draf agroekologi uns 2014

8/12/2019 draf agroekologi uns 2014

1/27


2/27

A* Pen/ah)l)an

1. Latar belakang

Iklim merupakan salah satu komponen lingkungan yang terpenting yang

mempengaruhi pertumbuhan tanaman. Sejak awal perkecambahan benih

sampai panen dibutuhkan pemahaman yang mendasar terhadap faktor iklim

karena sangat berperan dalam menentukan keberhasilan setiap fase

pertumbuhan tanaman. Dalam kondisi seperti saat ini, dimana iklim sudah

tidak dapat diprediksi lagi, membuat para pelaku dibidang pertanian berpikir

keras untuk mengantisipasi anomali iklim dengan penelitian-penelitian

tentang seberapa besar tingkat toleransi tanaman terhadap perubahan iklim.

aktor-faktor iklim tersebut terdiri dari cahaya matahari, temperatur, curah

hujan, kelembaban udara dan angin.

Iklim mikro adalah faktor-faktor kondisi iklim setempat yang

memberikan pengaruh langsung terhadap fisik pada suatu lingkungan. Iklim

mikro merupakan iklim di lapisan udara dekat permukaan bumi dengan

ketinggian ! " meter, dimana pada daerah ini gerak udara lebih kecil karena

permukaan bumi yang kasar dan perbedaan suhu lebih besar. #eadaan

tanaman dapat mengakibatkan perlawanan iklim yang besar pada ruang

sempit. Iklim mikro meliputi suhu, kelembaban dan cahaya. Iklim mikro

yang berbeda antar tanaman, selain disebabkan oleh perbedaan mendasar

faktor iklim, juga disebabkan oleh perbedaan jarak tanam. $erbedaan jarak

tanam akan menciptakan kondisi yang berbeda dalam pertumbuhan

tanaman. $erbedaan jarak tanam merujuk pada persaingan sesama jenis

dimana terjadi kompetisi untuk mendapatkan hara dan matahari pada jarak

tanam yang terbatasdengan jumlah populasi yang lebih banyak.

". %ujuan

&empelajari hubungan antara faktor-faktor iklim dengan pertumbuhan

tanaman.


3/27

'. (aktu dan %empat $raktikum

$raktikum agroekologi acara hubungan faktor iklim dengan pertumbuhan

tanaman ini dilaksanakan pada tanggal 1) &aret "*1+ di belakang gedung D

fakultas pertanian S, pada hari sabtu "" &aret "*1+ dan penyulaman di

belakang gedung D fakultas pertanian S dan setiap seminggu sekali

dilakukan pengamatan dan pengukuran di belakang gedung D fakultas

pertanian S.

B* Tin.a)an P)#'aka

1. #edelai

anyak faktor alasan atau penyebab yang mempengaruhi

perkembangan dan pertumbuhan tanaman kedelai. /pabila faktor tersebut

kebutuhannya tidak terpenuhi maka tanaman kedelai bisa mengalami

dormansi0dorman yaitu berhenti melakukan aktifitas hidup. %inggi rendah

suhu menjadi salah satu faktor yang menentukan tumbuh kembang,

reproduksi dan juga kelangsungan hidup dari tanaman kedelai. Suhu yang

baik bagi tanaman kedelai adalah antara "" derajat celcius sampai dengan

' derajad selsius. %emperatur yang lebih atau kurang dari batas normal

tersebut dapat mengakibatkan pertumbuhan yang lambat atau berhenti.

2ormon pada tanaman kedelai juga memegang peranan penting dalam

proses perkembangan dan pertumbuhan seperti hormon auksin untuk

membantu perpanjangan sel, hormon giberelin untuk pemanjangan dan

pembelahan sel, hormon sitokinin untuk menggiatkan pembelahan sel dan

hormon etilen untuk mempercepat buah menjadi matang. #adar air dalam

udara dapat mempengaruhi pertumbuhan serta perkembangan kedelai.

%empat yang lembab menguntungkan bagi tumbuhan di mana kedelai dapat

mendapatkan air lebih mudah serta berkurangnya penguapan yang akan

berdampak pada pembentukan sel yang lebih cepat 34odam "**56.

#lasifikasi tanaman kedelai sebagai berikut7

Di8isio 7 Spermatophyta

9lasis 7Dicotyledoneae


4/27

:rdo 7Rosales

amilia 7Papilionaceae

4enus 7 Glycine

Species 7 Glycine max (L.) Merill39aray "**56.

#edelai 3Glycine max6 sebagian besar tumbuh di daerah yang beriklim

tropis dan subtropis. #edelai dapat tumbuh baik di tempat yang berhawa

panas, di tempat-tempat yang terbuka dan bercurah hujan 1** ; +** mm'

per bulan. :leh karena itu, kedelai kabanyakan ditanam di daerah yang

terletak kurang dari +** m di atas permukaan laut dan jarang sekali ditanam

di daerah yang terletak kurang dari )** m di atas permukaan laut.


