EL3207 Sistem Distribusi TL

28
S I L A B U S DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) MATAKULIAH SISTEM DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK EL3207 / 3 SKS SEMESTER VI DOSEN SUPRIYATNA, ST., MT. JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MATARAM 2008 1 : 28

Transcript of EL3207 Sistem Distribusi TL

Page 1: EL3207 Sistem Distribusi TL

S I L A B U SDAN

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

MATAKULIAHSISTEM DISTRIBUSI TENAGA LISTRIK

EL3207 / 3 SKSSEMESTER VI

DOSENSUPRIYATNA, ST., MT.

JURUSAN TEKNIK ELEKTROFAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MATARAM2008

1 : 22

Page 2: EL3207 Sistem Distribusi TL

SILABUS MATAKULIAH

JUDUL MATAKULIAH : SISTEM DISTRIBUSI TENAGA LISTRIKNOMOR KODE : EL3207PROGRAM STUDI : S-1 TEKNIK ELEKTRO, KONSENTRASI SISTEM TENAGASEMESTER : ENAMKREDIT(JAM SEMESTER): 3 SKSMK PRASYARAT : ANALISIS TENAGA LISTRIK ISTANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan sistem dan komponen sistem distribusi, dapat melakukan perhitungan jatuh

tegangan dan rugi daya, serta dapat memodelkan dan menganalisis sistem distribusi tenaga listrik untuk perbaikan kinerja dan perencanaan sistem baru.

Pert.Kompetensi

DasarPokok Bahasan Indikator Subpokok Bahasan

Estimasi Waktu

Kepus-takaan

1. Mahasiswa dapat menjelaskan filosofi, komponen dan jenis sistem distribusi tenaga listrik

Pendahuluan Sistem Distribusi Tenaga Listrik (SDTL)

a. Mahasiswa dapat menjelaskan philosofi SDTL

b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan komponen SDTL

c. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan dan teknologi terkini SDTL

a. Filosofi SDTL

b. Komponen sistem tenaga

c. Gambaran Perkembangan SDTL

2 x 50 menit

1, 2 dan 3

2, 3 dan 4

Mahasiswa dapat menjelaskan, memodelkan dan menganalisis karakteristik beban

Karakteristik Beban a. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi beban

b. Mahasiswa dapat menganalisis beban individual

c. Mahasiswa dapat menganalisis beban trafo

d. Mahasiswa dapat menganalisis beban feeder

a. Definisi

b. Beban individual; Pmax, Prerata, Faktor beban

c. Beban Trafo Distribusi; DivD, NcD, DivF

d. Beban Feeder; AF

6 x 50 menit

1, 2 dan 3

2 : 22

Page 3: EL3207 Sistem Distribusi TL

5 Dan

6

Mahasiswa dapat menjelaskan komponen, jenis dan fungsi tiap bagian

Jenis dan Komponen Sistem Distribusi

a. Mahasiswa dapat menjelaskan gardu dsitribusi

b. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis busbar

c. Mahasiswa dapat menjelaskan sistem saluran distribusi dan membandingkan

d. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis konduktordan isolator Tegangan Menengah (TM)

e. Mahasiswa dapat menjelaskan trafo dan pengatur tegangan disertai fungsinya

f. Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan proteksi dan switch

a. Gardu Distribusi

b. Jenis Hub. Busbar

c. Struktur Sistem Sal. Distribus; Radial; tunggal, ganda, spindel, mayang; Loop; Mesh

d. Konduktor; Kabel – Kawat dan Isolator

e. Trafo dan Pengatur Teg.

f. Peralatan proteksi dan switch

4 x 50 menit

1 dan 3

7, 8, 9 dan 10

Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis jatuh tegangan dan rugi-rugi daya

Perhitungan Jatuh Tegangan dan Rugi-Rugi Daya

a. Mahasiswa dapat menganalisis jatuh teg. menggunakan metode pendekatan

b. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis Rugi daya pada sistem seimbang

c. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis jatuh teg danrugi daya pada sistem tak seimbang

d. Mahasiswa dapat

a. Analisis dengan metode pendekatan; V Drop = Re (Z.I), Faktor KDrop & KRise

b. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem seimbang

c. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem tak seimbang; 1phasa L-L 2 kabel; 1 phasa L-N 2 kabel; 2 phasa L-L-N 3 kabel

d. Perhitungan V Drop

8 x 50 menit

1 dan 2

3 : 22

Page 4: EL3207 Sistem Distribusi TL

menghitung jatuh teg sistem distribusi

pada beberapa jenis saluran distribusi

11 Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal ujian Mid-Semester

a. Filosofi sistemb. Karakteristik beban

sistemc. Jenis dan komponen

sistemd. Jatuh tegangan dan

rugi daya

2 x 50 menit

12, 13 dan 14

Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan kapasitor pada sistem distribusi

Penerapan Kapasitor pada Sistem Distribusi

a. Mahasiswa dapat menjelaskan kapasitor daya

b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan pengaruh penggunaan kapasitor seri dan paralel

c. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis perbaikan faktor daya

d. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan ekonomi penggunaan kapasitor

e. Mahasiswa dapat menganalisis letak pemasangan kapasitor yang optimal

a. Kapasitor daya

b. Pengaruh kapasitor seri dan paralel

c. Perbailkan faktor daya

d. Perhitungan ekonomi untuk kapasitor

e. Penentuan letak kapasitor yang optimum

6 x 50menit

1

15, 16, dan 17

Mahasiswa mampu menganalisis pengaturan tegangan pada sistem distribusi

Pengaturan Tegangan Sistem Distribusi

a. Mahasiswa dapat menjelaskan kualitas pelayanan dan tegangan standar

b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan

a. Kualitas pelayanan dan tegangan standar

b. Kontrol tegangan feeder

6 x 50 menit

1 dan 2

4 : 22

Page 5: EL3207 Sistem Distribusi TL

menggambarkan kontrol tegangan feeder

c. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis pengaturan tegangan langkah

c. Pengatur Tegangan Langkah

18 dan 19

Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis sistem proteksi pada sistem distribusi

Proteksi Sistem Distribusi

a. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis gangguan sistem distribusi

b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan peralatan proteksi arus lebih

c. Mahasiswa dapat menjelaskan sasaran proteksi sistem distribusi

d. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan dan koordinasi peralatan sistem proteksi

a. Gangguan sistem distribusi

b. Peralatan proteksi arus lebih; PMT, PMS, Fuse, Recloser, ALS.

c. Sasaran proteksi sistem distribusi

d. Koordinasi peralatan proteksi.

4 x 50 menit

1, 3 dan 4

20 dan 21.

Mahasiswa mampu menganalisis keandalan sistem distribusi

Keandalan Sistem Distribusi

a. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep keandalan dan rumusan matematika

b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan keandalan model seri-paralel dan perpaduannya

c. Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan model keandalan

d. Mahasiswa dapat

a. Konsep keandalan dan matematika

b. Sistem seri - paralel

c. Pengembangan model perpindahan keadaan pada penentuan probabilistik keadaan mantap

d. Perhitungan nilai

4 x 50 1, 2 dan 5

5 : 22

Page 6: EL3207 Sistem Distribusi TL

menghitung dan menganalisis nilai keandalan suatu sistem distribusi

keandalan ssitem distribusi

22. Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal final test

a. Penerapan kapasitorb. Pengaturan teganganc. Sistem proteksid. Keandalan sistem

2 x 50 menit

DAFTAR PUSTAKA1. Gonen, Turan; 1987, Electric Power Distribution System Engineering, McGraw Hill 2. Kersting, William H.; 2002; Distribution System Modeling and Analysi, CRC Press3. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989; Electricity Distribution Network Design; Peter Peregrinus Ltd4. Elmore, Walter A.; 1994; Protective Relaying Theory and Applications; ABB-Marcel Dekker5. Billinton, Roy; Ronald N. Allan; 1996; RelaibilityEvaluation of Power System 2nd edition; Plenum Press

PENILAIAN- Tugas : 30 %- Ujian Mid Semester : 30 %- Ujian Akhir Semester : 40 %

6 : 22

Page 7: EL3207 Sistem Distribusi TL

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : I (pertama)A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan filosofi, komponen

dan jenis sistem distribusi tenaga listrikB. Indikator :

d. Mahasiswa dapat menjelaskan philosofi SDTLe. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan komponen SDTLf. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan dan teknologi terkini SDTL

C. Pokok Bahasan : Pendahuluan Sistem Distribusi Tenaga Listrik (SDTL)D. Sub Pokok Bahasan :

d. Filosofi SDTLe. Komponen sistem tenagaf. Gambaran Perkembangan SDTL

E. Skenario Pembelajaran

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa pertanyaan dan permasalahan sehubungan pokok bahasan

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan dan menggambarkan: a. Philosofi pada SDTL b. Komponen STL dan c. Tren perkembangan terakhir SDTL;- sistem masa yang lalu- sistem sekarang dan - sistem akan datang

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa pertanyaan; model sistem distribusi Lombok

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : Respon dan jawaban lisan mahasiswaG. Referensi :

i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 1ii. Kersting, William H.; 2002 ; Bab 1iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 1

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 6 x 50 menitPertemuan ke : II, III dan IV

7 : 22

Page 8: EL3207 Sistem Distribusi TL

A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan, memodelkan dan menganalisis karakteristik beban

B. Indikator : e. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi bebanf.Mahasiswa dapat menganalisis beban individualg. Mahasiswa dapat menganalisis beban trafoh. Mahasiswa dapat menganalisis beban feeder

C. Pokok Bahasan : Karakteristik BebanD. Sub Pokok Bahasan :

e. Definisif.Beban individual; Pmax, Prerata, Faktor bebang. Beban Trafo Distribusi; DivD, NcD, DivFh. Beban Feeder; AF

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan II

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa pertanyaan dan permasalahan sehubungan beban sistem tenaga listrik

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan;a. Definisi bebanMenghitung dan menganalisis;b. Beban individu; Pmax, Prerata, Faktor Beban dll. Karakteristik beban harian, mngguan dan bulanan

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa pertanyaan; perhitungan beban individu rumah tangga

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan III

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa pertanyaan dan permasalahan sehubungan beban trafo distribusi

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan dan menghitung;b. Beban Trafo

Distribusi; DivD, NcD,

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

8 : 22

Page 9: EL3207 Sistem Distribusi TL

DivFMenganalisis karakteristik beban trafo distribusiMenjelaskan dan menghitung;c. Beban feeder, AF

Penutup Mengajukan beberapa pertanyaan; beban penyulang dalam kota Mataram

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

3. Pertemuan IV

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa pertanyaan dan permasalahan data beban untuk perhitungan lanjutan

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan dan menghitung;d. Beban Trafo

Distribusi; DivD, NcD, DivF

Menganalisis karakteristik beban trafo distribusiMenjelaskan dan menghitung;e. Beban feeder, AF

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa pertanyaan; beban penyulang dalam kota Mataram

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : Respon dan tugas rumahG. Referensi :

i. Gonen, Turan; 1987 ; ii. Kersting, William H.; 2002 ; iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ;

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : V dan VI

9 : 22

Page 10: EL3207 Sistem Distribusi TL

A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan komponen, jenis dan fungsi tiap bagian sistem distribusi

B. Indikator : g. Mahasiswa dapat menjelaskan gardu dsitribusih. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis busbari. Mahasiswa dapat menjelaskan sistem saluran distribusi dan

membandingkanj. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis konduktordan isolator Tegangan

Menengah (TM)k. Mahasiswa dapat menjelaskan trafo dan pengatur tegangan disertai

fungsinyal. Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan proteksi dan switch

C. Pokok Bahasan : Jenis dan Komponen Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan :

g. Gardu Distribusih. Jenis Hub. Busbari. Struktur Sistem Sal. Distribus; Radial; tunggal, ganda, spindel, mayang;

Loop; Meshj. Konduktor; Kabel – Kawat dan Isolatork. Trafo dan Pengatur Teg.l. Peralatan proteksi dan switch

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan V

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan pokok bahasan

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Gardu distribusi GD;

Teg. Kerja, peralatan GD, hub. busbur

b. Feeder distribusi FD; konfigurasi, pemilihan saluran udara & bawah tanah

c. Beberapa contoh GD dan FD, serta sitem kelistrikan Lombok

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan fungsi peralatan yang telah dijelaskan.

