1

األولالدرس

رأس السنة اهلجرية اجلديدة

Bercerita tentang apakah gambar-gambar berikut ini! ( ! نظر إلى هذه الصورا )

Gbr.

Rasul dan para sahabt

berhijrah ke Madinah

Gbr.

Orang orang kafir

berusaha mencegah

hijrahnya kaum muhajirin

Gbr.

Pada saat orang-orang kafir

merencanakan membunuh

Rasul SAW namun yang

didapat Ali ra yang sedang

tidur.

Gbr.

Muhajirin sampai ke Madinah

dengan selamat atas

lindungan Allah

Gbr. Muhajirin meninggalkan

harta kekayaannya di Mekah

Gbr. Muhajirin sampai di Madinah

Gbr.

Nuansa menyambut tahun baru Hijriyah yang di dalamnya terdapat tulisan

berikut:

ل كم ئن هن رحيةاجلدحي دةبح و لرأ سالسنةاهلحج الهجري 4153المحرم عام من األول

بخير عام وأنتم كل

2

Gbr.

Orang Madinah menyambut

rasul dan para sahabat dengan

suka cita

Gbr.

Muhajirin sangat berempati

terhadap muhajirin

Gbr.

Rasul bertaushiah di depan para

sahabat

املفردات

= مضارع ماض = مضارع ماضبل Ingin يرحي د أراد ت ق بحل احس ت ق Menyambut يس

رهاجر Bersaudara ي تآخىتآخى Berpindah ي هاجح

ي ر صار Mencegah ي نع منع menjadi يصح

تل ق تل bersama-sama ي تشارك تشارك Membunuh ي ق

mengucapkan ي هن ئ هنأ Menyelamatkan ي نج ى نى

selamat

ر احن تشر Meninggalkanي ت ركت رك tersebar ي ن تشح

ل وصل Membuat/meletakkanيضعوضع Sampai يصح

كنسكن ت فل Bertempat tinggalيس merayakanي تفحلاحح

Berkataي قو لقال

األفعال

3

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!تمحعواق رأ (احس العبارات

رةحالرسو لصلىاهللعليهوسلم .1 رىهحج ن تفحلبحذحك رحية .2 ج السنةاهلح رأ سح لو لح اجلدحي دةأهن ئكم بحي .3 كلعاموأن تم بحت لوأن الكفارأراد .4 االرسو لصلىاهللعليهوسلمي ق

لحمو نأراد .5 رأنال مس دحي نةإحلمكةمحنواي هاجح امل

رحي نن .6 ىاهللامل هاجح

نكفارالمنع .7 يح ح رح ح ح ح ح رواي هاأن ال مهاجح دحي نةإحلجح امل

ت اح .8 بلس لق دحي نةأه رحي نامل هاجح

امل

9. دحي نةسالحمحي رو نإحلامل هاجح

وصلامل

رو نت رك .01 هاجحت همامل واهلموب ي و وتحارت هم يفمكةأم

لقال .00 دحي نةأه رحي نامل للكمن ن)لحل مهاجح بالا(وأن صارأه تحق ي مااظحعس

قال .01 رحي نواألن صارالنبح ا)لحل مهاجح ن و نإحن ؤ محوةامل (إحخ

Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!

Gbr.

Rasul dan para sahabt

berhijrah ke Madinah

Gbr.

Orang orang kafir berusaha

mencegah hijrahnya kaum

muhajirin

Gbr.

Pada saat orang-orang kafir

merencanakan membunuh

Rasul SAW namun yang

didapat Ali ra yang sedang

tidur.

4

( ) ( )( ) Gbr. Muhajirin sampai ke

Madinah dengan selamat atas

lindungan Allah

Gbr. Muhajirin meninggalkan harta

kekayaannya di Mekah

Gbr. ’Muhajirin sampai di Madinah

( )( )( )Gbr. Orang Madinah

menyambut rasul dan para

sahabat dengan suka cita

Gbr. Muhajirin sangat

berempati terhadap muhajirin Gbr. Rasul bertaushiah di

depan para sahabat

( )( )( )

تدريبات على المفردات (1تدريب )

امأل الفراغ بفعل مناسب من األف عال اآلتية !ت لوا– منع-ت رك-أراد- بح ن تفحل-وصلو ا بل–ي ق ت ق احس

واهلموتحارت هم يفح مكة...-1 ت هموأم رو نب ي و ال مهاجح

5

2-... ت لواالنبح ي ق ،ولكحناهللنىرسو لهصلىاهللعليهوسلمالكفارأن صلىاهللعليهوسلم-3 كانالنبح وأصحابه...إلاملدحي نةسالحمحي عظحي ماا...-4 بالا تحق رحي ناحس لال مدحي نةحهؤآلءحال مهاجح أه رةالرسولصلىاهللعليهوسلميفاألولمحنال محرم-5 رىهحج ...ذحك

(2تدريب ) الفراغ بكلمة مناسبة من الصندوق ! إلام المحي-1 التارحي خاإلحس رةالرسو ل...عظحي مةيفح إحنهحج رو نوا ألن صاريفاألم والواألم الكوالت جارة-2 و...ال مهاجحراإلحس الميفاجلزحي رةحال عربحية...سرحي عاا-3 رةي ن تشح وب ع داهل حج دحي نة-4

امل رحي نواألن صار،صارت هاجحامل ب ي لمهاجرين...لآخىالنبح

ي عااواألنصار جحرحيهوعمربن-5 ...الت ق وحمياهل حج ياهللعن هوأولمن طابرضح ال

قراءةال

حادثة تارخيية عظيمة

لحمو نأراد س رأنامل دحي نةواي هاجح

كفارالمنع.محنمكةإحلامل لحمحي س إحلامل روا ي هاجح أن

دحي نةامل ت لو . ي ق أن أرادوا اهللصلىبل رسو ل وسلما علي هح .اهلل أن الكفار تطحع يس ل

حابه،ي ن عو هم،ح .ألناهللناهونىأص دحي نةسالحمحي ي عااإحلامل ووصلواجح

وضعاألن صاراحن تحشارااتشاركحادحثةالت ق وحمي وطناا

6

لحمو نأراد س رأن امل .واي هاجح دحي نة

امل إحل مكة رو نمحن هاجحامل وت ركواوطن هم ت رك ،

كن و نا.ل يكنهل دحي نةب ي و تيس امل هلميفح واهلموتحارت هم.ل يكن ت هموت ركواأم مب ي و

والولتحارة دحي نةأم امل يفح

بالاع تحق رحي ناحس هاجحدحي نةهؤلءامل

امل ل بلأه ت ق ي ماا.ظحاحس لوأن صار(. لكمأه رحي ن)ن ن دحي نةلحل مهاجح

امل ل أه قالوة( ن و نإحخ ؤ مح

اامل رحي نواألنصار:)إحن لحلمهاجح .قالالنبح

رو نواألن صارخىتآ هاجحرحي نواألن صار.وصارتب ي و ت.امل دحي نةوطناالحل مهاجح

صارتاملاألم والوالت جارة. رو نواألن صاريفح هاجح

رحي نواألن صار.وتشاركامل دحي نةب ي و تاالحل مهاجح امل

اإلح بدأ رة اهلحج روب ع د ي ن تشح سرحي عاايفاجلزحي رةالعربحيةس الم رة.احن تحشاراا كانتاهلحج هكذاالمحي التارحي خاإلحس يفح عظحي مة حادحثةا محن. أولي و م رة اهلحج ي و م لحمو ن س

امل جعل لحذارحي الت ق وحمي ح رحيهو ق وحمي الت وضع من وأول.اهلحج عن ه اهلل رضحي الطاب بن عمر اهلحج

اجلزءالثاين(،)الرتبيةالدينية

Gbr.

Kaum Anshar menyambut

kedatangan Rasul dan para

sahabat

تدريبات على القراءة

7

(4تدريب ) قل )صحيح( إذا كانت العبارة صحيحة وقل )خطأ( إذا كانت خاطئة.

!نص القراءة وصحح الخطأ وفقا ل رو نهاجر)ص/خ(-1 هاال مهاجح دحي نةلحلتحجارةفحي

.إحلاملرو نل يصحل)ص/خ(-2 دحي نةحال مهاجح

رةإحلامل .ألنالكفارمن عوهمعناهلحج النسب)ص/خ(-3 اهللليفح رحي نيفح هاجح

وةامل .األن صارإحخ رحيهو الت ق وحمي وضع من أول)ص/خ(-4 الرسو لصلىاهللعليهوسلم.اهلحج رو ن)ص/خ(-5 هاجح

هاامل دحي نةب ي و تي ب نحي امل .كانتيفح

(2تدريب ) أجب عن األسئلة اآلتية وف قا للقراءة السابقة !

واهلم وتحارت هم -1 رو نأم ؟أي نت ركال مهاجحصلىاهللعليهوسلم-2 ي ن عو االنبح تطحعال كفارأن ؟لحماذال يس واليفال مدحي نة-3 رحينب ي و توأم ؟هل كانلحل مهاجحبلاألن صار-4 ت ق رحي ن؟كي فاحس هاجح

املرحي؟ الت ق وحمي وضع من -5 اهلحج

رتكيبال ماضي والفعل المضارع (ال) الفعل

8

عائحشةإحلال مدحي نة ذهبت

هبأح دإحلال مدحي نةذKeterangan waktu untuk masa lampau:

م س-صباحال ي و م- ب و ع-ق ب لاأل ية-ق ب لا ألس يفالسنةاملاضحاملاضحي-ي و ما ألحداملاضحي-يفال بارححة- ب و عح يفا ألس راملاضحي-ق ب لثالثةأيام- أم س،بحا ألم س- يفالشه

هبعائحشةإحلال مدحي نة تذ

هبأح د إحلال مدحي نةيذ Keterangan waktu untuk masa sekarang, yang akan datang, atau kebiasaan:

آلن،الي و م- ر،كلسنة-ي و ما ألحدالقادحم-ا كلي و م،كلشه ب و عالقادحم-مساءال ي و م- ب ع دثالثةحأيام-يفا ألس ا،ب ع دا لغد- ()س/سو ف+فحعلمضارحع.-يفالسنةالقادحمة-غدا

تصريف الفعل الماضي1. Perhatikan persesuaian bentuk فعلماض dengan ضمي (kata ganti) masing-masing ! 2. Bacalah berulang- ulang berikut ضمي nya !

نانحن - ذهبت هي ،ذهب واهم ،ذهب هو .ذهب

Gambar murid laki2 menuju ke

kota

Gambar murid perempuan

menuju ke kota

Gambar murid laki2 sedang

menuju ke kota

Gambar murid perempuan

(memakai jilbab) sedang

menuju ke kota

9

Demikian pula kata وصل s/d وصل نا, dan seterusnya hingga kata ت فل ت فل نا s/d احح احح

ت فل نى هاجر قال وصل ذهب هو اح ت فلوا نو ا هاجروا قالوا وصلو ا ذهب و ا هم اح ت فلت نت هاجرت قالت وصلت ذهبت هحي اح هن هاجر ن ق ل ن وصل ن ذهب ت فل ن ني اح

ت فل ت ني ت هاجر ت ق ل ت وصل ت ذهب ت أن ت اح ت فل تم ني تم هاجر ت ق ل تم وصل تم ذهب تم أن تم اح ت فل تح ني تح هاجر تح ق ل تح وصل تح ذهب تح أن تح اح ت فل ت ني ت هاجر تن ق ل ت وصل ت ذهب ت أن ت اح

ت فل ت ني ت هاجر ت ق ل ت وصل ت ذهب ت أنا اح نا ن ن نا هاجر نا ق ل نا وصل نا ذهب ت فل نا ني اح

Cara mengungkapkan tanggal menggunakan فاعحل ال عددعلىوز نح

مالحظة رتكيبال

11

(4تدريب )

ب ين القوسين !اختر الصحيح مما ر–)هاجر-1 دحي نة.–ي هاجح

مكةإحلامل صلىاهللعلي هوسلممحن ر(النبحسي هاجح

رةالرسو ل-2 رىهحج ت فل نابحذحك صلىاهللعليهوسلم....احح ا اضحي-)غدا

ب و عامل األس ب و ع(ب ع دأس –يفح

لإحلجاكر تا)أم س-3 شاءاهلل-صباحالي و م-نصح مساءالي و م(إحن ت فل ت-4 ت فل نا–)احح رىمو لحدحالرسو لكل-احح سنةن تفحل(بحذحك عو–)دعو ت-5 دعو نا(اهللب ع دكل صالة–ند

