Dinamika Kelompok Joko Cp
-
Upload
septian-nugraha -
Category
Documents
-
view
89 -
download
18
description
Transcript of Dinamika Kelompok Joko Cp
Oleh : Drs. S. Djoko Purnomo, Apt, MKes (Widyaiswara Madya) Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah
Drs. S. Djoko Purnomo, Apt, MKes (Widyaiswara Madya)
Badan Diklat Propinsi Jawa Tengah
NAMA : DRS. S. DJOKO PURNOMO, Apt, MKesTTL : KLATEN, 28 OKTOBER 1963JAB : WI MADYA BANDIKLAT PROV JATENG ALAMAT : Jl. Srondol Bumi Indah VII/7 Semarang TLP : 024-7472877HP : 081 565 001 47Email : [email protected] : 1. S-1 FAK. FARMASI UGM- 1989 2. S-2 MMKO IKM KEDOKTERAN UGM - 2002 PENGALAMAN KERJA :
1. STAF KANWIL DEPKES PROP. JATENG 2. KA GUDANG FARMASI DKK KOTA SALATIGA (ESSELON IVa)3. KA BID PELAYANAN KESEHATAN DKK KOTA SALATIGA (ESSELON
IIIa) 4. WI MADYA BANDIKLAT PROV JATENG, SEJAK 2008-SEKARANG5. DOSEN STIKES, USB, GURU SMF NUSAPUTERA, THERESIANA6. APOTEKER PENGELOLA APOTIK GIRI SEHAT SEMARANG
SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN INI, PESERTA
DIHARAPKAN MEMILIKI DISIPLIN, KOMITMEN DAN INTEGRITAS MORAL SERTA TANGGUNG JAWAB PROFESI SEBAGAI PNS YANG MEMILIKI ETOS
KERJA YANG TINGGI.
SETELAH MENGIKUTI PEMBELAJARAN INI, PESERTA
DIHARAPKAN MEMILIKI DISIPLIN, KOMITMEN DAN INTEGRITAS MORAL SERTA TANGGUNG JAWAB PROFESI SEBAGAI PNS YANG MEMILIKI ETOS
KERJA YANG TINGGI.
TUJUAN PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar (TPU) :
TUJUAN PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar (TPU) :
Indikator Keberhasilan :Indikator Keberhasilan :
1.MENGENAL DIRI DAN MENGENAL ORANG LAIN
DENGAN LEBIH BAIK.
1.MENGENAL DIRI DAN MENGENAL ORANG LAIN
DENGAN LEBIH BAIK.
Peserta
mampu: Peserta
mampu:
2. MENGIDENTIFIKASI CITRA DIRI SEBAGAI PNS.2. MENGIDENTIFIKASI CITRA DIRI SEBAGAI PNS.
3. Mentaati disiplin sebagai PNS3. Mentaati disiplin sebagai PNS
4. MENUNJUKKAN INTEGRITAS MORAL SEBAGAI PNS DAN MENUNJUKKAN ETOS KERJA PNS.
4. MENUNJUKKAN INTEGRITAS MORAL SEBAGAI PNS DAN MENUNJUKKAN ETOS KERJA PNS.
DISINI DAMAI Disini damai Disana damai Dimana-mana hatiku damai
Kaki dihentak-hentak Pinggul digoyang-goyang Tangan dilambai-lambai Semua damai
2 x
LAGU PRAJABATANLAGU PRAJABATAN
Siapa kita ………………… PRAJA 2X
PRAJA .. Luarbiasa
1, 2, 3: Praja pasti jaya, pasti jaya, pasti jaya Hu – Ha 2xPraja 3x … yess
Teringat pada suatu WAKTUTeringat pada suatu WAKTUKuberjalan jalan dimuka Kuberjalan jalan dimuka RUMAHmuRUMAHmuRasa berdebar dalam HATIkuRasa berdebar dalam HATIkuIngin lekas LALUIngin lekas LALU Sekilas nampaklah Sekilas nampaklah engkau dibalik PINTUengkau dibalik PINTU Tersenyum dikau Tersenyum dikau menusuk HATIkumenusuk HATIku Apa daya sejak saat ITUApa daya sejak saat ITUNuraniku terganggu disetiap Nuraniku terganggu disetiap WAKTUWAKTUTeringat slalu pada SENYUM Teringat slalu pada SENYUM mumuIngin ku berTEMUIngin ku berTEMU..