5/27

sekitar 1" jam dan suhu udara yang tinggi 3? '** 96, sebagian besar mulai

berbunga pada umur antara @; minggu. %anaman kedelai termasuk peka

terhadap perbedaan panjang hari, khususnya saat pembentukan bunga

3$arhusip "**56. aktor iklim yang menentukan pertumbuhan tanaman

kedelai adalah7 lama intensitas cahaya matahari 3panjang hari6, suhu,

kelembaban udara, dan curah hujan. #emampuan adaptasi kedelai terhadap

keragaman faktor iklim tersebut sebenarnya sangat luas. amun, kondisi

iklim yang sesuai perlu diidentifikasi 3Sumarno "**6.

". Iklim &ikro

%anaman atau 8egetasi secara langsung memberikan pengaruh kepada

kondisi iklim mikro yang ada melalui modifikasi radiasi matahari dan suhu

tanah. #eberadaan tanaman juga mempengaruhi tingkat e8apotranspirasi

3Aillegas etal !"#"6. &emodifikasi iklim mikro di sekitar tanaman terutama

tanaman hortikultura merupakan suatu usaha yang telah banyak dilakukan

agar tanaman yang dibudidayakan dapat tumbuh dan berkembang dengan

baik. #elembaban udara dan tanah, suhu udara dan tanah merupakan

komponen iklim mikro yang sangat mempengaruhi pertumbuhan tanaman,

dan masing-masing berkaitan mewujudkan keadaan lingkungan optimal

bagi tanaman 3oorhadi etal "**'6.

9ahaya adalah salah satu komponen lingkungan 3abiotik6 yang berperan

dalam pertumbuhan tanaman melaluai proses fotosintesis. Selain itu, cahaya

3sinar tampak6 dikatakan sebagai sumber energi utama di bumi yang secara

fisik berupa radiasi gelombang elektromagnetik dengan panjang gelombang

antara +**-+* nm. Dibawah +** nm berupa sinar ultra ungu 3A6 dan

diatas ** nm berupa sinar inframerah 0 merah jauh. Diantara sinar tersebut

hanya cahaya yang dapat dimanfaatkan tanman untuk proses fotosintesis

sehingga disebut radiasi aktif untuk fotosintesis 3$hotosyntetic /cti8e

Badiation C $/B 6 3udiastuti "*1+6.

9ahaya sangat besar artinya bagi tumbuhan, terutama karena perannya

dalam kegiatan fisiologis seperti fotosintesis, respirasi, pertumbuhan serta


6/27

pembuangaan, pembukaan dan penutupan stomata, perkecambahan dan

pertumbuhan tanaman. $enyinaran matahari mempengaruhi pertumbuhan,

reproduksi dan hasil tanaman melalui prose fotosintesis 3urshanti "*116.

Lambers 3"**56 memaparkan bahwa tingkat ke ekstriman suatu lingkungan

sangat berpengaruh terhadap tanaman utamanya fotosintesis. $ada kondisi

ekstrim panas3tinggi6, $ada suhu maksimum, pada suhu +@o9 hingga @@o9

selama dua jam, tanaman akan mati. %anaman yang kadarkarbohidratnya

tinggi lebih tahan terhadap suhu ekstrim tinggi, Suhu rendah pada

kebanyakan tanaman mengakibatkan rusaknya batang, daun muda, tunas,

bunga dan buah. esarnya kerusakan organ atau jaringan tanaman, akibat

suhu rendah tergantung pada, keadaan air, keadaan unsur hara, morfologi

dan kodisi fisiologit anaman.%anaman yang jaringannya kaya unsur kalium

biasa lebih tahan terhadap suhu rendah, tetapi jaringan yang banyak

mengandung nitrogen padau mumnya lebih rapuh. &atahari adalah suatu

masa gas-gas yang sangat mampat dan sangat panas, diselimuti oleh suatu

atmosfer surya yang terdiri dari gas-gas yang ringan dan tipis. Surya

berotasi pada sumbunya secara perlahan-lahan dengan kecepatan rotasi

sekitar satu kali setiap " hari pada ekuator surya. #arena surya bukanlah

suatu masa padat, kecepatan rotasi itu ber8ariasi sesuai dengan jaraknya

3lintangnya6 dari ekuator surya 34eleen "***6.

Suhu udara pada prinsipnya adalah kandungan energi panas pada suatu

obyek, dan bersumber dari energi solar 3radiasi matahari6 sehingga faktor

suhu sangat berkaitan dengan faktor radiasi cahaya matahari. Suhu di

permukaan bumi sangat ber8ariasi oleh karena perbedaan tinggi tempat

3altitude6 dan letak lintang 3latitude6. Sebagai contoh, suhu udara di padang

pasir dapat mencapai @5o9 pada siang hari dan -+*o9 di kutub 3udiastuti

"*1+6. %emperatur udara di dalam suatu tabung atau naungan akan

meningkat sampai 'o9 ; +5o9 pada waktu penyinaran matahari sedang

berlangsung 3$otter etal "***6.


