ETOS TUGAS.doc

22
KISI-KISI ANGKET KOMPETENSI KEPRIBADIAN NO INDIKATOR SUB INDIKATOR PERTANYAAN NOMOR ITEM FAVOURAB LE UNFAVOURAB LE FAVOURAB LE UNFAVOURAB LE 1. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama yang dianut, suku, adat-istiadat, status sosial, daerah asal, dan jenis kelamin. a. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama. b. Menghargai peserta didik tanpa membedakan suku. c. Menghargai peserta didik tanpa membedakan adat istiadat. d. Menghargai peserta didik tanpa membedakan status sosial (kaya/miskin). e. Menghargai peserta didik tanpa membedakan daerah asal. f. Menghargai peserta didik tanpa membedakan jenis kelamin. 3 3 1-3 4-6 2. Bersikap sesuai dengan agama yang dianut, hukum, sosial, dan norma yang berlaku dalam masyarakat, serta kebudayaan nasional Indonesia yang a. Bersikap sesuai dengan ajaran agama yang dianut. b. Bersikap sesuai dengan hukum yang ada. c. Bersikap sesuai dengan aturan sosial. d. Bersikap sesuai dengan norma. 2 2 7-8 9-10

Transcript of ETOS TUGAS.doc

Page 1: ETOS TUGAS.doc

KISI-KISI ANGKETKOMPETENSI KEPRIBADIAN

NO INDIKATOR SUB INDIKATORPERTANYAAN NOMOR ITEM

FAVOURABLE

UNFAVOURABLE

FAVOURABLE

UNFAVOURABLE

1. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama yang dianut, suku, adat-istiadat, status sosial, daerah asal, dan jenis kelamin.

a. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama.

b. Menghargai peserta didik tanpa membedakan suku.

c. Menghargai peserta didik tanpa membedakan adat istiadat.

d. Menghargai peserta didik tanpa membedakan status sosial (kaya/miskin).

e. Menghargai peserta didik tanpa membedakan daerah asal.

f. Menghargai peserta didik tanpa membedakan jenis kelamin.

3 3 1-3 4-6

2. Bersikap sesuai dengan agama yang dianut, hukum, sosial, dan norma yang berlaku dalam masyarakat, serta kebudayaan nasional Indonesia yang beragam.

a. Bersikap sesuai dengan ajaran agama yang dianut.

b. Bersikap sesuai dengan hukum yang ada.c. Bersikap sesuai dengan aturan sosial.d. Bersikap sesuai dengan norma.

2 2 7-8 9-10

3. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tegas, toleran dan bertanggungjawab.

a. Menunjukkan perilaku jujur.b. Menunjukkan perilaku disiplin.c. Menunjukkan perilaku tegas.d. Menunjukkan perilaku toleran.e. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab.

3 2 11-13 14-15

4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan ketakwaan dan akhlak mulia.

a. Menunujukkan perilaku menjalankan ajaran agama yang dianut.

b. Menunjukkan perilaku menghindari larangan dalam agama yang dianut.

3 3 16-18 19-21

Page 2: ETOS TUGAS.doc

c. Menunjukkan peilaku rendah hati.d. Menunjukkan perilaku berkata sopan.e. Menunjukkan perilaku tenggang rasa.f. Menunjukkan perilaku bersyukur.

5. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani oleh anak usia dini, teman sejawat, dan anggota masyarakat.

a. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani anak usia dini.

b. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani teman sejawat.

c. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani anggota masyarakat.

2 1 22-23 24

6. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil.

a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap.b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil.

1 1 25 26

7. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, arif, bijaksana dan berwibawa.

a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa.b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang arif.c. Menampilkan diri sebagai pribadi yang

bijaksana.d. Menampilkan diri sebagai pribadi yang

berwibawa.

2 2 27-28 29-30

8. Menunjukkan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi.

a. Bekerja penuh rasa syukur.b. Bekerja penuh intergritas.c. Bekerja kerasa penuh semangat.d. Bekerja serius penuh kecintaan.e. Bekerja cerdas penuh kreatifitas.f. Bekerja tekun.g. Bekerja penuh kesabaran.

