i 

 

DOMINASI ORANG TUA TERHADAP BAKAT ANAK  

(Studi Kasus di Dusun Galis Utara, Desa Galis, Kecamatan Galis, Kabupaten Pamekasan, Madura)

TESIS

Diajukan kepada

Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister Pendidikan Islam (M.Pd.I)

DISUSUN OLEH:

Nama : MUHAMMAD NURUL YAQIN NIM : O 000100005 Pembimbing : 1. Dr. H. Samino, M.M 2. Dr. H. M. Muinudinillah Basri, M.A

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCA SARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

 

 

ii 

 

iii 

 

iv 

 

v 

 

vi 

 

MOTTO

$ pκš‰r' ¯≈tƒ t⎦⎪Ï% ©!$# (#θ ãΖtΒ# u™ (#þθ è% ö/ ä3|¡ àΡ r& ö/ ä3‹ Î= ÷δr&uρ #Y‘$ tΡ $ yδߊθ è%uρ â¨$ ¨Ζ9 $# äο u‘$yfÏt ø:$#uρ $ pκ ö n=tæ îπs3 Í×̄≈ n=tΒ Ôâ ŸξÏî

׊# y‰Ï© ω tβθ ÝÁ÷ètƒ ©!$# !$ tΒ öΝ èδt tΒr& tβθè= yèø tƒuρ $ tΒ tβρâs∆÷σ ム∩∉∪

” Hai orang-orang yang beriman, perihalalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu, penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang

diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan."(QS. at-Tahrim 66: 6)

vii 

 

HALAMAN PERSEMBAHAN

Penulis mempersembahkan tesis ini kepada :

Ayahanda Abd Mukti (almarhum) dan Sitti Mailah, yang selalu

mendoakan penulis agar bisa sukses meraih cita-cita dan yang telah

menanggung seluruh biaya administrasi penulis di Universitas

Muhammadiyah Surakarta ini.

Dr. H. M. Muinudinillah Basri, M. A. Dr. Samino, M.M., Dr. Moh

Kholiq Hasan, M.A., M.Ed., Dr. Syamsul Hidayat, M.A., dan

seluruh dosen Universitas Muhammadiyah Surakarta-khususnya

program studi Magister Pemikiran Islam dan Magister Pendidikan

Islam-yang dengan ikhlas telah menuntun penulis untuk menjadi

lebih pandai, lebih bijak dan lebih bertakwa tentunya.

Teman-teman seangkatan penulis: Bapak Ariawan, Bapak Hafidin,

Bapak Wiyoto, Bapak Basyirun, Bapak Sahirman, bapak Abdillah,

Ibu Ana Nurwahidah dan seluruh teman dan rekan sekampus, baik

yang telah mengenal penulis atau pun yang belum kenal. Semoga

amal islami terus kita lakukan, sesuai dengan bakat dan

keterampilan yang kita miliki masing-masing.

viii 

 

ABSTRAK

MUHAMMAD NURUL YAQIN, NIM : O 000 100 005, DOMINASI ORANG TUA TERHADAP BAKAT ANAK (STUDI KASUS DI DUSUN GALIS UTARA, DESA GALIS, KECAMATAN GALIS, KABUPATEN PAMEKASAN, MADURA)

Dominasi orang tua terhadap bakat anak adalah pengusaaan orang tua terhadap pembentukan bakat anak yang harus diketahui dan dipelajari –khususnya oleh para orang tua –agar tidak salah dalam membentuk bakat anak. Dengan mengetahui dan mempelajari masalah ini, kesalahan orang tua dalam membentuk bakat anak itu bisa dikurangi.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembentukan bakat anak dibawah dominasi orang tua dan keterkaitan dominasi orang tua terhadap pengembangan bakat anak. Hal ini perlu ditekankan agar orang tua tidak salah dalam membentuk bakat anak, sehingga orang tua dikemudian hari mengetahui apa yang seharusnya dilakukan sebelum menentukan bakat anak.

Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan descriptive-qualitative. Pemilihan pendekatan ini didasarkan atas pertimbangan bahwa data yang di ambil adalah data yang menggambarkan dominasi orang tua terhadap bakat anak, yang antara lain meliputi proses pembentukan dan pengembangan bakat anak Di samping itu, pendekatan ini juga bertujuan untuk mendapatkan pemahaman dan penafsiran secara mendalam dan natural tentang makna dari fenomena dan realitas yang muncul di lapangan.

Hasil penelitian ini adalah bahwa dominasi orang tua terhadap bakat anak itu mempunyai dampak yang kurang baik bagi bakat anak. Seharusnya orang tua tidak memaksakan kehendak mereka terhadap bakat anak. Orang tua harus mengetahui aspek apa saja yang harus dipelajari sebelum menentukan bakat anak. Aspek-aspek tersebut mencakup definisi dan pola asuh orang tua, mengenali bakat anak, dan komunikasi yang positif. Jika orang tua mengetahui aspek-aspek tersebut, kemungkinan orang tua salah dalam membentuk bakat anak tidak akan terjadi di kemudian hari.

Kata kunci: dominasi, orang tua, bakat anak

ix 

 

ABSTRACT

MUHAMMAD NURUL YAQIN, NIM : O 000 100 005, PARENTAL DOMINATION TO CHILDREN’S TALENT (CASE STUDY IN NORTH GALIS VILLAGE, GALIS VILLAGE, GALIS SUBDISTRICT, PAMEKASAN REGENCY, MADURA)

Parental domination to children’s talent is parental authority in shaping children’s talent that has to be known and learnt –especially by parent –in order not to be mistaken in shaping children’s talent. By knowing and learning parental domination to children’s talent, parent’s mistake in shaping children’s talen may be decreased.

Purposes of this research are how children’s talent is shaped under authority of parent and connection among parental domination and developing of children’s talent. Such a matter needs to be emphasized in order parent do not misshape in developing children’s talent, so that parent in following days, know what should be done as parent before determining children’s talent.

Method of research that the writer used in this research is qualitative method by descriptive qualitative approach. The selecting of such a approach is based on a consideration that the data that is taken explaining parental domination to children’s talent. One of them covers process of shaping and growing chlidren’s talent. On the other hand, this approach has purpose to get deep understanding and natural interpretation about meaning of phenomenon and reality that appears.

Results of this research indicated that parental domination to children’s talent has a bad effect to children’s talent. Parent should not force their desire to children’s talent. Parent have to know aspects that must be learnt before determining children’s talent. Those aspects covers definition and way of parental care, recognizing of children’s talent, and positive communication. If parent know those aspects before shaping children’s talent, possibility of parent’s fault in shaping children’s talent will not happen in the following days.

Keywords: domination, parent, children’s talent

x 

 

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah wassalatu wassalamu ’ala rasulillah

Alhamdulillah, penulis bersyukur kepada Allah Swt. yang telah memberikan

kesempatan pada penulis untuk menyelesaikan tesis ini dengan lancar. Shalawat

dan salam semoga tetap terlimpah kepada Rasulullah Saw. yang telah

memperjuangkan Islam sampai akhir hayatnya.

Selanjutnya, penulis ucapkan terima kasih kepada :

1. Prof. Dr. Bambang Setiadi, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta,

yang telah memberikan izin pada penulis untuk menempuh perkuliahan di

Universitas Muhammadiyah Surakarta ini.

2. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., Direktur Pasca Sarjana yang

juga telah memberikan izin pada penulis untuk menempuh perkuliahan di

Universitas Muhammadiyah Surakarta ini.

3. Dr. H. M. Muinudinillah Basri, M.A., Ketua Program Studi Magister

Pemikiran Islam,yang memberi masukan dan saran yang mendukung pada

penulis.

4. Dr.Samino, M.M., Pembimbing I yang telah memberikan arahan yang

berharga dalam penulisan tesis ini, sehingga tesis ini bisa terselesaikan

dengan baik dan tepat waktu.

