik

Kajian Proses dan Isi Pemb B Ind di

SD

Ma

ta K

ulia

h

Nilai

Page 14: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Penilaian Peserta PGSD terhadap Bahan Ajar dan Fasilitas Pendukung

2.93

2.87

3.08

3.45

3.08

3.02

2.82

2.48

0 1 2 3 4

Etika Profesi

Pemb. Dan Bimb. Peserta Didik

Belajar dan Pemb. Di SD

Praktek Pemb SD

Evaluasi Pemb SD

PKP 1

Pedagogik

Kajian Proses dan Isi Pemb B Ind di SD

Ma

ta K

ulia

h

Nilai

Page 15: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Ketersediaan buku/bahan ajar,

Ketersediaan Silabus dan SAP,

Ketersediaan media pembelajaran (ICT),

Kualitas bahan ajar (penampilan, sistematika, gambar/digram/tabel),

Kejelasan penyajian,

Kedalaman bahan ajar,

Manfaat bahan ajar,

Kebaharuan bahan ajar dan sebagainya

d. Penilaian Peserta terhadap Bahan Ajar dan Fasilitas

Pendukung

Indikator Penilaian:

Page 16: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

3.5

3.62

3.65

3.63

3.53

3.55

3.56

3.6

3.59

3.61

3.62

3.59

0 1 2 3 4

Apresiasi Seni

Penciptaan Seni

TIK

PTK

PKP

Kajian Kurikulum

Paedagogik Seni

Evaluasi Pemb. Seni

Manajemen Seni

Teori , Etika dan Kepribadian

Strategi dan Inov. Pemb.

Analisis dan Pengemb. Bahan Ajar

Mata

Kulia

h

Nilai

Penilaian Peserta Pendidikan Seni Bahan Ajar

dan Fasilitas Pendukung

Page 17: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Penilaian Peserta PGSDBahan Ajar

dan Fasilitas Pendukung

2.93

2.87

3.08

3.45

3.08

3.02

2.82

2.48

0 1 2 3 4

Etika Profesi

Pemb. Dan Bimb. Peserta Didik

Belajar dan Pemb. Di SD

Praktek Pemb SD

Evaluasi Pemb SD

PKP 1

Pedagogik

Kajian Proses dan Isi Pemb B Ind di SD

Ma

ta K

ulia

h

Nilai

Page 18: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

E. KEUNTUNGAN DARI PELAKSANAAN PROGRAM

Program ini dapat meningkatkan ilmu dan wawasan tentang pendidikan seni dan pembelajarannya;

Memberi kesempatan untuk terjadi interaksi dan tukar-menukar pengalaman sesama peserta program yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia; dan

Memberikan pengalaman baru dalam meningkatkan kompetensi guru (pedagogik, sosial, profesional dan kepribadian).

Pendidikan Seni:

Page 19: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Banyak pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh

Banyak pembaharuan

Meningkatkan kompetensi guru

Menambah silaturahmi

Dapat mengukur kemampuan diri sendiri

Bertambah penghargaan dari teman di sekolah dan tenaga kependidikan lainnya, keluarga dan masyarakat

PGSD:

Page 20: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

F. HAMBATAN

Dana yang disediakan (biaya pemondokan, konsumsi dan transfortasi) dipandang kurang memadai oleh para peserta.

Keterbatasan sebagaian peserta dalam menguasai ICT ( Kompuer, internet), dan

Kondisi peserta jauh dari keluarga. Hal ini menyebabkan perlu waktu khusus untuk menemui anggota keluarga.

• Pendidikan Seni:

Page 21: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Pemanfaatan waktu kerja di lingkungan dinas kabupaten masih mengharapkan/menuntut tugas minimal 2 hari sekali dalam setiap minggu

Isi buku terasa kurang

Terjadinya tumpang tidnih dalam memberikan tugas

Terlalu banyak tugas sehingga menjadi beban

Jarak yang jauh sehingga harus meninggalkan keluarga dan rumah padahal fasilitas pengetikan adanya di rumah

Keterbatasan hak-hak, mahasiswa tidak dapat memanfaatkan fasilitas yang ada di UPI

PGSD:

Page 22: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

H. KESAN/HARAPAN/SARAN

Kesan: Peserta memiliki kesan positif terhadap pelaksanaan program ini, karena

dipandang dapat meningkatkan kompetensinya; Program ini dapat bermanfaat bagi peserta;Harapan: Tunjangan guru yang telah lulus mengikuti program agar segera dicairkan

gajinya Hasil lulusan program ini agar dapat dimanfaatkan oleh dinas pendidikan

setempat dalam pembangunan pendidikan khususnya pendidikan seni.Saran: Program ini harap diteruskan karena program ini sangat bagus dan banyak

manfaatnya Kegiatan ini diharapkan dapat diteruskan pada waktu mendatang Progam ini sebaiknya betul-betul diperuntukkan bagi guru-guru berprestasi Biaya penyelenggaraan hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan peserta Penyelenggaraan program ini agar terus ditingkatkan kualitasnya

Pendidikan Seni:

Page 23: evaluasi pelaksanaan program sertifikasi guru dalam jabatan ...

Kesan: seharusnya program sertifikasi (pendidikan profesi) harus diadakan lagi dan terus

kontinue Cukup banyak pengetahuan yang dianggap baru yang dapat membantu terhadap

profesinalisasi saya sebagai guru Bertambahnya ikatan tali silaturahmi Harapan: Semua guru diharapkan dapat di sertifikasi melalui pendidikan Penunjang lai mohon lancer, terutama masalah boiaya hidu[ diusulka ditambahSaran: Pengelolaan diharapkan yang jelas dan lebih professional UPI perlu berkoordinasi dengan Dinas kabupaten, masing-masing mahasiswa

bahwa perlu ada pembebasan Mohon pembelajaran diutamakan dalam memningkatkan dalam peningkatan ICT,

sebab di sekolah sangat kurang dalam bidang tugas Peran serta dosen lebih menekankan pada praktek dalam meningkatkan kualitas

pendidikan Dilengkapi media pembelajaran yang memadai UPI harus transparan dalam mengambil langkah dan kebijakan, baik terhadap para

dosen, ataupun mahasiswa jangan sampai adanya keterlambatan fasilitas, dan bahkan penghapusan terhadap hal-hal yang sudah ditentukan Dirjen dengan putusan-putusan yang tidak jelas alasannya

PGSD: