LEMBAR PENGESAHANPROGRAM KERJA

WAKIL KEPALA SEKOLAH/PPURUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT

(HUMAS)SMP/SMA ISLAM SULTAN AGUNG ....Tahun Pelajaran 2014/2015Kepala SMP/SMA Islam Sultan Agung_________________________________Semarang, ....................................Wakil Kepala Sekolah/PPUrusan Hubungan Masyarakat,

________________________

Menyetujui/Mengetahui

Kepala Sekretariat Dikdasmen YBWSASUYATMO, S. Ag

KATA PENGANTAR

Puji syukur hanyalah kepada Allah SWT. Yang senantiasa melimpahkan rahmat, taifiq hidayah-Nya kepada kita semua khususnya keluarga besar SMP/SMA Islam Sultan Agung ..... Semarang sehingga Program Kerja Wakil Kepala Sekolah/PP urusan Hubungan Masyarakat (Humas) ini dapat terwujud.

Program Kerja ini dibuat untuk dapat dijadikan pedoman penyelenggaraan pendidikan dalam proses hubungan yang sesuai dengan melalui musyawarah Tenaga Edukatif, Administratif, dan Komite Sekolah.

Sesuai dengan definisi tugas dan tanggung jawab yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Pada bagian B tentang Pelaksanaan Rencana, pointer 9 berisi Kerja Budaya dan Lingkungan Sekolah dan pointer 10 berisi Peran serta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah.

Akhirnya ucapan terima kasih selayaknya disampaikan kepada semua pihak yang telah bekerja secara optimal dalam penyusunan Program Kerja ini. Semoga Allah SWT. Tetap memberikan petunjuk agar mutu pendidikan di SMP/SMA Islam Sultan Agung ...... Semarang ini semakin meningkat sehingga dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat dan bangsa melalui para out put dan out comes nya. Amien.

Semarang; .....................................Wakil Kepala Sekolah/PP

Urusan Hubungan Masyarakat,____________________________DAFTAR ISI

Halaman

Lembar Penetapan ..

Kata Pengantar ..

Daftar Isi ..

BAB I PENDAHULUAN1.1 Dasar Pemikiran.....................................................1.2 Landasan Program ................................................1.3 Tujuan dan sasaran Program .................................1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas...................

BABIIPROFIL SEKOLAH2.1 Identitas sekolah ...................................................2.2 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah................................2.3 Profil Tamatan.......................................................2.4 Prestasi yang pernah di capai sampai tahun 2012-2013 ..................................................2.5 Keadaan Siswa .....................................................2.6 Rasio Penerimaan Siswa ( 5 Tahun terakhir ).........2.7 Keadaan Guru dan Karyawan...............................2.8 Kondisi Orang Tua Siswa ...................................2.9 Daftar Guru dan Karyawan beserta tugasnya........2.10 Potensi di Lingkungan Sekolah yang diharapkan mendukung program sekolah................................2.11 Lokasi Sekolah.....................................................BAB IIIINDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL,

EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT

DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET

DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH3.1 Indikator Emotional Qoutient..................................

3.2 Spiritual Qoutient .................................................

3.3 Intelektual Qoutient .

BAB IV PROGRAM KERJA HUMAS4.1 Target Bidang Humas ...........................................4.2 Program Kerja Humas ..........................................4.3 Rencana Kerja/Action Plan ..................................BAB VRENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS

BABVIPENUTUP6.1 Kesimpulan..........................................................6.2 Penutup.................................................................LAMPIRAN LAMPIRAN

SK Kepala Sekolah tentang Pembagian Tugas Pokok dan Tambahan Tahun Pelajaran 2014/2015 Struktur Organigram Sekolah

Struktur Organigram Komite Sekolah Program Kerja Komite Sekolah

AD dan ART Komite Sekolah dllBAB IPENDAHULUAN1.1 Dasar PemikiranDengan semakin kompleksnya manajemen Sekolah yang selalu berkembang dan padatnya kegiatan kepemimpinan di sekolah, maka semakin banyak pula masalah-masalah yang perlu penanganan, dan melibatkan warga sekolah, baik guru, orang tua, karyawan, siswa mapun pemerintah setempat sama-sama menyadari perlunya terobosan-terobosan yang positif agar mampu meningkatkan nilai jual sekolah, meningkatnya kepercayaan masyarakat dan semakin kondusifnya kegiatan belajar mengajar sehingga akan menghasilkan lulusan yang baik dan bisa menempati perguruan-perguruan ternama seperti yang diharapkan oleh masyarakat.

Keterlibatan seluruh warga sekolah Civitas keluarga besar SMP/SMA Islam Sultan Agung ...... Semarang serta masyarakat yang peduli akan pendidikan, serta saling mengisi diantara kelebihan dan kekurangan yang ada akan menjadikan kegiatan proses belajar mengajar akan berlangsung dengan baik dan efektif, masyarakat merasa memiliki dan merasakan manfaat dengan adanya sekolah yang berada dilingkungannya.

Dalam hal ini wakil kepala sekolah sebagai perantara hubungan dengan masyarakat tidak mungkin dapat bekerja sendiri tanpa ada kerja sama dengan berbagai pihak, Humas menjadi unsur penyambung komunikasi dengan berbagai pihak dan berbagai kegiatan informasi-infirmasi yang berhubungan dengan kinerja guru, pembuatan perangkat guru, dengan orang tua siswa, dengan dinas instansi dan berbagai permasalahan yang dengan tepat bersama kepala sekolah dan unsur pimpinan yang lain saling bekerja sama dalam menjalankan kepemimpinan disekolah.

Semua warga sekolah, warga masyarakat dan tokoh-tokoh pemerintah daerah setempat selalu bekerja sama untuk kemajuan pendidikan di daerah tersebut, karena kita juga menyadari bahwa tidak semua peserta didik mampu untuk mencukupi kebutuhan sekolah sehari-hari, buku, alat tulis dan buku-buku paket lain untuk belajar sehari-hari. Terobosan-terobosan baru, kerjasama dengan berbagai pihak dan menggali informasi-informasi untuk bea siswa, BKM maupun bantuan-bantuan lain. Sehingga bagi yang kurang mampu dapat terus bisa bersekolah.

Bagaimanapun juga sekolah tidak bisa terlepas dari lingkungan masyarakat dimana sekolah tersebut berada, hubungan harus tetap dibina dengan baik, kultur dan budaya masyarakat tidak boleh bersinggungan. Bantuan dan silaturahmi dengan warga setempat, harus terus dibina, sumbangan dan santunan bagi masyarakat sekitar yang kurang mampu, adanya musibah, kematian dan kegiatan-kegiatan sosial lainnya terus dibina sesuai dengan kemampuan yang dimiliki oleh sekolah.

Kerja sama dengan tokoh-tokoh masyarakat, RT, RW, Kepala Kelurahan sangat diperlukan dan ditingkatkan lagi karena dengan kerjasama yang baik dan saling pengertian maka akan terciptanya kondisi yang tertib, keamanan terjaga dan situasi selalu kondusif karena masyarakat merasa ikut memiliki dan peduli dengan keberadaan sekolah tersebut.

Bekerja sama dengan komite sekolah untuk mencari solusi-solusi yang terbaik bagi peningkatan mutu pendidikan, menggalang dana, dan mencari terobosan-terobosan dana untuk menunjang program sekolah yang telah dispakati bersama dalam rapat-rapat Komite, sehingga masyarakat tidak merasa terbebani dengan pembiayaan sekolah dalam upaya peningkatan sekolah yang berkualitas dan menghasilkan lulusan SDI yang dapat bersaing di era globalisasi.

Dengan Perguruan-perguruan tinggi kerjasama juga terus ditingkatkan agar mampu menambah wawasan yang luas bagi peserta didik, penempatan mahasiswa PPL dari perbagai perguruan tinggi, kunjungan-kunjungan ke Perguruan tinggi, penandatangan MoU saling pengertian merupakan bentuk kerjasama yang terus ditingkatkan sehingga mampu menciptakan generasi yang berpikir rasional dan ilmiah dalam kehidupn dimasyarakat nantinya.