7/27

Suhu udara merupakan derajad panas atau dingin suatu benda atau dapat

dinyatakan sebagai energi kinetis rata-rata suatu benda. /da beberapa alat

yang biasa digunakan untuk melakukan pengamatan suhu udara, yaitu

termohigrometer yang digunakan untuk mengetahui suhu sekaligus

kelembaban udara dalam pembacaan angka, termohigrograf yang digunakan

untuk mengamati suhu dan kelembaban udara dalam bentuk grafik, dan

termometer maksimum-minimum yang digunakan untuk mengetahui suhu

maksimum dan minimum dalam satu periode pengamatan 3Sumani "*1'6.

Suhu udara merupakan unsur iklim yang sangat sulit didefinisikan.

ahkan ahli meteorologipun mempertanyakan apa yang dimaksud suhu

udara karena unsur cuaca ini berubah seiring perubahan tempat. %empat

yang terbuka suhunya berbeda dengan tempat yang bergedung, suhu di

ladang berumput berbeda dengan suhu di ladang yang dibajak dan

sebagainya. $engukuran suhu udara hanya memperoleh satu nilai rata-rata

suhu atmosfer. Secara fisis suhu dapat didefinisikan sebagai tingkat gerakan

molekul benda, semakin cepat gerakan molekul maka suhunya juga semakin

tinggi. Suhu juga dapat didefinisikan sebagai tingkat panas suatu benda.

$anas bergerak dari benda yang mempunyai suhu tinggi ke tempat yang

bersuhu rendah 3%jasyono "**+6.

'. $ertumbuhan tanaman

$ertumbuhan tanaman ditentukan oleh aktifitas metabolisme yang

terkendali oleh faktor lingkungan diantaranya suhu. $roses fotosintesis

berjalan baik pada suhu sekitar "1o9 dan dalam kondisi demikian proses

pembentukan senyawa glukose relati8e lancar sehingga kesempatan untuk

mengantarkan fotosintat keseluruh tubuh cukup tinggi. amun demikian,

pada suhu yang relatif rendah, kesempatan tersebut terhambat oleh

ketersediaan energi karena proses pembakaran 0 respirasi pada suhu rendah

akan menghasilkan energi yang relatif kecil. Demikianlah suhu ikut

berperan dalam keberhasilan pertumbuhan tanaman 3udiastuti "*1+6.

+* Ala' Bahan /an +ara ker.a


8/27

1. /lat

a. mber

b. cethok

c. meteran

d. rafia

e. %ermohigrograf

f. kertas millimeter

g. timbangan

". ahan

a. enih kedelai

b. /bu

c. jerami yang dipotong kecil-kecil

'. 9ara kerja

a. $ercobaan untuk menganalisis hubungan iklim mikro dengan

pertumbuhan tanaman dilaksanakan dalam bentuk Bancangan $etak

%erbagi 3B$%6 dengan " faktor perlakuan. $etak utama adalah naungan

36 yaitu kondisi terbuka 316, naungan "@E 3"6, dan naungan @E

3'6. /nak petak yaitu jarak tanam, yang terdiri dari 3+* cm F 1* cm6

3


9/27

d. &enutup benih yang telah ditanam dengan abu agar kotiledon tidak

rusak.

e. &enutup benih yang telah ditutup abu dengan jerami yang telah

dipotong kecil-kecil.

f. &elakukan penyiraman setiap hari secukupnya.

,A(TAR PUSTAKA

udiastuti. "*1+. $etunjuk $raktikum /groekologi. akultas $ertanian S.Surakarta.

4eleen, trewartha. "***.Pen$antar i%lim edisi %elima. 4& $res7 Hogyakarta.

4odam. "**5.&a%tor Lin$%un$an. '''.or$anisasi.or$.Diakses pada tanggal "'

&aret "*1+ pukul 157@5 (I.

#armawati, lma. "**). $eranan aktor Lingkungan.urnal Littri1"3+671"G-1"+.

Lambers 2ans. "**5. Plant Pysiolo$ycal colo$y. %he ni8ersity of (estern

/ustralia. /ustralia

oorhadi dan Sudadi. "**'. #ajian pemberian air dan mulsa terhadap iklim

mikro pada tanaman cabai di tanah entisol.


10/27

Sumarno "**.Persyaratan 4umbuh dan 5ilayah Produ%si /edelai di 0ndonesia.

andung7 $/D $res.

%jasyono "**+./lomatolo$i 6mum. andung7 $enerbit I% andung.