(2) تدريب ق رأ الجمل اآلتية وف قا لما ب ين القوسين على الت رتيب !ا

رسة)هحي د أن تم (–هم –محثال:...ذهبإلامل

رسة د إلامل )هحي(ذهبت

رسة)هم (ذهب و اإل د امل

رسة. د )أن تم (ذهب تم إلامل

)أنت-1 –...أي نذهببحا ألم سح أن ت(–أنتحدحي نة)أنا-2

أن تم (–أن ت-...ت ركهذحهحاملبالاحارا)أنتح-3 تحق بلاحلف لاحس ت ق هن(–ن ن-...احس

تدريبات على التركيب

11

4- هن(-هم –...هل ق رأهذاالكحتاب؟)أن تحرسة؟)كي ...-5 د

أن ت(–أن تم –هحيفوصلإحلامل

(5تدريب ) ال !ث ي الم ا ف م أجب عما يلي ك

ناعحي دالفحط رصباحاا محثال:متصلي تم عحي دالفحط ر؟)صباحاا(=صلي تبة؟)ب ع د-1 ك

ر(مترجع تمحنامل الظه د(-2 س جح

أي نق رأ ت القر آن؟)يفاملغ رحب؟)يفالساعةالسادحسة(-3

متصلي تم املدحي نة(-4

مكة)امل لحمو نمحن س إحلأي نهاجرامل

بالاعظحي ماا(-5 تحق رحي ن)اس هاجحبلاألن صارامل كيفاست ق

أجر الحوار مع صديقك، كما يلي !+:ماتارحي خالي و م؟

محرمالاألول من :الي و م-،إحذن!بذكرى هجرة الرسول+:ن تفحل

رةالرسو ل- رىهحج ي حن تفحلبحذحك :صحح!+:كلعاموأن تم ي بح

صححةوعافحية - :وأن تميفح

اواراحل

12

(4تدريب ) !كما في المثال ت بادل األسئلة واألجوبة مع صديقك

-1مثال:عائحشة/حرمامل

من :األول-عائحشة؟الي وم، يا ما تاريخ +:حرمامل

-2/زينب-1 صفر-5/ح زة-2حرمامل

ر-11/أمي-4ربحي عاألول–8/أيب-3 ربحي عاآلخحتاذ/-5 تاذة/-6رجب–11أس شع بان-12أس

(2تدريب ) !كما في المثال ت بادل األسئلة واألجوبة مع صديقك

ثال رةح مح رىهحج -1الرسو ل/:ذحك حرمامل

رةحذكرىمتى نحتفل ب +: الرسو ل؟هحج من األولفي:-

حرمامل

رىمو لحدح-1 ربحي عاألول-12الرسو ل/ذحك راء-2 رجب22وحال محع راج/ا إلحس رىن زو لح-3 رمضان-12القر آن/ذحك شوال–1عحي دالفحط ر؟/-4 ذحياحلحجة-11عحي داألض حى/-5 كتابةال

13

ب الضمائر !كمل حس : (4تدريب )رةالرسو ل) هحج ثال:التالمحي ذتكلمو اعن (هيمح

رةالرسو ل. عنهحج =هيتكلمت )أنا(....رأممدكحتابالتارحي خق -1...)أن ت(.أناوصل تإحلجاكر تاال ي و م-2تماع-3 ب ل تالضيوفأمامقاعةحا لحج ت ق )أن تم (....أن تاحس ب تحدائحية-4 رسةالح تم يفا ل مد ت علم )هم (....أن تم ت فلو ابحعحي دحال فحط رح-5 )ن ن(....يفالشهراملاضيهم احح

(2تدريب ) حول الفعل الماضي إلى الفعل المضارع كما في المثال !

إحلجاكر تاذه:)باحألم س(محثال (...سو رابايا)والي و م/-بأيبحإحلجاكر تا،،= هبإحلسو رابايا.والي و مبحا ألم سذهبأيبح يذ

ر(/)وب ع دساعات-)صباحالي و م(صلي تالصب ح-1 الظه ي(-2 راملاضح الشه ت فل)يفح لحمو ناحح رةالرسو لال مس رىهحج ر–بحذحك الرسو ل(مو لحد/)وب ع دشه الفص ل-3 غات()والي و م/مع ملالل-)باحألم س(ت علمالطالبيفحناالدر سا ألول-4 (درس ب و عي در سالثاينح ()وا آلن/ال–)ق ب لا ألس مكة-5 فاامحن بلالرئحي سضي ت ق ا-)أم س(احس القاهحرة(/)وغدا

دروس إضافية

أمساء الشهور واأليام وقراءة التقويم

14

سماء الشهور الشمسيةأ. أ ول–صفر–ال محرم األ ر–ربحي ع و ل–ربحي عاآلخح رة–جادىاأل –جادىاآلخحذواحل حجة–ذوال قع دة–شوال–رمضان–شع بان–رجب

ب. أسماء الشهور القمرية

رايحر–ي نايحر –ي و لحي و –ي و نحي و –مايو–إحب رحي ل–مارحس–فحب ب تمرب–أغس طس –سحديسمرب-ن و فمرب–أكتوبر

ج. أليام في األسب وعا ا ألحد –ي و م ث ن ي اإل ح –ي و م الثالثاء –ي و م ا ألر بحعاء محي س–ي و م ال ي و م–ي و م

معة ي و مالسب ت–اجل

د. قراءة الت قويم

2013 1013 JULI

AHAD األحد 12 11 11 7 13

15

SENIN 1 8 43 22 22 اإلث ن ين SELASA 2 2 41 25 53 الثالثاء RABU 5 43 41 21 54 األربعاء KAMIS 1 44 48 23 1 الخميس JUMAT 3 42 42 21 2 الجمعة SABTU 1 45 23 21 3 السبت

نقرأ هذا التقويم يول يو ،األولمحن ث ن ي األر بحعاء،الثالثمنيوليو-الثالثاء،الثاينمنيوليو-اإلحالسب ت،السادسمنيوليو-اجلمعة،الامسمنيوليو-المحي س،الرابعمنيوليو-األحد،السابعمنيوليويول يو ،الثامنمحن ث ن ي األر بحعاء،العاشرمنيوليو-الثالثاء،التاسعمنيوليو-اإلح

الس ب ت،الثال ث-اجلمع ة،الث اينعش رم نيولي و-المحي س،احلاديعشرم نيولي وعشرمنيوليو

....-د،الرابععشرمنيوليواألح

16

ثانىالدرس ال

الحفل بذكرى مولد الرسول صلى هللا عليه وسلم

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ور ( انظر إلى هذه الصGbr.

Membagi kartu undangan

Menghadiri acara

Gbr.

Beberapa siswa sedang

melaksanakan tugas sebagai

panitia maulid

Gbr.

Pembentukan panitia

Gbr.

Sekolah sedang merayakan

mauled Nabi

Gbr.

Sedang mengatur kursi

Gbr. Menghiasi tempat acara

dengan bunga-bunga dan

beraneka ragam gambar

Gbr.

Nuansa peringatan maulid Rasul SAW

17

Gbr.

Hadirin mendengarkan

ceramah dengan serius

Gbr. Ustadz sedang

berceramah

Gbr.

Sedang menyambut

kehadiran para undangan

)األفعال(المفردات

ىالمعن ارعمض اضم ىالمعن ارعمض ماض

يقيم أقام Menyelenggarakan,

mendirikan menyampaikan يلقي ألقى

Membenarkan يصدق صدق Melahirkan يلد ولد

Mengisrakan يسري أسرى Wafat توفي

Menghiasi يزين زين tinggal, menetap يمكث مكث

/,berpesan يوصي أوصى

berwasiat Mengatur ينظم نظم

ج ع Mengawini يتزوج تزو ع وز Membagikan يوز

/,rapat يجتمع اجتمع Mengutus يبعث بعث

berkumpul

Mendengarkan يستمع استمع Melindungi يحمي حمى

)اإلسم( المفردات

تشكيل مكتب ج مكاتب اع د بطاقةون المدعو

ات والمدعو بعض منزل ج منازل سيرة

18

ذكرى أذى رسالة مكان الحفل

موضوع لجنة مسجد ج مساجد اهتمام

مدرسة ج ال شك

مدارس

عضو ج

أعضاء

محاضرة

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!استمع واقرأ)

العبارات

مناسباتدحي نحية .1 لحمحي لحل مس رىمو لحدحالرسو لصلىاهللعليهوسلم .2 ن تفحلبحذحك عوات .3 عو ي نوال مد الدع وةإحلال مد ن وز عبحطاقاتحراءومحع راجهيفرجب .4 كاناإلحس نةحي قو مب ع ضالطالبوالطالحباتبحأع .5 مالاللج ف لح .6 جل نةحاحل كحي لح ن تمحعلحتش رىمو لحدالرسو ل .7 رست نابذحك ت تفحلمد

ي .8 ن نظ مال كراسح

لة .9 ي ف لبحا ألز هاروالرسو ماتبحأل وانجح ن زي نمكاناحل

تمحعو نإحلال محاضرة .11 تحمامكبحي يس بحاه ي ل قحيالداعحيماضرةدحي نحية .11عوات .12 عو ي نوال مد بحلال مد ت ق نس

Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!

Gbr.

Membagi kartu undangan

Menghadiri acara Gbr.

Beberapa siswa sedang

melaksanakan tugas sebagai

panitia mauled

Gbr.

Pembentukan panitia

19

( )( )( )Gbr.

Sekolah sedang merayakan

mauled Nabi

Gbr. Sedang mengatur kursi

Gbr. Menghiasi tempat acara

dengan bunga-bunga dan

beraneka ragam gambar

( )( )( )Gbr.

Hadirin mendengarkan

ceramah dengan serius

Gbr. Ustadz sedang

berceramah

Gbr.

Sedang menyambut

kehadiran para undangan

( )( )( )

21

(1تدريب)بةمحنالصن دو ق! ناسح

احم ألالفراغبحالكلحمةامل

رىمو لحدالرسو لصلىاهللعليهوسلم-1 ...الطالببحذحك نة-2 نةاألع مالعلىأع ضاءاللج ...رئحي ساللج 3- ...ال محاضرةالدحي نحيةيفهذااحلف ل؟من عواتأمامبابالقاعة-4 د

عو ي نوامل د ...فارحسوفرحي دامل

ي لة-5 رسةبحاألز هاراجلمح د نةقاعةامل و...ب ع ضأع ضاءاللج

(2تدريب)بمحنا ا اي ناسح لكلحماتاآلتية!م ألالفراغبح

عو ي ن–أع ضاء–رئحي ساا–مو ضو ع تحمام–ال مد داع-احه زي نببحطاقاتالدع وةعلى....-1 وزعت تحماع-2 نةيفقاعةحا لحج تع...اللج احج

بل ت ق احس جرىأل قىوزعزين

ت فل احح

تدريبات على المفردات

21

ي نحية،-3 تاذبارحياحملاضرةالد وهو...مع رو فأل قىا ألس الرسو لصلىاهللعليهوسلم-4 القح أخ حاضرة)محن

...املتمع-5 حاضرةبح ...كبحي احس

راتإلامل نواحلاضح رو احلاضح

(3تدريب)! القو سي رتأن سباألف عالب ي احخ

سنة...اهللممداانبحياور-1 رهأر بعحي سو لاوكانعم رى–)ب عث أو صى(–أن زل–أس

حابه-2 ...كفارق ري شرحسالةممدوآذوهوآذواأص رى آمن(–صدق–أن كر–)أس

رهخ ساا-3 رحي نسنة...ممدخدحي ة،وكانعم وعحش ب عث(–ت زوج-زين-)عرف

مكة-4 دحي نة11...الرسو ليفحامل ويفح نحي سنة13سح

جرى(–أو صى–مكث-)خرجره-5 دحي نةوكانعم

امل سنة63...ممدصميفح(–أقام-ب عث-)ولحد ت ويف

رة حياة محمد صلى اهلل عليه وسلم ( ) من سي

القراءة

22

ن هايفح رىمو لحدحالرسو ل،يقحي مو هاذحك ن ا.مح مناسباتدحي نحيةي تفحلو نبح لحمحي لحل مس

ر سلحي و لحدسي دامل احف لبح نازحل.إحن

امل كاتحب،بليفحامل دارحس،أو

امل دأو ساجح

امل،ممدعلي هالصال ث ن ي مكةي و ماإلح ةوالسالم.ولحدممدصلىاهللعليهوسلميفح

رربحي عاألول. عشرمحنشه طلحبت وفي الثاينحري ن،كان وأب و هعب داهللب نعب دحامل احب نشه

ووقحي ل أمه ت وف يت ث ححل. وهو ت ويف أباه كان عمرهإحن طلحب

امل عب د جده ت ويف ث ، نحي سح ت سح أيبح إحل بحه وأو صى

طالحبالتحجارة. طالحبإحلالشاميفح تحارةخدحي ة،ثخرجإحلالشامخرجممدمعأيبح كذلحكيفح

انبحيا رحي نسنة.ب عثاهللممدا رهخ سااوعحش ثت زوجخدحي ةب ع دذلحك،وكانعم أذىكفارق ي همحن أبوطالحبالذحيكاني مح سنة.ت ويف رهأر بعحي ري ش.ورسو لا.وكانعم

ن ب وته رأةصدقت وت وف يتخدحي ةب ع دذلحكبحثالثةأيام.وهحيأولاحم

هاجرالرسو لب ع دمو تخدحي ةمعب ع ضأص حابحهإحلق دحسالطائحف.وب ع درجو عح

راهاهللإحلب ي تامل هإحلمكةأس املحع راج.ثهاجرالرسو لمحنمكة، وإحلالسمواتيفحعشرمحنربحي عاألول. ،الثاينح ث ن ي دحي نةي و ماإلح

ودخلامل

Gbr.

Suasana peringatan

mauld Nabi

Gbr.

