EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES · 2018. 8. 28. · i . efektifitas model...

13
i EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE KELAS 5 SD NEGERI GUNUNG TUMPENG 02 DAN SD NEGERI ROWOBONI 01 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana oleh Agus Wiyono 292011037 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2015

Transcript of EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES · 2018. 8. 28. · i . efektifitas model...

  • i

    EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES

    DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE

    KELAS 5 SD NEGERI GUNUNG TUMPENG 02 DAN

    SD NEGERI ROWOBONI 01 TERHADAP

    HASIL BELAJAR IPA SEMESTER 1

    TAHUN AJARAN 2015/2016

    Skripsi

    untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

    pada Universitas Kristen Satya Wacana

    oleh

    Agus Wiyono

    292011037

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR SI

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

    SALATIGA

    2015

  • ii

    ABSTRAK

    Wiyono, Agus. 2015. EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES

    NON EXAMPLES DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND

    PICTURE KELAS 5 SD NEGERI GUNUNG TUMPENG 02 DANSD NEGERI

    ROWOBONI 01 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SEMESTER 1 TAHUN

    AJARAN 2015/2016. Program Studi S1 FKIP PGSD Universitas Kristen Satya

    Wacana. Firosalia Kristin, S. Pd., M. Pd.

    Kata Kunci: Model pembelajaran examples non examples dengan model

    pembelajaran picture and picture , Hasil Belajar IPA

    Pemaparan narasumber pembelajaran IPA hanya menggunakan metode

    ceramah pada materi IPA tertentu. Banyak model pembelajaran yang belum

    digunakan dalam pembelajaran IPA di SD. Salah satu model pembelajaran yang

    mengaktifkan siswa adalah model pembelajaran Examples Non Examples dan

    Picture and Picture. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya

    perbedaan efektifitas yang signifikan antara model pembelajaran Examples Non

    Examples dengan Picture and Picture ditinjau dari hasil belajar IPA. Metodologi

    penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen. Sampelnya adalah siswa

    kelas 5 SD Negeri Gunung Tumpeng 02 (eksperimen) dan SD Negeri Rowoboni

    01 (kontrol). Perhitungan uji beda rata-rata dilakukan menggunakan uji-t pada

    hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol, diperoleh nilai t sebesar 2,046

    dengan signifikan 0,048 < 0,05 maka H0 ditolak, berarti terdapat perbedaan nilai

    rata-rata antara siswa yang diajar menggunakan model Examples Non Examples

    dan model Picture and Picture dimana kelas eksperimen rata-ratanya 74,05,

    sedangkan kelas kontrol rata-ratanya hanya 67,22, Hasil pengujian hipotesis

    disimpulkan bahwa terdapat efektifitas yang signifikan antara model pembelajaran

    Examples Non Examples dengan model pembelajaran Picture and Picture ditinjau

    dari hasil belajar IPA kelas 5

  • iii

  • iv

  • v

  • vi

  • vii

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Motto

    Jadilah manusia yang selalu optimis dalam menghadapi segala sesuatu

    Persembahan

    Skripsi ini penulis persembahkan kepada:

    1. Kedua orang tua Bapak Hamrowi dan Ibu Sarwidayati

    2. Adik saya tersayang Febriana Rakhmawati

    3. Nenek tercinta Srihartini

    4. Amalia Tyas Utami yang selalu mendukung

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan

    karunia-Nya sehinggga penulis dapat menyelesaikan pendidikan pada Program

    Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Kristen Satya

    Wacana sampai terselesaikan penulisan skripsi ini. Adapun judul skripsi ini yaitu .

    “EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON

    EXAMPLES DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND

    PICTURE KELAS 5 SD NEGERI GUNUNG TUMPENG 02 DAN SD

    NEGERI ROWOBONI 01 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

    SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015/2016”

    Penulis menyadari bahwa tanpa dukungan dari berbagai pihak, penulis tidak

    dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini

    penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah

    memberikan dukungan berupa bimbingan, bantuan, dan kerjasama semua pihak

    terutama kepada:

    1. Prof. Pdt. John A. Titaley, Th. D, selaku Rektor Universitas Kristen Satya

    Wacana (UKSW) Salatiga yang telah menerima saya sebagai mahasiswa

    UKSW.

    2. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

    Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) yang

    bertanggung jawab penuh atas terselenggaranya pendidikan di FKIP.

    3. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, selaku Kaprogdi S1 Pendidikan Guru Sekolah

    Dasar (PGSD), yang bertanggung jawab penuh atas terselenggaranya

    pendidikan di PGSD.

    4. Firosalia Kristin, S.Pd., M.Pd., selaku pembimbing. Terima kasih untuk

    waktu dan kebaikan yang telah Ibu berikan pada saat bimbingan, serta ilmu

    dan doa yang ibu berikan pada penulis, sehingga penulis dapat

    menyelesaikan skripsi ini.

  • ix

    5. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah

    membimbing dan memberikan pengajaran berharga selama menempuh

    pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UKSW Salatiga.

    6. Akhmad Slamet, S. Pd.,selaku Kepala SDN Kebumen 01, yang telah

    berkenan memberi ijin untuk melakukan penelitian.

    7. Malikhah, S. Pd.,selaku Kepala SDN Gunung Tumpeng 02 , yang telah

    berkenan memberi ijin untuk melakukan penelitian.

    8. Nuryadi, S. Pd.,M. Pd., selaku Kepala SDN Rowoboni 01, yang telah

    berkenan memberi ijin untuk melakukan penelitian.