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan VI

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

10 : 22

Page 11: EL3207 Sistem Distribusi TL

GD dan FDPenyajian Menjelaskan :

d. Konduktor dan isolator saluran Distribusi

e. Trafo distribusi dan pengaturan tegangan,

f. Peralatan penghubung dan proteksi; DS, CB, Fuse Cutout, ALS, Recloser

g. Gambaran SDTL keseluruhan

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Menanyakan fungsi dan saling keterkaitan antara peralatan.

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa- Tugas pengenalan komponen SDTL

G. Referensi : i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 4,5ii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 7 dan 10iii. Kersting, William H.; 2002 ; Bab 1

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 8 x 50 menitPertemuan ke : VII, VIII, IX dan XA. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis

jatuh tegangan dan rugi-rugi dayaB. Indikator :

e. Mahasiswa dapat menganalisis jatuh teg. menggunakan metode pendekatan

f. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis Rugi daya pada sistem seimbang

g. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis jatuh teg danrugi daya pada sistem tak seimbang

h. Mahasiswa dapat menghitung jatuh teg sistem distribusiC. Pokok Bahasan : Perhitungan Jatuh Tegangan dan Rugi-Rugi Daya D. Sub Pokok Bahasan :

e. Analisis dengan metode pendekatan; V Drop = Re (Z.I), Faktor KDrop & KRise

f. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem seimbangg. Jatuh tegangan dan rugi daya pada sistem tak seimbang; 1phasa L-L 2

kabel; 1 phasa L-N 2 kabel; 2 phasa L-L-N 3 kabelh. Perhitungan V Drop pada beberapa jenis saluran distribusi

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan VII

11 : 22

Page 12: EL3207 Sistem Distribusi TL

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa permasalahan sehubungan pokok VD dan Ploss

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Metode pendekatanb. Perhitungan dan

analisis dengan metode pendekatan; Re(Z.I) dan K faktor

c. Perhitungan dan analisis pada beban seimbang

d. Masalah contoh soal

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan dan menjawab soal

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan VIII

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : e. Pengertian dan

perhitungan VD dan Ploss sistem tak seimbang (1phasa L-L 2 kabel; 1 phasa L-N 2 kabel; 2 phasa L-L-N 3 kabel)

f. Analisis VD dan Ploss sistem tak seimbang

g. Masalah contoh soal

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan dan soal

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

3. Pertemuan IX

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahulu Mengajukan beberapa Memperhatikan White- 20

12 : 22

Page 13: EL3207 Sistem Distribusi TL

an per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

dan memberikan respon

boardLCD

menit

Penyajian Menjelaskan : h. Pengertian dan

perhitungan VD dan Ploss feeder berbeban merata

i. Perhitungan VD dan Ploss daerah beban berbentuk; persegi panjang, segitiga dan trapesium

j. Analisis hasil perhitungan VD dan Ploss berbagai bentuk/sebaran beban

d. Masalah contoh soal

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

4. Pertemuan X

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-tanyaan VD dan Ploss

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian a. Contoh penyelesaian soal VD dan Ploss yang kompleks dan permasalahannya

b. Kuis

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Jawaban umum kuis Memperhatikan dan merespon

20 menit

F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa- Kuis dan Tugas rumah

G. Referensi : i. Kersting, William H.; 2002 ; Bab 3ii. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 5 dan 7iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 3

13 : 22

Page 14: EL3207 Sistem Distribusi TL

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : XIA. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal ujian

Mid-SemesterB. Indikator : C. Pokok Bahasan : UTS D. Sub Pokok Bahasan :

e. Filosofi sistemf. Karakteristik beban sistemg. Jenis dan komponen sistemh. Jatuh tegangan dan rugi daya

E. Skenario Pembelajaran

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Memperhatikan kesiapan mahasiswa dan menjelaskan aturan ujian

Mempersiapkan UTS

White-boardLCD

20 menit

Penyajian a. Memberikan soalb. Memperhatikan dan

mengawasi jalannya ujian

c. Menilai keseriusan mahasiswa saat UTS

Konsentrasi menyelesaikan soal dan bertanya jika kurang jelas soalnya

Fotokopi soal

70 menit

Penutup Memberikan kuisioner ten-tang proses pembelajaran dari awal s.d. UTS

Mengisi dengan jujur

Lembar kuisioner

10 menit

F. Evaluasi : Hasil UTSG. Referensi :

i. Kersting, William H.; 2002 ii. Gonen, Turan; 1987 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989