Aillegasa,


11/27

penaksiran tumbuhan (1e$etation asesment)dengan berbagai metode baik

yang deskriptif maupun yang kuantitatif.

Ilmu 8egetasi telah dikembangkan berbagai metode untuk menganalisis

suatu 8egetasi yang sangat membantu dalam mendekripsikan suatu 8egetasi

sesuai dengan tujuannya. #ehadiran 8egetasi pada suatu landscape akan

memberikan dampak positif bagi keseimbangan ekosistem dalam skala yang

lebih luas. Secara umum peranan 8egetasi dalam suatu ekosistem terkait

dengan pengaturan keseimbangan karbon dioksida dan oksigen dalam udara,

perbaikan sifat fisik, kimia dan biologis tanah, pengaturan tata air tanah dan

lain-lain. &eskipun secara umum kehadiran 8egetasi pada suatu area

memberikan dampak positif, tetapi pengaruhnya ber8ariasi tergantung pada

struktur dan komposisi 8egetasi yang tumbuh pada daerah itu. Sebagai

contoh 8egetasi secara umum akan mengurangi laju erosi tanah, tetapi

besarnya bergantung struktur dan komposisi tumbuhan yang menyusun

formasi 8egetasi daerah tersebut.

Dalam pengamatan 8egetasi ini menggunakan petakan, yaitu petak

sampel pertama dengan ukuran 3@J@ m6 di letakkan pada suatu titik dan

dihitung jumlah spesies yang terdapat di dalamnya, petak ke-dua berukuran

3@J1* m6 dihitung jumlah spesies yang tidak ditemukan di petak pertama,

dan petak ketiga dengan ukuran 31*J1* m6.

". %ujuan

%ujuan dari kegiatan praktikum ini adalah untuk mempelajari kondisi

lingkungan secara umum serta mengetahui komposisi 8egetasi dan pola

sebarannya.


$raktikum dilakukan pada hari #amis, ' /pril "*1+, melakukan analisis

8egetasi di akultas %eknik ni8ersitas Sebelas &aret 3S6, Surakarta

pada pukul 1@.** (I.


12/27

B* Tin.a)an P)#'aka

$engamatan parameter 8egetasi berdasarkan bentuk hidup pohon, perdu,

serta herba. Suatu ekosistem alamiah maupun binaan selalu terdiri dari dua

komponen utama yaitu komponen biotik dan abiotik. Aegetasi atau komunitas

tumbuhan merupakan salah satu komponen biotik yang menempati habitat

tertentu seperti hutan, padang ilalang, semak belukar dan lain-lain. Struktur dan

komposisi 8egetasi pada suatu wilayah dipengaruhi oleh komponen ekosistem

lainnya yang saling berinteraksi, sehingga 8egetasi yang tumbuh secara alami

pada wilayah tersebut sesungguhnya merupakan pencerminan hasil interaksi

berbagai faktor lingkungan dan dapat mengalami perubahan drastik karena

pengaruh anthropogenik 3Swamy "***6.

/nalisis suatu komunitas tumbuhan merupakan suatu cara mempelajari

susunan atau komposisi jenis dan bentuk atau struktur suatu 8egetasi. Dalam

ekologi hutan, satuan 8egetasi yang dipelajari atau diselidiki berupa komunitas

tumbuhan yang merupakan asosiasi konkret dari semua spesies tetumbuhan

yang menempati suatu habitat tertentu di suatu wilayah. :leh karena itu, tujuan

yang ingin dicapai dalam analisis komunitas adalah untuk mengetahui

komposisi spesies dan struktur komunitas pada suatu wilayah yang dipelajari

3%jitrosoepomo "**"6.

#egiatan analisis 8egetasi pada dasarnya ada dua macam metode dengan

petak dan tanpa petak. Salah satu metode dengan petak yang banyak digunakan

adalah kombinasi antara metode jalur 3untukrisalah pohon6 dengan metode

garis petak 3untuk risalah permudaan6. Dalamkegiatan-kegiatan penelitian di

bidang ekologi hutan seperti halnya pada bidang-bidang ilmu lainnya yang

bersangkut paut dengan sumber daya alam dikenal dua jenis0tipepengukuran

untuk mendapatkan informasi0data yang diinginkan. #edua jenis pengukuran

tersebut adalah pengukuran yang bersifat merusak 3non destructi8e measure6

dan pengukuran yang tidak merusak 3non destructi8e measure6. ntuk

keperluan penelitian agar hasil datanya dapat dianggap sah 38alid6 secara


13/27

statistika, penggunaan kedua jenis pengukuran tersebut mutlak harus

menggunakan satuan contoh 3sampling unit6, apabila bagi seorang peneliti

yang mengambil objek hutan dengan cakupan areal yang luas. Dengan

sampling seorang peneliti0sur8eyor dapat memperoleh informasi0data yang

diinginkan lebih cepat dan lebih teliti dengan biaya dan tenaga lebih sedikit

bila dibandingkan denganin8entarisasi penuh 3metode sensus6 pada anggota

suatu populasi 3Siti Latifah "*1"6.