    9. Seluruh Bapak/Ibu guru, staff karyawan, dan adik-adik kelas 5 di SDN

    Kebumen 01, SDN Gunung Tumpeng 02, SDN Rowoboni 01 , yang telah

    berkenan membantu penulis dalam pengambilan data penelitian.

    10. Ayah, Ibu, Keluarga besarku terima kasih atas kasih sayang, bimbingan,

    dorongan, semangat, dan doa yang selalu dipanjatkan.

    11. Teman-teman RS11A PGSD FKIP UKSW angkatan 2011 atas

    kebersamaannya selama ini.

    12. Amalia Tyas Utami yang selalu memberi semangat dan motivasi dalam

    mengerjakan skripsi.

    13. Sahabat- sahabatku yang sudah memberikan semangat dan dukungan.

    14. Teman-teman Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

    angkatan 2011 khususnya, terima kasih untuk kebersamaannya.

    15. Semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat penulis sampaikan satu

    persatu.

    Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat di masa yang akan

    datang dan dapat memberi pengetahuan baru kepada pembaca. Penulis menyadari

    bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis

    mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Demikan skripsi

    ini penulis susun, semoga bermanfaat bagi semua pihak.

  • x

    Salatiga, September 2015

    Penulis

    Agus Wiyono

  • xi

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

    ABSTRAK ......................................................................................................... ii

    HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii

    FORMULIR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ........................................... iv

    FORMULIR PERSETUJUAN AKSES ............................................................... v

    SURAT PERNYATAAN .................................................................................. vi

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN .................................................................... vii

    KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii

    DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi

    BAB I PENDAHULUAN .................................................................................. 1

    1.1 Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

    1.2 Identifikasi Masalah .............................................................................. 5

    1.3 Batasan Masalah ............................................................................................. 5

    1.4 Rumusan Masalah ................................................................................. 5

    1.5 Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

    1.6 Manfaat Penelitian .................................................................................. 6

    BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................. 7

    2.1 Kajian Teori .......................................................................................... 7

    2.1.1 Model Pembelajaran ............................................................................. 7

    2.1.1.1 Pengertian Model Pembelajaran ............................................................ 7

    2.1.1.2 Pengertian Model Pembelajaran Examples Non Examples .................... 8

    2.1.1.3 Langkah–langkah Model Pembelajaran Examples Non Examples.... 9

    2.1.1.4 Kelebihan Model Pembelajaran Examples Non Examples .................. 12

    2.1.1.5 Kelemahan Model Pembelajaran Examples Non Examples ................. 13

    2.1.1.6 Pengertian Model Pembelajaran Picture and Picture ........................... 13

    2.1.1.7 Langkah-langkahModel Pembelajaran Picture and Picture .............. 14

    2.1.1.8 Kelebihan dan kelemahan Model Pembelajaran Picture and Picture 18

    2.1.2 Hasil Belajar .......................................................................................... 20

    2.1.3.1 Pengertian Belajar ................................................................................. 20

    2.1.3.2 Pengertian Hasil Belajar ....................................................................... 21

  • xii

    2. 1.3 IPA ....................................................................................................... 23

    2.1.3.1 Hakikat IPA .......................................................................................... 23

    2.1.3.2 Tujuan Pembelajaran IPA ..................................................................... 23

    2.1.3.3 Ruang Lingkup IPA .............................................................................. 24

    2.1.3.4 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang diteliti .................... 24

    2.2 Kajian Penelitian yang relevan ............................................................ 25

    2.3 Kerangka Pikir ...................................................................................... 26

    2.4 Hipotesis ............................................................................................... 29

    BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 30

    3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ................................................................. 30

    3.4.1 Jenis Penelitian....................................................................................... 30

    3.4.2 Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 30

    3.4.2.1 Tempat Penelitian .................................................................................. 30

    3.4.2.2 Waktu Penelitian ...................................................................................... 31

    3.2 Variabel dan Definisi Operasional ......................................................... 31

    3.3 Populasi dan Sampel .............................................................................. 32

    3.4 Teknik dan instrumen pengumpulan data ............................................ 36

    3.4.1 Observasi ................................................................................................. 36

    3.4.2 Tes .......................................................................................................... 40

    3.5 Uji coba Instrumen Penelitian .............................................................. 46

    3.5.1 Uji Validitas Tes ...................................................................................... 46

    3.5.2 Uji Reliabelitas Tes .................................................................................. 47

    3.6 Teknik Analisis Data.............................................................................. 48

    3.6.1 Uji Normalitas ......................................................................................... 49

    3.6.2 Uji Homogenitas ...................................................................................... 49

    3.6.3 Uji Hipotesis ............................................................................................ 49

    BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 51

    4.1 Pelaksanaan Penelitian ......................................................................... 51

    4.2 Hasil Penelitian ...................................................................................... 53

    4.2.1 Deskripsi Data ....................................................................................... 53

    4.2.2 Uji Normalitas ....................................................................................... 54

  • xiii

    4.2.3 Uji Homogenitas ................................................................................... 55

    4.2.4 Uji Beda Rata- rata ................................................................................ 56

    4.2.5 Deskrisi Hasil Penelitian ....................................................................... 56

    4.3 Pembahasan Penelitian .......................................................................... 58

    BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 61

    5.1 Kesimpulan ........................................................................................... 61

    5.2 Saran ..................................................................................................... 62

    DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 63

    LAMPIRAN ........................................................................................................... 65