14 : 22

Page 15: EL3207 Sistem Distribusi TL

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 6 x 50 menitPertemuan ke : XII, XIII dan XIVA. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan

kapasitor pada sistem distribusiB. Indikator :

f. Mahasiswa dapat menjelaskan kapasitor dayag. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan pengaruh

penggunaan kapasitor seri dan paralel h. Mahasiswa dapat menghitug dan menganalisis perbaikan faktor dayai. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan ekonomi penggunaan kapasitorj. Mahasiswa dapat menganalisis letak pemasangan kapasitor yang optimal

C. Pokok Bahasan : Penerapan Kapasitor pada Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan :

f. Kapasitor dayag. Pengaruh kapasitor seri dan paralelh. Perbailkan faktor dayai. Perhitungan ekonomi untuk kapasitorj. Penentuan letak kapasitor yang optimum

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan XII

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan faktor daya dan kapasitor

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Diagram fasor V & Ib. Pengaruh penggunaan

kapasitor shunt dan seri dengan diagram fasor

c. Perbaikan pf oleh kapasitor

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan XIIITahap Kegiatan Kegiatan Sumber, Alokasi

15 : 22

Page 16: EL3207 Sistem Distribusi TL

Pembelajaran Mahasiswamedia

dan alatwaktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : d. Perhitungan kapasitas

dan letak optimum pemempatan kapasitor

e. Perhitungan nilai ekonomis penggunaan kapasitor

f. Masalah contoh soal

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan dan soal

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

3. Pertemuan XIV

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Menjelaskan rangkuman pokok bahasan kapasitor

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian a. Menilai jawab PR b. Contoh penyelesaian

soal penerapan kapasitor yang kompleks

c. Kuis

Menjawab soal PR,Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

70 menit

Penutup Menjawab secara global soal kuis

Menjawab kuis White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa- Kuis dan PR

G. Referensi : i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 8ii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 13

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 6 x 50 menitPertemuan ke : XV, XVI dan XVII

16 : 22

Page 17: EL3207 Sistem Distribusi TL

A. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisis pengaturan tegangan pada sistem distribusi

B. Indikator : d. Mahasiswa dapat menjelaskan kualitas pelayanan dan tegangan standare. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan kontrol tegangan feederf. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis pengaturan tegangan langkah

C. Pokok Bahasan : Pengaturan Tegangan Sistem Distribusi D. Sub Pokok Bahasan :

d. Kualitas pelayanan dan tegangan standar e. Kontrol tegangan feederf. Pengatur Tegangan Langkah

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan XV

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan tegangan feeder dan pengaturannya

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Kualitas V pelayanan

dan rating V standarb. Cara mengatur V pada

feeder c. Prinsip kerja regulator

tegangan langkah

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan XVI

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Perhitungan Line drop

Memperhatikandan mengajukan

White-board

70 menit

17 : 22

Page 18: EL3207 Sistem Distribusi TL

compensator LDCb. Perhitungan setting

LDC untuk menaikkan V

c. Perhitungan setting LDC untuk menurunkan V

pertanyaan LCD

Penutup Mengajukan pertanyaan tentang psun bahasan

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

3. Pertemuan XVII

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Menjelaskan hal yang berhubungan dengan fluktuasi V

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian a. Menjawab soal PRb. Perhitungan Fluktuasi

tegangan c. Kuis

Menjawab soal PR,Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

70 menit

Penutup Menjawab secara global soal kuis

Menjawab kuis White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa- Kuis dan PR

G. Referensi : i. Kersting, William H.; 2002 ; bab 7i. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 9ii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 13

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : XVIII dan XIXA. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis

sistem proteksi pada sistem distribusiB. Indikator :

e. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis gangguan sistem distribusif. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan peralatan proteksi arus lebih g. Mahasiswa dapat menjelaskan sasaran proteksi sistem distribusih. Mahasiswa dapat melakukan perhitungan dan koordinasi peralatan sistem proteksi

C. Pokok Bahasan : Proteksi Sistem Distribusi

18 : 22

Page 19: EL3207 Sistem Distribusi TL

D. Sub Pokok Bahasan :e. Gangguan sistem distribusif. Peralatan proteksi arus lebih; PMT, PMS, Fuse, Recloser, ALS.g. Sasaran proteksi sistem distribusih. Koordinasi peralatan proteksi.