(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS(PETER KLINE DALAM “THE LEARNING REVOLUTION) OLEH DRY DEN DAN VOS
Berarti komponen fisik dan non fisik kita bebas dari tekanan.
Kita berada dalam keadaan yang amat relaks.
Tidak ada ketegangan.
Berada dalam keadaan lepas dan senang.
MESEMO . . .
NEK ORA BISO KONDHO, MESEMO.
NEK ORA PATI CETHO, MESEMO.
SNADYAN ATIMU RODO GELO, MESEMO.
NGIRAS KANGGO TOMBO.
FALSAFAH JAWA : ‘MESEMO”
SELAMAT DATANG BAPAK 2X SELAMAT DATANG KAMI UCAPKAN
SALAM-SALAM…………… TERIMALAH SALAM KAMI DARI KAMI YANG INGIN MAJU BERSAMA-SAMA 2X
2 X
2 X
TERIMA KASIH BAPAK 2X TERIMA KASIH KAMI UCAPKAN
SALAM-SALAM…………… TERIMALAH SALAM KAMI DARI KAMI YANG INGIN MAJU BERSAMA-SAMA 2X
2 X
2 X
LAGU-LAGU PERJUANGAN
1. Sorak-sorak Bergembira2. 17 Agustus Tahun 45 (Hari Merdeka)1. Dari Sabang sampai
Merauke2. Halo-halo Bandung3. Maju Tak Gentar4. Satu Nusa Satu Bangsa5. Padamu Negeri6. Bendera Merah Putih
SIMULASI : Perkenalan (60 menit)
Buat lingkaran (besar), hitung 1-5.
Menyanyikan 8 lagu-lagu perjuangan.
Isi Perkenalan :
1. NAMA PANGGILAN
2. PEKERJAAN/TUGAS
3.HOBY (APA YANG DISENANGI)
4. APA YANG TIDAK DISENANGI
SIMULASI : Jendela Kaca Diri (60 menit)
Manfaatkan pembentukan 8 Kelompok Lagu Perjuangan. Buat lingkaran (kecil) beranggotakan 5 orang, bisa
duduk di kursi masing-masing. Bagikan L.K. “Jendela Kaca Diri”. Identifikasi 7 sifat watak yang baik menurut diri sendiri. Setiap orang memberikan masukan 1 sifat baik bagi
teman satu kelompok. Tahap dua, identifikasi 7 sifat yang kurang baik menurut
diri sendiri. Kembali setiap orang memberikan masukan 1 sifat yang
kurang baik bagi teman satu kelompok. Bandingkan, bila ada persamaan, itulah sifat-sifat yang
diakui orang lain. Bila ada yang tidak sama, maka itulah
masukan dari teman lain. Sifat-sifat yang baik improve, yang kurang baik eliminate.
“Apabila kau mengenal siapa dirimu, maka engkau akan mengenal siapa
Tuhanmu”.
“Wahai manusia, kenalilah dirimu, niscaya kamu akan mengenal
Tuhanmu”.
“Yang paling mengerti dirinya diantara kalian berarti paling mengenal
Tuhannya”.Al-Hadits
“Apabila kau mengenal siapa dirimu, maka engkau akan mengenal siapa
Tuhanmu”.
“Wahai manusia, kenalilah dirimu, niscaya kamu akan mengenal
Tuhanmu”.