4 3 31-34 35-37

9. Menunjukkan rasa percaya diri dan bangga menjadi guru.

a. Menunjukkan rasa percaya diri menjadi guru.b. Menunjukkan rasa bangga menjadi guru.

1 1 38 39

10. Menunjukkan kerja yang profesional baik secara mandiri maupun kolaboratif.

a. Menguasai kurikulum.b. Menguasai materi yang di ajarkan.c. Terampil menggunakan multi metode

pembelajaran.d. Mempunyai prilaku yang baik.

3 3 40-42 43-45

Page 3: ETOS TUGAS.doc

e. Memiliki kedisiplinan. f. Mampu menjalin komunkasi dengan baik.

11. Menerapkan kode etik guru. a. Menerapkan kewajiban umum.b. Menerapkan kewajiban guru terhadap

peserta didik.c. Menerapkan kewajiban guru terhadap

orang tua/ wali peserta didik.d. Menerapkan kewajiban guru terhadap

masyarakat.e. Menerapkan kewajiban guru terhadap

teman sejawat.f. Menerapkan kewajiban guru terhadap

profesi.g. Menerapkan kewajiban guru

terhadap organisasi profesi.h. Menerapkan kewajiban guru

terhadap pemerintah.

4 4 46-49 50-53

12. Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan kode etik guru.

a. Menunjukkan perilaku membimbing anak didik seutuhnya.

b. Menunjukkan perilaku kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.

c. Menunjukkan perilaku mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

d. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi

5 4 54-58 59-62

Page 4: ETOS TUGAS.doc

kepentingan anak didik.

e. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.

f. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.

g. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun didalamhubungan keseluruhan.

h. Guru bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.

i. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

Page 5: ETOS TUGAS.doc
Page 6: ETOS TUGAS.doc

LEMBAR ANGKETKOMPETENSI KEPRIBADIAN

Berilah tanda ceklist (√) pada alternatif jawaban yang anda pilih, apabila ingin mengoreksi jawaban maka berilah tanda kros (X) kemudian pilih jawaban yang anda kehendaki. Keterangan S = selalu, SR = sering, KD = kadang-kadang, TP = tidak pernah.

No Pertanyaan Alternatif JawabanS SR KD TP

1.

2.

3.

4.

5.6.7.8.9.10.11.

12.13.14.

15.

16.17.

18.

19.20.21.22.23.24.25.26.27.

28.29.

30.

31.

Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama.Menghargai peserta didik tanpa membedakan suku.Menghargai peserta didik tanpa membedakan adat istiadat.Membedakan peserta didik berdasarkan kaya atau miskin.Membedakan daerah asalpeserta didik.Membedakan jenis kelaminpeserta didik.Melaksanakan sholat wajib secara rutin.Bersikap sesuai dengan hukum yang ada.Menerima tamu setelah jam 9 malam.Menyebarkan keburukan teman kerja.Jika menemukan dompet dan terdapat alamat pemilik maka dompet akan dikembalikan.Datang tepat waktu.Menegur teman yang sering terlambat.Tidak memberikan izin cuti pada teman kerja yang anaknya sedang sakit.Tidak mengerjakan administrasi sekolah karena pekerjaan rumah sedang banyak.Menjalankan ajaran agama yang dianut.Menghindari larangan dalam agama yang dianut.Merasa sangat berterima kasih pada teman kerja saat berhasil memenangkan kejuaraan..Memaki saat marah.Menjengk teman yang sedang sakit.Tidak puas dengan gaji.Berkata lemah lembut.Mengenakan seragam rapi dan sesuai jadwal.Tidak mengikuti pertemuan RT.Yakin dengan keputusan yang diambil.Mudah terpengaruh dengan lingkungan.Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa.Menampilkan diri sebagai pribadi yang arif.Menampilkan diri sebagai pribadi yang tidak bijaksana.

Page 7: ETOS TUGAS.doc

32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.