Suasana hijrahnya

Rasul dan para sahabat

23

رحكانت هجرتهو محنعم ي الثالحثوالم سح ه.يفح

.وب ع دأنمكثق ب ل نحي رسح هاعش مكثفحي دحي نة.ب ع دأن بحامل ر سلحي

سي دامل ت ويف رةسنة.و كةثالثعش ،أولربحي عاألول،سنةكانت وفاتهذلحكبح ث ن ي 11ي و ماإلح

رة. محناهلحج

(1تدريب)ئحلةاآلتحيةوف قاالحل قحراءةالسابحقة! بعناألس أجح

؟صلىاهللعليهوسلممتولحدممد-1طلحب؟-2

أب و هعب داهللب نعب دحامل متت ويف

طلحب؟-3منعب دامل

طالحبإحلالشام؟ملحاذاخرج-4 ممدمعأيبحالت جارة؟-5 خدحي ةإحلالشاميفح هلخرجت

(2تدريب)ي حةوقل)خطأ(إحذاكانتخاطحئة. ي ح(إحذاكانتالعحبارةصحح قل)صحح

وصح حالطأوف قاالحل قحراءةالسابحقة!.خ(ب -ص( .1 انبحياورسو لا،ولي ت زوج عثاهللممدا

رأةآمنتبحرحسالةممدصلىاهللعليهوسلم.-ص( .2 خ(كانتالسي دةخدحي ةأولاحم

على القراءةتدريبات

24

دحي نةثهاجرب ع دذلحكإحلالطائحف.-ص( .3خ(هاجررسو لاهللإحلامل

.خ(-)ص .4 نحي رحسح ةعش دحي نةمدامل مكثالرسوليفح

دحي نة.-ص( .5امل ق دحس،وكانالرسو ليفح

رىاهللرسو لهصمإحلب ي تامل خ(أس

كان + مبتدأ + خبر

كنتم( –كانوا –كنت –كنت –كنت –كانت –)كان الزمناملاضحي) ...اآلن،الي و م (tadi, saat itu, dahulu...يفح

نةاحلف لرئيسا فرحي دكان -1 لحلج لةكانت تبةجالسة خلحي ال مك يفح

(Khalilah – tadi, saat itu - duduk di perpustakaan)

هحممجدينالطالبكان درو سح يفحكن تمرحي ضاابحاألم س،كن تغائحباا-2

(Kemarin saya absen, saya sakit)

دحكنت صباحالي و م؟كنت أي ن س جحا مل يفح

الب ي تكنت البارححة؟كنت أي ن يفح رتح معأس (Di mana Engkau malam tadi? Saya bersama keluarga di rumah)

ال قاعةك-3 Tadi/saat itu mereka di aulaان و ايفح

ي طحي Dulu mereka rajin كان و انشح

نةاحلف لرئيس فرحي د-1 لحلج لة تبةجالسة خلحي ال مك يفح

هحممجدونالطالب درو سح يفح

أنامرحي ض،أناغائحب-2تبةأنا أمامال مك الب ي تأنا يفح رتح معأس

القاعةهم -3 يفحي طو نأن تم نشح

التركيب

كان + مبتدأ + خبر

25

(1تدريب)يةاجلي دة!ق رأاجلملاآلتحيةا نحي سح ن دو وت ر جح هاإحلاإلح

ري نح-1 ،وكانممداحب نشه طلحبح

عب داهللحاب نعب دحا مل ت ويف

نةبحا ألب واء،و-2 السي دةآمح سن واتكان ت وف يت ت رممدسح عم السي دةخ-3 بحرحسالةممدصلىاهللعلي هحوسلمكانت رأةآمنت دحي ةأولام رحي نسنةا-4 رهخ سااوعحش ت زوجممدخدحي ةوكانعم سنةا-5 رهأر بعحي وكانعم انبحياورسو لا ب عثاهللممدا

ل(2)تدريب !كانأد خح علىاجلملاآلتحيةمعمراعاةماي ل زممحنالت غ يحي ب تحدائحية= رسةالح د

امل ب تحدائحيةكان ف وزان طالبامثال:ف و زانطالحبيفح رسةالح د امل يفح

ب تحدائح-1 رسةالح د يةأناطالحبمحنطالبامل

Gunakan ( كان) untuk menunjukkan masa lampau pada jumlah ismiyyah ( + مبتدأ

!(خبر

2. Setelah dimasuki ( كان), maka khabar mufrad ditandai (فتحة)

dan (ين) pada (الم .(جمع المذكر الس

مالحظة

تدريبات على التركيب

26

إحن احهذااحلف ل-2 همم تهحدو نيفحرىمو لحدالرسو ل-3 ت ن ظحي ماحلف لبحذحك حو نيفح أن تمناجحتححان-4 الحم هايفح رو رةبحنجاحح الطالحبةمس دحي نة-5

هذحهامل السي دةعائحشةداعحيةمع رو فةيفح

(3تدريب)املحثال! دام)كان(كمايفح تخ باس صح ح

رسةأنا غائب د امل رسةبحاألم سكنت غائبا باحألم سيفح د

امل يفحالسنةاملاضية-1 نةاحلف ل،يفح هوسكرتيلحلج صباحاليوميافريدة؟-2 أي نأن تحب تحدائحية.قبلا-3 رسةالح د

امل لسنتي،أح دطالحبيفحرسةمغ لقةيفالبارحة-5 د

ب وابةاملبحرحسالةممدصم-6 يانكافحر،ل ي ؤ محن أبوسف

الحوار

تدريب على الحوار

27

ئحلة(:1تدريب) األس وحبةمعأص دحقائحك!ت بادل واألج تبةمحثال: ك

امل صباحالي و م/يفحتبةكنت :-صباحالي و م؟أين كنت =+: ك

امل .يفحرسة-1 د

-2بحاألم س/أمامامل رتح الباحرحة/معأس املحر حاض-4أم س/خارحجالفص ل-3 ق ب لقلحي ل/يفح5- تبح لمك نئحذ/داخح ي الب ي ت-6حح مساءأم س/يفح

وحبةمعأص دحقائحك!(2تدريب) ئحلةواألج :ت بادلاألس حاضرة/أمانةالرسو ل

ثال:امل محما موضوع =+:

حاضرة)أمانةالرسو ل(موضوع :-حاضرة؟امل

املية-2هذاالنص/اإليانباهلل-1 رسح د

هذاالدر س/األدواتامل/يفاملدرسة-4هذااحلحوار/الت ع رحي فبحالن ف س-3 الثاينح الدر سحلع-5 دةحاألو ل/لع بالكرة-6مرهذهالقحصة/عد الوح

رحاحلحوارمعصدحي قحككمايلحي!(:3تدريب) أج

؟كنت +:بث تعن ك،طوحي ال.أي ناألص دحقاءكنت :- تحماعمعب ع ضح اج يفح

تم ؟ +:عمتكلم جل نةحاحلف لالقادحم:تكلم - كحي لح ناعنتش

+:وف قكاهلل!

28

:باركاهللفحي ك!- أجب عن األسئلة اآلتية إجابة كاملة! -أ

متولحدممدصم؟....-1محثال:رربحي عاألول عشرمحنشه ،الثاينح ث ن ي =ولحدممدصمي و ماإلح

مأبحي ه؟....-2 مااس متت وف يتأمه؟....وأي ن؟....-3ملحاذاخرجممدإحلالشام؟....معمن؟....-4ب عثاهللممداانبحياورسو لا؟....مت-5حابه؟....-6 إحلأي نهاجررسو لاهللوأص نئحذ؟....-7 ي رالرسو لحح كم كانعم الرسو لصم؟....ومت؟....-8 أي نت ويف

الصحيحة ت رجم إلى اللغة العربية -بدام"كان"املناسبيفترجتك(! تحخ )لت ن ساس

1- Di mana kamu (tadi), Salman?

2- Saya (tadi) bersama temanku Farhan, di masjid. Kami salat Dhuha.

3- Muhammad Saw berhijrah dari Makkah ke Madinah. (saat itu) usianya 53 tahun.

4- Kemarin saya sampai di rumah pada pk. 5.00. setelah ashar.

5- Saudaraku, Hamidah (saat) itu sedang belajar di kamarnya.

الكتلبة

29

6- Mereka, kemarin, sedang di perpustakaan.

7- Mereka sedang membaca buku-buku sejarah.

31

الدرس الثالث

نزول القرأن

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! نظر إلى هذه الصورا )

Gbr.

Dari gua hira terdengar ada

bacaan alquran surat Al

‘alaq

Gbr.

Orang yang disuruh baca

namu meminta maaf karena

belum bisa membaca

Gbr:

Gambar yang di dalamnya

ada tulisan awal surat

al’alaq

Gbr.Alquran turun

tidak sekaligus melainkan

berangsur-angsur

Gbr.

Alquran turun di Makah

selama 13 tahu secara

berangsur-angsur

Gbr.

Alquran turun di Madinah

selama 10 tahun secara

berangsur angsur

Gbr.

Turunnya wahyu pertama )اقرأباسمربك( di gua hiro

31

(األفعالالمفردات )

مصدر مضارع ماض = مصدر مضارع ماض

=

menurunkan إنزالا ي ن زحل أنزل menciptakan خل قاا خيلق خلق

menurunkan ت ن زحي الا ي ن ز ل ن زل Merangkul ضما يضم ضم

(berangsur-

angsur)

Membaca تحالوة يتلو تال

(melafalkan) ا ي عل م علم mengajar ت ع لحي ما

ية يسم ي سى Turun ن زولا ين زحل نزل مح menamai تس

ا ي ع لم علحم ا ي ت عبد ت عبد Mengetahui عحل ما beribadat ت عبدا

)اإلسم( المفردات

Ketiga kaliال مرةالثالحثةBerangsur-angsurمنجماا

دة راءSekaligusدف عةواحح Gua Hiraغارحح

Sy tdk bias membacaماأنابحقارحئFirman Allahاهللكالم

MembacaتحالوةBelajarت عالحي مت ع لحي مج

ت و رSuratسو رةجسور Undang-undangدس

Belum mengenalأم ي bacaan dan tulisan

لحمحي Kehidupan umatحياةال مس Islam

32

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!تمحعواق رأ (احس العبارات

دة،ولكحنهي دالقرآن ن زحل لي .1 اف عةواحح ن زحلمنجماالقرآنبعلىكلمسلمأني يح .2 ع ملبحتعالحي محرحرمضانيفاآلننن .3 شه لةو .4 اللي رمضانحادحثة12كانيفح القرآنعظحي مةوهحين زو لمحن هذحهحاآلياتأولمان زلمحنالقرآن .5راء .6 منرمضان12عليهيفالليلةن زلجربيلكانممدي ت عبديفغارحححكانأم يا،ليع رحفالقحراءةولالكحتابة .2دة .8 ا،لدف عةواحح كاني ن زحلمنجمااللظلتاآلياتت ن زحل .9 مكة13خح سنةيفح

اللظلتاآلياتت ن زحل .11 دحي نة11خحامل سنةيفح

Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!

Gbr.

Dari gua hira terdengar ada

bacaan alquran surat Al

‘alaq

Gbr.

Orang yang disuruh baca

namu meminta maaf karena

belum bisa membaca

Gbr:

Gambar yang di dalamnya

ada tulisan awal surat

al’alaq

)()()( Gbr.Alquran turun

tidak sekaligus melainkan

berangsur-angsur

Gbr.

Alquran turun di Makah

selama 13 tahu secara

berangsur-angsur

Gbr.

Alquran turun di Madinah

selama 10 tahun secara

berangsur angsur

33

)()()(

(4تدريب )

القوسين ! ختر كلمة مناسبة من الكلمات ب ين اح

راء...كانممدصلىاهللعليهوسلم -1 يفغارححح–هوالذحيل)ي ع رحفاألمحي -2 يرحي د(القحراءة–يحب ب عث(اهللالسمواتواألر ض-خلق–)جعل -3ةحياتحهح–ظل–)جاء -4 مد .كان(القر آني ن زحلعلىالرسو لحن ياواآلخرةي نع(حياة–ي عل–القر آن)ي نظ م -5 الد يفح لحمحي س

امل

(2تدريب ) مناسب من الصندوق !الامأل الفراغ بالفعل

غار - حادثة –نبيا -أميا - كالم – سورة - منجما

راء-1 ...حح كانممدي ت عبديفحب عثاهللممدا...ورسول-2دةف عةاولي ن زحلالقرآند-3 ....بل ،واحح

مفرداتتدريبات على ال

34

كحتابةالكانممد....لي ع رحفالقحراءةول-4اهلل-5 لالقر آنعلىرسو لح المي...كانن زو اإلحس التارحي خح عظحي مةايفح

نزول القرآن الكريم

ك انمم دص لى.مىاهللعلي هوس لدص لهمم ولحاهللالذحينزلهعل ىرس القرآنكالم)أربعح ي(س نةن زلعلي هجربي ل41ولم اب ل .اهللعلي هوس لمي ت عب ديفغ ارححح راء

رةمنرمضان،كماقالاهلل:بحالوحي .وكانذلكيفالليلةالسابحعةعش ش هر رمض ان ال ذي أن هل في ه الق رلن ه دى للن اس وب ي ن ات م ن اله دى والفرق ان

(483البقرة : )ربي لعل ىمم دوق الل ه:)احق رن (.ألن هك انم ا أن ا بق ار فق المم د:).أ!(زلجح

فق ال.ا،فق ال:)احق رأ!(ماش دحي داهجرب حي لض فض م.القح راءةولالكحتاب ةلم يعرف،أم ي اممد:)ماأنابحقارحئ(.وبع د

ربي للحمحمدامل :صلىاهللعليهوسلمرةالثالحثةقالجح

اق رأ وربك األكرم (1) خلق اإلنسان من علق ( 1) اق رأ باسم ربك الذي خلق (5) علم اإلنسان ما لم ي علم ( 1) الذي علم بالقلم ( 3)

(5 – 1العلق )

دة،ولكحنهي دالقرآن نهل لم ي و اف عةواحح هذهاآليات.ن زحلمنجما أياآليات–فكانت

العنسمحلو المساأل ي ن زحلعلى–قلورة القرآن ظل ث نزلمحنالقرآن، أولما

القراءة

35

اللالرسول رين(سنة:منها23خح رة(سنةيفمكة13)ثالثوعحش 11و)ثالثعش ر(سن واتيفاملدينةش )ع

يفمكة.ةن ورامل مكية ، تسمىواآلياتوالسوراليتن زلت

يفاملدينةتسمىواآليات مدنية .والسوراليتن زلت

الالحد اهللح كتاب الكرمي والقرآن الدنيا. يف حياتم ي نظ م ، املسلمي ت و ر دس وهوعحن دحاهللون .واآلخرةون ت عبدبحتحالوتحه نؤ منبحأنالقرآنمحن بحتعالحي محه.لع ميحبعليناأن

: (4تدريب )

أجب عن األسئلة اآلتية وف قا لنص القراءة !أيننزلالقرآنألولمرةعلىممدصلىاهللعليهوسلم؟ .1؟يحح منن زلعلىممدصمبحالو .2راء؟ممديفغارححماذاطلبجرب حيلمحن .3كانممدصمأم يا.مامعىنذلك؟ .4ا؟هلنزلالقرآنمنجما .5ك ية؟ .6

رادبحالسورامل

مااملتوراملسلمي؟ .2 مادس

(2تدريب )

قل )صحيح( إذا كانت العبارة صحيحة وقل )خطأ( إذا كانت خاطئة.