5. Dr. H. M. Muinudinillah Basri, M.A., Pembimbing II yang telah

memberikan arahan yang berharga dalam penulisan tesis ini, sehingga tesis

ini bisa terselesaikan dengan baik dan rapi.

xi 

 

 

xii 

 

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ............................................. iv

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi

ABSTRAK ........................................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xi

BAB I: PENDAHULUAN .................................................................................. 2

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 2

B. Fokus Penelitian ..................................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 8

E. Penelitian Terdahulu ................................................................................ 9

F. Penegasan Istilah ................................................................................... 12

xiii 

 

G. Sistematika Penulisan ........................................................................... 13

BAB II: KAJIAN TEORI ................................................................................ 15

A. Orang Tua sebagai Pendidik ................................................................. 15

1. Pola Asuh Orang Tua ....................................................................... 16

2. Model dan Teori Pola Asuh Perspektif Psikologi .............................. 15

3. Model dan Pola Asuh Perspektif Islam ............................................. 23

4. Faktor Pendukung Terlaksanya Pola Asuh yang Baik ....................... 27

5. Pengaruh Kebudayaan terhadap Pengasuhan Anak yang Baik ........... 31

6. Komunikasi Positif ........................................................................... 34

7. Komunikasi yang Tidak Menghakimi Anak dalam Perspektif Islam . 39

8. Empat Macam Tipe Orang Tua ......................................................... 40

B. Bakat Anak ......................................................................................... 41

1. Perbedaan Bakat, Kemampuan, Pintar, dan Cerdas........................... 42

2. Mengenali Bakat .............................................................................. 44

3. Bakat Anak dalam Perspektif Islam .................................................. 45

4. Mengarahkan dan Mengembangkan Bakat Anak .............................. 47

5. Rahasi Bakat .................................................................................... 50

6. Hubungan Karakter dan Bakat ......................................................... 52

7. Hubungan antara Temperamen, Karakter dan Jasmani ..................... 52

8. Orang Tua sebagai Pendukung Program Bakat Anak ........................ 53

9. Otoritas Orang Tua Terhadap Anak dalam Perspektif islam ............ 54

C. Dominasi Orang Tua terhadap Bakat Anak .......................................... 55

D. Penelitian Terdahulu ............................................................................ 55

xiv 

 

BAB III: METODE PENELITIAN ................................................................. 60

A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................. 60

B. Lokasi Peneliian ................................................................................ 61

C. Kehadiran Peneliti .............................................................................. 62

D. Sumber dan Jenis Data ........................................................................ 62

E. Penentukan Subjek Penelitian ............................................................ 63

F. Teknik Pengempulan Data .................................................................. 63

G. Keabsahan Data ................................................................................... 66

H. Metode Analisis Data ......................................................................... 69

BAB IV: PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ........................ 75

A. Paparan Data ..................................................................................... 75

1. Letak Geografis Dusun Galis Utara ............................................... 75

2. Pembentukan Bakat Anak di Bawah Dominasi Orang Tua ............. 78

3. Keterkaitan Orang Tua terhadap Pengembangan Bakat Anak ........ 86

B. Temuan Penelitian ............................................................................ 94

1. Pembentukan Bakat Anak di Bawah Dominasi Orang Tua ............ 94

2. Keterkaitan Orang Tua terhadap Pengembangan Bakat Anak ........ 95

BAB V: PEMBAHASAAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN .................. 99

A. Pembahasan Data ............................................................................... 99

1. Pembentukan Bakat Anak di Bawah Dominasi Orang Tua ............ 99

2. Keterkaitan Orang Tua terhadap Pengembangan Bakat Anak ...... 100

B. Teori Hasil Penelitian ...................................................................... 101

xv 

 

1. Pembentukan Bakat Anak di Bawah Dominasi Orang Tua .......... 101

2. Keterkaitan Orang Tua terhadap Pengembangan Bakat Anak ...... 101

BAB VI: PENUTUP ....................................................................................... 104

A. Simpulan ........................................................................................ 104

B. Implikasi ......................................................................................... 105

C. Saran ............................................................................................... 106

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 109

LAMPIRAN -LAMPIRAN