$engamatan komposisi dan keanekaragaman jenis 8egatasi dilakukan secara

sur8ey menggunakan metoda jalur 34ransect methods6 berplot. Di dalam jalur

yang lebarnya "* m dibagi menjadi petak-petak yang diletakan secara sengaja

3=Purposi1e Randomized Samplin$>6. Secara tidak terputus 3>9ontinuous>6

dibuat subpetak 3subplot6 yang besar berukuran "* K "* m untuk mengamati

pohon yang berdiameter ?"* cm. 0 setinggi dada6 dbhnya diukur menggunakan =$hi

band> atau =Diameter %ape>. Sedangkan tinggi bebas cabang dan tinggi total

dihitung menggunakan AerteJ 3Sweden &odel6. $encatatan juga dilakukan

terhadap tegakan tingkat tiang 3poles6, pancang 3sapling6 dan semai 3seedling6

serta tumbuhan liana dan efifit. Seluruh morphospecies yang dapat dikenali

dicatat nama jenisnya baik nama lokal ataupun nama ilmiah 3=scientific name>6

sedangkan yang tidak dapat dikenal di lapangan dilakukan pengkoleksian

specimen 8oucher untuk keperluan identifikasi dan determinasi 3Bamadanil

"*1"6.

&engembangkan secara menyeluruh dan konsisten arktika 8egetasi

klasifikasi dan sebuah daftar plant-community jenis akan pertama memerlukan

mengatur jumlah besar secara independen dikumpulkan plant-community data

dari sekitar arktika ke dalam database.Hang paling informasi yang berguna

untuk ini adalah 8egetasi data collected menurut standar protokol yang telah


14/27

digunakan di banyak bagian kutub utara untuk mengembangkan 8egetasi

klasifikasi, seperti yang digunakan dalam klasifikasi braun-blanuet. Aegetasi

data yang dikumpulkan dari tanaman masyarakat di habitat khas yang berulang

kali terjadi di luas lanskap. Di kutub utara, ini termasuk seperti contoh seperti

Monal habitat, kering serak habitat, basah fen dan bogs, snowbeds, saline

habitat pantai, atas bukit pasir yang berpasir habitat, riparian dan floodplain

habitat, mata air, landaian lereng, calcareous loes habitat, dan lembab kaya

padang rumput 3(alker "*116.

+* Ala' Bahan /an +ara Ker.a

1. /lat

a. /lat tulis

b. 4unting

c. Bollmeter0 meteran

d. %ali Bafia

e. $atok.

". ahan

Aegetasi di lokasi $ekarangan Lembah akultas %eknik S

'. 9ara #erja

a. &engamati kondisi lingkungan secara umum

b. &embuat petakan dengan menggunakan patok yang terbuat dari

kayu dan tali 1+ocus1+.

c. &engukur dan membuat petakan berukuran @J@ m dengan patok

dan tali raffia, kemudian mengamati 8egetasi yang ada di dalam

petakan tersebut.


15/27

d. &emperlebar ukuran petakan pertama menjadi @J1* m kemudian

mengamati 8egetasi yang lain, yang tidak terdapat pada petakan

pertama.

e. &engulangi perlakuan tersebut dan memperluas petakan menjadi

petakan ke-tiga dengan ukuran 1*J1* m, kemudian mengamati

jenis 8egetasi yang tidak ada di petakan ke-dua.

f. &encatat jenis-jenis spesies 8egetasi yang ditemukan

,* Ha#il /an Pem4aha#an

1. 2asil

$etakan o ama Spesies


16/27

terdiri dari beberapa jenis yang hidup bersama-sama pada suatu tempat.

Dalam mekanisme kehidupan bersama tersebut terdapat interaksi yang erat,

baik diantara sesama indi8idu penyusun 8egetasi itu sendiri maupun dengan

organisme lainnya sehingga merupakan suatu sistem yang hidup dan

tumbuh serta dinamis.

ntuk dapat mengamati 8egetasi pada lahan bukit kendil ini, dilakukan

dengan cara pembuatan petak dengan metode kuadrat phytagoras. $ertama

membuat segitiga phytagoras dengan ukuran ' J + J @ m, setelah itu

dilakukan pemanjangan sesuai petak yang ditentukan, dan jika terjadi

pengulangan spesies dalam suatu petak berikutnya, maka akan dianggap

8egetasi sudah homogeny dan tidak perlu dilakukan pengamatan. $ada

petak dengan jarak @ J @ m, ditemukan spesies pohon S'ietenia

macrophylla 3mahoni6 dengan tipe tumbuhan pohon yang memiliki diameter

5,) cm dan 4ectona $randis3jati6 tipe tumbuh pohon dengan diameter ,)

cm, serta rumput yang merupakan tipe tumbuhan co8er crop.