1.2 Landasan Program

1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,2) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil,3) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,4) Peraturan Pemerintah RI Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, Dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/ Kota,5) Peraturan Pemerintah RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah,6) Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan,7) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 135/U/2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan,8) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah,9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi Tata Kerja Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006 tentang Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Petunjuk pelaksanaannya serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 6 Tahun 2007 Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor No 24 Tahun 2006,11) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 22, dan 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Pelaksanannya, dan telah diubah dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nomor: 47 Tahun 2008;12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 8 Tahun 2007 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan,13) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah,14) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala Sekolah,15) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru,16) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 18 tahun 2007 Tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan,17) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan,18) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan,19) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana,20) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses,21) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 48 Tahun 2007 tentang Standar Pendanaan,22) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 50 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan oleh Pemerintah Daerah,23) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah,24) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 25 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah,25) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 26 Tahun 2008 Tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah.26) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 27 Tahun 2008 Tentang Konselor,27) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 12 Tahun 2009 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts28) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 52 Tahun 2008 tentang Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMA/MA;29) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 69 tahun 2009 tentang Standar Pembiayaan30) Buku Pedoman Umum Penyelenggaraan Administrasi Sekolah ,31) Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran .........................................................32) ,Keputusan Rapat Kerja Guru, Staf Tata Usaha Sekolah tanggal .......... bulan ........tahun ...................33) Keputusan Rapat Komite Sekolah tanggal .................. bulan ................tahun..........1.3 Tujuan dan sasaran Program

Ruslan (2006) mengatakan bahwa humas merupakan mediator yang berada di antara pimpinan organisasi dengan publiknya. Selanjutnya, ia mengatakan bahwa aktivitas tugas humas adalah mengelola komunikasi antara organisasi dengan publiknya. Jadi dapat dikatakan bahwa humas (public relation) adalah aktivitas yang menghubungkan antara organisasi dengan masyarakat (public) demi tercapaianya tujuan organisasi dan harapan masyarakat dengan produk yang dihasilkan.Berdasar pengertian tersebut, maka maksud disusunnya program kerja Wakil Kepala Sekolah/PP urusan Hubungan Masyarakat adalah mampu untuk menjembatani keterlibatan seluruh anggota masyarakat sekolah, guru, karyawan, siswa, orang tua, lingkungan, perguruan tinggi dan lembaga pemerintah dan swasta untuk ikut peduli dalam mengoptimalkan kemampuan dan kerja sama sesuai dengan kemampuannya masing-masing, dan membntu kepala sekolah dalam kegiatan pengelolaan sekolah.

Adapun tujuan dari program kerja Wakil Kepala Sekolah urusan hubungan masyarakat adalah

1) Meningkatkan kerja sama antar warga sekolah.2) Meningkatkan kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar sehingga masyarakat merasa memiliki dan tanggung jawab keberadaan sekolah.3) Meningkatkan kerjasama dengan tokoh-tokoh masyarakat, komite sekolah sehingga bersama-sama berperan aktif dengan maju mundurnya sekolah.4) Menjalin kerjasama dengan alumni5) Menjaga keharmonisan hubungan dengan masyarakat sekitar sehingga keamanan sekolah dapat terpelihara dengan baik.6) Meningkatkan dan menumbuh kembangkan jiwa persaudaraan, kebangsaan dan persatuan .7) Bersama dengan BP/BK Menjalin hubungan dengan perguruan-perguruan tinggi untuk meningkatkan wawasan peserta didik.Adapun sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah terjalinnya hubungan baik antar anggota masyarakat sekolah, masyarakat umum, lingkungan, komite, perguruan tinggi, Dunia usaha dan Industri, tokoh-tokoh masyarakat, alumni dan mendia massa sehingga terciptanya hubungan yang harmonis dan terjalin rapi serta saling pengertian pada tahun pelajaran ..........................1.4 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas

Ruang Lingkup bidang kerja Humas di sekolah ini adalah dapat dikelompokkan dalam beberapa bidang yang meliputi:1) Koordinasi dengan Kepala sekolah dan unsur pimpinan lain.2) Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan kekeluargaan.3) Kerjasama dengan warga sekolah4) Kerjasama dengan tokoh masyarakat5) Kerja sama dengan aparat pemerintahan Kelurahan6) Menjalin silaturahmi antar Alumni7) Kerjasama dengan perguruan tinggi tentang kemajuan pendidikan8) Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis.9) Menjalin kerjasama dengan Kantin sekolah, pengurus OSIS tentang kebersihan lingkungan.

