e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal · PDF fileguru serta papan tulis dalam...
Transcript of e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal · PDF fileguru serta papan tulis dalam...
halaman 1
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP AL IRSYAD PEMALANGNPSN : 20324189Jenjang Sekolah : SMPAlamat : JALAN ABDUL WAHID HASYIMKecamatan : Kec. TamanKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 4082 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 113 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 8
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 4Kondisi rusak berat 2
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 102Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
1
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 2
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 3
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 10Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 10
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Ya
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 10Jumlah Guru yang bersertifikat 6
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 2Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 1
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Ya
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 4
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 159Jumlah siswa kelas 8 154Jumlah siswa kelas 9 95
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 10
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 5
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 10Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 10
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 10
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 6
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP AL ISLAH PLUS AMPELGADINGNPSN : 20324188Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Jatirejo Km 2Kecamatan : Kec. AmpelgadingKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 1282 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 43 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 2
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 2Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 15Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
1
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Ya8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 7
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 8
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 10Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 8
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Ya
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 10Jumlah Guru yang bersertifikat 2
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Ya
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 9
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 44Jumlah siswa kelas 8 46Jumlah siswa kelas 9 38
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 10
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 10
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 10Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 10
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 10
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 11
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP AL MANSHURIYAH PEMALANGNPSN : 20324187Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Raya Mengori Rt.06 Rw.03Kecamatan : Kec. PemalangKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 1702 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 53 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 1
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 1
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 20
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Ya8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 12
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 13
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 9Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 4
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Ya
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 9Jumlah Guru yang bersertifikat 3
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 1
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 14
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 62Jumlah siswa kelas 8 64Jumlah siswa kelas 9 44
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 9
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 15
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 9Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 9
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 9
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 16
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP Alfalah BelikNPSN : 20360139Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl Duku SitumpengKecamatan : Kec. BelikKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 322 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 33 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 0
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 3
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 40
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 17
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 18
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Tidak
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Tidak
Jumlah Guru 3Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 3Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 19
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 26Jumlah siswa kelas 8 3Jumlah siswa kelas 9 3
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 3
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 20
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 3Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 3
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 3
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 21
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP Darul Ulum GombongNPSN : 69727641Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Kalpataru No. 02 Gombong, Belik, PemalangKecamatan : Kec. BelikKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 1672 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 53 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 1
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 3Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 20
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
1
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 22
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 23
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Tidak
Jumlah Guru 0Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 24
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 58Jumlah siswa kelas 8 47Jumlah siswa kelas 9 62
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 0
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 25
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 0Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 0
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 0
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 26
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP DARUL ULUM PEMALANGNPSN : 20324186Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Kh. Samanhudi No.177 PemalangKecamatan : Kec. PemalangKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 2222 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 63 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 4
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 1Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 80Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 40
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 27
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Ya
halaman 28
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Tidak
Jumlah Guru 0Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 29
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 76Jumlah siswa kelas 8 75Jumlah siswa kelas 9 71
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 0
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 30
