Disajikan oleh Endrotomo Tim KKNI BELMAWA DIKTI · 2016. 3. 21. · kinerja dengan mutu yang...
Transcript of Disajikan oleh Endrotomo Tim KKNI BELMAWA DIKTI · 2016. 3. 21. · kinerja dengan mutu yang...
Disajikan oleh Endrotomo Tim KKNI BELMAWA DIKTI
Tim Belmawa DIKTI 2014
1
2
3
4
5
7
8
9
6
ALASAN EKSTERNAL
• Tantangan dan persaingan
global
• Ratifikasi Indonesia di
berbagai konvensi
ALASAN INTERNAL
• Kesenjangan mutu, jumlah
dan kemampuan
• Relevansi penghasil vs
pengguna pengangguran • Beragam aturan kualifikasi
• Beragam pendidikan
Penilaian kesetaraan
dan pengakuan
kualifikasi
SDM asing
SDM Indonesia
Tim Belmawa DIKTI 2014
Tim Belmawa DIKTI 2014
Tingkat keahlian
kemampuan dalam ke-profesi-an
Jabatan pada perusahan,
industri, kepegawaian
Tingkat penghargaan
masy/pengguna tenaga kerja
AQF
EQF
SQF
Tim Belmawa DIKTI 2014
2011
Pengembangan KKNI
Kementrian Diknas dan
Kementrian Nakertrans
2010
Studi literatur dan komparasi:
Australia, New Zealand, UK,
Germany, France, Japan,
Thailand, Hongkong,
European Commission
of Higher Education
2009
2003 2006
UU 20-2003
PP no.31 -2006 –
dasar dari KKNI
Implementasi KKNI,
sinkronisasi antar sektor,
pengakuan oleh berbagai
sektor atas kualifikasi KKNI.
2012
2016
Penyetaraan antara kualifikasi
lulusan dengan kualifikasi KKNI,
RPL, Pendidikan multi entry dan
multi exit,Pendidikan sistem terbuka
2015
Tim Belmawa DIKTI 2014
2008-2009 2010-2011 2012-2013 2014-2015
• Harmonisasi regulasi
• Perbaikan sistem dan penguatan institusi
• Persiapan dan pelaksanaan MRA
• Pelaksanaan MRA untuk okupasi yang sudah disepakati
• Perluasan, penyiapan dan pelaksanaan untuk bidang profesi lain
BIDANG PROFESI
1 ENGINEERS 5 MEDICAL DOCTOR
2 ARCHITECT 6 DENTIST
3 ACCOUNTANT 7 NURSES
4 LAND SURVEYORS 8 LABORS IN TOURISM
Tim Belmawa DIKTI 2014
LOGISTICS SERVICES
LEGAL SERVICES
ACCOUNTANCY
• ARCHITECTURE
• ENGINEERING SERVICES
• COMPUTER AND RELATED SERVICES
POSTAL AND COURIER SERVICES
• CONSTRUCTION AND RELATED ENGINEERING SERVICES
• TELECOMMUNICATIONS
AUDIOVISUAL SERVICES
DISTRIBUTION SERVICES
• ENERGY SERVICES
• ENVIRONMENTAL SERVICES FINANCIAL SERVICES
TOURISM
• MARITIME TRANSPORT
• ROAD TRANSPORT SERVICES
Tim Belmawa DIKTI 2014
1
2
3
4
5
7
8
9
6 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tim Belmawa DIKTI 2014
Deskripsi Umum Sikap dan Tata nilai
Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya Bangsa Indonesia, maka implementasi sistem pendidikan nasional dan sistem pelatihan kerja yang dilakukan di Indonesia pada setiap level kualifikasi mencakup proses yang menumbuhkembangkan afeksi sebagai berikut :
• Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
• Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
• Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia
• Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
• Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan orisinal orang lain
• Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas.
Tim Belmawa DIKTI 2014
UNSUR DESKRIPSI DESKRIPSI LEVEL 5
KEMAMPUAN KERJA
Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas,
memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang
sudah maupun belum baku dengan menganalisis data,
serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan
kuantitas yang terukur.
PENGUASAAN
PENGETAHUAN
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu
secara umum, serta mampu memformulasikan
penyelesaian masalah prosedural.
KEWENANGAN DAN
TANGGUNG JAWAB
Mampu mengelola kelompok kerja dan menyusun
laporan tertulis secara komprehensif.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat
diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok.