43.44.45.46.47.

48.

49.

50.

51.52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

Menampilkan diri sebagai pribadi yang tidak berwibawa.Bekerja penuh rasa syukur.Bekerja penuh intergritas.Bekerja kerasa penuh semangat.Bekerja serius penuh kecintaan.Bekerja seadanya tanpa kreatifitas.Bekerja malas-malasan.Bekerja tidak sabaran.Percaya diri menjadi guru.Tidak bangga menjadi guru.Menguasai kurikulum.Menguasai materi yang di ajarkan.Terampil menggunakan multi metode pembelajaran.Mempunyai prilaku yang tidak baik.Tidak disiplinan. Komunkasi dengan orang lain buruk.Menerapkan kewajiban umum.Menerapkan kewajiban guru terhadap peserta didik.Menerapkan kewajiban guru terhadap orang tua/ wali peserta didik.Menerapkan kewajiban guru terhadap masyarakat.Melanggar kewajiban guru terhadap teman sejawat.Melanggar kewajiban guru terhadap profesi.Melanggar kewajiban guru terhadap organisasi profesi.Melanggar kewajiban guru terhadap pemerintah.Menunjukkan perilaku membimbing anak didik seutuhnya.Menunjukkan perilaku kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.Menunjukkan perilaku mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.Tidak berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.Tidak menciptakan dan memelihara

Page 8: ETOS TUGAS.doc

61.

62.

hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun didalamhubungan keseluruhan.Tidak memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.Melanggar segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

Page 9: ETOS TUGAS.doc

KISI-KISI WAWANCARAKOMPETENSI KEPRIBADIAN

NO INDIKATOR SUB INDIKATOR MATERI WAWANCARA BUTIR WAWANCARA

1. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama yang dianut, suku, adat-istiadat, status sosial, daerah asal, dan jenis kelamin.

a. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama.

b. Menghargai peserta didik tanpa membedakan suku.

c. Menghargai peserta didik tanpa membedakan adat istiadat.

d. Menghargai peserta didik tanpa membedakan status sosial (kaya/miskin).

e. Menghargai peserta didik tanpa membedakan daerah asal.

f. Menghargai peserta didik tanpa membedakan jenis kelamin.

a. Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama.

b. Menghargai peserta didik tanpa membedakan suku.

c. Menghargai peserta didik tanpa membedakan adat istiadat.

d. Menghargai peserta didik tanpa membedakan status sosial (kaya/miskin).

e. Menghargai peserta didik tanpa membedakan daerah asal.

f. Menghargai peserta didik tanpa membedakan jenis kelamin.

6

2. Bersikap sesuai dengan agama yang dianut, hukum, sosial, dan norma yang berlaku dalam masyarakat, serta kebudayaan nasional Indonesia yang beragam

a. Bersikap sesuai dengan ajaran agama yang dianut.

b. Bersikap sesuai dengan hukum yang ada.

c. Bersikap sesuai dengan aturan sosial.d. Bersikap sesuai dengan norma.

a. Bersikap sesuai dengan ajaran agama yang dianut.

b. Bersikap sesuai dengan hukum yang ada.c. Bersikap sesuai dengan aturan sosial.d. Bersikap sesuai dengan norma.

4

3. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tegas, toleran dan bertanggungjawab.

a. Menunjukkan perilaku jujur.b. Menunjukkan perilaku disiplin.c. Menunjukkan perilaku tegas.d. Menunjukkan perilaku toleran.e. Menunjukkan perilaku bertanggung

jawab.

a. Berperilaku jujur.b. Berperilaku disiplin.c. Berperilaku tegas.d. Berperilaku toleran.e. Berperilaku bertanggung jawab.