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 0Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 0
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 0
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 31
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP HASYIM ASYARI PEMALANGNPSN : 20324185Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Letjend Di Panjaitan No. 32Kecamatan : Kec. PemalangKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 842 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 33 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 0
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 3
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 60
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Ya8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 32
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 33
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 9Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 8
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Ya
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 9Jumlah Guru yang bersertifikat 4
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 2Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 1
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 34
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 22Jumlah siswa kelas 8 32Jumlah siswa kelas 9 30
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 9
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 35
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 9Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 9
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 9
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 36
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM AL KHOIRIYAHNPSN : 20324183Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Klareyan PetarukanKecamatan : Kec. PetarukanKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 2642 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 83 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 2
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 6Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 200Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
2
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 37
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 38
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 7Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 6
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Ya
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 7Jumlah Guru yang bersertifikat 6
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 2Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Ya
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 39
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 110Jumlah siswa kelas 8 84Jumlah siswa kelas 9 70
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 7
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 40
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 7Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 7
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 7
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 41
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM AL MUSTHOFA TAMANNPSN : 20324258Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Kolonel SugionoKecamatan : Kec. TamanKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 2422 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 63 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 4
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 4Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 80Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
2
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Ya8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 42
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Ya
halaman 43
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Ya
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Tidak
Jumlah Guru 0Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 44
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 84Jumlah siswa kelas 8 86Jumlah siswa kelas 9 72
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 0
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 45
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 0Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 0
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 0
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 46
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM BANTARBOLANGNPSN : 20324182Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jalan Melati No 4Kecamatan : Kec. BantarbolangKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 4352 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 113 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 8
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 11Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 151Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
6
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 47
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 48
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 19Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 18
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Ya
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 19Jumlah Guru yang bersertifikat 5
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 1
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 49
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 160Jumlah siswa kelas 8 175Jumlah siswa kelas 9 100
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 19
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 50
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 19Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 19
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 19
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 51
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP Islam BelikNPSN : 69727631Jenjang Sekolah : SMPAlamat : JALAN RAYA BELIK - RANDUDONGKAL KM. 4Kecamatan : Kec. BelikKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 1282 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 33 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 2
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 3Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 46Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 52
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 53
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 8Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 6
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 8Jumlah Guru yang bersertifikat 1
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 1
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 54
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 52Jumlah siswa kelas 8 34Jumlah siswa kelas 9 42
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 8
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 55
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 8Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 8
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 8
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 56
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM COMALNPSN : 20324181Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jl. Raya Sidorejo ComalKecamatan : Kec. ComalKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 2302 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 63 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 4
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 6Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 126Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
3
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Ya8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 57
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 58
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Ya
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 19Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 16
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 19Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 59