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan XVIII

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan proteksi SDTL

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Pentingnya proteksi

SDTLb. Peralatan proteksi

arus lebih c. Menjelaskan peralatan

proteksi lain; ALS, recloser

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan XIX

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Prinsip koordinasi per-

alatan proteksib. Teknik koordinasi per-

alatan proteksic. Contoh

pengkoordinasian peralatan proteksi

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan dan soal

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa- PR

19 : 22

Page 20: EL3207 Sistem Distribusi TL

G. Referensi : i. Elmore, Walter A.; 1994 ; ii. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 10iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 7

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 4 x 50 menitPertemuan ke : XX dan XXIA. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menganalisis keandalan

sistem distribusiB. Indikator :

e. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep keandalan dan rumusan matematika

f. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menggambarkan keandalan model seri-paralel dan perpaduannya

g. Mahasiswa dapat menjelaskan pengembangan model keandalanh. Mahasiswa dapat menghitung dan menganalisis nilai keandalan suatu

sistem distribusiC. Pokok Bahasan : Keandalan Sistem DistribusiD. Sub Pokok Bahasan :

e. Konsep keandalan dan matematikaf. Sistem seri - paralelg. Pengembangan model perpindahan keadaan pada penentuan probabilistik

keadaan mantaph. Perhitungan nilai keandalan ssitem distribusi

E. Skenario Pembelajaran1. Pertemuan XX

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan keandalan secara umum

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Konsep keandalan dan

matematikab. Keandalan pada

sistem seri dan paralelc. Keandalan pada

sistem dengan perpaduan seri-paralel

d. Contoh perhitungan dan analisis keandalan

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan dan soal

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

2. Pertemuan XXI

20 : 22

Page 21: EL3207 Sistem Distribusi TL

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Mengajukan beberapa per-masalahan sehubungan sub pokok sebelumnya dan hubungan sub pokok ini

Memperhatikan dan memberikan respon

White-boardLCD

20 menit

Penyajian Menjelaskan : a. Pengembangan model

perpindahan keadaan pada probabilistik dalam keadaan mantap

b. Contoh pengembangan model

Memperhatikandan mengajukan pertanyaan

White-boardLCD

70 menit

Penutup Mengajukan beberapa per-tanyaan dan soal

Memperhatikan dan menjawab

White-boardLCD

10 menit

F. Evaluasi : - Respon dan jawaban lisan mahasiswa- PR

G. Referensi : i. Billinton, Roy; Ronald N. Allan; 1996 : ii. Gonen, Turan; 1987 ; Bab 11iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989 ; Bab 4

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)Mata kuliah : Sistem Distribusi Tenaga Listrik (STDL)Kode Matakuliah : EL3207SKS : 3Waktu Pertemuan : 2 x 50 menitPertemuan ke : XXIIA. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menyelesaikan soal-soal ujian

Final SemesterB. Indikator : C. Pokok Bahasan : UASD. Sub Pokok Bahasan :E. Skenario Pembelajaran

TahapKegiatan

PembelajaranKegiatan

Mahasiswa

Sumber, media

dan alat

Alokasi waktu

Pendahuluan

Memperhatikan kesiapan mahasiswa dan menjelaskan aturan ujian

Mempersiapkan UAS

White-boardLCD

20 menit

Penyajian a. Memberikan soalb. Memperhatikan dan

mengawasi jalannya

Konsentrasi menyelesaikan soal dan

Fotokopi soal

70 menit

21 : 22

Page 22: EL3207 Sistem Distribusi TL

ujianc. Menilai keseriusan

mahasiswa saat UAS

bertanya jika kurang jelas soalnya

Penutup Memberikan kuisioner ten-tang proses pembelajaran dari awal s.d. UAS

Mengisi dengan jujur

Lembar kuisioner

10 menit

F. Evaluasi : Hasil UASG. Referensi :

i. Kersting, William H.; 2002 ii. Gonen, Turan; 1987 iii. E. Lakervi dan E. J. Holmes; 1989iv. Billinton, Roy; Ronald N. Allan; 1996 v. Elmore, Walter A.; 1994

22 : 22