5

4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan ketakwaan dan

a. Menunujukkan perilaku menjalankan ajaran agama yang dianut.

a. Menjalankan ajaran agama yang dianut.b. Menghindari larangan dalam agama yang

6

Page 10: ETOS TUGAS.doc

akhlak mulia. b. Menunjukkan perilaku menghindari larangan dalam agama yang dianut.

c. Menunjukkan perilaku rendah hati.d. Menunjukkan perilaku berkata sopan.e. Menunjukkan perilaku tenggang rasa.f. Menunjukkan perilaku bersyukur.

dianut.c. Berperilaku rendah hati.d. Berperilaku berkata sopan.e. Berperilaku tenggang rasa.f. Berperilaku bersyukur.

5. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani oleh anak usia dini, teman sejawat, dan anggota masyarakat.

a. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani anak usia dini.

b. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani teman sejawat.

c. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani anggota masyarakat.

a. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani anak usia dini.

b. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani teman sejawat.

c. Menunjukkan perilaku yang dapat diteladani anggota masyarakat.

3

6. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil .

a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap.

b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil.

a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap.b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil.

2

7. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, arif, bijaksana dan berwibawa

a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa.

b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang arif.

c. Menampilkan diri sebagai pribadi yang bijaksana.

d. Menampilkan diri sebagai pribadi yang berwibawa.

a. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa.b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang arif.c. Menampilkan diri sebagai pribadi yang

bijaksana.d. Menampilkan diri sebagai pribadi yang

berwibawa.

4

8. Menunjukkan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi.

a. Bekerja penuh rasa syukur.b. Bekerja penuh intergritas.c. Bekerja kerasa penuh semangat.d. Bekerja serius penuh kecintaan.e. Bekerja cerdas penuh kreatifitas.f. Bekerja tekun.g. Bekerja penuh kesabaran.

a. Bekerja penuh rasa syukur.b. Bekerja penuh intergritas.c. Bekerja kerasa penuh semangat.d. Bekerja serius penuh kecintaan.e. Bekerja cerdas penuh kreatifitas.f. Bekerja tekun.g. Bekerja penuh kesabaran.

7

9. Menunjukkan rasa percaya diri dan bangga menjadi guru.

a. Menunjukkan rasa percaya diri menjadi guru.

a. Menunjukkan rasa percaya diri menjadi guru.b. Menunjukkan rasa bangga menjadi guru.

2

Page 11: ETOS TUGAS.doc

b. Menunjukkan rasa bangga menjadi guru.

10. Menunjukkan kerja yang profesional baik secara mandiri maupun kolaboratif.

a. Menguasai kurikulum.b. Menguasai materi yang di ajarkan.c. Terampil menggunakan multi metode

pembelajaran.d. Mempunyai prilaku yang baik.e. Memiliki kedisiplinan. f. Mampu menjalin komunkasi dengan

baik.

a. Menguasai kurikulum.b. Menguasai materi yang di ajarkan.c. Terampil menggunakan multi metode

pembelajaran.d. Mempunyai prilaku yang baik.e. Memiliki kedisiplinan. f. Mampu menjalin komunkasi dengan baik.

6

11. Menerapkan kode etik guru. a. Menerapkan kewajiban umum.b. Menerapkan kewajiban guru

terhadap peserta didik.c. Menerapkan kewajiban guru

terhadap orang tua/ wali peserta didik.d. Menerapkan kewajiban guru

terhadap masyarakat.e. Menerapkan kewajiban guru

terhadap teman sejawat.f. Menerapkan kewajiban guru

terhadap profesi.g. Menerapkan kewajiban guru

terhadap organisasi profesi.h. Menerapkan kewajiban guru

terhadap pemerintah.

a. Menerapkan kewajiban umum.b. Menerapkan kewajiban guru terhadap

peserta didik.c. Menerapkan kewajiban guru terhadap

orang tua/ wali peserta didik.d. Menerapkan kewajiban guru terhadap

masyarakat.e. Menerapkan kewajiban guru terhadap

teman sejawat.f. Menerapkan kewajiban guru terhadap

profesi.g. Menerapkan kewajiban guru

terhadap organisasi profesi.h. Menerapkan kewajiban guru

terhadap pemerintah.