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 83Jumlah siswa kelas 8 71Jumlah siswa kelas 9 76
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 19
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 60
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 19Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 19
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 19
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 61
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM GOMBONGNPSN : 69756181Jenjang Sekolah : SMPAlamat : JL RAYA WARUNGPRING PAKEMBARAN KM 2Kecamatan : Kec. WarungpringKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 912 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 43 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 0
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 62
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 63
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 10Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 6
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 10Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 64
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 46Jumlah siswa kelas 8 45Jumlah siswa kelas 9 0
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 10
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 65
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 10Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 10
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 10
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 66
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM MOGANPSN : 20324180Jenjang Sekolah : SMPAlamat : MogaKecamatan : Kec. MogaKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 3762 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 133 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 5
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 11Kondisi rusak berat 1
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 40Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
8
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 67
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 68
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Ya
Jumlah Guru 20Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 17
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 20Jumlah Guru yang bersertifikat 3
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 1Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 69
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 94Jumlah siswa kelas 8 183Jumlah siswa kelas 9 99
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 20
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 70
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 20Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 20
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 20
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)
halaman 71
e-Pemantauan dan Evaluasi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan DasarKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANSEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASARBAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN
Nama Sekolah : SMP ISLAM NURUL HUDA MEJAGONGNPSN : 20324184Jenjang Sekolah : SMPAlamat : Jalan Raya Randudongkal - Moga KM 4 MejagongKecamatan : Kec. RandudongkelKab / Kota : Kab. PemalangProvinsi : Prop. Jawa TengahTahun Pelajaran : 2013/2014Semester : II
No. Deskripsi Dapodik IsianIP 21 Berapa jumlah siswa di sekolah ini 2102 Berapa Jumlah rombongan belajar di sekolah ini 63 Berapa Jumlah rombel yang jumlah siswanya lebih dari 36 3
4
Jumlah dan kondisi ruang kelasKondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
5
Jumlah dan kondisi meja/kursi untuk siswa di sekolah ini (dalam set dimana 1 set = 1 meja + 1 kursi)Kondisi baik 0Kondisi rusak ringan 0Kondisi rusak berat 0
6
Berapa jumlah ruang kelas di sekolah ini yang telah dilengkapi meja dan kursiguruserta papan tulis dalam kondisi baik? (Jika salah satunya, tidak dalam kondisibaik mohon tidak di hitung)
0
IP 37 Apakah sekolah punya ruang laboratorium IPA Tidak8 Apakah Lab IPA dilengkapi dengan meja dan kursi untuk 36 siswa Tidak
halaman 72
9
Ketersediaan Peralatan Praktek IPA yang dimiliki sekolah
Mistar (Buah)
Jangka sorong (Buah)
Timbangan (Buah)
Stopwatch (Buah)
Rol meter (Buah)
Termometer 100 C (Buah)
Gelas ukur (Buah)
Massa logam (Buah)
Multimeter AC/DC, 10 kilo ohm/volt (Buah)
Batang magnet (Buah)
Globe (Buah)
Model tata surya (Buah)
Garpu tala (Buah)
Bidang miring (Buah)
Dinamometer (Buah)
Katrol tetap (Buah)
Katrol bergerak (Buah)
Balok kayu (Buah)
Percobaan muai panjang (Buah)
Percobaan optic (Buah)
Percobaan rangkaian listrik (Buah)
Gelas kimia (Buah)
Model molekul sederhana (Buah)
Pembakar spiritus (Buah)
Cawan penguapan (Buah)
Kaki tiga (Buah)
Plat tetes (Buah)
Pipet tetes + karet (Buah)
Mikroskop monokuler (Buah)
Kaca pembesar (Buah)
Poster genetika (Buah)
Model kerangka manusia (Buah)
Model tubuh manusia (Buah)
Gambar/model pencernaan manusia (Buah)
Gambar/model sistem peredaran darah manusia (Buah)
Gambar/model sistem pernafasan manusia (Buah)
Gambar/model jantung manusia (Buah)
Gambar/model mata manusia (Buah)
Gambar/model telinga manusia (Buah)
Gambar/model tenggorokan manusia (Buah)
Petunjuk percobaan (Buah)IP 4
10
Apakah sekolah ini mempunyai ruang guru yang dilengkapi dengan meja dankursi untuk setiap guru,kepala sekolah dan tenaga kependidikan? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
halaman 73
11
Apakah sekolah ini mempunyai ruang kepala sekolah yang terpisah denganruang gurudan dilengkapi dengan meja dan kursi ? (Jika salah satunya, tidak terpenuhimaka jawabannya tidak)
Tidak
IP 6
12 Apakah sekolah ini mempunyai minimal 1 orang guru untuk setiap mata pelajaran Ya
IP 8
13
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang berkualifikasi S1/D4 minimal 70 % darijumlah guru Tidak
Jumlah Guru 1Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 0
14
Apakah sekolah ini mempunyai guru yang bersertifikat minimal 35 % dari Jumlahguru yang berkualifikasi S 1/D4 Tidak
Jumlah Guru yang berkualifikasi S1/D4 1Jumlah Guru yang bersertifikat 0
IP 9
15
Apakah sekolah ini memiliki guru dengan kualifikasi S1/D4 yang sudahbersertifikat minimal 1 orang untuk mapel Mat, IPA, Bhs Indo, Bhs Inggris danPPkn
Tidak
Jumlah Guru Matematika yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru IPA yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Indonesia yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru Bhs. Inggris yang sudah bersertifikat 0Jumlah Guru PPkn yang sudah bersertifikat 0
IP 11
16 Apakah kepala sekolah ini memiliki kualifikasi S1/D4 dan sudah bersertifikatpendidik Tidak
IP 14
17
Apakah pengawas sekolah melakukan kunjungan ke sekolah ini minimal 1 kalidalam satu bulan dan setiap kunjungan minimal 3 jamBerapa kali pengawas melakukan kunjungan supervisi ke sekolah ini dalam 1bulan (Kali)
Barapa rata-rata lama kunjungan pengawas ke sekolah ini (Jam)
IP 16
halaman 74
18
Isilah jumlah siswa per kelas dan buku paket yang tersedia di sekolah iniJumlah siswa kelas 7 87Jumlah siswa kelas 8 83Jumlah siswa kelas 9 40
Jumlah Buku Paket Agama kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Agama kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket PKn kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Indonesia kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Matematika kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPA kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket IPS kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Bahasa Inggris kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Penjaskes kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Seni Budaya kelas 9 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 7 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 8 (Buah)
Jumlah Buku Paket Keterampilan / TIK kelas 9 (Buah)
IP 18
19
Jumlah judul buku di Perpustakaan sekolahPengayaan (Buku Pengayaan adalah Buku yang digunakan siswa sebagaitambahan untuk menunjang buku paket. Buku pengayaan dibagi menjadi duayaitu buku fiksi dan non-fiksi. Contoh: Buku cerita ilmu pengetahuan, novel, dansebagainya.)