تدريبات على القراءة

36

!ف قا لنص القراءة السابق وصحح الخطأ و ك يةخ(-)ص -1

.اآلياتالم سمنسو رةالعلقمحناآلياتاملاللخ(-)ص -2 23ظلالقرآني ن زحلعلىالرسوليفاملدحينةخح

رين(سنة .)ثالثوعحش اآلياتوالسوريفمكةويفاملدينةخ(-)ص -3 ن زلت ت و ري نظ محياةخ(-)ص-4 ن يوحيةالقر آندس املسلميالدالقرآنيحبعلىكلمسلمأني خ(-)ص-5 .ع ملبحتعالحي مح

فعل مضارع + م ل فعل مضارع +ية ال الناه

لم (belum, tidak)

السوقمنخالدلم ي رجع املدرسةإلفاطمةلم تصل

مع ىنهذهالكلحمة،ياعائحشة.ت عرفيلم القر آنيحتفلوالم رىن زو لح بحذحك رأصل لم الظه

ال (jangan)

الكتاب،ياأح د!ت فتح ال الكتاب،ياعائحشة!ت فتحيال الفص لق ب لالسالم،ياأو لد!تدخلواال بت نس ال الواجح

ن زح !امل

التركيب

37

مالحظة

(jangan) ال الناهية - (tidak, belum) لم ← Di antara perubahan yang terjadi jika فعل مضارع didahului لم dan الناهيةال :

1. Huruf terakhir dibaca sukun ( ـ )

2. Huruf terakhir (ن) dihilangkan, yaitu pada pelaku (أن تح) , dan jamak ( هم-أنتم ).

3. Huruf terakhir (huruf illat/ ى-ي–و ) dihilangkan

(huruf terakhir dibaca sukun) ز مباحلسكوناجلمثال-1 شرا! تقل ال يقل لم يقول -!تعرف ليعرف ليعرف

الن و ناجلمثال-2 فح ذ (huruf terakhir dihilangkan) زمبح(تع رفحي (ل-)أنتح وايعرف )هم(ل-ون)هم(يعرحف-يتعرف )أنتح!عرفوات ونل)أنتم(تع رحف

Demikian pula ketika didahului ( لح –لن–أن ) seperti dipelajari di Kls VIII

إحليهالن تذهبواأنتم-إحلي هالن يذهبواهم-إلاملدرسةي و ماألحدتذهبيلنأنتحترحي دحين ...أن يذهبواهميرحي دونتذهبيأن أنتحاألدواتع ضب لتشت روا...أن تذهبواأنتمترحي دون

يةامل رسح د

ذ فحر فالعحلة)اجلمثال-3 (huruf terakhir/huruf illat dihilangkan)ي(،و،از مبحباتحكيات نس ل-س ن ي ل-ىن سي !خالدواجحل القرآنيفاملحر حاضياولد!ت تل ل-ل ت ي ل-وي ت

38

سنةبع دصالةالصبح،ياأخي!ل تص ل-يصل ل-يل صي

.yang berarti 'tidak', tidak berpengaruh terhadap bacaan akhir ل

،أنتملتكتبوندرو سكم درسكح تبحي لتك تبدر سك.أن تح أن تلتك ( = Engkau tidak menulis pelajaranmu).

(4تدريب )

ختر الصحيح مما بين القوسين !ا

1. ( كانممديحب –أن راءل(–ل-لن غارحح ي ت عبديفحف،) .2 –أنآسح تطح-ل-لن ل(أس ا.داأنأتكلمبحاللغةالعربيةجي ع 3. )أن ب –أحح (أتكلمبحاللغةالعربحيةل-ل–لن –أن) .4 باهلل،إنالش ر رحش تل(–ل-لن عظحي م.لظل مكك 5.

ون)امل –أنؤ محنونالصاحلح ي ع ملواالسي ئاتأبدال(-ل–لن

(2) تدريب

تدريبات على التركيب

39

اق رأ الجمل اآلتية وترجمها إلى اإلندونيسية !لق ب لالسالم؟ -1 ياأولد،لحماذالتدخلو نالفص اهللاإلن سانماليع لمعلم -2دةولكحنهي -3 ن زحلمنجماالين زلالقرآندف عةواححتذاكحرحي ندرو سككثحي راا.لحماذا؟ال-4

عمعحيب ع دصالةحالظهر.ال-5 عحيمحناملدرسةاآلن،نرجح تر جح

(4تدريب )عائحشة/أت وضأ-محثال:ت وضأ

عائحشة؟يات ت وضأهل+: أت وضأ لم،ال:- ب -1 عمحلالواجح

امل مر مي/أت غد–ن زح ح

واء -2 عائحشة/أت ناول –ت ناولالدلةاجلفهحمهذه -3 م أحد/أف ه–م ذهبإحل -4

تبةامل ي/أذ هب –ك أخح

خلحي لة/أع رحف –عرفهذاالرجل -5

الحوار

41

(2تدريب )

هب/ب ع دقلحيل هب و ن/نذ مثال:تذ اآلنتذهبواال+:هب،متى:- إذننذ لحي لقب ع دنذهب+:ر -1 ع/ب ع دصالةالظه عون/نر جح ترجحخلون/نت -2 خل/ب ع دد ساعةربعحد دة -3 خت رجون/ن رج/يفالساعةالواححع مل/مساءاع ملون/ن ت -4رؤون/ن ت -5 اق رأ/غدا ق

(4تدريب )

ث من الت غيير !ما يحد اع ر الجمل اآلتية و أدخل )ال الناهية( على مثال:أص دحقائحييقرؤون

ال تقرؤواأص دحقائحيياجالتاآلن=امل

جالتاآلن!امل

هبإليسالح -1 ذ دحي نةاآلنامل

لة -2 نسهذهالغرفةاآلنتنبحي ك عونمناملدرسةقب لي أصدقائي -3 ي عاداملحر جحي -4 ن حلحي زحيةيفهذهيأخح رساللغةاإلح صةاحلحد رةالقدمأماماملدرسةيلعبونكزمالئحي -5

الكتابة

41

(2تدريب ) أجب عن األسئلة اآلتية إجابة كاملة !

مثال:هلذهب تإلمكة؟إليها(أو)ل،لأذ هبإلمكة(لم أذهب)ل،؟هلقرأتهذهالقحصة -12- عنب ر نامجح ف ل؟احلهلتكلمتحتمجحيعمعاينالقرآن؟ -3 هلفهحم رىنزولالقرآن؟ -4 ت فل تمبحذحك هلاح راء؟ -5 هلعرفممدصمالقحراءةعن دنزولجرب حيلعليهيفغارحح

42

القسم الثاني: العيدان Gbr Suasana Lebaran yang di dalamnya terdapat ucapan selamat spti berikut:

عحي دسعيدمبارك!! ي كلعاموأن تمبح

وأن تمبحالص حةوالسالمة

!انظر واقرأ

Gbr.

Kaum Muslimin sedang

menyambut kedatangan hari

raya ‘Id spt ada ketupat dan

sepanduk

Gbr.

Perkantoran dan pabrik pada

tutup

Gbr.

Kalimat Takbir mlm hari

بحلو ن ت ق ت ت عطل عحي داليس يكب رو ناهلل كاتحبوالشرحكاتامل

Gbr.

Kaum muslimin sedang

mendengarkan khutbah ‘Id

Gbr.

Kaum muslimin saling

berkenjung antar rumah mereka

Gbr.

Jemaah haji sedang wukuf di

Arafah

43

تمحعإلخط بةالعحي د جاجبحعرفاتاحليقحف ي تبادلو نالز ياراتوالت هانحئ نس

Gbr.

Sedang melempar jumrah

Gbr.

Sedang menyembelih hewan

kurban

Gbr.

Sedang membagi daging kurban

kepada mustahik

بح مراتاجلي ر مو ن يةن ع طحيالفقراءحلوم رو فالب قرأوالنذ األض حح

املفردات

نحي س يعي دجأع ياد ن دو كلسنةخرو فالشع باإلحتحق الل بالحارحاججحجاجعحي دالحس تحق رحيقاحس أيامالتش خط بةجخطبمحق داركبحياتفرعفبحو ق الودحي نجأد يانيي و ماألب طال نحئةجالتهاينب قرمراتاجلرم الت ه

العبارات

لة عحي دالنكب راهلللي تمحعإحلخط بيت العحي دالنصل ي عحي دونس بح عحي دحاألض حى-ونذ –يفح

ب قرالالرو فأونحئة ن تبادلالز ياراتوالت ه

44

= مصدر مضارع ماض = مصدر مضارع ماض

بحي را يكرب كرب Menyembelih ذب اا يذبح ذبح mengucapkan اتك

takbir

berhubungan ااحرتحباطا ي ر تبحط احر ت بط riang gembira فرحاا يفرح فرحح

,berkumpul اجتحماعا ي تمحع احجتمع Menginap مبحي تاا يبحي ت بات

rapat

راء يش رتي احشرتى Member عطاء ي ع طحي أع طى membeli شح

,menutup إق فال ي ق فحل أق فل

mengunci تعطالا ي ت عطل ت عطل libur

(4تدريب )

عة اآلتية !مضار الامأل الفراغ بفعل مناسب من األف عال ي داملسجدألداءصالةالعح...املسلمونيف-1الفحط رق ب لصالةحالعحي د...زكاة-2رةالت هاينوالز ياراتعي دحوأيام-3 الفحط ر...أف راداألس حل محهالفقراء...خرو فا-4 دارااكبحيامحن اثن ع طحيمحق لحماذا...ب وابة-5

رسةامل مالعط لةد الي و م؟ألنهي و

(2تدريب )

تبادلي تمحعي رحي ف

ن ؤد يفل ت ق

تتعطل

األفعال

تدريبات على المفردات

45

مناسب مما بين القوسين فيما يأتي !الاختر يب -1 نحي سح ن دو طس...يتفحلالشعباإلح يفالسابععشرمنأغس

تحق الل( األب طال-عحي دحالحس رىاملحي الد-ي و مح دحي دة-ذحك ).السنةاجل 2- ي ن تهحياحلجاجمحن لحمو نبعحي دحاألض حىب ع دأن س

...ويتفحلامليامذحياحلحجة( اجلمرات-الوق و فبحعرفة-صح )الطوافبحا لكع بة-رم يح

بح -3 عةأف راديو معي داألض حى,...نذ عنسب ية-حل ماا-اب قرا-خرو فا( )أض حح

دارااكبحيامن -4 علىالفقراءواملساكي...ن وز عمحق ية-األطعمةوالشراب( ق صف-حلوماألض حح

ر-أط عحمةامل )بضائحعالتاجح5-(Garudaرب أك .الطيانيفبحالدنا...(محن

)حوادحث-مكاتحب-بحناء-شرحكات(

العيدانكل اح وادحثتارحخي حيةمهحمةهلا،.أمةأع يادت ف رحبح عحي دحمحث لوت ر تبحطأع ياداألمةبح

تحق الل األب طال.الحس نحي س ي،وي و مح ن دو ي الدلدىالشع باإلح ت ر تبحطبحدحي نحهامحث لعحي دمح أو . ي ي ي حح سح

عحي دي ن،وهاعحي دعحي سىعلي هالسالملدىامل لحمحي الملحل مس جعلاإلحس وقد بحعحبادفحط روعحي داألض حى.ال الموهاي ر تبحطانح اإلحس عحباداتح محن . ت ي

تفحلبحهحالأماعحي د فحط رف يح رمضان.وأماعحي دامل صو مح ي ن ت هوامحن لحمو نب ع دأن س

ي ن تهحي تفحلو نبحهحب ع دأن احلاألض حىف يح وق و فبحعرفة.الجاجمحن

طرالف عيد

46

فيه .ت ت عطل حارا بال تحق احس الفحط ر عحي د بحل ت ق نس املكاتحبامل فل دارحسواجلامحعاتوت ق

ي ؤد يالقادحرو نمحنازكاةالفحطرلحل فقراءو.شرحكاتوالق ب لصالةحامل ويفعحي د.الساكحي

س جحلةحالعحي دن لحسيفامل :لي اهلل،قائحلحي دنكرب

،لإلهإلاهللواهللأك رب.اهللأك ربوهللاحلم د....(×3)اهللأك رب

إلاملسجدأوإل ن رج الباكحر ويفالصباححتمحعإلامل ونس ل عبلحنصليعحي دالفحط ر.

وي هن ئبع ضنابع ضا،قائلي:عي دسعحي د.الز ياراتع دذلكن تبادلوبخط بيتالعي د.! ي مبارك!وكلعاموأنتمبح

عيد األضحىلحرم يحمح.ي و مالثامحنالواحلجاجيتمحعو نيف محىنا عرفات.ثيبحي ت و نيفح نذحياحلحجةيفحلحمو س

امل أما اجلمرات. احلجاج–ن ر -غي أو د س جحامل إحل الصباح يفح رجو ن. ف يخ

تمحعو نإلخط بيت العحي د. ل عب.حي ثيصلو نصالةالعحي د.ويس امل

ذلحك.. وب ع د بح اليذ محالقادحرو ن كبحي راا داراا محق وي ع طو ن ، الب قر حل محهرو فأو نالفقراءو

.امل رحي قالثالثةالذب حإحلآخرويتحموق تساكحي .أيامالتش

تدريبات على القراءة

47

(4تدريب ) أجب عن األسئلة اآلتية وف قا لنص القراءة !