Disamping hal-hal tersebut diatas waka/PP Humas melaksanakan kegiatan-kegiatan sebagai berikut;1) Melakukan Koordinasi secara Kontinue dengan semua unsur pimpinan dan Tata Usaha.2) Menerima tamu umum yang berkaitan dengan tugas kehumasan.3) Penyampaian informasi terkai tdengan Sertifikasi, Libur Sekolah dan informasi-informasi lain yang ada kaitannya dengan guru dan persekolahan.4) Menuliskan berbagai informasi dipapan pengumuman guru kaitannya dengan rapat dinas, rapat awal tahun, rapat kelulusan, rapat akhir tahun dan kenaikan kelas.5) Mempersiapkan agenda rapat, dan menyampaikan guru yang tidak hadir pada saat belajar kepada guru piket.6) Mempersiapkan pertemuan-pertemuan dengan pengurus komite, jika ada hal yang perlu dibicarakan7) Melakukan Home visit bersama BP/BK, Wali Kelas, jika ada siswa yang sakit, atau siswa yang jarang masuk sekolah.BAB IIPROFIL SEKOLAH

2.1 Identitas Sekolah

Nama Sekolah

: ..................................................................................Alamat Sekolah

:..................................................................................No. Statistik Sekolah

:...................................................................................No. Induk Sekolah

:...................................................................................No. Pokok Sekolah Nasional

:..........................................................................Jenjang Akreditasi/Tahun

:......... /........ Masa Berakhirnya Akreditasi

:............................................................................

Kabupaten/Kota

:...........................................................................Provinsi

:..........................................................................2.2 Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah

a. Visi SD.SMP/SMA Islam Sultan Agung ....... Semarangb. Misi SD.SMP/SMA Islam Sultan Agung ....... Semarangc. Tujuan

2.3 Profil Tamatan

NoUraian2008/20092009/20102010/20112011/20122012/2013

1Jumlah Peserta

SD

SMP

SMA

IPA

IPS

BAHASA

2Jumlah NUN

IPA

IPS

BHS

3Rata-Rata Nilai Bahasa Indonesia

IPA

IPS

BHS

4Rata-Rata Nilai Bahasa Inggris

IPA

IPS

BHS

5Rata-Rata Nilai Matematika/Ekonomi/ Bahasa Perancis

IPA

IPS

BHS

6Prosentase Kelulusan

7Siswa Lanjut Ke PT

2.4 Prestasi yang Pernah Dicapai oleh Sekolah Hingga Juni Tahun 2012 - 20131. Akademis

NoHasilKejuaraanTingkatTahun

2. Non Akademis

NoHasilKejuaraanTingkatTahun

1.

2.

3.

4.

5.

2.5 Keadaan Siswa (5 tahun terakhir)

Keadaan SiswaTahun PelajaranKelas ...Kelas ....Kelas ....Jumlah

Keadaan Siswa2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Jumlah Rombel2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

Jumlah Mengulang2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2.6 Ratio Penerimaan Siswa (5 tahun terakhir)

Tahun PelajaranJumlah SiswaPassing Grade

PendaftarDiterima% yang Diterima

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2.7 Keadaan Guru dan Karyawan

