EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK ... EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK MELALUI METODE...

download EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK ... EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK MELALUI METODE PROBLEM

of 14

  • date post

    27-Oct-2020
  • Category

    Documents

  • view

    4
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK ... EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK MELALUI METODE...

  • EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK

    MELALUI METODE PROBLEM SOLVING

    DI SMP MUHAMMADIYAH I MALANG

    SKRIPSI

    Disusun Oleh:

    RAHMI

    NIM. 201310010311014

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS AGAMA ISLAM

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    2018

  • EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK

    MELALUI METODE PROBLEM SOLVING

    DI SMP MUHAMMADIYAH I MALANG

    SKRIPSI

    Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana

    Pendidikan Agama Islam (S-1)

    Disusun Oleh:

    RAHMI

    NIM. 201310010311014

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

    FAKULTAS AGAMA ISLAM

    UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

    2018

  • MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    MOTTO

    Inna Ma’al Usri Yasroo

    “Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan”

    Jangan pernah mengerah menghandapi kesulitan, karena

    Allah akan memberikan kemudahan setelahnya. Jadi

    bersungguh-sungguhlah semakin besar kesulitan maka

    semakin besar kesungguhan, makin besar kesungguhan

    makin besar pahalanya.

    “Keberhasilan akan diraih dengan belajar”

    Jangan ingat lelahnya belajar, tapi ingat buah manisnya

    yang bisa dipetik kelak ketika sukses “Yakin, Ikhlas,

    Istiqomah”.

    Persembahan:

    Karya ini kupersembahkan kepada:

    1. Ayah dan ibu H, Mahmud, Hj, Kaswah

    2. Kaka Hamid, Suharni, Ibrahim, Nur, Hasnah, dan

    semua keluargaku

    3. Furqon, Fitri, Anty, Yathy

  • ABSTRACT

    Rahmi Nim 10311014; Jurusan Tarbiyah FAI UMM. The effectiveness of

    morals faith learning through problem solving method of Smp Muhammadiyah 1

    Malang

    Keyword: Morals faith learning

    The aims of this research are (1) Description of morals faith learning of

    SMP Muhammadiyah 1 Malang (2) description the effectiveness of morals faith

    learning of SMP Muhammadiyah 1 Malang. There fore the research formulated

    are: (How the implementation of morals faith learning through problem solving

    method of SMP Muhammadiyah 1 Malang) (How the effectiveness of morals

    faith learning through problem solving method of SMP Muhammadiyah 1

    Malang).

    This research use qualitative descriptive research method by data

    collection through observation, interview, and documentation. Therewith use data

    analysis technique model interactive by stage flow: then comparing results of

    interview of all information empirical and theoretical studies.

    This research showed that (1) Persists students mentally and physically

    strong. (2) Give the appreciated and motivation by explain the important of the

    material should be delivered. (3) The aims of learning and learning steps planned

    into initial planning as last achieve process that expected and get the maximal

    result (4) Do the closing activity at the end of the lesson simultaneously

    summarize the results that have been implemented (5) Do the assessment to

    students with notice last result of the lesson have been delivered/given that

    suitable with students condition.

  • ABSTRAK

    Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak Melalui Metode Problem Solving Di

    SMP Muhammadiyaj I Malang; RAHMI, Nim 10311014: Jurusan Tarbiyah FAI

    UMM

    Kunci: Pembelajaran Aqidah Akhlak

    Tujuan penelitian adalah (1) Mendekskripsikan pembelajaran Aqidah

    Akhlak di SMP Muhmmadiyah I Malang (2) Mendekskripsikan efektivitas

    pembelajaran Aqidah Akhlak di SMP Muhammadiya I Malang; Untuk itu maka

    penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: (Bagaimanakah pelaksanaan

    pembelajaran aqidah akhlak melalui metode problem solving di Smp

    Muhammadiyah 1 Malang) ( Bagaimanakah efektivitas pembelajaran aqidah

    akhlak melalui metode problem solving di Smp Muhammadiyah 1 Malang).

    Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan

    metode pengumpulan data melaui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta

    menggunakan teknik analisis data model interaktif dengan alur tahapan:

    Kemudian membandingkan hasil wawancara dari semua informasi denga kajian

    empiris dan teoritis.

    Hasil penelitian ini menunjukkan. (1) Mempersiapkan peserta didik secara

    mental dan fisik yang kuat, (2) Memberikan apresiasi dan motivasi dengan

    menjelaskan pentingnya materi yang akan disampaikan, (3) Tujuan pembelajaran

    dan langkah-langkah pembelajaran direncanakan dalam perencanaan awal sebagai

    proses pencapain akhir yang diharapkan dan mendapatkan hasil yang maksimal

    (4) Melakukan kegiatan penutup diakhir pembelajaran secara bersama-sama

    merangkum hasil pelajaran yang telah dilaksanakan (5) Melakukan penilaian pada

    siswa dengan melihat hasil akhir dari pembelajar yang telah

    disampaikan/diberikan sesuai dengan kondisi siswa.