“Yang paling mengerti dirinya diantara kalian berarti paling mengenal
Tuhannya”.Al-Hadits
1. JUJUR
2. DISIPLIN
3. TANGGUNG JAWAB
4. KERJASAMA
5. VISIONER
6. ADIL
7. PEDULI
( AL MU’MIN)
(AL MATIIN)
(AL WAKIIL)
(AL JAAMI)
(AL AAKHIR)
(AL ‘ADL)
(AL SAAMI)
Prasangka
Negatif
Literatur
Kepentingan
GOD SPOT
Pengalaman
Pembanding
PrinsipHidup
SudutPandang
1
0=
GOD SPOT
KARAKTERISTIK OTAK KIRI DAN OTAK KANAN
2.RASIONAL, LOGIS, LINIER, KONVERGEN, FORMAL.
2.RELASIONAL, INTUITIF/SENI, KREATIF, DIVERGEN, INFORMAL.
5.RASA WAKTU BAIK
1.KONTROL GERAK
MOTORIK TUBUH SEBELAH KANAN
1.KONTROL GERAK
MOTORIK TUBUH SEBELAH KIRI
3.URUT
4.RINCI
3.ACAK
4.HOLISTIK
5.TIMELESS
SIMULASI : Citra Diri PNS (90 menit)
Identifikasikan secara kelompok :
~ Nilai-nilai yang harus dimiliki seorang PNS
~ Peran PNS yang diharapkan masyarakat
Ekspresikan dalam bentuk gambar (10 menit).
Tempelkan pada dinding kelas.
Kelompok terdiri dari 8-10 orang, presentasikan hasilnya. Tidak boleh menyanggah, hanya boleh memberi klarifikasi.
Catatan direkap.
1. PERCAYA DIRI
2. RENDAH HATI
3. SOPAN SANTUN
4. BERTANGGUNG JAWAB
5. DISIPLIN
6. MEMILIKI INTEGRITAS MORAL
7. ETOS KERJA TINGGI
8. dst
1. SEBAGAI SEORANG PELAYAN
2. ABDI MASYARAKAT
3. PENGAYOM
4. FASILITATOR
5. PENGGERAK
6. DINAMISATOR
7. MOTIVATOR
8. dst
SIMULASI : Etos Kerja PNS (60 menit)
Permainan : “Menara Korek Api”.
Kelompok terdiri 10 orang, bersama-sama menumpuk satu doos korek api di atas mulut botol.
Bagi kelompok yang pertama kali selesai menyusun batang korek api dan tumpukan paling tinggi adalah juara satu, dua, tiga dst.
Satu orang ditugasi sebagai pengamat, dengan tugas mengamati : etos kerja berupa, etika kerjanya, sikap saling mempercayai, tanggung jawab, adakah saling menyalahkan, dsb.
ETOS KERJA MENYANGKUT SEJUMLAH NILAI ATAU PERANGAI BUDAYA/KARAKTERISTIK MANUSIA DALAM DUNIA KERJA.
ETOS KERJA PNS MERUPAKAN SIKAP KERJA YANG MENDASAR, YANG MENYANGKUT SISTEM NILAI SEHINGGA IKUT MENENTUKAN PRESTASI KERJA PNS.
ETOS KERJA YANG MURNI AKAN MELEKAT DALAM SANUBARI SETIAP PNS, SEHINGGA ADA DORONGAN ATAU KEHENDAK UNTUK BERSIKAP JUJUR, DISIPLIN, BERTANGGUNG JAWAB DALAM MELAKSANAKAN KEWAJIBANNYA.
SOSOK PNS KE DEPAN FIGUR MERUPAKAN PENGAYOM DAN PANUTAN YANG MEMPUNYAI CITRA DIRI, DISIPLIN DIRI, INTEGRITAS MORAL DAN ETOS KERJA PNS YANG TINGGI.