لةعحي دالفحط ر؟-1 علو نلي ماذات ف العي دمحنب ي و تحكم؟و محي خت رجو نصباحملاذا-2علو نب ع دأنت ن تهحيخط بةالعحي د؟-3 ماذات ف عرفةي تفحلو نبحعحي دحاألض حى؟احلهل-4 جاجيفحيةيو معي داألض حى.هلتأ كلحل مهاكلها؟-5 بحأض حح أنتتذ

(2يب )تدر قل )صحيح( إذا كانت العبارة صحيحة وقل )خطأ( إذا كانت خاطئة.

وصحح الخطأ وفقا لنص القراءة السابق !رىمحي الدالرسولعي دخ(-)ص-1 المذحك .محنأع ياداإلحس ي تفحلخ(-)ص-2

لحمو نبعي دالفحط رثامل رمضانس صو مح .ي ن ت هونمحن

احلي ن تهحيخ(-)ص-3 .ةثن تفحلبعي داألض حىوق و فبحعرفالجاجمحن هبخ(-)ص-4 ليذ

.وظفونإلمكاتحبحهمأيامعي دالفحط رامل

لمأني ؤد يزكاةالفحط رخ(-)ص-5 .يحبعلىكلمس

التركيب

48

الفعلالثالثياملزيد

فحع ل (kata kerja) dalam bahasa Arab paling sedikit terdiri dari 3 huruf (ثالثيمرد), seperti

علحم)يعلم(–لس)يلحس(*ج-قرأ)يقرأ(-*أكل)يأكل(ب( ب)يسح حسن)يسن(–*حسح

Kemudian ada yang diberi tambahan (ثالثيمزيد), yaitu diberi tambahan 1 (satu) huruf, 2 (dua)

huruf, atau 3 (tiga) huruf.

(4+)ف ع ل حرفثالثي مهيد ب Hafalkan 3 wazan (pola) ثالثيمزيدبرف berikut ini !

مصدر مضارع ماض + إف عاال ي فعل أف عل ( أ + ... ) 12 ( ت فعيال ي فعل ف عل ( ـ مفاعلة ي فاعل فاعل ( … ا … ) 3

( 4تدريبات )Pola (wazan) pertama ( ... + أ )

إف عاال ي فعل أف عل إف عاال ي فعل أف عل أم سكأر سلأن كررم أك

ك ي سحل ي ر سحي ن كحررحم يك

ا إحم ساكاإحر سالاإحن كارااراماا إحك

أخرج أحسنأسلم آمن

....

....

....

....

....

....

....

.... Pola (wazan) kedua ( ( ـ

49

ت فعيال ي فعل ف عل ت فعيال ي فعل ف عل وزعنظمكب ر سلم

ي وز عي نظ ميكب ر يسل م

ت و زحي عااا ت ن ظحي مابحي راا تك لحي ماا تس

علم قدمكلم نزل

....

....

....

....

....

....

....

.... Pola (wazan) ketiga ( … ا … )

مفاعلة/ فعاال ي فاعل فاعل مفاعلة/فعاال ي فاعل فاعل ذاكرخالفحافظ بارك

يذاكحرخيالحفيافحظ ي بارحك

مذاكرةامالفةامافظةا مباركةا

جاهد شاهدشارك ساعد

....

....

....

....

هادا/.... اجح............

*) Wazan ketiga ada yang mempunyai dua bentuk mashdar, seperti kata ( حافظ-خالف-جاهد ) di atas.

( 2 +)ف ع ل بحرف ينثالثي مهيد Perhatikan 3 bentuk tambahan 2 (dua) huruf ( ر ف ي مزحي دبح ( ثالثحي

مصدر مضارع ماض + افتعاال ي فتعل اف ت عل ت ... ا 4 ت فعال ي ت فعل ت فعل ـ... ت 2 ت فاعال ي ت فاعل ت فاعل ا ... ت 5 (2تدريبات )

51

1. Wazan (pola) pertama (ا..ت) تدريبات مصدر مضارع ماض افتعاال ي فتعل اف ت عل افتعاال ي فتعل اف ت عل اجت هد تمل احح ت نع احم احن ت قلتسب احك تب ر احخ

يجتهد ي تمحلي تنحعي ن تقحلب تسح يك خي تربح

اجتهاداتحماعاا احج تحناعاا احم احن تحقالاتحساباا احك تحباراا احخ

ت هد اج استمعانتشراحتفلاجتمع انتظر

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

2. Wazan (pola) kedua ( ـت )

تدريبات مصدر مضارع ماض ت فعال ي ت فعل ت فعل ت فعال ي ت فعل ت فعل

ركفت لبقت لهترب دتركذت لمت

ي ت فكري ت قبلي تمهلي تدب ري تذكر ي تحمل

ت فكراات قبالاتهالاتدب رااتذكراا تمالا

تكلم تزوجتقربتدثتسك تمل

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

....

3. Wazan (pola) ketiga (ت ..ا )

51

تدريبات مصدر مضارع ماض مصدر مضارع ماض ت فاعال ي ت فاعل ت فاعل ت قاربت فاهمتسامح تشاور

ي ت قاربي ت فاهمي تسامح ي تشاور

ت قارباات فاهااتساماا تشاوراا

تقارب تعارفتعاون تعارف

....

....

....

....

....

....

....

....

(5أحرف )ف ع ل + بثالثة مهيد ثالثي مصدر مضارع ماض +

استفعاال يست فعل است فعل است.... 4 (5تدريبات )

تدريبات مصدر مضارع ماض استفعاال يست فعل است فعل استفعاال يست فعل است فعل دم تخ احس بل ت ق احس مل تك احس

دحم تخ يس ت ق دحم يس محل تك يس

داماا تحخ احس بالا تحق احس مالا تحك احس

استخدم استحسن استغفر

....

....

....

....

.......

اقرأاألفعالاآلتية!: (1تدريبات )

ية ف عالال ماضح ف عالال مضارعةاأل األ يتقربيتكلمشاهدجاهديستقبليتفكراحتفلاستغفريؤمنيتفلاستقبلنظم

52

يتفلينظمتفاهمأنكريتهدخيرجانتقلاجتهدن زلييوزعتكلمعلميقدميشاهدآمنتعارفيذاكريتعارفكرباستعمل

(4تدريب )

! أجر الحوار كما في المثالشوال–1مثال:عي دالفحطر/

شوالمناألولفي اليوم:-الفحطر؟عيدمتى نحتفل ب =+:شوال-1عحي دا لفحط ر/-1جةاحلحذحي–11عي داألض حى/-2تحق الل/عي د -3 أغس طس–12الحس –11يوماألب طال/-4 ربح ن و فم ي الدالرسول/-5 رىمح ربحي عاألول–14ذحك

(2تدريب ) ! أجر الحوار كما في المثال

محثال:تحق اللامل كاتحب/عي دالحس ت ت عطل اليوم=+:

كاتحبامل

الحوا ر

53

تحق اللعيدطبعا، نحتفل اليوم ب :- الحس دارحس/عي دالفحطر -1

امل

معاهحدالت ع لحيم/عي داألض حى -2ي ح -3 سح

الشرحكات/عي دمحي الداملتحق الل -4 رحياضاأل ط فال/عي دالحس اجلامحعات/عي دالفحطر-5

اللغة العربية الصحيحة! ترجم ما يلي إلى -أالموهيصيامرمضاني ر تبحطعحي دالفحط ربعحبادة -1 اإلحس عحباداتح محن الموهياحلج -2 اإلحس عحباداتح وعحي داألض حىيرتبطبعحبادةمحن ي ن ت هوا -3 لحمو نبعي دالفحطرب ع دأن س

رمضاني تفحلامل صو مح محن الوق و فبحعرفة -4 ي ن تهحياحلجاجمحن لحمو ني تفحلو نبعي داألض حىب ع دأن س

املق ب لصالةحالعحي دي ؤد يالقادحرو نزكاةالفحط رلحل فقراء -5 ساكحي

وامل

العيدين كل سنة باإلجابة مسلمين بمناسبةالتكلم عما تفعله أنت وغيرك من -ب عن األسئلة اآلتية إجابة كاملة!

لةعي دالفحط ر؟-1 علأن توب ع ضأص دحقائحكلي ماذات ف علىمنيحبزكاةالفحط ر؟-2متت ؤد يزكاةالفحط ر؟-3هبيو مالعحي دصباحا؟لحماذا؟-4 أينتذ

الكتابة

54

رتحك؟-5 هبب ع دالصالةإلأف رادأس ملاذاتذ بحي و معحي داألض حى؟-6 ماذاتذ يتحك؟-2 علبحأض حح ماذات ف رحالفقراءو-8 ملاذاي ف

ساكحيأيامعحي داألض حى؟امل

55

أسماء الشهور والعدد الترتيبي

الشهورأسماء -أ القمرية الشهور

حرم رح ربحي ع- األول ربحي ع- صفر- امل رة جادى-األو ل جادى- اآلخح - رمضان- شع بان- رجب-اآلخح

.احلحجة ذو - القع دة ذو - شوال

الشمسية الشهوررايحر ي نايحر إحبرحي ل مارحس فحب

نيو مايو أغس طس ي و ليو ي و

توبر سب تم رب دحيسمرب نوفمرب أك

العدد الترتيبي -ب

Untuk menunjukkan urutan/tingkatan, maka terdapat sedikit perubaan dalam bilangan : SATU , DUA ,

TIGA dan seterusnya sampai dengan SEPULUH, sedangkan bilangan puluhan, yaitu:

( ثالثوناخل–عشرون–عشر ) tidak berubah.. Perhatikan bentuk kedua macam bilangan ini!

عة عشرة تة سب عة ثانحيحة تحس ثالثة أر ب عة خ سة سح د احث ن ي .Bil واحح

biasa

.Bil األول الثاني الثالث الرابع الخامس السادس السابع الثامن التاسع العاشر

urutan

رو ن عة عحش عشر تحس ثانحيحة عشر

سب عة عشر

تة سح عشر

خ سة عشر

عشر أر ب عة ثالثة عشر

احث نا عشر

أحد عشر

Bil.

biasa

رو ن عة عحش عشر تحس ثانحيحة عشر

سب عة عشر

تة سح عشر

خ سة عشر

عشر أر ب عة ثالثة عشر

احث نا عشر

أحد عشر

Bil.

biasa

أمثلة

دروس إضافية

56

رحيةيف السنةاهلحج مرةيفاألولن تفحلبحرأ سح حرم.ن زلالقرآنألولحرمضانالسابع عشرمحنامل محن

منإبريلالرابع والعشرينمنربيعاألول.نتفلبيوم)كارتيين(يفالثاني عشرولحدممدصميفمنينايرالحادي والثالثون؟ماتاريخاليوم

كان واسمها وخبرها

اقرأ ما يلى بشكل تام مع مراعاة "كان" واسمها وخبرها!

ولدممدصلىاهللعليهوسلميفمكةيوماإلثني،الثاينعشرمنربيعاألول

تويفأبوهعبداهللبنعبداملطلبوكانابنشهرين.

عمرهستسنوات.ثتوفيتأمهآمنهوكان

تزوجممدخديةوكانعمرهخساوعشرينسنة

بعثاهللممدانبياورسولوكانعمرهأربعيسنة

تويفرسولاهللصلىاهللعليهوسلمباملدينةيوماإلثني

مناهلجرة11كانتوفاةالنبيوماإلثني،األولمنربيعاألولسنة

دروس إضافية

57

رابعالالدرس

مجال الطبيعة

Gbr.

Indahnya pemandangan alam

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! نظر إلى هذه الصورا )

Gbr.

Bis berangkat dari terminal

Gbr.

Bis melewati jalan di

anatara kebun kebun

Gbr.

Pohon –pohon dan buah-

buahan

58

Gbr.

Parit/selokan mengalir

diantara sawah-sawah

Gbr.

Danau terletak di dekat

lereng gunung Gbr.

Duduk di tepi pantai

Gbr.

Terdapat kebun dan hutang

di sekitar danau

Gbr..

Kami berjalan jalan di

lereng gunung

Gbr. Kami sampai ke

puncak gunung

Dengarkan dan tirukan د (ع أ و ع م ت س ) ا

: األف ع ال

ع مض ار م اض ام ر ي مشى شح احم شح ي م

Berjalan jalan !

ه ب ذه ب يذ احذ ه ب Pergi pergi !

جلس لحس لحس ي ج احج Duduk duduk !

قم ي قو م قامBerdiri Berdiri

59

مر ي مر مرMelewati lewati !

ري ن ظ ن ظ ر ان ظر Melihat lihatlah !

احل عب ي ل عب لعحبBermain mainlah !

تول ت ج ول ي تجول jalan-jalan jalan-jalanlah !

ح رك ت ي تحرك ت حرك Bergerak bergeraklah !

ت متع ي تمتع ت متع

menikmati / bersenang-senang nikmatilah ! / bersenang-

senanglah

Kata Arti Kata Arti Kata Arti

الرزمز رعة Kebun حدحي قة Gambar Hutan غابة Sawah

لة ر Perjalanan رحح عةجال Laut ب ح الطبحي keindahan

alam

ياحة اجلبلمةقح Mengagumkan رائحعة Wisata سح puncak gunung

مةقح Puncak رة Danau بي شاطحئحرة البحي

tepi danau

رو ر Selokan ق ناة Air ماء gembira/senang مس

pohon شج رة Pemandangan مناظحر Sawah مز رعة

األسماء

Menghafal

mufrodat yuk !