  • KATA PENGANTAR

    BISMILLAHIRAHMANIRAHIM .....

    Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat-Nya atas limpahan

    rahmat dan curahan kasih dari-Nya, sehingga penulis skripsi ini dapat selesai

    sebagaiman yang diharapkan, shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada

    nabi besar Muhammas SAW. Amin yaa Robbal’alamin.

    Selanjutnya perkenakanlah dengan segala kerendahan hati penulis

    menghaturkan terimakasih yang tak terhingga kepada yang terhormat:

    1. Penuntun langkahku ayahnda H. Mahmud, ibunda Hj. Kaswah yang menjadi

    power dalam mengayun langkah mengarungi cita-cita. Yang selalu

    memberikan motivasi dan semangat dan do’aku disetiap langkah-langlahku.

    2. Drs. Fauzan, M. Pd selaku rektor Universitas Muhammadiyah Malang, para

    wakil rektor dan jajarannya.

    3. Prof. Tobroni M, Si selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang selalu

    memberikan motivasi kepada para mahasiswa agar segera lulus tepat waktu.

    4. Wakil Dekan Fakultas Agama Islam, yaitu Drs, Agus Purwadi, M.Si 1.

    5. Bapak Drs. M. Syarif, M.Ag selaku wakil Dekan II.

    6. Bapak Drs. M. Nurul Humaidi, M. Ag selaku wakil Dekan III, beserta staf-

    stafnya selalu memberikan motivasi dan bimbingan selama menempuh

    perkuliahan di fakultas Agama Islam.

    7. Dr. Umiarso, M. Pdi,selaku Ketua Jurusan Tarbiyah yang selalu memberikan

    motivasi dan arahan kepada para mahasiswa.

    8. Prof. Ishomuddin M, Si sebagai pembimbing I yang senantiasa membimbing

    peneliti hingga skripsi ini selesai.

    9. Drs.H.N. Taufik, M. Ag sebagai pembimbing II yang senantiasa memberikan

    arahan dan bimbingan kepada peneliti hingga skripsi ini sempurna.

    10. Seluruh Dosen Fakultas Agama Islam yang telah membantu peneliti dengan

    baik untuk menyelesaikan proses administrasi di Fakultas Agama Islam.

    11. Rekan-rekan mahasiswa dan semua pihak yang telah memberikan sumbangsih

    pemikiran serta arahan dari awal penulis hingga akhir.

  • 12. Teman seperjuangan Tarbiyah angkatan 2013, selama empat thun stengah kita

    telah menulis sejarah hidup kita bersama dengan tinta penah dan kegembiraan,

    kesedihan, tawa canda dan derai air mata. Terimaksih telah memberikan

    kenangan indah itu, muda-mudahan kita dapat berbagi cerita dikemudian hari.

    13. Sahabatku Furqon, Fitri, Yathi, Kiki, Ratih, Nunung, Anty, Udwiyah,

    Aminnur, Nur, Eri, dan tidak lupa pula dengan teman-teman organisasi dari

    IKPMD, IKPMM dan terimakasih atas kontribusi dan motivasi kalian. Penulis

    menyadari keterbatasan dan kemampuan yang dimiliki sehingga karya ini jauh

    dari sempurna, kritik dan saran yang sangat bermanfaat demi kesempurnaan

    tugas akhir ini. Terlepas dari itu semua, semoga karya ini bermanfaat. Amin.

    14. Penelitian ini penulis lakukan di SMP Muhammadiyah I Malang. Dengan

    demikian penulis ucapkan banyak-banyak terima kasih kepada kepala

    sekolah,Waka serta guru-guru SMP Muhammadiyah I Malang atas motivasi

    dan nasehat-nasehat serta pengalamannya yang begitu berharga buat peneliti

    pribadi. Tak lupa peneliti juga mengucapkan terimah kasih kepada siswa-siswi

    di SMP Muhammadiyah I Malang yang.

  • DAFTAR ISI

    LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... i

    LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... ii

    MOTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... iii

    SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN ................................. iv

    ABSTRACT .................................................................................................... v

    ABSTRAK ...................................................................................................... vi

    KATA PENGANTAR .................................................................................... vii

    DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

    BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

    A. Latar Belakang ...................................................................... 1

    B. Rumusan Masalah ......