Tim Belmawa DIKTI 2014
9
8
7
6
5
4
3
Fokus pada pengembangan dan peningkatan keahlian kerja yang spesifik
Diploma 4
Diploma 1
Diploma 3
Diploma 2
Profesi
Spesialis I
Spesialis II
Magister Terapan
Doktor Terapan
Sarjana
Magister
Doktor
Fokus pada pengembangan
keilmuan
LEVEL
KKNI
CP lulusan S1 Prodi ARS
a
b
c
1
2
3
4
5
7
8
9
6
2.Level kualifikasi.
1.Kelengkapan deskripsi a. Kemampuan kerja b. Pengetahuan yang dikuasai c. Kewenangan & tanggung jwb
CP lulusan S1 Prodi KIMIA
a
b
c c
CP lulusan S1 Prodi OR
a
b
c
b
CP lulusan S1 PS FILSAFAT
a
b
c
a
LE
VE
L S
1
Rumusan kemampuan kerja LEVEL 2 (yang tercantum dalam KKNI) lulusan SMA
Mampu melaksanakan satu tugas spesifik, dengan menggunakan alat, dan informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan, serta menunjukkan kinerja dengan mutu yang terukur, di bawah pengawasan langsung atasannya.
Konsep rumusan kemampuan kerja lulusan PRODI D3 GIZI
Memiliki ketrampilan melaksanakan pelayanan gizi terbatas untuk kasus kasus non komplikasi mengikuti tugas yang diberikan sesuai standar pelayanan gizi minimal yang bersifat rutin dibawah pengawasan.
DESKRIPSI LEVEL 5
(kemampuan kerja yang seharusnya dimiliki oleh lulusan D3)
Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih metode yang sesuai
dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku dengan menganalisis data
serta mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.
CONTOH KETIDAKSETARAAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PRODI DENGAN LEVEL KKNI
Indikator penilaian
SNPT
SPMI
Kurikulum
• Peraturan Menteri o Penerapan KKNI o SKPI o RPL o Nomen klatur
• Panduan-panduan
Lulusan Prodi
ijasah
SKPI
UUPT & KKNI
2012
PEMANGKU KEPENTINGAN
Tim Belmawa DIKTI 2014
1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Isi Pembelajaran 3. Standar Proses Pembelajaran 4. Standar Penilaian Pembelajaran 5. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan 6. Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran 7. Standar Pengelolaan Pembelajaran 8. Standar Pembiayaan Pembelajaran 9. Standar Penelitian 10.Standar Pengabdian kepada Masyarakat
1
2
3
4
5
7
8
9
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tim Belmawa DIKTI 2014
ditetapkan oleh Dirjen
dirumuskan sesuai jenis dan jenjang prodi
dirumuskan oleh forum prodi
sejenis
1 2 3 4 5 6 7 8 9
dirumuskan oleh forum prodi sejenis
dengan melibatkan: • Organisasi profesi
• Kelompok ahli • Stakeholders
• Instansi pemerintah
dirumuskan sesuai jenis dan program pendidikan serta tercantum dalam SNPT
ditetapkan Dirjen
Sikap lulusan program pendidikan akademik, vokasi, dan profesi :
a. bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius ;
b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
c. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila;
d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara ;
h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
Tim Belmawa DIKTI 2014
Ketrampilan umum lulusan PROGRAM SARJANA
1. mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
5. mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
6. mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
7. mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;
8. mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
9. mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
Program Sarjana (Level 6) Program Profesi (Level 7)
KETRAMPILAN KERJA KHUSUS
1. Mampu menyusun konsep rancangan arsitektur yang
mengintergrasikan hasil kajian aspek perilaku, lingkungan,
teknis, dan nilai-nilai yang terkait dengan arsitektur.
2. Mampu merancang arsitektur secara mandiri dengan
metode perancangan yang berbasis riset, dan
menghasilkan karya arsitektur yang kreatif, yang
merupakan penyelesaian masalah arsitektur yang
kontekstual, dan teruji secara teoretis terhadap kaidah
arsitektur.
3. Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil
rancangan dalam bentuk grafis, tulisan, dan model yang
komunikatif dengan teknik manual maupun digital.
4. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi rancangan
dan membuat keputusan pilihan berdasarkan
pertimbangan keilmuan arsitektur.
5. Mampu memanfaatkan kemampuan merancangnya untuk
membantu melakukan pengawasan dan/atau pelaksanaan
pembangunan lingkungan dan bangunan.
6. Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif, dan
apresiatif.
1. Mampu merancang arsitektur secara mandiri dan
kelompok, hingga menghasilkan karya arsitektur yang
memenuhi kaidah arsitektur dan syarat keterbangunan,
sesuai dengan kebutuhan pengguna dan klien, yang
merupakan penyelesaian masalah arsitektur yang nyata
dan kontekstual, serta bertujuan untuk meningkatkan mutu
lingkungan.