61

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!تمحعواق رأ (احس العبارات

احلافحلةكرت .1 ت زالرعحارحزمليإحرحاةت نقال .2اتحسةبري حالبلو حو .3 اتابغوي

رةعقت .4 لباجلةحمقحن ةمحبي رحقالبحي

5. البساتحي احلافحلةب ي تر

ةري حالبئحاطحىشلعنلس .6

ارث األاروجش األرثك ت .7

ولجتن .8 اجلبلحو فسيفح

ةمالقحلاإحنل صو .9

مكاني ياحح سح

tempat wisata

سفو حاجلبل

lereng gunung هذحهحأج لما

!ال مناظحر

alangkah

indahnya

pemandangan

ini !

61

Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!

Gbr.

Bis berangkat dari terminal

Gbr.

Bis melewati jalan di

anatara kebun kebun

Gbr.

Pohon –pohon dan buah-

buahan

( ) ( ) ( )

Gbr.

Parit/selokan mengalir

diantara sawah-sawah

Gbr.

Danau terletak di dekat

lereng gunung Gbr.

Duduk di tepi pantai

( ) ( ) ( )

Gbr.

Terdapat kebun dan hutang

di sekitar danau

Gbr..

Kami berjalan jalan di

lereng gunung

Gbr. Kami sampai ke

puncak gunung

( ) ( ) ( )

62

:(1) ريب تد

! القوسين ب ين مما كلمة أنسب اختر١)، ياحة)هذحهحأج لماان ظر لة–الس (!ال مناظحر–الر ح ن(٢ ي ل)ن ح رو ر–جح لةبح هذحهح(رائحع–مس تحعةالرحح ال مم ر)ي رحي(٣ ر–البح ال مزارحعإحل(الشاطحئ–الن ه والبساتحي –مزارحع)لهخا ح (٤ عةوهحي،الرز(حقو ل–بساتحي واسح٥) جار–أث مار–غابات)اجلبلهذايفح عة(أش .واسح

:(1) ريب تد ! اآلتية األف عال من ي ناسب بما الفراغ إلام

ه ب ان ظ ر -احن تظحر -ت مر- تمتعن–ت تحرك-نذ عةبح جمالح..... .1 ال خ الحقاهللهووخالحقهاون تذكربان دو نج،مارحي بايايفالطبحي هبح ل .2 ،يااآلنتذ تح ي !قلحي الا.....اخ احلافحلة..... .3 ال مزارحعب ي والبساتحي اهللشاءإحن ،باكحرااصباحااال محطةحمحن السيارات..... .4ر.....،ب و دحييا .5 رحي وهو!الن ه اهللسب حان،ال جبلت ح تي ج

المفردات على تدري بات

63

6.

القراءة اهلل قدرة ليات من

رست نظمت لةنامد ال جبلسف ححإحلرحح بان دو نجمارحي بايايفح

يال مكانهذا عدالس ياحح جاكر تاعن ي ب .بحالسيارةساعاتثالثي ذ،جاء رحفف قالالتالمح :ال مش وانأي ها خ ي نح ي ال حافحلةاحن تظحرو ا!اإلح .بحيمح .بح يسارحي ال حافحلةاحن تظحر ن،!األخواتأي ت هاقى ساعات،نحص فالوق تمحني ب

ل رحي نب ع داحلافحلةوستصح قةعحش .دق ي

رحفف قال،احلافحلةوصلت ماب ع د :ال مش وانأي ها خ درق ماحلافحلةاد خلو ا!اإلح واححث انح يرق ماحلافحلةاد خل ن!األخواتأي ت هارسةمحناحلافحلةي تحركث م د

اامل .مب ك رااصباحا

Gambar bis yg melaju dengan

penumpangnya laki-laki saja

Gambar bis yg melaju dengan

penumpangnya perempuan saja

(kartun)

64

65

مالحاحلافحلةمرت عةبح ،ساعةب ع دالطبحي ثرحدائحقوهناك هاتك جاراألث مارفحي .واألش هات رحيق ن واتوهناك .الرزمزارحعحإحلال ماءفحي بان دونجمارحي باياإحلاحلافحلةوصلت حتي قع .اجلبلسف ححيفح

رنه ال عحن داحلافحلةمحنن زل نا .اجلبلسف ححيفحنا رالشاطحئحعلىوجلس .ن ه

مالحفحي هحون تمتعون تحدث عةبح ،الطبحي رو رو نون ن .مس جارفحي هاوحدائحقه رالنوحو ل .متجاوحرةأش

ن تجولو لةسفو حيفح متصح بالب ي خض راء،جحالقحمةإحلوصل ناحتالغاباتهحيهذحه

منظمةرائحعةولكحنهاناظحر،هذحهحأج لما

السمواتخالحق،خالحقهاأق دروماامل !األر ضو

smpsmajibss.wordpress.com

Dua bis yg sdg melaju di

jalan dintara

pepohonan/perkebunan yg

ada pohonnya

Bus yg parkir dekat

sungai di kaki gunung /

Orang yg lagi duduk-

duduk di tepi sungai

66

:(1) تدريب كانت إذا ( خ/خطأ) وقل ، صحيحة العبارة كانت إذا( ص/ صحيح) قل

! السابق القراءة لنص وف قا الخطأ وصحح خاطئة،درق ماحلافحلةالتالمحي ذدخل(خ/ص) .1 واححي ذاتشاهدت (خ/ص) .2 جارالت ل مح اللحمحن وال حدائحقالش ال حافحلةنافحذةحخحرسةإحلالتالمحي ذوصل(خ/ص) .3 د

هااحلافحلةوصو لحق ب لامل إحلي ت راا٢٢حوا جاكر تاعن باندونجماريباياي ب عد(خ/ص) .4 لومح .كحي ري قع(خ/ص) .5 ال ن ه ال جبلسف ححيفح

: (1) تدريب ! القراءة لنص وف قا األسئلة عن أجبرال ن عحن داحلافحلةمحنالتالمحي ذن زلهل .1 ه ؟اجلبلسف ححيفح؟ال ن ه رشاطحئحعلىالتالمحي ذي ع ملماذا .2عةكانتكي ف .3 .؟ال ن ه رحو لالطبحي ؟ه رال ن حو لاحلدائحقكانهل .4لةال مناظحرخلقمن .5 ي جاروال جمح ؟ال متجاوحرةاألش

ال قراءة على تدري بات

67

(1) دريبت

لميذين ب ين الحوارجر ا ! المثال في كما الت

ساعة نصف /نذهب:محثالهبت عال+: !اآلننذ قى،قليال ان تظر :- ساعةنحص فالوقت من ي ب

ع(١ ر/ن ر جح رس(٣دقائحقعش دقائحقخ س/ند ساعةث لث/نتحرك(٤ساعةربع/ن تجول(٢

(1) دريبت

لك لي قوم اآلتية الجمل اق رأ : المطلوب االمر بمثل زمي لحست فضل(١ !احج تب (٢ اس كاك ال كحتابهذايفح!ق م (3

الحوار

مفرداتال على تدري باتال

68

!ال بابأغ لحقح(٤!ال باباحف تحح(٥

(3) دريبت ! المثال في كما زمالئك مع الحوار أجر ال مأكو لتب ع ض/ال حي وانات قةحدحي :مثال

ال جواب ال سؤالهب اال حي واناتحدحي قةإحلنذ رةهذحهح؟رأيكما،غدا !ج ي دةفحك

!ال مأكو لتب ع ضمعحيآخذن عم ،!مهحماشي ئاات ن سول

: يلي ب م ا الخط ت ح ت ها الت ي العبارات بدل

فةال وجباتب ع ض/ال بح رش اطحىءح .1 ال خفحي ال ن قو دب ع ض/ال كتبمع رض .2باتب ع ض/اجلبلقحمة .3 رو ال مش

69

التركيب

األمثلة

رسةإحلاذهب ،يودحييا .1 هات علم و،ال مد افحي !جي دانايا .2 رسةإحلاذهبي،نح ي هات علميو،ال مد افحي !جي دارسةإحلاذهب واأو لدي،يا .3 هات علمواو،ال مد افحي !جي دا،يا .4 رسةإحلاذهبن ب ناتح هات علمن و،ال مد افحي !جي دا

Perhatikan cara membuat أم رفحع ل dari مضارحعفحع ل berikut ini !

المضارع الفعل

األمر فعل

- Hilangkan مضارعةحر ف- Sukunkan huruf akhir

Beri هزة, bila huruf pertama

ternyata (سكون), disebut

(وص له زة)

- كب ر يكب ر–أ

- جاهحد ياهحد-

- ت علم ي ت علم-

- ت عاون ي ت عاون-

ان ظر (ن ظر ) ي ن ظر-ب

األمرفعل

71

تب- تب ) يك تب (ك اك

رأ–ج احق رأ (ق رأ ) ي ق

مع- احس ع (س ع ) يس

لحس ) ي لحس–د لحس (ج احج

احن تظحر (ن تظحر ) ي ن تظحر-

.( ! ب Lihat contoh) ضمة berharakat فعلعي bila , ضمة berharakat هزة .1

كسرة atau فتحة berharakat فعلعي bila ,كسرة berharakat هزة .2

(Lihat contoh ج dan د ! ).

Bentuk األمرفعل untuk أن تم - أن تح dan أن ت

أن ت أن تم أنتح أنت

(بناتيا) (أو لديا) (عائحشةيا) (أح ديا)

احذ ه بوااحذ ه احذ هبح ي احذ ه ب ب

تب اك تبح تبوا اك اك تب اك

صلوا صل ي صل صلي

ن ت علمو ا ت علمحي ت علم ت علم

ان ظ ر ن ان ظ روا ان ظ رحي ان ظ ر

71

(:1) دريبت !األمر وفعل المضارع الفعل صغ

أمر مضارع ماض أمر مضارع ماض

... ... ذاكر ... ... علم

ت هد ... ... ذه ب ... ... احج

ت غ فر ... ... رجع ... ... احس

احن تظر …. … نظف

... ... تكلم ... ... وقف

: (1)دريب ت بدل الكلمة التي تحتها الخط كما في المثال !

مثال : عادل معك هذه المشروبات ! احمل يا عادل ،

زمالئ ي -٥ سيت ي -٣ أخي -١ تالميذ-٤أخ يتح-٢

: (1) دريبت

الت ركيب على اتالتدريب

72

! المثال في كما الفراغ امألوان،يا:مثال وان،يا(=يكتب!)ال كحتابةهذه...إحخ !ال كحتابةهذه اكتبواإحخ

،يا(١ يتح (يكتب!)السب و رةعلىالدر سهذا...أخ (يمسح!)السب و رةهذحهح...خالديا(٢(ي تكلم!)العربحيةبحاللغة...أو لد،يا(٣لحمو ن،أي ها(٤ س

الق...امل (ي تخلق!)الرسو لبحأخ االدر سهذا...فاطحمة،يا(٥ (ي ت علم!)جي دا

! األمر فعل إلى المضارع الفعل حول -أمع ملحإحلاذهبي،وحي ناحيا=اللغاتمع ملحإحل تذهبين ،وحي ناحياأن تح:محثال

!اللغاتي تح ي ياأن تح-١ كيف تجتهدين،سح .درو سح.بححددرو سك ت ت علم،عمرياأن ت-٢ي،ياأن ت-٣ .ي و مكلالعربحيةباللغةت تكلمأخح.درو سكم تذاكحرو نأب نائحييا،أن تم -٤رؤو نزمالئح حييا،أن تم -٥ .اآليةهذحهت ق

! المنادى حسب على كمل -ب

الكتابة

73

!زمالئحكمعاحلحواروت بادلالصو رة،إحلان ظر ،احب راهحي ميا______!_____________،زينبيا______!_____________،أولديايا ______!_____________،ب ناتحييا ______!_____________،أخحييا ح ______!_____________،زمالئح ______!_____________،زميلييا

دروس إضافية روس إضاف ية

1. Ungkapan meminta izin / permisi meninggalkan tempat : مانحعل/ت فضل إحذ نحكب ع د

تأذحن، تاذياأس ط ي ب!أس 2. Ungkapan untuk bertanya / meminta bantuan

عاا/ت فضل /؟ن عم س م ح تلو !تفضل / طب 3. Ungkapan untuk memanggil orang yang tidak tahu namanya م حمديا

74

خامسالالدرس

خالق العامل

Gbr.

Indahnya ciptaan Allah

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! نظر إلى هذه الصورا )

رحق ن هارااالشم ستش الشم سحو لالكواكحبتدو ر النجو متظ هر السماءيفح

القمريظ هر السماءيفح رحي رإحلالن ه ري ج البح األر ضعلىال مطري ن زحل

GAMBAR HUJAN TURUN

KE BUMI

GAMBAR PLANET-PLANET

MENGITARI MATAHARI GAMBAR MATAHARI

TERBIT

GAMBAR BULAN DI

LANGIT DI WAKTU

MALAM

GAMBAR BINTANG

BERTEBARAN DI LANGIT

GAMBAR SUNGAI

MENGALIR KE LAUT

75

)األفعال( المفرداتع مض ار ماض م صدر راا يأ مر أمر أم

Memerintah

ظهو را يظ هر ظهرTampak

عو دةا ي عو د عادKembali

ني زي زين زحينةا Menghiasi

يةا ي ع صحي عصا مع صحmelanggar / tidak mentaati

ياا ي ن هى ن هى ن ه Melarang

باا ي غ رب غرب غرو Terbenam

معحي شةا يعحي ش عاشHidup

رق رحق أش راقاا يش إحش Terbit

ظر ت ن ان ان تح ن ظاراا ي ن ت ن ظحر

76

Menunggu

األمساء

Kata Arti Kata Arti Kata Arti

يابحسةأر ض Bintang ن م malam اللي ل tanah kering

بةأر ض Planet كو كب siang الن هار ص خح tanah subur

لة Baik خي bulan القمر مظ لحمةلي malam gelap

daratan ال ب ر Jelek شر matahari الشم س

ر Cahaya ن و ر langit السماء lautan ال بح

lingkungan ال بح ي ئة Hujan مطر bumi ألر ض

sampah ن فاية Udara هواء jalan الطرحي ق

معابحدجمع بدط ي و رجطي ن فاياتجن فايةلة ي ج ارجشج رةوسائحلجوسح ماش ن جو مجن ج كواكبجكو كبج زرججزحي رةموادجمادة

Menghafal

mufrodat yuk !