8

12. Menunjukkan perilaku yang sesuai dengan kode etik guru.

a. Menunjukkan perilaku membimbing anak didik seutuhnya.

b. Menunjukkan perilaku kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.

a. Menunjukkan perilaku membimbing anak didik seutuhnya.

b. Menunjukkan perilaku kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.

9

Page 12: ETOS TUGAS.doc

c. Menunjukkan perilaku mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

d. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.

e. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.

f. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.

g. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun didalamhubungan keseluruhan.

h. Guru bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.

i. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan

c. Menunjukkan perilaku mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

d. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.

e. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.

f. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.

g. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun didalamhubungan keseluruhan.

h. Guru bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.

i. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

Page 13: ETOS TUGAS.doc

kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

Page 14: ETOS TUGAS.doc

LEMBAR WAWANCARAKOMPETENSI KEPRIBADIAN

No Pertanyaan Alternatif Jawaban AlasanYa Tidak

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.9.

10.11.12.13.14.15.16.17.

18.19.20.21.22.

23.

24.

25.

26.27.

28.29.

30.

31.32.33.34.

Apakah Bapak/Ibu:Menghargai peserta didik tanpa membedakan agama.Menghargai peserta didik tanpa membedakan suku.Menghargai peserta didik tanpa membedakan adat istiadat.Membedakan peserta didik berdasarkan kaya atau miskin.Membedakan daerah asalpeserta didik.Membedakan jenis kelaminpeserta didik.Melaksanakan sholat wajib secara rutin.Bersikap sesuai dengan hukum yang ada.Menerima tamu setelah jam 9 malam.Menyebarkan keburukan teman kerja.Jika menemukan dompet dan terdapat alamat pemilik maka dompet akan dikembalikan.Datang tepat waktu.Menegur teman yang sering terlambat.Tidak memberikan izin cuti pada teman kerja yang anaknya sedang sakit.Tidak mengerjakan administrasi sekolah karena pekerjaan rumah sedang banyak.Menjalankan ajaran agama yang dianut.Menghindari larangan dalam agama yang dianut.Merasa sangat berterima kasih pada teman kerja saat berhasil memenangkan kejuaraan..Memaki saat marah.Menjengk teman yang sedang sakit.Tidak puas dengan gaji.Berkata lemah lembut.Mengenakan seragam rapi dan sesuai jadwal.Tidak mengikuti pertemuan RT.Yakin dengan keputusan yang diambil.Mudah terpengaruh dengan lingkungan.Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa.Menampilkan diri sebagai pribadi yang arif.Menampilkan diri sebagai pribadi yang tidak bijaksana.Menampilkan diri sebagai pribadi yang tidak berwibawa.Bekerja penuh rasa syukur.Bekerja penuh intergritas.Bekerja kerasa penuh semangat.Bekerja serius penuh kecintaan.Bekerja seadanya tanpa kreatifitas.Bekerja malas-malasan.Bekerja tidak sabaran.

Page 15: ETOS TUGAS.doc

35.36.37.38.39.40.41.42.

43.44.45.46.47.

48.

49.

50.

51.52.

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

Percaya diri menjadi guru.Tidak bangga menjadi guru.Menguasai kurikulum.Menguasai materi yang di ajarkan.Terampil menggunakan multi metode pembelajaran.Mempunyai prilaku yang tidak baik.Tidak disiplinan. Komunkasi dengan orang lain buruk.Menerapkan kewajiban umum.Menerapkan kewajiban guru terhadap peserta didik.Menerapkan kewajiban guru terhadap orang tua/ wali peserta didik.Menerapkan kewajiban guru terhadap masyarakat.Melanggar kewajiban guru terhadap teman sejawat.Melanggar kewajiban guru terhadap profesi.Melanggar kewajiban guru terhadap organisasi profesi.Melanggar kewajiban guru terhadap pemerintah.Menunjukkan perilaku membimbing anak didik seutuhnya.Menunjukkan perilaku kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.Menunjukkan perilaku mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.Tidak berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu Profesinya.Tidak menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun didalamhubungan keseluruhan.Tidak memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional sebagai sarana pengabdiannya.Melanggar segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.