Guru

Ijazah TertinggiStatus KaryawanJumlah

Jumlah GTJumlah DPKJumlah GTT

S2/S3

S1

D3

Jumlah

Jumlah Seluruh

Karyawan Tata Usaha

Ijazah TertinggiStatus Kepegawaian

Jumlah Karyawan TetapJumlah Karyawan Tidak Tetap

S1

D3

D2/D1/SLTA

SD

Jumlah

Jumlah Seluruh

2.8 Kondisi Orang Tua SiswaPekerjaan Jml (%)Penghasilan/bln (Rp)Jml (%)Tingkat PendidikanJml (%)

Pegawai Negeri1.000.000

Nelayan

Lain-lain

2.9 Daftar Nama Guru dan Karyawan Tata Usaha, Beserta TugasnyaGuru

NoNAMA / NIPJKGol / RuangJenis GuruMata PelajaranTugas Tambahan

TUBIDLain-lainWali KelasBP/BK

1

2

3

4

5

2.10 Potensi di Lingkungan Sekolah yang Diharapkan Mendukung Program Sekolah1) Posisi sekolah strategis di tengah kota yang dapat dijangkau dari segala arah,2) Dekat dengan pemukiman masyarakat sehingga terbina hubungan yang baik dengan masyarakat3) Dst.....2.11 Lokasi Sekolah

( Gambar lokasi sekolah )

BAB III

INDIKATOR KEBERHASILAN INTELETUAL, EMOTIONAL, SPIRITUAL, QOUTIENT DALAM UPAYA PENCAPAIAN TARGET DARI VISI, MISI SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH ISLAMI3.1 Indikator Emotional Qoutient

1. Bertutur kata santun kepada siapapun, baik kepada guru, karyawan maupun sesama siswa,

2. Hormat kepada orang tua, baik dirumah maupun di sekolah,

3. Menghargai pendapat orang lain,

4. Mendengarkan dengan seksama bila ada orang lain yang sedang mengutarakan pendapatnya, atau berbicara.5. Tidak mudah mencela pendapat orang lain, melainkan dengan mempertimbangkannya,

6. Bersifat pemaaf dan pemohon maaf,

7. Memberi kesempatan pada orang lain untuk berpendapat,

8. Mengemukakan saran pendapat dengan baik dan benar kepada mereka yang mengharapkan santun dan tertib,

9. Murah senyum dan sapa dalam silaturahmi,

10. Tidak pemarah dan pendendam,

11. Suka menolong dan bekerjasama dalam kebaikan,

12. Tidak egois dalam bergaul,

13. Menetralkan suasana dengan bijaksana,

14. Murah memberikan kata-kata sanjungan terhadap yang berprestasi,

15. Waspada namun bukan negatif tingking,

16. Lebih banyak introspeksi diri dari pada menyalahkan orang lain.3.2 Spiritual Qoutient

17. Ayat Suci Al-Quran:

a. Membaca Ayat Suci Al-Quran setiap hari sebelum belajar dikelas sebelum belajar secara bersama-sama,

b. Menghafal surat-surat pendek,18. Setiap siswa mampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar ,

19. Membaca Asmaul Khusna setiap habis shalat Dhuhur di sekolah,

20. Lomba tartil Al Quran antar kelas dan antar sekolah,

21. Peringatan Hari Besar Agama oleh OSIS secara dialog interaktif dengan narasumber kehormatan,

22. Pesantren Intensif dibulan Ramadhan diisi dengan kegiatan Buka puasa bersama dan shalat tarawih bersama,

23. Siswa Muslim wajib mengikuti Kuliah ahad pagi di sekolah,

24. Shalat Dhuha, Shalat Dhuhur dilakukan di sekolah,

25. Istigosah/mujahadah menjelang Ujian Nasional (Siswa, Guru, Orang tua),

26. Latihan ber-Qurban dibulan Haji (Idul Adha),

27. Beramal shadaqoh bagi mereka yang membutuhkan (Anak Yatim, Korban Bencana Alam, Dll.),Setiap Individu:

28. Tidak akan mengambil barang yang bukan miliknya, karena yakin bahwa Allah Maha Melihat,

29. Tidak akan membuang sampah sembarang, karena yakin bahwa kebersihan diri dan lingkungan adalah refleksi kita kepada Allah SWT,

30. Tidak akan berkata bohong, karena yakin Allah Maha Mengetahui apapun yang ada didalam hatinya,

31. Tidak akan berprilaku kotor terhadap lingkungan dimanapun berada, karena yakin bahwa Allah Maha Memperhitungkan terhadap setiap perbuatan manusia,