$ada petak ukuran @ J 1* m ditemukan pengulangan spesies,yaituditemukan lagi spesies S'ietenia macrophylla 3&ahoni6 berjumlah "

dengan tipe tumbuhan perdu berdiameter +,+@ dan +,5 cm kemudian di

temukan pula $ulai yang memiliki tipe tumbuhan perdu dan berdiameter 1,)

cm. $ada petak 1* J 1* m, ditemukan spesies $ohon 4ectona $randis3jati6

yang berjumlah " dan memiliki tipe tumbuhan pohon dengan diameter @,

dan 11,+@ cm. Ditemukan juga spesies yang sama sebelumnya yaitu

S'ietenia macrophylla3&ahoni6 dengan tipe tumbuhan pohon berdiameter

cm, dan $ulai berjumlah 1 dengan tipe tumbuhan perdu.

Dari keseluruhan pengamatan, didapat bahwa pada luas petak 1* J 1* m,

8egetasi di $ekarangan Lembah akultas %eknik sudah homogen.

Seharusnya bisa lebih ber8ariatif lagi karena disana bukan merupakan

pekarangan yang tumbuhannya dibudidaya berdasarkan kehendak pemilik

38egetasi buatan6. 2al ini dapat terjadi mungkin disebabkan karena spesies-


17/27

spesies tersebut sangat adapatif terhadap persaingan antar tanaman,

sehingga mereka tetap bisa bertahan hidup.

E* Ke#imp)lan /an Saran

1. #esimpulan

a. Aegetasi merupakan kumpulan tumbuh-tumbuhan, biasanya terdiri

dari beberapa jenis yang hidup bersama-sama pada suatu tempat.

b. /nalisis 8egetasi adalah suatu cara mempelajari susunan dan atau

komposisi 8egetasi secara bentuk 8egetasi dari masyarakat

tumbuh-tumbuhan.

c. #eperluan analisis 8egetasi diperlukan data-data jenis, diameter

dan tinggi dengan analisis 8egetasi dapat diperoleh informasi

kuantitatif tentang struktur dan komposisi suatu komunitas

tumbuhan.

d. $engamatan yang dilaksanakan di $ekarangan Lembah akultas

%eknik memiliki 8egetasi yang 1ocus1ny pada petak dengan luas@ J 1* m. Dimana spesies yang paling dominan adalah $ohon

S'ietenia macrophylla3&ahoni6.

". Saran

a. Dalam hal ini, praktikan harus lebih 1ocus dalam mengamati

dan membawa peralatan yang lengkap.

b. 9o-as harus lebih mampu membimbing para praktikan.


18/27

D/%/B $S%/#/

Latifah, siti. "*1". *nalisis 1e$etasi hutan alam http700repository.usu.ac.id0

bitstream 01"'+@)5G0G)5010hutan-siti1".pdf.Diakses pada tanggal /pril

"*1+ pukul 1*.') (I.

Bamadanil Sitopang. "*1" . urnal 8atural Science5 Stru%tur dan /omposisi

9e$etasi 4aman 8asional Lore Lindu Sula'esi 4en$ah 0ndonesia.Aol. 1.

316 5@-1*@

Swamy "***. 0n1entarisasi 9e$etasi 4umbuhan Ba'ah dalam :ubun$annya

den$an Pendu$aan Si;at :abitat Bonita 4anah di Daerah :utan ati


19/27

A* Pen/ah)l)an

1. Latar elakang

$ersaingan antar indi8idu sama jenis selalu terjadi pada tanaman yang

tumbuh pada tempat yang berdekatan. Semakin dekat jarak tanamnya maka

persaingan memperebutkan unsur hara, cahaya matahari dan air akan

semakin meningkat. $ersaingan dapat semakin sengit ketika sumberdaya

terbatas dengan tanaman yang jumlahnya melebihi sumberdaya yang

tersedia di wilayah tersebut, sehingga tanaman yang tidak mampu bersaing

akan mengalami gangguan pertumbuhan. $ersaingan antar indi8idu terjadi

pula pada indi8idu beda jenis. #ondisi ini mengakibatkan pertumbuhan

indi8idu yang tidak mampu bersaing mengalami hambatan dan bila tidak

ada pengaturan jarak tanam yang sesuai dapat berakibat fatal 3dalam arti

pertumbuhan tanaman terhambat6. $ersaingan antar jenis terjadi karena

kebutuhan terhadap unsur hara, air, cahaya yang relati8e sama dan terjadi

demikian karena tajuk saling meneduhi dan kedua jenis tanaman yang

bersaing memiliki system perakaran yang sejenis.

$ersaingan tidak terjadi pada indi8idu beda jenis yang saling

bersimbiosis yang menguntungkan, misalnya kacang tanah dengan padi.