MAU
(AFEKTIF = SIKAP)
TAHU
(KOGNITIF = PENGETAHUAN)
MAMPU
(PSIKOMOTORIK = KETRAMPILAN)
(YANG HAKEKATNYA ADALAH KEMAUAN BELAJAR)INTINYA ADALAH :
PENILAIAN DINAMIKA KELOMPOKJenis Diklat : LPJ Gol IIIWaktu (hari/tanggal) : 2 Pebruari 2009Jumlah Peserta : 40 orangTempat Diklat : BANDIKLAT PROV.JATENGFasilitator :Drs. S. Djoko Purnomo,Apt, MKesNo. Aspek yang Dinilai
Penilaian BS B C K
KS1. Pengenalan Diri Sendiri2. Pengenalan Orang Lain3. Keterbukaan4. Disiplin dan tanggung jawab5. Partisipasi dalam Kegiatan Kelompok6. Komunikasi antar angota Kelompok 7. Bekerjasama dalam Tim8. Menghargai Pendapat orang alin9. Pengendalian Diri10.Menerima balikan dari orang lain
Untuk mencapai visi dan misi Perlu komunikasi yg baik
Ada cewek bawa burung dalam karung pakai sarung sedang bingung, murung………..
Pak edy main judi ditangkap polisi ditahan selama 10 hari
Pak Kukuh selingkuh menunjukan keluarganya tidak utuh
Game penutup
Berbuatlah yang terbaik
Petunjuk :Manfaatkan apa yang ada pada anggota kelompok, lalu buatlah sesuatu yang terbaik
KALAU KAU SENANG HATI…………..2 XKALAU KAU SENANG HATI, DAN MEMANGNYA BEGITU, KALAU KAU SENANG HATI…………………………...1 X
KALAU KAU SENANG HATI…………..2 XKALAU KAU SENANG HATI, DAN MEMANGNYA BEGITU, KALAU KAU SENANG HATI…………………………...1 X
1. TEPUK TANGAN2. PETIK JARI3. TEPUK PAHA4. INJAK BUMI5. BILANG AMIN6. KATA LIMA (1+2+3+4+5)
1. TEPUK TANGAN2. PETIK JARI3. TEPUK PAHA4. INJAK BUMI5. BILANG AMIN6. KATA LIMA (1+2+3+4+5)
Kon Fut Tze : Ngo chie ngo wangchi ; Ngo thie ngo khan; Ngo siochi ngo tha.
I hear and I forget ;I see and I remmember ;I do than I understand.
Saya mendengar saya lupaSaya melihat saya ingatSaya mengerjakan saya paham.
Ubah Pikiran Anda
Bila Anda merubah keyakinan Anda, maka Anda merubah pikiran Anda.
Bila Anda merubah pikiran Anda, maka Anda merubah harapan Anda.
Bila Anda merubah harapan Anda, maka Anda merubah sikap Anda.
Bila Anda merubah sikap Anda, maka Anda merubah tingkah laku Anda.
Bila Anda merubah tingkah laku Anda, Anda merubah kinerja Anda.
Bila Anda merubah kinerja Anda, Anda telah merubah nasib Anda.
Bila Anda merubah nasib Anda, maka ANDA telah merubah HIDUP ANDA.
KITA HARUS PERCAYA DIRI & OPTIMISGelas ½ isi
Masih ada waktu 10 menit
Bagian pemecahan masalah
Dalam kesulitan ini, ternyata banyak kesempatan
Saya akan terus mencoba
Meskipun lemah, tapi saya masih punya kelebihan
Gelas ½ kosong
Waktunya tinggal 10 menit
Bagian dari permasalahan
Dalam kesempatan ini, ternyata banyak kesulitan
Sudah, saya pasrah, saya tidak bisa
Saya tidak mungkin bisa berhasil
OPTIMIS PESIMIS
4 Gaya Sosial (Social Style Concept)
Driver ( D ) : Pemimpin
Influencer ( I ) :Berpengaruh
Steadiness ( S ) : Konsisten
Compliance ( C ) : Patuh
4 GAYA KINERJA( Performance Style Concept )
Karakteristik Performance tipe : DSikap dalam kelompok Mengambil inisiatif.