2. Mampu menyusun dokumen rancangan bangunan yang
meliputi program rancangan, rancangan teknis,
persyaratan teknis dan biaya pembangunan, yang
sesuai dengan standar pelaksanaan pembangunan.
3. Mampu menyajikan beberapa alternatif solusi rancangan
dan membuat keputusan pilihan berdasarkan pertimbangan
keilmuan arsitektur dan keterlaksanaan pembangunan.
4. Mampu bekerjasama dengan klien dan dengan disiplin lain
yang terkait dalam proses perancangan, pelaksanaan,
dan pengawasan proyek arsitektur, sesuai kode etik
profesi.
5. Memiliki sikap etis dan estetis, komunikatif, adaptif,
apresiatif, dan partisipatif.
PENGUASAAN PENGETAHUAN
Menguasai konsep teoritis tentang arsitektur, perancangan
arsitektur, estetika, sistem struktur dan utilitas bangunan.
Menguasai prinsip sains bangunan, landscape, perencanaan
dan perancangan kota, permukiman, arsitektur Nusantara,
ekologi, dan pemaknaan dalam arsitektur.
Menguasai aplikasi konsep arsitektur, perancangan arsitektur,
estetika, sistem struktur dan utilitas bangunan, rancangan
tapak, dan adaptibilitas terhadap lingkungan.
Menguasai prinsip manajemen proyek, teknik dan proses
konstruksi, penyusunan dokumen rancangan dan pelelangan,
pelestarian bangunan dan lingkungan, peraturan bangunan
dan kota, dan etika profesi.
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR
(capaian pembelajaran)
dirumuskan dalam
KONSEP
LULUSAN
PROFIL
LULUSAN
MUTU
LULUSAN &
RELEVANSI
termuat dalam Visi dan Misi
dicapai dengan
PROGRAM
AKADEMIK
utamanya dalam
dicapai dengan
Strategi
Pembelajaran
(SCL)
hard skills soft skills mendukung &
melengkapi
KOMPETENSI LULUSAN
Pengaturan
Bahan Kajian
(Peta Keilmuan)
Tim Belmawa DIKTI 2014
Masukan
Asosiasi & Stake holders
Kebijakan
Universitas & Program Studi
Tugas Tim
Kurikulum Prodi
Kelompok Studi/
Bidang studi / Laboratorium
Keterlibatan
semua dosen prodi
Ketetapan
Program studi dan Universitas
Tugas
Dosen pengampu mata kuliah
Kebijakan pengembangan kurikulum terkait KKNI
AKREDITASI OLEH
BAN PT
STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN TINGGI
Tim Belmawa DIKTI 2014
1
2
3
4
5
7
8
9
6
SURAT KETERANGAN
PENDAMPING IJASAH
1 RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
2 Juara II olimpiade Matematika
3 Perenang PON Jateng
4 Kerja praktek 2 bulan di “PT Rejeki Nomplok”
5 Pelatihan “Dasar Manajemen proyek”
DEKAN :
Dr. Pangeran Linggis Wesi
Tim Belmawa DIKTI 2014
Ijasah
Predikat Kelulusan
Sangat memuaskan
TRANSKRIP
1 Pancasila B
2 Agama A
3 Kewarganegaraan B
4 Bhs. Indonesia B
5 Manajemen I C
7 Bhs Inggris B
8 Ekonomi I A
. ……………….. …
45 Skripsi A
IPK = 3,50
Tim Belmawa DIKTI 2014
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Tim Belmawa DIKTI 2014
Ketrampilan khusus
Ketrampilan umum
Sikap
Pengetahuan
• PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI
• VISI-MISI PT/JURUSAN
• KURIKULUM PRODI SAAT INI
FORUM PRODI
SEJENIS
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
LULUSAN
• Sikap •Ketrampilan umum •Ketrampilan khusus
•Pengetahuan (bahan kajian)
MA
TA K
ULI
AH
Perguruan Tinggi
Pengakuan Masyarakat
STANDAR
KOMPETENSI
KERJA
ASOSIASI
PROFESI
Masyarakat akademik
SPMI
KE
RA
NG
KA
KU
AL
IFIK
AS
I NA
SIO
NA
L IN
DO
NE
SIA
Rektor
Dokumen Kurikulum Pegawai Pustaka Lab Dana Sarana-prasarana
Pengelola - Dosen
PROSES PEMBELAJARAN
LEVEL GRADASI PENGETAHUAN
yang harus dikuasai dalam deskripsi KKNI Kesetaraan
9 falsafah S3
8 Teori S2
7 Teori dan teori aplikasi Profesi
6 konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum
dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam S1/D4
5 konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum D3
4 prinsip dasar bidang keahlian tertentu D2