$adi membutuhkan unsur dan kacang tanah memiliki kemampuan

mengikat dari bakteri pada akarnya. Sehingga, padi dan kacang tanah

tidak bersaing dan dapat tumbuh berdampingan. egitu juga dengan

tanaman pohon atau tanaman tahunan yang belum tinggi 3dalam artian tajuk

belum menaungi6 ditanam dengan tanaman musiman 3agroforestri6, maka

tidak terjadi persaingan antara keduanya.

". %ujuan

%ujuan dari praktikum ini adalah mempelajari pengaruh kerapatan jarak

tanam terhadap pertumbuhan tanaman yang berbeda jenis



20/27

$raktikum pertama dilakukan pada hari Sabtu, "" &aret "*1+ di depan

rumah kaca dan menyimpan polybag yang telah ditanami benih ke dalam

rumah kaca, pada hari jumat, "5 &aret "*1+ melakukan pengukuran dan

perawatan 3membuang gulma6 dan pada hari Sabtu @ /pril "*1+ melakukan

pengukuran tanaman mingguan dan perawatan 3membuang gulma6 di rumah

kaca.

B* Tin.a)an P)#'aka

1. #ompetisi 3$ersaingan6

$ada sistem pertanian monokultur, jarak tanam yang terlalu dekat

akan mengakibatkan kompetisi akan air dan hara. ila jarak tanamnya

diperlebar maka besarnya tingkat kompetisi tersebut semakin berkurang.

Dalam praktek di lapangan, petani mengelola tanamannya dengan

melakukan pengaturan pola tanam, pengaturan jarak tanam,

pemangkasan cabang dan ranting dan sebagainya. $ada sistem campuran

dari berbagai jenis tanaman atau miJed cropping 3pohon dengan tanamansemusim, atau hanya pepohonan saja6, maka setiap jenis tanaman dapat

mengubah lingkungannya dengan caranya sendiri. Sebagai contoh, jenis

tanaman yang bercabang banyak akan menaungi tanaman yang lain.

eberapa tanaman yang jaraknya tidak terlalu dekat akan memperoleh

keuntungan, prosesnya sering disebut dengan NfacilitationO. 9ontohnya,

pohon dadap yang tinggi dan lebar sebaran kanopinya memberikan

naungan yang menguntungkan bagi tanaman kopi. 9ontoh lain, jenis

tanaman yang berperakaran lebih dalam daripada yang lain sehingga

lebih memungkinkan untuk menyerap air dan hara dari lapisan yang lebih

dalam. Dalam waktu singkat kondisi lingkungan di sekitar tanaman akan

berubah 3ketersediaan hara semakin berkurang6, sehingga akhirnya akan

menimbulkan kompetisi antar tanaman 32airiah etal "**)6.

#ompetisi dapat didefenisikan sebagai salah satu bentuk interaksi

antar tumbuhan yang saling memperebutkan sumber daya alam yang


21/27

tersedia terbatas pada lahan dan waktu sama yang menimbulkan dampak

negatif terhadap pertumbuhan dan hasil salah satu jenis tumbuhan atau

lebih. Sumber daya alam tersebut, contohnya air, hara, cahaya, 9:", dan

ruang tumbuh 3#astono "**@6. $ersaingan terjadi ketika organisme baik

dari spesies yang sama maupun dari spesies yang berbeda menggunakan

sumberdaya. Di dalam menggunakan sumberdaya alam tiap organisme

yang bersaing akan mendapatkan sesuatu yang diperlukan untuk hidup

dan pertumbuhannya. $ersaingan yang dilakukan oleh organisme-

organisme dapat bberupa keaktifan dalam memperebutkan kebutuhan

ruang 3tempat6, makanan, unsur hara, air, sinar matahari, udara, agen

penyerbukan, agen dispersial atau faktor- faktor ekologi lainnya sebagai

sumberdaya yang dibutuhkan oleh tiap-tiap organisme untuk hidup dan

pertumbuhannya 3Indriyanto "**)6.

#ompetisi terjadi sejak awal pertumbuhan tanaman. Semakin dewasa

tanaman, maka tingkat kompetisinya semakin meningkat hingga suatu

saat akan mencapai klimaks kemudian akan menurun secara bertahap.Saat tanaman peka terhadap kompetisi , hal itu disebut periode kritis.

$emahaman tentang periode kritis penting dalam membentuk strategi

usaha untuk meminimalkan gangguan gulma selama tanaman tumbuh.

#emiringan lahan, iklim, genetik tanaman, dan budidaya seperti

pengolahan lahan, kesuburan tanah, persemaian, dan jarak tanam

merupakan beberapa faktor yang mungkin mempengaruhi periode kritis

penanganan gulma yang dipicu oleh jenis gulma, kepadatan gulma,

periode gulma merugikan tanaman dan pertumbuhan gulma 38ans etal

"**+6. 4ulma yang sering dijumpai termasuk kategori noJious weed

3gulma berbahaya dan sangat merugikan6 serta sulit dikendalikan oleh

herbisida maupun penyiangan, yaitu alang-alang dan teki 3udi "**G6.