Kekuatan utama Berorientasi kuat pada tujuan / sasaran, berusaha
keras agar sesuatu bisa terlaksana.
Kelemahan utama Kurang sensitif pada perasaan orang lain, kurang
sabaran.
Termotivasi oleh Hasil, tantangan, tindakan segera.
Manajemen waktu Fokus saat ini, pemanfaatan waktu yang efisien,
langsung pada sasaran / tujuan.
Situasi yang dikehendaki Bebas, ada wewenang, aktivitas yang beragam,
tugas yang menantang, kesempatan berkembang.
Perlu belajar Membutuhkan orang lain, relaks, menerima pim-
pinan orang lain.
Karakteristik Performance tipe : ISikap dalam kelompok Membutuhkan kontak dengan orang lain.
Kekuatan utama Antusias, memotivasi orang lain, ikut melibatkan
diri secara aktif.
Kelemahan utama Impulsif, kurang memperhatikan fakta dan detail.
Termotivasi oleh Pengakuan, penerimaan, penampilan.
Manajemen waktu Fokus akan datang, cenderung terburu-buru ke se-
suatu yang menarik di masa yang akan datang.
Situasi yang dikehendaki Prestise, hubungan yang akrab, bebas dari kendali
& rincian, kesempatan menolong dan memotivasi
orang lain, mengungkapkan gagasan.
Perlu belajar Mengendalikan waktu, masih ada hal lain selain
optimisme belaka.
Karakteristik Performance tipe : SSikap dalam kelompok Berperilaku sebagai penurut.
Kekuatan utama Kooperatif, tampil sebagai anggota atau pemimpin
kelompok yang baik.
Kelemahan utama Mengorbankan hasil demi keserasian, enggan me-
mulai / berinisiatif.
Termotivasi oleh Hubungan sosial, disukai orang lain.
Manajemen waktu Fokus masa sekarang, menghabiskan waktu untuk
interaksi dengan orang lain sehingga tugas sering
terbengkelai.
Situasi yang dikehendaki Pola kerja yang tersusun, lingkungan yang akrab &
aman, peraturan kerja yang jelas.
Perlu belajar Berteman bukanlah segalanya, disiplin diri, peru –
bahan pemberi peluang berkembang.
Karakteristik Performance tipe : C
Sikap dalam kelompok Memperhatikan detail-detail.
Kekuatan utama Tekun, akurat dalam menganalisis segala data.
Kelemahan utama Terlalu berhati-hati, terlalu teliti dan boros waktu.
Termotivasi oleh Ketepatan, kualitas.
Manajemen waktu Fokus masa lalu, bekerja lebih lambat demi men -
capai ketepatan.
Situasi yang dikehendaki Tugas yang jelas, keamanan, partisipasi kelompok,
kestabilan dan resiko yang kecil.
Perlu belajar Dukungan data yang lengkap tidak selalu tersedia,
disiplin dalam hal batas waktu.