3 pengetahuan operasional yang lengkap, prinsip-prinsip
serta konsep umum D1
2 pengetahuan operasional dasar dan pengetahuan faktual
bidang kerja yang spesifik
Lulusan
SMA
1 pengetahuan faktual
Tim Belmawa DIKTI 2014
LEVEL GRADASI KEMAMPUAN KERJA
dalam deskripsi KKNI Kesetaraan
9 Pendalaman dan perluasan IPTEKS, riset multi-transdisiplin S3
8 Mengembangkan IPTEKS melalui riset inter/multi disiplin,
inovasi, teruji. S2
7 Mengelola sumber daya, menerapkan, minimal setara standar
profesi, mengevaluasi, pengembangan strategis organisasi. Profesi
6 Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan
IPTEKS, menyelesaikan masalah. S1/D4
5 menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilih berbagai
metode D3
4 menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik ,
memilih metode baku D2
3 melaksanakan serangkaian tugas spesifik, D1
2 melaksanakan satu tugas spesifik SMA
1 melaksanakan tugas sederhana, terbatas, bersifat rutin,
dibawah pengawasan langsung
Tim Belmawa DIKTI 2014
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Tim Belmawa DIKTI 2014
Ketrampilan khusus
Ketrampilan umum
Sikap
Pengetahuan
• PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI
• VISI-MISI PT/JURUSAN
• KURIKULUM PRODI SAAT INI
FORUM PRODI
SEJENIS
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
LULUSAN
• Sikap •Ketrampilan umum •Ketrampilan khusus
•Pengetahuan (bahan kajian)
MA
TA K
ULI
AH
Perguruan Tinggi
BIDANG IPTEKS yang dipelajari
BAHAN KAJIAN YANG HARUS DIKUASAI
Tingkat Keluasan Materi Tingkat Kedalaman
1
2
3
4
5
Tim Belmawa DIKTI 2014
BIDANG IPTEKS yang dipelajari
BAHAN KAJIAN YANG HARUS DIKUASAI
Tingkat Keluasan Materi Tingkat Kedalaman
1
2
3
4
5
Tim Belmawa DIKTI 2014
ILMU GIZI
BIOMEDIK
ANATOMI
KEPERAWATAN
KOMUNIKASI
• Kebutuhan kalori • Nutrisi • Diet
• Sistem pertumbuhan
• Proses fisiologis
• Prosedur asuhan keperawatan
• Komunikasi Interpersonal
Konsep teoretis mendalam
Konsep teoretis secara umum
Prinsip-prinsip
Pengetahun prosedural
Pengetahuan faktual
Pharmaceutical Public Health Pharmaceutical Care
Organisation and management Profesional/Personal
Scientific knowledge
Management knowledge
Po
pu
lati
on
Fo
cus
Syst
em F
ocu
s
Pra
ctic
e F
ocu
s Pa
tie
nt
Focu
s
1. Health promotion 2. Medicines information
and advice
1. Assessment of medicines 2. Compounding medecines 3. Dispensing Accurately
dispense 4. Medicines 5. Monitor medicines therapy 6. Patient consultation and
diagnosis
1. Budget and reimbursement 2. Human Resources management 3. Improvement of service 4. Procurement 5. Supply chain and management 6. Supply chain and management 7. Work place management
1. Communication skills 2. Continuing Professional
Development 3. Legal and regulatory practice 4. Professional and ethical
practice 5. Quality Assurance and
Research in the work place 6. Self-management
IPTEKS yang dipelajari
BAHAN KAJIAN YANG HARUS DIKUASAI
Tingkat Keluasan Materi Tingkat kedalaman
D3 S1 S2
1 Pharmaceutical Public Health
• Health promotion • Medicines information and advice
2 Pharmaceutical Care
• Assessment of medicines • Compounding medecines • Dispensing Accurately dispense • Medicines • Monitor medicines therapy • Patient consultation and diagnosis
3 Organisation and management
• Budget and reimbursement • Human Resources management • Improvement of service • Procurement • Supply chain and management • Supply chain and management • Work place management
4 Profesional/ Personal
• Communication skills • Continuing Professional Development • Legal and regulatory practice • Professional and ethical practice • Quality Assurance and Research in the work
place • Self-management
Tim Belmawa DIKTI 2014