77

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!تمحعواق رأ (احس العبارات

القمريظ هر .1 السماءيفحالشم سحو لالكواكحبتدو ر .2رحق .3 ن هارااالشم ستش رحي .4 رإحلالن ه ري ج البح النجو متظ هر .5 السماءيفحاألر ضعلىال مطري ن زحل .6

)( )( )(

)( )( )(

GAMBAR HUJAN TURUN

KE BUMI

GAMBAR PLANET-PLANET

MENGITARI MATAHARI GAMBAR MATAHARI

TERBIT

GAMBAR BULAN DI

LANGIT DI WAKTU

MALAM

GAMBAR BINTANG

BERTEBARAN DI LANGIT

GAMBAR SUNGAI

MENGALIR KE LAUT

78

: (1) دريب ت

! القوسين ب ين مما كلمة أنسب اختررحق-تظ هر)الشم س .1 مساءا(ت غ رب-تش لحمو ني ع مل .2 س

ي–الي –الشر)امل عاصح(امل حياتححم يفح

لة–يابحسة)األر ضفصارتال م طر،ن زل .3 ي بة-جح ص (خحيظ هر(مساءا–ن هاراا–لي الا)القمرنشاهحد .4 السماءيفحتمحع) .5 ي ذ(يأ مر–يظ هر–ي ج رسةساحةحيفح التالمح ال مد

: (1) دريبت

! اآلتية األف عال من ي ناسب بما الفراغ امألرق عو ن–ظهر–اش تمح ي ع صو ن-ي ن تظحرو ن–ي ج صباحااالشم س... .1ورسو لحهت عالاهلل...الكافحرون .2ي ذ .3 رسةساحةحيفاحلافحلة...التالمح ال مد لي الاالقمر... .4ال فساد... .5 رحال ب ر يفح الناسحأي دحيكسبت بح ماوال بح

المفردات على تدري بات

79

Gambar langit di waktu malam

yang dihiasi bulan dan bintang

Gambar pepohononan yang

dihiasi dengan sungai yang

mengalir menuju danau/laut

Gambar mushaf

alquran dan kitab

hadits

قراءة العالم قل اخ

مساءا،الشم سغربوالن هارذهبماب ع دوالقمرالنجومف تظ هر ال مظ لحماللي ليفحرحقحت االشم ستش .الن هارف ي عودصباحا

ل نا الذي ال عال مإلان ظروا الذي اهللهو،حو هاوان زلالسماءخلق ن هاوخلق،ال ماءمح فحي

وبالكواكحبوزي ن ها،القمروالشم سر ضخلقالذي هو،النجو م هاوأن بتال فحي

جار ش ز هاراأل رىوواأل هاأج ن هارفحي األ

راتإلت ج رحي الت ي القن وات .والبححارالبحي ن سانخلقالذحي هو تطحي علحذلحك،ال عق للهخلقوال ح أن بحهيس

وي فر قوي ب تكحري فك ر وال باطحلحال حق ب ي محنو،والشر ال خي حوب ي نونالناسح ؤ مح

عونالذين امل ن هاهمماوي ج ت نحبونبحهحاهللأمرهمماف ي ع ملو ناهلل،يطحي

Gambar pemandangan ketika

matahari terbenam

81

هم،عن ه ن اي بالونولاهلل،ي ع صو نالذين ال من كحرونومح ابحه،اهللأمرهمبح وبحنونأف لحقد ،عن هن هاهم لهاهلليطحي عونالذين ال مؤ مح ناتورسو الالتيوال مؤ محلهاهلليطحع ن .ورسو

ال قراءة على تدري بات

( خ/خطأ) وقل ، صحيحة العبارة كانت إذا( ص/ صحيح) قل : (1) تدريب ! السابق القراءة لنص وف قا الخطأ وصحح خاطئة، كانت إذارج(خ/ص) .1 ر ضحمحنال مطراهللاخ األ ن هاركلوالقمرالنجو متظ هر(خ/ص) .2مساءاالشم سغرو بحب ع داللي لي عو د(خ/ص) .3تطحيع(خ/ص) .4 ن سانيس يعحي شأن اإلح السماءحيفحن سانحال عق لاهللوخلق(خ/ص) .5 .لحل

:(1) دريب ت ! المناسبة بالكلمات التالية الكلمات زوجن سانحخلقالذحي ال مطرعق الالحل ن ساني فر ق اهللوالشر ال خي حي نباإل ال كواكحبالسماءحمحناهللان زل

81

الحوار

جارالسماءاهللزين ش األ ال عق لوالقمرالنجومتظ هرلةاألر ضحيفح اهللوأن بت مظ لحمةلي

لميذين ب ين الحوار اجراء : (1) دريبت ! المثال في كما الت ثال أح رلو نه/ ق لم:مح

أح رلو نهالذي القلم:-؟ تريدق لمأي =+:الشارحعأمام/حافحلةالشارحعأمامالتي الحافلة:-؟ تريدحافحلة أي =+:

ال ج رحي دةبححوارح/ملة .1

/ب ر نامج .2 الت ل فحز يونيفح أب ي ضلو نه/قحر طاس .3

/مل عب .4 ال مدحي نةيفح

فرلو نه/كح تاب .5 اص

! المثال في كما زمالئك مع الحوار أجر : (1) دريبت

82

التركيب

ثال ي ذ:مح رسو ن/التالمح رسةفحيد ال مد ي ذمن =+: رسو نالذين هم :-؟التالمح رسةفحيد ال مد

رو ن .1 ال مدحي نةإحلمكةمحن ي هاجح رون/ال مهاجحي ذي عل مو ن/ال مدر سو ن .2 رسةفحالتالمح ال مد كلهالقرآني فظو ن/احلفاظ .3ياحةأماكحني زو رو ن/السائححو ن .4 الس النباتاتي ز رعو ن/الفالحو ن .5

ا

ال موصول

! اآلتية األمثلة اقرأ

ب(١ ن هاالتي المقلمةعائحشةت حح .أص فرلو اهلليحب(٢ لحمحي الصيصلو نالذين ال مس .بحال حخ ر ضي ن و رالتي الشم ساهللخلق(٣ ن هارااال بةاألر ضي علالذي الماء اهللأن زل(٤ ص خحكنالذي جده أح مديرحي د(٥ ال ش ر قح يةجاوىبحسو رابايايس

dengan kata sebelum dan sesudahnya الموصول untuk Persesuain الموصول

83

رد الذي ت هدالذيالت ل محي ذ مذكرمف تهحد/اج ....ي ج

رد التي ت هدت التيالت ل محي ذة مؤنثمف تهحد/اج ....ت ج

ت هدو االذين التالمحي ذ مذكرج ع الذين تهحدو ن/اج ....ي ج

نالالتيالت ل محي ذات مؤنثج ع الالتي ت هد ن/اج تهحد ....ت ج

! الموصول من ي ناسب بما الفراغ امأل: (1) تدريب

(الالتي –الذين – التي – الذي) ساعةربعمن ذن تظحرهان ...حافحلة ال هحيهذحه .1لحسو ن.....الناسحمعاج تمع ت .2 رةشاطحئحيفح ي ج .ال بحي بواهلل .3 ناتي حح ...ال مؤمح تنحب السي ئاتي ج رأ .4 !تعالاهللقدرةحعلىتدل...القرآنآياتن ق محل...ارةيالس جاءت .5 رواتت ح ث مارال خض وال

! كمل(: 1) دريبت ب ي ذأحح ال عربح يةاللغةي ت علمالذحيالت ل مح

الت ركيب على اتدريبت

84

ب ي ذةأحح ال عربح يةاللغة..........الت ل محب ي ذأحح ال عربح يةاللغة..........التالمحب ي ذاتأحح ال عربح يةاللغة..........الت ل مح

! التالية الجمل كمل: (3) دريبت ب ي ذأحح ال عربح يةاللغةي ت علمالذحيالت ل محب ي ذةأحح ال عربح يةاللغة..........الت ل محب ي ذأحح ال عربح يةاللغة..........التالمحب ي ذاتأحح ال عربح يةاللغة..........الت ل مح

! التالية الجمل كمل: ( 1) دريبت لهاهلليطحي عالذحيال مؤ محن بهورسو اهللي ححنة لهاهلل..........ال مؤ مح بهورسو اهللي حح

نون لهاهلل..........ال مؤ مح بهورسو اهللي ححنات لهاهلل..........ال مؤ مح بهورسو اهللي حح

الكتابة

85

ال !ث م الي ا ف م ة ك اب ج ن اإل ن م مك ا ي م ل م ك أ ب ج أ

ي؟طحر الشتف رلعه(1)ال:ثمحظ نيي ذحالويهطحر ،الشتف رمعع=ن

و رمامل ريفح

نم ىاأللظعافحيةوني دحامل

ة؟بي بحالطتف رلعه(2)م ع ت يتحال يةهح ب ي بح،الطتف رمعع =ن ليفح

الحع ت يتحال يى،هح فش تس امل

مهحي طح ع ت ىوض ر جامل

ةيب ةالط فص الو

ب؟عحتالالف رلعه-3اخ؟بتالطف رلعه-2ع؟ائحتالبف رلعه -1

ف رلعه -4ف رلعه-5س؟دحن هتامل

تف رلعه-6ة؟سر دتامل

ة؟فظوامل

؟الكناستف رلعه-8 ة؟مادحتالف رلعه -7

من فاوائد الزيادة دروس إضافية1. Tambahan أ pada wazan (أف عل) menjadikan makna ‘transitif’ (awalan me)

متحي ت = المضارع الماضي = المضارع الماضي sempurna ي قو م قام berdiri

1 1 3 1

5 6 7 2

86

تأ متحي menyempurnakan يقحي م أقام mendirikan ي رحى جرى mengalir رم كرم رى mulia يك رم mengalirkan ي رحى أج رحم أك رج tumbuh ي ن بت ن بت keluar خي رج خرج memuliakan يك menurunkan ي ن زحل أن زل mengembalikan يعحي د أعاد turun ي ن زحل ن زل kembali يعود عاد menumbuhkan ي ن بحت أن بت mengeluarkan خي رحج أخ

2. Wazan ت فاعل menunjukkan arti 'saling'

= المضارع الماضي = المضارع الماضي saling tolong, bekerja sama ي ت عاون ت عاون tukar menukar يتبادل تبادل

saling pengertian ي ت فاهم ت فاهم saling bermusyawarah ي تشاور تشاور

saling berkenalan ي ت عارف ت عارف

3. Wazan عل ت ف ’mengandung arti ‘meminta احس

= المضارع الماضي = المضارع الماضي أعان mengizinkan يأ ذن أذحن menolong يعحي

تأ ذن تأ ذحن احس ت عان meminta izin يس احس تعحي meminta tolong يس

mengamnpuni ي غ فحر غفر bermusyawarah يشاوحر شاور

تشار ي ر احس تشح ت غ فر minta musywarah/nasehat يس ت غ فحر احس meminta ampun يس

87

سادسالالدرس

احلفاظ على البيئة

Gbr. Pemeliharaan alam

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! نظر إلى هذه الصورا )

ي ذ-١ ي ع ملالتالمحرسة ال مد ي راافح جح تش

نع-٢ عامحلال مص ي ر محي ر فالن ه ياهالصر فح مح

ال فالحو ني ز رعو ن-٣روات رزوال خض األ

ي رحق و نالغابات-٤ -٥هم ت لوثال هواءمحن السيارات مر كاتح

ق ن وات-٦ الن فاياتيفح لت ر محال ماء

GAMBAR PETANI SDG

MENANAM PADI

GAMBAR PEGAWAI PABRIK

MEMBUANG AIR LIMBAH

KE SUNGAI

GAMBAR SISWA YG SDG

MENANAM POHON DI

SEKOLAHNYA

GAMBAR POLUSI UDARA

DARI KNALPOT MOBIL/BIS GAMBAR LAMBANG

DILARANG MEMBUANG

SAMPAH KE SUNGAI

GAMBAR HUTAN

TERBAKAR

88

والعبارات المفردات

م صدر مض ار ع م اض ثاا ي ح دث حدث حدو

Terjadi

ياا ي ر محي رمى رم Melempar

تمبح تمبح اه تماماا ي ه اه Memperhatikan

فظي حفحظ حح ف ظاا ح Menjaga

د اف سد احف س اداا ي ف سحMerusak

رق رحقاح راقاا ي ح احح Membakar

إحع داداا يعحد أعدMempersiapkan

تأ دحية ي ؤد ى أدىإحلMenyebabkan

ر أضربح راراايضح إحض

األفعال

89

Membahayakan

احن تح فاعاا ي ن ت فح ع ان ت ف ع

Memanfaatkan

Kata Arti Kata Arti Kata Arti

air bersihماءنقحيBanjirال في ضاناتPolusiتلوثbersihنظحي فDaratالب رsampahن فاياتتح راق رkebakaranاح خLautالبح Kotorوسحظا فة

kebersihan ي bencanaكوارحثPenghijauanالتش جح

tempatمز ب لة

sampahت ن فسان حسافاتbernafasراض udaraهواءن قحيpenyakitأم

bersihقحلةsedikitاية ححالبحي ئة

memelihara

lingkunganياه محالصر ف

air limbahمر كاتالسيارات

asap

knalpot

mobil

م حركاتجم حركةف ي ضاناتجف ي ضانراضجمرض سياراتجسيارةأم ياهجماء حي واناتجحي وانمح

Menghafal

mufrodat yuk !