32. Tidak akan membiarkan tanaman disekitarnya mati kekeringan karena tak pernah disiram, oleh karena itu yakin bahwa Allah Maha Bijaksana terhadap siapapun yang peduli terhadap kelestarian lingkungan.33. Selalu menutup aurat baik di sekolah maupun di luar sekolah.34. Dst..........................3.3 Intelektual Qoutient

1. Memperoleh niliai diatas KKM dari semua mata pelajaran,

2. Kemampuan yang dimiliku mencakup affektifa nda physchomotoric,

3. Memiliki peringkat di kelasnya dan kelas paralelnya,

4. Mampu tampil di LLC mata pelajaran yang diadakan sekolah, maupun diluar sekolah,

5. Menjadi siswa teladan/ berprestasi,

6. Tidak pernah bermasalah dengan hasil evaluasi setiap mata pelajaran,7. Mengikuti lomba mata pelajaran baik yang diadakan sekolah maupun di luar sekolah8. Tidak bermasalah dalam proses perkenalan kelas,

9. Lulus ujian dengan nilai baik,

10. Diterima di sekolah yang lebih tinggi atau Perguruan Tinggi Negeri, baik melalui PMDK maupun UMPTN,\

11. Diterima bekerja dimanapun, dengan predikat sangat baik.12. Dst................................BAB IV

PROGRAM KERJA

WAKIL /PP KEPALA SEKOLAH BIDANG HUMAS

TAHUN PELAJARAN 2013-20144.1 Target Bidang Humas :Contoh

1) Kegiatan Promosi ke sekolah-sekolah

2) Pemberdayaan Komite sekolah

3) Rapat dengan orang tua murid

4) Hubungan dengan instansi terkait

5) Pameran. Bazar dan Dies Matalis/Milad Sekolah

6) Membina hubungan antar sekolah

7) Dst.................4.2 Program Kerja HumasNo.JENIS KEGIATANTUJUANSASARANINDIKATOR KEBERHASILANPENANGUNG JAWAB/ PELAKSANABATAS WAKTUSUMBER DAYAKET

1.Rapat Bulanan SekolahMengokohkan semangat juan dan dakwah Islam para guru dan karyawan TK/SD/SMP/SMA ISSA .....Terjalinnya hubungan yang harmonis antar ks, wks dan warga sekolah Prpgram Kerja Sekolah Tercapainya mufakat serta konsilidasi program kerja Ks/Waka Humas Absensi Notulen

2Dst...

4.3 Rencana Kerja Humas/Action Plan

No.JENIS KEGIATANTUJUANINDIKATOR KEBERHASILANPENANGUNG JAWAB/ PELAKSANAWAKTU PELAKSANAAN

20142015

789101112123456

1.

2.

BAB VRENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM HUMAS

Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut kegiatan Humas untuk Tahun Pelajaran 2014 / 2015 dengan perkiraan rinciannya adalah :NOJENIS KEGIATAN / BARANGVolumeHarga SatuanJumlahKETERANGAN

1

2

JUMLAH

Semarang, Nopember 2013Mengetahui :

Menyetujui :

Kepala Sekolah,

Bendahara Rutin

Waka/PP Humas

__________________

_________________

___________________BAB VI

PENUTUP6.1 KesimpulanProgram Kerja Wakasek Humas ini merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan tugas sehari-hari sekaligus sebagai tolok ukur dalam menilai hasil pelaksanaan kerja wakil kepala/ PP Humas.

Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan kerjasama yang sungguh-sungguh dari semua personal sekolah. Oleh sebab itu semua guru, pegawai dan siswa dapat memjadikan Program Kerja ini sebagai pedoman dalam merumuskan dan menjabarkannya secara lebih operasional sesuai fungsi dan tugas masing-masing. Program Kerja ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kita semua dalam usaha bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional dan tujuan pendidikan nasional6.2 Saran-saran

Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan di TK/SD/SMP/SMA Islam Sultan Agung .... Semarang tahun pelajaran 20...... / 20...... dan untuk tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran 20...... / 20...... lebih baik lagi.

Program Kerja Hubungan Masyarakat24