(Judul)
Referensi (Buku Referensi adalah Buku yang digunakan oleh guru sebagaitambahan untuk referensi pembelajaran. Contoh: Kamus Besar BahasaIndonesia, Kamus Bahasa Inggris, buku Ensiklopedi, buku Statistik Daerah, Bukutelepon, Buku kitab undang-undang dan peraturan dan kitab suci.)
(Judul)
IP 19
20
Jumlah guru Tetap dan jam kerja guru per minggu disekolah iniJumlah Guru Tetap (PNS/GTY) 1
Jumlah Guru yang bekerja >= 37.5 jam (Orang)
IP 20
halaman 75
21 Berapa minggu dalam setahun kegiatan belajar mengajar (KBM)dilaksanakan di sekolah ini (Minggu)
22
Isilah jumlah jam kegiatan belajar mengajar ( 1 jam = 60 menit) dalam seminggu disekolah ini
Kelas 7 (Jam)
Kelas 8 (Jam)
Kelas 9 (Jam)IP 21
23 Apakah sekolah ini sudah menerapkan kurikulum sesuai peraturan yang berlaku?(Kurikulum KTSP atau Kurikulum 2013) (Ya/Tidak)
IP 22
24
Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP) di sekolah iniJumlah Guru 1Jumlah Guru yang sudah menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)sesuai silabus (Orang)
IP 23
25
Jumlah guru yang sudah mengembangkan program penilaian yang terstruktur terkaitdengan materi dan jadwal penilaian terhadap siswa.Jumlah Guru 1
Jumlah Guru yang sudah mengembangkan program penilaian (Orang)
IP 24
26 Apakah kepala sekolah ini sudah melakukan supervisi kelas? (Ya/Tidak)
27 Berapa kali supervisi kelas yang telah dilakukan dalam satu semester ini? (Kali)
28 Apakah kepala sekolah sudah memberikan umpan balik ke setiapguru yang disupervisi? (Ya/Tidak)
IP 25
29
Jumlah guru yang sudah menyampaikan hasil evaluasi siswa dalam bentuk laporanhasil evaluasi belajar pada akhir semester kepada kepala sekolah.Jumlah Guru 1
Jumlah Guru yang menyerahkan hasil evaluasi belajar pada akhir semester (Orang)
IP 26
30 Apakah kepala sekolah ini sudah menyerahkan hasil UAS dan UKKkepada orang tua siswa? (Ya/Tidak)
IP 27
31 Apakah sekolah ini memiliki dokumen Rencana Kerja Tahunan/RencanaAnggaran Sekolah? (Ya/Tidak)
32 Apakah sekolah ini mempunyai Laporan Tahunan? (Ya/Tidak)
33 Apakah Rencana Kerja Tahunan termasuk RAKS dan Laporan Tahunandiumumkan melalui Papan Pengumuman Sekolah? (Ya/Tidak)
34 Apakah sekolah ini mempunyai komite sekolah ? (Ya/Tidak)
35
Apakah Komite Sekolah berperan aktif dalam melakukan hal-hal berikut ini :
Ikut aktif membahas Kebijakan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Program Kerja Tahunan Sekolah (Ya/Tidak)
Ikut aktif membahas Anggaran Sekolah (Ya/Tidak)