ألا سماء

91

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!تمحعواق رأ (احس هم ي رحق و نالغابات .1رسةي ع ملالتالمحي ذ .2 ال مد ي راافح تش جحري .3 فالن ه ياهالصر فح عامحلال مص نعمح ر محي رزوال خض روات .4 ال فالحو ني ز رعو ناأل ق ن واتال ماء .5 الن فاياتيفح لت ر مح

السيارات .6 مر كاتح ت لوثال هواءمحن Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!

)()()(

)()()(

GAMBAR PETANI SDG

MENANAM PADI

GAMBAR PEGAWAI PABRIK

MEMBUANG AIR LIMBAH

KE SUNGAI

GAMBAR SISWA YG SDG

MENANAM POHON DI

SEKOLAHNYA

GAMBAR POLUSI UDARA

DARI KNALPOT MOBIL/BIS GAMBAR LAMBANG

DILARANG MEMBUANG

SAMPAH KE SUNGAI

GAMBAR HUTAN

TERBAKAR

91

ريب تد (1) :

اختر أنسب كلمة مما ب ين القوسين !1. سنحالوسائحللح )ت ل وحي ثح أح على–النظافةمحن (البحي ئة-احلحفاظح راقح إحح راق)الغابات .2 إحح البححار(–األس اك–حدثالت لوثأي ضاابحسببح)ال مز ب لة .3 الن فاياتفح ر–ار مح ر(–الن ه ال بح هذااجلبل .4 عة.–أث مار–)غاباتيفح جار(واسح أش خ .5 ف ظ)ال وسح علىحح المي حث النظافة(–الن فايات–والحس

: اختر أنسب فعل من األف عال ب ين القوسين ! (1)دريب ت )ي رحقوا .1 الناسأن الميث س دوا–اإلح فظوا(ال عال م–ي ف سح ي ح أي دحىالن اسي رحي(–ي ؤد ي–أنال كوارحث)ت دث .2 ب حماكسبت تم .3 ر(بحالص حةوالنظافة-ي تمتع–م حركاتالسي ارات)ي ه يضحهوأن)ن ل قحي .4 ي راءن ر محي(النباتات–ن ز رع–التش جح علاألر ضخض لحنج فظ .5 ن هاروال قن وات)ت ح ال محي(إل–ت ؤدي-الن فاي اتفح ت ح

ال في ضانات.

اتد ر ف م لى ال بات ع ي ر د ت

92

القراءة

الحفاظ على البيئة ،فحي هحمنافحعي ن تفحعو نبح ها، تاجإلخلقاهللهذاال عال ملحلناسح ن س اني ح فال ح

بلحلش ر بوالطه ارة،ال نبات اتوال حي وانات ال هواءالنقح يلحلت ن فس،وال م اءال ع ذ ح دث فظواعل ىنظاف ةال بحي ئ ة،وق د ن ح ن اأن علي ذلح ك،ف ي ن بغح ي لحألك لوغ ي

نابح ها.الت لوث تحمامح اه عدمح وال كوارحثبحسببحداثت غ يحاهوالت لم ال بحي وث؟هوإح فح ي طبحالكائحناتاحل ي ية، ئة،التح يت ححاإلح ية،أبحفحع لح طتحهال ي و مح :يهحيفئحي ب ثال ولالت اعحون أن اعمن سانوأن شح

:ت لوث الهواء

ال مواد فحي ه، ف وجو د ن سانالضارة اإل حة النقحي،ي ل حقالضرربحصح ال هواء ن محسل بااكما ملوثاتي ؤث ر نحي ف تص كحن نا وي م ها. فح ي يعح ي ش التح ي ال بحي ئة يفحال هواء اث ن ي ن في :صح

ت ربةأيليكو نمصادر طب يعية: ث لاأل هامح ن ساندخلفحي .لحل

ه ا.مص ادر ص ناعية: ولفحي ن س ان،وه وال م تسببال أيأن ه امح نص نعاإل يا. نولوجح اعهلحوسائحلالت ك رتح فاخ

األ الن فاياتيفح رم يح ت لوثال ماءبحسببح ظهر وكذلحكوقد ن هاروالبححار

93

األن هاروالبححار،وهذاالت لوثي ؤد يإحلقحلةحال ماء ياهحالصر فالص ح ييفح مح رم يحرالنقحي،لحلشر بوالنظافة، ال بح وي ؤد يالت لوثفح إلمو تأع دادلتصىمحن

رطي و ر رحيةال بح س ماكوال كائحناتال بح .ومحناأل :التلوث بالنفايات

ر ض.ون تحي جة الن فاياتعلىاأل ن ن سانال عدحي دمح يقذفاإل وسببهعحن دما

الط ون فايات وال حي وانات، ال بشر ن فايات محل ت ح ر ض األ فإن عاملحذلحكيائحية، ال كحي مح تحي ك، وال من تحجات ال بالس ياس وأك رو ل، وال بحت الزراعحية، وال مخلفات

بهذلحك ومن تحجات األل منحي و م،ومااش

:ت لوث التربة ثر أك محن وهحي والثمار. لحل خي مص دراا تعترب الرتبة إن التح ي ر ال عناصح

إذ ركمدىأه يتها؛ يد ل علي ها قاس ف هو خاطحئة. ن سانبحطرحي قة اإل دحمها تخ يس دامها تحخ عدمال وعيبحسبلاس يلهولحعائحلته.وينتجعن درال غذاءاألساسح هحيمص

تحخداماا ااس ي حا ن سانوال حي واناتت لوثصحح الرتبة.ويتحمان تحقالهذاالت لوثإلاإل هذحهاألر ضال ملوثة طرحي قاألط عحمةالت حينأكلهامحن .عن

ها: ن فاظعلىالبحي ئة،مح هناكوسائحللحل ححي -١ التش حح

األر ض،ون عله ا ره امح نالنبات اتيفح ه وأنن ز رعاألش جاروغي ي التش جحايتحهامحنالت لوث. فاظعلىالبحي ئة،وحح الوسائحللحل حح راء،وهذامحنأف ضلح خض

94

راقالغابات،كماحدثيفح نالطأإحح بحالدحنا.ومح غاباتح محن كثحي احلحفاظعلىالنظافة-٢

ان(. ي ان)النظافةمحناإلح ي جعلهمحناإلح المبحالنظافة،حت تماإلحس احه لقد األماكحنا عالن فاياتالاصةبحب يوتحنا،يفح ناوض خصصةهلا.لحذايحبعلي

مل

نسون النظافة،الذحي نيك عددااكافحياامحنعمالح تعحد ويحبكذلحكعلىاحلكو مةأن لوناإحلأم كحنةمصصةهلا الشوارحعوي معو نالن فايات،وي مح

: قل )صحيح/ ص( إذا كانت العبارة ص حيحة ، وق ل )خط أ/خ( (1)دريب ت

إذا كانت خاطئة، وصحح الخطأ وف قا لنص القراءة السابق !مزارحعحهحم .1 ي ز رعالفالحو نالرزيفح هوأن ي )ص/خ(التش جحر)ص/خ( .2 ال بح رحيةي ؤد يالت لوثفح س ماكوال كائحناتال بح .إلمو تاأل األن هاروال بححار .3 )ص/خ(وقدظهرت لوثال ماءيفح)ص/خ(الت لوثي ؤد يإحلك ث رةحال ماءالنقحي .4اهلواء، .5 اء)ص/خ(يحدثالت لوثيفح

امل وكذلحكيفح

: (1)دريب ت أجب عن األسئلة وف قا لنص القراءة !

راتوالبححار؟ .1 البحي لحماذاماتاألس اكيفح

دري بات على ال قراءةت

95

راقالغاباتي ؤد يإحلالت لوث؟ .2 هلإحح نسالشوارحعوي معالن فايات .3 منيك رستحك؟هل ح .4 بحي ئةحمد دثالت لوثيفحتمبحالنظافة؟ .5 هلت ه لميذين كما في المثال !( 1)دريب ت -١ : اجراء الحوار ب ين الت

اجلزر/العال /أج لح ثال:جزحي رةبا ح مح،هذه +: ؟هل عرفت جزحي رةبا حعا، هي من : - اجلزرطب العال فيأج لحرباجلحبال/جاوا .1 رو/أك ي جبلسحدن/سو مط را .2

مدحي نة)مي دان(/أهمامليا .3 رات/آسح البحي رةت و با/أو سعح بي هرحاملدن .4 /بحالدحناجوكجاكرتا/أش ربارحي تو/أط ولاألن هار/كالحي مان تان. .5 ن ه : أجر الحوار مع زمالئك كما في المثال ! (1)دريب ت

الحوار

96

ثال:جاكر تاوبان دون ج/ أكربمحربأي هما +:جاكر تاوبان دون ج، ؟أك ب ر:جاكر تا- بان دون ج من أك كالحي مان تانوجاوا/أكرب .1رة/أو سع .2 روالبحي البح الن ي لوكابوواس/أط ول .3العحل موال مال/أن فع .4دالنبوحي/أق دم .5 داحلراموال مس جح ال مس جح

لي ض ف الت م س ا

(أ) بالح يمن أكبركاحل مان تان .1

lebih besar dari

تحهأمهر من عادحل .2 lebih pandai dari أخ

داحلرام .3 داألق صىأوسع من ال مس جح lebih luas dari ال مس جح

4. ي ي هاأصغر من سو سح lebih kecil dari أخح

)ب( بحالدحناأكب ر المدنجاكر تا .1 kota paling besar, terbesar يفح

عأمهر تالميذ عادحل .2 murid paling pandai, terpandai الصفالتاسح

التركيب

97

دال ح رام .3 العال مأوسع المساجد ال مس جح masjid paling luas, terluas يفح

ي تح ي .4 anak terkecil السي دعلحيأصغر أوالد سح

مالحظة Untuk menyatakan makna : LEBIH atau PALING/TER digunakan isim tafdil dengan

bentuk :

أف ع لرب←كبحي أك ي ل←؛صغحي غر؛جح أج ل←أص ع ←حسن سن؛واسح هو رأو سع←أح هر←؛مش أش

Dua susunan kalimat yang mengandung isim tafdil, yaitu:

... lebih )أمثلةأ(اسم + من + أف عل-1

.. paling/ter )أمثلةب(جمع + أف عل -2

صغ من الكلمات اآلتية اسم ت فضيل !( 1)دريب ت ثرمثال : كثيأك –كثحي ل–سابحق–نافحع–قرحي ب–كرحمي حسن–فاضح

اختر الصحيح مما ب ين القوسين ! (1)دريب ت

على الت ركيب اتدريبت

98

ي ه.–طوحي لة–عادل)طوحي ل-1 أخح أط ول(محن ع-2 تحماعات)واسح عة–قاعةالحج دا.–واسح أو سع(جحرب-3 تحق الل)أك دالحس -مسجح دحنا–كبحي مس جح (محن الكبحي اهحر-4

اهحرة–التلميذة)امل

ها.–امل درو سح هر(ت تهحديفح أم

لة-5 ي تقحمةاجلبل،هحي)جح ي ل–شاهد أج ل(–جح ت رجم ما يلي إلى اللغة اإلندونيسية الجيدة !( 3يب )تدر علاألر ضخض راء. .1 سنالوسائحللحنج أح ي التش جحيطحيعاهللورسوله .2 رمالناسمن أك ب رهات لوثاهل .3 البحي ئة،أك واء،وت لوثال ماءهناكصورمت ن و عةلحت لوثحرحي س. .4 تبهي ئةحالتد مك تبةأو سعمحن ال مك وق تحها. .5 الصالةيفأولح أف ضلاألع مالح

ي المثال !ا ف م حول ك -أ

ثال محداجحعاف ن مل العحوعاف ن ال:املنمحعف ن أ مل =العح

الامل

دا.عجحاسحروح البةوعاسحةوري حالب-12-

ةوري بحةكيائحدتحب ةالحسرد امل

سرد امل

داةجحري بحةكطس وت ةامل

الكتابة

99

عوافحامنعالط-3اةيىاحللاظعفححل دالحعجحافحاءنامل

اندحالبحن اعدةجحدي عحةبراهحالقة،ودي عحةبكم-4ه-5 دامحن تبةقرحي بةجح ك

دقرحي ب،وامل س جحا.نامل

دا.ةجحعي رحةسرائحطالة،وعي رحةساريالس-6ي المثال !ا ف م حول ك -ب

ثال ماهرة:عائحشةطالحبةمح )الطالحبات(االفص ل.هذيفحأمهر =عائحشة االفص ل.هذالطالحباتيفح1- ي طيفح )الطالب(م.دالقةحركبحع لأح دطالحبنشح2- يفح تب.هذالسي دخلحي لموظفكبحي ك

(اامل وظفحي )امل

لي وحةطرو ةسرقالب -3 .)السور(مي رحآنالكر القةيفح)الوسائحل(ةئي البحةحايمةحلححامةهلي سحوي جحش الت-45-Bogor.جاكر تا دن(مدحي نةقرحي بةمحن

)امل

6-) جزحي رةجيلةيفبحالدحنا،بل ويفالعال!)اجلزر()با ح