#ompetisi dibedakan menjadi empat macam, yaitu7 #ompetisi

intraspesifik yakni persaingan antara organisme yang sama dalam lahan

yang sama #ompetisi interspesifik yakni persaingan antara organisme


22/27

yang beda spesies dalam lahan yang sama Intraplant competition yakni

persaingan antara organ tanaman, misalnya antar organ 8egetatif atau

organ 8egetatif lawan organ generatif dalam satu tubuh tanaman

Interplant competition yakni persaingan antar dua tanaman berbeda atau

bersamaan spesiesnya 3dapat pula terjadi pada intra maupun interplant

competition6 3#astono "**@6.

$ersaingan interspesifik terjadi antara dua atau lebih organisme yang

berlainan spesies. Spesies yang berhasil dalam persaingan bergantung

kepada kemampuan pertumbuhan dan reproduksinya. $erbedaan waktu

perkecambahan biji dan pembentukan anakan pohon juga mempengaruhi

efek persaingan. $erbedaan kisaran toleransi dan syarat-syarat ekologi

yang dimiliki suatu spesies organisme juga akan mempengaruhi

kemampuannya untuk bersaing. $ersaingan berpengaruh pada ukuran

populasi struktur komunitas dan keanekaragaman spesies 3Leksono

"**6.

2.#ompetisi antar %umbuhanaktor-faktor lingkungan yang mungkin diperebutkan oleh tumbuhan

dalam persaingan di alam antara lain cahaya, air, tanah, oksigen dan

karbondioksida. aktor eksternal lainnya seperti hewan penyerbuk, agen

dispersial biji, kondisi tanah, kelembaban tanah dan udara, angin dan

gangguan atau kerusakan lingkungan oleh manusia juga

berpengaruh te rh ad ap kelangsungan hidup dari spesies-spesies

tertentu di suatu habitat. #ecepatan perkecambahan biji tumbuhan dan

pertumbuhan anakan merupakan salah satu faktor yang menentukan

kemampuan spesies tumbuhan tertentu ntuk hidup menghadapi dan

mengulangi persaingan yang terjadi.


23/27


24/27

Spesies 7 9i$na radiataatauPhaseolus radiates

39aray "**56.

aktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan P perkem4an9an pa/a

')m4)han %ai') nutrisi, air, suhu, #elembapan udara, :ksigen, 9ahay,

%ingkat kesamaan P basa 3p26 3rireMa "*116.

#acang hijau dipanen sesuai dengan umur 8arietas. %anda-tanda

lain bahwa kacang hijau telah siap untuk di panen adalah berubahnya

warna polong dari hijau menjadi hitam atau coklat dan kering.

#eterlambatan panen dapat mengakibatkan polong pecah saat dilapangan.

$anen dilakukan dengan cara dipetik. $anen dapat dilakukan satu, dua atau

tiga kali tergantung 8arietas.


25/27

d. 9ethok

". ahan

a. enih kacang tanah

b. #edelai

c. #acang hijau

d.


26/27

G6 + benih kacang hijau 3perlakuan + benih kacang hijau

sebagai kontrol yang telah direndam selama 1 hari

dilakukan oleh kelompok '6.

1*6 + benih jagung sebagai control.

e. Lakukan pengamatan sampai tanaman berumur ) minggu dan

ukur tinggi tanaman setiap minggu.

f. $enyiraman dan perawatan tanaman setiap hari sampai tanaman

berumur + minggu.

g. /pabila dimungkinkan dirawat hingga menjelang saat

pembungaan dan timbang biomasa tanaman.

h. andingkan pertumbuhan tinggi dan biomasa antara tanaman

kontrol dengan perlakuan.

i. uat grafik pertumbuhan tanaman.

D/%/B $S%/#/

udi, 4.$. dan :.D. 2ajoenitijas. "**G. #emampuan kompetisi beberapa 8arietas

kedelai 34licyne maJ6 terhadap gulma alang-alang 3Imperata cylindrica6 dan

teki 39yperus rotundus6.


27/27

2ariah, #., &. Aan oordwijk dan D. Suprayoga. "**). Interaksi /ntara $ohon -

%anah - %anaman Semusim7 #unci #eberhasilan /tau #egagalan Dalam

Sistem /groforestri.'orlda$ro;orestry.org7sea7Publications7;iles7lecturenote7L8""+,"2.PD&

diakses pada april "*1+.

Indriyanto. "**). kologi 2utan.

draf agroekologi uns 2014

Documents

Transcript of draf agroekologi uns 2014