Perbedaan yang MenonjolSifat Dasar – Tipe Kepribadian DISC
Penampilan Fisik
Formal & Konservatif
Modis & Trendy
Santai, Tak Menonjol
Rapi & Fungsional
Volume Suara
Keras & Tegas
Jelas & Ramah
Lembut
Netral / Dingin
Menyukai
Mengatur
Mempengaruhi Orang Lain
Ketenangan / Harmoni
Sistematika / Keteraturan
Menghindari
Kehilangan Kontrol
Diabaikan
Konfrontasi
Ketidak sem-purnaan
D
I
S
C
Iwan Falls
SUATU HARI DIKALA KITA DUDUK DITEPI PANTAIDAN MEMANDANG OMBAK DI LAUTAN YANG KIAN MENEPIBURUNG CAMAR TERBANG BERMAIN DI DERUNYA AIRSUARA ALAM INI HANGATKAN JIWA KITA
SEMENTARA SINAR SURYA PERLAHAN MULAI TENGGELAMSUARA GITARMU MENGALUNKAN MELODI TENTANG CINTAADA HATI MEMBARA ERAT BERSATU GETAR SELURUH JIWA TERCURAH SAAT ITU
REFF :KEMESRAAN INI JANGANLAH CEPAT BERLALUKEMESRAAN INI INGIN KUKENANG SELALUHATIKU DAMAI JIWAKU TENTERAM DI SAMPINGMUHATIKU DAMAI JIWAKU TENTERAM BERSAMAMU
BEGINI NASIB JADI BUJANGANKEMANA-MANA ASALKAN SUKATIADA ORANG YANG MELARANGHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG OOHHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG.
APA SUSAHNYA HIDUP BUJANGANHANYA BERNYANYI, TAK PERNAH HATINYA BERSEDIHHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG OOHHATI SENANG WALAUPUN TAK PUNYA UANG.
KOES PLUS
GUNDUL-GUNDUL PACUL-CUL
GEMBELENGAN
NYUNGGI-NYUNGGI WAKUL-KUL
GELELENGAN
WAKUL NGGLIMPANG
SEGANE DADI SAK LATAR
WAKUL NGGLIMPANG
SEGANE DADI SAK LATAR
(LAGU MASY JATENG)
(LAGU MASY JATENG)
MENTOK-MENTOK TAK KANDANI
MUNG SOLAHMU ANGISIN-ISINI
MBOK YO OJO NGETOK
ONO KANDANG WAE
ENAL-ENAK NGOROK
ORA NYAMBUT GAWE
MENTOK-MENTOK MUNG LAKUMU
MEGAL-MEGOL GAWE NGGUYU
FARID HARJA
SEBELUM AKU TAHU AKAN ARTINYA CINTATERLENA KU DIBAWANYA KESANASETELAH DIA PERGI BARU AKU MENGERTIKU TELAH JATUH CINTA KEPADANYA
OH AKU RINDUKATAKAN PADANYA AKU RINDUOH BURUNG NYANYIKANLAH KATAKAN PADANYA AKU RINDU
WALJINAH
KENDAL KALINE WUNGU, AJAR KENAL KARO AKULELENE MATI DIGEPUK, NGGEPUK NGANGGO WELASANESUWE ORA PETHUK, ATI SIDO REMUKKEPETUK MUNG SUWARANEE YA E YA E - E YA E YA E . YA E . YA EJANGKRIK GENGONG 2X LUWIH BECIK OMONG KOSONGSEMARANG KALINE BANJIR, JO SUMELANG ‘RA DIPIKIR
JANGKRIK UPO SOBO NING TONGGO MELUMPAT ING TENGAH JOGAN. WIS WATEKE PRIO, JARE NGAKU SETYOTEKAN DALAN SELEWENGAN E YA E . YA E - E YA E YA E . YA E . YA EJANGKRIK GENGONG 2X WANI NGLIRIK SEPI UWONG
YEN NGETAN BALI NGULON,TIWAS EDAN RA KELAKONYEN NGRUJAK RUJAKE NANAS, OJO DITAMBAHI KWENIKENE TIWAS NGGAGAS, AWAK ADEM PANAS, JEBUL ONO SING NDUWENIE YA E . YA E - E YA E YA E . YA E . YA EJANGKRIK GENGONG 2X SAMPUN CEKAP MONGGO BORONG
KOES PLUS
KAPAN-KAPAN KITA BERJUMPA LAGI
KAPAN-KAPAN KITA BERSAMA LAGI
MUNGKIN LUSA ATAU DILAIN HARI
BILA KITA PERGI
HATIKU TINGGAL DI SINI
BILA KITA DATANG
HARAPAN TINGGAL IMPIAN OH